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古建筑测绘实习教学大纲课程中文名称古建筑测绘实习课程英文名称PractisingofChineseArchitecturalSurveyingandDrawing课程编号K8017学分2学时2W(其中,讲课学时0实验学时0实践学时2W)先修课程建筑及规划设计基础
(一)、建筑及规划设计基础
(二)、建筑制图与表达
(一)、建筑制图与表达
(二)、工程测量、建筑构造
(一)、建筑构造
(二)、建筑物理
(一)、中国建筑史、外国建筑史适用专业建筑学课程类别专业核心课程/必修使用教材潘谷西主编《中国建筑史》中国建筑工业出版社2004第五版开课单位土木与建筑学院
一、课程性质、目的与任务本课程是综合运用各门基础课和专业基础课知识的专业实践课本课程对历史传统建筑进行实测,绘制完整的建筑测绘图纸,对被测建筑的发展历史及其自然与社会背景,进行广泛调查与综合分析,并编写调查报告对某一具有一定历史或文化价值的建筑物的进行详细观察分析,并准确地测绘其平面、立面、剖面及其结构与装饰细部,学习传统建筑的技术和艺术处理手法,学习古人的设计方法同时,进一步体验图纸与实物、实物与图纸的相互关系,提高建筑表现技能与技巧此外,撰写相关调查考察报告,学习传统建筑的研究方法及语言文字的表现能力,提高理论水平
二、教学目标.本课程支撑的专业培养计划中的毕业要求为坚持正确的政治方向,遵纪守法,愿为人民幸福和国家富强服务;有科学的世界观和积极的人生观,诚实正直,具有良好的团队合作精神;具备较丰富的人文学科知识和良好的艺术修养;熟悉中外优秀文化,具有国际视野和与时俱进的现代意识;
4.1具备良好的人际交往能力和心理素质;
8.4熟悉中外建筑历史与理论;
12.2具有一定的与工程项目相关的组织、协调、合作和沟通的能力
2.本课程支撑专业培养计划中毕业要求的指标点达成度如下
三、教学内容及学时安排
四、各实践项目的具体内容及教学目的要求
1、考察调研实地考察、认识古建筑或传统建筑的历史沿革、群体布局、结构形式、装饰特征,提高学生对中国传统建筑艺术和技术的综合认识现场草图学生分组对选定的建筑对象进行测量,徒手勾画草图,再经过实测取得详细数据
2、校对尺寸各小组在现场分工绘制工具草图,校对各部分尺寸,使平面、立面、剖面相互一致,重要的构造节点、装饰文样要画大样草图,标出详细尺寸
3、正式绘图绘制正式墨线图,以现场工具草图为依据,每个学生完成一定数量的墨线及CAD计算机图纸,要求内容完整、线型区分准确,具有较高的艺术表现力以上过程使学生综合、系统地掌握建筑测绘的方法、步骤和注意事项
五、考核方式及成绩评定标准L课程考核方式考查
2.课程成绩评定标准课程成绩=平时考核成绩x40%+期末考察成绩X60%成绩的具体构成如下指标点
1.
12.
12.
24.
18.
412.2达成度5%5%15%20%20%15%序号实践项目学时1实习动员,介绍实习任务、目的和要求,简介实习计划安排,领取实习任务书,做前往实习单位准备1天2现场测绘及草图2天3校对尺寸并正式绘图6天4上交作业并评图1天合计2W考核形式分值考核细则平时成绩40%出勤成绩20根据学生在测绘实习期间的工作态度、出勤情况给定出勤成绩测量现场实操20根据学生测绘现场对测量工具、测绘方法、绘图步骤等的掌握情况给定测量现场实操成绩优20;良15;中10;差5分测绘考查60%绘制成果60测绘实习考查形式为选定古建筑的数据测量及图纸表达学生对选定的古建筑进行测量,绘制平、立、剖面图,并建模考核学生对工程测量及中国建筑史的掌握和运用情况评分标准如下测量数据准确,绘图格式规范,表达清晰90-100;测量数据基本准确,绘图格式比较规范,表达尚好75-90;测量数据误差较大,绘图格式比较规范,表达清楚60-75;测量数据误差较大,绘图格式不规范,表达不完整60以下;学生作业成绩的60%计入课程总成绩。