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文本内容:
资产评估与管理专业人才培养方案-、专业名称资产评估与管理二专业代码530102
三、招生对象普通高中毕业生或中职毕业生
四、学制与学历全日制三年,专科学历□、就业面向本专业主要面向资产评估公司、银行等单位的房地产评估、无形资产评估、机电设备评估、建筑工程评估、企业价值评估等工作岗位培养应用型技能人才同时,适当兼顾面向企事业单位的建筑工程造价及预算管理、资产管理、财务会计等岗位培养应用型技能人才
六、培养目标与规格本专业培养熟悉资产评估业务所必须的会计、财务管理基础知识以及建筑工程、机电设备的基本构造,具有扎实的资产评估理论基础,熟练掌握资产评估业务操作技能,有一定的专业外语和计算机应用水平,具有较强的市场经济意识和社会适应能力,实践能力强,具有良好的职业道德,富有创新精神、敬业精神和团队协作精神的高素质应用型技能人才本专业学生在人才规格上应当满足以下三个方面的要求:㈠知识说明:
1、总要求三年制总学时应符合2500~2650范围,毕业学分应符合124~132范围,其中实践性教学学时应占总学时数50%以上,通识基础类课程学时数占比30%左右、选修课教学时数占总学时的比例均应当不少于10%
2、学时学分换算通识基础类、专业类、拓展类课程按18学时计1学分;集中实践、综合能力课以周为单位计算,每1周折合28学时计1学分课程学分(F歹Q、学时(G歹Q已设置计算公式,表格自动折算学分,切勿删除单元格中的公式或修改公式
3、课时分配根据课程实际合理分配理论学时(I歹U)和实践学时(J歹U)
4、课程属性:包括必修课(B)、选修课(X)
5、课程类别通识公共基础必修课(TSB)、通识公共基础选修课(TSX)、专业群平台课(ZQP)、专业基础课(ZJB)、专业核心课(ZHB)、专业课选修课(ZYX)、拓展类选修课(TZX)、综合能力课(ZHB)
6、各模块应按要求设置一定比例的选修课程,选修课教学时数占总学时的比例均应当不少于10机
7、填表说明
①周学时*周数(或周数)录入格式要求(H歹ij)“纯实践课”需以“X周”格式表示;
②专业类课程、拓展类课程因设置自选模块,其学时X/学分小计无法自动合计,应根据所选定的模块手工计算学分学时,再填入表格;
③若小计、合计数值不能正常显示时,请删除多余行(空行)即可正常显示㈢课时结构比例表资产评估与管理专业三年制共六个学期,实行
2.5+
0.5的学制模式,每个学期教学时间均为20周(含第一学期军训两周及每学期考试一周、机动一周)教学时间包括理论教学和实践教学,实践教学包括军训、实习、实训、公益劳动、社会调查实践、毕业实习(毕业设计)等第一5学期每周按22节课时进行排课,课堂教学学分数等于周课时数,第六学期顶岗实习按20学分计算,六个学期总学分约140学分表3-14课时结构比例表㈣专业核心课程介绍L企业财务会计课程性质专业必修课学分数4总学时72课程内容本课程的目标,一是使学生熟悉会计的基本理论知识,包括会计的基本概念、会计目标与会计信息质量、会计对象与会计要素、会计的职能等;二是使学生掌握基本的会计核算技术,包括账户设置、借贷记账方法、会计记录规范、会计报告规范、会计档案管理规范等;三是使学生熟悉我国企业会计准则,掌握基本的资产、负债、所有者权益、收入、费用、利润等会计要素的确认与计量技术课程具体内容如下会计的基本理论、会计核算技术(会计记录与会计报告规范)、资产的确认与计量、负债的确认与计量、收入、费用、利润的确认与计量.政府会计课程性质专业必修课学分数4总学时72课程内容本课程的主要目标是让学生掌握财政总预算会计核算和行政事业单位会计核算,熟悉政府会计基本准则、具体准则及其应用指南,熟悉财政总预算会计制度和政府会计制度——行政事业单位会计科目和会计报表课程具体内容如下财政总预算会计资产的核算、财政总预算会计负债的核算、财政总预算会计收入的核算、财政总预算会计支出的核算、财政总预算会计净资产的核算、行政事业单位资产的核算、行政事业单位负债的核算、行政事业单位收入的核算、行政事业单位支出的核算、行政事业单位净资产的核算.建筑工程识课程性质专业必修课学分数4总学时72课程内容通过学习,学生能够掌握建筑工程制图及识图知识,培养学生工程图样的阅读能力,同时为后续建筑工程预算、建筑工程评估等课程的学习奠定基础课程具体内容如下建筑设计总说明,总平面图、平面图、立面图、剖面图、建筑详图实例分析及阅读,结构施工图、基础图实例分析及阅读,结构布置平面图、钢筋混凝土构件详图、平法施工图实例分析及阅读.建筑工程预算实务课程性质专业必修课学分数4总学时72课程内容通过本课程的学习使学生掌握工程造价的基础知识,熟知工程量清单编制与计价规范,掌握工程量的计算方法,学会编制工程量清单,掌握预算定额的使用方法,学会编制工程造价文件通过本课程的学习,让学生具备在中小型建筑施工企业从事工程预算、工程管理、投标报价、工程结算及决算、施工成本管理的能力;在造价咨询机构从事造价咨询工作的能力;在行政事业单位从事工程造价及预算的能力;在招标代理公司从事招标代理、工程造价审核及编制工作的能力;在投资评审单位从事工程预算评审工作的能力.企业价值评估实务课程性质专业必修课学分数4总学时72课程内容本课程是资产评估专业的核心专业课通过本课程的学习,使学生理解公司价值创造与公司价值评估的内在联系,理解价值评估在价值投资和价值管理中的重要作用及意义,掌握公司价值评估的基本步骤、方法与技能.房地产评估实务课程性质专业核心课学分数4总学时72课程内容本课程是资产评估专业的核心专业课,是估价人员的必修课程本课程主要学习房地产估价概述,我国房地产价格管理体制,价格影响因素以及现在市场价格分析,房地产价格评估原则,房地产价格评估程序,房地产估价的基本方法,房地产估价成果应用,房地产估价合同及估价评议书通过本课程学习,要求能够掌握房地产估价基本原理和方法,熟悉房地产估价常用方法和一般程序,具备从事房地产估价的基本技能.建筑工程评估实务课程性质专业核心课学分数4总学时72课程简介该课程是资产评估专业的核心专业课,该课程主要介绍建设项目、项目建设程序、建筑材料、建筑工程组成与构造等建筑工程基础知识以及建筑工程评估的常用方法和程序通过本课程的学习,使学生熟悉建筑工程分类,建设程序,有关的建设法规及相关项目建设中涉及的建筑物知识(包括材料、构造、质量评定、计价等),掌握建筑工程评估的常用方法和程序.机电设备评估实务课程性质专业核心课学分数4总学时72课程简介该课程是资产评估专业的核心专业课,通过本课程的学习,使学生熟悉机电设备的理论基础,熟悉常见机电设备的工作原理、结构特点,掌握常见机电设备的寿命估算、质量评定及其价值评估的程序和方法
九、实施保障㈠专业教学团队专业教师生师比达到251副高级专业技术职务以上的专任教师至少3人,聘请评估师事务所,会计师事务所,评估行协会一线的高级管理人员和高级专业技术人员讲授专业课程,指导实习实践每门主要专业技术课程至少配置中级专业技术职务以上的专任教师4人,专任教师中“双师型”教师人数占专任教师总数的比例不低于60%至少配备中级专业技术职务以上的“双师型”专任教师2人兼职教师人数不超过专任教师的三分之一,建立一支专兼结合、双师素质的教学团队㈡教学设施.校内基础课教学实验室和教学设备本专业按照培养目标和专业素质要求,基础课程主要涉及思想政治、英语和计算机,体育等方面的课程教学设有专门的各类活动室、多媒体教室、云计算机房、室内外体育活动场所和先进的覆盖全校园的网络设施,供全校各专业共享.校内专业实训基地本专业建设4间不同功能专业实训室,包括会计核算实训室、税费计算与纳税申报实训室、资产评估实训室、工程预算实训室本专业各实训室配备必要的硬件设备和软件固定资产总额达到100万元以上,实训实验条件在功能上满足各门专业课程的实训项目100%开出
3.校外实习实训基地校外实习基地建设应当立足本地,并兼顾省外其它地区,以满足本专业及相关专业群的学生中期实习、顶岗实习的需要来开发建设实习基地群通过行业协会、校企联盟共同搭建校企合作育人平台,建立校企实践、实习基地,为资产评估与管理专业学生的评估事务认知、中期实习、顶岗实习顺利开展提供有力保障针对资产评估与管理专业实践的特殊性,重点依托资产评估中介机构共建实习实训基地,以及校内建设综合实训室聘请行业、企业专家进行现场教学、指导在专业建设初期,与5所以上的开展评估业务的事务所共建实习实训基地㈢教材及图书、数字化(网络)资料等学习资源公共图书馆或专业资料室具有本专业及相关的图书、期刊、音像资料和数字化资源,并具有检索和使用这些信息化资源的工具专业图书资源丰富,教材采用正式出版的高职高专优质教材数字化(网络)资料专业课程建有专业课程的学习网站,或精品课程网站,通过云计算,慕课等技术和工具促进网络学习,自主学习,辅助师生开展信息化条件下的专业教学㈣教学方法、手段与教学组织形式通过教改项目开展以“教、学、做”合一的教学方法改革,采取灵活多样的教学形式和教学手段按照职业核心能力要求,通过模块化教学,分阶段专业技能训练,养成和构建学生的专业知识能力结构组织教师进行网络课程开发和多媒体课件制作,灵活利用多媒体教学、情景教学、网络教学、案例教学、项目教学、师徒制教学等各种教学方法,提高教学质量和效率㈤教学评价、考核本专业在以提升职业能力为重心的基础上,针对不同教学与实践内容,评价方式构建多元化专业教学评价体系,从而形成学院特有的“三纵三横”的考核评价模式“三纵”即职业道德、职业技能、职业成长评价,“三横”即学生方、教师方、第三方评价的全方位评价模式本专业应采用知识考核与能力测试相结合,过程考核和结果考核相结合的考核评价方式,结合课程特色,选用笔试、口试、机试、项目考核、业绩考核、以证代考、能力测试等多种考评方式教学评价的对象包括学生的知识掌握情况、实践操作能力、学习态度和基本职业素质等方面;突出对能力的考核评价方式,强调“做中学、做中教、做中考”,注重对职业能力的考核和综合素质的评价;除教师评价、学生评价外,吸纳更多行业企业和协会等第三方有关组织参与考核评价,有效保障了“三纵三横”的考核评价模式顺利实施具体的基本技能课程以过程化考核、标准化的机考及现场操作考核为主进行评价考核;课证融合课程以证代考进行评价考核;项目式课程教学评价的标准体现理论与实践、操作的统一,以能否完成项目实践活动任务以及完成的情况给予评定校外顶岗实习采用校内专业教师评价、校外兼职教师评价、实习单位鉴定三项评价相结合的方式,对学生的专业技能、工作态度、工作纪律等方面进行全面评价㊅教学管理.注重教学的规范化管理,制定完善的教学管理规章制度,注重全过程的管控和记录,形成教学质量管理的自我完善闭环主要的教学管理规章制度涵盖专业调研、专业论证、人才培养方案制定、课程标准制定、授课计划制定、教学课堂日志记录、实训过程记录、学生学习过程的作业、实训报告、考试、成绩档案等规章制度运行良好.专业指导委员会每年进行专业论证,修订人才培养方案.每年利用假期进行社会需求调研;毕业生质量跟踪调查制度化,经常化,并且有详细的过程记录.每学年根据实际情况进行专业人才培养方案、课程体系和专业教学计划的安排和优化,并有过程记录
十、接续专业及学习深造建议本专业毕业生可通过专升本、自学考试、考研、成人教育(学历教育)等各种形式的高等学历教育进一步提升学历水平,接受财经类相关专业本科教育同时,本专业毕业生也可以通过网络学习与培训参加相关职业资格证书考试等途径继续本专业的后续深化学习.通用知识⑴了解中国国情、国家的基本路线、方针、政策;掌握和的基本原理;⑵掌握基本的法律常识;⑶掌握基本的英语知识;⑷掌握适应现代化管理的经济数学知识;⑸掌握财经文书写作的基本知识;⑹掌握基本的办公软件操作知识;⑺掌握基本的创新创业知识.专业知识⑴经济学基本原理;⑵经济法基本知识;⑶财务会计、财务管理、财务分析基本知识;⑷税费计算的基本知识;⑸资产评估基础知识;⑹企业价值评估的基本知识;⑺房地产评估的基本知识;⑻工程造价和建筑工程评估的基本知识;⑼机电设备评估的基本知识;⑩无形资产评估基础知识㈡技能⑴具有良好的计算机应用能力;⑵具备良好的口头表达能力、公共关系组织协调能力和社会活动能力;⑶具备良好的书面表达能力,能够熟练处理各类财经公文;⑷具备适当的宏观经济认知能力与微观经济分析能力;⑸具备适当的会计核算、财务管理和财务分析能力;⑹具备熟练的建筑工程造价及预算能力;⑺具备熟练的房地产评估能力、建筑工程评估能力、无形资产评估能力、机电设备评估能力和企业价值评估能力;⑻具备初步的评估报告编写能力㈢态度⑴热爱祖国,拥护中国共产党的领导;⑵具备良好的人文科学素养、乐观的人生态度;⑶具备团队合作精神以及良好的人际关系;⑷具有敬业爱岗、艰苦奋斗、热爱劳动、遵纪守法、团结合作的品质;⑸具有良好的思想品德、社会公德和职业道德;⑹具有终身学习的态度
七、职业证书㈠本专业所培养人才应取得的基本技能证书.计算机基础知识和应用能力一级等级证书.大学英语三级等级证书.会计初级证书㈡本专业鼓励后续取得的证书.大学英语四级等级证书.普通话三级甲等证书.资产评估师证书.会计师证书
八、课程体系与核心课程课程体系构建根据学年学分制的教学管理模式,依据专业培养目标,课程体系构建实行优化组合,突出专业特色,注意学生个性培养,进行文理渗透、学院间交叉设课,对一些利于素质培养的特色课、综合课进行全校公选,在修订教学计划时充分考虑专业需要,本着“加强基础,拓宽专业,注重能力,学以致用”的原则,构建科学合理、融会贯通的课程体系课程分为必修课和选修课两大类,必修课(76%)包括“公共基础课(32%)”和“专业能力课(44%)”,选修课(24%)包括“专业限选课(11%)”和“任意选修课(13%)”,共四大模块组织课堂教学和实践、实训㈡教学计划与学时分配表表3-13教学计划与学时分配表
22.毕业论文(设计)模块ZIIB00003毕业设计(论文)3543周54考查
③合计2256054506实际要排课的学时为941-4学期20节/周,第五学期14节/周总计(总学分/总学时)13224569381518实践教学学时占总学时之比(%)20202020142500学时只是预估总学时数,实际数出来多少就是多少课程类别能力类别课程门数校内课时数课时占比学分占比公共基础课基本能力
1588037.2%
31.4%专业能力课专业能力
1184035.6%
44.3%专业限选课拓展能力
432013.6%
11.4%任意选修课综合能力
832013.6%
12.9%合计382360100%100%实践教学学时比例实践教学学时合计校内外教学活动总时数校内实践课时占比校内校外
12174801697284051.5%晶就观席痛Hffi藤沿课程名称中唯哪更周学时*周数(或)课时分配表开课学期课程说明(含课证融合、课赛融合、认证标准等特“一NEBTrt、理论实践nJ*1IIIII3出演市辆昆洪菊就氏畲苑B
1.思想政治课程模块TSB00001思想道德修养与法台(廉洁修身)3543*183816考试33个学分TSB00002思想和体系概论(含马中化)5905*187218考试41学分为实践,不占课时TSB00003形势与政策2369学时/学期36考查讲4讲4讲4讲4每学期开学第一课3节,加3次讲座,每次2节,每学期4次共9节
2.体育与健康教育课程模块TSB00001体育与健康
(一)2362*18630考试2TSB00005体育与健康
(二)2362*18630考试2TSB00006体育与健康
(三)1181*1818考杳
①阳光乐跑TSB00007体育与健康
(四)1181*1818考查
①阳光乐跑TSB00008大学生心理健康教育23636考查讲2讲2讲2讲2讲2讲2第一至六学期,每学期6学时
3.职业发展与双创课程模块TSB00009大学生职业生涯规划与就业指导2362*181818考查2TSIJ00010创新创业教育2362*181818考查
24.军事与安全教育课程模块TSB00011军事理论与技能训练3742周1856考查讲2技能训练安排2周总共14天,以军事训练为主军事理论讲座2次6学时,余下的以超星网络课修读为主TSB00012国家安全教育11818考查
①以超星网络课为主,线下安排3次专题辅导
5.劳动教育课程模块TSB00013劳动教育2361*181818考查
10.
20.
20.
20.
20.2第一学期理论课1学分,上5学期实践学分
0.
26.文化基础课程模块TSB00014中华优秀传统文化2362*181818考查2根据不同专业开展模块化教学TSIJ00015应用文写作2362*181818考查2TSB00016大学英语
(一)2362*181818考试2结合英语考证TSB00017大学英语
(二)2362*181818考试2TSB00018经济数学
(一)2362*181818考试2结合大学生数学建模比赛,开展项目化教TSB00019经济数学
(二)2362*181818考试2学
7.职业素养课程模块TSB00020信息技术素养2362*181818考查2结合计算机考证TSB0002I智慧财经素养2362*181818考查2结合全国财经素养大赛赛课融合小计448124283841212440洋康苑X
8.国史党史课程模块TSX
00001.TSX
00002、TSX
00003、TSX0000U党史、新中国史、改革开放史、发展史、世界文明史及其他(任选一)2362*182412考查2教师自主挂课与超星网络平台课结合进行通识基础任意选修课开设
9.技术与管理课程模块TSX
00001.TSX
00002、TSX
00003、TSX
00001.情商与智慧人生、人工智能与信息社会、法律与社会、趣味经济学、有效沟通技巧、情绪管理、组织行为与领导力及其他(任选一)2362*181818考查2同上
10.文化美育课程模块TSX
00001.TSX
00002、TSX00003«TSXOOOOlo光影中国、中华诗词之美、书法鉴赏、艺术鉴赏、音乐鉴赏、大学语2362*181818考查2同上文、国学智慧及其他(任选一)小计61086048222合计509204884321212662中第洪痂Hffl氏泰痛B
11.专业群(学院)平台课模块(6门)ZQP00001经济学基础2362*1820162金融学基础2362*1820162会计基础4724*1836364证券基础知识2362*1820162小计101809684反泰殆B
12.专业基础课模块(各专业根据学分控制总量安排课程门数、学分和课时量)ZJB00001财务会计2362*1824122资产评估基础4724*1840324建筑工程估价基础4724*1840324财务管理2362*1824122经济法2362*1818182统计学基础2362*1818182税务基础与税基评估4724*1840324小计
2036020415613.专业核ZHB00001*无形资产评估4724*1824484要考虑将技能考证课心课模块(按照项目化和模块化设计课程,课程排在
4、5两个学期)实务程化,实现课证融通*机电设备评估实务4724*1824484*不动产评估实务4724*1824484*企业价值评估实务2362*1812242专业综合实训41124周112考查
④小计(设置专业核心课6〜8n课程名称前添加符号表示)1836484280841010法就羯X
14.产教融合项目化课程模块(指产业学院开设项目化课程,选择一个企业项R)ZYX00004中联企业项目2362周36考查2根据自身专业确定首选项目(实训实践项目)
15.专业信息化应用项目化课程模块ZYX000061+X智能估值数据采集与应用2362*1812242首选ZYX00007小计47212604合计5297639658084101412苗潮洪苑前X
16.行业企业认知课二选一)TZX
00001.TZX
00002.行业发展与企业创新案例研究、岗位认知与专业人才需求调查2562周056考查2实训实践项目
17.职业核心能力课块(三选一)TZX
00003、TZX
00001.TZX
00005.商务沟通与礼仪、领导力提升与团队管理、商业计划与项目演练2362*181818考查2与承接二级学院商定开设与基础教育学院商定开设与信息技术学院商定开设
18.能力课程模块(三选-)TZX
00005、TZX00007oTZX00008o商务英语、专业英语、第二外语、跨文化交际2362*181818考查
219.数字技术应用课程模块(四选一)TZX
00009、TZX
00010.TZX0001ETZX
00012.数据分析实用技术、人工智能导论、区块链应用技术、物流应用技术2362*181818考查2小计(8个学分、从12门课中选修4门课)8164541100440奔玲慧汁洪躺siB
20.社会实践模块(第二课堂模块)ZHB00001八大领域4721-4学期72考查
①①①①含第1~2学年寒暑假期间完成
21.岗位实习模块ZHB00002顶岗实习1527015周270考查⑮。