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小学教师上学期教育教学工作总结第1篇上学期小学老师教育教学工作述职总结20xx年上学期小学老师教育教学工作述职总结一年来,我担任四班级
(3)、
(4)班数学科教学,四班级
(4)班副班主任工作,兼任学校工会、教代会小组长和校舍安全检查员等职务履行小学数学高级老师职责,对所教学科具有比较扎实的文化专业知识,教学阅历比较丰富,并能结合实际开展教育活动,教育效果显著作为一名一般而平凡的数学老师,仔细学习《中小学老师职业道德规范》、《老师法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《义务教育法》等法律、法规不断提高自身的师德素养,并在教育教学过程中得以践行一年来虽然没有显著的战功,也没有骄人的业绩,只是在教育教学这块沃土上默默地耕耘着我的工作座右铭是:努力要求自己能成为一名学生喜爱、家长尊重、同事信任、领导放心的好老师所以,坚持以勤学、善思、求实〃为目标,仔细、踏实地走过每一天自始至终以仔细、严谨、负责的教学态度,坚持不懈从事教育教学课前备好课,对上什么、怎么上做到心中有数课堂上,凡是学生自己能探索的,决不代替;凡是学生自己独立发现的,决不暗示,尽量给学生多一点思考时间,多一点活动余地仔细制作教学课件,充分利用多媒体辅助教学,努力提高课堂40分钟教学效率一年来,撰写各类教育教学的反思、心得和论文20多篇,其中20xx各种利于吸引学生注意力的有趣教具,课后及时对该课做出总结,写好教学反思
3、增强上课技能,提高教学质量,使讲解清晰化,条理化,准确化,情感化,生动化做到线索清晰,层次分明,言简意赅,深化浅出在课堂上特别注意调动学生的乐观性,加强师生沟通,充分体现学生的主作用,让学生学得容易,学得轻松,学得愉快;注意精讲精练,在课堂上老师讲得尽量少,学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力,让各个层次的学生都得到提高
4、在课堂教学中,坚持启发式教学,坚持向40分钟要质量以学生为主体,以训练为主线教学过程重视知识与技能,学习过程和方法,情感态度与价值观,培育学生自主学习,合作学习,探究性学习的精神
5、仔细批改作业布置作业做到精读精练有针对性,有层次性为了做到这点,我经常通过网络搜集资料,对各种辅助资料进行筛选,力求每一次练习都起到最大的效果同时对学生的作业批改及时、仔细,分析学生的作业情况,将他们在作业过程出现的问题做出总结,进行透彻的评讲,并针对有关情况及时改进教学方法,做到有的放矢
6、做好课后辅导工作,注意分层教学在课后,为不同层次的学生进行相应的辅导,以满足不同层次的学生的需求,避开了一刀切的弊端,同时加大了后进生的辅导力度对后进生的辅导,并不限于学习知识性的辅导,更重要的是学习思想的辅导,要提高后进生的成绩,首先要解决他们心结,让他们意识到学习的重要性和必要性,使之对学习萌发爱好要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心,让他们意识到学习并不是一项任务,也不是一件痛苦的事情而是充满乐趣的从而自觉的把身心投放到学习中去这样,后进生的转化,就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来使学习成为他们自我意识力度一部分在此基础上,再教给他们学习的方法,提高他们的技能并仔细细致地做好查漏补缺工作后进生通常存在很多知识断层,这些都是后进生转化过程中的绊脚石,在做好后进生的转化工作时,特别注意给他们补课,把他们以前学习的知识断层补充完整,这样,他们就会学得轻松,进步也快,爱好和求知欲也会随之增加总之,教育工作,是一份常做常新、永无止境的工作一份春华,一份秋实,在教书育人的道路上我付出的是辛勤的汗水和真挚的泪水但同时我也收获了充实与快乐在以后的工作中我将一如既往用心去教诲我的学生,相信今日含苞欲放的花蕾,明日一定能盛开绚丽的花朵希望在以后的工作中能发扬优点,克服不足,总结阅历教训,使教学工作更上一层楼除此之外,我继续训练学生进行每周一首诗诵读,《小学生守则》、《弟子规》的诵读,美文诵读等为了打造我的班级,优化班级管理,我两次精心地设计了语文学习园地班级板报,丰富了班级文化建设还利用“文明之星伴我行〃星级评比,激发学生乐观向上,学做小手拉大手的标兵,学做文明人,学说文明话,做一个有素养的小学生为年终优秀班级评比任劳任怨,努力刻苦而为我本人在思想方面也表现得尤为进步,乐观上进不管有课没课都坚持坐班制,并且不断提高自己的政治水平,思想觉悟乐观参加学校组织的各种政治学习等政治活动乐观参加“整肃风纪,加强职业操守〃的各阶段发言,并乐观写发言稿上交学校存档乐观写“治懒、治庸、治散〃心得体会;写读书心得以《课堂评价表》和“周评价表〃等相对固定的评价模式,对学生个人和小组的各种表现定期评价,使每个学生和小组明确近期优缺点何在,在班上居何位置,从而增强警惕性和进取心建立互助组以互助小组、“1+1〃小组(一一对应的优生帮助差生形式)、小组帮助组员等等多种互助方式促使差生取得更大进步,共同实现个人、小组与集体奋斗的目标乐观配合学校举行的家长会和感恩教育会,并在家长会上做了发言,取得成功,得到家长的赞同和认可乐观参加学校主持的各种教研活动,发挥县骨干带头作用,在校内勇敢上一堂“高效课堂〃公开课大胆尝试,求得进取乐观参加保亭县举行的老师业务能力模拟考试还有待于参加八月份老师业务能力考试不断学习,不断进取第4篇小学老师教育教学工作总结20xx小学老师教育教学工作总结提高自身能力,全心奉献教育官寨乡银杏小学——陈绍义我叫陈绍义,男,1984年5月出生,大专学历,20xx年,我刚刚从**学院的校门中走出,来到了**县官寨乡银杏小学,开始了我的教学生涯我参加工作5年已来,两次担任毕业班班主任,所教的数学成绩优秀作为一名老师,我深知学习是终身的事,只有不断地学习才能在思想上与时俱进、在业务上才不落人后,才能做一名合格的人民老师
一、在政治上,我乐观仔细地参加政治学习,乐观收听收看时事新闻,时时了解国家大事,了解国家政策,坚持仔细学习‘三个代表的重要思想和科学进展观并运用学到的政治理论指导自己的工作实践在三尺讲台上,我仔细执行党的教育方针、政策为人师表,全心全意做好教书育人的工作无论在任何岗位,我都以高度的责任感和事业心将全部的热情投入到工作中去,以培育有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义事业接班人为己任,志存高远、爱岗敬业、乐于奉献,自觉履行教书育人的神圣职责
二、在业务上,努力学习,增长知识,刻苦钻研,提高能力俗话说‘学高为师,我在多年的教育教学实践中,深深地体会到,要想给别人一杯水,自己不但应该有一桶水,而且应该有源源不断的活水只有不断更新自己的观念、业务知识和能力,才能适应当前教育教学的需要;只有不断努力的学习和思考,才能做到与时俱进,才会有创新,有进展为此在我坚持参加每一轮老师的继续教育,从不应付实实在在的学习;我努力学习现代信息技术,参加计算机初级、中级考试全部合格,老师教育技术考试合格;乐观参加各种培训,学习新的教育理论,不断更新观念,拓宽视野,做到学习中成长,()实践中提高能力在教学实践中,我能不断进行教学反思,勤于总结,更好的把握教育规律,并做到学以致用,力争使自己能够满足现代教育形式进展的需要,使自己有足够的能力去奉献教育
三、在教学方面、刚走上讲台,我便担任了毕业班的语文教学并担任了班主任,刚开始阅历不足,而且学生两极分化相当严重,教学起来很吃力,但我虚心向有阅历的老师学习、请教在教学过程中我关怀热爱学生,从不放弃一个学生,为了使每个学生都能各尽其才实现自己的理想,我从思想工作入手针对不同层次的学生个别谈心教育,用赏识的目光去看待学生,用鼓舞的眼神给学生以自信,用亲切的语言肯定学生的进步,为了使工作更有实效性,我从学生学**平的高低和科目进展的平衡性出发,给每个学生制定了成长目标和方案;确立优势,明确劣势,取长补短,让学生可持续的不断进展,每个学生有成长目标,有成长纪录,有进展档案,真正落实,不求个个升学,但求个个成才,的思想,最终我所担任的毕业班在期末考试中取得了优异的成绩
四、在班主任工作方面,我用心,去爱学生,把爱奉献给全班学生做好班主任工作,就要热爱学生工作,恪尽职守,满腔热血精心育人比如,用爱心对待各种各类学生对于后进生,给他们更多的是关注,更多的是投入,我用嗟精心营造一种平等、和谐、友爱的气氛,让他们体验到温暖和同学的友谊,让他们感受到自己在班上有一席之地对于优等生,我是是严格要求优等生的缺点往往容易被忽视、掩盖,被原谅、袒护但小的缺点也会造成大的隐患,对这类学生,我从不迁就他们,时时提醒他们Y故学问得先做人,,做一个正直的人,热情的人、向上的人要求他们心胸要宽广,警钟常鸣,才能克服自身的弱点,扬起风帆乘胜前进对中等生是博爱广撒中等生往往是一个班中容易忽略的群体,他们有比较稳定的心理状态,他们既不像优等生那样产生优越感,也不像后进生那样自暴自弃他们是班集体的一面镜子,他们希望都重视他们,但又害怕抛头露面,对这种学生,我以他们不同的心理特点,采纳不同的方法,调动他们的内在因素,始终如一的尊重、理解、信任他们我用爱心对待每一个学生,把爱心奉献给全班学生多年来我一直奋战在教学第一线,平时教学卓有成效,有些班级从原来倒数第
一、第二,经我执教
二、三年后可跃居年度班级第
一、第二我在教学中不断探索教学改革的新路子,乐观参加数学教学公开课展示,与同行切磋教学中的难点,带动了学校教学质量的整体提高弹指一挥间,五年过去了,我在教育教学中虽然没有做过惊天动地的伟业,但我受到了学生的爱戴,家长的好评,领导的肯定和同事们的赞许我虽然失去了很多,我乐于奉献,无怨无悔我本着对事业的痴心、对学生的爱心、对工作的热心、对未来的信心,我将继续在教育岗位上,提高自身能力,全心奉献教育第5篇小学老师教育教学工作总结篇1:小学老师教育教学工作总结教育教学工作总结一个学期的工作结束了,这个学期的工作是繁忙的、充实的、也是充满希望的做为一名小学语文老师,回顾这一学期的教学工作心中有无限感慨现从以下几个方面加以总结
一、仔细钻研教材,努力体现教育新理念,提高课堂教学效率在开学初,我主动找教科书、教学用书,提前学习新课程标准我仔细阅读了三班级下册《语文老师教学用》,将重点内容摘抄下来,做好笔记为了上好每一节课,在仔细钻研教材的基础上,吃透教材每堂课后重视课后反思,从角方面、多角度去反思课堂教学效果,做到查阙补漏为了向课堂四十分钟要质量,在课前,我仔细上网查阅相关资料,以做到心中有数
二、激发学生学习爱好,提高学生语文素养语文是一门充满思想、充满人文精神、充满智慧的学科在新课改的大背景中,学生的自主学习,培育学生的创新能力,已成为老师关注的热点,讨论、沟通、探究等学习方式已成为课堂的主流我在语文课堂教学中,力求做到让学生变得鲜活,让学生学得兴致盎然使学生在语文学习中享受学习的乐趣,从而进展学生的语文素养
1.注意新课导入新颖内容“爱好是最好的老师〃在教学中,我十分注重培育和激发学生的学习爱好譬如,在导入新课,让学生一上课就能置身于一种轻松和谐的环境氛围中,而又不知不觉地学语文我们要根据不同的课型,设计不同的导入方式可以用多媒体展示课文的画面让学生进入情景;也可用讲述故事的方式导入,采纳激发爱好、设计悬念引发设计,比起简单的讲述更能激发学生的灵性,开启学生学习之门
2.培育乐观探究习惯,进展求异思维能力在语文教学中,阅读者对语言意义、语言情感、语言技巧的感悟,在很大程度上与学生的生活经历、知识积累、认识能力、理解水平有关为此,在语文教学中,构建语义的理解、体会,要引导学生仁者见仁,智者见智,大胆,各抒己见在思考辩论中,老师穿针引线巧妙点拨,以促进学生在激烈的争辩中,在思维的碰撞中,得到语言的升华和灵性的开发老师应因势利导,让学生对问题充分思考后学生根据已有的阅历,知识的积累等发表不同的见解,对有分歧的问题进行辩论通过辩论,让学生进一步认识了自然,懂得了知识无穷的,再博学的人也会有所不知,体会学习是无止境的道理这样的课,课堂气氛很活跃,其间,开放的课堂教学给了学生更多的自主学习空间,老师也毫不吝惜地让学生去思考,争辩,真正让学生在学习中体验到了自我价值这一环节的设计,充分让学生表述自己对课文的理解和感悟,使学生理解和表达,输入和输出相辅相成,真正为学生的学习提供了广阔的舞台
三、注重夯实基础,以新课程理念指导教学
1.我在课堂上努力贯彻当前一些新的教育理念,创设轻松民主的教学氛围,鼓舞学生踊跃发言,形成群言堂以学生为主体,构建探究式课堂模式,挖掘教材与学生的尝试因素,引导主动探究,自主获取知识,提高学生的能力结合本班学生的实际特点,采纳生动活泼的教学形式,激发学生的学习爱好在教学时我首先注重要求学生掌握基础知识,以课本为主,以课外知识为必要补充要求优生在牢固掌握课本知识的基础上利用《新课程》报或其他资料进行课外知识的补充,给他们能“吃得饱、吃得透、吃得丰富〃在教学中重视中等生和学困生,提供更多的机会给他们,使他们也能取得进步,产生浓厚的学习爱好在激发他们的学习爱好后再给他们开小灶,让他们能将书本知识消化掉
2.加强写字指导,提高学生的写字能力三班级的写字教学往往被老师忽略,本学期,我重视了学生的写字习惯的培育,课堂中注意提醒,利用写字本对学生进行写字指导课外严格要求学生仔细书写
3.重视朗读能力的培育在教学中我继续加强词、句训练,引导学生自学运用查字典、联系上下文的方法准确理解词语在进行课文学习时,我首先进行范读,发挥示范作用其次引导学生把自己当作课文中的人物去感觉、去体验、去思考善于用指导朗读和学生有感情朗读的方法培育语感
4.重视积累,提高学生的写作能力三班级是学生写作的正式开始首先为激发学生的写作爱好,我从作文的词句积累入手,要求学生每天坚持读记好词好句经过一学期的尝试,本班学生的词汇量大大增加,写作能力也有了比较明显的提高
5.注重口语交际能力的训练口语交际是培育学生写作能力的一个有效途径,只有肯说会说才会写作因此我重视每一次口语交际的机会在每一节上,要求学生说话完整、围绕主题每一节口语交际课带领同学们创设交际情境全员参加沟通,重视说与听的训练
四、因材施教,促进学生全面进展
1.发现闪光点,激发学生学习爱好我班的学生呈两极分化状况较为严重对于不同的学生我采纳不同的教育方法和教育方式在课堂上遇到难题让学优生先做示范,带动中等生,再检查学困生当发现学困生对知识点难以掌握时,就给他们开小灶,反复指导在教学中,我善于发现学生身上的闪光点通过彰显学生的闪光点,引导学生改正缺点,激发学生的学习爱好
2.抓管理,促进学生全面进展针对本班学生淘气捣蛋不服从管理的特点,我决定让他们人人来管理,人人受管理每个星期根据座位次序表执行组长轮流制,这样促进了学生自学守纪、养成良好的学习习惯,同时培育了学生的组织能力经过段时间的努力,本班学生学习态度有了很大转变
五、乐观反思、仔细批改,做好教学的后续工作为提高自身的业务水平,本学期我乐观参加各级各类组织的教研活动除外出听课外,我还乐观坚持向平行班老师听课学习每一课我都仔细撰写了教学反思从多方面反思教学效果为提高自身的业务水平,我还常常阅读一些教学书籍,作记录,写感受,收集最新的教学信息,获得最新的教学理念,以弥补自身的不足总之,本学期以来,我尽心尽力做好自己的教学工作,不断严格要求自己,努力汲取他人的长处,不断更新自己的教学理念,并运用年8月撰写的《〃小学数学作业规范管理〃的实践讨论》获“第三届佛山市老师行动讨论案例征集与评选〃活动三等奖20xx年3月撰写的《让数学课堂中的“错误〃更有意义》分别获伦教街道、顺德区20xx年小学数学优秀论文一等奖在课堂教学中,我鼓舞学生大胆质疑,乐观思考,踊跃发言对于学生的提问,总能不厌其烦地给予解答重视学习方法指导,引导学生注意学习方法,提高学生自学能力在新课改的教学中,我不辞辛劳,凭着自己艰辛的探索,在教学中逐步形成了“自主探索,点拨进展〃讨论模式例如在教学《认识图形》时,引出课题后,就大胆放手让学生自己审题自学,自己动手操作、猜想、探索,通过学生自己看书自学,说一说、想一想、画一画、剪一剪、拼一拼、猜一猜、等方法了解图形分类、三角形的分类、三角形内角和、三角形三边之间的关系、认识梯形、平行四边形等,同时使用多媒体手段以动态的画面再现同学们的操作,在整个过程中我是参加者、引导者在本学年尝试采纳将网络游戏的理念引入教育教学中,用开心农场〃的理念来乐观引导学生的日常行为规范,并在实际的课堂管理和班级管理工作中取得了较好的效果具体做法利用课室多媒体平台,用ppT软件〃制作家园农场〃每人有一张美丽绿色的幻灯片农场,以学生的名字命名,有“场主〃的照片,成为各自的模拟〃私家农场〃把学生在校的综合表现化身为一棵棵白菜,“菜园〃里的〃大白菜和水果〃的级别直接和学生在校的日常表现挂钩每一天中都要让学生围绕着自己家园的蔬菜、水果,乐观学习和生活每天每门课的作到自己的教学的实践中,使每一节课都能取得良好的教学效果,使每一位学生都能真正提高自己的语文素养
六、工作反思由于自身的能力有限,教学的阅历的不足,本学期在教学中还存在着不少的问题,主要有
1、个别学生的不良的学习习惯还有待进一步引导改正本班学生生性活泼好动,其中有一些学生在习惯方面存在着的问题如写字习惯很差,写字姿势不正确,不能自觉地完成作业,还有个别学生字迹潦草还有的学生作业不能按时上交或遇到难题没有坚强的意志不会主动克服解决
2、写作方面水平差异太大班中学生的写作爱好比较浓厚,但优生与差生的差异比较大导致全班学生的写作水平进展不够均衡在今后的教学中,应该加以克服
3、在课堂中努力构建开放、民主的教学模式还不够到位今后还要改进教学态度,与学生和睦相处,争做学生爱戴的好老师
4、教学成果少,学生获奖也不多在今后的教学中,严格要求自己,让学生多动笔,多投稿,争取更多的作品获奖或发表
5、班上学生两极分化严重,对于学困生的辅导有待继续加强
七、安全教育总结安全重于泰山〃做好安全工作,制造一个安全的学习环境是十分重要,做好班级安全工作也是完成上级交给的各项工作学生作为社会的弱势群体,多数自我保护意识和安全防范能力低,大大增加了班级安全工作的难度学生中独生子女越来越多独生子女在家庭中往往受保护较多,而缺乏生活阅历为了进一步提高本班的安全,具体做法L抓好了安全意识教育树立了班级管理“安全第一〃的思想,建立建全了各项安全管理制度和规章,加强了对教室用电、用水的监管;利用班会,对学生进行了的安全防护知识宣传和教育,使学生在主观上树立起生命重于泰山、安全高于一切的意识,防患于未然.交通安全教育教育学生遵守交通规则,红灯停,绿灯行,过公路时应走人行横道线,放学上学回家途中排好队,带好小黄帽,要靠边行,行人应走在人行道上,讲解一些交通安全知识,使学生更好的遵守交通法规,做一个文明的少先队员.食品卫生安全教育应教育学生养成良好的健康行为,平时多喝开水,不喝生水,少喝冰水,多吃新鲜蔬菜和水果,不吃发馁、变质的食物,把住病从口入〃关要教育学生注意个人卫生,常常用肥皂和流动水洗手,特别在打喷嚏、咳嗽和清洁鼻子后要洗手不要共用茶具、餐具,不要随便去小摊店买一些不干净的零食,不要吃太多的冰激凌,应时刻注意饮食卫生.抓好教室及环境管理学校环境建设以绿色学校为标准,从思想意识到日常管理都从严要求,因此在班级的环境管理上也要以净化、绿化、美化、优化为要求,真正把教室环境创设为优美的学习环境,使学生爱校如家,提高环保意识在今后的教学中我要更加努力学习,更完善自己,更努力地钻研教材,摸索出一套更有效的教学方法,为培育祖国的人才尽自己的最大的努力新的学年即将到来,我们这样一群朝气蓬勃的年轻老师将依然踏踏实实做好自己的本职工作,并团结协作,为学校的进展做出应做的贡献篇220xx年度小学老师个人工作总结20xx-20xx学年度个人工作总结这学期本人在教育教学工作中,始终坚持党的教育方针,面对全体学生,教书育人,为人师表,确立以学生为主体,以培育学生主动进展为中心的教学思想,重视学生的个性进展,重视激发学生的制造能力,培育学生德、智、体、美、劳全面进展,工作责任心强,服从领导的分工,乐观做好本职工作,仔细备课、上课、听课、评课严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,不断提高,从而不断提高自己的教学水平,并顺利完成教育教学任务一.政治思想方面仔细学习新的教育理论及时更新教育理念乐观参加校本培训I并做了大量的政治笔记与理论笔记新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书,我们必须具有先进的教育观念,才能适应教育的进展所以我注重集体的政治理论学习,注意从书本中汲取营养,不断提高自己的业务能力
二、教育教学方面要提高教学质量,关键是上好课为了上好课,我做了下面的工作
1、课前准备备好课
2、仔细钻研教材,对教材的基本思想、基本概念,每句话、每个字都弄清楚,了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好
3、了解学生原有的知识技能的质量,他们的爱好、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,实行相应的预防措施
4、考虑教法,解决如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何安排每节课的活动
5、课堂上的情况组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意,使其保持相对稳定性,同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,制造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,克服了以前重复的毛病,课堂提问面对全体学生,注意引发学生学数学的爱好课堂上讲练结合,布置好家庭作业,作业少而精,减轻学生的负担
6、要提高教学质量,还要做好课后辅导工作,小学生爱动、好玩,缺乏自控能力,常在学习上不能按时完成作业,有的学生抄袭作业,针对这种问题,就要抓好学生的思想教育,并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去,还要做好对学生学习的辅导和帮助工作,尤其在后进生的转化上,对后进生努力做到从友善开始,比如,握握他的手,摸摸他的头,或帮助整理衣服从赞美着手,所有的人都渴望得到别人的理解和尊重,所以,和差生交谈时,对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重,还有在批评学生之前,先谈谈自己工作的不足
7、乐观参加听课、评课,虚心向同行学习教学方法,博采众长,提高教学水平
8、热爱学生,平等的对待每一个学生,让他们都感受到老师的关怀,良好的师生关系促进了学生的学习
三、工作考勤方面我热爱自己的事业,从不因为个人的私事耽误工作的时间并乐观运用有效的工作时间做好自己分内的工作在工作上,我严格要求自己工作实干并能完成学校给予的各项任务为提高自身的素质,常常查阅有关教学资料同时常常在课外与学生联系,时时关怀他们,当然在教学工作中存在着一些不足的地方,须在以后进一步的努力总而言之,现在社会对老师的素质要求更高,在今后的教育教学工作中,我将更严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,为教育事业作出自己的奉献篇3小学老师期末工作总结小学老师期末工作总结解放小学杨季青
一、加强学习,不断提高思想业务素质这一学期,在教育教学工作中,我始终坚持党的教育方针,面对全体学生,教书育人,为人师表,确立“以学生为主体〃,“以培育学生主动进展〃为中心的教学思想,重视学生的个性进展,重视激发学生的制造能力,培育学生德、智、体、美、劳全面进展我在思想上严于律己,热爱教育事业时时以一个好老师的身份来约束自己,鞭策自己,力争在思想上、工作上取得进步,得到提高,使自己能顺应社会进展的需要,适应岗位竞聘的需要一学期来,我还乐观参加各类学习,深刻剖析自己工作中的不足,找出自己与其他老师间的差距,努力提高自己的政治水平和理论修养同时,学海无涯,教无止境〃,作为一名老师,只有不断充电,才能维持教学的青春和活力随着社会的进展,知识的更新,也督促着我不断学习所以,本学期,除了乐观参加政治理论学习外,我还乐观进行业务学习,提高自己的工作能力和业务素养,使自己能够更好的胜任自己的老师工作结合课程改革利用书籍、网络,仔细学习课程改革相关理论,学习他人在教育教学中好的阅历、方法等通过学习,让自己树立了先进的教学理念,也明确了今后教育教学要努力的方向
二、求实创新,仔细开展教学、教研工作,教育教学是我们老师工作的首要任务我明白,工作再苦、再累,我也不能落后,应该尽力去作好本职工作,特别是教学工作课前,我仔细钻研教材、教参,课程标准,仔细分析教材,根据教材的特点及学生的实际情况设计教案并虚心向有阅历的老师学习、请教力求吃透教材,找准重点、难点课堂上,我努力将所学的课程理念应用到课堂教学与教育实践中,乐观利用远程教育资源,运用课件,运用多种教学方法,精讲多练,从学生的实际出发,注意调动学生学习的乐观性和制造性思维,力求用活教材,实践新理念,增加课堂教学的吸引力,增强学生学习的爱好和学习主动性力求让我的教学更具特色,总之,不管在课堂教学中,我都以培育学生能力,提高学生的成绩与素质为目标,力求让教学对学生的成长和进展起到更大的作用
三、任劳任怨,完成学校其他工作我在工作之余,把自己在教学中反思、案例、收获等收集起来,并乐观与其他老师沟通讨论在教学中收获和存在的问题
四、加强反思,及时总结教学得失反思本学期的工作,在取得成绩的同时,也在思量着自己在工作中的不足不足有以下几点
1、对教学的理论学习还不够深化,需要进一步反思,教学水平提高速度缓慢
2、教育科研在教学实践中的应用还不到位,讨论做得不够细和实,没达到自己心中的目标
3、教学中有特色、有创意的东西还不够多,今后还要努力找出一些自己在教学的特色点
4、工作的乐观性不够高,主动性不够强,有惰性思想这也有待于今后工作中的进一步改正和加强
五、继往开来,开创新的天地鉴于自己在本学期的各方面表现以及在工作中存在的诸多不足,今后的努力方向是
1、加强自身基本功的训练,特别是课堂教学能力的训练做到精讲精练,注重对学生能力的培育
2、对后进生多些关怀,多点爱心,再多一些耐心,使他们在各方面有更大进步
3、加强学生行为习惯方面的教育,使学生不仅在课堂上集中注意力学习,课下也要能严格约束自己
4、在教学上下功夫,努力使班级学生的成绩在原有的基础上有更大的进步一份春华,一份秋实,在本学期的工作中,我付出的是汗水和泪水,然而我收获的却是那一份份充实,沉甸甸的情感小学上学期教育教学工作总结小班上学期教育教学工作总结小学科学老师上学期教学工作总结农村小学教育教学工作总结上学期小学老师试用期教育教学工作总结业完成得好坏、各科小测验竞赛获奖和上课的表现直接与〃私家农场〃的成长收入有关这样,使同学们看重学习的是一种认可,一种成就感和一份荣誉同时,对〃学困生〃和〃淘气〃同学也没有放弃,并适当引导和倾斜政策,激发并鼓舞他们努力做出成绩,并乐观制造条件让他们有争取表现和加菜的机会例如,〃学困生〃各科学习成绩一般在测验中一旦有进步、获合格或优秀的可获“嘉奖〃课堂上把更多的发言机会留给学生,把问题分为难、中、易三类,让优等生回答较难的问题,让学习有困难的学生回答较易的问题,使每位学生在课堂上都有施展自己的机会,都能尝到加菜的成功喜悦,变苦学为乐学,变要我学为我要学通过使用家园农场〃的管理,班级的难管现在出现了前所未有的新局面,学生的学习爱好浓了,劳动热情高了,任何事都有人抢着去做了,班级的活不够干了这都要归功于引进网络游戏的理念,得益于“家园农场〃的吸引这一活动得到学校领导和老师们赞扬和认可一年来,与班主任、家长密切配合常与班主任互相沟通,反映学生平时的学习、活动、生活情况,共同管理好学生;乐观主动地与家长联系,通过家访、电访了解学生在家里、在社会、在假日的情况,并向家长报告学生在校的表现,互相沟通,共商教育孩子们的方法使学生能健康进展发现个别学生问题时,主动与家长联系,并力争家长的理解、支持和配合,向家长宣传科学的教子方法,使家庭教育与学校教育同步,共同培育好下一代本学年,从来不搞有偿补课,不收受学生、家长的礼物,没有参加有偿家教,不乱定教辅资料等,做到廉洁从教老师的工作是平凡的,但在平凡的背后孕育着未来我愿意在这平凡的事业中,默默无闻地劳作,用辛勤的汗水播撒希望,用平凡的笔墨书写不平凡的人生轨迹今后努力方向作为一名老老师,墨守陈规、保持现状、踏步不前是绝对不行的,一直以来,我在实践中不断反思,不断总结,找出自己的不足,明确了努力的方向,制定了以下努力的目标
1、在专业学习、教学讨论上更加努力加强自身基本功的训练,课堂上做到精讲精练
2、对差生多些关怀,多点爱心,多些耐心,使他们在各方面有更大进步
3、对青年老师乐观培育,发挥带动、辐射作用,弘扬老师教书育人的职业精神作为一名老老师,必须以高度的敏感性和自觉性,及时发现、讨论和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题,掌握其特点、发现其规律,尽职尽责地做好工作,以完成自己肩负的使命第2篇老师教育工作总结小学小学数学老师教育教学工作总结竭诚为您提供优质的服务,优质的文档,谢谢阅读/双击去除老师教育工作总结小学I小学数学老师教育教学工作总结两篇老师教育工作总结小学I小学数学老师教育教学工作总结两篇小学数学老师教育教学工作总结1在我的意识里,一直认为自己是一名一般而平凡的老师,没有显赫的战功,没有骄人的业绩,只是在***小学这块沃土上默默地耕耘着如果说有什么追求或目标的话,那就是努力要求自己能成为一名学生喜爱、家长尊重、同事信任、领导放心的〃好老师〃基于对自身的这种定位,一直以来,我坚持以勤学、善思、求实〃为指南,仔细、务实地走过每一天因此,今天用文字记录下来的也不是什么个人总结,而是自己工作这段时间以来的一些想法与做法
一、完善自身建设,提高师德修养〃爱校、爱生〃是我多年来坚持的信念而“对每一个学生负责〃,并与学生建立良好的师生情感,更是我作为老师的基本准则我用自己的实际行动去感染他们、影响他们,让他们不仅学会知识,更学会做人对学校的各项活动我都倾尽全力,尽我所能我刚到咱们***小学时学校要求我接三班级两个班的数学,教了一年之后,学校要求我重新再接两个三班级班一班和三班刚刚和这两个班的学生建立起了感情,和两个班的班主任工作配合的也很融洽,没想到一年之后,学校又要求我改教三班和四班,由于种种原因,当时四班的数学成绩是全班级最差的,当时我心里非常不情愿,但是我也深深懂得“个人服从集体〃“哪里需要我就到哪里〃的道理因此,我二话没说,就尽我所能进行教学,而四班的数学成绩也由班级最后一名逐步提高,在上学期南市区的调研考试中获得了南市区和学生的主体位置;在课外辅导方面,耐心细致,培育优生,帮扶后进生,使每个学生都拥有自信、拥有成功,在快乐中学习,从快乐中得到进展,我也多次承担学校、区公开课任务
三、与班主任、家长密切配合常常与班主任互相沟通,反映学生平时的学习、活动、生活情况,共同管理好学生;乐观主动地与家长联系,了解学生在家里、在社会、在假日的情况,并向家长报告学生在校的表现,互相沟通,共商教育孩子们的方法,使学生能健康进展发现个别学生问题时,主动与家长联系,并力争家长的理解、支持和配合,向家长宣传科学的教子方法,使家庭教育与学校教育同步共同培育好青少年一代一分耕耘一分收获,在学校领导、其他老师的无私帮助下,我也取得一些成绩点滴成绩只能代表过去,教育教学是一门永无止境的艺术爱在左,责任在右,作为老师,我的追求不仅是要传授给学生知识和技能,而且要培育他们善于观察,勤于思考,勇于探索的精神,更要塑造他们健全完美的人格,使每个孩子的生活更加丰富多彩,使他们真正学会生活、感悟生活小学数学老师教育教学工作总结2本学期,我继续担任六班级数学教学工作,仔细学习教育教学理论,从各方面严格要求自己,乐观向有阅历的老师请教,结合本校的实际条件和学生的实际情况,勤勤恳恳,兢兢业业,使教学工作有计划,有组织,有步骤地开展为使今后的工作取得更大的进步,现对本学期教学工作作出总结
一、指导思想教材以数学课程标准为依据,吸收了教育学和心理学领域的最新讨论成果,致力于改变小学生的数学学习方式,在课堂中推动素质教育,力求体现三个面对的指导思想目的是使学生体会数学与大自然及人类社会的密切联系;体会数学的价值,增强理解数学和运用数学的信心;初步学会应用数学的思维方式去观察,分析,解决日常生活中的问题;形成勇于探索,勇于创新的科学精神;获得适应未来社会生活和进一步进展所必需的重要数学事实和必要的应用技能
二、仔细备课,不但备学生而且备教材备教法,根据教材内容及学生的实际,设计课的类型,拟定教学方法,仔细写好教案每一课都做到“有备而来〃,每堂课都在课前做好充分的准备,课后及时对该课作出总结,写好教学后记
三、注重课堂教学的师生之间学生之间交往互动,共同进展,增强上课技能,提高教学质量在课堂上我特别注意调动学生的乐观性加强师生沟通,充分体现学生学得容易,学得轻松,学得愉快,培育学生多动口动手动脑的能力本学期我把课堂教学作为有利于学生主动探索数学学习环境,让学生在获得知识和技能的同时,在情感、态度价值观等方面都能够充分进展作为教学改革的基本指导思想,把数学教学看成是师生之间学生之间交往互动,共同进展的过程提倡自主性“学生是教学活动的主体,老师成为教学活动的组织者、指导者、与参加者〃这一观念的确立,学生成了学习的主人,学习成了他们的需求,学中有发现,学中有乐趣,学中有收获,这说明:设计学生主动探究的过程是探究性学习的新的空间、载体和途径
四、创新评价,激励促进学生全面进展我们把评价作为全面考察学生的学习状况激励学生的学习热情,促进学生全面进展的手段,也作为老师反思和改进教学的有力手段对学生的学习评价,既关注学生知识与技能的理解和掌握,更关注他们情感与态度的形成和进展;既关注学生数学学习的结果,更关注他们在学习过程中的变化和进展更多地关注学生已经掌握了什么,获得了那些进步,具备了什么能力使评价结果有利于树立学生学习数学的自信心,提高学生学习数学的爱好,促进学生的进展
五、虚心请教其他老师在教学上,有疑必问在各个章节的学习上都乐观征求其他老师的意见,学习他们的方法,学习他们的优点,克服自己的不足,并经常邀请其他老师来听课,征求他们的意见,改进工作
六、仔细批改作业,布置作业有针对性,有层次性对学生的作业批改及时,仔细分析并记录学生的作业情况,将他们在作业过程出现的问题做出分类总结,进行透切的讲评,并针对有关情况及时改进教学方法,做到有的放矢
七、做好课后辅导工作,注意分层教学在课后,为不同层次的学生进行相应的辅导,以满足不同层次的学生的需求,同时加大了对后进生的辅导的力度对后进生的辅导,并不限于学生知识性的辅导,更重要的是学生思想的辅导,提高后进生的成绩,首先解决他们的心结,让他们意识到学习的重要性和必要性,使之对学习萌发爱好这样,后进生的转化,就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来激发了他们的求知欲和上进心,使他们对数学产生了爱好也取得了较好的成绩总之,一学期的教学工作,既有成功的喜悦,也有失败的困惑虽然取得了一定的成绩,但也存在不少的缺点,如对新课改理念的学习和探讨上、信息基础教育上、自己的教学阅历及方法等方面有待提高本人今后将在教学工作中,吸取别人的长处,弥补自己的不足,力争取得更好的成绩最后,希望文章对您有所帮助,如果有不周到的地方请多谅解更多相关的文章正在创作中,希望您定期关注谢谢支持!第3篇小学老师教育教学工作总结本学期在学校领导的正确领导下,我不仅圆满地完成了本学期的教学任务,还在业务水平上有了逐步的提高立足现在,放眼未来为使今后的工作取得更大的进步,现对个人工作做出总结,希望能发扬优点,克服不足,总结阅历教训,继往开来,以促进教育工作更上一层楼一年来的工作是忙碌的;是充满艰辛的;这也是收获喜悦的一年现将有关方面总结如下
1、热爱并忠诚于人民的教学事业,教学态度仔细,教风扎实,严格遵守学校的规章制度
2、仔细备课,不但备学生而且备教材备教法,根据教材内容及学生的实际,设计课的类型,拟定采纳的教学方法,仔细写好教案每一课都做到“有备而来〃,每堂课都在课前做好充分的准备,并制作。