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学前教育专业实习报告第1篇学前教育专业实习报告学前教育专业实习报告近三个月的实习期就要结束了,毕业后,我还会依旧留在这里石家庄明天幼儿园因为我爱幼师这份工作,更爱我的这群孩子通过这次实习,让我深刻体会和学到了许多校园里学不到的东西回顾这些日子,我学到了许多幼儿园的实际操作阅历,这为我以后的工作打下了坚实的基础,成为我珍视的宝贵财富这三个月不仅是我人生中一段珍贵的回忆,更是我另一段人生的起点,我相信在未来的教育生涯中我会做得更好在这段时间里,我尝试了许多人生的不同际遇,它教会了我执着,坚持,奋斗,理解和珍惜这次实习对我来说是一次非常有益的磨练和尝试实习对我们来说真的是一个很好的机会,不仅可以提高自己的能力,更可以找到和书本上完全不一样的知识面,古人常说听不如看,看不如做只有自己仔细去做了之后,才能深刻领悟知识,领悟生活
一、实习基本情况实习时间20xx年2月27日至20xx年5月20日实习地点石家庄市裕华区明天幼儿园实习目的引导大学生从校园生活过度到社会生活社会实践活动不仅让学生在学校中学到的知识得以利用,而且为将来走向社会收集更多的工作阅历,奠定坚实的基础引导大学生去更好更多地认识
3、玩石敲击石块的声响,磨制石器,堆砌假山供欣赏,观察屋檐下水滴石穿的现象,认识石块硬,脆和不易在自然条件下变形的物理性质
4、玩水枪枪筒里的水在水枪推杆的压力下喷水,放纸船在水面上漂浮,教幼儿初步认识水的浮力在水放置的不同温度的环境中看水的液态、气态、固态的物理性变化总之,教育是个互动的过程,老师只要仔细投入教学,幼儿就会乐观配合,这种过程是很开心的三通过两个月的工作和学习我总结出了幼儿教育的三种模式1启发式表现为一切活动都不是根据预先设计好的程序来进行的,唱主角的是孩子而不是成人孩子们可以凭自己的爱好去随意活动,并可以不受拘束的从一种活动转到另一种活动2秩序式表现为每一东西都有它固定的位置,每一项活动都是在有秩序的方式下进行的幼儿有有条不紊的秩序中生活,会感到舒适和安心,并有助于培育他们做事一丝不苟的精神和责任感3传统式在这种模式里,一切活动都是由老师安排和指导这种传统的习惯和结构有助于培育幼儿的安全感,并教会幼儿去组织自己的活动和合理的安排时间本次认识实习达到了预先的实习目的,完成了实习任务,使学生对幼儿园和幼儿有了一个感性认识,对专业教育的开展和使学生形成稳定的专业思想起到了应有的作用认识实习是学前教育专业一个不可缺少的实践教学环节,仔细组织和高度重视实践教学是高职教育教学的办学特色和需要只有抓好各教学阶段的实习,才能提高高职学前教育专业学生的职业能力,才能为高职教育的进一步进展起到应有的促进作用实习让我第一次置身于社会活动中,与不同的人打交道和小朋友搞好关系,让她们对你又爱又怕所谓爱就是让小朋友都喜欢你喜欢你组织的活动,怕呢,就是让小朋友听你的要求,和你一起活动这次我也掌握了一些与幼儿相处的方法,这也是一笔难得的财富实习让我的思想逐渐成熟,行为收敛了许多,在今后的日子里我将会继续努力,不断完善自己的不足,提高技能水平这对我将来学习和就业有很大的启发与帮助我认为这次幼儿园实习最有价值的就是对工作的概念有了了解同时对今后要做的工作有了更感性的认识相信我一定能成为优秀的幼儿老师,和幼儿一起去感受成长时的快乐在带班的这两个月里,我觉得自己做得很好的地方有几点
1、实习态度很仔细,并且切实的做到了保教相结合,关注了每个幼儿的身心进展,发自内心的疼爱、照顾幼儿这两个月的天气冷,我会帮幼儿盖好被子,提醒幼儿多喝水,让幼儿喝温水;带幼儿多做热身运动,帮助幼儿建立防寒保暖的意识很多时候,有很多小朋友会跑到我面前说“老师妈妈,你摸我的手咯,好冰的我要多穿衣服了〃等等之类的话
2、将游戏贯穿于幼儿的一日生活,让幼儿的学习生活充满快乐在课余时间,我会带幼儿玩手指游戏,带幼儿唱歌,特别是为幼儿设置了“表演节目〃〃请你来当小老师〃这一系类活动,帮助幼儿乐于表现自己和树立自信心在活动中,我则重点运用借助情境支架帮助幼儿理解活动的内容比如,在语言活动《捉迷藏》中,我就请了玩偶小花猫参加我们的活动,让幼儿置身于猫崽崽的情境中参加活动从而使幼儿很好的理解了“上、下、里面〃这些方位词
3、对于幼儿园环境的创设和活动的组织我很尽心尽力,能大胆创新,给幼儿园带来新的东西今年环境布置中,以往幼儿园都是买一些头像贴一下,而这次我把手工制作带进了幼儿园,第3篇学前教育专业实习报告学前教育专业毕业前的自我鉴定能促使学生们更好地反思自身做到有效地服务于教育事业,服务于社会学前教育专业实习报告是为大家整理的,在这里跟大家分享一下篇L学前教育专业实习报告在大学期间,我由一个只知道读书的小女孩,变成一个有着自己个性和思想的先进青年,国家让我幸福,大学让我自豪我刻苦学习,仔细钻研,思想不断进步我乐观向中国共产党靠拢,进校以后向党组织递交了入党申请书,参加了党课培训,在校期间一直热情向组织写思想汇报作为一个师范专业的学生,做一个老师是我的理想,我从小就想做一名光荣的人民老师我妈妈是一名优秀老师,她丰富的知识、对学生的爱心以及对教育事业的热爱都深深的打动和感染了我我也会通过自己的努力以及对教育事业的热爱做一位优秀老师在即将走向工作岗位前夕,我心情十分激动、兴奋,因为我知道老师是人类灵魂的工程师,老师所从事的工作是天底下最光辉的事业而且我知道作为党培育出来的人民老师,必须忠诚于党的教育事业,忠诚于人民的教育事业在思想上我早就做好了作为一个人民老师的准备我很想走向讲台,用自己的热情、知识培育祖国新一代的花朵当然我也知道老师是辛苦、清苦的,不过我不怕,我不在乎!我也做好了一切思想的准备!我会努力的工作,而且一定要做好自己的本职工作,反复钻研,仔细学习,多与学生沟通,为学生考虑,为学生服务争取每一天都是充实的一天,都是美妙的一天,都是满意的一天,也都是学生快快乐乐、高兴奋兴成长的一天在大学间,我尊敬老师,热爱母校,无论是对老师还是对学校我都怀有很浓厚的感情我团结同学,关怀集体、关怀同学、乐于助人,曾多次捐款帮助贫困学生,并参加献血,为同学打开水,参加义务劳动、打扫公共卫生……,受得老师与同学的好评我遵纪守法,遵守学校的规章制度,从没有违纪行为而且在校期间我一直担任班上的团支部书记,乐观配合老师搞好班里的、系里的组织纪律因工作出色,领导有方,所在支部及班级多次被评为优秀集体,98—99年度被评为“优秀团支部〃,99—2000年度被评为〃三好班级在校期间,我努力学习各个科目,没有无故缺课,不懂就问,虚心学习,非常刻苦美术概论、中外美术史、美术教育学、美术心理学、绘画基础(素描、色彩)、版画、三大构成、解剖学、透视学、艺术表现材料学和三维艺术表现学等各科成绩大都在80分以上,还有8科90多分,成绩优异专业课(中国画)尤其出色,大部分都是90多分我还有多幅中国画得到老外的欣赏,被老外购买收藏;版画《自画像》被辽师大留校收藏;并有多幅作品被老师收藏我对自己的专业无比地热爱,国画(中国画)是中国的国粹,我十分热爱美术,热爱中国画,可以说美术中国画是我生命的一部分是我的特长也是我的爱好我为此付出很多也得到了许多快乐我快乐我是美术专业的,我兴奋我学的是中国画但是国画要付出百倍的努力才能学习好它,有所成就更是不容易而且需要持之以恒不断努力,不断学习加上中国画有时并不能得到别人的欣赏和肯定,难以体现其价值和得到回报可我一直都在十分仔细的学习,努力钻研用我的满腔热情,用我全身心的快乐都放到中国画的学习和创作中我不但学习打好美术专业所应有的牢固的基础、中国画的专业知识,而且努力学习理论知识,学习提高自己的鉴赏水平,让自己学习中国画上升到一个比较高的层次我常常在学习创作中体会到那种胸有成竹、品味自然、感悟人生……真的我觉得心满意足了我想我能在98级国画班中取得优异(中上)的成绩,除了自己的不断努力外,也许就是因为我不断的思考思考知识,思考专业,思考人生篇2学前教育专业实习报告珍贵的五年师范生活接近尾声,回首着校园的生活和社会实践,有欢笑、有悲伤、有成功,当然也有偶尔失败,始终以提高自身的综合素质为目标,以自我的全面进展为努力方向,树立了正确的人生观价值观和世界观,但更多地是在这期间我学到了许多书上学不到的知识、修养和能力从踏进校门起,我就立志做一名优秀的人民老师和中国共产党员学高为师,身正为范优秀的思想素质和扎实的专业知识是对老师的基本要求为了成为一名优秀的人民老师,我自己付出了艰辛的努力在校期间我乐观进取,夯实基础,努力学习专业知识,并乐观参加学校组织的各项活动,团结集体在思想品德上我有良好的道德修养,热爱祖国人民,仔细学习了思想、理论,在学校期间,我思想上要求进步,早就向党组织递交了入党申请书,并常常上交思想汇报,希望能加入这光荣而神圣的组织,为其献出自己的青春和未来虽然我没有如愿加入其中,但我已考取共产党校学习结业证书,并时刻以党员的标准来要求、鼓舞自己,在以后的学习工作中我会不断朝这方向努力,争取早日加入中国共产党这个光荣的组织在学习上,我圆满地完成了专业课程,学习态度端正,力保每门功课成绩基本达到良好以上我对英语口语特感爱好,常常主动与外教和学生们沟通,不断提高自身口语水平,也因此我在校广播站担任了三年的英语播音员,无论伤风感冒从未间断过通过五年的大学生活,学到了很多知识,更重要的是有了较快掌握一种新事物的能力,思想成熟了很多,性格更坚毅了认识了许多同学和老师,建立了友谊,并在与他们的交往中提升了自身素质,认清了自身的一些短处并尽力改变自己社会实践能力也有了很大提高为将来走向社会奠定了基础在生活上我崇尚质朴的生活,从不追求奢侈的生活消遣,养成了良好的生活习惯和生活作风与人相处融洽,敢于拼搏,刻苦耐劳将伴随着我走向社会迎接新的挑战在工作上,我担任过预科部篮球协会社团社长,并多次组织过比赛担任班级团支部书记,常常带领同学们进行班会、团课,包括班级板报、墙报的宣传工作等等,从这些方面锻炼了我的组织能力和领导能力,在将来我相信会一定派上大的用场,另外,我还作为节目主持人主持过外语系口语比赛;在校广播站工作中表现突出,曾被评为优秀播音员;在校担任过校学生会卫生部、文艺部干事,并能乐观完成学校交给的各项工作还有几个月就要毕业离开可亲的、满载我青春的校园,在这里我要对我的学校说感谢你对我的栽培和疼爱,我作为乐观向上的时代青年,我会将学校的文明和知识带到社会,不因为自己暂时的大专文凭而失去信心,我会更加迫切地要求自己、充实自己,充实再充实,不断完善自我,进一步去实现当一名渊博老师的梦想,我相信用心一定能换得我今生的精彩,为我的师范学校锦上添花而加油!篇3学前教育专业实习报告我是xx大学学前教育专业的一名应届专科科毕业生大学四年,是我来之不易的学习机会在这大好时光里,我本着学好本专业,尽量扩大知识面,并加强能力锻炼的原则,大量汲取知识财富,锻炼了自己的各种能力我努力的学习基础课,深研专业知识,并取得了优异的成绩,多次名列前茅,连年获得奖学金本人在几年中系统学习了教育学、心理学、一般心理学、人体解剖生理学、教育社会学、声乐、舞蹈、美术、学前教育学、幼儿心理学、幼儿教育心理学、幼儿保健学、幼儿教育讨论方法等课程通过几年的学习,本人具备以下几方面的知识和能力
1、掌握学前教育学、幼儿心理学、幼儿同课程的设计与实施、幼儿教育讨论方法等学科的基本理论和基本知识;
2、掌握观察幼儿、分析幼儿的基本能力以及对幼儿实施保育和教育的技能;
3、具有编制具体教育方案和实施方案的初步能力;
4、熟悉国家和地方幼儿教育的方针、政策和法规;
5、了解学前教育理论的进展动态;
6、掌握文献检索、资料查询的基本方法,具有初步的科学讨论和实际工作能力在校学习期间,我热爱社会主义,拥护中国共产党和他的领导自觉遵守国家的法律和学校的纪律乐观参加各种校内党校活动,向党组织靠拢,并取得了25党校结业证书在学校里,我乐观参加从班到系、学校的各种集体活动,并为集体出谋献策时刻关怀同学,与大家关系融洽作为班干部,我努力为同学服务,乐观协助老师的工作,开展各种形式的活动,协调同学与集体的关系,使我们班成为一个充满生气、有活力的班集体在课余生活中,我还坚持培育自己广泛的爱好爱好,坚持体育锻炼,使自己始终保持在最佳状态为提高自己的社会交往和各方面知识的运用能力,我乐观参加社会实践我加入了青年志愿者、参加了学校党校培训,这些经历,不仅增强了我吃苦耐劳、自理自立的能力,还提高了我与别人合作与交往的能力我是一个外向型的人,性格开朗活泼,待人处事热情大方,生活态度端正向上,思想开放乐观,能很快接受新鲜事物我最大的特点是热心待人,诚实守信,具有创新和开拓意识,勇于挑战自我为人处世上,我坚持严于律己,宽以待人,“若要人敬已,先要已敬人〃,良好的人际关系正是建立在理解与沟通基础之上的,所以我与同学关系极其融洽天大地大,世界永无尽头,这四年中,在各方面我都有量的积累和质的飞跃,但我知道自己除了理论知识之外,我的阅历与阅历还尚浅读万卷书,行万里路,这些还需我在以后的实践工作和学习之中不断提高!我深信机遇定会垂青有准备的人,我向往着美妙的未来时刻准备着!20xx学前教育实习报告学前教育专业实习总结范文学前教育专业调研报告学前教育实习报告(共6篇)教育实习调查报告学前教育(共12篇)和接触社会,帮助学生完成由校园走向社会的转换,避开了大学生在初入社会时所发生的不知所措,真正地把学生的教育与社会的就业相结合,培育出符合社会需求的高素质人才
二、实习内容在参加实习之前,我就接受了我所实习幼儿园的培训在将近一个月的培训期,我学到了许多的实际操作方面的知识包括音乐,舞蹈,美术,识字,英语等方面最后培训老师发现我的蒙氏教学方面表现的非常出色就让我担任了我园小二班的陪班老师见过主班老师之后,我便将我的主班老师拜为了我的师傅正式实习期开始了,我开始准备接新班了新来的孩子们由于对新地方的不熟悉,在园里,没有一个孩子是不哭的当时我就乱了手脚,抱起这个哄一哄,领着那个笑一笑,七上八下的,这让我第一次尝到了幼师工作的艰辛,我刚开始就有些泄气了,但由于刚出校园,我的兴奋和对工作的热情一直支撑和激励着我我坚持了下来慢慢的,在我们的引导和家长的配合下,孩子们适应了环境,大部分孩子都开始配合我们的工作了,当仍有一些孩子还是适应不了,我就专门关怀他们了给他们讲故事让他们宁静,让孩子们一起做游戏,熟悉班里的同学我的努力很有效接新班的工作是最苦的但我深刻明白付出的多收获的就会越多接新班的工作中,虽然做的是最苦最累最费心的工作,但这给我带了来更多的是自己所增长的阅历,以后工作中再接新班的时候,我相信我会更加得心应手同时我的心态也有了改变我学会了坚持,更增强了自己的意志在蒙氏工作期间,我会从孩子身上学习自己所缺少的对蒙氏工作的了解,也经过主班老师也就是我的师傅对我的指导,我慢慢的了解和学习到了一些蒙氏工作的规程、步骤及一些要求玩游戏时,我也会放下老师的身份,和孩子们玩成一片,慢慢的让孩子接受我,认可我,我也适时的了解每个孩子的特点、爱好、爱好,走进他们的童话世界师傅也教导我不要和孩子玩的太疯,否则,以后上课会没有人听你讲课的这也使我后来给孩子上课之后,得到深刻的教训,孩子一旦接受了你,就会想要你,;赖着你,和你说他今天的发现,在家里的小秘密,孩子已经适应了你是他朋友的心态,以至于我给他们讲课期间费了相当大的精力树立自己的威信教学当中,总有一些孩子不能专心听讲,在课上捣乱,当时真的就特别生气,可能年轻气盛的原因,也是自己没有经历过的原因师傅很耐心的开导我,帮助我我渐渐明白这是孩子的天性,我也顺着孩子的性格,运用方法来进行教学比如给孩子讲故事,吸引他们的爱好,让孩子先宁静下来在讲课在保育工作中,我乐观和保育员老师搭配体现了教中有保,保中有教户外活动时,孩子热了,马上给孩子垫毛巾,增减衣物;回到教室里,督促孩子去洗手;喝水的时候,提醒孩子不要说话,并放好听的钢琴曲给孩子听,培育孩子宁静喝水的好习惯;吃饭时,观察每一位孩子的进餐情况提醒幼儿吃饭时宁静不挑食细嚼慢咽;守午睡时,做好巡视工作,为孩子盖好被子在日常生活中引导幼儿了解自己与集体的关系,让幼儿知道自己是集体中的一员,并乐于参加集体活动教育幼儿关怀集体,关怀同伴,礼貌待人对幼儿进行品德教育,使幼儿养成有道德、有智慧、有礼貌的好孩子,并同家长密切联系,听取家长意见,根据幼儿在家时的表现,对幼儿进行因材施教,因人施教,同家长在一起纠正幼儿不良的习惯我觉得一名好的老师不仅要关怀孩子照顾孩子还要与孩子的家长保持良好的关系家长与老师的沟通很重要,“家园共育〃的方式能让幼儿得到更全面更好的进展在实习期间我尝试与每个家长打交道一起分享孩子在园在家的表现可喜的是孩子一天一天在进步,家长也对我这个实习老师日渐放心实习中有件非常让我欣慰的事,在一次家长评分过程中,给其他老师的评的都是100分(满分100分),而家长却给我评出了120分我非常欣慰我的努力没有白费,得到了家长和园里领导的认可,让孩子健康成长,让家长放心,是我们的目标,同时也是我工作的动力面对自己的成就,我的心里有说不出来的激动
三、实习体会实践结束之后,我感到自己有很大收获
一、要善于沟通沟通是一种重要的技巧和能力,时时都要巧妙运用想了解一个人,需要深化的沟通而这些,都要自己敢于主动去和别人沟通
二、要有热情和耐心其实,不管在哪个行业,热情和耐心都是不可或缺的热情让我们对工作充满激情,愿意为共同的目标奋斗;耐心又让我们细致地对待工作,力求做好每个细节,精益求精热情与耐心互补促进,才能碰撞出最美丽的火花,工作才能做到最好
三、在适当的时候要主动出击当你可以选择的时候,把主动权握在自己手中我想很多人和我一样,刚参加社会实践,都做过类似复印打字的“杂活〃或许同事们认为你应该从小事做起,但有些时候是因为他们心中没底,不知道你能做什么有些东西不能选择,有些东西却可以选择份内的工作当然要仔细完成,但勇敢地“主动请缨〃却能为你赢得更多的机会只要勤问、勤学、勤做,就会有意想不到的收获在这短暂的实习期间,我的观念,我的心态,我的能力在逐渐地发生变化,从中我也领悟到作为一个新老师,一定要戒骄戒躁,要时刻以一种学习的态度来对待自己的工作,注重阅历的积累,不断提升自己的能力,这是一个成长的过程,也是必须的过程,如果自己的态度歉虚,观察仔细,吸收得当,那么就一定能够取得进步,得到提升和进展回顾这些日子,些许心酸、些许甜蜜虽然整天忙忙碌碌,但工作着并快乐着一滴汗水,一级台阶;一分耕耘,一成秋色仅仅只是一名幼儿老师就如此不容易幼儿的教育和成长,都掌握在幼儿老师的手中,我真正感受到这份职业的神圣!这段经历,带给我的东西实在是很多很多幼儿的笑脸、幼儿的泪花、幼儿的纯与真、老师的付出与回报、工作的苦与累、挫折感与成就感、理论与实践的冲击这些都逐渐在我们原来有点浮躁的心灵内沉淀,发酵成一种不能用纸笔所形容的感动更多的是我对自己有了新的认识,我有了自己的努力方向,对教育这个方面也有了新的想法和新的认识,给了我前行的力量第2篇学前教育专业实习报告刖S时光飞速,幼儿园的实习即将结束回顾这些日子,我学到了许多幼儿园的实际操作阅历,这为我以后的工作打下了坚实的基础,成为我珍视的宝贵财富在这段时间里,我尝试了许多人生的不同际遇它教会了我执着,坚持,奋斗,理解和珍惜工作中有苦也有乐,但更多的是收获,这次实习我受益匪浅在幼儿园各位领导和老师的帮助下,我比较成功的将自己所学理论知识和技能运用到了实践中,顺利的完成了教育实习任务,并且我觉得自己学到了很多东西,并深刻了解了作为一名幼儿老师该面对的生活是怎样的、该具备的心态是怎么样的、在以后的工作生活中,我该怎样要求自己及自己又该向怎样的一个层次迈进,等等我认为这次实习对我的职业生涯计划来说是十分重要的,我的收获很多一.实习目的
1、初步获得组织幼儿教育、教学的方法,培育从事幼教工作的实际能力在学校的四年里学习到很多理论知识,但没有实践一切只是纸上谈兵,没有人可以在空中架起楼阁,楼阁必须有坚实的地基而我的坚实地基则是教育实习所积累的阅历
2、进一步熟悉幼儿园的全面工作,加深对幼儿园教育任务的理解在学校上学的我们早已习惯学校的作息与被别人教育的角色,到幼儿园后,每天的流程还是要经过一段时间适应,才能很流畅的进行下去,而且,当我站在教育者、老师这一岗位上时,我知道我的责任更重大了,我要带给幼儿的究竟是什么难道只是教会他书本上的知识吗答案是否定的!一个人95%的习惯养成是在5岁之前,幼儿在幼儿园最重要的并不是他学会了多少本领,而是他是否养成了良好的行为习惯,这一点对他今后的入学乃至一生都是至关重要的
3、增强热爱幼教工作,热爱幼儿的思想情感,增强事业心和工作责任感“幼儿园老师〃,多少美丽的光环,但它很重,因为她必须要有爱心、耐心、细心、事业心、责任心,所以她必须付出加倍的爱,这不是每个人都能做到的在一个一般的幼儿园,一个小型班也有十七八个幼儿,面对这么多的幼儿,要做到不落下每一个,这几乎是不可能的,所以幼儿园为每一位幼儿编写了〃成长档案〃,老师们在填写档案的时候可以更加了解每一位幼儿的个性特点,每个月都可以看到他们的成长也让老师和家长之间有了更多的沟通
4、把所学的基本理论、基本知识和基本技能初步地综合运用于实际教育工作在实践中检验、巩固、提高、丰富所学理论知识和技能,初步树立正确的教育思想在学校老师只是问你件事应该放在一天中的什么时候进行比较合适,怎样才能更好的达到教学目标但在幼儿园似乎并不怎么行得通,只有当你了解本班的幼儿,了解他们针对某件事情可能会做出的反映,才能定出合适的进展目标,把教育与实践较好的结合起来
5、了解当前幼儿教改动态和社会对当前幼儿教育的要求明确幼教工作的重要作用及今后的努力方向这个世界每天都在变化,幼儿教育也不例外,作为一名幼儿都,不仅要拥有过硬的专业技能,还要掌握先进的教育理念,才能更好的服务于幼儿,使幼儿更加健康茁壮的成长二.实习时间20xx年9月1号——20xx年12月31号三.实习地点幼儿园四.实习单位和部门天水市麦积区建新路幼儿园五.实习内容和总结
1、观察幼儿园各年龄段教学班的半日教学活动内容,初步了解幼儿园的工作性质与过程
2、观察幼儿园的环境布置与建设,了解幼儿园环境布置的特点及环境对幼儿园教学的作用
3、观摩幼儿老师是如何组织教学活动的,初步了解自己未来的角色与工作状况
4、观察保育员是如何进行保教工作的,初步了解保教工作的重要性
5、了解当今幼儿园对幼儿老师素质与能力的要求,明确自己的专业特点与努力的方向
6、写出观察日记、见习报告、自己的感想和实习专题总结在到了幼儿园后,根据我的实际情况,园长把我安排在大二班一是我和幼儿初步认识和接触的过程,和他们相处一定要把自己扮演的角色掌握好,那就是和他们成为朋友,并站在他们的角度考虑问题例如
1、不要以正规学校教育去要求幼儿,减少幼儿玩和睡的时间
2、教育方式应符合幼儿的心理,以游戏形式对幼儿施以各种教育,让幼儿在欢乐中学习,使生理器官和个性品质都得到健康进展
3、尊重幼儿的自然进展,给以适当的帮助和指导,促进幼儿的全面进展二是教学的过程,也就是活动设计过程活动在学前教育中具有极其重要的意义,活动设计在幼儿教育理论课程中也占有特殊的地位在小学教育中活动往往被理解为是教学的辅助形式,而在学前教育中则代表着教育的全部幼儿园里没有单纯的讲授和课本,一切教育都需要幼儿心理和身体系统的投入,都需要通过活动来完成例如活动设计一一豉励和引导幼儿玩泥、沙、石、水泥、沙、石、水在大自然里随处可见,是幼儿最喜欢玩的游戏材料幼儿玩这些东西的,比玩价格昂贵的机械玩具,电子玩具对进展各种能力有更乐观的意义
1、玩泥可教幼儿用粘土捏造不同形状的物体如动物、小飞机、小手枪、人物塑像等这些活动是幼儿认识客观世界,丰富审美内容和仿照大人制造物质财富的过程
2、玩沙带幼儿到沙滩,在沙堆上打洞,挖开搞建筑,使幼儿认识沙的蔬松性和极好的渗透性,熟知沙的多种用途。