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小班教师2022上学期工作总结精选6篇新的一年已经来临,我们将在(总结)过去得失的基础上,与时俱进,开创工作新局面,争取取得更好的成绩那你知道小班老师2022上学期(工作总结)需要怎么写吗下面是为大家收集的关于小班老师2022期工作总结精选6篇希望可以帮助大家小班老师2022上学期工作总结1回顾本学期,我班孩子无论在自理能力、游戏规则意识、学习等各方面都有不同程度的提高和进步下面总结一下我班的保教情况:
1.稳定情绪,抓好常规孩子的年龄小又是刚离开爸爸、妈妈来到一个陌生的地方,在感情上是较难适应我班的老师始终用“爱心、耐心、细心〃真诚地对待每个孩子,让他们感受到老师的爱,老师用抚摸、搂抱、允许他们带自己所喜欢的东西来园等(方法)让他们稳定情绪,使他们很快就喜欢上幼儿园,和老师也建立了很好的感情但适应期过后,孩子们自由的个性就完全展露出来了,连一点点的纪律意识都没有,可以说是很乱,更别说自理能力了针对这一情况,我们三位老师都认为幼儿常规和自理能力一定要一起抓、坚持抓我们花费了大量的时间和精力来培育他们良好的一日生活常规,如手把手的教给孩子穿、脱衣服的方法,手把手的带孩子入厕、洗手,鼓舞孩子自己动手、仔细进餐还根据小班孩子的年龄特点创编了浅显易懂的儿歌,并为一些相争取让每个学生都能享受到的教育,都能有不同程度的进展努力做到政治坚定、业务精干、作风踏实、为人诚实在师德上严格要求自己,要做一个合格的人民老师!
四、在教学工作方面能仔细学习专业业务知识,仔细讨论教学规律,在教学中,仔细钻研新大纲、吃透教材,乐观开拓教学思路把一些先进的教学理论、科学的(教学方法)及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中,努力培育学生的合作沟通、自主探究、勇于创新的能力对个别的差生,能悉心辅导,常常面批作业,找出知识的薄弱环节,及时进行补漏在课堂上,采纳多提问,多检查,及时疏导,及时反馈的形式,努力提高后进生的(文化)基础知识做到课前仔细备课、制作课件、领悟教材中的重点、难点,乐观查找与教材有关的资料,帮助学生理解每一个问题和难点上课时仔细授课,抓住重点、突出难点、精讲精练,运用多种教学方法,从学生的知识水平出发,力求培育学生的学习爱好,调动学生学习的乐观性,限度地发扬课堂民主,创设生动活泼的气氛,让学生愉快思考,主动探索、大胆质疑,敢于标新立异在教学中注意理论与实践相结合,注意搜集学生在实践中遇到的实际问题,结合理论教学从理论上解释出现的问题,提出解决的方法和(措施),并乐观培育学生的动手能力不断提高教学质量,教学效果评价良好在教学工作上,根据学校的工作目标和教材的内容,了解学生的实际情况,通过钻研教材、讨论具体教学方法,制定了切实可行的(教学工作计划),保证了整个教学工作的顺利开展安全常规教育工作我也从不忽视,常常利用班会课、宣传橱窗对学生进行(安全知识)教育,并且每到重大节假日,都会让学生带去一封有关安全教育方面的致家长信,本学年无安全事故发生由于本人仔细备好每一节课,上好每一堂课,批好每一份作业,教育好每一个学生,努力去做一个深受学生尊重和信赖的老师通过一学年的努力,学生的学习成绩有了很大的提高得到校领导和老师的全都好评小班老师2022上学期工作总结4为了今后更好的工作,现将本期的的工作进行总结如下
一、班级概况我班有幼儿15人,男孩11人,女孩5人,这些孩子之间虽然存在着个体差异,但是通过一学期的幼儿园学习生活,每个孩子都有了很大的进步,在课堂上,幼儿能乐观举手发言,乐观参加各种游戏在语言表达方面,动手操作能力的能力也加强了,在自理能力方面幼儿的进步最为明显,大多数幼儿学会了自己穿脱衣物和整理衣物
一、本学期的成绩阅历
(一)分离焦虑的措施
1、孩子较快适应了集体生活,在较短的时间就喜欢幼儿园,很快就跟班上的老师融洽一起孩子的年龄小又是刚离开爸爸、妈妈来到一个陌生的地方,在感情上是较难适应我始终用〃爱心、耐心、细心〃真诚的对每个幼儿,让孩子们感受到老师的爱,老师用多亲亲、搂抱、允许他们带自己所喜欢的东西来园、等方法让他们稳定情绪使他们很快的就喜欢上幼儿园,和老师也建立了很好的感情
2、自理方面提高较快,学习习惯正在养成中孩子生活自理能力较弱,在这方面老师花费了大量的时间和精力来培育幼儿的一日生活常规的培育上,如手把手的教给孩子穿、脱衣服的方法,手把手的带孩子入厕、洗手,鼓舞孩子自己动手、仔细进餐同时在常规的培育上,老师仔细观察,坚持统一的原则和一贯要求的原则,使孩子慢慢的形成一种较自觉的行为同时,加强对孩子的文明礼貌的教育nui老师带着孩子互(相学)习、共同进步一方面,老师对自己的教育观念进行不断的调整和更新,另一方面,我们要仔细观察孩子与我们的互动的情况,有时孩子对我们的教学有些启发在学习的过程中我们更重视激发孩子用各种方法探索解决问题的方法,让孩子从小养成一种好的学习习惯
(二)各领域内容的完成及幼儿情况
1、健康方面
(1)因为是新生在学期初班级老师通过许多生动有趣的、有效的活动以及用和蔼可亲的态度接纳幼儿,很快就使幼儿情绪稳定,逐步适应了幼儿园的生活,愿意并且高兴奋兴的来到幼儿园⑵与家长及时沟通,提供家长各种方法解决了家长的分离焦虑并且引导幼儿掌握基本的用餐方法,喜欢吃饭、喝水,喜欢自己能做的事情自己做关注了幼儿在日常生活中能力的培育如大小便、独立按时入睡、正确的洗手洗脸的方法、正确的刷牙方法等3随时关注幼儿的情绪状态,鼓舞幼儿不舒适时告诉老师或家长并提醒幼儿不用脏手揉擦眼睛,不将异物放进嘴、鼻、耳里,给幼儿讲解基本的安全事宜如不玩火、不玩电、不随便吃陌生人给的食物、外出不离开爸爸妈妈或家人、以及有序的排队、上下楼或滑梯时不推挤⑷老师准备丰富多彩的户外游戏活动,提供足够的游戏材料,培育幼儿参加体育活动的爱好,感受运动游戏的快乐通过幼儿感爱好的方式,练习走、跑、跳、平衡、爬、蹲走等基本动作
2、语言方面⑴幼儿刚入园时,老师每天都会跟幼儿进行谈话活动,亲切的与孩子们抱一抱、摸一摸并及时鼓舞每天开开心心来园的幼儿,请幼儿说一说自己的名字,让幼儿间更快的熟悉喜欢跟小朋友交往和培育幼儿喜欢应答⑵通过故事和谈话帮助幼儿听懂日常生活用语,并能做出相应的反应喜欢倾听他人的讲话,不随意打断他人的讲话3引导幼儿大胆的表达自己的想法,有什么事情大方地说出来,遇到困难不要哭,会请求帮助等刚来园时每天都有很多幼儿尿裤子,后来老师引导孩子们有事请找老师说老师会帮助他,后来渐渐地孩子们尿裤子的现象减少了刚来园时孩子们之间常常发生矛盾,为一个小玩具、为一本书、为了一句话等,老师交给了孩子们分享和请求帮助,孩子们渐渐地友爱了⑷个别幼儿说话不是很清楚,老师随时听见他们说话随时进行引导,纠正他们的发音
3、社会⑴幼儿刚入园时,都喜欢自由玩玩具,对于教育活动等活动不是很喜欢,老师通过活动的形式上吸引幼儿乐观的参加活动每天请幼儿说一说自己叫什么和分清男女2幼儿在生活方面在家基本由家长代办,刚入园是他们对老师的依赖感特别强,什么事情都不自己去做入园一个月以来幼儿对玩具的收放一点都不会后来通过老师讲解和引导,给玩具分类做好标记以后孩子们渐渐地会收拾整理玩具教给孩子们一些穿脱衣服和裤子的能力,幼儿现在基本都能自己穿脱衣物⑶幼儿不会分享,每次在玩玩具时都会有幼儿间的争夺和吵闹老师通过故事引导幼儿要回分享和与好朋友一起玩4引导了幼儿不侵犯别人,不要打人、咬人、抓人等,能主动与小朋友有好的交往,能判断简单的对与错⑸在幼儿遇到困难时,告诉幼儿不要哭泣或难过,鼓舞其勇敢寻求解决的方法或主动求助于他人小班老师2022上学期工作总结5时间过得真快,20_-20_学年度已经结束了在这一年中,我时时处处以一名人民老师的标准严格要求自己,以创新教育方针为指导,以教好学生,让学生全面进展为己任,踏踏实实,任劳任怨为使今后更好地开展工作,总结阅历,吸取教训,先将本人在这一年来的思想工作表现总结如下
一、思想上一年来,我时时处处不忘加强思想政治学习关怀国际时局,关注国家大事,民意民生,乐观向党组织靠拢,并于20_年元月一日被正式批准成为党组织中的一员自被批准为一名共产党员之后,我更是以一名党员的标准严格要求自己,处处做同志们的表率,发挥模范带头作用一年来,我从不因故请假,迟到,旷工不怕苦,不怕累,总是以百倍的热情投入到工作之中
二、工作上一年来,我乐观服从学校领导的分配,主动挑起最苦最累的管理学校伙食的工作,及工会与少先队工作,除此之外,还担任了五班级的班务和语文教学工作从不因任务重,太辛苦为由向领导诉一声苦叫一声累教学及班务工作上,我虚心向老老师请教,乐观参加教研活动,仔细学习《新课标》,领悟新的教学理念,转变角色,把微笑带进课堂,注重学生的全面进展仔细,耐心的教好每一个学生,上好每一节课,开好每一次班会经过努力,我所带的班级整体风貌有了很大的转变,学生成绩也有所提高在搞好工作的同时,我还不忘与同志们搞好团结,尊敬领导及同事,真诚的对待每一位同志在这一年的工作中,我以一名党员和老师的双重标准严格要求自己,得到了学校领导,老师们及学生们的好评但是,检查起来,所存在的缺点毛病也是不少的,还需今后努力改正主要缺点还有以下几个方面:一是理论知识的学习还是欠缺,还存在有懒散思想二是工作虽然很努力,可是个人能力还有待提高,学生成绩进步太慢今后,我一定在校领导及全体同志们的帮助下,加强学习,提高工作能力,使自己的思想和工作都能更上一个台阶!小班老师2022上学期工作总结6时间飞逝,转眼间,一个紧张而又充实的学期又过去了我班有些孩子个性活泼开朗,但个性鲜明,通过一学年的幼儿园学习生活每个孩子都有了很大的进步,本学期各项工作即将结束,在孩子们即将完成小班幼儿园学习任务之际,回首所做过的工作,总结阅历,反思不足,为了更好的完成以后的工作,提高保教质量,将《纲要》精神贯彻到一日活动中,促进幼儿身心活泼、健康成长,现将本学期工作总结如下
一、思想工作本人能乐观参加政治学习,遵守劳动纪律,团结同志,热爱集体,服从分配,对班级工作仔细负责,在工作中努力求真、求实、求新以乐观热情的心态去完成园里安排的各项工作乐观参加园内各项活动及班级组教研活动,做好各项工作,乐观要求进步爱岗敬业,做到耐心、爱心、公平、尊重地对待每一个孩子
二、教育工作在教学中我深知要提高教学质量,关键就是要上好课为了上好课,我备好每一节课自己动手制作教学用图和教学用具关注全体幼儿,注重个别教育,使其保持相对稳定性,同时激发幼儿的情感使幼儿产生愉快的心境,制造良好的课堂气氛多看对业务有帮助的书籍,不断扩宽知识面,为教学内容注入新的活力在教育教学活动中,为幼儿创设良好的机会与条件,提供充足的操作材料在一日活动中,注意教给幼儿初浅的、简单的(生活知识)阅历,培育幼儿独立解决问题的能力在教育教学活动中仔细备课,做好课前的物质准备和知识准备工作注意将理论贯穿于教学实践中,善于总结阅历每月撰写教育(随笔),以提高自身能力与写作能力在教学中要处理好幼儿的主体地位及老师的主导地位,以多种形式引导幼儿有爱好地参加活动,并主动去学习,更好地因材施教,因人施教
三、保育工作在日常生活中引导幼儿了解自己与集体的关系,让幼儿知道自己是集体中的一员,并乐于参加集体活动教育幼儿关怀集体,关怀同伴,礼貌待人对幼儿进行品德教育,使幼儿养成有道德、有智慧、有礼貌的好孩子,并同家长密切联系,听取家长意见,根据幼儿在家时的表现,对幼儿进行因材施教,因人施教,同家长一起纠正幼儿不良的习惯加强了幼儿一日常规的养成教育,加强幼儿各种行为习惯的培育和训练,使幼儿的生活习惯,学习习惯在原有基础上有了一定的进展做好了班级园舍的环境卫生工作,做到地上无灰尘、纸屑,窗明几净,被褥干净舒适严格卫生保健制度,按制度要求给各种玩、用具仔细地进行清洗消毒工作,保证了玩、用具的卫生、安全使用乐观配合幼儿园保健医生做好疾病防治和预防接种工作强化幼儿健康意识保证了幼儿进餐时心情愉快注重培育幼儿好的进食习惯,不挑食不偏食,进餐时不打闹讲话,不掉饭粒勤为幼儿剪指甲,避开抓伤的安全事故发生注意观察幼儿不同的破坏性行为,老师给予及时的制止,并进行随机教育加强了幼儿午睡的管理及巡视,保证午睡时室内的空气质量培育幼儿良好的午睡习惯,进入午睡室后,不吵闹,尽快入睡,会整理床铺,衣服折叠整齐放好
四、安全工作安全工作是最重要的工作之一保障每一个幼儿的人身安全,是每一个老师的责任和职责,为了让家长放心,让幼儿能在一个安全的环境中生活、成长,我做到了以下几点
1、教给了幼儿一些安全知识,强化了幼儿的安全意识和自护能力不吞食异物,不玩火、水、电,不从高处往下跳,不乱爬高处不吃生人的东西,不跟生人走,发生危险时,会大声呼救
2、加强一日活动各个环节的管理,加强幼儿日常生活的管理,做到了人到心到,谨防意外事故的发生
3、做好交接班工作,仔细填写交班内容一个学期转眼过去了,身边仿佛还是孩子们刚刚入园的热闹声一学期的集体、游戏生活使孩子们学会了许多、各方面进步也不错为了更好地做好以后的工作,现将本学期工作做如下总结
一、教学方面从本班幼儿的实际情况出发,精心安排好每周计划活动内容,仔细组织好每节活动在活动中,让幼儿在实际操作中学习,使幼儿真正成为学习的主人在课前的教具准备要充分、内容要丰富、生动、新颖,并具有较强的操作性,在教态上具有(儿童)化,形象生动和幼儿融合在一起,为幼儿创设一个轻松、愉快的学习环境让幼儿学会在游戏中去寻找问题,并解决问题
二、常规教育方面先从自我做起,对领导、同事、家长都要面带微笑主动问好给幼儿带个好头,并严格要求自己的(言行举止),同时培育幼儿成为一名尊老爱幼、讲礼貌、讲文明的好孩子,能友好与他人相处从生活抓起,培育幼儿良好的常规习惯要正确引导幼儿课堂上的坐姿、培育良好的课堂常规;不许随便下位、回答问题时要举手、并学会尊重他人,宁静地倾听他人的发言,养成不随便打乱别人的讲话每天保持幼儿户外体育活动时间,带领幼儿仔细开展各项体育活动、锻炼身体在每周计划活动中,根据幼儿的现状情况,合理设计好每日的户外体育活动内容和运动量知道清洁卫生的重要性,加强幼儿便后洗手的习惯,并能主动的在餐前、餐后洗手,餐后能主动漱口、擦嘴巴,能有条理地收拾餐具、折叠整理自己的被褥衣物
三、业务学习方面我深刻地认识到,时代在进展,社会在进步,教育教学观念也在不断更新和变革,我十分注重业务学习,不断充实自己,解剖自己分析自己,正视自己,不断为自己充电,提高自身素质,提高文化专业知识水平
四、家园沟通关环节创设游戏环境,使每一步都顺利地进行为方便孩子记住自己的毛巾、杯子、晨检牌等,我们请家长带来了孩子的小照片贴在相应的位置,这样孩子认起来很容易在教学活动中,我们也细致地规定了孩子们什么东西放哪里,什么东西应该怎么用等等,把正确的方法教给孩子们,一次次不厌其烦地说了又说,直至孩子们完全记住为了更快地提高孩子的生活自理能力,我们还设计了“我的小手真能干〃主题板,把要求孩子们做到的各种能力以图画的形式展示在主题板上然后制成表格,贴上孩子们的小照片,大家一起来比一比谁的小手最能干,能根据老师要求做到的就奖励小红花,比比谁的小红花最最多这样一来,孩子们的乐观性很高,也较快地掌握了穿衣、扣纽扣、穿鞋、吃饭等要求在随后举行的叠被子比赛中,孩子们一个个严阵以待,早早就做好了准备,瞧,随着老师的一声令下,他们有条不紊地快速叠好自己的被子,然后互相观察着……由于孩子年龄小,我们经常提示引导,发现幼儿有进步就及时表扬,对纪律较软弱的孩子我们坚持正面(教育),多讲道理另外还加强孩子们的礼貌教育,如早上来园时主动向老师、同伴问好等日常生活中,让幼儿学会讲礼貌用语〃谢谢、对不起、没关系〃等等在常规的培育上,我们做到仔细观察,始终坚持统一的原则和一贯要求的原则,使孩子慢慢的形成一种较自觉的行为安全工作是幼儿园工作的重中之重,我们一直注重对孩子的(安全教育)幼儿入园时检查他们身上是否有危险物品,教室里不摆放危险物品,来园离园要由我们掌握的家长接送等我们还常常教育幼主动亲切地与家长沟通我充份利用了晨接和放学的时间跟家长沟通,使家长了解自己孩子在园的情况通过家园联系表、面谈等形式来了解幼儿在家与在园的各种表现及时向家长反映幼儿在幼儿园的情况表现,及时取得家长的密切配合在与家长沟通时应注意热情有礼、对待特殊情况要冷静、有条理地进行沟通工作上加强互动对家长的建议虚心听取结合每月开展的主题教育活动,引导家长关注活动进展,并能主动参加到有关活动中,加深家长对幼儿园教育工作的了解,促进家长和幼儿园的良好关系,让家长和幼儿共同成长
五、存在不足本学期有时候有因自身懒散思想造成的拖拉现象,在下学期的工作中力争做到今日事今日完成〃工作中更严格的要求自己努力提高自己分析问题能力和科研能力
六、今后工作规划乐观、仔细开展幼儿课题的学习和探讨,多方面的提高专业技能珍惜教学机会,加大学习力度一是保持工作热情,继续加强自身科学文化知识的学习;二是谦虚谨慎,继续加大向领导和各位老师的学习我一定再接再厉,努力工作在以后的工作中我将用心去爱每一个孩子努力克服自身的弱点,争取更大的进步小班老师2022上学期工作总结精选6篇儿不玩火、玩电、玩水,组织幼儿进行防暴演练,知道保护自己的方法.共同参加,共同学习,共同成长“环境是老师〃陈鹤琴先生认为凡是可以给孩子刺激的都是他的环境〃他在《(家庭教育)》一书中,特别强调环境对幼儿的刺激我们也特别注重环境对孩子的影响,在老师布置环境的同时总是鼓舞孩子一起参加,不因为孩子年龄小或能力差而只是让他们旁观看着自己的作品布置在活动室里,孩子们总是特别开心,这也刺激了他们更加愉快地投入各项学习活动对于小班孩子来说,游戏就是他们的学习和生活,让他们在游戏中轻松愉快地学习是我们的宗旨我们在教学过程中注意动静结合游戏与知识相结合,调动其乐观性;我们将游戏贯穿于一日活动中,充分发挥其主动性、乐观性,让孩子在轻松愉快的游戏中学到更多的知识,掌握更多的技能而其中角色游戏无疑是孩子最喜欢的每天一次的角色游戏时间,时常能听见他们欢快的笑声,忙碌的脚步但如何让孩子会玩,在玩中掌握或巩固一定的知识技能,特别是促进相互间的交往,这也带给我们老师很大的挑战为此,我们有针对性地外出观摩其他幼儿园的角色游戏开展情况,把人家的(阅历)进行内化,从而变成自己的东西,运用于日常教学工作中每天的区域活动我们也用了很多时间进行思考与准备,从活动内容的设计到材料的准备,都从孩子进展的角度出发,并注重娱乐性和可操作性我班的孩子活泼、好动,特别喜欢体育活动每天我们坚持带孩子进行两小时的户外锻炼,让他们选择自己喜爱的活动进行,使他们能够自由自在、愉快地玩耍,并在游戏中逐步进展运动能力我们还带孩子外出远足,看看秋天的美景,看看家乡的变化,一起去钻钻小树林,一起拣树叶……活动中,我们注意对孩子进行安全教育,培育其自我保护的能力为了更好地服务于孩子,我们也努力学习各种先进阅历及规范性的材料本学期,我们有系统地再次学习了《幼儿园建构式课程指导》序、概述部分,仔细学习了《老师成长手册》,开展弹唱活动,仔细外出听课,回来上好翻版课,学习PPT的制作等等,大家的专业技能又有了进一步的提高,教育观念也有了调整与更新.与家长沟通,发挥其作用家庭是孩子成长的摇篮,家长就是孩子的启蒙老师,他们的言行是孩子模范的范本,因此,我们非常重视家长工作我们开设家园联系栏,开通家校路路通,填写《宝宝成长记录》,为家长提供各周教育教学内容、各类教育信息、保教知识等利用早晚接送时间与家长沟通沟通举办家长会也是我们沟通的一种方式,期初,我们召开了家长会,跟爸爸妈妈了解孩子的生活习惯、(爱好),让老师对孩子有初步的了解,也让孩子熟悉老师,对老师有亲切感会上还对很多问题进行探讨、达成共识另外还举行家长开放半日活动,邀请家长来园观摩幼儿的晨间活动、教学活动等,让家长在活动中观察和了解孩子动手动脑的情况,了解孩子在园的一些表现和活动状况,了解幼儿园的教育任务,从而乐观配合幼儿园的教育工作对一些特殊幼儿我们还注意跟踪观察,主动与家长沟通做到家园同步,共同教育孩子班级工作是平凡的、琐碎的、但我们小二班的老师们能协调全都、互相提醒、从一点一滴的小事抓起遇到工作中有困难、发现问题时,能立即坐下来客观分析事因,一起寻求解决办法但工作中还是存在一些不足,主要有L有关特殊儿的转变工作需加大力度(如周添雨等几个特别淘气的幼儿).教学活动中需更注意幼儿个性化的进展(不能过于专制).班(工作计划)需更细、更具体地体现;每项工作提前做好策划和准备小班老师2022上学期工作总结2光阴似箭,日月如梭〃一个学期的时间飞快的就过去了,看着孩子们花朵一样的笑容和永远也不肯停下来的小小身影,我的心中有着许多的感慨想想刚刚开学时,面对一群从来没上过幼儿园正在不停哭泣的小不点,我真的有点不知该怎么办好当时,我看着他们伤心可怜的样子,我多希望我就是他们的妈妈,就是他们的亲人,是他们的安慰的天使,那样,我就可以更好的安抚他们了现将本学期主要工作任务进行简单汇报首先
(一)教育教学方面创设良好的班级环境,使幼儿喜欢幼儿园集体生活,能高兴奋兴上幼儿园,愉快地参加各项活动,消除胆小、怕生及分离焦虑的情绪仔细学习业务,改教法、改学法在制定活动方案时根据班级的具体情况和幼儿的鲜活的生活自主设计(十月份开展主题活动一“我爱我的幼儿园〃、十一月份开展主题活动一〃认识我自己〃、十二月份开展主题活动一可爱的小动物〃一月份开展主题一一冬天来了),制造性地使用老师教育用书强调以幼儿生活为轴心,以幼儿阅历为切入点,以游戏活动为主要形式,促进幼儿情感、态度、能力、知识等方面的全面进展我们强调尊重幼儿身心进展的普遍水平,同时关注幼儿进展水平、能力、阅历、学习方式的个体差异,强调以幼儿进展为本,老师是幼儿学习活动的支持者、合、引导者,提倡形成合作探究式的师生互动关系我们两位老师从各方面充分了解本班幼儿,尽量做到面对全体,照顾个别,让幼儿掌握更多的知识建立班级一日生活常规,初步培育幼儿能遵守集体生活中的各种行为规则,使幼儿懂得应轻拿轻放玩具桌椅,不防碍别人游戏,不抢同伴正在玩的玩具,乐观、仔细参加集中教育活动等行为规则延时班教育工作也开展的很顺利,幼儿对英语都比较喜欢,喜欢唱英语儿歌,在英语我的教育活动后孩子们会常常不知不觉中说出一两个英语,而且每次英语课他们都很盼望,幼儿通过一学期的学习会使用简短的(问候语)以及(英语单词),并且能够在生活中简单的运用可见他们对英语十分的热爱
(二)保育工作我时刻抓好班级常规工作,严格根据一日生活时间,培育幼儿自理能力还指导幼儿用正确的方法擦嘴、漱口、洗手、洗脸饭前、便后要将手洗干净,养成早晚刷牙的习惯幼儿进餐时,老师要精力集中,注意观察精心照顾幼儿轻声和蔼地指导帮助幼儿掌握进餐的技能进餐细嚼慢咽,不挑食,不剩饭菜,学会用筷子,进餐时不大声说话,不乱扔残渣,饭后收拾干净,培育文明行为习惯和吃完自己的一份饭菜宁静就寝独立、有序、迅速地脱穿衣服和鞋袜,会系鞋带,会整理床铺保持仪表干净,咳嗽、打喷嚏时会用手捂住口鼻或把脸转过身,不对着别人打喷嚏保持公共场所的卫生,不爬不踩桌椅,不乱涂墙壁如喝水、饭前便后洗手、说话轻轻、拿放椅子轻轻、看书、玩玩具、礼貌等习惯,幼儿每天不用老师再提醒,都能主动完成好教育孩子自己的事情自己做,培育幼儿自理能力教幼儿学习穿脱衣服、鞋袜,练习整理自己的着装和床铺,学做一些力所能及的事仔细做各项清洗消毒工作,室内物品有序摆放,窗明地净,地面干净、无死角,厕所无污垢、无臭味,节约水电,并培育幼儿节约的好习惯
(三)家长工作
1、建立“家园联系栏〃,每周向家长公布教学计划、家教知识及老师传授的新知识
2、老师每月与家长沟通幼儿学习、生活情况,并且有事保持电话联系
3、每月根据主题活动需要邀请家长与孩子、老师一起体验活动的快乐,在家园活动中家长体验到了快乐,同时也受到了家长们的好评
4、开展丰富多彩的家园联系活动,开展活动,让家长了解幼儿在园的生活情况,为家长接除后顾之忧,并请家长对我们的工作给予监督,并提出宝贵的意见
5、结合节日,开展家园同系活动,运动会亲子活动,庆圣诞等游戏活动,家园共同参加活动,增进了家园之间的情感沟通我想只有扎扎实实地做好自己的工作,才能让幼儿健康活泼地成长希望在大家的帮助下,下学期继续努力,能有所收获有所成长小班老师2022上学期工作总结3随着学期的结束,本年度即将过去,回顾一年来的工作,充实而富有挑战,在学校领导和同事的鼎立支持下努力地完成了各项任务特就今年工作总结如下
一、政治思想本人坚决拥护中国共产党的基本路线,努力贯彻党的教育方针献身党的教育事业准时参加学校组织的政治学习并仔细做好笔记写好(学习心得),思想端正,服从学校的工作安排,办事仔细负责;并能自觉遵守职业道德,在学生中树立良好的老师形象;能够顾全大局,团结协作,在各方面以党员的标准严格要求自己,以便更好地适应教育进展的形势
二、教育教学
1、专业成长严格做好“五仔细〃常规工作,紧紧抓住课堂,讨论教学设计,创设问题情境,改革教学方式,实施有效教学,拓展学生思维,努力提高课堂教学效益;坚持撰写个人教育教学博客,沟通教学得失,学习教学阅历,拓宽教学视野,广交数学之友,丰富业余生活仔细参加市小学数学中心组教研活动,在听课、评课、沟通中不断学习、(反思),努力提高自身数学专业素养,下半年被评为小学数学学科教学能手
2、教学管理仔细组织好老师业务学习,围绕有效教学开展15次集中学习,提升老师教学理念;开展“同课异构〃课堂教学竞赛活动拉开过程,提高实效;启用“有效教学〃实施手册,为老师个人、学校积累业务资料;每学期初制定好(学校工作计划)并督促实施落实,期末做好(学校工作总结)
三、继续教育乐观参加培训与学习,分别沟通(培训心得),领略名校风范、聆听教授讲学、对话专家学者、碰撞思想火花,更新了管理理念,丰富了管理思想,学习了管理技巧一年以来,在校领导及同事们的支持和帮助下,以党的新时期精神为指导,本人能努力做好各项工作仔细地履行了自己的职责现将一年来的政治思想、教学和学习等方面的(工作(报告))如下在思想政治方面,能仔细学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表〃重要思想,学习科学进展观坚持党的教育方针,忠诚党的教育事业加强自身的政治理论学习,提高理论水平在教学实践中,仔细贯彻党的教育方针,坚持党性原则,提高党性修养、努力实践“三个代表〃重要思想,学习和落实科学进展观,与时俱进,(爱岗敬业),为人师表,热爱学生,尊重学生。