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文本内容:
人教版四年级上册语文期末测试卷(含答案)学校班级考试时间100分钟姓名得分总分100分
一、基础知识(52分)
2、填充词语(5XI+2+2=9分)屏息()视()所当然耀()扬威()龙点睛应接不()选两个词语写句子
3、仿写词语(9分)话中有话(ABCA)、、学习学习(ABAB)、、万马奔腾(含动物名称的成语)、、
4、按要求写句子(12分)
(1)小鸟在树.上唱着动人的歌曲(缩句)
(2)春天来了,小草发芽了(改为拟人句)
(3)不劳动,连棵花也养不活,这难道不是真理吗?(改为陈述句)
(4)雾锁山头山锁零(补充后半部厂
(5)课文《猫》的作者是老舍写的(修改病句)(可在原句上修改)
(6)写一个双重否定句,可用上“非……不可”,也可以用其他词语
5、古诗积累(9分)
(1)补充完整古诗,回答问题(4分)黄鹤楼送孟浩然之广陵故人西辞黄鹤楼,o孤帆远影碧空尽,o
(2)这首诗是()代诗人()写的“故人”的意思是指()(3分)
(3)这首诗共有4句,请解释前两句的意思(2分)
6、口语交际
(3)你看到同学在教室的墙壁上乱写乱画,你想委婉地对他说
二、阅读(18分)(-)课内阅读(9分)它教鸡雏们啄食,掘地,用土洗澡,一天不知教多少次它还半蹲着,让它们挤在它的翅下、胸下,得一点儿温暖它若伏在地上,鸡雏们有的便爬到它的背上,啄它的头或别的地方,它一声也不哼在夜间若有什么动静,它便放声啼叫,顶尖锐,顶凄惨,无论多么贪睡的人都得起来看看,是不是有了黄鼠狼它负责慈爱勇敢辛苦因为它有了一群鸡雏它伟大,因为它是鸡母亲一个母亲必定就是一位英雄我不敢再讨厌母鸡了
1、给文中第3自然段中的第一句加上标点符号(2分)
2、鸡母亲的特点是什么?(2分)
3、联系上下文理解加点的字(2分)住在地上()项尖锐()
4、如果将“我不敢再讨厌母鸡了”这个句子中的“不敢”两个字去掉,句子的感情色彩有什么不同的地方?(3分)
(二)课外阅读(9分)我爱花城我刚到花城,便陶醉在花的海洋里……记得,春节时节,那昂立枝头的就是被誉为“英雄花”的木棉花它色彩鲜艳,蓬勃向上,给人以坚定、凝重、朴实的感觉当热风吹走带有几分寒意的春季时,花城已成为白兰花的天地了我漫步在白兰花盛开的树下,陶醉在白兰浓郁的清香里继白兰花之后,最美的要数凤凰花了它的花似红云,像彩霞,一枝枝,一片片,开满了枝头,看上去一片火红,像一团正在燃烧的火秋风飒飒,群花中的佼佼者,当然要数菊花了当我走进菊花园中,不禁眼花缭千姿百态啊!一阵北风吹过,百花凋零路边似乎已看不到什么花了,其实不然,在每家的窗台上,不正有一盆亭亭玉立的水仙花?它那碧绿的叶子衬托着白黄色的小花,散发出芬芳,越发惹人喜爱啊!我爱花城,我爱花城的一年四季,我更爱把花城点缀得如此绚丽的人们!
1、本文是按的顺序来写的(1分)
2、本文的中心句是o(1分)
3、把“在每家的窗台上,不正有一盆亭亭玉立的水仙花?”这句话改为陈述句o(1分)
4、根据下列提供的意思,从文中找出相应的成语写下来(3分)
(1)眼睛看着复杂纷繁的景象而感到迷乱()
(2)形容可看的东西太多,看不过来()
(3)形容女子体态修美或花木等形体挺拔()
4、第三自然段,作者写了菊花的和(2分)
5、用”—“画出描写菊花色彩各异,五颜六色的句子(1分)
三、作文(30分)在生活中,我们经历过或看到过或听到过许许多多的故事或愉快,或难忘,或伤心以“的一件事”为题,先补充完整题目,再写一篇作文要求语句通顺写出自己的真情实感
一、基础知识(52分)
1、看拼音写词语笼罩照耀重叠凝视郑重呼应平衡模范洞察联系
2、填充词语(5Xl+2+2=9分)屏息(凝)视(理)所当然耀(武)扬威(画)龙点晴应接不(暇)选两个词语写句子
3、仿写词语(9分)话中有话(ABCA)数不胜数、日复一日、神乎其神、学习学习(ABAB)考虑考虑、商量商量、讨论讨论、万马奔腾(含动物名称的成语)龙飞凤舞、守株待兔、鹤立鸡群、
4、按要求写句子(12分)
(1)小鸟在树上唱着动人的歌(缩句)小鸟唱着歌
(2)春天来了,小草发芽了(改为拟人句)春天来了,小草探出了头
(3)不劳动,连棵花也养不活,这难道不是真理吗?(改为陈述句)不劳动,连棵花也养不活,这是真理
(4)雾锁山头山锁雾天连水尾水连天(补充后半部分)
(5)课文《猫》的作者是老舍写的(修改病句)(可在原句上修改)课文《猫》的作者是老舍或课文《猫》是老舍写的或
(6)写一个双重否定句,可用上“非……不可”,也可以用其他词语我不得不承认,那的确是个好故事
5、古诗积累(9分)
(1)补充完整古诗,回答问题(4分)黄鹤楼送孟浩然之广陵故人西辞黄鹤楼,烟花”月下扬州0孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流0
(2)这首诗是(唐)代诗人(李白)写的“故人”的意思是指(老朋友,这里指孟浩然)(3分)
(3)这首诗共有4句,请解释前两句的意思(2分)老朋友与我在黄鹤楼告别,在柳絮如烟、繁花似锦的三月去扬州远游
6、口语交际
(3)你看到同学在教室的墙壁上乱写乱画,你想委婉地对他说
二、阅读(18分)(-)课内阅读(9分)
1、给文中第3自然段中的第一句加.上标点符号(2分)(它负货、慈爱、勇敢、辛苦,因为它有了一群鸡雏)
2、鸡母亲的特点是什么?负责,慈爱,勇敢,辛苦(2分)
3、联系上下文理解加点的字(2分)住在地上(趴的意思)顶尖锐(很,非常)
4、如果将“我不敢再讨厌母鸡了”这个扁子中的“不敢”两个字去掉,句子的感情色彩有什么不同的地方?(3分)我不再讨厌母鸡了句中的感情色彩很平淡,就是说不讨厌了我不敢再讨厌母鸡了表明了老舍感情的变化,此时不但喜欢母鸡,而且很敬佩母鸡(-)课外阅读(9分)
1、本文是按」的顺序来写的(I分)
2、本文的中心句是o我爱花城,我爱花城的一年四季,我更爱把花城点缀得如此绚丽的人们!(1分)
3、把“在每家的窗台上,不正有一盆亭亭玉立的水仙花?”这句话改为陈述句在每家的窗台上,正有一盆亭亭玉立的水仙花(1分)
4、根据下列提供的意思,从文中找出相应的成语写下来(3分)
(1)眼睛看着复杂纷繁的景象而感到迷乱(眼花缭乱)
(2)形容可看的东西太多,看不过来(目不暇接)
(3)形容女子体态修美或花木等形体挺拔(亭亭玉立)
4、第三自然段,作者写了菊花的颜色和姿态(2分)
5、用”—“画出描写菊花色彩各异,五颜六色的句子(1分)应该画这一句菊花有红的、白的、黄的、紫的,还有黑里透黄的……色彩各异五颜六色
三、作文(30分)(略)。