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四1班班主任工作总结第1篇四1班班主任工作总结四⑴班班主任工作总结四⑴班班主任工作总结-广大汇翠学校马栋一提起班主任的工作,我们就会很自然的想到琐碎复杂”这个词,尤其是身为小学班主任的我们,每天面对的是一群活泼淘气的孩子,这就要求我们成为一个耐心、细心、仔细的人若谈起班主任的工作,恐怕几天几夜也赘述不完我仅结合学校提出的要求和本班的实际情况,在此,特将自己本学期的班主任工作做一个全面的、系统的回顾总结与说明
一、从规范入手,端正学生的学习态度和行为习惯我利用班会课组织学生学习《汇翠学校一日常规评比》,结合贯彻学校的各项常规教育,分析本班的特点,制订本班在学习、纪律、卫生等行为规范要求结合规范开展文明学生评比,利用一切机会表扬遵守纪律,勤好学,关怀集体,乐于助人的文明学生,为全班学生树立乐观的榜样对象每周联系《汇翠学校一日常规评比》评比的结果,连续几次做得好的同学表扬通过这样做,促使学生良好的行为养成加强课前、课外纪律,发现问题,立即指出,耐心诱导
二、制订学习目标学期初我让每个学生制订好本学期的学习目标,时刻用目标来衡量、约束学生如王浩,对集体很关怀,但上课常常说话,与同学闹不团结,于是我找他谈话,肯定他的优点,常常与他制订的目标结合教育,学习态度也有了很大的转变,学习很乐观每次犯了错误,我都耐心地教端正,学习乐观性高,按时上学,自觉遵守学校的各种规章制1度,参加各类活动乐观主动,值日工作踏实、负责,懂礼貌、讲文明但个别同学的身上还存在着许多毛病表现在1)、行为习惯不文明如申武昌、杨顺、颜东盛等同学淘气、好动,喜欢带零食、零花钱,不爱惜班级财产、说话不文明,做事丢三拉四2)、班级凝聚力欠佳个别同学传不利于团结的话,在同学中间制造是非闹矛盾3)、说话、做事不诚实,做不到诚实守信那么,如何改变他们?一学期来,我主要做了以下的工作
二、实行的措施一)、深化思想教育利用队会、班会课,结合班级实际强化教育10月国庆节之际我通过写征文、办手抄报、唱红歌、诗朗诵等形式对他们进行爱国、爱党的教育在进行安全教育时,我就结合日常生活中的事例让学生来评一评,说一说,议一议如交通安全知识讲座、消防演练,使学生真正掌握了一些预防知识,懂得遇到危机情况时应怎么做在进行法制教育时,给学生讲一些法制故事,组织他们听法制专题讲座,让他们增强法制意识,分清是非,和校内校外的坏人坏事作斗争此外,还配合学校,严格要求学生每天的晨跑、课间操的秧歌舞、动作一定要到位,队形一定要整齐平时,我还严格要求学生,保护校园的一草一木;以“争做十星好少年〃,“做一个合格的小学生〃为教育主题开展了活泼生动的主题班会;还乐观开展读好书、唱好歌、讲故事和收集名言警句、班级特色展示等活动,通过多种形式的活动,增强班级凝聚力,加强学生的责任感本学期除利用老师节〃感恩节、“国庆节〃对学生进行感恩教育外,还在学生中展开“我想对老师说〃、〃我是三小的小主人〃的活动,教育他们感恩老师、感恩学校、感恩社会、感恩祖国,学会知恩图报二)、用爱激励、鞭策学生成长作为班主任,我对后进生有所“偏爱〃课堂上能够举手发言就加以鼓舞;学习上有所进步就给予赞许为了及时了解、掌握后进生的内心世界和行为表现,激发其上进心和乐观性,在工作中多个别谈话;多沟通家长;多表扬鼓舞;多正面疏导;多指明方向在赢得了后进生的信任,成为他们的知心朋友之后,转化工作就容易多了如班上有位学生董宝欣,父母长期在外打工,由年迈的爷爷、奶奶带她,可能是缺少了父母的爱,他在班里少言寡语,而且胆子特别小,让人看了很心痛为此,我除竭力从生活上帮助他外,还多次跟他谈心,树立他学习、生活的信心,号召同学们伸出手帮帮他,跟他交朋友,把她带进这个温暖的班集体中来慢慢地,她像变了一个人,开始努力学习了,人也变得开朗了,上课也能勇敢期中考试中她的语文成绩上了90分,由此可见爱是教育后进生的重要源泉,爱心是成功的基础、是成功的保证三)、关注学生习惯的养成
1、学习习惯的养成本学期,我从课外和课内两方面,着手培育学生智力的进展和开拓的进展,同时培育学生良好的学习习惯的养成除严格要求学生养成良好的写字、读书等习惯外还不定期的进行作业比赛、背课文比赛、展开智力竞赛、作文比赛等活动,大力激发他们学习的爱好,乐观开拓他们的思维
2、行为习惯的养成行为习惯的养成,并非一朝一夕的事我班学生自我意识比较差自我约束能力弱,这就需要我们班主任时刻提醒,教育3当学生行为错误时,及时的进行批评教育,指出缺点,使之改正;当发现良好的行为习惯时,及时的给予表扬肯定本班学生,行为习惯也不够理想,针对本班的实际这学期,一抓卫生习惯,早自习值日同学检查个人卫生及班级卫生作为班主任,时常对他们进行突击检查平时,也时刻注意他们的卫生,一有发现,马上指正二抓学习用品摆放,对全班同学的书包进行突击检查,使每一位学生都养成爱惜学习用品的习惯三抓教室桌椅、卫生工具的摆放,要求学生桌椅一条线卫生工具干净、有序同时注重培育学生劳动习惯,礼貌习惯等并通过班队课,促进学生行为习惯的进一步养成四)、加强班干部队伍的组建和培育这学期我还是采纳了班长轮流制,给每个学生当班长的机会,每天由俩人负责让他们全面负责当天的一切同学们那仔细、负责的态度让我出乎意料,他们都想着自己的班长当得最合格,在暗地里比赛这学期,纪律红旗与咱们班有缘了,已经得了好几面了另外每周及时的总结也是一大成功的原因每周的班会课上总结时我首先要大力表扬这周的班长们,感谢他们对老师的帮助其次,在鼓舞他们大胆工作的同时,指出工作中的不足,严格要求他们在知识、能力上取得更大进步,在纪律、学习等各方面以身作则,力求给全班起到模范带头作用五)、协调与科任老师和家长的关系,建立丰富的信息网络4班主任只凭自己的威信和力量是不可能取得教育成功的因此我努力争取本班科任老师和家长对学生有全都的要求和态度,并时常同他们交换意见及时向任课老师反馈班级中的突发事件,虚心听取他们的意见,仔细同他们商讨解决问题的方案同时,我还通过家校通、电话联系等方式,加强与家长之间的沟通,使他们更好地配合学校教育好孩子例如,我班的申武昌同学身体特结实,但学习差的要命,语文总是考四十几分,问问家长的电话号码他根本不知道,经过几番周折,我终于打听到了他父母的电话号码在于家长的交谈中,我了解到他在家里根本不听大人的话,早上的洗漱也要妈妈帮他完成吃饭还要吃好的,每晚的作业总要大人督促,有时直接不写,家长也那他没办法妈妈的哭诉让我的心情久久平静不下来,这个学生要怎样教育才好谈了几次心收获不大,就在元旦联欢的时候,我特地让主持人关注他让他出个节目,但他上场后什么也不会我就提醒他,说说自己最喜欢什么,给同学表演表演,结果他教大家怎样双跳,看到自己的爱好得到大家的认可,他特别兴奋,于是我顺势引导他现在努力学习,长大当个优秀的运动员,他兴奋的答应了,但愿我这次的心血没有白费
三、取得的成绩经过一番努力,这学期来我所带的班取得了一些可喜的成绩!
1、学生的思想行为有了极大的转变.每星期的四项〃评比中,我们班得到的流动红旗比较多
2、学习爱好有了极大的提高在学校举办的语文基础知识大赛中,我们班多人获奖,班级也获得了竞赛第一名的好名次
3、学生的特长得到了展示在冬季运动会上,我们班的张月英、董宝欣、马海燕等同学取得了好成绩,为班级增了光
4、良好的班风正在形成与开学初相比,班里学生学习的爱好高了,学习氛围浓了尤其是纪律进步了很多,现在一下课乱喊乱叫的现象逐渐减少了
四、存在的不足及今后努力的方向
1、由于这学期刚接班,对有些学生的了解还不够全面,因而教育没能做到有的放失
2、对学生往往缺乏耐心,特别是对待有不良习惯而又喜欢反复的学生,两三次教育引导努力之后,就会烦躁,对于犯错误的学生有时也缺乏耐心,不能调控自我情绪,处理方法简单
3、在转化后进生的过程中,效果仍不太明显,还没有能够有效地激发学习的学习爱好,还没能触动他们的灵魂,给班级学习风气的好转带来了较大的阻力
五、今后的设想21世纪,重视人的全面进展,重视学生完整的人格培育因此在今后的班主任工作中,不仅要提高学生的学习能力,培育学生的爱好爱好还应关注学生的心理健康,多弯下腰下听听学生的心声,让学生倾诉心里话,加强师生之间的了解和沟通;同时关注学生的爱好和特长的培育等第4篇四1班中队班主任工作总结班主任工作总结四年1班中队班主任工作总结-班主任工作总结当今的少年儿童作为21世纪的主人,必将担负起实现中华民族伟大复兴的重任,这就需要他们不仅具有科学文化知识,同时也应具有良好的品质也就是说作为21世纪的新主人,就应是德、智、体、美、劳等全面进展针对这一点,一年来为了使四年1班的中队工作更上一层楼,我们中队开展了各种各样的活动,现总结如下
一、利用中队活动对每位队员进行思想道德教育长期以来,我很重视结合少年儿童的特点和爱好开展各种中队活动,对每位队员进行思想道德教育如为了培育学生的好行为、好习惯,我结合《中国少年报》中的《做人与做事》专栏,开展以“做人要有好形象〃为主题的一系列中队活动如敲门的礼节〃、怎样与人相处〃、“如何打电话〃如何接待客人〃等等通过这些活动,使学生懂得形象的重要,懂得什么才是语言美、行为美、心灵美又如为了培育学生集体精神,告诉学生众人拾柴火焰高〃的道理,利用上学期我校开展的秋季运动会;我中队开展“人人争为班集体尽一份力〃的活动,不参赛的队员个个争为参赛的队员做好后勤工作,如买矿泉水,拿衣鞋等等因此,在这次校运会中,我班夺得了团体赛第
一二、结合学校的要求,开展丰富多彩的中队活动学校领导对少先队工作给予极大关注,在大队辅导员的领导下,我校的少先队工作开展得轰轰烈烈,我们四年1班的中队也不甘落后,乐观响应如根据学校“流动红旗评比〃活动内容,我中队开展了〃比一比谁的卫生搞得最好〃、谁做值日最负责〃等活动又如为了鼓舞我班队员乐观参加学校播音员选拔赛的要求,我中队也开展了〃课文朗读比赛〃“讲故事比赛〃另外我中队还开展了“人人争做好队员〃的活动,许多队员都争着为学校捐花、捐书,为学校小花园的花草松土、浇水为学校的图书室整理书籍,缝补图书,为街道打扫卫生等等
三、利用“学习园地〃发挥各队员的特长学习园地〃是同学同学们增长知识,开阔视野的知识营,同时也为了发挥各队员的特长和爱好,在“园地〃上展示他们的才华我中队开展了轮流出黑板的活动每两周出一版,每版由几位队员负责,自从开展这项活动,队员们踊跃参加,有的设计排版,有的设计图画有的画花边,有的抄写总之,一年来,我中队工作在各方面都取得了一定成绩,被学校评为“优秀中队〃,但也有许多不足不过我们四年1班的全体队会在学校领导的大力支持下,在大队辅导员的领导下,取得更好的成绩的第5篇四1班班主任工作计划20xx-20xx年第一学期四1班班主任工作计划宋隆白土中心小学何远珍、指导思想以学校德育教育的思路为指导,少先队的中心工作为重心,结合学生的实际情况,通过开展富有儿童情趣的各种教育活动,培育学生良好的行为习惯和道德意识,增强学生的自我激励、自我教育、自我管理的能力,乐观探索个性培育的途径把学生培育成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人,做一位合格的社会主义建设者和接班人.班级目标建立一支有进取心,能力较强的班干部队伍,增强班级集体凝聚力;培育一个健康文明和谐的班集体;形成一种乐观向上的学习风气,使学生争做品学兼优好少年..具体工作.做学生的知心朋友,在学习生活之中做到细致入微在日常生活中,我要多关怀一下学生,利用班会课与学生交谈,课下多与学生沟通,这样师生情感的更加融洽同时,我也能了解学生的全新动态,以便做好学生心灵之友增加师生感情消除学生与老师之间的隔膜在组织学生开展集体活动的同时,还要注意对学生进行个别教育工作班集体中总有一些比较特殊的学生,他们或是学习差,或是性格孤僻,或是顽皮捣蛋本学期我必须做好这些特殊学生的教育工作使每个学生都能深切的感受到我对他们的爱.班风建设良好的班风是学生各种习惯养成的基础,有了良好的班风才能有好的学风.所以在这方面我还要进一步贯彻小组管理模式,充分发挥好小组长的作用为1达到这个目标首先我要选拔、培育和使用班干部让学生初步学习自己管理自己在工作过程中不断指出他们的不足,给予及时培育和教育班干部定期轮换,让更多的学生有得到锻炼的机会,同时也培育了学生既能当领导,又能被领导的适应能力同时还要培育良好的班风一个优秀的班集体还应该有良好的班风,正确的舆论这种班风、舆论对学生有很大的教育作用
四、基本措施和做法
1、了解学生思想状况为了深化了解学生的思想状况,我主要实行以下几种途径团与学生交谈有计划地利用班会课与思想品德课与学生交谈,通过召开中下生座谈会、召开班干部会议等方式来了解学生情况,增加师生感情消除学生与老师之间的隔膜,有利于开展工作团不定期检查学生的作业通过平时的观察与检查学生的书面作业,了解学生的学习态度和进度,学生出现较大的进步要及时鼓舞与表扬,当学生的成绩出现较大的退步时,要及时调查原因,扭转局势团进行家庭访问、召开家长会通过与小学生父母的对话,了解小学生在家庭、社会等方面的表现情况争取家长对学校工作的配合
2、抓好班主任的日常工作团组织好学生参加升旗和做操组织学生参加每一周的升国旗,是对学生进行形象具体的爱国主义教育,通过这种形式可以激发学生热爱中国共产党、热爱社会主义祖国和人民解放军的情感,进一步把自己的学习、生活与祖国的前途、命运联系起来组织和指导学生的课间操,是保证小学生常常锻炼身体的重要措施做课间操是班主任坚持跟班指导,要求学生做到精神饱满,姿势正确,动作符合节奏,做操完毕听口令整理好队伍,依次返回课室团检查本班学生值日生工作班级的值日制是培育小学生良好道德品质和自治自理能力的重要途径目前学校中独生子女的比重越来越大,在他们的身上不可避开地会具有独生子女在性格上的弱点学校通过班级的值日工作,对他们进行关怀他人,关怀集体,热爱劳动,培育劳动习惯等方面的教育,都有着重要的现实意义团组织好放学组织放学是班主任不容忽视的一项工作小学生在经过半天或全天的紧张学习,离校时情绪变得激动,行为举止也容易失控,在返家的途中会相互追逐,不遵守交通规则为了防止意外事故的发生,班主任必须重视抓好放学这一环节的教育打了放学铃后,班主任进教教室整理好学生队伍,向学生提出放学返家时的纪律
3、组织和培育班集体班级集体是班主任教育的对象,又是班主任工作依靠的教育力量班级集体不是自然而然形成的,需要班主任进行长期工作,进行组织和培育导,使之认识自己的错误,还懂得同学之间要谦让,互相团结、合作要形成一个好集体,必须从自己做起
三、让学生参加班级管理,充分发挥班干部的主动性班主任是班级的组织者,要圆满完成班级的各项任务,必须领导学生,信任学生,调动全体学生的乐观性,让他们参加班级事务的管理为了挑选出来的班干部成熟起来,充分发挥他们主动性,带好和管理好班集体,真正成为班主任的得力助手
1、树立威信,热情帮助班干部威信高低是一个班级各方面好坏的量度在同学心中有较高的威信,除了班干部的自身努力外,还需要班主任的热情帮助要求其他同学才会乐意接受和改正
2、对班干部要放手,让他们大胆地开展工作,去发挥他们的才能,当班干部在某个方面出现错误或遇到困难时,班主任作他们的后盾,为他排忧解难班干部工作主动,敢于指出班中不良作风,使老师更彻底地了解班级的情况,顺利地开展工作
3、召开会议定期内召开班干会议,让他们说出班中存在的问题,商量、讨论解决的方法,许多同学都能大胆地提议而我对他们的优点给予肯定,指出他们的缺点,并给予指导,帮助他们克服
4、努力转变后进生了解学生,摸透学生的特点,从学生身上挖掘闪光点,并给予正确的引导在课堂上,要关注后进生,尊重后进生学生在校里主要活动场所是课堂,用好这个阵地上课时,多提问他,建立一帮一的帮教小组,请班中成绩好的同学作他们的小老师,在学习上关怀、帮助他们,让他们体会到班集体的温暖多与家长联系,做好家访工作许多家长对后进生恨铁不成钢给予孩子的是批评、指责为了让家长了解他们的学习情况,通过家团确立共同的奋斗目标、培育良好的班风共同的目标是班集体形成和进展的动力班主任在了解和讨论学生的基础上,向全班学生提出明确的前进目标,并制定出有效措施,鼓舞全班学生努力去实现奋斗目标,一个奋斗目标的实现,就可以使班集体达到巩固和进展一个优秀的班集体还应该有良好的班风,正确的舆论这种班风、舆论对学生有很大的教育作用为此,班主任必须培育良好的班风,而培育班风要以正确的舆论做起班上有了正确的舆论,坏事在班上就得不到支持,就会很快被制止,学风、班风就可以达到巩固的目的团选拔、培育和使用班干部我担任班主任后,首先注意选拔培育班级的乐观分子,物色班干部,组成班委会,让学生初步学习自己管理自己在使用过程中不断指出他们的不足,给予及时培育和教育,教育学生要民主观念班干部定期轮换,让更多的学生有得到锻炼的机会,同时也培育了学生既能当领导,又能被领导的适应能力实践证明,班干部是班主任的好助手,正确选拔、培育和使用班干部,有利于班主任搞好班上的工作
4、做好个别学生的教育工作具体做法如下对于个别学生的教育,班主任应持正确的态度,思想上不要歧视,感情上不要厌恶,态度上不能粗暴对后进生要一分为二,善于发现后进生身上的乐观因素,特别是要注意培育后进生的自尊心和自信心做到动之以情,深于父母,晓之以理,细如鱼丝对个别学生的教育工作要对症下药,教育个别生首先要找出个别生特殊在什么地方,有的学生学习成绩不理想,有很强的自卑感,造成性格孤僻,不和群有的是精力过剩,人很聪慧,而班级生活对他来说很不满足,在缺乏正确引导的情况下就会搞出〃恶作剧〃总之对个别生不能一概而论为差生,要区别对待,对症下药,因材施教班级管理是一门艺术班主任要在工作中努力吸取新阅历,充分发挥班主任的教育作用,引导学生健康成长四班级1班班主任工作总结四班级班主任工作总结1五1班班主任工作总结六1班班主任工作总结.1班主任工作总结访,加强家长沟通,以争取家长的支持配及时疏导,细致说理
四、加强对学生学习行为习惯的培育强对学生学习习惯的培育主要有对人有礼貌,主动同别人打招呼,尊敬师长,团结同学站有站样,坐有坐样,孩子起立时要有神气、有自信大胆举手回答问题,先举手后发言,声音要响亮,并大胆发表自己的独立见解(做事有始有终,独立完成作业,主动做力所能及的事情,乐于帮助他人,养成刻苦耐劳的好习惯有良好的作息习惯,定时上学,按时完成作业,正确处理学习与玩耍的关系,先学后玩,多学少玩通过常常性的要求、培育,学生的学习习惯已经有较大的进步
五、抓好学校规定的常规要求,做好各项考评工作本学期因为HENE较重,再加上流感的蔓延,坚持做到每天的晨检工作每天下午放学后坚持给班级消毒,保障了班级的卫生为了让学生充分发挥其各项技能,增强班级凝聚力,我重视去培育学生的各项素质,发掘其潜能,让学生勇敢地团结在一起面对考验,争取好成绩常常性去检查学生的个人卫生,及时发现问题在班上开设信息栏,定期公布全班学生的学习和行为表现情况,有纵横的比较,在班内形成你追我赶的良好学习风气
六、充分发挥班主任职责,协调各方力量
(1)协调学校-家庭-社会⑵协调各科任之间联系,及时沟通班中情况⑶乐观及时做好家访工作老师是沟通学校与家庭的桥梁,家访便充分体现出桥梁的作用学生虽然大部分时间在学校内,但孩子的家庭背景对于孩子的成长有重大的影响所谓\”近朱者赤,近墨者黑\”,通常家长对子女学习的重视程度跟子女的学习成绩成正比有相当部分文化水平较低的家长,对子女的成绩片面追求高分,却忽视平时的培育为此,我会耐心地同家长分析问题并共同协作好去解决问题,从\一切为了孩子”的角度去改观一些家长的态度,加强平时的培育,共同教育好学生班主任工作精心而又繁琐,他是在广阔的心灵世界中播种耕耘的职业在今后的教育生涯中,我将用我的青春继续耕耘属于我们的那片园地我无悔,因为我是一个班主任四1班班主任工作总结范文四1班班主任工作总结-广大汇翠学校马栋一提起班主任的工作,我们就会很自然的想到”琐碎复杂”这个词,尤其是身为小学班主任的我们,每天面对的是一群活泼淘气的孩子,这就要求我们成为一个耐心、细心、仔细的人若谈起班主任的工作,恐怕几天几夜也赘述不完我仅结合学校提出的要求和本班的实际情况,在此,特将自己本学期的班主任工作做一个全面的、系统的回顾总结与说明
一、从规范入手,端正学生的学习态度和行为习惯我利用班会课组织学生学习《汇翠学校一日常规评比》,结合贯彻学校的各项常规教育,分析本班的特点,制订本班在学习、纪律、卫生等行为规范要求结合规范开展文明学生评比,利用一切机会表扬遵守纪律,勤好学,关怀集体,乐于助人的文明学生,为全班学生树立乐观的榜样对象每周联系《汇翠学校一日常规评比》评比的结果,连续几次做得好的同学表扬通过这样做,促使学生良好的行为养成加强课前、课外纪律,发现问题,立即指出,耐心诱导
二、制订学习目标学期初我让每个学生制订好本学期的学习目标,时刻用目标来衡量、约束学生如王浩,对集体很关怀,但上课常常说话,与同学闹不团结,于是我找他谈话,肯定他的优点,常常与他制订的目标结合教育,学习态度也有了很大的转变,学习很乐观每次犯了错误,我都耐心地教导,使之认识自己的错误,还懂得同学之间要谦让,互相团结、合作,要形成一个好集体,必须从自己做起
三、让学生参加班级管理,充分发挥班干部的主动性班主任是班级的组织者,要圆满完成班级的各项任务,必须领导学生,信任学生调动全体学生的乐观性,让他们参加班级事务的管理为了挑选出来的班干部成熟起来,充分发挥他们主动性,带好和管理好班集体,真正成为班主任的得力助手
1、树立威信,热情帮助班干部威信高低是一个班级各方面好坏的量度,在同学心中有较高的威信,除了班干部的自身努力外,还需要班主任的热情帮助要求其他同学才会乐意接受和改正
2、对班干部要放手,让他们大胆地开展工作,去发挥他们的才能,当班干部在某个方面出现错误或遇到困难时,班主任作他们的后盾,为他排忧解难班干部工作主动,敢于指出班中不良作风,使老师更彻底地了解班级的情况,顺利地开展工作
3、召开会议定期内召开班干会议,让他们说出班中存在的问题,商量、讨论解决的方法,许多同学都能大胆地提议,而我对他们的优点给予肯定,指出他们的缺点,并给予指导,帮助他们克服
4、努力转变后进生了解学生,摸透学生的特点,从学生身上挖掘闪光点,并给予正确的引导在课堂上,要关注后进生,尊重后进生学生在校里主要活动场所是课堂,用好这个阵地上课时,多提问他,建立一帮一的帮教小组,请班中成绩好的同学作他们的小老师,在学习上关怀、帮助他们,让他们体会到班集体的温暖多与家长联系,做好家访工作许多家长对后进生恨铁不成钢,给予孩子的是批评、指责为了让家长了解他们的学习情况,通过家访,加强家长沟通,以争取家长的支持配及时疏导,细致说理
四、加强对学生学习行为习惯的培育强对学生学习习惯的培育主要有对人有礼貌,主动同别人打招呼,尊敬师长,团结同学站有站样,坐有坐样,孩子起立时要有神气、有自信大胆举手回答问题,先举手后发言,声音要响亮,并大胆发表自己的独立见解(做事有始有终,独立完成作业,主动做力所能及的事情,乐于帮助他人,养成刻苦耐劳的好习惯有良好的作息习惯,定时上学,按时完成作业,正确处理学习与玩耍的关系先学后玩,多学少玩通过常常性的要求、培育,学生的学习习惯已经有较大的进步
五、抓好学校规定的常规要求,做好各项考评工作本学期因为HENE较重,再加上流感的蔓延,坚持做到每天的晨检工作每天下午放学后坚持给班级消毒,保障了班级的卫生为了让学生充分发挥其各项技能,增强班级凝聚力,我重视去培育学生的各项素质,发掘其潜能让学生勇敢地团结在一起面对考验争取好成绩常常性去检查学生的个人卫生,及时发现问题在班上开设信息栏定期公布全班学生的学习和行为表现情况,有纵横的比较,在班内形成你追我赶的良好学习风气
六、充分发挥班主任职责,协调各方力量⑴协调学校-家庭-社会⑵协调各科任之间联系,及时沟通班中情况
(3)乐观及时做好家访工作老师是沟通学校与家庭的桥梁家访便充分体现出桥梁的作用学生虽然大部分时间在学校内,但孩子的家庭背景对于孩子的成长有重大的影响,所谓\近朱者赤,近墨者黑\通常家长对子女学习的重视程度跟子女的学习成绩成正比有相当部分文化水平较低的家长,对子女的成绩片面追求高分,却忽视平时的培育为此,我会耐心地同家长分析问题并共同协作好去解决问题,从\”一切为了孩子”的角度去改观一些家长的态度,加强平时的培育,共同教育好学生班主任工作精心而又繁琐,他是在广阔的心灵世界中播种耕耘的职业在今后的教育生涯中,我将用我的青春继续耕耘属于我们的那片园地我无悔,因为我是一个班主任第2篇四1班班主任总结四
(1)班班主任总结转眼间,一学期结束了,我对一学期的班务工作作了一番总结
一、狠抓“精细化管理〃本学期,我班将继续严抓学生精细化自我管理〃,开展争当新三好学生,争当优秀小干部,争当〃班级之星〃培育学生勇于竞争和团结协作的精神继续狠抓小干部工作,帮助学生树立正确的是非观鼓舞学生的制造性思维班级力求稳定有序以“精细化自我管理〃班的要求严格管理,争当五星级班级〃,终于取得了不错的成绩
二、培育良好习惯继续加强“良好行为习惯养成〃的教育,通过主题班会学习良好行为、文明行为,及时更正学生不文明行为填好“良好习惯评价表〃家校协同监督、教育做好家访,通过调查、电话等形式,作出及时、有效的沟通经过一学期行之有效的学校教育,本班学生已形成了许多良好的行为习惯和学习习惯已初步形成了一支责任心强,乐观肯干的小干部队伍班级已形成了较好的班风、学风,学生的学习乐观性较高,有一定的是非观念但是,班级中也存在一些问题,由于年龄小的学生多,这些孩子中有一部分组织纪律性差,贪玩,不会学习等,给班级的管理和教学带来很多困难,分散了老师的精力
三、结合时事教育年初,南方发生了大雪灾;5月,又出现了大地震面对这些突如其来的大灾难,我向学生作出正确的引导和教育我结合“南方雪灾〃和四川大地震〃的事件对学生进行爱心和爱国教育通过班队会观看受灾图片、视频等让同学们感受灾区情况并配合学校发动捐款,为灾区小朋友写信、制爱心卡等活动让学生懂得“众志成城,抗震救灾结合这些活动,我班进行了地震逃生演习,学习了火灾逃生方法,组织听法制教育讲座还在6月初组织学生参观大型安全科技展览通过这些活动,增强了学生的安全意识,懂得了许多自救、防护方法,成效显著,一学期里没有安全事故发生通过同学们的努力,我们班取得了一些成绩,但也仍存在不少问题主动学习的意识不够强,部分良好行为习惯还未完成,这都是以后努力的方向班主任韩伟冬20xx年6月26日第3篇四1班班主任总结班主任工作总结(20xx-20xx学年度第一学期)李文梅回顾一学期的班主任工作我心中充满感激我要感谢我的学生是他们让我在工作中感受到不断成长的快乐和对自己逐步建立的自信,是他们给予了我很多关于教育、关于人生、关于学习、关于生活的思考的火花;我要感谢学校的领导和同事们,是你们兢兢业业的仔细负责的态度给了我榜样的力量,是你们每一次会议中语重心长的嘱托,让我深深感受到班主任工作的重要与伟大本学期我担任四班级1班的语文,并兼班主任我深知班级作为学校教学活动的基础单位,其管理水平的高低,对学生健康全面的进展,对完成教育和教学的各项任务起着举足轻重的作用为使自己今后的工作做得更好,现将一学期来的工作总结如下
一、班级基本情况分析本班现有学生52人,其中男生22人,女生30人班上留守儿童、单情家庭较多,二者几乎要占班级人数的的三分之一一半学生父母没有工作,外出打工,将子女交给爷爷、奶奶看管,他们的纪律性、自觉性都比较差
1、从学生的学习品质来看有85%左右的学生每次作业都能自觉完成,有十几个同学要老师的监督下才能完成,而且这些学生的学习方法不够灵活,学习不够努力,缺乏学习自觉性,学习成绩不理想,甚至次次不及格班内的课堂气氛较为活跃,但学生缺少一种锐意进取的精神,独立思考、刻苦钻研的精神不够
2、思想表现班里大部分学生的思想表现不错,他们学习态度。