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小学四年级第一学期班主任工作计划小学四班级第一学期班主任工作计划(共15篇)由大文斗会员〃依儿〃投稿精心推荐,希望对你的学习工作能带来参考借鉴作用第1篇小学四班级第一学期班主任工作计划
一、指导思想力求在课堂上渗透环保知识的教育和教学,在活动中增强学生的环保意识,使更多的环保少年成长起来,并尽可能的带动家长参加到环保行动中来我班的环保工作紧密配合学校环保教育的工作思路增强学生的环保意识
二、基本情况分析目前,在学生中有很多环保意识比较淡薄,认为环保与自己无关缺少应有的教育,而且还有部分同学不知道怎样开展环保活动,落实到具体行动上就更少了必须继续加强和巩固环保意识,树立〃爱惜环境、保护环境、从小做起、从我做起〃的思想
三、工作措施
(一)做好宣传教育,营造环保氛围开展环保教育,主要是进行宣传环保知识,提高学生认识利用每个月两次的环保主题班会课进行宣传、教育,同时通过报纸,网络资源让学生更多地了解如何变废为宝,如何节能减排
(二)从小事做起,提高学生环保意识为把环保意识落到实处,让学生认识到环保其实就在身边,每天
(二)具体工作:
1、重点训练二操、作业、用餐、卫生等规范
2、开展以生命教育、法制教育为主的知识竞赛
3、开展凌小礼仪少年、礼仪班级评比活动
4、开展〃法制教育宣传月〃系列活动一月份
(一)、思教中心:
1、落实行规检查的综合评价
2、各类资料的收集整理工作
(二)、具体工作
1、组织好期末考试动员工作
2、做好期终总结工作
3、做好各项评优评先工作
4、实好学生的假期生活第4篇小学四班级第一学期班主任工作计划四班级第一学期班主任工作计划是从学校总体工作思路和学生思想实际出发,努力使自己的班主任工作有一个好的开端下面是整理小学四班级班主任工作计划第一学期的参考,欢迎阅读借鉴
一、指导思想以学校德育教育的思路为指导,班主任的中心工作为重心,结合学生的实际情况,通过开展富有儿童情趣的各种教育活动,培育学生良好的行为习惯和道德意识,增强学生的自我激励、自我教育、自我管理的能力,乐观探索个性培育的途径把本班建成具有〃勤学、守纪、团结、向上”的班风,把学生培育成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人,做一位合格的社会主义建设者和接班人
二、班级情况四⑸班现有学生59人女27人,男32人,其中4名奥体生初步了解,本班是同班级班中最差的一个班,班内大部分学生文明守纪,天资聪颖但许多学生不自信,有自卑感,学习目的性不明确学习自觉性差止匕外,很多学生纪律观念薄弱,自制力极差,上课要么发呆要么好动,下课疯闹清洁卫生习惯也差,不爱劳动,也不会劳动这些需班级师生、家长共同努力,逐进改变现状,重新找回自信,成为学校的优秀班集体
三、奋斗目标近期根据班级实际与学校工作计划抓好常规教育,尽快使学生适应三班级的学习,初步养成遵守课堂纪律的好习惯中期加强学生行规教育,培育小干部能力和责任心增强集体观念与竞争意识,为形成良好班风打好基础远期通过一系列教育活动,提高学生全面素质为学生以后的学习生活奠定扎实的基础
四、工作重点
1、德育1通过各种途径贯彻执行《小学生日常行为规范》和光谷六小《一日常规》;⑵以丰富多彩的班队活动鼓舞学生争做合格的小公民;⑶力争做好每位学生的思想工作,使他们提高认识,不断上进;⑷关键抓好班级的纪律,重点做好转化待进生特别是双差生的教育工作;5建立平等的师生关系,提高学生的自我鼓舞、自我教育,、自我管理能力;⑹结合〃十一〃等各种节日,进行爱国教育;7〃创建文明校园,文明班级,文明个人〃为主题开展四个四多活动
2、智育⑴继续开展〃课前一分钟见闻谈〃活动;2成绩及表现好的同学要常常鼓舞,即要肯定成绩,也要不断督促,使他们不断取得进步;⑶在学生中培育竞争意识,有〃你追我赶〃的比学风格;⑷开展写好字,读好书,做好文的活动;⑸鼓舞学生努力学习,进展个性教育;
3、体育、美育、劳育卫生教育⑴布置美化教室,按月更换优秀作业,出班报;⑵丰富课余生活,培育爱好,乐观参加假日活动;⑶仔细做好两操,开展有益、健康的课间活动;⑷要求学生仔细上好各专业课;5培育劳动技能,在家做力所能及的家务;⑹开展拥抱自然,保护环境〃的活动
五、工作措施
1、制度切实可行的工作制度和乐观向上的班纪班规
2、建立人人有岗责任制、明确岗位职责
3、成立14个你追我赶学习活动小组
4、在学生自荐和学生推荐的基础上成立班干部委员会
5、在教室里布置各种栏目、如红旗榜树立各方面的学习榜样
6、充分利用班队会进行励志性激励教育
7、紧密联系家长和科任老师进行多方面的关爱教育一个优秀班主任在做阅历报告时说班主任在,学生能做好,是一个基本合格的班主任;班主任不在,学生能做好,是一个优秀的班主任;班主任在,学生仍不能做好,则是一个失败的班主任多年来,我一直乐观思考如何做好班主任工作计划,希望自己能成为一名优秀的班主任我对四班级第一学期班主任工作计划安排如下
一、营造良好的班风
1、通过班集体的力量促使学生养成良好学习习惯、卫生习惯、文明习惯;
2、通过习惯的养成促进良好班风的形成,为学生的学习提供良好的外部环境,促使班集体凝聚力增强的同时促使每个孩子在习惯上、道德规范上获得进步;
二、实行班级管理细致化,对班级卫生工作计划进行改革有句话说〃抓在细微处,落在实效中〃班主任工作只有细致入微,才能使班级管理见成效以前的值日工作存在着很大缺陷,常常出现有同学不扫地的现象,责任也追究不到谁身上本学期我打算把班内大小琐碎的值日工作分配到个人,实施责任到位,使每个人成为班内小主人我先公平地分配好各项任务,然后由学生自由选择担任哪一项任务,自由组合,不再是以前的硬性规定的组来扫地,这样就避开同学内部之间的不合作关系,更好地进行值日工作第5篇小学四班级第一学期班主任工作计划随着学生的陆续返校,我们新的一学期又开始了根据四班级的孩子的所处的由低班级向高班级转化的特殊阶段,在班级管理中要突出以下三个特色养成教育有特色,书香活动出特色,班级管理要特色将本学期的工作安排如下
一、纪律方面进一步贯彻小组管理模式,充分发挥好小组长的作用为达到这个目标首先我要选拔、培育和使用班干部选拔培育班级的乐观分子,物色班干部,组成班委会,让学生初步学习自己管理自己在工作过程中不断指出他们的不足,给予及时培育和教育班干部定期轮换,让更多的学生有得到锻炼的机会,同时也培育了学生既能当领导又能被领导的适应能力同时还要培育良好的班风一个优秀的班集体还应该有良好的班风,正确的舆论这种班风、舆论对学生有很大的教育作用为此,在本学期我把培育良好的班风放在了班级工作的首位而培育班风要以正确的舆论做起班上有了正确的舆论,坏事在班上就得不到支持,就会很快被制止,学风、班风就可以达到巩固的目的工作计划
二、学习方面在本学期中,在学习上我要把工夫下在平时通过平时的观察与检查学生的书面作业,了解学生的学习态度和进度,并乐观与各任课老师沟通当学生出现较大的进步要及时鼓舞与表扬;当学生的成绩出现较大的退步时,要及时调查原因,帮助他赶上去尽最大努力的调动每一位学生的学习乐观性,使班级形成良好的〃你追我赶〃的学习氛围并开展互帮互助,使班级两极分化现象减少
三、生活方面在日常生活中,我要多与学生沟通,多关怀一下学生,利用班会课与思想品德课与学生交谈,通过召开中下生座谈会、召开班干部会议等方式来了解学生情况,增加师生感情消除学生与老师之间的隔膜而我在组织学生开展集体活动的同时,还要注意对学生进行个别教育工作班集体中总有一些比较特殊的学生,他们或是学习差,或是性格孤僻,或是顽皮捣蛋本学期我必须做好这些特殊学生的教育工作使每个学生都能深切的感受到我对他们的爱做为一名班主任,我还是一个新手,在工作中仍有许多的不足但当我写下这篇计划时,我是下定了决心要好好干这一学期的班主任工作最后写给自己一句话记住,工作是做给你自己的!加油!你是最棒的!第6篇小学四班级第一学期班主任工作计划本学期,仔细执行教育方针,为了使全面素质更加科学性,实践性,明确教育要面对现代化,并狠抓德育工作,促育人质量提高,新学期继续坚持以德育为首位,以爱国主义教育为核心,以五项常规教育为重点,以〃学会做人〃为育人目标,不断探索教育方法,实行有效的措施,促进本班的教育教学的完善和进展,现根据本班的实际情况特拟定如计划
一、基本情况分析我班这一学期共有37位学生,其中女生16人,男生有21人,其中部分学生平时上课都比较仔细学生们平时活泼好动,具有爱集体,爱劳动,团结友爱等特点但也有一些同学上课不敢大胆发言,学习主动性不强,贪玩又粗心,再加上父母的娇生惯养,因此学生的自觉性差,没有良好的生活习惯所以,我们应该加强班干部的管理力度,带领全班同学改正不良的行为习惯
二、班队工作奋斗目标
1、组建良好的班队干班干部是班主任的助手,是连接班主任与学生的桥梁,所以应该重视班委的选拔,培育班干部让学生选出班级中守纪律有管理能力的同学当班干部起带头模范作用
2、实现每个学生都能遵守《小学生日常行为规范》和《班级公约》促进学生良好行为习惯的养成为学生做人打下坚实的基础
3、加强良好品质的形成学生的行为表现是表面化的,是看得见的这些行为的〃好〃与〃坏〃,都是〃品质〃的外在表现因此,培育学生良好品质对于学生的行为规范教育会起到事半功倍的作用本学期将通过品德与生活课及开展班队活动,培育学生的诚实谦逊、学会合作、做事仔细、踏实进取等优良品质,从而达到化被动教育为自我管理的目的
4、组织学生学习《守则》《规范》全面推动素质教育强化规范养成的教育
5、结合当前实际进行一系列有趣活动,如国庆节〃组织学生一次美我校园、绿化学校〃的活动〃元旦〃开展朗读比赛、写字比赛等活动
三、加强班级工作与教学工作
1、加强安全教育(交通、防火、防电、防溺水等)
2、强化德育工作,开展各项教育活动,以《守则》和《规范》为准则,结合本班的实际情况重视培育学生高尚的道德情操
3、针对学生的不同情况进行有针对性补缺补漏工作
4、定期进行班级安全工作自查排除存在的安全隐患
5、常常家访工作,取得家校联系,健全联系制度
6、对淘气生不放任自流,寻找原因进行耐心的个别辅导
7、继续强化班队建设,培育良好的班集体,选拔责任心强遵守纪律的学生为班干部〃班级公约,,要求人人遵守
8、在教学过程中,我将根据班上同学的不同特点进行教育,特别是学困生,做到多下功夫,多为他们排忧解难,引导他们做一个合格的学生
四、提高法制意识,抓好消防、交通、防火安全意识
1、利用班会提高学生的交通、防火安全意识
2、教育学生不随便到江、河、湖、海、水池、池塘边玩不私自外出游泳
3、适时进行法制教育,严禁学生打架,玩火等不良行为习惯第7篇小学四班级第一学期班主任工作计划随着新一轮课程改革的推动,我们的班主任工作也将迎接新的挑战我们都知道,一个学校是由多个班级组成的,班级是学校的重要成员,它的一言一行都将影响着学校如何才能将班级工作开展得有声有色呢?那就要看这个班的指挥官一一班主任的工作是怎样进行的有人说〃一个好班主任就是一个好班集体〃如果说每个孩子都是一颗小星星,我愿用真诚,热情为他们撑起一片挚爱的晴空,让他们各自闪烁出最灿烂、最动人的光辉!为了让班级充满活力与创新为了能更好地塑造孩子们的心灵,让他们得到全面的进展,也为了使新学期班级上能有更新的气息,特制定班主任计划如下
一、预期班风团结、勤奋、诚实、创新
二、学生情况分析本班学生生性淘气好动,但学习爱好不浓,没有形成良好的学习氛围,大部分学生学习基础差,没有养成良好的学习习惯学习拔尖的学生几乎没有
三、实行措施
1、重视养成教育养成良好的学习习惯和生活习惯,对学生的成长进步是十分必要的,良好的行为习惯使一个人的终生进展受益非浅因此,在班级进行良好品德的养成教育是十分必要的根据学生的思想实际情况,充分利用班队会的时间学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》,并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的,什么是不对的使学生养成良好的学习和生活习惯对表现不够好的学生,及时进行点拨、指导,加强教育,使学生逐步形成良好的道德品质、行为习惯、学习习惯和乐观的学习态度,不使一个学生掉队
2、重视德育、安全工作合理利用升旗仪式、重大节日,加强学生的德育教育这学期利用老师节、国庆节、中秋节和元旦节等重大活动举行一些有意义的主题班队会,使学生懂得做人的道理,让学生在各种活动和劳动中学会合作、学会生活
3、重视卫生工作讲究卫生很重要俗话说〃病从口入〃收拾好卫生,既能使身体健康,又能养成良好的生活习惯,还能创设一个良好的学习环境
(1)个人卫生要求衣着干净,做好三勤桌箱勤清、物品勤摆、两操勤做
(2)班级卫生每天派值日生清扫清洁区和教室
4、培育班级干部班级管理光靠班主任一人来管理是不够的,而班干部却是班级管在班上少制造一些垃圾,就是给绿色班级添一份绿色在社会上少制造一些生活垃圾,就给社会环保事业添砖加瓦,奉献力量提高环保意识,力争把污染环境的行为扼杀在行为之前
(三)收集可回收物品,增强学生的主人翁意识先教学生能正确分清哪些是可回收物品,哪些是不可回收物品,让学生将平时喝水后的饮料瓶、饮料罐等收集起来,由环保队长定期将废品送到回收站,并记录每次所卖废品的收入期末将这笔收入用于奖励在那些乐观参加环保活动的〃环保小使者〃
(四)乐观参加节能减排,提升低碳意识由于我中队的环保课题为〃节能减排我行动〃,为了进一步提高学生的环保意识,让学生乐观参加到〃家庭节能减排〃活动中来通过每月抄电表,算用电量及二氧化碳排放量,制作环保月历卡,让学生在过程中深切体会节能减排的重要性另外,发扬小手拉大手的乐观效应,顺应提升家长的环保意识
四、具体环保活动安排月份活动内容备注9月
1、师生共同制定、宣布班级环保工作计划
2、组织开展月饼盒回收活动
3、〃中秋熄灯共赏月,低碳有我齐回收〃活动中秋佳节把不必要的电灯和电器关掉,这样有助于减少地球受到温室气体的影响,帮助地球恢复健康,把欢度节日产生的月饼盒回收理的小助手因此,在这一学期我将抓好班干部的培育,教给他们工作方法,使他们明确自己的职责,指出他们的优缺点和今后努力工作的方向
5、强化班级纪律一个班级,要想有良好的班风,必须要有良好的纪律才行,因而,我从以下几点入手
(1)课堂纪律首先师生共同制定班规班纪,并制定相应的奖惩办法这样学生既感到有趣,又有动力,而且可以在不知不觉中遵守纪律由于是孩子们自己制定的,这样变被动的各种要求为主动的行为,有助于学生将文字内化为行为
(2)课间纪律课间是学生轻松休息的时间,良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛,然而,丰富多彩的课间活动,就是解决课间纪律乱的法宝我将针对学生的年龄特点,开展〃跳绳、做游戏、打球、象棋、弹子棋〃等活动,使学生既健体又受教育,还能增进学生之间的感情,扩大沟通的空间同时,随时提醒学生要注意的危险活动和场地,寓教于乐
6、加强后进生管理面对全体学生,分类施教,加强对后进生的辅导,要从关怀、爱惜学生的角度出发,了解关怀学生及时了解学生的心理变化,掌握他们成长道路上的进展情况
7、及时了解学情准确把握学生对知识的掌握,因材施教,在重点难点上下工夫以促进全班成绩的平稳、扎实地上升
8、家教结合常常保持与学生家长联系,使学校教育和家庭教育有机地结合起来,常常保持电话联系要不厌其烦的做好后进生的转化工作,抓两头,促中间,使全班形成一盘棋,真正成为一个团结向上的班集体这学期,我将会蹲下身子和学生说话,用心去沟通,用欣赏的眼光寻找孩子身上的每一处闪光点我相信,只要关爱孩子,尊重孩子,宽容孩子,我们就能找到开启学生心灵的钥匙上述措施只是我对班级本学期的初步打算,在今后的工作中,我将不断地加以改进第8篇小学四班级第一学期班主任工作计划基本情况分析全班共有学生39人,其中男生19人,女生20人本地生8人,外地声31人,这学期插班4人三班级期末统考,语文、数学、英语三科及格率100%均分分别是
89.
9、
85、
85、优秀率62%、41%、6%;看分数还可以,总体情况良好,学生活泼好动,思维灵敏,乐观向上,但是由于上个学期老师人员变动等原因,班级情况还是有一定的问题学生,主动学习的习惯还有待加强指导思想在学校的领导下,依据学校工作计划,以突出体现学生主体为中心,加强学生干部队伍建设,加强学生的自我教育、民主管理能力,开展好学生的政治思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育把学生培育成具有健全人格、美妙心灵,具有创新精神和实践能力的新人加强培育学生树立正确的人生观、世界观、价值观,全面扎实推动素质教育努力培育学生的学习爱好,使他们学会学习,全面提高学生的综合成绩为宗旨基本措施和做法
1、了解学生思想状况了解和讨论学生是做好班主任工作的前提我刚接手该班,对学生的情况可以说,只是从以前老师那里获得一点点但学生的内心世界,我一窍不通,况且学生每天都在变化为了深化了解学生的思想状况,我主要实行以下几种途径团与学生交谈有计划地利用班会课与思想品德课与学生交谈,通过召开中下生座谈会、召开班干部会议等方式来了解学生情况,增加师生感情消除学生与老师之间的隔膜,有利于开展工作回不定期检查学生的作业通过平时的观察与检查学生的书面作业,了解学生的学习态度和进度,学生出现较大的进步要及时鼓舞与表扬,当学生的成绩出现较大的退步时,要及时调查原因,扭转局势团进行家庭访问、召开家长会通过与小学生父母的对话,了解小学生在家庭、社会等方面的表现情况争取家长对学校工作的配合
2、抓好班主任的日常工作;施行班级小组互助学习团、组织好学生参加升旗和做操组织学生参加每一周的升国旗,是对学生进行形象具体的爱国主义教育,通过这种形式可以激发学生热爱中国共产党、热爱社会主义祖国和人民解放军的情感,进一步把自己的学习、生活与祖国的前途、命运联系起来组织和指导学生的课间操,是保证小学生常常锻炼身体的重要措施做课间操是班主任坚持跟班指导,要求学生做到精神饱满,姿势正确,动作符合节奏,做操完毕听口令整理好队伍,依次返回课室团、检查本班学生值日生工作班级的值日制是培育小学生良好道德品质和自治自理能力的重要途径目前学校中独生子女的比重越来越大,在他们的身上不可避开地会具有独生子女在性格上的弱点学校通过班级的值日工作,对他们进行关怀他人,关怀集体,热爱劳动,培育劳动习惯等方面的教育,都有着重要的现实意义团、组织好放学组织放学是班主任不容忽视的一项工作小学生在经过半天或全天的紧张学习,离校时情绪变得激动,行为举止也容易失控,在返家的途中会相互追逐,不遵守交通规则为了防止意外事故的发生,班主任必须重视抓好放学这一环节的教育打了放学铃后,班主任进教教室整理好学生队伍,向学生提出放学返家时的纪律
(4)、协助后勤抓好午托
3、组织和培育班集体班级集体是班主任教育的对象,又是班主任工作依*的教育力量班级集体不是自然而然形成的,需要班主任进行长期工作,进行组织和培育团确立共同的奋斗目标、培育良好的班风共同的目标是班集体形成和进展的动力班主任在了解和讨论学生的基础上,向全班学生提出明确的前进目标,并制定出有效措施鼓舞全班学生努力去实现奋斗目标,一个奋斗目标的实现,就可以使班集体达到巩固和进展一个优秀的班集体还应该有良好的班风,正确的舆论这种班风、舆论对学生有很大的教育作用为此,班主任必须培育良好的班风,而培育班风要以正确的舆论做起班上有了正确的舆论,坏事在班上就得不到支持,就会很快被制止,学风、班风就可以达到巩固的目的团选拔、培育和使用班干部我担任班主任后,首先注意选拔培育班级的乐观分子,物色班干部,组成班委会,让学生初步学习自己管理自己在使用过程中不断指出他们的不足,给予及时培育和教育,教育学生要民主观念班干部定期轮换,让更多的学生有得到锻炼的机会,同时也培育了学生既能当领导,又能被领导的适应能力实践证明,班干部是班主任的好助手,正确选拔、培育和使用班干部,有利于班主任搞好班上的工作
4、做好个别学生的教育工作班主任在组织学生开展集体活动的同时,要注意对学生进行个别教育工作班集体中总有一些比较特殊的学生,他们或是学习差,或是性格孤僻,或是顽皮捣蛋班主任必须做好这些特殊学生的教育工作活动安排:九月学生入校教育;迎接市一级验收;加强学生日常行为规范;学生升旗活动和两操规范;;进行家访,力争做好家校合一;十月庆祝国庆活动;迎市一级学校评估冲刺;继续家访;十一月期中考试;加强学风建设;继续家访;十二月开展以科学创新为主题的主题班队活动;加强学风建设;一月庆元旦活动;期末总复习;期末考试;放寒假;班级管理是一门艺术班主任要在工作中努力吸取新阅历,充分发挥班主任的教育作用,引导学生健康成长第9篇小学四班级第一学期班主任工作计划新学期伊始,学校安排我担任三班级二班的班主任我感觉任务重,压力大四2班现有学生31人,其中本学期新转入4人据了解,许多学生学习目的性不明确,学习自觉性差,纪律观念薄弱,自制力极差学生普遍不能集中注意力听课这些需师生共同努力,促进进步作为四2班的班主任工作兼数学老师,为了让班级充满活力与创新,为了能更好地塑造孩子们的心灵,让他们得到全面的进展,也为了使新学期班级上能有更新的气息,特制定班主任计划如下
一、常规教育方面度过两个月的暑假,学生们往往不能很快再次进入学习角色,班主任有必要在日常生活中进行有序的引导,时时处处向学生进行有针对性的常规教育,使学生能够及早适应学校紧张而又丰富多彩的生活
1、充分利用班会及晨会的时间学习,并在日常学习的过程中让学生养成良好的学习和生活习惯,做到见了师长热情问好,上下楼梯靠右行,学会礼让,教给学生待人接物的基本礼仪,同学之间友好相处,争取做一名彬彬有礼的小学生
2、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用,对学生进行思想行为教育,增强学生的荣誉感,使学生心中有他人、有集体充分发挥学校各项专栏的教育作用,,进一步规范学生的行为习惯
二、班级纪律方面经过开学的几天观察和接触,我发现本班学生纪律很差,学习自觉性较差,所以我决定严厉整顿班级纪律
1、课堂纪律首先利用班会课宣布班级各项规章制度,对学生提出严格要求班级纪律人人必须严格遵守做到要前预习,上课仔细听讲,课后仔细完成各项作业,我们班的宗旨是‘学得踏实,玩得痛快〃
2、课间纪律课间是学生轻松休息的时间,合理安排游戏,并且严禁课间乱追逐打闹现象,注意文明活动,寓教于乐
3、路队纪律为了让学生养成良好的行为习惯,要求学生出操、中午回家时自觉排队,由高媛同学负责举路牌不仅做到快、齐、静,而且能够进行自主管理,做到高兴奋兴来上学,平平安安回家去
三、安全卫生方面讲究卫生,既能使学生身体健康,又能养成良好的生活习惯,还能创设一个良好的学习环境而安全更是学校班级工作的重中之重1个人卫生要求衣着干净,常剪指甲,饭前便后洗手,不在校园内吃零食,不乱扔垃圾,看见垃圾随手捡起来,制止他人乱扔垃圾2班级卫生每天一个小组两次清扫卫生区,对于主动、及时打扫卫生的同学或小组,进行奖励,值日生不负责的要罚扫全班同学轮流每天一人擦黑板重视对进行爱惜校园环境和花草的教育
3、安全注意事项上学、放学途中注意安全,过公路走人行道,注意红绿灯,乘车遵守秩序课间不乱追逐打闹,上下楼梯不拥挤同学之间友好相处,不打架,不骂人
四、班干部的培育方面班干部是班级管理的小助手,师生齐心协力搞好工作,建立一个乐观向上,朝气蓬勃的班集体因为对学生不了解,所以除班长因表现不好撤除外,其他班干暂且保持原样,一个月后根据他们表现重新选举
五、开展活动在班级开展各种活动,以挖掘每个学生的潜力,使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的进展如小学士、小硕士、小博士,早读之星,小书法家,小发明家,日记之星等各种评比活动大力推出新人、新作,让每个孩子都敢于面对大家展示自我,充分锻炼自己,提高学生的自信心
六、加强和家长的联系
1、通过手机及时联系家长,以鼓舞为主,并且要及时反映孩子存在的问题,以便共同帮助孩子解决
2、通过博客,宣传教育理念,沟通孩子在校学习生活情况,向家长展示孩子的.成绩,并听取家长的意见,不断对班级工作进行改良第10篇小学四班级第一学期班主任工作计划一个好班主任就是一个好班集体.为了让班级布满活力与创新,为了能更好地塑造孩子们的心灵,让他们得到全面的进展也为了使新学期班级上能有更新的气味
一、指导思想以学校整体工作计划为指导,以深渗透渗出展开素质教育和创新教育为目标,围绕学校主题教育,进步学生的思想素质和科学文化素质、以爱国主义教育为主线,以学生的行为习惯的养成为主要内容重视培育和进步学生的基本道德上好每堂课,规范班级平常管理工作,展开丰富而成心义的少先队活动,实施切实有效的学生心理健康教育努力探索班级工作的新特点
二、班情份析本班学生现状分析四班级共有学生15人,其中男生7人,女生8人品德方面本班学生酷爱学校、班集体,团结向上、思想端正、遵守纪律、尊敬师长、酷爱劳动能依照《小学生守则》来规范自己的言行但由于种种的缘由,部份学生身上仍存在着以自我为中心纪律看念淡薄等现象,可以通过集体教育来转化学习方面本班学生酷爱学习,有良好的学习习惯上课专心听讲,发言乐观,作业美看大方个别学生学习习惯不好,上课不能集中留意力听讲,需要进行个别辅导和特别的关注总的来讲,班内学生的学习水平比较整齐,但轻易浮躁,需在仔细与扎实方面继续培育身体素质本班大多数学生的体质较好,热衷于体育活动;有少数学生体质较弱,易得感冒等传染性疾病学生平时体育锻炼较少,需加强体育锻炼干部状态通过几年的培育与锻炼,班内大多数干部都能起到模范带头作用,对待工作乐观热忱,愿为集体服务,为同学服务,责任心比较强,但能力上还缺少锻炼培育,不够主动,需培育班级构成情况班内学生来自农村家长均是农民家长能支持老师的工作,但不重视家庭教育,能希看与老师乐观配合,共同教育好孩子班级特点本班学生爱学习、守纪律男生活泼、好动,爱表现;女生文静、可爱,不爱张扬总的来讲,班级特点比较稳,但稳中有活
三、工作重点及目标重点加强行为规范的养成教育,培育学生良好的行为习惯,继续进行酷爱班级的教育、团结同学的教育,弄好心理健康教育
1、继续抓好四班级学生的常规养成教育,培育良好行为
2、弄好班级卫生工作管理、学生的平常行为培育,争取活动红再造,既可善用资源,又可减少环境污染
4、全面做好室内的卫生消毒工作,为小学生提供一个良好的学习、生活环境10月
1、结合10月6日〃世界粮食日,进行资料搜集活动,开展节约粮食教育活动可以结合日本食品工作坊到我校开展活动展开
2、配合学校开展废电池回收活动
3、班级废品回收小计4o制作《纪录生命》影集
5、做好月底清洁工作11月
1、班级垃圾死角调查组织学生成立小组,进行垃圾死角调查,并讨论对策
2、第二期黑板报
3、做好月底清洁工作12月
1、循环利用废纸倡议圣诞、元旦不互相赠送纸制贺卡
2、废电池回收活动小结,了解废电池的危害
3、班级废品回收小计
4、做好月底清洁工作1月
1、环保总结,评选本班〃环保乐观分子〃旗
3、弄好每位学生的自我保护教育,增强安全意识,构成一定的能力
4、弄好每位学生的心理健康教育,使其身心都能得到健康地进展
5、使学生爱科学、学科学,主动探索新知
6、增进每个学生的全面进展,利用班队活动,进步学生的各方面能力本班学生奋斗目标
1、构成健康向上的良好班风,增强集体凝聚力
2、争当学校的优秀班集体
3、进展个性特长,增进身心健康
四、常规管理措施
1、学习方面为使学生在学习上构成你追我赶的良好风气,同时针对四班级学生的年龄特点,制定以下措施1建立健全评比制度,班里建立全方位量化评比栏,取名叫我最棒!学生在某一方面表现好就能够随时加分,学生每得到20分,就能够换一月亮随着红花个数的增加,表明学生在各方面都有明显的进步这样,学生一学期的整体表现情况可一目了然另外,班里还将定期评选优秀小组,对每一个小组的学习、纪律、卫生情况进行评比,鼓舞学生团结合作,培育集体荣誉感⑵建立本班的学习小组,前后位四个同学为一组,选出小组的组长学习小组中的四位同学要相互帮助,团结协作,共同努力,才能获得好成绩,这一方法培育了同学们的团结协作精神,也是转化后进生的一条有效途径四人小组的组长不是毕生制,而是竞争上岗,谁的奖章多谁就担负,假如下一次评比你超过了组长,那就能够取而代之,这也培育了学生的竞争意识
2、文明行为方面为进一步规范学生的行为,让学生的平常行为也参加评选,具体做法以下⑴学生在到校、课堂上、课间、两操、放学等方面表现好的发奖卡,不好的适当减奖卡,由每组的组长记录2定期对学生进行十个道德行为的教育3利用优秀小组的评比,要求小组中的每位组员都要规范自己的行为,齐心协力才能成为优秀小组4设立中队记录本,进一步完善中队小家务本学期建立中队记录本,将针对两操、放学路队、课间纪律、好人好事进行相应的加、减分,此记录本的加减分将纳进评比栏
3、卫生方面通过三年的锻炼,学生能够打扫卫生,但不够仔细仔细,为此我将实行以下措施1进一步对卫生小组上进行培训I指导他们如何分工,责任到人增强小组意识,起到模范带头作用2卫生委员和环境小卫土分工明确,把教室内外检查整理干净正告卫生习惯不良的同学,做好记录有大题目及时向老师汇报⑶利用上午间操的时间,由卫生委员检查个人卫生⑷综合各方面表现,结合卫生委员的记录,每周评选一次卫生标兵
4、其它方面⑴鼓舞支持学生乐观参加学校、班级的各项活动,力争优良成绩,锻炼能力,培育其集体荣誉感2重视育人环境的美化,充分发挥其育人功能建立各种生动活泼的评选栏、中队角,每一个园地力求美看大方,突出特点,使学生在潜移默化中遭到教育⑶展开丰富多采的主题班队会,在集体活动中增强班级的凝聚力构成良好的班风⑷展开天天一则小故事活动,锻炼学生的口语表达能力,给每名学生表现自己的机会
五、德育工作德育工作措施在德育方面的工作,要处处与学校教育处保持全都为此我制定以下措施
1、弄好班级的育人环境,在班内张贴团结、勤奋、求实、创新的校风标语让课程表、环境小卫士值勤表、作息时间表上墙利用壁报栏展现学生的个性特长、美化环境,利用评选栏鼓舞学生进步
2、培育班干部同学的责任心,号召他们乐观帮助落后的同学班主任本着抓两头,带中间的原则,不忽视中间学生,让他们一样遭到老师的关怀,有乐观上进的动力,从而同样成为优秀的学生
3、班主任要学高为师,身正是范,时刻做学生的榜样,身教重于言教
六、学生心理健康教育
1、班主任要乐观学习心理健康方面的知识,以便做好学生的心理健康教育,正确地给予教育
2、对少数有心理题目的学生,要及时地与家长获得联系,实施有计划的教育要多与这些孩子交换,找到题目的关键,及时进行工作同时也要做好学生心理转化的记录,从中发现规律,减少学生的心理题目发生率
3、上好心理辅导课,培育学生健康的心理品质
4、加强家庭与学校的联系,家长、老师随时反映学生近期的家里、学校的表现,给孩子一个宽松的心理空间随着社会的进步,学生的心理健康教育题目愈来愈遭到人们的普遍关注有的孩子由于家庭、社会的缘由会出现各种心理题目作为班主任,对学生加强心理健康教育就显得尤其重要
七、家访、来访工作的展开由于五班级班级人数未几,本学期我打算对全班学生进行家访利用双休日的上午或放工以后的时间进行家访中,向家长汇报学生的在校表现,表扬孩子的优点,委宛地说出孩子存在的不足,并给予公道的建议对家长的来访.,我会热忱地接待
八、题目学生的转化工作本班有几位学生属于特别活泼好动的孩子,自制能力较差,上课留意力不够集中能清楚地熟悉到自己的不足,但保持时间不长针对上述情况,转化措施以下
1、班集体内构成比、学、赶、帮、超的良好氛围,用大多数学生良好行为来教育他们
2、对他们在行为上的不良的地方,渐渐纠正,有进步时及时表扬
3、多给他们在同学眼前展现自己的机会,以促进他们乐观严格地要求自己
4、多与家长联系,了解他们在家的情况与家长一同把孩子教育好班内还有几位学生属于听话,举止文明的孩子,但就是在学习方面有些费劲,接受新知识较慢针对上述情况,转化措施以下
1、号召全体学生关怀他们,帮助他们
2、学习委员与学习助理组成学习小组定期在学习方面帮助他们
3、当他们在学习上有进步的时候,老师要及时表扬
4、多与家长联系,力所能及地给予帮助
九、安全教育安全工作是一切工作得以顺利进行的条件,因此,把安全工作放在班级工作的第一名
1、利用班会、黑板报、图片展等情势,展开安全知识教育
2、用班会课给学生传授相干的安全意识,法律意识,增强学生的自我保护意识
十、月工作计划玄月份⑴了解学生假期学习生活情况,检查作完⑵重组班委会、队委会、学习小组、值日生轮番小组;⑶完善各项班级管理制度⑷开以敬师为主题的班队会5庆国庆文艺汇演预备6交通安全知识比赛十月份1庆国庆文艺汇演⑵开以感恩祖国为主题的班队会活动⑶开班会讲冬季各项安全常识第11篇小学四班级第一学期班主任工作计划新学期伊始,学校安排我担任四班级4班的班主任我感觉任务重,压力大作为四⑷班的班主任工作兼语文老师,为了让班级充满生机与活力,为了能更好地塑造孩子们的心灵,让他们得到全面的进展,也为了使新学期班级上能有更新的气息,特制定班主任计划如下:
一、班情分析本班学生现状分析四班级共有学生42人,其中男生27人,女生15人本学期新转入1人品德方面本班学生热爱学校、班集体,团结向上、思想端正、遵守纪律、尊敬师长、热爱劳动能根据《小学生守则》来规范自己的言行但由于种种的原因,部分学生身上仍存在着以自我为中心纪律概念淡薄等现象,可以通过集体教育来转化学习方面本班学生多数热爱学习,有良好的学习习惯上课专心听讲,发言乐观,作业按时完成个别学生特别是几个男生,学习习惯不好上课不能集中注意力听讲,小动作很多,需要进行个别辅导和特别的关注总的来说,班内学生的学习水平比较整齐,但容易浮躁,需在仔细与扎实方面继续培育班内大多数干部都能起到模范带头作用,对待工作乐观热情,愿为集体服务,为同学服务,责任心比较强,但能力上还缺乏锻炼培育,缺乏持久性和耐力,需培育班级形成情况班内男生较多,加上住校生多,家长虽然能支持老师的工作,但工作繁忙,在家庭教育方面还需要与班主任以及任课老师进行更好的沟通与沟通,共同教育好孩子班级特点本班学生成绩整体较均匀、女生文静、守纪律男生活泼、好动,较浮躁;总的来说,班级特点但稳中有活,还有很大的进步空间
二、工作重点及目标重点加强行为规范的养成教育,培育学生良好的行为习惯,继续进行热爱班级的教育、团结同学的教育,搞好心理健康教育
1、继续抓好美舍学校学生一日常规养成教育,培育良好行为
2、搞好班级卫生工作管理、学生的日常行为培育,争夺流动红旗
3、搞好每位学生的自我保护教育,增强安全意识,形成一定的能力
4、搞好每位学生的心理健康教育,使其身心都能得到健康地进展
5、使学生养成轻声慢步的好习惯
6、促进每一个学生的全面进展,利用班队活动,提高学生的各方面能力
三、本班学生奋斗目标
1、形成健康向上的良好班风,增强集体凝聚力
2、争当学校的〃优秀班集体〃,各项指标走在班级前列
3、进展个性特长,促进身心健康
四、常规管理措施学习方面为使学生在学习上形成你追我赶的良好风气,同时针对四班级学生的年龄特点,制定以下措施⑴建立健全评比制度,班里建立小组评比栏,学生在某一方面表现好就可以随时加分,同时也为小组争得了分数课堂上老师发放卡片,便于记录这样,学生一学期的整体表现情况可一目了然,并根据评比兑换奖品另外,班里还将定期评选〃优秀小组〃,对每个小组的学习、纪律、卫生情况入行评比,鼓舞学生团结合作,培育集体荣誉感2建立本班的〃学习小组〃,前后位7个同学为一组,选出小组的组长〃学习小组〃中的7位同学要互相帮助,团结协作,共同努力才能取得好成绩,这一方法培育了同学们的团结协作精神,也是转化后入生的一条有效途径7人小组的组长不是终身制,而是竞争上岗,谁的奖章多谁就担任,第12篇小学四班级第一学期班主任工作计划四班级第一学期,我班继续在三班级的基础上重点抓好班风学风的建设,落实以德为先,以育人为主的工作纲要,努力培育学生德智体美劳全面进展
一、班级基本情况本班学生热爱学习,有良好的学习习惯上课专心听讲,发言乐观,作业美观大方个别学生学习习惯不好,上课不能集中注意力听讲,需要进行个别辅导和特别的关注总的来说,班内学生的学习水平比较整齐,但容易浮躁,需在仔细与扎实方面继续培育本班大多数学生的体质较好,热衷于体育活动;有少数学生体质较弱,易得感冒等传染性疾病学生平时体育锻炼较少,需加强体育锻炼
二、本学期工作目标本学期我班的基本目标是建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍,全体同学都能树立明确的学习目的,形成良好的学习风气;培育学生良好的行为规范,逐步形成守纪、进取、勤奋的班风争当学校的“优秀班集体〃并进展学生个性特长,促进学生身心健康
三、具体措施多贴近学生,用一颗童心去了解孩子们的所需所想,不仅要抓班机班风,更要抓学生的做人和安全,所以我从以下几点实行具体管理措施
1、加强建设班集体的凝聚力俗话说得好〃众人tx其力断金〃班集体的凝聚力就是班级中学生之间、班干与学生之间、班主任与学生之间的团结友爱、同心协力、携手并进的表现力凝聚力又来自全班同学对班集体的向心如果每个同学都心向班集体,关怀、爱惜班集体,时时、处处为班集体着想,为班集体争光,这样良好的班风就形成了因此,增强班集体的凝聚力是班主任的一项重要工作
2、加强对班干部的培育班干部是领导全班同学的核心力量,是师生关系的桥梁,班主任的得力助手班干部培育得好就能形成一股强大的内聚力,使整个班的同学拧成一股绳因此,这学期的一个重要的任务是增加班干部在学生中的影响力,同时帮助班干部树立为同学服务的思想放手让班干部去管理但要求班干部要以身作则,事事起带头作用
3、做好劳动、卫生和安全教育争创卫生、文明示范班要求走读的学生乐观参加家庭中的劳动,让学生真正做到自己能做到的事自己做;要求住校的学生做好个人卫生工作,要勤洗头,勤洗澡,保持宿舍干净,保持衣服干净,养成讲卫生的好习惯;教育学生仔细做好值日生工作,保持班级的干净;利用班会,教育学生增强安全意识,提高自我防范能力
4、做好每位学生的心理健康教育,使其身心都能得到健康地进
2、做好月底清洁工作
3、做好环境教育工作小结第2篇小学四班级第一学期班主任工作计划
一、班级情况四班级现在有学生50人,其中男生27人,女生23人少数民族50人我班学生活泼、热情,学习踏实,上进心强,团结守纪,上课能做到专心听讲,平时作业能仔细完成,学习成绩好能乐观参加学校各项活动,表现突出纪律、卫生、两操等方面评比中成绩好已逐渐形成良好班风,学生能配合各科老师上好每一节课但是班内有个别同学由于种种原因学习、纪律方面还需要严格管理,在今后的工作中通过他们的努力相信一定能提高学习成绩,发扬优点,改正缺点
二、班级管理目标
1、思想对学生进行五爱教育,做好身边的每一件小上事,继续培育良好的行为及学习习惯
2、学习端正学习态度,乐观主动学好各门功课,掌握学举一反三争取更大进步,
3、纪律早晨各课代表安分工组织同学自觉读书、值日、收作业本课间做到“三轻”注意轻声快步靠右行两操:“快、静、齐“,
4、卫生热爱劳动自觉地保持自己的环境卫生区,乐观仔细参加小组值日劳动,掌握基本劳动技能展
5、鼓舞支持学生乐观参加学校、班级的各项活动,力争优异成绩,锻炼能力,培育其集体荣誉感
6、建立各种生动活泼的评比栏,促进学生pk使学生在潜移默化中乐观向上,受到教育
7、开展丰富多彩的主题班队会,在集体活动中增强班级的凝聚力,形成良好的班风
8、常常教育学生要轻声慢步,不可以在走廊里追逐打闹告诉学生上下楼梯的正确位置,不要拥挤
四、问题学生的转化工作本班有几位学生属于特别活泼好动的孩子,自制能力较差,上课注意力不够集中能清楚地认识到自己的不足,但保持时间不长针对上述情况,转化措施如下
1、班集体内形成〃比、学、赶、帮、超〃的良好氛围,用大多数学生良好行为来教育他们
2、对于他们在行为上的不良之处,慢慢纠正,有进步时及时表扬
3、多给他们在同学面前展示自己的机会,以促进他们乐观严格地要求自己
4、多与家长联系,了解他们在家的情况与家长一同把孩子教育好班内还有几位学生属于听话,举止文明的孩子,但就是在学习方面有些吃力,接受新知识较慢针对上述情况,转化措施如下
1、号召全体学生关怀他们,帮助他们
2、学习委员与学习助理组成学习小组定期在学习方面帮助他们
3、当他们在学习上有进步的时候,老师要及时表扬
4、多与家长联系,力所能及地给予帮助
五、班主任工作要点
1、对学生进行思想品德教育,树立远大理想,端正学习态度,明确学习目的,提高学习爱好,使学生主动学习,提高学习成绩
2、鼓舞学生大胆创新,坚持真理,勇于探索,敢于竞争,开启智慧,为祖国培育创新性人才
3、对学生进行行为习惯养成教育,使学生成为有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生的好青年
4、乐观参加学校组织的各项活动,使学生在活动中受到教育
5、严肃纪律,健全班委会,明确分工,提高学生的管理能力
6、贵在平时,一定要做好平时的各项工作,增加工作的前瞻性,扎扎实实,立足未来,一定要取得各项工作的最后胜利班级管理是一门艺术班主任要在工作中努力吸取新阅历,充分发挥班主任的教育作用,引导学生健康成长第13篇小学四班级第一学期班主任工作计划班级概况总人数基本情况行为习惯方面学生能根据一日行为规范来做,但由于年龄不大因此自觉性还有待提高,尤其是男孩子在这方面的养成习惯做得还不够,下课会有奔跑现象出现,常常要老师同学提醒学习情况大部分学生较聪慧,思维活跃,作业能仔细完成,有一定的互相竞争意识但也有少数学生没有很好的学习习惯,如陈凯上课不仔细,作业不做,更本就跟不上全班步骤;还有其他几个学生也不好,如徐斌,杜柯腾,袁伟光,等.品德情况学生爱集体,爱劳动,爱师长,爱同学,有较强的集体荣誉感但由于是独生子女的关系,会出现自私、虚荣心、盲目自满的思想德育工作总目标
1、强调人人是德育工,树立正确的教育观、质量观、人才观在完成教学任务的同时,有力、有效地渗透思想品德教育,让德育于各科教学中,于老师的一言一行中
2、通过系列地学习、培训、实践、沟通,切实提高班主任的各项工作质量班内通过细致的思想教育和有益的主题教育,形成团结向上的良好班风,培育出自主自动的队干部,争创〃星级文明班”
3、进一步加强行为规范的系列教育活动,通过学生的主动参加、自我管理、自我服务等多种活动模式,成为行为规范特色班,使学生中涌现出一大批〃行为规范小明星〃,并使全体学生养成良好的文明行为习惯,人人争做文明小市民
4、继续开展〃学习型家庭〃的指导与讨论,切实提高广大家长的自身素质和家庭教育水平
5、加强心理健康教育,使学生在良好的人文环境中愉快地形成一定的思想品德,扎扎实实地提高学生的思想政治素质教育内容及措施
(一)、行为规范教育
1、一句响亮的口号做一个爱集体爱他人有文化有素质的好学生明确一日常规细则,做到人人知晓
2、用对少先队员的要求进行常规教育,抓好纪律、礼貌、劳动、学习等方面的常规,使行为规范训练常常化、规范化(二卜主题教育爱国主义专题教育每月至少推荐1本爱国主义书籍开展爱国主义诗歌朗诵、讲故事比赛结合社会实践活动,了解浙江,走向社会仔细收听爱国主义专题讲座(三卜假日工作
1、组织好学生参加每周的假日活动
2、协助学校抓好有特长学生的培育(四人家长工作
1、做好家访工作,做到及时联系
2、利用家长力量和社会力量,拓展教育阵地
3、引导家长多关怀子女的学习和心理健康,及时反馈学生的学习习惯,以求双向了解
(五)、心理健康教育
1、正确引导学生的心理,处理学生中可能发生的问题,深化与学生谈心
2、老师本人要适当接触有关怀理辅导的书籍,做好札记(六卜老师的自我要求
1、为人师表,严格要求自己,做好学生的榜样
2、通过工作,结合心理学,教育学,在实际工作中要有所体现
3、读好大本课程,为自己的教育工作打下扎实的基础第14篇小学四班级第一学期班主任工作计划一,教材分析本册教材分组编排全册共分8组每每组包括导语、课例、语文园地三大部分教材继续按专题编组专题内涵丰富,贴近儿童生活,既富有教育价值与时代感,又突出学习语文的特点8个专题依次是自然奇观、观察与发现、中外童话、作家笔下的动物、我国的世界遗产、人间真情、成长的故事、科技成就其中第三组(中外童话)和第七组(成长的故事)还安排了综合性学习,使这两组的学习内容与形式更加丰富多彩每组开头的导语点明本组的专题,并提示学习要求课例由3-5篇课文组成课文均围绕专题编选,分精读课文与略读课文两类全册共有课文32篇,其中精读课文18篇,略读课文14篇精读课文后有思考练习题略读课文在课文前有一段连接语,将前后课文连接起来,并提示略读课文的学习要求在部分课文后面,安排有〃资料袋〃或阅读链接〃,以帮助了解相关资料或丰富学生的阅读教材后面还附有8篇选读课文
二、学情分析四班级是很关键的一个学年我任教的四.6班学生大体上学习爱好比较浓,主动性较强,有些孩子善于动笔,但是,个别学学习态度不端正,经常不按时完成作业,不善于倾听别人的观点和意见,协作精神差,缺乏最基本的纪律观念……、
三、教学目标情感、态度与价值观本册通过精美的选文,在语言学习过程的熏陶和感染中,培育学生丰富的情感,乐观的人生态度和正确价值观在识字写字,课文阅读教学,口语交际,作文,综合性学习等学习和活动中,达到中班级的上阶段教学目标知识能力目标目标.认字200个,会写200养成主动识字的习惯.会使用字典,词典,有独立识字的能力能用钢笔熟练书写正楷字,用毛笔临摹字帖.能用一般话正确,流利,有感情地朗读课文.体会课文中关键词句表达情意的作用.能初步把握文章的主要内容,体会文章表达的思想感情能复述叙事性课文的大意.养成读书看报的习惯,收藏并与同学沟通图书资料.在交谈中能仔细倾听,养成向人请教,与人商讨的习惯听人说话能把握主要内容,并能简要转述能清楚明白地讲述见闻,并说出自己的感受和想法.留心周围事物,勤于书面表达能把内容写得比较清楚,比较具体会写简短的书信便条能修改习作中有明显错误的词句.在综合性学习活动中,有目的地搜集资料,提出不懂的问题,开展讨论,解决生活中的简单问题
四、重、难点在识字写字,课文阅读教学,口语交际,作文,综合性学习等学习和活动中,达到中班级的上阶段教学目标
五、教学措施
1、营造自主学习的情境本册教科书为学生的学习活动创设了具体的学习情境,这种学习情境的创设主要是通过”对话”的方式来实现的
2、指引学生自主,合作,探究学习方式以自读课文和相互沟通为基础,欣赏语言对文章内容及表现形式进行评价,同时获得审美体验在感悟语言,积累语言的基础上领悟表达理解内容是语文学习的基础,学会表达是语文学习的目的,在这个学习过程中学生会不断的产生问题,解决问题
3、重视指导后进生学习指导学生积累所学到的知识,教给学生自学方法,更应注重分析原因,辅以学习方法的指导,从而增强他们学好语文的信心老师必须扶放结合,教学方法要灵活多变,知识掌握要实而不浮,因材施教,注意乐观反馈,及时查漏补缺
六、教学时间安排第一组教材可用10-13课时其中精读课文4-5课时,略读课文2—3课时,口语交际1课时,习作2课时,〃我的发现、〃日积月累〃、〃趣味语文〃:1―2课时第二组教材可用12——13课时其中,精读课文6---7课时,略读课文1课时,口语交际1课时,习作1课时,〃我的发现〃〃日积月累〃1课时,〃成语故事课时第三组教材可用11------13课时其中,精读课文4-—5课时,略读课文2——3课时,口语交际1课时,习作2课时,〃我的发现〃〃日积月累〃1课时,〃展示台〃1课时第四组教材可用10——13课时其中,精读课文4——5课时,略读课文2——3课时,口语交际1课时,习作2课时,〃我的发现〃〃日积月累〃“趣味语文〃1一一2课时第五组教材可用9一一10课时其中,精读课文4一一5课时,略读课文1课时,口语交际1课时,习作2课时,〃我的发现〃〃日积月累〃〃宽带网〃1课时第六组教材可用13一一15课时其中,精读课文6—7课时,略读课文2——3课时,口语交际1课时,习作2课时,〃我的发现〃〃日积月累课时,〃成语故事〃1课时第七组教材可用11——13课时其中,精读课文4-—5课时,略读课文2——3课时,口语交际1课时,习作2课时,〃我的发现〃〃日积月累〃〃展示台〃2课时第八组教材可用10——13课时其中,精读课文4-一5课时,略读课文2——3课时,口语交际1课时,习作2课时在识字写字,课文阅读教学,口语交际,作文,综合性学习等学习和活动中,达到中班级的上阶段教学目标第15篇小学四班级第一学期班主任工作计划时间如飞,一转眼又迎来了一个新的学期从一开始对教学的一无所知到现在已经过了一年了在这一年中,所有的酸甜苦辣都已随风远去,只留下一颗不断进取的心陪伴这个崭新的学期这个学期我吸取上两个学期在教学工作中所逐渐显现出来的各种不足之处,制订如下计划总体思想建立一个奖罚合理,管理制度完善,具有班级凝聚力的班级体在过去一年的教学实践中认识到虽然班级里有任命班干部,但大多数只是挂个名,并没有其相应的工作,各种大小事务大多数还是由老师来完成久而久之,学生就形成了这样一种观念事无关大小只需报告老师所以平时老师往往会被大量鸡毛蒜皮的小事弄得头昏脑涨,浪费了大量的时间所以在这个学期,我准备改变这个现状第一,建立完善的管理制度班级里实行班长责任制同学间发生的小磨擦向班长报告,由班长负责解决如果同学对班长的处理方法有意见,可直接向老师反映由老师来辨别班长所作出的处理是否正确不管上什么课,如果老师没来或者有事出去了,班长就应该自动担起管理义务让同学们坐直不许发出声音或者简单地布置一些课堂作业,使教室保持宁静其他所有的班干部有事也直接向班长反映,由班长解决止匕外,每个月所有的班干部都要经过全班同学的举手表决,如果有超过一半的同学认为某个班干部在这个月表现不佳,则取消其所担职务,由其他表现突出的同学来担任第二,提高学生学习的主动性为了让学生在学习上充分地展开竞争,提高自我学习的能动性这学期,我把四人小组组长的产生方法由以前的老师任命改为全体同学竞争上岗首先四人小组原先的组长不变,并由组长拿出一本笔记本,仔细记录自己和组员每次默写和考试的成绩但如果有组员连续三次成绩超过组长,则组长自动免职,由该组员担任这样做,可以使小组长永远是四人小组中成绩最优秀的,也可以使组员有了实实在在能凭借自己的努力和取得的成绩当上小组长的希望,激发每个学生的学习乐观性第三,保持良好的卫生习惯这学期卫生小组分为八组,每组七人,其中两人打扫教室并处理垃圾,两人公共场地打扫并倒垃圾,两人拖地并擦玻璃和瓷砖,还有一人课后擦黑板,每组的第一个人是组长此外,两个卫生委员只需要负责监督发现哪里脏了就通知值日的班长实行责任到位制,如果哪里扣分了,是谁打扫就扣谁的分数,并且组长也要相应地扣分小学四班级第一学期班主任工作计划(共15篇)如果还不能满足你的要求,请在大文斗搜索更多其他小学四班级第一学期班主任工
三、实行的具体措施:A、思想方面
1、充分利用时间进行各种思想教育
2、每周五召开班对会,做到日评,周总结,月总评
3、建立家校联系本,每天评比,每周总结,优秀者上班级光荣榜,及时进行家校联系
4、继续培育班级小干部,引导乐观参加班级管理工作
5、乐观开展各项评比乐观参加各项活动B、学习方面
1、设立四人小组长,在家校本上,每天分作业、发言,纪律,卫生儿项夭天记录,让家长及时了解学生情况
2、作业评优秀作业
3、考试数学100分、语文95分以上得一定的奖励
4、大力提倡自主学习
5、课堂上乐观发言,回答精彩的给表扬C、纪律方面
1、四人小组评比,每天做好记录
2、每周进行大组评选优胜组活动
3、设立班委会,试行班长轮流值日,设立评比台,及时进行星级评比,培育学生团队精神
4、评选纪律之星,人人建立星级档案D、劳动方面作计划范文四班级第一学期班主任工作计划20xx小学一班级班主任工作计划第二学期小学五班级班主任工作计划第一学期小学三班级班主任工作计划第一学期小学六班级第一学期班主任工作计划
1、由值日组长负责给值日生打分,周总结,期末总评分,评选优秀值日生2实行值日生岗位负责制E、活动方面
1、各项活动班干部负责组织,乐观参加,奖励乐观分子
2、老师和班干部共同制定活动计划F、法制方面向学生渗透《中华人民共和国森林法实施条例》、《防洪、防沙治沙、环保方面的法制概况》、《中华人民共和国统计法》、《中华人民共和国体育法》、《中华人民共和国人口与计划生育法》等第3篇小学四班级第一学期班主任工作计划大文斗后面为你推荐更多小学四班级第一学期班主任工作计划!班级概况全班共有学生39人,其中男生22人,女生17人分别来自凌桥的炮台浜村、顾家坪村、西新村、凌桥村、北新村以及外地各省市本班学生有爱心,乐观上进班级风气较好,无论从学习的自觉性、乐观性,还是行为规范各个方面都比以前有了明显的进步本学期还是应该着重抓好行规教育,学习习惯教育,使学生能在原有的基础上更上一层楼
一、指导思想根据《少先队辅导员工作纲要(试行)》的要求,充分发挥少先队的优势,进行组织教育,开展丰富多彩的教育活动,提高少先队员综合素质;关注少年儿童身心健康成长,培育少先队员健全人格,乐观引导广大少年儿童为实现中华民族伟大复兴做好准备
二、工作要点
1、仔细学习、领悟第五次全国少代会的精神,深化贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》,切实把加强少年儿童思想道德教育落到实处,为建设高度的社会主义物质文明、精神文明、政治文明,构建社会主义和谐社会做好准备
2、以《少先队辅导员工作纲要(试行)》的基本内容为主线,遵循少年儿童的成长规律,坚持以人为本的教育思想一是要发挥少先队的优势,强化少先队组织教育,开展丰富多彩的教育活动,提高队员的综合素质;二是要从少先队作为少年儿童自己组织的角度,关注少年儿童的身心健康成长,努力提高他们的思想道德素质、科学文化素质和身心健康素质
3、以重大节日、纪念日和重大事件为契机,结合本校实际,通过特有的标志、礼仪、阵地、群体互动、先进典型、组织制度和价值理念,提倡人人都平等的文化、人人都是主人的文化、人人都探求的文化、人人都制造的文化、人人都追求美妙的文化,着力营造独具特色的少先队文化氛围
4、面对社会,注重体验,与家庭、社会、基础教育新课程改革相结合,充分利用多种教育资源,为少年儿童制造更为广阔的成长舞台倾听少年儿童的心声,关注少年儿童的成长,满足少年儿童的需求,坚持把竭诚为少年儿童健康成长服务作为全部工作的出发点和落脚点
三、具体安排九月份
(一)、思教中心
1、新学期行规训练
2、结合第22届老师节,开展尊师重教专题教育
3、组织学生参加学生社团
4、开展弘扬民族精神教育月活动
5、征集《我是可爱凌小人》一日常规歌谣,指导学生熟背成诵
(二)具体工作
1、组织学生参加新学期首次升旗仪式
2、做好常规教育
3、布置教室,美化班级,凸现〃好习惯伴我快乐成长〃的主题
4、落实好学生参加各社团活动
5、征集《我是可爱凌小人》一日常规歌谣,并指导熟背成诵
6、庆祝老师节、中秋节,开展简朴而有意义的庆祝活动
7、组织全班同学向〃手拉手竹林小学捐赠书刊十月份
(一)、思教中心
1、力口强〃小公民道德〃规范教育
2、利用国庆57周年的有力契机,开展爱国主义教育
3、乐观配合搞好新区《弘扬民族精神》大队集会
(二)、具体工作
1、国庆长假,加强家居、活动安全教育
2、组织国庆节主题教育,办好庆祝国庆节专刊的板报
3、组织学生参加〃民族精神我传承〃区级大队集会展示活动
4、开展〃祖国成长进展我成长〃主题队会十一月份
(一)、思教中心
1、学习目的性教育
2、家庭教育
(二)、具体工作
1、加强学习习惯培育,抓好学习困难生的指导工作
2、组织一次以行规教育为主的网上论坛
3、组织学生开展“我是可爱凌小人〃活动中的点滴,征文活动
4、组织学生参加与高炮二零八营一连联手的实践活动十二月份
(一)、思教中心;法制教育宣传月。