还剩14页未读,继续阅读
本资源只提供10页预览,全部文档请下载后查看!喜欢就下载吧,查找使用更方便
文本内容:
《火法冶金过程及设备》课程标准
一、课程信息表1课程信息表表2课程标准开发团队名单(含校外专家)
二、课程性质本课程以湿法冶炼生产过程为行动领域,贯彻国家湿法冶炼工职业标准,以岗位技能培养为教学目标,全面提高学生知识、能力、素质通过本潮呈的学习,让学生了解物料配料、焙烧、浸出、净化、还原熔炼、造铳熔炼及吹炼、精炼等一系列基本操作中的几种这些过程中在高温下操作的就是火法冶金过程,掌握火法冶金设备的设计计算和选用原则;另外还使学生学习和掌握冶金技术领域的基本概念、主要冶金单元过程、常用工艺设备等,并培养学生利用物理化学的基本原理,分析和解决冶金过程理论和实际问题的能力该学习领域以《无机化学》、《工程制图》等课程为前导,为学生走上工作岗位奠定坚实的基础
三、课程目标
(一)知识目标
(1)掌握冶金物理化学反应过程中的热力学、动力学基本知识;理解冶金熔体的物理化学性质与其组成的关系、冶金熔体在冶金中的作用;
(2)掌握焙烧与烧结、造铳熔炼、还原熔炼、粗金属精炼等冶金工艺过程
七、教学实施建议
(一)授课教师基本要求
(1)爱岗敬业,以生为本,有无私奉献的精神;
(2)课前认真备课,写好教案,制作好课件;
(3)精通课程教学内容,概念准确,教学重点突出;
(4)理论联系实际,激发学生学习兴趣,发挥学生主体性、创造性;
(5)授课认真,因材施教;
(6)教学与企业生产、科研相结合;
(7)具有较强的专业知识水平
(二)教学实训条件要求.校内实训基地配有火法冶金实验室1个;湿法冶金实验室1个;冶金过程设备实验室1个2个冶金辅助实验室冶金物料及产品分析测试实验室1个;矿物炼前处理(选矿)实验室1个可开设的实训项目包括矿物焙烧原理与操作模拟训练;矿物浸出(含高压溶出)实验及模拟训练;溶液净化实验;水溶液电解实验;离子交换吸附分离提取冶铝耀及实训;溶剂W与反萃取雌及实训;冶炼烟气的净化与吸收羽金硫化矿物的造铳熔炼实验;氧化矿物的还原熔炼实验等,.校外实习实训基地充分利用区域有色冶金企业的优势,建立河池市南方有色集团、金山锢铭化工有限责任公司、津泰资源再生有限公司、吉朗锌锢有限责任公司等4个校外实训基地,提高学生的实际操作能力校外实训基地主要负责提供顶岗实训岗位及指导教师,参与学生实训管理,记录学生实训课程、班级、名单、考核和技能鉴定;建立学院教师、企业技术人员、能工巧匠共同参与人才培养方案和专业课程的建设;参与实训学生的综合评价;培训赴企业锻炼的专任教师,教学课程与企业的生产过程紧密结合;企业负责学生在企实习期间的生活起居、安全等问题
(三)教学方法与教学策略.充分发挥学科优势,激发学生兴趣有色冶金学科本身有自己独特的优势冶炼过程就是故事,教师在讲授课程的时候还可以引用更多的冶金发展史,更可以带着全体学生去看视频资料教学中可从激发学生兴趣入手,发挥有色冶金学科自身的优势,通过激发学生学习的主动性和创新意识,促使学生积极主动学习.尽量丰富教学内容,开阔学生视野教学不但要完成锌冶金基本知识的学习,而且要尽量要让学生与实践相结合,达到学以致用为此要开阔学生的知识视野,引发学生的学习欲望,教师要在教材基础上多搜集资料,发挥学生主动性,多看书,参加社会实践,在交流同提高,增长知识开拓视野,增强应用知识解决问题的意识和能力,获得锌冶金学科知识.合理运用多种方法和形式,提高课堂教学效率教学过程必须改变传统的接受式教育的教学方法,要尽量多采取以探究式教学、项目教学为主要特征的灵活多样的教学方式,方能取得事半功倍的效果如问题讨论式教学法——教师提问,学生讨论,学生或师生共同得出结论的方法;启发引导式教学法——教师对所讲授的重点和难点内容,一般不直接给出答案,而是启发学生思考,引导学生分析,让学生自己得出正确结论的方法;程序教学法按知识的认知规律,由特殊到一般再由一般到特殊的方法来认识物质的方法;实验探究法——教师根据教学内容提出问题,创设情景,学生根据问题进行设计,提出解决问题的方案,然后进行小组间的交流讨论,最后教师根据各小组的方案进行集体讨论分析,得出最佳方案的方法等这样多种方法并用,以改变传统的单一的教学模式,使学生感到学而不厌,从而进一^激发他们的求知欲,可极大地调动学生的积极性和主动性.恰当运用现代信息技术发挥多媒体、仿真实训的教学功能随着时代的发展,多媒体技术和网络技术显示出强大的信息功能,为有色冶金课改提供了有利的条件,并在课堂中展现出了新的情景利用多媒体技术制作的课件可以运用文字、图像、声音来刺激学生和调动学生多种器官,以多种方式和不同表现手法对教学内容进行加工,生动、有趣地将教学内容展现于学生面前,让学生充分认识锌冶炼过程现象及其规律同时,利用多媒体技术制作的课件可以加大传输信息量和信息传输的质量,实现课堂的优化组合实践证明,扬弃了传统的课堂教学模式,使之与现代教育技术整合后,课堂教学的容量、教学的直观性、教学手段的灵活多变性等得到了有益的提升,生动活泼的课堂使得学生的学习过程春意盎然
(四)课程资源开发及考核
1、课程资源的开发与利用
(1)结合本课程的教学目标,精心制作有关课件、电子教案、等网上教学资源
(2)充分利用校外实训基地等作为现场教学资源,使学生掌握生产工艺流程、生产中的工艺控制、设备操作、故障处理等内容,并安排学生实习,使学生充分体验所学知识,并能灵活运用
(3)安排兼职教师讲授工作经历以及生产实践中案例情况,传授现场经验和知识
2、评价建议建立过程考评与期末考评相结合的方法强调过程考评的重要性过程考评占50分期末考评占50分具体考核要求见表
八、教材及参考书选用(或教材编写)教材拟自编火法冶金过程及设备参考资料L卢宇飞.冶金原理,冶金工业出版社,2009o.梅炽.有色冶金炉,冶金工业出版社,1992;.唐谟堂.火法冶金设备.中南大学出版社,2010的一般原理;理解直接熔炼过程的实现条件;
(3)初步掌握上述火法冶金单元过程中涉及到的设备结构、运行方式
(二)能力目标
(1)会根据矿物原料性质特征和需要达到的处理效果合理选择冶金工艺;
(2)初步学会分析、总结有色金属冶金单元过程在不同金属冶炼过程中的应用制约条件;
(3)基本具有操作一到两种火法冶金设备的能力及简单故障处理的能力
(4)能够指认焙烧、烧结、熔炼、精炼设备各部分名称、用途
(5)合理选择工艺流程的能力
(三)素质目标
1、初步具备辨证思维的能力;
2、具有热爱冶金技术、实事求是的学风和创新意识、创新精神;
3、加强思想教育,树立良好的职业道德观念*在各个目标表述中,用“知道”和“了解”用于表述事实性知识的学习程度,“理解”用于表述原理性知识的学习程度、“能”和“会”用于表述技能的掌握程度
四、课程学分与时数分配
五、课程设计思路冶金工艺常规可分为火法冶金和湿法冶金,一种金属的冶炼过程往往由物料配料、焙烧、浸出、净化、还原熔炼、造统熔炼及吹炼、精炼等一系列基本操作中的几种这些过程中在高温下操作的就是火法冶金过程,在水溶液体系中完成的就是湿法冶金过程《火法冶金过程及设备》是冶金技术专业的主要专业基础课程之一,是学生学习了《无机化学》、《工程制图》等课程之后,进一步向冶金应用方面的理论延伸,是冶金工艺课程的基础,在冶金技术专业整个课程的学习中具有承上启下的作用通过对本课程的学习,可使学生学习和掌握冶金技术领域的基本概念、主要冶金单元过程、常用工艺设备等,并培养学生利用物理化学的基本原理,分析和解决冶金过程理论和实际问题的能力,为下一步冶金工艺学及它专业课程的学习,打下良好的基础本课程的任务是使学生能够初步掌握火法冶金基本单元过程的一般理论,熟悉实验这些单元过程所采用的冶金设备,了解不同单元过程在冶金中的适应对象,掌握冶炼的基本规律和基本技能,并尽可能使学生能够将所学知识具体联系各种金属的冶炼流程,达到举一反
三、灵活贯通的目标
六、课程内容与教学要求课程名称《火法冶金过程及设备》开课系部资源工程课程代码H0136考核方式闭卷笔试前导课程《无机化学》、《工程制图》后续课程《铜冶金》《铅冶金》总学时74野理(方框内打Y)理论课22实训课96适用专业序号姓名工作单位职称/职务1林忠高级工程师2覃永奔工程师3韦响讲师7-
5.常用铜钱处理工艺(设备流程、技术条件、经济指标,简述)
7.
6.常用银硫处理工艺(设备流程、技术条件、经济指标,简述硫化物直接熔炼8-
1.传统二段法炼铅、三段法炼铜的合理性分
1.知识目标8掌握硫化矿直接熔炼原理和适用对象;a理解硫化铅矿物一步法熔炼得到铅的主要控制环.节(气氛控制);3S了解已经成熟的硫化矿直接熔炼典型工艺;.技能目标掌握底吹炉直接熔炼硫化铅精矿工艺的有关操作技术.素质目标
(1).理解一步法炼铅的优缺点现行一步法炼的一步.直接炼铅的两难原因分析,实现一步法炼铅的技术方法;.硫化矿直接熔炼的适用对象、现行直接炼铅工艺1直接炼铅的两难原因分析,实现一步法炼铅的技术方法;2硫化矿直接熔炼的舌用对象、现行直蹒铅工艺采用多媒除随堂实验与仿真实训进行理论与实践教学128-
2.直接炼铅的两难原因分析,实现一步法炼铅的技术方法;8-
33.硫化矿直接熔炼的适用对象选择与现行工艺介绍8-4一步法炼铅与传统炼铅法的技术指标比较氧化、睛步还原本质
(2).掌握氧气底吹熔池熔炼炉炼铅的有关操作技术9-
1.粗金属精炼概述(目的、方法综述);
1.知识目标Q)熟悉粗金属的概念、粗金属的火法精炼的目的和方法;区域(带熔)精炼的原理2)掌握熔析精炼原理;精微精炼原理;6)了解熔析现象;精储.粗金属精炼的概念、目的和方法;.氧化精炼方法及其典型(氧化造.粗金属精炼的概念、目的和方法;.氧化精炼方法及其典型(氧化造渣、氧化9-
2.氧化精炼(氧化造渣、氧化挥发、铁水氧化脱硅等)工艺;任务9粗金属精炼9-
3.反应精炼(硫化脱铜、加锌提银、加铝除碎锦、粗铅加钙镁除锈、铁水加石灰等脱硫工艺);9-
4.精储精炼(锌精储、简述铀的精储、四氯化钛精制、铅氯化物的精镭分离);9-
5.真空精炼(锡真空脱铅、铅真空脱锌、锌真空脱镉、钢真空脱气等);9-
6.熔析精炼(铅熔析除铜、锡熔析除铁碑、锡连续结晶除铅);9-
7.其它精炼方法(带曲青炼、离心、分、拉单晶等)精炼实例;区域(带熔)精炼的目的、实例S掌握氧化精炼原理、方法、步骤;氧化精炼的热力学;硫化精炼的热力学;.技能目标我掌握粗铅熔析除铜的升温、捞渣、压渣等操作;a会进行粗铅加硫除铜的加硫磺、打木糠、捞渣等操作;3s学会进行粗铅氧化精炼除锡的简单操作.素质目标掌握多种粗金属精炼的技术方法,学会针对粗金属及其中杂质的特性选择粗炼工艺(组织)渣、氧化挥发、铁水氧化脱硅等);
3.反应精炼技术及应用(硫化脱铜、加锌提银、加铝除碑锦、粗铅加钙镁除钿、铁水加石灰等脱硫工艺);.精储精炼方法及其典型应用(锌精储、简述钿的精微、四氯化钛精制、铅氯化物的精微分离);.熔析精炼方法及其典型(铅熔析除铜、锡熔析除铁碑、锡连续结晶除铅)挥发、铁水氧化脱硅等);
3.反应精炼技术及应用(硫化脱铜、加锌提银、加铝除碑睇、粗铅加钙镁除钿、铁水加石灰等脱硫工艺);.精微精炼方法及其典型应用(锌精微、简述例的精储、四氯化钛精制、铅氯化物的精储分离);•熔析精场方法及与典型(铅熔析除铜、锡妹析除锣碑、锡连续结晶除铅)采用多媒除随堂实验与仿真实训进行理论与实践教学10任务10熔融盐电解10-
1.熔盐的基本结构和性质熔盐的基本结构,熔盐电解质及其物理化学性质(组成、盐系的熔度图及分析、熔盐密度定义应用影响因素、熔盐粘度定义应用影响因素、界面性质);.知识目标K熟悉熔盐电解质及其物理化学性质(组成、盐系的熔度图及分析、熔盐密度定义应用影响因素、熔盐粘度定义应用影响因素、界面性质)a了解熔盐的基本结构;3S掌握熔盐电解技术在冶金生产中的典型应用(铝电解、稀土金属生产).技能目标
(1)掌握铝电解槽的结构、类型;能指认铝电解槽各部分的名称、作用;
(2)初步掌握铝电解槽的生产管理操作规程,会熄灭阳极效应;.素质目标掌握铜电解液净化工艺、铜离子贫化或积累的处理方法知道粗铜除钿的方法L熔盐的基本结构和性质熔盐的基本结构
2.熔盐电解过程中的特殊现象;
3.电解法生产铝的电解体系,电解槽的结构、类型与工作原理.熔盐的基本结构和性质熔盐的基本结构.熔盐电解过程中的特殊现象;.电解法生产铝的电解体系,电解槽的结构、类型与工作原理采用多媒率随堂实验与仿真实训进行理论与实践教学1210-
2.熔盐电解过程中的特殊现象阳极效应(定义、产生原因、影响因素xi极化作用(定义、影响因素、应用)、熔盐与金属的相互作用(概念、度量及分类);10-
3.电解法生产铝的电解体系,电解槽的结构、类型与工作原理考评万式过程考评50期末考评50职也素养考评实训实习考评203050考评实施由主讲教师根据学生表现集中考评由指导教师根据学生完成的任务情况考评按照教考分离原则,由学校教务处组织考评考评标准出勤率、书面作业任务的完成情况、学习态度等情况进行打分20分遵守操作规程和生产纪律等情况进行打分10分操作任务和实习实训报告完成情况打分20分建议题型不少于5种填空、单向选择、计算、判断、问答题、论述题注造成设备损坏或人身伤害的本项目计0分课程名称《火法冶金过程及设备》总学时96学分5序号教学项目名称主要内容参考学时第1章绪论.冶金生产简史,金属生产的一般过程;.火法冶金、湿法冶金和电冶基本概念,典型火法冶金单元过程;包含火法冶金生产的典型金属冶炼工艺流程举例——钢铁冶金、铜冶金、锌冶金2第2章冶金热力学基础L冶金过程化反应类型.化学反应的热力学判据AG.AG与AG©(化学等温方程式).AG与(反应平衡常数)K、(电动势)AE的关系等.Ellingham图(AG-T图)的应用.AG0在冶金中的应用(影响原料转化率、回收率、直收率的因素、条件分析)8第3章动力学基础L冶金反应动力学的基本问题
2.一级反应模型与反应速率方程
6.几种多相反应动力学模型.影响高温冶金过程反应速率的因素分析第4章冶金熔体1概述(冶金熔体分类、作用、特征等);.冶金熔体的一般组成;.冶金熔体的几种结构模型;.冶金熔体的物理性质与组成之关系;5•常见冶金熔体(几种二元、三元炉渣、融盐及其性质、应用领域)10第5章焙烧与烧结1硫化物焙烧过程的热力学——硫化物的氧化焙烧、硫酸化焙烧热力学;.硫化物焙烧的动力学——硫化物的氧化机理、硫酸化焙烧的动力学、硫化物的着火温度;.流态化焙烧炉、带式烧结机结构及运行、操作与维护知识12第6章氧化矿物的还原熔炼.氧化物的离解和金属的氧化离解-生成反应的热力学,氧化物用CO还原、氧化物用H2还原的一般规律;.熟悉金属氧化物还原反应的基本概念、类型、原理,还原剂的选择;
3.C-0系燃烧反应热力学、H—0系和C—H—0系燃烧反应;4碳酸盐离解的一般规律;复杂化合物的还原过程;.固体还原剂在还原过程中的作用,直接还原、间接还原的概念;.复杂化合物中氧化物的还原,渣中金属的还原规律;多金属矿物原料还原熔炼的特殊情况(还原产物形成复杂化合物等)12第7章硫化矿物的造铳熔炼及吹炼.基本概急逼椭炼定义、适用条件(局限)等;.造铳熔炼原理(铳的形成、Me—Fe—S系、铳的性质、造铳富集与铳渣分离等);.造铳熔炼典型工艺(闪速熔炼、诺兰达转炉熔炼、赛罗熔炼、SKS熔炼等);
4.统的处理(吹炼、其它处理方式(浸出分离、选矿分离——熔铸电解))
5.常用铜铳处理工艺(设备流程、技术条件、经济指标,简述)6•常用银硫处理工艺(设备流程、技术条件、经济指标,简述12第8章硫化物直接熔炼.传统二段法炼铅、三段法炼铜的合理性分析;.直接炼铅的两难原因分析,实现一步法炼铅的技术方法;.硫化矿直接熔炼的适用对象选择与现行工艺介绍.一步法炼铅与传统炼铅法的技术指标比较12第9章粗金属精炼.粗金属精炼概述(目的、方法综述);.氧化精炼(氧化造渣、氧化挥发、铁水氧化脱硅等)工艺;.反应精炼(硫化脱铜、加锌提银、加铝除神睇、粗铅加钙镁除锈、铁水加石灰等脱硫工艺);.精储精炼(锌精储、简述钿的精储、四氯化钛精制、铅氯化物的精储分离);5•真空精炼(锡真空脱铅、铅真空脱锌、锌真空脱镉、钢真空脱气等);.熔析^瞒(铅熔析除铜、锡熔析除铁碑、锡连续结晶除铅);.其它精炼方法(带熔精炼、离心分离、拉单晶等)10第第章熔融盐电解.熔盐的基本结构和性质熔盐的基本结构,懒电解质及其物理化学性质(组成、盐系的熔度图及分析、熔盐密度定义应用影响因素、熔盐粘度定义应用影响因素、界面性质);.熔盐电解过程中的特殊现象阳极效应(定义、产生原因、影响因素)、去极化作用(定义、影响因素、应用)、熔盐与金属的相互作用(概念、度量及分类);.电解法生产铝的电解体系,电解槽的结构、类型与工作原理8机动及讨论4项目(任务)名称子项目或学习任务教学目标教学重点考核点教学方法和建议教学时数任务
1.绪论1-1冶金生产简史,金属生产的一般过程
1.知识目标a)掌握火法冶金、湿法冶金、电冶金的等基本概念;知道常用的火法冶金单元过程0了解一种钢铁、铜两种金属生产工艺中涉及的单元过程;6)理解不同金属在生产中涉及共同的冶金工艺过程;同种金属冶炼需要经历不同的单元过程2技能目标无
3.素质目标通过理解解冶金单元过程概念及内涵,提高学生对冶金工艺过程的认识,燃起学生学习职业技能的热情和信心1火法冶金、湿法冶金和电冶基本概念,法冶金单元过程;
2.典型的全火法冶炼工艺流程举例.火法冶金、湿法冶金和电冶基本概念,典型火法冶金单元过程;.典型的全火法冶炼工艺流程举例理实结合;任务驱动法;复合教学法21-
2.火法冶金、湿法冶金和电冶基本概念,典型火法冶金单元过程1-
3.包含火法冶金生产的典型金属冶炼工艺流程举例——钢铁冶金、铜冶金、锌冶金任务2冶金2-
1.冶金过程化反应类型
1.知识目标
1.AG与AG©
1.AG与多媒体教婆理8热力学基础2-
2.化学反应的热力学判据AG
(1)理解热力学判据在冶金反应方向及反应极限判断上的意义;
(2)会套用公式计算给定条件下反应的平衡常数KPO确定反应进行的限度
(3)能够根据反应的标准吉布斯自由能变化值△rG和平衡常数KP的因素,指明促使反应向有利方向转化的条件.技能目标无.素质目标学会通过反应平衡常数、吉氏函数等判断火法冶金的方向限度(化学等温方程式)的特殊意义;
2.AG0与(施平衡常数)K、(电动势)AE的关系;
3.Ellingham图(AGO—T图)的应用AG0(化学等温方程式)的特殊意义;
2.AG0与(反应平衡常数)K
6、(电动势)AE的关系;
3.Ellingham图(AGO—T图)的应用实结合教学2-
3.AG与AG0(化学等温方程式)2-
4.AG°与反应平衡常数)K
0、(电动势)AE的关系等2-
5.Ellingham图(AGO—T图)的应用2-
6.AG0在冶金中的应用(影响原料转化率、回收率、直收率的因素、条件分析)任务
3.冶金动力学基础3-
1.冶金反应动力学的基本问题
1.知识目标K理解反应动力学方程的意义;会根据反应速率方程指出提高反应速率的措施;3掌握
一、二级反应的特点;3S理解质量作用定理,了解多相反应动力学模型4会作影响高温冶金过程反应速率的因素分析
2.技能目标无
3.素质目标学会根据多相反应动力学模型指出提高反应速率的的有效措施.零、
一、二级反应的速率方程及其中各项的的意义;.多相反应动力学模型.零、
一、二级反应的速率方程及其中各项的的意义;.多相反应动力学模型采用多斓本随堂实验与仿真实训进行理论与实践教学63-2—级反应模型与反应速率方程3-3几种多相反应动力学模型3-4影响高温冶金过程反应速率的因素分析务4冶金熔体4-1概述(冶金熔体分类、作用、特征等);
1.知识目标
(1)介绍冶金熔体(金属/合金、渣、融盐、统)特征,结构模型,重点放在熔渣结构、组成、性质、方面
(2)掌握冶金炉渣的定义及.冶金熔体的定义及作用;.冶金熔体的物理化学性质;.CaO-FeO.冶金熔体的定义及作用;.冶金熔体的物理化学性质;.CaO-采用多媒体、随堂实验与仿真实训进行理论与实践104-2冶金熔体的一般组成4-3冶金熔体的几种结构模型4-4冶金熔体的物理性质与组成之关系作用、炉渣组成的表示方法和计算方法;根据渣系
二、三元状态图查出或计算熔渣熔点、密度、粘度等物理性质数据.技能目标或掌握侧吹转炉吹炼铜铳在造渣期、造铜期的操作要领掌握转炉开炉、停炉作业操作要领
3.素质目标掌握铜铳吹炼的过程理论、知道可采用的吹炼1艺,理解不同吹炼技术的优劣,并能够联系其它重金属直接熔炼过程进行技术比较—Si02三元系状态图
4.CaO-A12O3-Si02三元系状态图FeO-SiO2三元系状态图
4.CaO-A12O3-Si02三元系状态图教学4-5常见冶金熔体(几种二元、三元炉渣、融盐及其性质、应用领域任务5焙烧与烧5-
1.硫化物焙烧过程的热力学——硫化物的氧化焙烧、硫酸化焙烧热力学;
1.知识目标
(1)理解焙烧和烧结的概念;掌握硫化物氧化焙烧、硫酸化焙烧的概念;掌握常见硫化矿氧气焙烧的技术条件,了解含铅矿物烧结及铁矿烧结工艺,烧结的意义;金属氧化物硫酸化反应标准吉布斯自由能图的应用;影响硫化物焙烧的主要因素掌握常用焙烧、烧.理解焙烧和烧结的概念;硫化物氧化焙烧、硫酸化焙烧的概念;.金属氧化物硫酸化反应标准吉布斯自由能图影响硫化物焙烧的主要因素
3.常用焙烧、
1.理解焙烧和烧结的概念;掌握硫化物氧化焙烧、硫酸化焙烧的概念;
2.金属氧化物硫酸化反应标准吉布斯自由能图的应用;影响硫化物焙烧的主要因素采用多媒除随堂实验与仿真实训进125-2硫化物焙烧的动力学——硫化物的氧化机理、硫酸化焙烧的动力学、硫化物的着火温度结5-3流态化焙烧炉、带式烧结机结构及运行、操作与维护知识结设备结构特点和运行方式
2.技能目标口掌握流态化焙烧炉的常规操作规程、了解常见故障处理方法;a学会指认流态化焙烧炉、带式烧结机和各部分结构名称、作用
3.素质目标联系焙烧和烧结在不同金属冶炼过程中的作用,理解焙烧与烧结在冶金过程的方法烧结设备结构特点和运行方式
3.常用焙烧、烧结设备结构特点和运行方式行理论与实践教学学意义彳珞6氧化矿物的还原熔炼6-1氧化物的离解和金属的氧化离解--生成反应的热力学,氧化物用CO还原、氧化物用H2还原的一般规律;L知识目标
(1)知道还原熔炼的分类、过程特征、还原工艺选择原则等;
(2)掌握碳还原(C-0系燃烧热力学、MeO的C还原和CO还原,渣中MeO的还原等)的一般规律;了解加压氢还原过程扩应用对象;了解金属热还原的一般规律、适应条件;
(5)掌握还原熔炼的工艺及设备结构与运行规律(鼓风炉/高炉还原熔炼、熔池熔炼还原熔炼、烟化炉/回转窑还原挥发、蒸播法炼锌工艺;).技能目标®会指认鼓风炉各部位名称、说明其作用能正确指出炉内物料与气流运行规律;掌握鼓风炉熔炼铅的基本操作;初步掌握鼓风炉风采用多媒除随堂实验与仿真实训进行理论与实践教学126-2熟悉金属氧化物还原反应的基本概念、类型、原理,还原剂的选择;6-
3.C—0系燃烧反应热力学、H-0系和C—H-0系燃烧反应;6-
4.碳酸盐离解的一般规律;复杂化合物的还原过程;6-
5.固体还原口管理与渣口、咽喉口管理剂在还原过程中的作用,直接还原、间接还原的概念;6-
6.复杂化合物中氧化物的还原,渣中金属的还原规律;多金属矿物原料还原熔炼的特殊情况(还原产物形成复杂化合物等技术;3!初步掌握一到两种其它还原熔炼炉的结构原理及运行方式;
3.素质目标掌握不同还原熔炼过程的异同点,能够联系不同还原熔炼炉窑,找出其联系与区别,并学会进行技术上的比较任务7硫化7-1基本概念造铳熔炼定义、
1.知识目标
1.了解铳的性质特点,理
1.了解铳的性质特点,采用多媒康随12矿物适用条件(局
(1)熟悉冰铜的主要性质解三段式理解三段堂实验的造限)等;
(2)掌握硫化矿造铳熔炼炼铜的一式炼铜的与仿真铳熔7-
2.造铳熔炼原的原理,Cu-Fe-S三元系般原理;一般原理;实训进炼及理(铳的形成、状态图
2.了解铜
2.了解铜银行理论吹炼Me—Fe-S系、铳的性质、造铳富集与铳渣分离等);7-
3.造铳熔炼典型工艺(闪速熔炼、诺兰达转炉熔炼、赛罗熔炼、SKS熔炼等);7-
4.铳的处理(吹炼、其它处理方式(浸出分离、选矿分离——熔铸电解)
(3)铜铳吹炼两周期的原理,高银铳的处理工艺;
(4)掌握两种以上的主流造铳熔炼工艺技术2技能目标8熟悉造铳熔炼工艺的适用条件,掌握铜、银造铳熔炼的异同;掌握一种造铳熔炼工艺技术;.素质目标理解三段式炼铜工艺的意义与一步法炼的难点镇造铳熔炼的异同,知道铜造铳熔炼的主流工艺的设备工作原理造铳熔炼的异同,知道铜造统熔炼的主流工艺的设备工作原理与实践教学。