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家长会教师发言稿在现实社会中,发言稿运用的状况越来越多,发言稿是在必须的场合面对必须的听众,发言人围围着主题讲话的文稿你知道发言稿怎样写才标准吗下面是我给大家带来的家长会老师发言稿5篇,以供大家参考!家长会老师发言稿1敬重的家长挚友们上午好!首先,请允许我代表本班的全体老师对你们的到来表示热情的欢送!这天你们能够在百忙之中抽出珍贵的时间来参与我校的家长会,单从这点就能够看出你们对自己子女的关怀和对我校工作的支持召开这次家长会的目的是为了进一步加强教师与家长之间的沟通,更清晰的了解初三学生在校及在家的状况,以便教师能够刚好调整工作,提高教学质量,同时促使家长也能够专心参加到学生的教育管理中来,这是我们的学生、你们的孩子、学校教师三者共同的心愿总之一句话,就是“一切为了学生〃这是我们教育的一个根本启程点我期望也坚信,从这个启程点启程,我们的家长会必需能够到达预期的效果,取得圆满胜利!这天,我想跟各位家长谈一谈以下四方面的问题一.班级根本状况
1、学生状况本班学生46人,其中男生27人,女生19人男生2个寝室女生分2个寝室个爬坡的年级,为什么是爬坡的年级各位家长可能并不非常清晰在小学阶段,好多教师最不愿接教的不是一年级就是三年级这是因为一年级的学生刚入学,什么都不懂,一切都要从头起先既要教给他学问,又要造就他良好的行为习惯和学习习惯而三年级的学生那么由低年级刚进入到中年级这一年同学们要驾驭的学问就像泛滥的洪水一样蜂涌而至,各位家长只要留心看一下孩子们的试卷就会发觉:三年级的试卷上除保存了一二年级的字词之外,多音字、近义词、反义词、四字词、成语、古诗、名人名言、谒后语、给句子变更词序但不变更句子的意思、改写把字句、被字句、阅读理解、习作等都在等待着学生们来猎取而这时孩子们的发育却处在缓慢阶段,这也就是为什么三年级的学生成果普遍偏低的主要缘由再加上教师的更换交替,有的家长就起先埋怨自我的孩子没有摊上一个好教师,是不是这个考试不会教,造成了孩子学习成果的下降其实这是对教师的一种误会坚信经过我刚刚的说明,大家已经对三年级有了新的相识不仅仅是农村学校,城里的学校状况也是这样貌,但是那里还要强调一点,假如成果下降很厉害那就危急了我是教语文的,在这儿我顺便跟各位家长说一下三年级的语文学科语文课程标准指出,到二年级完毕,孩子的阅读量为5万字此刻我发觉孩子们的阅读量还远远没有到达,所以,从一开学,我就给孩子们布置了一个固定作业,每一天阅读半个小时孩子每一天都持续读书,至少短短的文章你要给我读一篇,这个读必需要读出声音来读一遍跟读三遍的感觉确定是不一样的,至少读了一篇文章就应明白一个词语,这是很重要的我发觉,班上有些其实孩子很喜爱读书但大局部孩子却缺少这方面的爱好那么怎样更好地激发孩子的阅读爱好最近我到图书馆借了书,孩子们津津乐道,很是有爱好,而且我认为要是在班级里掀起了看书热的话,这对孩子的阅读和写作都是极其有帮助的另外一个,假设你有时间,假设你也喜爱读书,我引荐你与孩子一齐读,然后进展共享,当然这个建立在您有时间的根底±0这也是提高孩子阅读爱好的一种方法因为她爸爸妈妈和自我读一样的书,并且觉得有意思另外呢,孩子多简短的文章,就应指导其读出感情来,这样阅读效果会更好关于写,主要是指写好字和写好短的习作此刻班里孩子的字总体来讲是不那么令人满足的,而且写字的姿态还得进一步提高作到一拳一尺与一寸因为要学习,有考试,不免有作业现阶段,常规作业有抄写默写生字词、朗读背诵课文、读课外书经过两个月的视察,发觉了班里有那么一些学生总是不能够很好的完成这些作业有的是字迹很潦草,有的是少做,还有的经常多我说遗忘,或者没带,我在班里申明,但凡不带或者遗忘之类的都不是不交作业的理由,全部,我的处理方式是一律重做从而杜绝撒谎行为但是,孩子的自律潜力还是有特性差的再加上其他缘由,所以到此刻,班里还有少数学生少做作业,遇到难题就干脆不做我觉得,这是我们班里目前存在的最大问题了特性须要家长的协作有的学生作业特性的慢,我和她爸爸谈了之后,让他爸爸每一天检查,并签名,看好女儿做作业的时间,然后写在本子上给我看这样一来,效果好多了,她的作业速度提高的不少,而且到此刻为止,没有出现遗忘带本子之类的理由所以我想,只要我们家长和教师亲密协作,孩子的良好学习习惯是能够养成的三年级是小学阶段尤为重要的一年,是他们从一名儿童成长为一名少年的关键期期望我们的家长要多关怀孩子,帮助他们走过人生的重要阶段,这对孩子以后的成长尤为重要
四、谈本责工作最终让我们一齐来探讨一下该如何做好自我的本责工作吧!
1、以同等的心来对待孩子孩子在物质上能够说是华蜜的,但你们明白孩子须要的是什么吗他们须要的可能不是父母的权威与呵护,更渴望的可能是拥有能理解他,和他倾心交谈的挚友,不至于在他们遇到困难的时候无处倾诉
2、要学会科学地爱孩子孩子须要的不仅仅仅是物质上的关爱,他们更须要有精神上的支持孩子不须要父母的溺爱,溺爱只会使他们走入歧途;他们也不期望有过于严厉的关爱,我们在适当的时候应赐予学生更多的鼓舞与支持假如您的孩子做十题答对三题,与其责骂你这么笨,才会三题〃何不用鼓舞的话来说“你真不错,答对了三题既然能答对三题,多努力一下,别的也就都会了〃
3、经常了解孩子学习或生活上的须要对孩子的教育要恳切、深化、有力度,经常找孩子谈心,不要让孩子封闭自我的内心世界对孩子学习上的须要应尽量赐予满意,协作教师做好查阅工作,如有特别状况,可书面或电话通知教师,与教师达成协议,以免在孩子心目中造成不好的影响
4、关注孩子的思想好的思想道德的构成对孩子的一生起着举足重轻的作用,家长务必留意自我的一言一行,让自我的言行在孩子的心目中做个好典范,让自我真正成为孩子生活中的教师父母给孩子营造一个华蜜和谐的家庭对孩子的成长有很大的帮助家庭教育在孩子一生中起到了关键作用,假如孩子的家庭教育是不完善的,那么这对于孩子来说,这不能不算是一大缺憾各位家长,在全面实施素养教育的这天,家庭教育、学校教育、社会教育是现代人成才的三大支柱,家庭教育是根底性的,目前,广阔家长对家庭教育重要性的相识普遍提高,家庭教育条件有了明显改善,家长参加教育的意识和学习家庭教育学问的自觉性、专心性大大搞高,家长对子女教育的职责心、使命感显著增加但是家教的观念、方法仍存在须要解决的问题因此,要提高家教水平,最主要的是转变家庭教育的观念广阔家长要树立正确的教育观、人才观、亲子观要缔造一个有利于孩子安康成长的家庭环境家长的思想境界、人生观、价值观及其对工作、生活的看法、待人接物、举止谈吐,都对孩子的成长产生着潜移默化的作用,即便一些生活上的小事,往往会影响孩子的一生因此,营造一个安康的家庭环境,绝不是一个家庭的问题,而是肃穆的社会问题,家庭教育的好坏,干脆影响一代又一代孩子的成长,以至整个民族的素养,我们应当有这样的职责感各位家长,教书育人是我们老师义不容辞的天职,教学质量是学校开展的生命,我们所做的工作距离素养教育的总体要求还有很大差距,我们的教育教学设施还需更大的投入和完善,且学校开展永无止境,我们必需会在今后的工作中,广泛听取社会各界和各们家长的看法和引荐,虚心学习省内外先进学校的办学经历,结合我校实际,自加压力,开拓创新,勇于争先,为学生的全面开展做出更大的奉献家长会老师发言稿4各位家长下午好!感谢你们来参与我们今日的家长会,这也是我们最终的家长会了在此,我要感谢我们许多家长始终以来对我们两位教师以及对我们整个班级的支持!此时此刻已是大班其次学期了,也是我们在一起的最终一个学期了,从我们相识但相处也又二年多了,在这段时间里,假如我们有什么地方做的不够得当的地方还请我们各位爸爸妈妈谅解!也愿我们能在这最终一个学期里和谐相处,共同保存那一份美妙的回忆盼望接下来的日子中也一如既往的得到各位家长的大力支持!感谢!接下来我简洁阐述一下我们这次开家长会的一些内容,将分为一下几点
一、首先,班级状况的分析我们大班本学期班级总人数为23人,男孩14人,女孩9人本学期我接着接任班主任工作,新学期,我们已经重新整顿班级环境,特殊是我们的区域,这是孩子们特别喜爱的玩中学的游乐天地,在本学期我们也会不断更换里面的教玩具,所以还是须要我们的家长协助我们一同收集一些废旧物品
二、班级常规管理我们班的孩子有了较强的生活自理实力,但在其他地方还存在着很多问题,须要不断改良、完善例如上课举手不够踊跃,回答下列问题声音比拟轻,窃窃私语的现象比拟紧要,留意力不够集中;课间奔跑打闹的现象仍有存在,也就意味存在着必须的平安隐患;排队、站立、做操动作不够整齐快速,时常有拖拉现象对于以上几点比拟紧要的现象,在本学期仍要接着加强,制定适合本班孩子的常规管理打算,在实施中不断完善
三、幼儿现状及家庭教育过完年回来,幼儿的表现和状况不是让我们很满足主要出现以下几种现状
1、有些幼儿变得很娇气(包括男孩子),动不动耍臭脾气;
2、以自我为中心,做错事不愿成认;
3、局部幼儿学会了说谎;
4、多数的幼儿没有学习的主动性和意识盼望我们的家长能关注一下你的孩子我们向个别家长反映孩子在园的状况时,有的家长常说,我家的孩子在家可好了,什么都会假如孩子什么都好就不须要我们教师的指导和你们做家长的关怀了但是你们是否想过孩子在家时可能接触的是你们一家子的人,他所面对的环境只是那么点,而且大人惯着到了幼儿园可就不同,他要去适应集体环境,而不是环境去适应他所以你们看到的孩子和我们看到的孩子是不同的环境里的一个片面,他在所处的环境中所表现出来的的行为也是不同的,所以你们要真正关注孩子不是单单赐予他生活上的协助,更应当了解他们的内心世界,这样才能真正让你的孩子有进步
四、教育教学本学期我们在学习上也将会抓得更紧,我们都知道孩子面临着考小学那么,在学校里我们尽力辅导孩子们,只要孩子情愿学在家,我们家长可以协助孩子复习在园学过的学问,另外可以陪孩子多阅读书籍,画画、参加各类体育运动等等小学也是通过全面开展来评估孩子的实力进展择优录用
五、家园合作1)在幼儿身体安康的状况下,请家长保证幼儿每天按时入园;不得无故请假、缺勤2)请假事宜还是跟上学期一月,不提倡请事假,连续一个月上请假无正常请假手续的视退学处理中途转学或退学,家长须要提交书面申请书,办理相关手续如不刚好办理,按自动退学处理,当月不退费3)被子四个角落的缝订,小书袋的修补问题4)校讯通的全面升级,全园孩子都统一进展了换卡以后来园回家,必需由固定的人来接送,如有另外的时候务必要打电话告知教师是谁来接另外,千万记得无论谁来接,每天务必记得打两次卡(事关班级考核)5)幼儿成长册,成长册还是一周发放一次发觉星期五发下去星期一空白的交上来,从反应来看,有些家长其实并不重视对孩子的教育和指导,常以工作忙为借口,推卸对孩子的那份责任可能有些家长会认为上幼儿园没关系的,不过只是玩玩嘛,到了小学我再去抓孩子不就得了假如到了小学你真还能管得住自己的孩子吗可能那时的你会比之前付出更多的心血,孩子还是没有一个很好的意识完成自己该完成的任务我们古人有句话三岁行为看到老〃少壮不努力老大徒伤悲〃这就是说假如小的时候不好好去引导教育,那他小时候的行为就足以见证他长大后的样子
六、幼小连接过了年,孩子们又长大了一岁,过了这学期他们将要离开这充溢童真充溢欢声笑语的幼儿园,继而步入期盼已久的小学本学期我们将支配孩子进入小学参观小学生的学习生活;渗透一些连接小学的学问,为成为小学生做一些事先的铺垫教育上小学的一些资料周五晚上630总园统一讲解,请你们要准时参与
七、班级琐事
1、被褥每个月月底带回家晒洗一次,其余时间班级教师将分批进展晾晒
2、早上来园尽量在745-800晚上离园410-
4303、每周一和有活动时统一穿园服
4、车辆停放有次序,不干扰幼儿进出
5、教育幼儿不买幼儿园门口的摊位零食家长会老师发言稿5敬重的各位家长上午好!首先请允许我代表学校和初二年级全体教师,向今日在座各位家长的到来表示热情的欢送,感谢大家在百忙之中抽出珍贵的时间来参与这次家长会,感谢各位家长对我们工作的大力支持今日家长会主要内容就是汇报学生在上半学期学习状况及下半学期将面临的任务并制定出相应措施,提出相应的要求盼望通过今日的家长会,通过学校、家庭和学生个人三方的共同努力,搞好学生的教育工作,使每位学生在本学期能取得更大的进步我坚信各位家长在事业有成之际,也很盼望看到孩子强壮、安康地成长面对孩子进入初二年级后,孩子较前成熟,生理也发生了很大改变,局部家长有点不知所措,盼望能和教师多沟通,得到教师的协助事实上,初二的确是极其重要的一年,有局部学生进入一种盲目自信的状态,做事学习凭爱好,凭心情,逆反心理强,甚至特地和家长与教师作对,以此显示自我特性所以初二对学生来说是关键的一年,对家长来说是焦虑的一年,对教师来说是焦急的一年为此,我代表学校初二年级组各位教师将本学期大致状况向各位家长作简要汇报从本次期中考试来看,各学科差异不是很大,班级间的开展较为平衡,各学科教师都相当负责,工作热忱很高,因此,本届初二在这次期中考试中取得了很不错的成果,列农村中学31所学校第14名这样的成果对近两年低谷价段来说是相当难能珍贵的,其中浸透了任课教师相当多的汗水,一步一个脚印,由初一时的28名、20名到初二上半学期时的16名此时此刻的14名,面对成果学校教师的压力相当大,竞争剧烈不进那么退,学校教师将一如继往不断努力争取更好的成果学生角度看,优秀学生相当不错,在历次考试中有15—20名的学生,有竞争考入国家级省、市中的盼望,与古里镇三所学校比拟来看,尖子生的表现略有优势其他较次一点的学生考片重点中学和五年制大专的盼望也相当大,所以家长尤其要关怀子女的学习与成长状况此时此刻造成学生高分与低分两极分化的缘由有很多,家长也要作些了解,从主观上看学生根底差、学习习惯差、学习看法不够端正从客观上讲学科多了,学习内容深了,有局部学生还不适应出现了不按时完成作业,抄作业等不好现象有局部学生只关注学习结果,但对平常付出的过程不够关怀,假如这样下去,势必影响他们初三的学习怎样做好这阶段学生的教育工作,依目前的形势看,只能学校、家庭携手协作来完成,缔造良好的育人环境有的父母见到孩子学习松懈,成果一时不够志向,便非常着急有的时常埋怨、斥责,甚至对孩子进展处罚面对初二年龄段的孩子简洁地运用这些方法是非常欠妥的,学生学习习惯的养成要有一个过程,“恨铁不成钢〃,这种心情可以理解,但光“恨〃是不能把铁〃炼〃成钢的,要使铁成钢就必需炼〃,炼〃就要有耐性,尝试多种教育
2、老师状况
3、本班自开学以来存在的问题
二、入学考试和假期作业状况
三、如何教育子女第一个方面:为孩子缔造良好的家庭学习环境家庭是孩子的第一所学校,是孩子学习生活的第一环境孩子自诞生以来,这个环境就将影响着他的一生大家都明白“孟母三迁〃的故事,孟子的母亲为了让他有一个好的学习环境,以前三次搬家这个胜利教子的故事告知我们环境对一个孩子的成长的重要性一个好的学习环境,能够鼓励人、鼓舞人,一个不良环境能够侵蚀人、腐蚀人可见家庭对孩子有着举足轻重的影响特性此刻的孩子在学习中所应对的学科之广难度之深,是我们这辈人所不可思议的为了能更有效地调动孩子的学习专心性,一个良好的家庭环境是必不行少的对此提出二点引荐
1、留心自己的言行,留意细微环节上的造就教育,成为孩子学习做人的典范因为一个人的文化、性格、品德都是由非常细小的细微环节造就的,所以我们家庭生活特性须要在细微环节上下功夫一一让孩子学做家务、参与必需的家务劳动,造就孩子的亲和力和职责感懂得感恩、懂得孝敬父母;让孩子学会和人交往,懂得礼节,懂得助人为乐等等另外,还要造就孩子的志向一一这是对孩子人生目标的定位,是一种专心的引导
2、学会和孩子沟通.虽然我们和孩子每一天生活在一齐,其实不方法,讲究对学生的过程管理,不能杀鸡取卵,急燥急暴,急于求成感谢大家!家长会老师发言稿必需就了解自己的孩子不少孩子一放学回家就躲进自己的房间,有的甚至一天都难得和父母说上几句话,这就更须要家长多一些时间和耐性去和孩子沟通有些家长对孩子的身体备加呵护,却无视了孩子的心理安康其实孩子并不仅仅仅满意于家长在物质上的给与,有时他们真正须要的是和家长能够真诚的沟通要学会观赏孩子,要擅长发觉他们的闪光点,要让他们相识到自己能行,是好样的试想当一个学生相识到自己也同样很优秀,当他内心成材胜利的欲望被激起时学生能学不好吗事实上,学生要求也不在乎家长给他们买多少好吃的多少穿的,有时一句鼓舞的话语、一个慈祥的眼神就能够使他们很满意、充溢动力了其次个方面:正确对待孩子的学习分数如何正确对待考试分数呢对学生和家长来说都是一个非常重要的话题,就应主要从以下几个方面加以留意首先,家长务必树立正确的分数观,要充分相识到分数并不是衡量学生成果好坏、潜力凹凸、前途大小的标记我国的教育制度强调要造就优秀的、合格的接班人,其标准是德、智、体、美、劳全面、和谐地开展而分数只是检验学生某个阶段某门学科学习质量的一个尺度分数高并不值得沾沾自喜,分数低大可不必悲观悲观并非分数高的孩子将来必需就有大的长进,也并非分数低的孩子将来就没作为,这样的例子,古今中外,举不胜举其次,孩子的分数不志向时,家长一方面要持续平常的心态,另一方面要帮助孩子分析问题的根源,找寻赶上去的方法,特性是要留意引导孩子别垂头丧气,要正面鼓舞孩子增加信念迎头赶上切不行成天埋怨和唠叨,更不行因孩子考试分数差而打骂孩子再次,对孩子不要在分数上提太高的要求,不要太苛刻有的家长很少分析考试卷子的实际状况,不看考试题目是否科学,只是盲目地拿自己孩子的分数与别的孩子比,盲目地追求高分、总分值,结果给孩子造成了很大的思想压力有的家长,自己的孩子得了一次第一名,就不允许再考其次名;孩子考了一次101分就不允许再考101分,总觉得孩子就应精益求精其实,科学家们认为,一般状况下,101分的试卷,能考85分就够了其实分数的凹凸还与其它方面的因素相关的,比方教师每次出题的目的不同,试题的深浅也就不同年级不同,分数的标准也会不同科目不同,得分的难度也会不一样所以明智的家长在孩子考试胜利时会提示他不要傲慢,不要急躁要脚踏实地,一步一个脚印去迎接更艰难的挑战;而在孩子考试失利时,他会对孩子予以他最渴望得到的劝慰和鼓舞,然后帮助他分析失利的缘由,树立不怕困难、迎头赶上的志气这样,孩子才可能以更优异的成果来回报关怀他、爱惜他的父母家长会老师发言稿2敬爱的同学们你们好!我是一班的班主任—,很快乐我们大局部的同学的家长都可以到这里,当然那些因为时间和工作忙的家长我们也要体谅,此时此刻我们班的家长会就正式的起先了,也麻烦全部的家长将自己的通讯设备调为静音或是振动,共同维持好我们会议的正常的秩序,最终,也再一次感谢你们到来这是我们全部的学生进入到初三之后的第一次的家长会,对于刚刚进入初三的学生来说,他们都还没有清晰的意识到自己的学习的重要性,以刚好间上的紧迫感,所以我们班也有很大的一局部的同学还没有很好的变更自己,所以我也盼望我们教师和家长可以同心协力将学生们的学习踊跃性和对中考的紧迫感有必须的提高,我也盼望我们全部的学生都可以有一个好的成果,我也坚信我们班的学生都可以取得优异的结果在平常的学习上,我们班的学生都还是比拟省心的,也没有出现过任何的违反班级和学校纪律的事情出现,在上课的时候,也都可以谨慎的学习,在课堂上踊跃的参加和融入到课堂当中去,也能够刻苦和努力的学习,求知欲望也都是特别的大的,也正是因为这样的缘由,所以始终以来,他们的学习成果和学习效率都还算可以,但是此时此刻唯一的缺乏就是还没有对中考在他们的心目中有一个很好的定义,他们也都不能很好的进入到初三的学习当中,这些不仅仅须要靠我们教师的教育和努力,也须要靠我们在座全部的家长的沟通,所以许多的时候,我也盼望我们的家长可以多多的沟通一下,对于孩子放假回家之后,可以多问问他们在学校的学习状况以及一些思想和心理上的状况吗,多多的和他们沟通,同时此时此刻的他们都是十五六岁的孩子,他们也正是出于一个青春期萌芽的阶段,所以我们也更加的须要去多理解和关怀他们,对于他们思想上的改变也要刚好的去了解,疏通他们内心的思想,让他们意识到此时此刻事情的轻重缓急以及在思想上的一些建立也都须要我们去共同的努力我也盼望我们家长都可以协作我们教师的工作,我也坚信不管是怎么样,我们的启程点也都是盼望自己的孩子和学生可以长大成人,安康欢乐的成长,同时也盼望我们全部的家长和教师都可以团结一心为我们全部的孩子带一个好头,坚信我们全部的学生都会安康欢乐的长大我的发言就此完毕了,盼望我们可以多多的沟通和沟通,共同为孩子们打造一个好的学习环境和气氛,最终,也感谢你们的到来,愿你们工作顺当,生活美满家长会老师发言稿3各位敬爱的家长挚友晚上好!又是一年一度的家长会,有的家长咱们已经很熟了,只有个别几张新面孔,在此请允许我代表三年级全部学科的任课教师向各位家长的到来表示热情的欢送和诚心的感谢,感谢你们对我们班学生的关怀和爱惜,感谢你们对我们学校工作的大力支持召开这次家长会的目的是为了加强教师与家长之间的联系,相互沟通一下学生在校及在家的状况,以便教师能够刚好调整工作,提高教育教学质量,同时促使家长也能够专心参加到学生的教育管理中来总之一句话,就是“一切为了学生,为了一切学生,为了学生的一切〃这是我们教育的一个根本启程点这天您的到来足以证明您对您孩子的重视与您对学校工作的支持
一、谈班级根本状况
(一)学生状况本班现有学生44人,本学期新转入4人,转出1人其中男生23人,女生21人
(二)老师状况语文教学和班主任由我担当,数学教学由吴艳红教师担当,英语教学由苏新燕教师担当,还有科学教师是朱晴雨,体育教师是李增梅,信息技术是钱晓锋教师,教美术的是杜其华教师音乐是桑显荣教师任课教师都很谨慎负责,平常也常一齐沟通,对出现的问题刚好想方法合作解决
(三)本班开学初存在的问题学生自信念缺乏,班级不够团结,尤其是对新转入的同学有排斥心理,纪律卫生观念淡薄,班级荣誉感不强,起先有自我的主见,对教师的话有质疑紧要者有点钻牛角尖学习方法不科学,有个别学生作业敷衍了事或不交,甚至出现家里缘由旷课不来上学的现象针对以上问题,透过群众的探讨,我在班里制定了一系列制度如班级奋斗目标,班风建立目标,班级警语(人人有事做,事事有人做),班级奖惩制度,如;荣耀榜尤其有一条班规学生非常非常重视,也非常非常情愿执行,那就是师生互罚制度,比方老师平常说土话没有按时上课,下课,作业批改错误都要收学生的监视处罚,谨慎完成学生自我出的考试卷,我已被罚两次,缘由都是和同事说土话,为此我整整做了十二张学生出的试卷,其中做错了一题,还被指责,订正虽然自我有时真的觉得很傻,何必去找这样的麻烦,但反过来想想,学生在催促教师言行的时候,是对行为好坏的一种衡量,学生在给教师出试卷的时候是对学问的一种复习与稳固,学生在批教师做的试卷的时候是一种自信念和骄傲感的造就当然当学生自我犯错误时也心甘情愿受罚,比方,规定学生务必回家完成的抄生字四遍,学生忘了,到校后就扣去水果一个或加倍完成
二、谈习惯我想先从学生个人的学习习惯谈起三年级与一年级相比真的大不一样,绝大多数学生都有着良好的学习习惯,能够刚好保质保量地完成教师布置的任务,早自修井然有序,不少值周教师都有向我反映不错,这也让我很欣慰上课打算工作,课堂纪律都很自觉,就是发言不够专心,总是那么几个人那里我想提一个不良的现象有几个同学,他们在课外的表现不尽人意作业字迹潦草,有的甚至干脆不做,时常会惹四周的同学,他们身上的冲突时时发生教师时常找这些同学谈话,谈话过后的两三天学生的状况稍有好转,但不到一个星期的时间又死灰复燃,如此周而复始学生已对教师的话感到厌烦,而老师也在找寻着另一种更为有效的途径于是,教师寻求了家长的帮助,让家长也参加到孩子的作业中来,让家长平常检查孩子的作业,但有些家长却认为这是教师在向其推卸职责,故对教师要求检查并签名的任务束之高阁,这让学生在其次天的作业很难和其他同学一齐交上来,只能撒谎或者效仿父母的笔迹又养成了学生爱撒谎的坏习惯习惯养成之后是很难改正的,这些学生不仅仅没能将自身的坏习惯改掉,而且变本加厉,变得很难让人应付这又是谁的过错呢我们再谈谈学生的行为习惯孩子的心灵是纯净的,它雪白的如一张纸,任何的污点在这张纸上看上去都是那么的不协调大局部的学生在校内内都能主动遵守校纪校规,能够有较强的群众荣誉感,主动为班群众出力例如每周的值日生在值周组长的带着下都能谨慎抓好班级的卫生工作,学校里为造就学生良好的习惯开展了一系列的活动,如学校里开展了评比三项竞赛评比,连续两个月都拿到了示范班,每个月全校只有三个班这是大家合作,努力的功绩但是也有一些事让人头痛不已,有个别学生无论如何跟他讲道理,总是把教师的话当成耳边风,推一下同学敲一下同学这种行为时有发生,上个月就出现让我头痛至今的事,类似的吵闹引起的事故其实在学校里也存在,我只想在那里跟各位家长说,孩子这个年龄段说懂事却不怎样懂事,说不懂事却好象又很明白道理所以我想我们就应家校合作,不厌其烦地教育他们,并留意自我的言行俗话说得好“身教重于言教〃,让我们用自我的一言一行来教育孩子,让孩子从小就做个和善的人,做个乐于助人的人
三、谈教学进入中年级,孩子们一下子增加了几门功课,感觉很吃力怎样才能让大家活得不累,怎样让孩子学得简洁,是家长和教师的共同心愿而且这也务必是双方共同努力才能到达的目标,因此也要请家长同志对学校和教师的工作多加支持下方我讲一讲三年级这个有低段向高段过度的中段时期各位家长,不明白你们是否了解三年级是一。