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学校班主任工作计划7篇光阴快速一挤眼就过去了,我们又将续写新的诗篇,绽开新的旅程,此时此刻就让我们好好地规划一下吧坚信大家又在为写打算犯愁了吧?下面我给大家共享学校班主任工作打算内容,盼望能够协助大家!学校班主任工作打算1经过一年多时间的接触,我对于班级里孩子们的特点以及各方面状况有较深的了解,绝大多数的孩子在守纪方面的习惯较好,但也存在一些缺乏的方面局部孩子不敢大胆发言,班干部管理方法有待提高……这学期,我将接着努力做好班主任工作,从孩子们的实际状况启程,吸取上学期的经历,努力从细微环节入手,全面抓好班级管理工作,努力提高学生学问水平和道德素养根本措施和做法
1、进一步了解孩子们的思想状况[1)常与孩子交谈有打算地利用班会课与课余时间与孩子交谈,增加师生感情,消退孩子与老师之间的隔膜,有利于开展工作
(2)多与家长沟通通过与父母的对话,了解孩子在家的表现状况,争取家长对学校工作的协作
2、抓好日常工作,争做三项文明〃班级
(1)接着通过班会严抓文明礼仪的造就,让孩子由被动问好做到主动问好学校开办了互教通,我们应当充分利用这一资源,学生考试得了好成果,发个短信报喜,家长会觉得自己的孩子得到教师的关注;学生身体不安适,刚好打个电话通知家长,或者孩子生病在家时刚好电话问候,家长会觉得教师工作细致,孩子交到教师手上放心;逢年过节,我们的手机上也会收到一条条祝愿的话语,这时你会感到很舒心这种沟通方式,虽比不上面对面来得真实与自然,可是却能随时随地用到,是一种敏捷的沟通方式
3、采纳有针对性的沟通策略每个家庭各有不同,学生家长的学问构造、职业类别、性格气质、修养程度等都参差不齐班主任在与家长沟通前应对学生家庭状况做初步了解,对待不同层次的家长,就要采纳针对性的沟通策略如在和溺爱型的家长交谈时,语气要热情,先充分确定学生的特长,再适时指出学生的缺乏,语气要带有急迫的意味,盼望其孩子有长足的进步,要确定家长酷爱子女的正确性,也要用恳切的语言指出溺爱对孩子成长的危害在和有教养的家长打交道,语气要带有观赏的意味,尽可能将学生的表现照实向家长反映,谨慎倾听他们的善意的看法和建议,通过这些家长在家长会上主动现身说法,一方面客观上能够调动这些家长的踊跃性来协作学校更好地教育自己的子女,另一方面从主观上刺激了其他家长的教育孩子愿望当代教育大家魏书生说过生活像镜子,你对它笑,它就对你笑;反过来,你板着阶级斗争的面孔对待生活,那就每天都有值得生气的事情做班主任要提高笑对家长的实力!〃教师们,一个学生就是一本书,驾驭了正确的读书方法,才能读进去,才能读懂,当我们读懂了每个学生,我们或许会觉得班主任工作的味道“有点甜〃.我的沟通完毕,感谢大家!学校班主任工作打算4我在新的一年里必须有信念会搞好班级工作,把我们班建成一个和谐的家庭!依据学生们的特点,对本学期的工作打算如下
一、加强造就学生集体荣誉感,增加班级凝合力自开学以来,我始终在视察班级的同学,发觉许多同这都特别有特性,而且做事很随意,想做什么就做什么,而不理睬别人,不感爱好的事就不参加,事不关己,高高挂起〃,所以,基于这段时间的经历,我想今后应多搞些集体活动首先,在班级内局部小组,各组之间在学习上、纪律上、课外活动、劳动等方面评比,让学生先造就小范围内的荣誉感和凝合力,同时联合其它班级搞些活动,如足球赛、拔河或在学习方面的竞争,从而激发学生的荣誉感其次,利用好班级的班干及几个有号召力的同学,号召带动同学踊跃向上第三,从我自身做起,多赐予同学鼓舞,给他们盼望,使自己的号召力增加
二、增加学生的是非观念增加学生的是非观是特别重要的,我想主要从两方面入手,第一用制度来标准学生,明确的告知他们什么能做什么不能做,什么该做什么不该做,同时让他们明白做了不该做的事应受到相应的惩罚其次,养成习惯,习惯成自然就不须要去强迫他们了
三、营造班级良好的学习气氛此时此刻班级的学习气氛不是很浓,其主要缘由有两点,第一学生学习目标不明确,远期目标不敢想,近期目标不敢说,所以首要的一点是要协助他们依据自己条件订出切合实际的目标,有实力到达的目标其次,本班学生普遍惰性较强,无论在生活上还是学习上自己管理、限制自我的实力较差,所以,要通过大环境竞争的压力来强迫他们学习,个人之间、小组之间、与平行班同学之间的竞争,坚信能使学生们努力学习
四、调动班级后进生各方面参加的主动性对于后进生,我认为主要应从心理上下功夫,后进生对自己缺乏自信,因为失败的次数太多,给他们定一些任务,当然是较简单完成的,渐渐造就自信,同时多找他们谈话,多赐予关怀,多与他们沟通,了解他们的心理,多鼓舞,多表扬,从而使他们自愿的去参与各方面的活动,在这些活动中表达自己的价值,并向教师和同学展示他们能行!
五、拔高和补差工作应从此时此刻着手抓学生的成果,班级中排名靠前的学生及一些有很大潜力的学生,要联合各课任教师共同努力,鼓励他们,调动他们的学习主动性,成果较好的科目要保持,稍差的科目,要协助他们提高,对于各科成果都较差的同学还应从心理着手因为大家的智商都差不了多少,主要是学生对待学习的看法,假如自己情愿学了,那么一切都不成问题了,对于这局部学生,一方面,勤与家长沟通,请家长协助做工作,同时请课任教师协助视察、了解,在班级内部,找班干工与他们很要好的同学鼓励他们,这样在心理上过一道关,另一方面,要激发他们学习的爱好,找到他们感爱好的点,尽量将其与各学科联系,使其对学习感爱好,从而能够主动去学,将成果提高我们这个班集体是活泼的、踊跃向上的,大局部同学都特别有潜力,我会尽力把这个班带好学校班主任工作打算5
一、本班现状〔含班级人数,男女生人数,住宿人数,团员数本班优势与劣势)本班学生共54人,男生6人,女生48人,住宿生名,团员名优势本班学生入校成果相对整齐班级具有较良好的学习风气制度较易推行劣势学生精神压力比拟大,特殊是高分入校学生和学习实力不强的学生目前学习上没有特殊出类拔萃的学生学情分析表珠算通过率无办公自动化通过率无英语通过率苏州市通用英语初级101%用友软件通过率无累计三门及以上不及格人数无
二、指导思想依据学校的学生管理制度和本系对一年级学生管理要求,注意校纪校规、仪容仪表、平安、交友等养成教育和职业规划教育
三、本学期工作预期目标学习方面以全班过办公自动化、英语定级和珠算五级为目标,局部成果优秀学生过珠算三级重视专业课学习,提高学习爱好,打下坚实根底班级管理方面强调仪容仪表按要求穿校服、戴胸卡职业生涯规划方面请毕业班学生到本班介绍面试、实习状况,协助本班学生明确个人职业生涯规划
四、每月工作主要内容
1、二月份1对上学期班级学习状况做总结,表彰上学期获得各类评优的学生〔2利用班会课明确本学期全班学习目标珠算定级、办公自动化、英语等级考试3〕班级确定珠算、五笔录入集体练习时间4校纪校规深化学习,德育量化表上墙仪容仪表教育,确定礼仪委员⑸以〃家庭〃为单位制作关于《根底会计》小报,提高学习爱好
2、三月份1〕班级组织第一轮珠算竞赛组织第一轮五笔录入竞赛2〕请毕业班学生到本班介绍面试、实习状况,协助本班学生明确个人职业生涯规划〔3〕开展班会〃怎样才算美〃对学生进展仪容仪表教育
3、四月份(1〕班级组织其次轮珠算竞赛组织其次轮五笔录入竞赛〔2〕组织关于清明节、端午节、五四青年节的学问问答竞赛〔3)做好期中考试复习发动和诚信考试教育利用班会,请同学介绍复习经历全班制定考前复习打算
4、五月份(1〕总结期中考试表彰考试优秀和进步同学,张贴荣耀榜〔2〕亲情教育母亲节给妈妈写一封信、做一件事〔3〕班级组织其次轮珠算竞赛组织其次轮五笔录入竞赛
5、六月份(1〕班级组织第三轮珠算竞赛组织第三轮五笔录入竞赛〔2〕亲情教育父亲节给爸爸写一封信、做一件事〔3)做好期末考试复习发动和诚信考试教育利用班会,请同学介绍复习经历全班制定考前复习打算〔4〕做好期末评优工作,向家长通报学生成果和在校表现学校班主任工作打算6班主任的工作就是教育管理工作,说白一点,就是做人的工作俗话说人上一百零一,形形色色〃班里几十号人,各自表现有着不同的差异,呈现出不平衡、多样化的特点,这是客观的、正常的但同时这些表现又是相对的、短暂的,不是肯定的、凝固的,是可以转化的班主任所做的最能表达成效的就是这转化工作但怎样把隐藏在先进中的问题消退掉,把孕育在落后中的闪光点开掘出来,使每个人都能成为社会的有用之才呢?在四年的班主任生活中,我始终在思索这个问题,经过不断的摸索、总结,逐步形成了几点粗浅看法,在这里我简洁地说一说,如有不到之处,敬请各位领导指责指正
1、作为班主任,必需注意视察判定实力的熬炼,能随时洞察事物的本质当班主任,从事的是造就、改造人的工作,须要慧眼如炬别人不留意的现象你要留意,别人看不见的东西你要望见,别人发觉不了的问题你要发觉对任何人和事,只要经你过目,就能辨出真假,快速做出正确判定只有具备了明察秋毫的实力,工作的预见性和主动性才能提高,事物开展也才能限度地朝着有利于自己的方向开展有这样一个故事,甲午海战之前,小日本始终蠢蠢欲动,但面对号称亚洲第一水师的北洋舰队,却迟迟不敢轻启战端,于是派出间谍混上大清战舰上摸状况,这个老牌间谍看到战舰上到处挂着短裤、袜子,兵勇们在到处闲逛,立刻报告军部说,这样的军队战斗力是强不到哪里去的,建议立刻开战事实果真如此,北洋舰队一战而亡这就是擅长视察判定的效果,要做到这一点,在工作中我们必需时刻提示自己,对常规现象不要熟视无睹,对反常现象不能麻木不仁,对虚假现象不浮云遮望,对微小现象不忽视不计,对短暂现象不一叶障目0人的知觉范围是个菱形,太熟识的东西不想知道,根本不熟识的东西也不想知道,有点知道而又不知道的东西却最想知道正因如此我们的感官就简单患“熟识麻痹症〃,对一些常见的东西,感官神经经常活泼不起来,兴奋不起来,久而久之,形成了一种惰性,对反常的、虚假的、短暂的、微小的、常规的现象就失去了应有的警觉,这样许多有价值的东西就会从我们的眼皮底下溜走记得我刚接手我此时此刻带的这个班时,通过档案我发觉几十号人中当过班干部的寥寥无几,有特长的也少之又少,想凭现有的资料组建一支得力的班干集体是不行能的事当时,我也有点焦急,但并没有慌乱,而是静下心来,逐个找他们谈心,了解他们的意愿,摸清他们的特长,依据他们的一言一行、一举一动暗暗得出自己的判定之后遵照说话嗓门大,敢于发表见解,喜爱运动、书法等标精确定人选,从后来的状况看,除了劳动委员之外,其他都干得很优秀,尤其是班长、纪律委员,干得特殊精彩,正是靠着他们的机灵才智和踊跃主动,班里才取得了比拟好的成果,得到了系里领导和同事们的好评
2、作为班主任,必需要有真诚的爱心,用真情来凝合集体鲁迅曾经说过“教育是源于爱的〃班主任要想成为学生们最信任、最贴心的人,还须要献出一份真诚的爱心,要以父母之心、姐妹之情、师生之谊来对待他们,要从思想、学习、生活、身体、家庭等多方面来急他们之所急,想他们之所想,帮他们之所需只有这样以心换心,才能缩短感情距离,才能赢得他们在工作学习上的踊跃协作同学们的许多困难是难以向班主任启齿的,我们要主动靠上去关怀他们,爱惜他们,对找上门来反映的困难,更应引起思想上的重视,千万不行一口回绝,因为他们向你反映的困难,往往是前思后想了好多遍,才下定决心找你的,这是对你的信任和依靠,你不能当作包袱对待,即使你不能从经济上、物质上给他多大协助但作为班主任来说,给他一个笑脸,给他一点劝慰,给他出出办法还是简单办得到的俗话说得好,好语一句三冬暖,恶语伤人六月寒只要我们心尽到了方法想到了,力使到了,我想同学们也就满意了
3、作为班主任,必需善用抓两头带中间的方法,到达整体进、全面上的目的任何一种状况都有两头,即有先进和落后,中间的状态又总是占多数抓住两头就把中间带动起来了,这是一个辩证的方法,表达的是全面性的特点,着眼点是班集体,而不是只看到居于少数的先进局部,嫌弃中间和落后局部,目的是使中间和落后的局部最终都能赶上先进局部抓先进,要讲求实,不能一俊遮百丑先进是相对的,必须范围内的,十全十美的先进是没有的,在确定他们的优点、把他们推到前沿的同时,还要适当的点点他们的缺点,给他们施加压力,争取做到好上加好假如对他们不抓、不管、不帮、不促,先进就会自生自灭,甚至会转化为后进抓后进,要讲策略,雪中送炭比锦上添花更重要,更有价值虽然后进层比例很小,但一颗耗子屎能坏一锅汤,假如转化工作做得不好,就可能影响和破坏整个集体所以,在抓后进层时,我们要讲策略,尽管费心费劲,见效慢,但只要我们在慢、细、稳上下功夫,不见成效始终不撒手详细来说,要做到以下几点第一,在思想上不蔑视、感情上不嫌弃,不把他们当包袱;其次,和他们多接近,踊跃寻求共同点和突破口,以情感人,以理服人,从精神上感化教育,渐渐消退他们的抵触心情和戒备心理;第三,协助他们克制自卑感,弄清来龙去脉,从根源上去除他们自甘落后、自暴自弃的消极悲观心理,从而树立起洗心革面的信念和决心;第四,在不乱扣帽子的同时,要重视抓他们的闪光点,留意发挥他们的特长和优势,尽可能的确定他们的价值,特殊是他们在出现转机时要刚好加以确定带中间,要讲整体推动,一花独放不是春任何时候,中间层都占班级的大多数,抓两头的目的之一就是带动中间,假如中间上不去整个集体成果也就上不去首先我们应用先进引路,报纸上电视上的典型离我们太远,目标也太高,我们得就近宣扬,对班里各个层面的先进进展大肆宣扬,让大家有切身感受,激发他们的荣誉感和上进心;其次是让后进赶超,给中间形成推力,后进同学,往往是要么不变一变就是大变,甚而会跨越中间,干脆跃入先进展列,这就会引起中间层的振动和不服,同时产生危机感,迫使他们努力向前赶曾经有人说过“要给人以阳光,你心中必需拥有太阳〃班主任是学生的导航者、指路人,只要我们的心中拥有太阳,洞悉学生的心理,对学生的教育动之以情,晓之以理,持之以恒,定然能使学生沐浴暖和的阳光,而我们的班主任工作就会做得更好,就会实现教育家叶圣陶说的教是为了不须要教〃学校班主任工作打算7新的一学期起先了,所谓新学期新气象,就须要新的打算2〕组织好孩子参与升旗和做操组织孩子们参与每一周的升国旗,是对他们进展形象详细的爱国主义教育组织孩子们做好课间操,要求他们做到精神饱满,姿态正确,动作符合节奏,做操完毕听口令整理好队伍,依次返回课室〔3〕组织好放学组织放学是班主任不容无视的一项工作孩子们在经过全天的惊慌学习,离校时心情变得激烈,行为举止也简单失控,放学后会相互追逐,我必需重视抓好放学这一环节的教育打了放学铃后,整理好路队,有序地放学
3、组织和造就班集体1确立共同的奋斗目标、造就良好的班风共同的目标是班集体形成和开展的动力我在了解孩子们的根底上,向全班孩子提出明确的前进目标,并制定出有效措施,鼓舞全班孩子努力去实现奋斗目标,一个奋斗目标的实现,就可以使班集体到达稳固和开展一个优秀的班集体还应当有良好的班风,正确的舆论为此,我必需造就良好的班风,而造就班风要以正确的舆论做起〔2〕选拔、造就和运用班干部我在本学期首先留意选拔造就班级的踊跃分子,让孩子初步学习自己管理自己同时局部班干部职位定期轮换,让更多的孩子有得到熬炼的时机
4、做好个别学生的教育工作、本班学生根本状况:全班共有学生82人,其中男生55人,女生27人我班总体状况良好,班内大多数同学学习看法端正,遵守学校规章制度每个孩子都活泼得意,有着很强的上进心和集体荣誉感他们纯净和善,新奇心强,求知欲强但是自制实力差,时常不能限制自己,上课时爱随意说话或者做小动作许多行为习惯有待进一步造就
二、本学期工作要点和措施
1、做好转化潜能生的工作对后进生,要多倾注些关怀和爱心,耐性辅导,谆谆善诱给他们缔造表现时机,鼓舞他们的信念和志气采纳一帮一〃,众帮一〃等措施,给后进生缔造一个暖和的集体气氛对后进生经常进展家访目的是取得家长的协作和支持把学生的在校表现告知家长,同时了解学生的在家表现
2、加强平安教育加强平安教育增加平安意识,提高自我防范实力,利用晨会,班会,组织学生学习《中小学自我防范平安常识》利用班报刊出有关平安的学问,增加平安意识,提高自我防范实力制定班级平安公约,教育学生不玩火,不放鞭炮,不能随意到江河游泳,不做危急动作上学和放学路过公路留意交通平安特殊是新教学楼的建立,时刻提示学生留意平安
3、加强班干部队伍建立进一步完善班干部队伍,选拔得才兼备者充溢班级,造就自我管理和管理他人的实力,当好班主任的好帮手每两星期召开班干部会议一次,严格要求做到刚好了解状况刚好反应处理
三、工作支配第一周
1、总结暑假工作,提出新学期要求,做好新学期准备
2、学习《小学生日常行为标准》和《学校管理条例》
3、抓好学生常规,早日进入正常秩序其次周
1、组织好老师节主题班队会活动
2、进展习惯养成教育,形成良好行为习惯第三周
1、接着抓好常规教育,进展常规训练
2、加强劳动观念教育,搞好个人和集体卫生第四周
1、进展手抄报竞赛
2、接着抓好常规教育,行为习惯养成教育第五周
1、庆〃十一〃,进展爱国主义教育
2、进展班级朗读竞赛第六周
1、对学生进展平安教育
2、造就学生的参加意识和集体主义精神第七周
1、接着抓好纪律和学习目的教育
2、进展班级英语竞赛第八周
1、接着抓好课堂常规教育
2、进展敬重父母的教育第九周
1、进展数学竞赛
2、造就学生正确的选项是非观念第十周
1、打算期中考试2o接着抓好法制和平安教育第十一周1向学生进展学习目的教育,抓好复习教育2期中考试第十二周1总结期中考试,吸取经历教训
2、教育学生树立正确的学习目的教育和审美观念第十三周
1、向学生进展爱国主义教育
2、对学生进展平安教育、集体主义教育第十四周
1、进展勤俭节约教育
2、对学生进展爱惜公物教育第十五周
1、打算阅读竞赛
2、进展数学实践操作竞赛第十六周
1、造就学生的集体主义观念
2、教育学生早睡早起,不能因天冷而贪眠第十七周
1、再次进展学习目的的教育
2、评比班级文明学生第十八周
1、接着稳固上周活动内容
2、举办班级庆元旦演出第十九周
1、制定复习打算,鼓舞学生努力学习
2、学习三好学生评比条件,打算评比其次十周
1、搞好各类评比,树立典范
2、加强平安教育,做好放假前的打算工作我在组织孩子开展集体活动的同时,要留意对孩子进展个别教育工作班集体中总有一些比拟特别的孩子,我必需做好这些特别孩子的教育工作详细做法如下对于个别孩子的教育,我应持正确的看法,思想上不要有偏见,看法上不能粗暴要一分为二,擅长发觉他们身上的踊跃因素,特殊是要留意造就他们的自尊心和自信念盼望在新的学期中我能充分发挥班主任的教育作用,引导我们班的孩子安康成长!学校班主任工作打算2
一、帮助学生树立远大的人生幻想,变“要我学〃为“我要学〃
1、中学生是人生观构成的重要时期关怀时政,关怀国家民族的前途命运,期望自已一生有所作为是他们的共同特性,所以抓紧抓好时政教育,异样是当前世界与中国在经济科技开展上的机遇和挑战历史上中国的落后给我们的苦难和今日我们与兴旺国家相比我们存在的弊端,以此时时能唤起他们的历史职责感,树立起为中华之崛起而努力学习的信念,这是学生时代最具感召力的学习原动力
2、帮助学生分析自己的潜在优势或帮助找寻适合于他的人生道路让他看到期望,让期望燃烧起光明,照亮他人生的路止匕外,班主任自身要做一个人格高尚的人,要宏杨正气,是非清楚,立场坚决,用自身的人格力气感染学生,给学生以可信任感和可敬佩感,这是班主任工作的根底总之,以上思想政治工作能极大帮助学生养成学习自觉性,主动性,和勇于探究的精神,思想政治工作是班主任工作的灵魂
二、鼓舞学生信念
1、树立典范个人修养的典范,学习刻苦终成大器的典范,敢于拼搏的典范,成果先居劣势后最终赶上来了,取得了好成果的典范伟人,名人,民间故事中的典范,异样是他们的已毕业校友的先进事迹
2、实事求是地指出学生的优缺点,帮助他树立目标,取长补短
3、应对挫折实事求是地分析失败的缘由,指出胜利的道路,和他这时具备的优势条件,并鼓舞他的斗志,强调人不应只重视一城一地的得失,而应着眼于人生的全局讲清一时的努力不会换来立时的好成果,必需长期努力总之,班主任应当是煽动家要鼓起学生的自信,“自信是人生胜利的一半〃
三、造就学生正确的学习方法
1、加强学习方法的指导,提高学习效率是班主任经常的一项工作,也是差生转化的中心,班主任讲清一般的学习方法,异样是它的作用和意义,并要逐步造就学生正确的学习方法,课前预习,谨慎上课,课后刚好复习,反复复习,适当练习要反复布置,了解后再采纳措施订正,直到这个学习习性养成,还须要针对每科的详细情景对详细科目的学习方法全方位的指导,
2、家强科学用脑的思想教育,个人心理调适,科学的休息法,记忆法,科学的身体煨炼,养分裕配,脑科学最新成果
3、缔造条件让差生补习,总之要让他感受到老师在同全班同学共同努力,营造一种努力争先,不畏困难的气氛
4、组织爱好小组,作为学习扶贫小组,让学生教学生,提高其团体自食其力的本领,同时也让小组的同学在提高自身的同时让自己的本领也上一个新台阶
5、强调学习时间的投入,根底差要追逐上来仅有刻苦,仅有艰辛的劳动才有巨大收获
6、加强课外阅读指导,拓展学生的学问面要教育学生既要重视课内学问的学习,又要重视课外学问的吸取,课堂内与课堂外的学问是相辅相成的学习方法的养成是差生能否转化和学生学习能否提高的核心
四、加强班级管理
1、加强学生沟通,把握每个学生的思想,学习,生活的动态定期或不定期的在班上进展书面调查,让他们反映教室寝室的纪律清洁卫生,同学关系等等问题,以及学生学习和老师教学方面存在的问题,这样能够刚好地加以引导,修正和跟踪管理班级,同时也可给科任老师指出部题以便修正教学,平常,早自习,上午上课,午时上课,晚自习课,以及自习时间多到教室向学生了解班情,视察学生作习情景,向学生了解学生,总之日常管理在于花时间,勤动脑勤动手这样才能坚持班上始终处于班主任的有效监管中
2、细心选择班干部,大胆鼓舞他们在班上开展活动,同时加强指导,让他们尽可能快的成熟,有力地管理班上
3、严格纪律要求班级管理要制度化,不体罚学生不等于不处罚学生,要学生明白迟到了,早退了,旷课了,打牌,了将要受到何种处理,主要在于耐性细仔的指责教育,罚力所能及〃的清洁扫除,与家长联系通报该生的劣迹,让犯了错的学生在身体上和心灵上都过不去,紧要的报学校赐予处分,应对累教不改的学生在动用学校纪律的同时让他同家长和老师共同制定他的保证书,只要再犯就必需坚持按保证书执行,迫使他悬崖勒马,回头是岸,同时加强对他们的监视,多同他们沟通,赐予他们信任学校班主任工作打算3我是一名年老的新班主任,教龄已逾7年,但做班主任还是头一回,难免经验受限,经历缺乏,借此时机,我把8个月来带班的做法说出来与大家探讨,以求今后发扬优点,弥补缺乏更好地开展工作做法一放手学生管理我任教高一10班,开学初对学生状况不太了解,学生相互之间也不了解,所以依据档案指定了几位班委,结果表达出班委整体素养不行,加上我自己对班级管理经历缺乏,所以开学初两个月我班始终未形成良好的班风09年10月底的学农活动供应了重组班委的契机,一批同学在学农中表达出对班级工作的热忱,自我管理与管理他人的实力都较强,所以返校后改选了班委新班委中三位女班长尤为得力,其中两位经历丰富,从小学到初中都是班长,工作踊跃主动很有思想,我支配一位管纪律和全局,一位主抓传播、文娱、卫生另一位女班长名字叫做侯晓晴,她的特点是经历缺乏,但学习好,且很有热忱,做事一丝不苟,不循私情那我意识到当务之急就是把侯晓晴造就出来她的这些特点很适合抓学习方面的工作,所以支配她主抓学习,在我的指导下她搜集整理了青少年励志名言300句,如“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟〃、老骥伏杨,志在千里;烈士暮年,壮心不已〃之类的,每日早读送上一句励志名言,用以时刻提示全班同学早立志,勤展翅这一措施让刚入中学的他们由最初的徘徊、游离快速步入正轨;同时在我的指导下,侯晓晴还搜集了全国大学101强的相关资料,利用班会课让同学们感受名校风采,确定心目中的大学上完班会课后学生们个个摩拳擦掌,纷纷写下自己心目中的大学并贴在桌角这两项大的活动不仅带动了全班学风,增加了侯晓晴的信念,更奠定了她在全班同学心目中的地位,同学们更信服她至此,学习方面的事情我最终可以放手交给她了,每日侯晓晴会在上午第三节课前向科代统计欠交作业名单,处罚他们跑圈+抄公式,并在放学后留下他们直至补完作业我的这些小助手从来不会埋怨班级事务繁多,因为她们已经很会调控工作与学习的关系,并且能把二者的相互促进作用发挥到极致此次期中考,主抓学习的班长排全班第10全级第146;另两位班长在全级排名分别进步了11893个名次,家长都特别感谢做法二变班会课为情感沟通的舞台想让学生切实遵照教师的要求做,就必需在思想上让他们想通思想工作做好了,其它问题也就迎刃而解了中学生他们的价值观和人生观渐渐形成,亲其师,信其道〃,我深感和学生间情感的沟通是特别重要的,在这方面,我主要有以下一些做法:我们班的班会通常先由学生自己总结,然后是我讲近期发觉的问题并以多种形式进展教育假如仅仅依据学校工作布置班级任务,或作强硬的规定,如〃不准……〃/制止……〃等,这样的班会课,学生反感,甚至产生逆反心理我们面对的中学学生他们已有自己的思想,作为班主任得时时刻刻了解他们的想法,然后有针对的做学生的思想工作比方,在期中考试前,我班召开了题为“诚信值千金〃的主题班会课,针对考试作弊问题打预防针,开诚布公的给他们讲“做诚恳的人讲作弊给个人给班级造成的紧要后果同时帮他们舒缓压力,供应一些舒缓压力的途径,消退作弊的内在隐患又比方要他们不要早恋,首先会从思想上让学生正确相识,然后就以自己身边的一些事例进展说明教育;等等当然,讲的最多的,是关于志向,如何做人的道理每次要讲某个问题前,我会查一些书,想想大致该分几层说,如何尽量吸引学生主题班会上,要尽量让每个同学都能发表自己的看法,并对他们的发言刚好确定与鼓舞
三、找寻学生的闪光点,让嘉奖增值闪光点就是施教的支点因此,班主任要擅长用眼睛去发觉美,发觉学生身上的闪光点,哪怕是微弱的一点,也要想方设法放大,因为“星星之火可以燎原〃.譬如我班许艺瀚同学,毕业于校风不太好的52中,身上有许多坏习气,如谈恋爱、上课睡觉、迟到、佩带首饰等等他的家长毫无方法,只能望儿兴叹那我就隔三差五找他谈话,晓以利弊,然后只要在公开场合,我就会将平常瞪大眼睛搜寻到的他的闪光点公开表扬并且依据他表现欲强的特点支配他组织红歌赛、大扫除、校运会入场式等,他都能做得很好,在同学中的威信越来越高慢慢地,他上课不再迟到、睡觉,我还授予他“酷爱班级,团结同学,学习谨慎,工作负责〃的好学生荣耀称号此时此刻他的学习也进步很大,数学能拿到128分,进步最快的一次进步了243名总之,调动一切踊跃因素,因势利导,用鼓舞扬起学生人生的风帆尽量给学生呈现的时机,让学生在得到呈现的满意中,相识自我、标准自我、评价自我、开展自我以到达“自我〃教育的境界
四、主动和家长联系,形成教育合力父母是孩子的第一任教师,家庭教育对孩子的成长起到举足轻重的作用学校教育须要家长的协作,班主任工作更须要家长的信任和支持在教育过程中假设能取得家长们踊跃协作,对学生的教育可起到事半功倍的作用怎样才能到达有效沟通,我尝试了如下做法
1、敬重家长感情的建立首先是要多与家长联系,多沟通,多沟通,在沟通中加强理解班主任切不行因工作忙或其它缘由,而无视了平常与家长的联系,非等到学生学习或思想方面出现了问题才想起与家长联系这时联系,学生会认为班主任是向家长告状;家长也会心情不好,简单出现打骂学生的行为,这样的家访很简单引起家庭冲突,不利于解决问题
2、用好互教通。