2020级计算机应用技术专业人才培养方案（高职）

2020级计算机应用技术专业人才培养方案

一、专业名称及代码计算机应用技术610201

二、入学要求高中阶段教育毕业生、中等职业教育毕业生三校生或具有同等学力者

三、修业年限三年，其中顶岗实习

0.5年

四、职业面向

五、培养目标与培养规格本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，具有数据库应用以及移动应用、游戏、J2EE应用开发与测试等专业技能，具有从事数据库管理与应用、移动智能终端增值应用开发、移动智能终端游戏开发、javaweb系统设计、开发及测试维护能力，具有WEB软件界面设计、移动软件UI设计、云系统配置及维护等实际工作的综合职业能力和全面的职业素质，具备良好的再学习能力，能适应社会发展和经济建设需要的全面发展的高素质技术技能人才

六、培养规格

1、知识要求1掌握政治理论、人文、自然科学等方面的知识及较强的英语水平;专业教研组织充分利用评价分析结果有效改进专业教学，持续提高人才培养质量

十、毕业要求本专业学生应达到以下标准方可毕业.修完本专业计划规定的所有课程，最低达到120学分包括职业资格证书转换学分其中公共必修课程36学分，专业必修课62学分，专业选修课程12学分，公共选修课程10学分.1+X职业技能证书转换学分1大数据分析与应用中级证书，4学分2云计算与开发运维中级证书，4学分3与专业相关的其他证书的学分认定，由二级院系提出，教务处组织认定

十一、附录见下页

（一）教学进程安排表理工科开设《高等数学》，文科开设《大学语文》专业选修课公共选修课修果选课注混合式教学是指教学和传统教学的优势结合起来的一种“线上”+“线下”的教学通过两种教学组织形式的有机结合，可以把学习者的学习由浅到深地引向深度学习2掌握计算机应用的基本理论知识；3具备运用计算机进行软件设计的基础知识；4掌握移动互联网开发的系统知识；5掌握三个层次即用户界面层、事务对象层和数据层计算机语言的专业知识6了解计算机网络软硬件基础理论知识

2、素质要求具有、、理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、的基础知识；具有科学的世界观、人生观、价值观以及良好的职业道德、敬业精神；遵纪守法，具有为建设有而奋斗的献身精神；具有一定的体育和军事基本知识并有健康的体魄、良好的心理素质和团结协助精神；具有良好的开拓和创新能力具有一定的欣赏、鉴别能力及社交能力积极构建“思政课程+课程思政”大格局，推进全员全过程全方位“三全育人”，实现思想政治教育与技术技能培养的有机统一

3、能力要求1通用能力

①具有良好的语言交流、人际沟通能力

②具有较强的计算机应用能力

③具有较强的社会适应能力和社交能力

④具有对职业岗位、科技进步和社会发展的适应能力

⑤具有较强的自学能力、独立工作能力和和较强的实践动手能力

⑥具有收集信息和知识更新的能力2职业能力

①具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

②具有移动互联软件开发的架构能力；

③具有软件设计、开发、应用能力；

④具有Android等常见组件编程、技术体系结构、内核框架编程、系统移植的能力；

⑤具有计算机及网络硬件维护的基本能力；

4、职业态度工作守时，有时间观念关心同事，乐于助人工作细致认真耐心，具有团队合作精神有责任心积极构建“思政课程+课程思政”大格局，推进全员全过程全方位“三全育人”，实现思想政治教育与技术技能培养的有机统一.公共基础课程将思想政治理论、中华优秀传统文化、体育、军事理论与军训、大学生职业发展与就业指导、心理健康教育等列入公共基础必修课；并可将党史国史、劳动教育、大学语文、公共外语、信息技术、创新创业教育、健康教育、美育、职业素养等列入必修课或选修课可根据实际情况开设具有本校特色的校本课程.专业课程一般包括专业基础课程、专业核心课程、专业拓展课程，并涵盖有关实践性教学环节学校自主确定课程名称，但应包括以下主要教学内容1专业基础课程一般开设6-8门包括信息技术人员职业道德、程序设计基础、网络基础与应用、关系数据库、大数据应用概论、网络操作系统、平面设计基础等2专业核心课程一般开设6-8门包括JAVA程序设计、网页设计、WEB程序设计、电子商务、移动应用开发、Android游戏开发、Illustrator图形设计与制作等学校可根据实际情况，适当安排1-2门课程3专业拓展课程包括三类，一是拓展学生应用能力的课程，包括电工电子、CSS基础、影视后期、小程序设计、网络新技术等；二是促进人才深层次发展的课程，包括无线网络技术、云计算基础、分布式系统等；三是体现学校特色课程.专业核心课程和主要教学内容与要求，见表

2.表2计算机应用技术专业核心课程和主要教学内容.实践性教学环节实践性教学环节主要包括实验、实训、实习、毕业设计、社会实践等实验实训在校内实验实训室、共享区实训中心、校外实训基地等开展完成；社会实践、顶岗实习、跟岗实习由学校组织在信息技术、通信、电子、服务类等相关企业开展完成实训实习主要包括企业认知实习、课程专门实训、职业证书技能实践（考证）、顶岗实习与毕业设计（论文）等严格执行《职业学校学生实习管理规定》，顶岗实习执行教育部发布的《高等职业学校信息安全与管理专业顶岗实习标准》.相关要求学校统筹安排各类课程设置，注重理论与实践一体化教学；应结合实际，开设安全教育、社会责任、绿色环保、管理等方面的选修课程、拓展课程或专题讲座，并将有关内容融入专业课程教学；将创新创业教育融入专业课程教学和相关实践性教学；其他特色课程，自主开设其他特色课程，组织开展德育活动、志愿服务活动和其他实践活动

八、教学进程总体安排（见符表一）

九、实施保障

（一）师资队伍.队伍结构本专业现有教师27人，其中副教授8人，讲师15人，助讲4人，学生数与本专业专任教师数比例符合要求，“双师型”教师比例合理，专任教师队伍职称、年龄结构合理.专任教师专任教师均有高校教师资格；有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心具有计算机科学与技术、计算机信息管理、软件工程、网络工程、信息安全等相关专业本科及以上学历；具有扎实的专业相关理论功底和实践能力；具有较强的信息化教学能力，能够开展课程教学改革和科学研究；有一定的企业实践经历.专业带头人本专业带头人具有副高及以上职称，能较好地把握信息安全行业、专业发展，能广泛联系行业企业，了解行业企业对本专业人才的实际需求，教学设计、专业研究能力强组织开展教科研工作能力强，在本区域或本领域具有一定的专业影响力.兼职教师兼职教师主要从本专业相关的行业企业聘任，具备良好的思想政治素质、职业道德和工匠精神，具有扎实的专业知识和丰富的实际工作经验，具有中级及以上相关专业职称，能承担专业课程教学、实习实训指导和学生职业发展规划指导等教学任务二教学设施教学设施主要包括能满足正常课程教学、实训所需专业教室、校内实训室和校外实训基地等.专业教室基本条件专业教室一般配备黑板、大屏幕教学一体机、音响设备，互联网接入或无线网络环境，并实施网络安全防护措施；安装应急照明装置并保持良好状态，符合紧急疏散要求，标志明显，保持逃生通道畅通无阻.校内实训室1网络实训室配备中控台及功放系统、多媒体教学系统、投影仪与幕布、交换机、路由器、网络测试仪及工具、计算机、服务器；安装有网络操作系统、Office、Viso、WM、PT、Linux等相关软件；用于网络技术基础、交换路由组网技术、网络规划与设计、局域网组建等教学和实训；运用虚拟机系统实现网络操作系统的安装、配置实训2软件开发实训室配备中控台及功放系统、多媒体教学系统、投影仪与幕布、白板、交换机、计算机和服务器，服务器安装操作系统Windows、Linux、WEB服务器、文件服务器、数据库服务器等服务器软件，学生机和教师机安装Office、Photoshop.C语言、JAVA、SQLServer、Dreamweaver等相关软件，用于数据库技术应用、程序设计基础、B/S软件开发、WEB动态网站设计等教学与实训3媒体设计实训室配备中控台及功放系统、多媒体教学系统、投影仪与幕布、白板、交换机、计算机安装Photoshop、FlashAE、Dreamweaver等相关软件用于图形图像处理、二维动画设计、影视后期处理、网页设计等教学与实训.校外实训基地基本要求具有稳定的校外实训基地；能为学生提供影视后期处理、B/S软件开发、网站设计与开发、网络组建等实训活动实训设施齐备，岗位、指导教师确定，实训管理及实施规章制度齐全.学生实习基地基本要求具有稳定的校外实习基地；能提供网络工程师、软件开发工程师、网站设计师、图像处理、IT产品销售等相关实习岗位，能涵盖当前相关产业发展的主流技术，可接纳一定规模的学生实习；能够配备相应数量的指导教师对学生实习进行指导和管理；有保证日常工作、学习、生活的规章制度，有安全、保险保障.支持信息化教学方面的基本要求具有可利用的数字化教学资源库、文献资料、常见问题解答等信息化条件；教师可以开发并利用信息化教学资源、教学平台，创新教学方法，引导学生利用信息化自主学习，提升教学效果

（三）教学资源.教材选用基本要求按照国家规定选用优质教材，禁止不合格的教材进入课堂学校应建立专业教师、行业专家和教研人员等参与的教材选用机构，完善教材选用制度，经过规范程序择优选用教材.图书文献配备基本要求借助于职教园区共享图书馆资源，图书文献配备能满足人才培养、专业建设、教科研等工作的需要，方便师生查询、借阅专业类图书文献主要包括有关信息安全的技术、标准、方法、操作规范以及实务案例类图书等.数字教学资源基本要求建设、配备与本专业有关的音视频素材、教学课件、数字化教学案例库、虚拟仿真软件、数字教材等专业教学资源库，校企合作共建特色专业教学资源库，形成数字化课程学习平台课程资源包括电子教材、教学课件、设计文件、典型案例、政策法规、音视频讲解、图片库、试题库、职业资格考试信息等，教学资源形式多样、使用便捷、动态更新，能满足教学要求

（四）教学方法总结推广现代学徒制，普及项目教学、案例教学、情景教学，广泛应用启发式、探究式、参与式等积极教学法

（五）学习评价严格落实培养目标和培养规格要求，加强平时考核和实践过程考核，加大实践技能考核成绩在总成绩中的比例，强化实习、实训、毕业设计等实践性教学环节的全程监管与评价严格考试考查纪律，规范考试、考查的命题与成绩评定

（六）质量管理.建立专业建设和教学质量诊断与改进机制，健全专业教学质量监控管理制度，完善课堂教学、教学评价、实习实训、毕业设计以及专业调研、人才培养方案更新、资源建设等方面质量标准建设，通过教学实施、过程监控、质量评价和持续改进，达到人才培养规格.完善教学管理机制，加强日常教学组织运行与管理，定期开展课程建设水平和教学质量诊断与改进，建立健全巡课、听课、评学、评教等制度，建立与企业联动的实践教学环节督导制度，严明教学纪律，强化教学组织功能，定期开展公开课、示范课等教研活动.学校应建立毕业生跟踪反馈机制及社会评价机制，并对生源情况、在校生学业水平、毕业生就业情况等进行分析，定期评价人才培养质量和培养目标达成情况所属专业大类代码所属专业类代码对应行业代码主要职业类别代码主要岗位群或技术领域举例电子信息大类61计算机类6102软件和信息技术服务业65互联网和相关服务64计算机程序设计员4-04-05-01计算机软件工程技术人员2-02-10-03信息通信网络维护人员4-04-02计算机硬件工程技术人员2-02-10-02软件技术支持Web前端开发移动应用开发网络系统运维网络系统集成计算机系统管理员课程类别课程性质课程编号序号课程名称学分总学时理论学时实践学时教学进程及周学时分配考核方式一学年二学年三学年1学期2学期3学期4学期5学期6学期课程教学机动教学课程教学机动教学课程教学机动教学课程教学机动教学课程教学机动教学顶岗实习20202020202016418217318214619+1必修课程公共必修课200701011思想道德修养与法律基础34836123笔试200701022与体系概论4686084笔试200702013体育468105822体能测试200703014大学英语81361003644笔试200704025高等数学（大学语文）364640笔试200705016公文写作230264笔试200501017计算机应用基础36420424等级考试200708018军事训练（含军事理论）232428军训2周混合式教学200706019心理健康教育116161-2学期各8学时（讲座）混合式教学2007070110大学生安全教育116881-5学期4学时（讲座和演练）混合式教学2007090111就业指导1164-5学期各8学时（讲座）混合式教学2007010312形势与政策116161-4学期各4学时（讲座）报告200X0Y0113大学生创新创业指导2321616第1学期讲座混合式教学200X0Y0214劳动教育116161-4学期每学期4学时实作小计366223922302周专业必修课2005010215程序设计基础

3.56432324笔试+实作2005010316JAVA程序设计一

3.56432324笔试+实作2005010417网络基础与应用

3.56432324笔试+实作2005010518关系数据库

3.56432324笔试+实作2005010619HTML5网页设计

3.56230324笔试+实作2005010720云计算概论

3.56230324笔试+实作2005010821JAVA程序设计二

3.56230324笔试+实作2005010922网络操作系统

3.56230324笔试+实作2005011023PS平面设计

3.56230324笔试+实作2005011124WEB程序设计59030606笔试+实作2005011225移动应用开发59030606笔试+实作2005011326职业道德教育

0.

58800.5报告2005011427电子商务35426284笔试+实作2005011528Android游戏开发35426284笔试+实作2005011730Illustrator图形设计与制作35426284笔试+实作2005011831大数据应用概论35426284笔试+实作2005011932毕业教育00002周报告2005012033顶闵实习6540054019周报告2005012134毕业论文（设计）2360361周答辨小计

62154645010962118161816.52005012235电工电子35426284笔试+实作2005012336计算机电子技术35426284笔试+实作2005012437Python程序设计35426284笔试+实作2005012538无线网络技术导论35426284笔试+实作2005012639l+x证书考前培训35426284笔试+实作2005012740网络新技术35426284笔试+实作2005012841影视后期35426284笔试+实作2005012942手携式装置程序设计35426284笔试+实作小计12216104112200807011基本原理2200807022党史国史2200807033中华优秀传统文化2200807044国家安全教育2200807055绿色环保2200807066社会责任2200807077人口资源2200807088海洋科学与管理2♦・♦・♦•小计101801800合计120256411261438序号专业核心课程主要教学内容与要求1JAVA程序设计

1、内容包括基本语法、数组、字符串、类和对象、I/O流和异常处理、用户界面类和Applet、网络和多线程编程；Java核心技术及相应的开发实例，包括JDBC.ServletJSP和EJB

2、要求初步掌握面向对象的系统分析、设计与开发能力，为大型软件的设计和开发奠定基础

3、通过课程的学习促使学生具备良好的职业道德，诚实守信；2网页设计

1、内容包括HTML基础、HTML文件基本标记、设计网页文本内容、使用列表、使用超链接、使用图像、表格的应用、层——div标签、编辑表单、多媒体页面、HTML5的新特性、HTML5与HTML4的区别、HTML5的结构、HTML5中的表单、文件与拖放、多媒体播放、绘制图形、本地存储、离线应用程序、使用WebWorkers处理线程、通信API、获取地理位置信息

2、要求掌握网页设计的基本技术与方法

3、通过课程的学习促使学生具备法律意识，能自觉遵守相关法律、行业法规规范和企业规章制度，严守公司数据保密制度.3WEB程序设计

1、内容包括动态网站设计概述、动态网站编程环境、网站主页设计与脚本编程基础、网站计数器设计与脚本文件访问、会员注册和管理设计与数据获取、网上社区设计与数据库访问、网上购书与面向对象技术、网站优化与脚本应用的高级功能

2、要求掌握网站设计的基本技术方法，可进行模块化的网站应用开使学生能够遵守互联网安全意识和伦理道德，辨别网络欺诈；具备团队合作意识，能有效地与研发部、方案策划部、等部门沟通

3、使学生具有环境适应能力，具有耐心细致的工作态度，具有精益求精的工匠精神4电子商务

1、内容包括电子商务概论、零售业电子商务、互联网顾客和市场的研究、广告业电子商务、服务业电子商务、B2B电子商务、电子商务基础设施、电子商务应用技术、电子商务安全技术、电子支付系统等

2、要求掌握电子商务系统的原理与应用，了解电子商务系统的开发过程与具体方法

3、使学生具备团队合作意识，能有效地与企业内部生产、销售、市场、等部门沟通5移动应用开发

1、内容包括Android系统的特点和架构，搭建Android开发环境，完成若干个Android程序；Android开发中的各种基本知识和关键技术，包括四大组件、界面布局、UI控件与事件响应、组件通信、广播机制、线程与UI通信、服务、数据存储、网络开发、传感器以及地图的使用等

2、要求掌握移动应用开发的平台、开发技术及协作技七巧

3、让学生具有具备法律意识，能自觉遵守相关法律、行业法规规范和企业规章制度，保守企业商业机密6Android游戏开发

1、内容包括常用游戏类型的视角与内容设计、项目结构、资源管理、生命周期、布局与基础组件、事件处理、多线程与消息处理、游戏视图、图形特效、游戏动画、多媒体与传感器、游戏中的数学与物理学知识、碰撞检测及Android平台下常用的游戏物理引擎

2、掌握游戏开发的流程与基本方法，了解游戏开发的高级技术与相关平台

3、使学生具有环境适应能力，具有耐心细致的工作态度，具有精益求精的工匠精神7Illustrator图形设计与制作

1、内容包括IllustratorCS5的基础知识、IllustratorCS5的新增功能、IllustratorCS5工作区基础知识、IllustratorCS5绘画基础等

2、掌握图形设计的软件应用技巧与设计方法

3、使学生具备团队合作意识，能有效地与企业内部生产、销售、市场、等部门沟通。