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电力系统调度自动化课程教学大纲课程中文名称电力系统调度自动化课程英文名称RemoteMonitoredControlofPowerSystemandDispatchingAutomatic课程编号204T0641学分1学时16(其中讲课学时16;实验学时0;实践学时0)先修课程电力系统分析,电力系统继电保护,发电厂变电站工程设计,电力系统自动化,电力系统通信技术适用专业电气工程及其自动化课程类别专业拓展课/选修使用教材《电网监控与调度自动化》(第4版)张永健主编北京中国电力出版社2012o开课单位电气与新能源学院课程简介本课程主要介绍了监控与调度自动化的各个方面及过程,以介绍基础知识为主,使读者能够对监控与调度自动化有完整、系统的了解与认识在内容上涵盖了交流数据采集与处理、远方终端、变电站自动化、配电网自动化、数据通信系统和EMs能量管理系统基本概念和主要实现手段和方式,是一门理论性和实践性很强的课程
一、课程性质本课程是“电气工程及其自动化”专业方向课程,主要讲授基于计算机技术的电力系统远程监控系统的基本工作原理和方法以及调度自动化的基本功能等本课程的目的在于向学生介绍电力系统远程监控系统概况、远程信息传输的基本原理、差错控制、远程监控装置的功能模块及循环式远程监控通信规约、问答式远程监控通信规约、调度自动化系统的结构和配置、调度自动化系统的主要功能及技术指标、自动发电控制技术、调度运行的基本操作和事故处理操作规程等学生学习该课程后,能够掌握本课程的基本内容,为以后从事本专也的工作打下基础
二、课程目标课程目标L介绍我国电网调度的组织结构,了解电力系统远程监控的发展现状,培养学生科研自信和爱国情怀,了解大国重器、工匠精神,树立自主创新,勇攀高峰的信心课程目标2了解电力系统远动的作用及必要性,远动网络配置的基本类型及电力系统远动分层结构,振幅键控、移频键控和移相键控的调制与解调原理理解电力系统远动的基本功能要求,即遥测、遥信、遥控和遥调等四遥功能,位同步和帧同步的基本概念课程目标3理解微机构成的厂站端远动装置和调度端远动装置的硬件构成框图,循环传送方式的帧结构和字结构理解遥测遥信的发送过程和接收过程,即数据的准备及发送以及问答式远动数据信息报文的格式;课程目标4掌握电力系统远动的功能与模式,远动信息传输的数字通信系统模型和规约掌握码字和重量、奇偶校验等基本概念以电力系统中最为常用的循环码为例,掌握循环码的编码、译码、纠错等原理培养学生的探索和问题分析能力,结合实际通信中存在的传输错误,对编码原理进行思辨思考课程目标5掌握电网调度自动化系统的分类,电网系统事故判断以及一般调度原则、一般事故处理原则培养学生的实操能力,联系事故处理的实际流程和调度自动化系统功能明确自动化系统的功能作用
三、课程目标对毕业要求的支撑关系
四、教学内容及要求第一章绪论.教学内容了解电力系统远程监控的基本功能了解通信系统模块
(3)理解远动系统的基本结构以及远动网络配置的基本类型与分层了解电力系统远动的主要性能指标.重难点电力系统远程监控的基本功能以及不同远动信息传输的基本工作模式的特点,理解可靠性、准确度、实时性等电力系统远程监控的主要性能指标.课程思政融入点介绍我国电网调度的组织结构,了解电力系统远程监控的发展现状,培养学生科研自信和爱国情怀,了解大国重器、工匠精神,树立自主创新,勇攀高峰的信心.考核要点我国电力系统远程监控系统发展概况,电力系统远程监控系统的构成与主要性能质保电网调度层级以及管理模式.教学方法多媒体教学、讲授.作业安排六道简答题第二章远动信息传输的基本原理.教学内容了解信道的类型以及不同信道的基本特性和信道干扰基本概念了解多路复用的分类,掌握频分多路制和时分多路制的特点和区别
(3)理解数字信号调制与解调的方法理解同步传输的基本模式,区分帧同步与位同步的特性.重难点掌握电力系统通信信道的分类及其特点,理解数字信号调制与解调的方法以及信号同步的基本模式.课程思政融入点介绍电力系统通信的发展历程以及解数字信号调制与解调的方法和信号同步的基本模式,培养学生的求真务实精神.考核要点不同信道的特点以及同步传输的基本模式.教学方法多媒体教学、讲授.作业安排六道简答题第三章差错控制技术.教学内容了解差错控制方式2掌握线性分组码的基本概念以及常用检错码3理解循环码的定义以及循环码的抗干扰能力.重难点理解差错控制的必要性以及针对差错控制的主要技术手段.课程思政融入点与常见的信息传递误差为切入点,介绍差错控制的必要性结合当前信道条件下产生的常见误差讲解循环码的优点,培养学生对于数学原理的应用和探索精神.考核要点循环码的定义以及循环码的抗干扰技术优势.教学方法多媒体教学、讲授.作业安排两道分析题,三道简答题第四章远动装置的基本组成和功能模块.教学内容了解厂站端远动装置的基本组成了解监控系统调度端装置的基本组成3理解遥信量、遥测量的采集方法.重难点了解厂站端远动装置的基本组成,从信号生产到模数转换理解信息采集的全过程.课程思政融入点学习信号采集的基本原理和方法,带领学生认识一些基本的工程哲学,培养学生系统性的科学思维和探索精神.考核要点厂站端远动装置的基本构成以及遥信量、遥测量的采集方法和技术手段.教学方法多媒体教学、讲授.作业安排两道分析题,三道简答题第五章循环式远动.教学内容了解遥测遥信的发送和接收的方式
(2)理解远动装置的工作模式,我国循环式远动规约
(3)掌握循环式远动的传输性能的评价指标.重难点我国循环式远动规约,传输模式以及相关的基本概念和评价指标.课程思政融入点介绍我国循环式远动规约,实现的技术手段以及对应的管理模式培养学生的实践认知能力和探索精神考核要点循环式远动的传输性能的评价指标教学方法多媒体教学、讲授作业安排两道分析题,三道简答题第六章问答式远动.教学内容了解变电站综合自动化
(2)理解我国电力系统的问答式规约
(3)掌握问答式远动的传输性能的主要技术指标重难点变电站综合自动化的技术标准,问答式传输规约中报文的生成、传输以及响应过程课程思政融入点以变电站综合自动化的相关技术标准和要求为切入点,讲解问答式规约的具体应用培养学生的实践探索精神考核要点掌握问答式远动在电网中的具体应用以及对应的评价指标教学方法多媒体教学、讲授作业安排两道分析题,三道简答题第七章电网调度自动化系统.教学内容了解电网调度自动化系统的分类了解电网系统的一般调度原则3掌握电网系统的一般事故处理原则以及系统事故判断方法重难点针对获得的事故信号对系统事故进行研判和进行调度处理措施课程思政融入点根据电网调度自动化系统所获得的信息引导学生对电网事故的判断和给出对应的处理措施,培养学生的实操能力考核要点事故发生后根据对应的告警信息进行故障研判,并给出对应的故障处理措施教学方法多媒体教学、讲授.作业安排结题论文选题
五、教学内容对课程目标的支撑关系
六、考核方式及成绩评定标准L课程考核方式课程论文占60%平时成绩占40%平时成绩包括课堂考勤及课堂表现20%、课程作业20%
2.课程考核评分标准
七、参考书目:
1、柳永智主编,电力系统远动,北京,中国电力出版社,
20062、盛寿麟主编,电力系统远程监控原理,北京,中国电力出版社,1998
八、教学参考资源
九、大纲说明本课程期末考查可采取客观题开卷与课程论文相结合的形式在该课程实际教学过程中,如有与该大纲有关要求不一致的地方,由课程负责人提出修改意见,经系主任、主管院长签字后可以修改并执行毕业要求毕业要求指标点课程目标对毕业要求的支撑关系
1.工程知识
1.3能够将电气工程的专业知识用于解决复杂工程问题课程目标1课程目标
22.问题分析
2.4能够对复杂电气工程问题的计算结果进行分析和归纳,获得有效结论课程目标1课程目标
33.环境和可持续发展
7.1理解并能正确评价电力系统复杂工程问题的工程实践对环境、社会可持续发展的影响课程目标1课程目标4课程目标5章节教学内容学时分配支撑的课程目标讲课实验实践第一章绪论11第一早远动信息传输的基本原理
22、
3、4第三章差错控制
32、
3、5第四章远动装置的基本组成和功能模块
22、
3、4第五章循环式远动32弟八早问答式远动
32、
3、4第七章电网调度自动化系统
21、
4、5支撑毕业要求课程目标考核与评价方式合计平时成绩(40%)课程论文(60%)课堂考勤及课堂表现20%课程作业20%课程目标155指标点
1.3课程目标252025指标点
2.4课程口标3101020指标点
7.1课程目标4101020指标点
11.1课程目标5102030总分占比%406010课程目标考核要求评分标准高于预期达到预期低于预期优秀良好合格不合格
1.课程目标1:介绍我国电网工程实施目标和远景规划,培养学生科研自信和爱国情怀,了解大国重器、工匠精神,树立自主创新,勇攀高峰的信心(5分)平时表现课堂讨论课程论文
54332.课程目标2了解电力系统远动的作用及必要性,远动网络配置的基本类型及电力系统远动分层结构,振幅键控、移频键控和移相键控的调制与解调原理理解电力系统远动的基本功能要求,即遥测、遥信、遥控和遥调等四遥功能,位同步和帧同步的基本概念(25分)平时表现课程作业课程论文
22.5-2520-
22.415-
35153.课程目标3理解微机构成的厂站端远动装置和调度端远动装置的硬件构成框图,循环传送方式的帧结构和字结构理解遥测遥信的发送过程和接收平时表现课程作业课程论文18-2016-1712-1512过程,即数据的准备及发送以及问答式远动数据信息报文的格式.(20分)
4.课程目标4掌握电力系统远动的功能与模式,远动信息传输的数字通信系统模型和规约掌握码字和重量、奇偶校验等基本概念以电力系统中最为常用的循环码为例,掌握循环码的编码、译码、纠错等原理培养学生的探索和问题分析能力,结合实际通信中存在的传输错误,对编码原理进行思辨思考(20分)平时表现课程作业课程论文18-2016-1712-
15125.课程目标5掌握电网调度自动化系统的分类,电网系统事故判断以及一般调度原则、一般事故处理原则培养学生的实操能力,联系事故处理的实际流程和调度自动化系统功能,明确自动化系统的功能作用平时表现课程作业课程论文27-3024-2618-2318。