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小学班主任培训学习心得体会第1篇小学班主任培训学习心得体会小学班主任培训心得体会贵州省望谟县平洞办者康小学王亮在20xx年1月12日至16日,我有幸参加了望谟县20xx年寒假小学班主任集中培训班的学习在这五天里,学习了家庭教育指导、班主任工作基本规范与管理策略探索、学生心理健康教育、班级活动的设计与组织、班级管理与班集体建设,这5方面的内容,通过聆听几位老师的精彩演讲,让我对班主任工作有了更深刻的理解使我看清楚了当今社会的班主任工作的进展新形势,也了解到现代学生的观念转变,与现代学生的时代进展要求这五天的培训学习,让我受益匪浅,引导我走出教育的误区,使我在今后的班主任工作中开辟了新的天地下面是我谈一下我对小学班主任培训的心得体会一班主任应具有较强的语言表达能力语言表达能力,是老师从事教育、教学、科研工作,向学生传授知识和技能的重要工具和必备条件,是老师工作的基本功老师课堂语言特点应该是:用词恰当、准确,层次清楚与书面语言基本全都,便于学生思考、笔记;通俗易懂,以便于学生理解;生动形象,以引起学生爱好二班主任应具有科学讨论能力科学讨论能力,是老师在进行工作的同时,从事与教学、教育相用自己的光和热去照亮和温暖着每一个学生的心灵我们要有责任心有了责任心,在工作过程中就会想方设法克服困难最终使自己的事业成功作为班主任应做到上对学校负责,下对学生负责两方面因而要做到全面执行学校布置的各项工作,并能乐观带领全班学生通过各种教育形式组织各种活动,使学校学生双满意这样才能当好一名成功的班主任实践出真知!这次培训对我帮助很大我将继续努力学习,更好地投入到工作中人们常说,老师是崇高的职业,它的崇高就在于奉献和牺牲班主任是这项崇高职业中的基石,官虽小,但责任和作用重大班主任的工作是平凡而繁琐的工作;班主任工作是很有挑战性的工作,每一个学生都是一个世界,要想成为每一个学生的朋友,要想得到每一个学生的信任,需要付出很多的心血;班主任的工作是一门学问,是一门艺术育人无止境,管理无边际作为班主任,累并快乐着最后,让我们在头脑中装上哲理,在生活的列车上装满信息,魅力四射的活跃在我们的学生之间,带着三尺讲坛特有的激情,引领我们的学生走向似锦的前程第4篇小学班主任的培训学习心得体会-精选公文范文小学班主任的培训学习心得体会近期我参加了班主任培训的学习在培训中,通过看讲座,,让我对班主任工作有了更深刻的理解班主任不仅要注意学生的学习方法、学习问题,做好学生们的思想工作,更要注意学生的心理
一、要尊重学生的人格平等学生的自我意识进一步增强,个性进一步凸显在做学生心理工作的过程中,首先要体现师生人格的平等班主任如果居高临下,虽然有时可以较快的解决〃一些事情,但实际上,学生更内在的真实感受得不到宣泄,更深层的矛盾得不到表露和解决,结果必定只是在表面上消除了一些现象,而不能从根本上去解决问题,并易导致师生的隔阂甚至对立,使师生双方都感受到挫败所谓“教成人,结成冤”的现象,往往也是由此产生的尊重学生人格平等还有另一层意思,那就是要平等地看待每个学精选公文范文1-精选公文范文生,不因学生性别、相貌、成绩等方面的差别而歧视他,使每个学生都有向上进取的机会班主任的歧视行为和偏爱行为,容易使学生产生自负心理、逆反心理、嫉妒心理、自卑心理等,给整个班级工作带来许多不利有少数学生反应在班上“有两个世界〃,尽管自己有时想上进,但想到老师的态度,就打起了退堂鼓,甚至想放弃学习尊重学生人格平等,能使学生充分体会到班主任的人格魅力,亲其师,信其道〃,由此使心育工作得以顺利开展,使学生学习乐观性得以提高
二、要善于挖掘学生心理问题的深层原因因果律不仅适用于现象界,也同样适用于精神界〃学生的人生观、世界观正在形成,自我意识迅猛进展,/华考/对其错误观点和有悖社会规范的行为,不能总是通过简单地训导加以解决班主任要解决的不仅仅是这些问题本身,更要挖掘出形成这些问题的诱因精选公文范文2-精选公文范文针对这些诱因进行剖析,方能收到“釜底抽薪〃之效以前有个男生找我,说自己一旦受到别人侵犯,就会控制不住,拿起手边的东西猛打对方,为此深感苦恼经过探究,回想起上幼儿园时,曾被几个同学打倒在地,情急之下,他随手拿起一块砖头,砸破了一个同学的头,结果大家都吓跑了从此他就有用东西打人的冲动当这个症结找出来后,他从心底感到这是个畸形的反射,对自己的行为有了相当清晰的自我反省和一定的厌恶之情不久之后,这个以打架闻名的学生彻底告辞了不良行为习惯要培育大批合格的“四有〃新人,达到教育面对现代化,面对世界面对未来的根本要求,作为一个班级的组织管理者一一班主任,应自觉树立强烈的民主意识,一言一行体现民主精神,班级管理的每一个环节必须依照民主的程序和要求,充分体现大多数人的意志和要求调动大多数人的乐观性、主动性和热情班主任在班务工作中,既要扮演精选公文范文3-精选公文范文组织者、协调者、指导者的角色,又要扮演乐观参加其中成为一般一员的角色,即做好领头羊〃不做“牧羊人〃精选公文范文第5篇小学班主任暑期培训学习心得体会小学班主任暑期培训学习心得体会各位领导,老师大家下午好!今天能坐在这里向大家总结报告沟通我学习的感受,首先感谢学校领导能给我这次外出学习的时机,我是7月31日起程奔赴北京参加“北京师范大学励耘计划一一中中小学班主任高级研修班〃的培训,培训期间共聆听了8节讲座,给我们讲座的老师都是全国著名的教育专家和优秀的班主任与会的老师来自全国各地,共计3百多人培训期间,我们听到了名家大师的声音,看到了知名院校的气势,领略了首都教育者的风采,学习了实用的教育教学技术,感受到了得天独厚的人文景观、震撼人心的历史遗产、深沉的文化底蕴,浓重学术气氛的无穷魅力我们的收获是沉甸甸的,剧烈的思想碰撞、强烈的视觉冲击,让我们学会了思考,辨析,自我提示和主动践行;不同的学习体验,使我们学会了审视自己,反思过去,并在此基础上学会了甄别、吸纳、补充……对我们每个人而言,这次学习是一个立体塑造,整体构建,全面提升的过程通过这次也可以学到一个团队的重要,一个小项目方案可以一个人完成,那已经是很痛苦地那种了,但是有一个大项目方案的话,那就不是一个人可以完成的事了,必须由一个团体来共同完成项目方案一个的技术牛不算牛,一个团体的技术都很牛了那才是真正的牛,这1/5文章来源网络整理,仅供参考学习样合作起来就可以更快的把一个项目方案完成,而个人来说,也不会感到非常吃力,分功合作对于开发一个项目方案来说是重要的一步,在分功的时候必须分功明确不然在开发程中会出现错乱,例如一个人开发了登陆的功能了,由于分功不明确导至另一个在也在开发此功能,分功明确了会减去诸如些类的一些错误和费事下面我就针对这8节讲座向大家做以总结报告,我们先后听的是孙老师的《美丽的教育》;魏老师的《在快乐中体验成功,在活动中安康成长》;高老师的《阅读,焕发班级的教育活力》;王老师的《课堂管理的理念和技巧》;郑老师的《全接纳慢引导一一制造属于教室的力量》;张老师的《好的关系就是好的教育一一教育中的人际沟通》;李老师的《班级管理中追求艺术性一一师爱无声》;吴老师的《引发班主任心灵智慧的叙事探究》每位老师都有着自己独特的教育风格和理念,孙老师在《美丽的教育》讲座中说“宽容与赏识让教育更美丽,爱心与智慧让教育走得更远〃这是孙老师教育的高度总结归纳她从心灵深处理解和关爱儿童,面对生理机能有障碍的学生,学习特别吃力的学生,单亲家庭的学生,她给了他们更多的爱,让每个孩子都感受到了自己是孙老师的小天使孙老师用自己的宽容与赏识、爱心与智慧制造了美丽的教育,汲取孙老师的精华,也努力制造美丽的教育!魏老师的讲座《在快乐中体验成功,在活动中安康成长》,她的班主任工作教育风格主要是注重开展丰富多彩的班级活动,在班级活2/5文章来源网络整理,仅供参考学习动中与学生一起快乐成长在形式多样的活动中,无需老师过多的语言,学生感悟到亲情,感悟到友情,体验了成功,体验了挫折,这就是教育作为活动的设计者,隗老师认为把教育的目的隐藏在活动中,隐藏的越深到达的教育效果越好通过老师计划方案的活动去唤醒学生心中的真诚,让他们发现生活是美妙的,人心是善良的,学习是愉悦的,分享是快乐的让学生们在生活和学习中不断自发地修正自己的行为,不断实现道德人格的提升高老师的《阅读,焕发班级的教育活力》,高老师坚决的教育信念是让阅读润泽学生的心灵,让阅读焕发班级教育活力,让阅读成为师生共同的一种生活方式大家知道,经济开展状况可以促进教育的开展,影响教育的规模一般地,教育受经济的影响是从二个方面展开的一是从教育设施上教育技术和设施的改进,提高了教育的效益二是从教育的规模上麦克风和音响可以让几百人聚集在一起上课但是,这种教育模式实践证明是不可取的网络学习可看做是一种在教育领域内扩大劳动规模的典型形式,劳动力因素(老师)被网络所替代,其实不意味着老师作用是多余的,相反,作为指导者的老师或设备维护者,其作用也在逐步提升在今后的教学中,我要继续努力工作,不能满足于现状和已有的阅历,应该与时俱进在教育工作中仔细总结归纳教育的得与失,并虚心向身边的优秀老师学习,取其精华,弃其糟粕使自己不断进步,3/5文章来源网络整理,仅供参考学习并创设自己的独特教学风格制造出与众不同的教育方法让我们携起手来,共同成长,为了千千万万的孩子,为了我们神圣的教育事业,我将一如继往的做好班主任老师的工作作为语文老师,高老师充分利用学科专长,通过开展阅读活动焕发班级教育活力她根据不同年班级学生的特点,制订了一套近千本的读书推荐目录,,书香超市〃;通过开展亲子阅读活动,增进了家长、学生和班主任之间的沟通理解,形成了家校之间的教育合力她所带的每个班都形成了静心读书的良好习惯,〃温文尔雅〃的优雅言行成为班上每一名学生的自觉要求首先,注重学生的思想政治方面的学习,与时俱进并将学习落实到真正的行动中去班主任和任课老师严密配合,爱惜学生,注重培育学生健全的人格,同时利用教材中的有利素材,结合生活中的事例,以及老师的言传身教对学生进行潜移默化的思想品德教育尤其注重利用节日对学生进行感恩教育在阅读中,高老师与学生一起学习成长,丰厚了文化底蕴,提升了人格素养师生共同营造了一块崇尚踏实阅读的小小乐土郑老师说悄悄话〃是我最值得借鉴的一点要做到与学生倾心沟通,必须以情感做基础而“说悄悄话〃恰好能到达师生之间心与心的沟通,正确引导学生,消除他们的烦恼和困惑本次培训学到了不少管理班级、教育学生的方法,例如张主任给我们介绍的一种管理学生方法让学生进行自我管理,提高学习效率;4/5文章来源网络整理,仅供参考学习再如秦主任传授了一些班主任管理工作的详细做法、管理学生的新理念,班主任的工作守则等等,使我收益非浅;牟老师与学生增进沟通,尊重学生,宽容学生,善于运用表彰与激励的方法促进学生的开展使我很受教育;汉老师那种,,细,,字入手,班级无小事,从整理书包、推凳子等细节教育学生激励着我仔细地对待我的工作如听新老师的课,重点看是否达标;听教新课程或新教材老师及学期各科教学质量比较差的老师的课,重点看教学任务完成情况;要听学校教学能手水平以上的老师的课,重点看创新;要听上对于名家的课,则是着重领略其教学风格及其相应的学术思想在课堂的体现听课不仅要对不同听课老师要有不同的要求还要听课后要仔细思考,作好学生在课上的活动情况记录;教学思想和教材处理为评课做还准备一学年来,班主任培训工作围绕德育队伍建设、温馨班级创建和继续开展四个同行〃为抓手开展工作,力求在工作及活动中依托常规、抓实细节、落实过程,促进队伍的全面开展5/5文章来源网络整理,仅供参考学习中小学班主任培训学习心得体会中小学班主任培训学习心得体会班主任培训学习心得体会班主任培训学习心得体会小学班主任跟岗培训学习心得体会关的各类大小项目的实验、讨论以及发明制造的能力老师应该成为新的教育思想、教育理论、教育方法的实验者和讨论者,这对提高教学水平、培育制造型人才有着至关重要的意义三班主任要热爱学生爱因斯坦说“热爱是最好的老师〃热爱学生是老师职业道德的重要标志,班主任应在“爱〃字上下功夫,作为好的班主任,要树立“优生、差生一个样;男生、女生一个样〃的教育思想,全面关注班上的每一个学生,平等对待每一个学生,使班上的每一个学生都得到班主任老师的爱,全班学生的整体素质也会得到全面协调进展本着“一切为了学生〃的信念,班主任要热爱学生、关怀学生,准确把握他们的思想动态,有的放矢地进行教育四开展大课间活动现在,提倡开展大课间活动,在学校,小学班主任要开展好大课间活动,这样,学生的身体得到了锻炼,身心得到健康进展,各方面素质也会得到全面进展,学生才会喜欢学校生活,爱上学习,觉得学习是一件乐事培训虽然是短暂的,但留给我更多的是思考今后我将通过各方面的努力,提高自身的综合素质,乐观投身到工作中去,真正把自己塑造成一个创新型魅力的班主任20xx年1月15日第2篇小学班主任培训学习心得体会作为一名新班主任,我深知要做好班级工作必须不断的丰富自己的知识,不断的学习、积累通过学习使我看清楚了当今社会的进展新形势,也了解到现代学生的观念转变,与现代学生的时代进展要求正是由于很多班主任看不清社会、学生对我们的要求的改变,而使到班主任工作难以开展,事倍功半,徒劳无功以下是我对班主任的时代要求的一点看法二十一世纪,班主任面对的是学生不再是一个等着灌水的空瓶子而是一扇扇等待敲启的大门每一个学生的内心都是一个丰富的未知世界,这个世界充满着求知的渴望、自我实现的设想、社会交往的需求、五花八门的矛盾、突如其来的异想天开〃〃学生的内心世界是一个等待开垦的世界,是一个充满能力量的世界,是一个充满矛盾的世界随着历史的进步,我们的国门打开了,心门却逐渐关闭了,人们的内心有了存放隐私的角落学生的内心更是这样班主任老师再不能指望象以往那样强迫他们进入我们设定的世界反之,能不能进入学生的内心世界是当今决定教育成败的关键一步随着现社会对培育学生的要求的改变,更迫切地向班主任提出更高的时代要求
一、班主任必须具有一颗爱心这是老生常谈,也是老生“必〃谈一位班主任没有爱能够做好班主任工作是不可想象的爱是现代教育的第一法则没有爱便没有现代教育;没有爱便没有真诚,因此没有爱的工作艺术是“骗人术〃老师的爱应该像母亲般细腻,像战士对祖国一样忠诚歹U•尼•托尔斯泰认为“如果老师只有对事业的爱,那么他是一个好老师,如果教师对学生具有父母一样的爱,那么,他要比一个读过许多书但不热爱教育事业又不热爱儿童的老师好老师把对事业的爱和对学生的爱融为一体,他就是一个完美的老师〃老师的爱并不是一般意义的爱,它是一种天性和修养的结晶,它是道德与人格的统一,它要求老师具有献身于教育的远大理想,它要求老师必须具有伟大的热爱真理的精神班主任是老师队伍里的排头兵,所以这种爱在班主任身上体现的最为突出对于士兵来说,服从命令是天职;对老师来说,热爱学生是老师的天职,一个人在选择职业的时候,就应该在胸中形成这种观念老师对学生的爱是一种爱的集合,它该包括世界上除了男女情爱之外的所有的爱一一像母亲热爱孩子一样无私,像父亲热爱儿子一样严格而慈爱,像战士热爱祖国一样忠诚,像兄长热爱弟弟一样宽厚,像姐姐爱妹妹一样温柔又体贴,像哲学家热爱真理一样执着而痴迷
二、班主任应该有高尚的品格人的品格是人自我社会层次定位一个人是高尚的,还是卑鄙的首先不应看他的出身门第,更不看他的财富多少,最终看这个人的品格老师作为人类知识的传承者,作为人类美妙生活的塑造者,必须具有高尚的品格一一大公无私、公正、善良、忠诚等人类的美妙品格必须成为老师的永不丢失的精神财富一位优秀的班主任从他选择这一岗位起就应该把修炼自己的品格作为自己的终身的必修课我们认为,有些班主任工作没有得到学生的认可,没有得到学生家长的认可在教育教育工作中失败了这种失败是多方面的,首先,他们的失败往往不是失败在方法上,也不是失败学识上,而是失败在品格上一个人品格低下,他的行为不可能高大,一个人品格卑鄙,他的行为不可能磊落中国教育史上第一个“班主任〃孔子,他的“班主任〃工作成绩无比辉煌,他的工作成功了,当然成功在他教育思想与学问上但更重要的是成功在他的品格上如果我们仔细考查一下历史上成功教育家的业绩我们不难发现每一位教育家都是一位品格高尚的人
三、班主任应该有精深的专业知识和渊博的相关学科修养优秀班主任应具有扎实的专业知识它表现在两个方面,精通和知新一方面是对已掌握的知识达到滥熟于心的程度;另一方面是不断获取新知精通就是对所教学科要掌握其基本理论,了解学科的历史、现状、进展趋势和社会作用,掌握重点、难点不仅要知其然,而且要知其所以然,抓住要领,举一反三,触类旁通,运用自如,要能在教育教学中,不仅是传授这些知识,而且要运用知识点激发学生的学习爱好知新就是要不断学习新知识,讲课要有新意一位优秀的班主任心中要有一种永不衰竭的求知欲望,像一个永不疲倦的探险家,对未知充满渴望要不断吸取新信息、新知识、新理论,不断充实自己,完善自己的知识结构一名优秀的班主任应有扎实的教育理论功底,教育学、心理学是班主任工作艺术的理论依据,应熟知并能灵活运用教育学、心理学知识优秀的班主任要注重知识的日积月累;注重总结阅历教训一句话,优秀班主任的工作来自不断的学习列宁的那句话学习,学习,再学习,对于班主任来说没有过时
四、班主任应该具有创新开拓的科研意识教育教学科研能力是优秀班主任素质中不可缺少的一项基本功当今社会新事物层出不穷,当代青少年活泼好动对此,班主任应该给予讨论和探讨,这便要求班主任具有强烈的教育科研意识,在教学教育实践中,班主任要不断对教育教学的新情况、新热点进行讨论,在讨论中得出正确的结论,进而改善自己的教育教学实践活动现代班主任不应是两眼一睁,忙到熄灯〃的苦干型班主任,而应做科学型的班主任、学者型的班主任所以说,新的时代向我们提出了新的要求,新课程向我们提出新的理念,特别通过这次的培训,既让我陷入思考,为我的教育重新作定位,同时为我开创了明天之路路漫漫其修远兮,吾将上下而求索坚信明天一定会更好第3篇小学班主任培训学习心得体会班主任培训学习体会真的很兴奋,能荣幸地参加了东昌区小学班主任培训,首先感谢学校领导给我这样的学习机会在培训期间,我仔细听取了关于班主任工作的讲座讲座从法律,心理,德育,艺术等方面分别对班主任工作进行科学分析,告诉我们作为班主任该如何科学有效地开展工作通过学习,使我更看清了自己的差距,特别是听了任小艾老师的教育事迹,使一些原来较模糊的东西明朗了,对一些较深层次的东西理解起来较容易总结起来有以下几点
一、任小艾老师说〃十年前的教育是今天的经济,今天的教育是十年后的经济〃从任小艾老师的对教育事业精辟的分析中可以证实确实没错,从而也使我对自己的老师职业更珍惜,对教书育人的道理理解更透彻,同时把教书育人和社会的进展联系起来,更觉得自己的责任重大确实,教育不象我们所想象那样的简单,家庭和社会对老师的期望大大地超过了我们老师的承受能力,但如果我们都本着一种服务于学生,服务于社会的态度去讨论当今的学生,讨论当今的社会,讨论我们当今的的老师职业,我想我们一定能把自己的工作做得更好
二、以前我对孩子为什么会如此迷恋网吧,特别是男孩子对网络暴力游戏的迷恋无法理解听了任小艾老师从心理学的角度去剖析这一现象,觉得很有道理,对这种身陷其中,难以自拔的学生,一味的批评、强制是不行的要的是老师、家长和社会的高度重视,相互配合,正确引导,让孩子感受到来自各方面的关怀和爱,让孩子自己自觉地远离网吧,远离暴力,珍惜自己
三、对比任小艾老师所言,我就是那种保姆加警察型的老师,对学生既爱又恨,平时真的是怕他们磕着,碰着,热了怕他们中暑,冷了怕他们感冒,就像一只担惊受怕的母鸡,生怕会出什么状况而学生每犯什么错误总缺乏应有的耐心,恨他们不知道珍惜自己,恨他们不爱学习、不按时完成作业,恨不得立时三刻就让他(她)认识错误,成为一名优秀的学生而不会从学生的角度或学生的心理方面去分析原因和后果,往往粗暴行事,得不到预期的效果听了任老师的报告,我深刻地体会到,作为老师,一定要学会讨论学生的生理和心理因为现在的孩子从生理上看是成人,而从心理看是孩子,他们在生理上追求成人的行为,而在心理上又摆脱不了孩子的状态,因此经常会犯一些让你意想不到的错误了解了这一些,老师在处理问题时,就会心平气和多了做到在关怀学生的学习成绩的同时,更关怀学生的精神生活,做学生喜欢的老师,使学生变被动学习为主动学习真正做到以爱动其心,以言导其行,两者合一,爱中有严,严中有爱,因势利导,让每个学生学有所得,把聪慧的学生教得更聪慧
四、任小艾老师的学习精神让我深受感动,听着她滔滔不绝演讲使我们领略到她那渊博的知识而她渊博的知识源于她的好学,她开始教书时也只是一个高中生毕业生,但经过不懈努力学习和总结,用知识充实自己,终于成为一名学者,终于取得常人不能得到的荣誉,得到别人的崇拜,因此说,学习是每一个人,特别是老师永恒的主题
五、听了任小艾老师的教育事迹,我觉得最让我感动的是任老师的创新精神,应该说她是一个相当会动脑筋的老师,为了学生她什么都敢尝试而且都很成功如学校大环境无法改变时动脑子改变自己教室的小环境,使得其他班的学生羡慕不已,同样也让自己的学生更珍惜自己的班级再如学生过生日的形式、对学生的礼貌教育、家访对学生的承诺、家长会的准备和每周家长的发言、七彩阳光的创意、坐飞机、学生打架的处理等等,真可以说是多姿多彩别人没想到的她想到了,别人在做的,她做得更棒她的那种胆识,那种敬业精神,值得每一个从事老师职业的人好好学习,如她那样,做一个在学生心灵深处耕耘的人,在平凡的工作中,制造出快乐和谐的教育来,让我们每一个学生真正在他的学生时代感受到人生最大的幸福,真正地做一个教书育人的有心人虽然我现在已不当班主任,但也想把她的教育思想和方法,更好地消化吸收,运用到教育实践中去,在自己最后几年的教育工作中作出更多努力,给自己的教育生涯画一个圆满的句号一一多一点成绩,少一点遗憾知道了这么多,那作为小时的我就应该做到以下几点
一、提高自身素质班主任的一言一行,对学生都会产生巨大的影响,所以,新时期的班主任应在对教育对象实施影响的同时,不断地完善自己必须不断地学习有关知识,在实践中总结阅历,提高自身素质,才能严于律己,以身作则,在学生中树立一个实实在在的榜样
二、班主任要走进学生的心灵作为班主任是班级的组织者、教育者,所以作为一个班主任要善待每一个学生,做好与每一个学生的接触,缩短师生间的心理距离注意发现学生身上的优点进行因材施教对学生要注意语言分寸,多鼓舞学生,树立学生的自信心,做到你尊重他,他才会尊重你这样才能搞好师生关系
三、优化班级系统在班级里,班主任完会可以从以下几方面入手,优化班级系统拓展大视野,确立大目标班主任应教育学生开扩视野,常常结合一些社会知识,让学生定位自己的人生目标使每一个学生对自己未来都有大目标,并从小都能向自己的目标去奋斗
四、做一名成功的班主任每一位班主任都希望成功,班主任应该全身心地投入到工作中。