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小学生社会调查报告范文10篇在调查之前你就应当写一个调查报告大纲喔,这样你的调查才更有意义,调查的结果才能够让你满足,同时也有助于你调查报告的写作下面就是我给大家带来的小学生社会调查报告范文10篇,盼望大家喜爱!小学生社会调查报告一实践课题你对—的公共设施有什么看法和建议吗?调查范围随机调查调查时间:上午900到下午300调查地点各大超市、商场、居民社区等调查人调查报告人们对大多数的公共设施采纳满足的看法,比方高女士对海港公园的消遣健身的设施比拟满足〃不但让我们熬炼了身体,而且健身设施的质量过关,不会发生在运动时因设施不完善而造成的事务〃但是也有一局部人对公共设施不满足,一位先生认为路旁边的公用电话应当撤除,他的理由是此时此刻根本上每一个人都人手一部手机,甚至有的时候看到很多小孩子都有手机,公用电话在此时此刻这种科技快速开展的时期已经落伍了一位老爷爷说他经常望见很多公共设施被破坏,建议政府应当加老师工作量重,并且更换频繁,每一年对科学学科来说,新老师是难以把握学科教学理念的
3、教学仪器闲置,老师很少用或不用小学生社会调查报告【五】我们正在打一场反对破坏环境、污染环境的斗争,同时也是一场反对人类自身错误行为及观念的斗争爱护环境须要政府的决策,更须要全民的参加下面有我整理的小学生环境调查报告优秀范文,欢送阅读!白色污染是我国城市特有的环境污染,在各种公共场所到处都能望见大量废弃的塑料制品,他们从自然界而来,由人类制造,最终归结于大自然时却不易被自然所消纳,从而影响了大自然的生态环境从节约资源的角度启程,由于塑料制品主要来源是面临枯竭的石油资源,应尽可能回收,但由于现阶段再回收的生产本钱远高于干脆生产本钱,在现行市场经济条件下难以做到面对日益紧要的白色污染问题,人们盼望找寻一种能替代现行塑料性能,又不造成白色污染的塑料替代品,可降解塑料应运而生,这种新型功能的塑料,其特点是在到达必须运用寿命废弃后,在特定的环境条件下,由于其化学构造发生明显改变,引起某些性能损失及外观改变而发生降解,对自然环境无害或少害例如淀粉填充塑料,首先其所含淀粉在短时间内被土壤中的微生物分泌的淀粉酶快速分解而生成空洞,导致薄膜力学性能下降,同时配方中添加的自氧化剂与土壤中的金属盐反响生成过氧化物使聚乙烯的链断裂而降解成易被微生物吞噬的小碎片,被自然环境所消纳,同时起到改良土壤的作用垃圾污染垃圾侵占土地,堵塞江湖,有碍卫生,影响景观,危害农作物生长及人体安康的现象,叫做垃圾污染垃圾包括工业废渣和生活垃圾两局部工业废渣是指工业生产、加工过程中产生的废弃物,主要包括煤研石、粉煤灰、钢渣、高炉渣、赤泥、塑料和石油废渣等生活垃圾主要是厨房垃圾、废塑料、废纸张、碎玻璃、金属制品等等在城市,由于人口不断增加,生活垃圾正以每年10%的速度增加,构成一大公害垃圾的紧要危害,首先是侵占大量土地二是污染农田三是污染地下水四是污染大气工业废渣中的有些有机物质,能在必须温度下通过生物分解产生恶臭,从而污染大气五是传播疾玻生活垃圾中含有病菌、寄生虫,假如干脆用来作为农家肥料,人吃了施用过这种肥料的蔬菜、瓜果,就可能得传染玻同学们,你们是否觉察到我们四周的环境正在日益被紧要破坏?乱砍树木,污染生态,破坏生态环境等等如今多数的事实已经告知我们,环境爱护刻不待时,爱护环境不仅是国家和政府部门的责任,同时也是我们学生的责任这几天,我正在参与环保活动我围围着我们生活的地方四周的空气受污染的程度以及空气污染对人类身体安康的危害等方面问题进展了深化调查我依据自己家四周的环境特点和身边所发觉的问题,确定了调查重点调查重点工业造成的空气污染生活造成的空气污染交通造成的空气污染调查地点塑料厂、五金厂、钢厂工人宿舍区、学校宿舍长江三座大桥我登上长江大桥,向四面远眺可以看到23个高耸的烟囱其中将近一半的烟囱相继冒起浓浓的烟,有土黄色的,有黑色的如晴天,烟是一阵浓,一阵淡,散得比拟快染而在阴天,全部建筑物都被烟雾覆盖着,能望见度很低,连高大的建筑物都在雾中假设隐假设现了我来到居民区,看到居民区虽然没有高大的烟囱,但也充满着烟雾经过视察才发觉,原来许多居民在生炉子于是,我通过统计,发觉一个才两百米的街道尽然有63户人家在生炉子,工人宿舍区一百零一来户人家就有47个在生炉子我想,等到了冬天,家家户户都靠生炉子取暖,那煤烟造成的大气污染将不行想象交通运输又对大气有怎么样的污染呢我先后去了三座大桥,视察了机动车量的流量和排放尾气的状况等到了下午时汽车流量进入顶峰长江大桥20分钟通过2百多辆机动车机动车排出很浓的尾气,尤其是公共汽车和摩托车驶过后排出呛人的黑烟并扬起阵阵尘土顶峰时每5分钟经过一辆公共汽车,一天要有40辆这样的汽车经过这里,要知道,这么多的车要排放多少废气污染环境啊!从调查状况来分析,我们四周的空气是受到了紧要的污染污染源主要是工厂烟囱排放的黑烟、居民运用炭炉,机动车辆排出的尾汽这些污染源排放出来的什么污染物呢对人们的安康又有什么危害呢?大气中的主要污染物有一氧化碳、二氧化碳、二氧化硫、氮氧化物以及颗粒物它们在空气中的含量假设是超过必须的标准,就会危害人们的安康一氧化碳会产生破氧血红蛋白,它使血液不能输入氧气当碳氧血红蛋白浓度高达50%时,从氧的运输实力上相当于丢失了200毫升的血液当碳氧血红蛋白浓度到达60%时就会有中毒的可能,紧要的会伴有猛烈火的头痛、呕吐现象甚至还会用生命危急武汉是我们的“家〃,应当把它建立得更美妙但空气污染问题非常紧要,应当怎么办呢我建议⑴搞立体绿化,扩大绿化面积,可以搞无土栽培
(2)解决燃料问题,尽量运用太阳能等无污染或污染小的能源⑶多组织传播活动,询问活动,增加人们的环保意识⑷组织同学利用双休日到街道、市尝广场捡垃圾,保持环境干净同学们,如今的我们就是明天这社会上的主子!要知道,在大自然面前,人类是渺小的,她缔造了人类,然而此时此刻的我们要这样对待她么长此以往,人类势必会受到大自然所给人们带来消灭性的灾难的!莫非真的要象《后天》那样!所以,从先在起先,我们要从身边的小事起,爱护我们这个人类共同美妙的家园吧!小学生社会调查报告【六】
1、我们居住的小区文化场所太少,学校或小区组织的活动几乎没有,因而我们大多数同学除了做作业、看书外,就是看电视,不少同学看电视一次长达4小时电视看多了,会影响我们的视力,还会影响学习我们当中所参与的社会活动,类型单一,不丰富,且都是父母单位组织的我们盼望社会各界能关注我们青少年的成长,为我们供应安康的文化、消遣场所,丰富我们的生活,也建议同学们少看电视能合理地支配生活
2、我们还发觉许多家庭的电脑还没连接上互联网,缘由是家长不放心让我们上网,怕我们上不安康网站我们都知道家长是为我们着想,可家长有没想到,此时此刻是信息社会,学问瞬息万变,教师经常让我们搜集资料,网上能为我们供应大量详实的学问,协助我们更好地学习我盼望学校能向我们的家长传播上网的好处,向家长传播我们都在“争做网络文明小使者〃,向家长传播在家用电脑装上过滤网从统计结果可得知,我们的同学上网都是搜寻信息,有时玩玩嬉戏而已,家长请您放心,我们能管好自己的
3、电影《哈利・波特与魔法石》的上映,引起轰动,不要说我们小学生喜爱看,就是大人们都争取去看适合我们看的电影、电视实在太少了,盼望文艺界的叔叔、阿姨们多拍摄一些像《哈利・波特与魔法石》的影视
4、最终,我们盼望同学们下个假期能更合理支配自己的生活,使假期生活过得更加充溢、有意义小学生社会调查报告【七】调查目的为了迎接6月5日〃世界环保日〃的到来,进一步提高环保意识,传播环保学问,共建绿色家园调查内容
1、关于环境爱护方面的学问性问题
2、日常生活中对环境问题的看法和做法
3、调查小问卷你环保了吗?敬爱的同学们,在日常生活中,你注意环保了吗环保乃人人皆知、人人必做的事,假设你情愿做环保小卫士,为环保出一份力,那么你就抽出几分钟来做这张调查小问卷吧不过不要为了自己的虚荣心而编出了善意的谎话,这样就一蚁溃大堤了,必须要真实真实再真实
1、你会主动将垃圾扔进垃圾箱吗a>会b、不会c、有时会有时不会d、其他
2、你时时运用一些难以分解的用品吗如塑料袋、电池等a、是b、不是c、时时是d、有时是e、其他
3、你假设看到一些人在乱扔垃圾,你会a、劝他不要这样做b、主动把垃圾捡起来扔进垃圾箱c、麻木不仁d、其他
4、你重视环保吗a>是b、不是c、其他
5、当爸爸妈妈奢侈水资源时,你会怎么做a、上前阻挡他们,告知他们须要节约用水b、随他们去c、学他们的样
6、假如垃圾筒倒了,你会去扶正吗a>会b、不会c、其他
7、你知道一些环保的小学问吗a、知道b、不知道c、知道一些调查问卷分析我校同学的环境爱护意识又是怎么样的呢为了全面了解这一状况,我们小队预开展一系列活动,作个具体的调查结果如下
1、你会主动将垃圾扔进垃圾箱吗选会的人占了绝大多数,有56%选不会的人只占了35%而选有时会有时不会的人占了36%选其他的那么占了3%同学们对于主动捡垃圾这一题,都做得挺好的,盼望大家再接再厉,使世界上用不着清洁工人
2、你经常运用一些难以分解的用品吗(如塑料袋、电池等)这道题的整体状况还可以,选a是的占21%选b不是的占了14%选c经常是的占了11%选d有时是的占了53%选e的只占了31%怎么样,虽然这些东西是生活必需品,但是我们能少用就少用,能节约就节约,还大自然一个美妙的天空
3、你假如看到一些人在乱扔垃圾,你会选a劝他不要这样做的人占了25%这个数字恒久也不够,要提高啊,不仅要自己做好卫生工作,能让别人也环保起来也是一件好事啊再来看看选b的主动把垃圾捡起来,虽然占了总数的46%但是你捡了并不代表他以后不会扔了,莫非你准备每天跟着他选c麻木不仁的竟然也占了37%大家只在乎自己的环保意识,对别人的却
4、你重视环保吗这道大家应当都选a是有84%还行,但选b的就就不对了,怎么会不是呢而且还占了35%要么你对环保一窍不通,要么你就是文盲,等选b的人真正意识到环境污染是多么重要,就再也来不及了,选c其他的占了11%环保是很重要的我们调查的101个人中,应当全选a
5、爸爸妈妈奢侈水资源时,你会怎么做选a上前阻挡他们呢告知他们须要节约用水的人占了82%选b随他们去的占了15%但选c学他们一样的人真是不行饶恕,学大人的优秀品质是好的,但这是不好的或许告知爸妈会挨骂,所以才选了b我坚信每个同学都会选a的,也会真正的去做
6、假如垃圾筒倒了,你会去扶正吗这个问题有些不好答复,假如是家里的垃圾筒,根本上每个人都会去扶正,因为这不脏,但公路上的和学校就不好说了,假如我把题目改一改,不知道只有几个人选a了……这道题选a的占了56%而选b不会的有25%选c其他的确定有多种理由,什么太脏了,太重啦......
7、你知道一些环保的小学问吗这可是和第5题相切的,第5题答对的人不要虚心,就安心选a或c吧答错的人就没资格了,最多写个c据我们调查,有55%的人写了a知道,5%的人写了不知道40%的人写了c知道一些,看来,学校里的学问没有白学,我们的学问和意识特别突出啊!我觉得要造就学生自觉参加环保活动的意识与实力,不是只靠一两次传播教育或单纯的说教和提一些爱护环境的要求就可以形成的而是须要通过多种教育途径和方法以及反复参加实践活动,才能内化为自身的环保意识,外化为环保行动通过对造就学生环保意识和主体自觉参加环保实践活动的探究我们得出的结论是:.要造就学生的环保意识,老师首先要树立坚固的环保意识与可持续开展观念对环境教育工作要有坚决不移、常抓不懈的精神才能使学校为国家造就出新世纪的具有可持续开展观念的人才.要变更环境教育主要是通过活动途径进展的熟识要发挥课堂主渠道教育途径的重要作用将环保教育渗透到各个学科教学之中使学生全方位的受到环保教育.把评比、表彰机制引进环保教育活动中评比、表彰能在活动中产生鼓励作用,学生在活动中受到表彰就会鼓励主体更自觉更踊跃的参与活动形成一个相互竞争、踊跃向上的活动群体,产生更广泛的影响力促进全校的环保教育活动更广泛更深化的开展下去
5.进展环境教育科研,可以把环境教育提到更高的层次可以使教育方法、教育途径最因此,我认为要提高小学生的环保意识并不难,首先要有一个心灵触发点,找到了致命点,一切就摧枯拉朽了同学们,加油吧,创立一个环保型社会小学生社会调查报告【八】这个学期的星期五我们学校举办了一次身体检查报告单出来了我发觉我们班的同学都有近视眼我给我们班的同学进展了一次小学生近视眼调查报告来调查我们班近视眼的主要缘由调查我拿了我们班同学的报告单进展了分类和总结,调查法,图表说明法,访谈法,关察法,归纳法分析大多数人都是平常不留意爱护眼睛而导致近视的不留意用眼卫生如看电视和上网时间太长等等是现代儿童近视大增的主要缘由调查说明,学生近视的发生与其父母或兄弟姐妹有无近视有亲密关系高度近视根本上是由遗传造成的父母或家族中有近视的儿童应当作为爱护视力、预防近视的重点对象结论1看电视的距离太近2看电视的时间太长3写作业的姿态不正确4在光线太强或太弱的地方看书5长时间在电脑前6看激光7不谨慎做眼保健操8在车厢里看书9不合理吃东西10遗传因素建议为有效预防近视等眼病必须要养成良好的用眼卫生,合理吃东西,熬炼身体,保郛身心安康爱护好自己的眼睛!调查报告二:、问题的提出我们班有62个人,其中18人带上了眼镜,为什么么渐渐近视的人那么多为了了解近视状况,我做了这个调查报告
二、调查方法
1、上网阅读近视的缘由,级中小学生近视状况
2、访问近视的同学,了解他们近视前的病症和生活习惯、调查状况和资料整理大力度整治这些破坏设施的人笔者也曾在纪念路超市旁边的小花园里发觉原本是类似于“过桥〃的健身器材竟然被一些人改成了秋千,原来应当有两个的脚踏器变成了一个!我们都认为破坏公共设施是不齿的行为,可是为什么没有人来管这件事情呢李先生说在公司门前的路上原本有一个公用电话亭,可是最近一段时间,公用电话竟然被人撤除了,他原以为是政府派人把它给撤除掉的,可是询问了几个人,都没有听说政府发布了这样的公告,他才意识到有人把电话给撤除了在调查人群中建议加大公共设施的管理力度占近60%有一位孕妇建议公共设施在建立时应当多多照顾一下像孕妇、残疾人等特别人群她还建议在公路旁边的红绿灯上安装一种设备,让看东西有障碍的人知道此时此刻是红灯还是绿灯笔者认为这个建议很好林爷爷和这位孕妇的看法和建议根本上保持一样,他说前些天_为了争取在全国文明城市中胜出,在检查团降临之际,让各个单位在门前的台阶上建立供走路有障碍人上去的无障碍通道可是这些无障碍通道纯粹是为了应付差事,根本不管残疾人的实际状况其中有些无障碍通道很陡,安康人要走上去都很困难,更不用说坐着轮椅的残疾人林爷爷建议既然是建了无障碍通道,就应当建好,不管—有没有评比上全国文明城市,都应当考虑残疾人的状况,不能只在那里摆摆样子,给领导看我想林爷爷的观点代表了大多数人的观点一位带着小狗出来漫步的女士建议,此时此刻许多人都养了小宠物,最好建立一些可以供小宠物活动的公共设施笔者认为这个建议信息渠道涉及方面详细内容上网阅读近视的缘由
1、不留意用眼卫生
2、长期近距离嬉戏方式过多
3、遗传因素访问了解近视患者的感觉看远不清、眯眼、眼睛疲惫等问爸爸近视的危害近视不仅要过早的受到用眼的不便和威逼还会影响身心的安康成长,更重要的还会因视功能而影响今后的学习和就业,成为一生的障碍
四、结论、提出建议近年中小学生安康调查显示,我国的近视率已接近30%小学生
22.7%患有近视,初中近视率猛增到
55.8%中学生
70.3%人戴上眼镜大学生近视比例高达80%此时此刻小学生近视率很高虽然近视存在某种的遗传因素,但更重要的是外界因素的影响目前除了配戴眼镜外,没有更有效的治疗方法,唯有长久地开展预防措施中学生极高的近视率和现行的教育制度虽然有必须的联系,但更多的是因为用眼习惯而导致近视的发生近视预防的重点也在于养成良好的用眼习惯我提出几点建议
11、每日坚持远眺、坚持眼保健操,下课后要闭眼一分钟
2、学习时要有足够的光线,光线要从左侧方素来不要在光线缺乏和刺眼的阳光和强灯光下看书写字
3、不要睡在床上或边走路边看书更不要歪头偏身趴在桌上读书写字
4、不要近距离地看电视,不能玩电脑太长时间
5、要留意均衡饮食,多点户外活动小学生社会调查报告【九】汉字,即可以用来沟通,也可以用来观赏,在我们的生活中,汉字已成为必不行少的一局部,人们时时刻刻都会接触到汉字,无论是用耳朵听,还是用眼睛看正是因为这样,一些人在运用汉字时,由于各种缘由,把原来要写的字,写成了另外一个字,所以,才出现了错别字为此,我们小组对我们班同学作业本的错别字作了一次调查探究,在这次探究过程中,我们作了统计和归类,我们发觉了造成错别字也许有以下四种缘由
一、由于读音一样或相近而造成的比方说进写成了近,珍惜写成了珍稀等等,我们班同学中出现错别字概率最高的一组字是即与既,把即使写成了既使,把既也写成了即也等出现最多的一种现象是的、地、得用法的混淆,教师每遇到这种状况,都强调名词前面一般用的,动词前面一般用地,动词和形容词中间用得,可还是有许多同学没有专心地去思索,去辨别其实,同音字造成的错别字不是不行以预防的,只要在写同音字时,先想一想要写的这个字这个词的意思,再确定,就不会出现错别字,至少不会太多错别字
二、形近字引起的错别字席写成了度,期望写成了欺望,虚心写成了虑心等这种形近字,一般都是形声字,教师说了,形声字是由形旁和声旁两局部组成的声旁表音,形旁表义我们在写句子时要先先想这个词的意思,再来确定这个字的偏旁部首,就不会出现错误假如还是弄不清,就翻翻字典,问问同学千万别乱写,否认错别字会更多
三、由于马虎造成的比方说,试字原来没有撇的,又多了一撇;武字也这样,一不当心就画蛇添足了有些同学写了前半个部件,后一半落了写了有些同学前半个字是写对的,后半个字就会写成别的字了,比方撕字,写好提手旁和其,右边就会写成了月部,因为他还以为是写星期的期了这样由马虎造成的错别字,还有许多,比方多点少点造成这种现象的缘由,就是写字的时候,没有全身心的投入不是因为这个字你不会写,而是你没有静心去写字汉字,是我们中华民族的珍宝,它是祖先留给我闪的珍贵遗产我们应当像爱自己一样去爱每一个汉字,正确书写,合理运用汉字让汉字发挥其更大的魅力!小学生社会调查报告【十】今日我没上学,爸爸没上班下午无聊,爬山我不爱爬,又不想在家里呆爸爸建议我们去—做一个社会调查,不须要其他人协作只要我们自己两个人,进展社会实践,调查—车流及车牌地状况统计
一、简介—为我县重要交通关口,为境内104国道和57省道穿插路口,也是通往萧江高速路口一个很便捷的路口选择在这里调查,特别适宜
二、调查方法开车到交通绿化带旁,不影响其他车通行,但又能便利看到两个主要方素来的车,一人主要负责一边,分工合作
三、调查目标主要是两个目标,一是测算每分钟平均车流量;二是统计1个小时内经过的车牌地状况
四、发布结果(省略经过,干脆发布结果)
(一)每分钟平均车流量120辆;
(二)1个小时内经过的车牌地状况全国各省、直辖市、区24种不同车牌地车牌,车牌1种,共25种其实在最初的半个小时内就出现20种以上其余时间重复,出现新的车牌地很少除了检测地浙,本身,出现频率较高的为旁边的福建闽、江苏苏、广东粤;比拟少的为四川川,重庆渝,_q新车辆只出现一次,即空以上为调查报告时间20—年月日调查人爸爸儿子小学生社会调查报告范文10篇也算可以终归此时此刻—的宠物也不在少数,假如真建立了一些让宠物活动的公共设施的话,说不定许多人对公共设施的满足度会上升总结在全部的调查人群中,对—的公共设施满足的人占大多数可见—的设施还是比拟完善的但是还是有不尽人意的地方建议政府应当加大检查—的公共设施的破坏的力度,尽量幸免公共设施再遭人损害在无障碍通道方面,既然做了,就要做好,建议重新修整通道,保障残疾人能够通过小学生社会调查报告
二一、调查目的了解小学生什么时候说话不文明及他们说不文明语言的起因
二、调查时间20—年7月至9月
三、调查范围_小学六年级学生50名
四、调查方法1)视察法细致视察不文明语言何时出现及内容2)谈话法通过谈话了解有些学生为什么说话不文明,并分析缘由
五、调查结果1)小学生为什么说话不文明
(1)由于与别人的冲突而产生气愤心情,说话会口不择言,一般都是发生在男生身上⑵由于他人的行为、举止或是衣着相貌而取笑别人,说一些不雅的浑名⑶许多小学生说不文明语言都是出于一种抵抗的心情,对某件事情不满的时候,甚至难受的时候4还有大局部人表示,不文明语言是从长辈、四周人的嘴里听来的,有的是看电视、电影学来的,不自觉就讲出来了,时间长了就养成了不好的习惯2小学生讲不文明语言后心理表现或想法⑴心里有一种稀里糊涂的安适感⑵有时边说边大笑,作为一种发泄的方式3听到四周的人讲过文明语言,所以不认为有什么不对的地方3小学生什么时候会说话不文明⑴玩的时候做嬉戏时有些人会赖皮,然后相互用语言攻击⑵公共场合一个同学在许多人面前让另一个人出洋相,被嘲笑的那方就起先了语言攻击3暗地里和某人关系不好,不敢当面说,就在背地里说有损于他的话
六、分析1小学生的效仿实力很强,有些不文明语言是从家里、社会上听来的,还有的是从同学那里学来的在不文明的环境里,小学生的语言、举止都会受到影响2高年级小学生的心理特点之一,就表现为用一些不太雅的语言表达心中的不满心情,作为发泄的方式有时并无恶意,但造成的影响很不好3)高年级学生还有一个特点就是爱嘲笑同学,这也是讲不文明语言的缘由之一4)此时此刻的独生子女的脾气、度量不算大、吃了亏,嘴上一点也不饶人,这也是缘由之
一七、思索中国历来有“礼仪之邦〃的美称作为现代中国人,应当发扬光大文明古国的传统美德作为小学生,我们要担负起建立文明、旺盛祖国的重任,必需在各方面全面开展我觉得要提高自己的自身修养首先就要做个文明的小学生我建议我们的长辈们,全部的爸爸妈妈叔叔阿姨们,请你们以身作那么,给我们树立起典范来,让我们一起营造文明的气氛小学生社会调查报告【三】大家好,我叫—,我想,我们应当学会劳动,学会靠自己的双手来缔造财产所以今日,我去做好事了此时此刻我在家里,什么事情、家务活,父母东抢着做,从来不让我干家务,因此,使我都养成了一个坏习惯饭来张口,衣来伸手为了改正这个坏习惯,我在心底暗暗地下定决心我要独立但是当我每次去整理碗桌的时候,望见碗、盆里,筷子里,勺子里的油腻时,我就会觉得特别恶心,丢下碗筷,让爸爸干完活后再洗!中午,我和姐姐在家,大人都出去买菜了,我心里暗暗自喜嘿嘿,今日是我大展身手的时候啦!我和姐姐跑到邻居小光家门前,咚咚敲门,我和姐姐商议好了,给刘奶奶洗碗,正好午饭过后,不正是我做好事的好时机吗刘奶奶83岁了,帮帮她老人家是应当的小光和刘奶奶开了门,刘奶奶很惊异问我们乖乖们,你们来干什么〃是来洗碗的〃刘奶奶很是不好意思,说哎呀,不用让你们洗,我老身子骨早就习惯了没关系,我们应当尊老,不用客气的〃刘奶奶推辞不过,便笑眯眯的让我们进了屋我“涮、涮、涮〃两下子就把碗桌整理好了,我们把桌子上的碗筷,勺子,汤匙等用具,把搬到了厨房里随即,厨房里响起了一阵碗、勺交响曲一一“乒、吟、乓、啷〃正值我兴致勃勃想把碗洗干净时,我的眼睛又意外地望见了那些在灯光下显出五彩缤纷,像彩虹似的油腻我再想呸,我一个堂堂男子汉,洗碗那么一小件事也能难得到我吗没可能,油腻吗能遇到我可算你倒霉了,你的死期到了!〃想完我翻开水龙头,水“哗啦啦……〃地冲着,我用手用劲朝油腻擦呀擦,没想到的是油腻怎么擦也擦不掉,反而缠在了我的手上,怎么洗也洗不掉我手足无措,只好坐在地上,想了一会儿,突然想起了妈妈当时是先往碗里倒了一些洗洁精,然后再用清水冲了冲,我试了试果真把油腻歼灭得干干净净我遵照这种方法把碗、勺、锅、锅铲还有汤匙都洗得干干净净看着这些一油不染的碗筷,我心里甜滋滋的笑了!我再看看姐姐的碗也很干净,我开心的叫来了刘奶奶,刘奶奶第一时间来到了厨房,一看,一个个碗碟还会反光呢刘奶奶开心地说“哎呀呀,真美丽,你们两个小家伙还真挺机灵啊,自己会洗碗,我可要好好感谢你们啊,呵呵〃刘奶奶刚要把我送出门,我妈妈回来了,刘奶奶就把我和姐姐帮自己洗碗的事情告知了妈妈,妈妈开心的亲了我们,呵呵,今日真快乐啊我真快乐小学生社会调查报告【四】
一、调研目的为了进一步加强小学试验教学,全面贯彻教育方针,提高办学效率和教育教学质量,依据县局的指示和部署,特成立了镇宁自治县教育和科技局一年试验教学工作检查小组,于—年11月15〜18日,对江龙、本寨、沙子、募役、丁旗和大山六个乡镇中心小学的试验教学工作状况进展了深化的调查探究
二、调研方法对抽到的乡镇采纳调查试验开出率、抽查学生试验操作技能、抽查老师试验操作技能及召开座谈会等形式进展调研
(一)调查试验开出率深化班级与学生谈话、检查各班试验书目及进度调查实际试验开出状况
(二)抽查学生试验操作技能依据该校三至六年级班级数或学生人数确定被抽学生试验的组数,一般每年级2—4组,每组5人,被检查到的学生当场操作所指定的试验内容,后由检查小组按相关要求进展评分
(三)抽查老师试验操作技能凡担当试验教学的老师都是此次检查的对象,详细形式是每年级抽取一名试验老师(担当科学课的行政领导必做)当场操作所指定的试验内容,后由检查小组按相关要求进展评分
(四)召开座谈会试验完毕,分别组织全校试验老师和相关领导进展座谈,反应试验教学实施状况及存在的问题,谈自己的相识和建议
三、结果与分析
(一)总体状况
1、试验开出率各校均能按课程打算开设科学课,但试验开出率较低,从拟定的试验书目来看,局部学校紧要压缩学生分组试验用演示试验代替或纯粹无试验
2、试验完成状况本次调研活动,共抽查学生人,能独立完成试验的占,在教师的指导下才能完成的占,完全不会做的占;共抽查老师人,能按要求完成试验的占,不能完成试验的占
3、操作技能状况老师自身的试验操作水平紧要影响学生操作技能的凹凸,局部学校老师相关学科的学问面窄,储藏缺乏,极需提高详细表达在
(1)器材选用不当、缺乏a、《拓印树皮》试验,学生选用铅笔及油性笔效果不佳,换为蜡笔效果会更好b、《食盐、面粉、沙在水中的溶解》试验,三个烧杯大小不一食盐、面粉和沙的取量不一,造成试验无法比照C、《视察蚂蚁的身体》试验,无器材限制蚂蚁的活动范围,造成蚂蚁到处乱跑,不便视察d、《光的直线传播》试验,不能合理利用试验室资源“光学试验盒〃,自制教具不标准造成试验失败e、《阳光下影子的改变》试验,没打算投影绘图纸,干脆在课桌上投影绘图,造成环境污染⑵操作不标准a、运用搅拌棒时,紧要碰撞烧杯杯壁及杯底,并在没清洗的状况下在多杯混合物中混乱运用b、运用温度计时,不留意液柱是否断开,手心接触红色液泡造成读数不精确c、运用测力计时,对测力计上出现的两类刻度辨别不清,读数方法不正确(俯视或仰视)d、运用酒精灯时,用火机点燃e、《溶解的快慢》试验,用凳子脚压碎糖果,不标准
(二)缘由分析
1、各校重视程度不够受传统“重主轻副〃思想的影响,多数领导和老师对本学科的重视程度不够,不能很好地意识到科学课对于造就学生科学素养的作用
2、师资队伍极不稳定,没有专职的科学老师,往往是兼职的。