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文本内容:
数字媒体技术专业人才培养方案
一、专业基本信息
二、职业面向注1:对应行业参照现行的《国民经济行业分类》;注2职业类别参照现行的《国家职业分类大典》;注3职业资格证书或技能等级证书根据实际情况举例职业资格证书或技能等级证书
三、培养目标与规格要求10注
1.考核方式A闭卷考试、B开卷考试,C实作考核、D成果评价,E技艺展演(含口试),F过程考核2课程属性(备注栏)*为核心课程,为专业群课程,△为课证融通,*xW为集中实践教学X周
3.人文艺术与科学素养选修课详见当期学校安排表
(三)课程结构及学时分布表
六、毕业要求
(一)课程修读与学分要求在专业规定学制内修完人才培养方案安排的全部课程,达到专业培养目标和培养规格要求,至少取得137学分,其中必修课程达到106学分,选修课程到达31学分
(二)职业证书要求(可按专业方向要求)要求毕业生获得数字媒体交互设计职业资格证书鼓励学生获得本专业相关的程序设计员、动画制作员、音像电子出版物编辑、剪辑师、数字媒体艺术专业人员等方面的证书
(三)综合素质认定合格11学生综合素质达到人才培养方案要求,综合素质评定合格(综合素质学分达到20学分),若有处分已书面解除处分学生综合素质学分表(试行)
12.学生素质学分达标纳入学生毕业条件合格标准素质学分>二20学分.每满10个素质教育积分兑换1个素质学分,最高学分不超过表中各项目学分数.竞赛、活动、奖项等的级别以主办单位、发证单位的行政级别为准;国家一级行业协会视为省市级,全国、国家行业协会分会、市级行业协会组织视为区县级.学生处牵头实施考核13一人才培养目标本专业培养理想信念坚定,德、智、体、美、劳全面发展,具有一定的科学文化水平,良好的人文素养、职业道德和创新意识,精益求精的工匠精神,具有崇高的价值追求、高度的社会责任感、一线管理能力,较强的就业能力和可持续发展的能力,掌握本专业数字媒体影视剪辑、视觉设计、数字媒体应用开发等技术知识和技术技能,面向软件和信息技术服务业以及广播、电视、电影和影视录音制作业等行业的计算机软件工程技术人员、技术编辑、音响出版物编辑、剪辑师、动画制作员等职业群,能够从事内容编辑、视觉设计、创意设计、数字媒体应用开发、APP产品交互设计、Web产品交互设计等数字媒体产品设计和制作等工作的高素质技术技能人才二人才培养规格要求
1.素质1坚定拥护中国共产党领导和我国制度,在指引下,践行核心价值观,具有深厚的爱国情感和中华民族自豪感2崇尚宪法、遵法守纪、崇德向善、诚实守信、尊重生命、热爱劳动,履行道德准则和行为规范,具有社会责任感和社会参与意识3具有质量意识、环保意识、安全意识、信息素养、工匠精神、创新思维4勇于奋斗、乐观向上,具有自我管理能力、职业生涯规划意识,有较强的集体意识和团队合作精神5具有健康的体魄、心理和健全的人格,掌握基本运动知识和1-2项运动技能,养成良好的健身与卫生习惯,以及良好的行为习惯6具有一定的审美和人文素养,能够形成1-2项艺术特长或爱好.知识1掌握必备的思想政治理论、科学文化基础知识和中华优秀传统文化知识;2熟悉本专业相关的法律法规以及环境保护、安全消防等知识;3掌握数字绘画基础知识;4掌握视觉设计基础知识;5掌握用户体验设计基础知识;6掌握3D建模与动画的基础知识;7掌握数字视音频非线性编辑、后期合成技术和方法;8掌握主流游戏引擎的基本操作和应用技术;了解数字内容制作相关的艺术、技术背景知识.能力1具有探究学习、快速学习、终身学习、分析问题和解决问题的能力;2具有良好的语言、文字表达能力和沟通能力;3具有良好的文案策划、创意设计的能力;4具有良好的图形图像处理和平面设计能力;5具有音视频剪辑、编辑、后期合成,以及特效制作能力;6具有一定的2D/3D动画设计和制作能力;7具有根据行业规范和项目需求进行UI设计、交互设计、用户体验设计以及产品原型设计与制作的能力;8具有应用主流游戏引擎设计和开发游戏、增强现实或虚拟现实应用的能力;9具有综合运用所学专业知识推理和解决问题、管理时间和资源、以及规划职业生涯的能力
四、课程设置及要求一公共必修课程34专业群数字艺术专业群
(二)专业群课程专业类电子信息大类56
(三)专业核心课程7
(四)集中实践教学环节实践类别课程实训、课程设计、毕业设计、认识实习(如参观考察等)、跟岗实习、顶岗实习等教学场地校内实训室名称、校外实训基地名称、理实一体教室等
五、课程教学进程安排
(一)全学程教学活动总体安排表各学期教学活动安排表(单位周)
(二)课程教学进程总体安排(学分制教学计划)数字媒体技术专业课程教学进程表
(2021)9专业名称数字媒体技术专业方向专业代码510204专业大类电子信息学制3年修业年限3-5年入学要求高中阶段教育毕业生或具有同等学力者说明对应行业(代码)职业类别(代码)岗位名称岗位描述职业资格证书或技能等级证书举例GMB404054-04-05-01计算机程序设计员软件程序设计与代码编写;完成软件系统及模块设计;产品控制流程图和代码编写工作;软件和系统测试问题计算机程序设计员GMB413024-13-02-02动画制作员完成动画图形设计、色彩搭配、场景制作、人物动作、动物动作制作,动画配音动画制作员GMB210022-10-02-04音像电子出版物编辑电子杂志、报纸产品内容编辑;界面视觉设计;音像电子出版物编辑GMB209032-09-03-06剪辑师音频、视频素材的剪辑、构思,片头设计与制作,视频素材合成及特效剪辑师GMB209992-09-06-07数字媒体艺术专业人员数字媒体艺术创意与构思、数字媒体艺术文案编写、图稿绘制、艺术原型设计与制作数字媒体艺术专业人员数字媒体交互设计师App产品、Web交互产品设计与制作,UI界面设计,交互界面设计数字媒体交互设计师公共选修课100303普通话232161632E至少选修6学分96学时1003041168816B100305党史国史1168816B100301影像拍摄与处理232161632D公共选修课小计6964848641616专业必修课222401图形图像处理464244064C222402设计色彩232161632C222403速写232161632D222404设计素描232161632C222405二维动画464283664C认知实习222406非线性编辑348242448A*△#2W222407数字绘画464283664C*222408三维图形技术464283664C*#2W222409PBR材质464283664D*认知实习222410数字媒体运营方法与实务232161632A△222411数字媒体交互设计Web产品交互设计方法与案例232161632C△222412数字媒体交互设计APP产品交互设计方法与案例232161632A△222413后期合成464283664D*222414用户界面设计464283664D*100510跟岗实习250163450F#2W100511毕业设计6969696D100512顶岗实习25625625200425F#6月专业必修课小计7614593281131160112256210296425专业选修222801广告创意348242448D222802数据库基础464323264B课222803数字技术雕刻464283664A222804虚幻引擎技术464283664A222405影视特效制作464164864C#1W222406交互设计实训(1+X岗位培训)696326496c#2W专业选修课程小计25400160240112128160合计13725278081719520392334400456425课程类别1课程类别2学分总学时讲授学时实践学时实践比例公共课公共必修课
3057227230052.44%公共选修课
696484850.00%专业课专业必修课
761459328113177.52%其中核心课
2032014018056.25%专业选修课
2540016024060.42%合计
1372527808171968.02%其中必修课
1062031600143170.45%选修课
3149620828858.06%序号素质教育项目素质学分素质积分积分方式1思想素质550每学期无迟到、旷课,无违纪违规,记10分;获得德育专项奖励校级10分/次、院系级5分/次;公告的好人好事等2分/次2技能竞赛与认证330专业技能竞赛参赛国家级20分/项次,省部级12分/项次,区县级8分/项,校级5分/项次,院系级2分/项次作品参展为同级技能竞赛参赛项目*50%(竞赛参展获奖按奖励与荣誉计)技能认证高级(二级)20分/项,中级(三级、驾驶证C级)10分/项,初级或未定级5分/项3奖励与荣誉220省部级及以上20分/项,区县级10分/项;校级5分/项,院系级2分/项三等奖为基础,二等奖乘系*
1.2一等奖乘系*
1.5优秀奖或荣誉类参照三等奖4阅读与演讲440每学期阅读2篇精读+5篇泛读,提交读书笔记,10分;演讲或辩论4分/次,朗诵2分/次,院系级减半5文艺活动330文化艺术类(书画、音乐、形体、舞蹈、唱歌)、语言艺术类(主持、朗诵、演讲、辩论、说学)等,参赛者3分/场次,参与者(组织性观看、服务)1分/场次市级活动系数*
1.56体育活动220体育竞技类(健美操、田径、球类、棋类)活动,参赛者3分/场次,参与者(组织性观看、服务)1分/场次市级活动系数*
1.57社会实践2205分/学期,提交实践报告;含志愿者8劳动活动3301分/小时9讲座与观摩220参加学术讲座、观摩观展活动2分/场次10科研创新110正式刊物发表论文每篇10分/X(X为作者排序);校外主流媒体发表新闻稿、文章等4分/篇,学校主要媒体2分/篇;参与科研项目并结题发省市级10分/项,校级5分/项;创业项目基础5分+绩效(年度营业额每万元2分)11组织管理220组织活动校级10分/场次、院系5分/场次、班级3分/场次,服务1分/场次(与文体活动不重复计)学生干部基础分:校级(含社团)5分/学期,院系3分/学期,班级2分/学期,小组(科代表、室长等)1分/学期;学生干事、参与者为同级干部分值的一半学生干部基础分经考评合格认定,组织职责内活动不重复计积分,取分值高者合计30300序号课程名称课程目标、内容与要求考核方式1和体系概论对学生进行系统的基本理论教育,帮助学生系统掌握和体系的基本原理,正确认识我国初级阶段的基本国情和党的路线闭卷考试序号课程名称课程目标、内容与要求考核方式方针政策,正确认识和分析建设过程中出现的各种问题,培养学生运用基本原理分析和解决实际问题的能力,坚定在党的领导下走道路的理想信念,增强投身到我国现代化建设中的自觉性、主动性和创造性2思想道德与法治本课程有助于学生领悟人生真谛,坚定理想信念,奉行价值观,做新时代的忠诚爱国者和改革创新的生力军;形成正确的道德认知,积极投身道德实践,做到明大德、守公德、严私德;全面把握法律的本质、运行和体系,增强法治意识,养成法治思维,做到尊法学法守法用法,从而具备优秀的思想道德素质和法治素养闭卷考试3形势与政策帮助学生学会认识和把握形势与政策,了解形势是制定政策的依据,政策是影响形势的发展学生正处于世界观,人生观和价值观形成的关键时期,所以要让学生勤于思考,提高科学思辨能力,避免受到各种思潮的侵蚀,并帮助学生正确分析认识党和国家面临国际国内形势以及现实中存在的问题,增强辨别是非能力,这对提高学生的思想政治素质、坚定其走道路信念具有重要意义开卷考试成果评价4军事训练与国防教育让学生了解掌握军事基础知识和基本军事技能,增强国防观念、国家安全意识和忧患危机意识,弘扬爱国主义精神、传承红色基因、提高学生综合国防素质成果评价开卷考试5体育通过公共体育课程的学习,学生体能,掌握和应用基本的体育与健康知识与技能;培养学生运动兴趣和爱好,形成坚持锻炼的习惯;发扬体育精神,使学生形成积极进取、乐观开朗的生活态度实作考核6心理健康与安全教育通过心理健康知识的学习与相关活动的体验,使学生能够关注自我及他人的心理健康,树立起维护心理健康的意识,同时掌握一定的心理调节技能,能从容地应对生活培养学生的社会安全责任感,使学生逐步形成安全意识,掌握必要的安全行为的知识和技能,养成在日常生活和突发安全事件中正确应对的习惯,最大限度地预防安全事故发生和减少安全事件对学生造成的伤害,保障高职学生健康成长开卷考试7创新创业教育启迪学生在“互联网+”背景下的创新创业思维,促进大学生主动参与创业学习,帮助大学生掌握基本的创业技能,积极投身创业实践,引领学生参与大学生创新创业实践;挖掘、探寻适合大学生的创业机会和项目,有助于引导大学生树立开卷考试序号课程名称课程目标、内容与要求考核方式科学的创业观,在实践中提升大学生创新创业的理性判断能力和实践动手能力8职业发展与就业指导在帮助大学生了解自身的特点和优势,帮助其正确了解生涯规划的理念,提高其对生涯规划意义的认识,掌握正确的职业生涯规划方法,从而积极地进行自己的职业生涯探索和规划开卷考试9中华优秀传统文化(大学语文)本课程精选古今代表中华民族精神和中华民族优秀传统文化的经典篇章,以国学经典为主要内容,以提高学生人文素养为目标,让学生思辨传统的力量,领悟文化的意蕴,濡染文学的魅力,激发和培养学生对文化和文学、民族与传统的深度理解,让学生体味语文之美,人文之美,传统之美开卷考试10信息技术通过本课程学习,学生掌握计算机基础知识,微型计算机基本使用方法,文字信息处理方法,数据信息处理技术以及一些微机工具基本软件使用方法,为学生学习后续课程和解决与计算机相关的实际问题提供基本知识和解决问题的能力实作考核开卷考试11劳动教育通过劳动教育,使学生能够理解和形成劳动观,牢固树立劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的观念;体会劳动创造美好生活,体认劳动不分贵贱,热爱劳动,尊重普通劳动者,培养勤俭、奋斗、创新、奉献的劳动精神;具备满足生存发展需要的基本劳动能力,形成良好劳动习惯开卷考试成果评价序号课程名称课程目标、内容与要求考核方式1影像拍摄与处理使学生认识摄影的全过程,摄影的发展历史,照相机的开卷序号课程名称课程目标、内容与要求考核方式成像原理,照相机的基本结构及各主要部件的功用;了解感光材料;摄影光线的种类及基本特性;黑白摄影与彩色摄影的拍摄方法;景深的原理与运用;摄影构图基本知识;数码摄影基本知识;学会使用照相机和掌握基本的摄影技术,有意识的培养和提高学生观察实际生活,运用现代仪器设备的能力,能正确鉴赏图片画面,在使用相机和制作图片中,分析问题、解决问题的能力,提高他们用仪器进行实践学习时的动手能力使学生在认识摄影特点、规律,掌握比较系统的摄影基础知识、技术中提高自己的综合素质;并能较为熟练地运用摄影技术来为学习、各种活动和日常生活服务2图形图像处理了解photoshop基础知识,了解行业规范、设计原则和表现手法,提高实战能力,以灵活应对不同的工作需求讲解photoshop的基础知识和基本操作;介绍常见工具的使用、图层的应用、通道与蒙版和路径等;以精彩案例为载体,从画笔、抠图、调色和材质几方面使学生掌握photoshop的核心使用方法;实践操作、练习平面设计领域的经典案例闭卷3设计色彩是数字媒体技术专业的一门专业基础课程,是本专业核心技能课的基础,在学习中认识色彩的基础知识,并实践色彩的各种属性,通过色彩构成作业、色彩写生作业、案例作品的训练等形式,巩固所学的设计色彩理论知识;对学生职业素养养成和职业能力培养的全面性起促进及提高作用开卷4设计素描是数字媒体技术专业的一门专业基础课程,是本专业核心技能课的基础,在学习中针对造型设计而开始,解决学生造型能力和创造能力,通过学习提升学生的综合思维能力和综合表现力开卷5速写是数字媒体技术专业的一门专业基础课程,是本专业核心技能课的基础,为培养学生敏锐的观察力,概括能力,能够在短时间内准确表现出对象事物的特征,提高学生对形象的记忆力开卷6二维动画基础让学生了解二维动画的发展历史及发展前景,掌握各种绘画工具,掌握各种窗口的使用,掌握快捷键的使用,掌握层、场景、原件、库、遮罩层、引导层等制作动画的基础知识,能够制作补间动画、逐帧动画、交互动画、闭卷序号课程名称课程目标、内容与要求考核方式遮罩动画、引导线动画等序号课程名称课程目标、内容与要求考核方式1数字绘画让学生了解掌握软件的使用方法、技巧,学会通过软件完成标志、头像场景以及插画等设计内容,学会软件的基本操作,学习使用软件完成标志设计、头像设计、场景设计和插画设计,掌握绘制方法和技巧闭卷2三维软件基础熟悉三维软件3DMax的基本操作,掌握软件的各种应用设置,学会通过软件完成三维建模、材质、贴图、灯光、摄像机、渲染等知识的应用,学会三维软件的使用方法和操作技巧,通过三维软件学会建模和动画的基本知识、工作界面、基本设置,以及三维建模、材质、贴图、灯光、摄像机、渲染等方面的基础知识与应用技巧闭卷3数字媒体交互设计原理与方法了解人机交互的基本概念,掌握人机交互的基本结构、工作原理、研究内容和发展趋势等基础理论知识,掌握移动APP、Web网站以及虚拟现实应用等主流媒体的人机交互设计原则、方法和工具,以及相关原型开发和可用性测试技术闭卷4非线性编辑掌握非线性视、音频编辑、高清和标清、播放帧与视频转场、视频编码压缩技术、重点掌握视频滤镜、音频滤镜的编辑、视、音频的采集、声道的映射、字幕的编辑、视、音频的合成及影视之间不同格式的相互转换,数字视音频的基础知识、剪辑原理、非线性编辑的工作原理与工作流程;镜头剪辑、转场、字幕、校色、音画搭配以及片头尾设计等技巧闭卷5后期合成学生能熟练地运用AE制作出各类视频特效,后期合成的基础概念、工作原理、关键技术,软件的基本操作和实用技巧,文字图形动画制作、三维合成、音效合成、抠像合成、运动跟踪和视频校色等实用技术闭卷6用户界面设计熟练掌握网页设计的基本规律,能够根据文字内容独立完成创意绘写的全过程;了解界面设计的基本方法,设计原则、排列规律,掌握数字媒体界面设计的流程;能够使所学的知识能够在手机界面、网页界面中发挥该课程搭配的作用;全面提高学生对UI界面设计与制作的把闭卷序号课程名称课程目标、内容与要求考核方式控能力课程名称实践类别周数开课学期教学场地考核方式军事训练与国防教育军训21运动场过程考核数字媒体交互设计原理与方法课程实训22HP工作站开卷三维软件基础课程实训23HP工作站闭卷影视特效制作课程实训15达瓦实训室开卷交互设计实训(1+X岗前培训)校内实训25财务实训室开卷跟岗实习跟岗实习4毕业设计毕业设计5顶岗实习顶岗实习6主要教学活动一学期二学期三学期四学期五学期六学期合计课程教学161080军训、入学教育22跟岗实习、顶岗实习、毕业设计392029考试、机动222219合计202020202020120课程类别课程代码课程名称学分学时理论学时实践学时学期学时计划考试方式备注—--1
四五、公共必修课100110和体系概论464481664A100111思想道德与法治348321648B100112形势与政策116164444BD专题讲座100114劳动教育116164444BD专题讲座100115军事训练与国防教育414432112144DB#2W100116体育6108169232322222C100117心理健康与安全教育1161616B100121创新创业教育232161632B100122职业发展与就业指导232161632B100201中华优秀传统文化(大学语文)2323232B100203信息技术464323264CB公共必修课小计305722723002961526262。