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小班春季学期工作计划小班班主任工作计划篇1一班级情况我们班共有幼儿21名,其中有6名是刚转学过来的,经过上学期的生活学习,班里每位孩子都有了很大进步,都喜欢上幼儿园,都乐观主动的参加老师组织的各项活动在生活自理方面养成了良好的习惯,言语表达方面有了很大提高对于新生,我们将给他们更多的耐心,细心,爱心让他们很快适应环境,健康快乐成长二学习方面开发幼儿的智力,在日常生活中,利用散步、游戏的时间,将知识点贯穿其中,让幼儿在玩中学,学中玩,并进展幼儿的观察力与思维能力逐步丰富幼儿的词汇,通过讲故事,学儿歌的形式,帮助幼儿掌握新的词汇及含义充分利用各种不同的资料为宝宝制造不同的教育风格,熟记每天所教的东西三在思想品德方面,和安全方面培育幼儿养成有礼貌,讲卫生的好习惯引导幼儿在园主动与老师、阿姨打招呼,离园时主动说再见〃;在幼儿园与小朋友团结友爱,互相帮助,不抢夺东西,不打人,做错事要道歉,主动说〃对不起〃尊敬长辈,不任性不说脏话,做个有礼貌好孩子并教育幼儿尊敬长辈,在园在家一样的表现,努力做一个好宝宝-同伴要求幼儿听到铃声立即进教室,坐到自己的座位上,并注意小脚并拢,小手放膝盖上,胸也挺起来,眼睛平视老师,上课时遵守纪律,不随便说话,离开座位,注意养成幼儿乐观动脑,举手回答问题的习惯
5、课间游戏常规教育幼儿在课间游戏时不乱跑乱叫,爱惜班内的课桌椅和玩具轻拿轻放,不随便拿老师桌上的东西,游戏后要将游戏角内的玩具整理好,放回原处
6、爱惜公物常规教育幼儿爱惜桌椅,不把椅子当马骑,不在墙上乱涂乱画,拿玩具及杯子碗等要轻拿轻放具体措施
7、在上学期的基础上,逐渐巩固,提高加深幼儿的各种生活自理能力和行为习惯的培育,平时生活中注意观察,及时表扬幼儿的良好行为,每周进行评奖,促进幼儿养成良好的一日生活,学习习惯精品办公范文荟萃
8、结合教学及游戏课,开展幼儿感爱好的活动,提高幼儿在绘画、唱歌、口语表达等各项技能
四、本学期将实行的具体措施
1、首先在新学期里使孩子能愉快地来园并保持良好的情绪
2、建立一定的常规,学习生活自理能力在一日生活的各环节中,根据幼儿的年龄特点和进展状况,进一步提高常规培育的要求老师的要求要全都,培育中注意使幼儿逐步懂得为什么要这样做例如培育洗手常规,要使幼儿学习怎样才能洗得最干净在这个过程中同时培育幼儿的自理能力,培育自理能力要注意循序渐进,给予帮助但不包办代替,使幼儿及时获得“我学会了〃的成就感,培育幼儿愿意学,愿意做的自信心
3、开展丰富的户外活动,通过一些安全、易学玩法的户外材料促进幼儿体格的正常发育,进展大肌肉动作,保证幼儿充足的户外活动时间,使幼儿对天气的变化有一定的适应能力,不常常感冒、生病
4、充分利用班里的各种玩教具和幼儿喜欢的其他材料,保护和引起幼儿对周围环境、事物的好奇心和探索欲望,指导幼儿通过摸、闻、捏、推、听等感官对事物的探索方式直接获得感性阅历,培育幼儿对事物的感受力
5、抓住幼儿口语进展的关键期,给幼儿营造一个优美、精品办公范文荟萃规范、准确的语言环境,促进幼儿语言的进展,丰富幼儿的词汇和对语言的理解能力引导幼儿用简单句与成人沟通,表达需要与感受,在讲述事情的时候不着急,学说完整句
6、班级的协作通过交接班本、班务会等形式,做好班里的协作工作,随时沟通对幼儿的观察分析,共同制定措施,实行全都的教育措施有针对性的因材施教,发挥班级这个教育集体的作用,提高教育工作的效率,加强班级的凝聚力,群策群力做好工作20xx年春季小班工作计划篇2班况分析新年过去了,我们迎来了小班的第二学期现如今我们班的新生经过几周的学习生活情绪基本已稳定,个别孩子还有哭泣行为,情绪不大稳定原来的孩子们经过了一学期在园的生活和学习之后,有了很大进步,每位幼儿都愿意上幼儿园,同时能乐观参加老师组织的各项活……一班况分析新年过去了,我们迎来了小班的第二学期现如今,我们班的新生经过几周的学习生活情绪基本已稳定,个别孩子还有哭泣行为,情绪不大稳定原来的孩子们经过了一学期在园的生活和学习之后,有了很大进步,每位幼儿都愿意上幼儿园,同时能乐观参加老师组织的各项活动;在生活自理方面养成了良好的习惯,会自己动手吃饭,并注精品办公范文荟萃意将餐具轻轻放,午睡时在老师的帮助下,完成穿脱衣服;在学习游戏方面也形成了一定的常规上课时,能宁静坐下来,举手回答问题,乐观动脑;游戏时能听老师的指示进行游戏,主动参加活动;在语言表达方面,孩子们都会用一般话与同伴沟通应该说,上学期经过我们的努力,取得了一定的成绩,但是,还有不足之处需要我们不断完善如孩子们的午餐习惯还需要加强;在生活自理方面,还要给孩子们以机会,让他们多锻炼,同时注意提高他们的动手能力与语言表达能力等
二、本学期主要目标针对本班的具体情况及存在的问题,本学期的主要目标是:在上学期的基础上,继续抓好幼儿的一日常规,培育幼儿养成良好的生活行为习惯,能尊敬父母、长辈,能为集体服务形成集体观念,使幼儿以此为基础,促进全面进展
三、各个领域的具体内容和要求在思想品德方面培育幼儿养成有礼貌,讲卫生的好习惯同伴之间能团结友爱,互相谦让,形成一定的集体观念并教育幼儿尊敬长辈,在园在家一个样巩固加深幼儿在生活自理方面的内容,学习自己独立穿脱衣服、叠衣服等,在平时注意让幼儿学做力所能及的事开发幼儿的智力,在日常生活中,要求幼儿用一般话与老师、同伴沟通,说话完整,培育幼儿的口语表达能力丰精品办公范文荟萃富制造游戏内容,组织幼儿进行各种制造游戏利用散步,游戏的时间,启发幼儿观察周围的变化,进展幼儿的观察力与思维能力并逐步丰富幼儿的词汇,通过讲故事,学儿歌的形式,帮助幼儿掌握新的词汇及含义利用音乐游戏,及课间休息播放音乐或进行游戏,培育幼儿感受艺术的美精品办公范文荟萃第5篇小班春季保育工作计划小班春季保育工作计划保育员不仅是为幼儿制造美妙的生活环境,管理好幼儿生活的保障者,还是老师在教学活动中的好助手下面是有小班下学期保育工作计划,欢迎参阅小班下学期保育工作计划范文1保育员的工作质量关系到整个幼儿园办园质量为了能更好地为幼儿服务,更好地执行卫生保健制度,我们根据保育员工作岗位的具体要求,拟定本学年培训计划如下、指导思想L加强保育知识的培训定期组织保育员学习新的教育思想;细化教育目标、教育内容,树立\以人为本\的教育理念通过学习,使保育员认识到,幼儿健康教育既包含身体健康教育,也包含心理健康教育通过不断的学习和探讨,使保育员逐渐提高自己的教育和保育水平.明确幼儿园保育员正确的保育观幼儿园是实施保育和教育的机构,要实施保育和教育相结合的原则,搞好幼儿园的保育工作,必须树立科学的保育观保育工作不仅为幼儿提供良好、有序、规范的养护和保育,而且更应该创设适应幼儿活动的环境,让幼儿从最贴近生活的保育工作中学会生活、学会学习、学会关怀.明确幼儿园保育员工作的职责
1.重视幼儿安全工作,严格执行安全制度,防止各类事故的发生.负责本班房舍、设备、室内外环境的清洁卫生及消毒工作.在老师指导下管理好幼儿的一日生活.在保健人员及老师指导下,做好幼儿的卫生保健工作.在老师指导下,做好各项教育活动的准备工作及配合老师组织幼儿教育活动.负责保管本班幼儿衣物和本班设备用具
二、培训目标通过对保育员培训I使保育员系统地掌握现代儿童保健科学及儿童教育理论知识具备一定的道理、业务、身心素养并能根据幼儿生理、心理进展的特点及保教工作的目标、原则、方法与要求,独立的开展幼儿的各项保教工作
三、具体措施.熟悉新幼儿园的内外环境,新的设备、设施的使用方法,掌握保育员工作的操作规程,能配合老师开展保教工作.明确工作岗位及职责,做到分工明确,检查有序.开展观摩活动,提高卫生工作的质量,以每周一次定期检查和一次抽查为准,并与考核奖挂钩,做到奖罚分明.每月对保育员进行一次理论或实践培训,并进行考核
四、每月工作安排如下二月份
1.安全知识培训.保育员常规工作与消毒.幼儿园早操学习.幼儿园老师礼仪培训三月份
1.春季幼儿如何护理如何开展晨检、午检.春季常见传染病的识别和预防四月份
1.学习了解保育员的工作职责.肥胖儿、体弱儿的管理份
1.异物进入耳鼻喉的处理
2.食物中毒与处理方法六月份开展岗位大练兵(整理床铺)小班下学期保育工作计划范文2根据小班幼儿年龄特点,以保育为主,针对我班幼儿制定本学期计划如下
1、一日活动方面班级三位老师齐心协力搞好班级卫生,每天做好清洁、消毒、通风工作,预防传染病的发生,合理地安排好幼儿的一日生活;日常生活中,教育幼儿不动插座、电板,以防触电;不将手指放在门、窗处,以防夹伤;注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品;教育幼儿入厕时不推不挤,以防撞伤、碰伤小班幼儿在环境中容易新奇平时利用晨间谈话、教学活动、游戏活动,对幼儿进行浅显的安全常识教育,提高幼儿的安全意识和自我保护能力在常规培育中教育幼儿遵守活动规则,不携带危险物品参加活动(如剪刀、玩具等尖锐物件),游戏中不做危险动作(如头朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等),不擅自离开集体,同伴间友好相处,互相谦让,不挤不撞,不(打、推、咬、抓)人
2、做好三检工作晨检一看二摸三查四问,主次班安排合理,交接班交代清楚衔接好小班幼儿习惯把很多东西塞到鼻孔、耳朵、嘴巴、肚脐等有洞的地方,在一日生活中时常仔细留意,引导幼儿注意个人卫生,不把脏东西放入嘴里,以防止病由口入,不吃不洁净、变味发霉的食物;进餐时注意带刺带骨食物安全,以及乘热菜热汤时的安全事项午检眼不离幼儿,腿勤加强巡视,手勤,常摸一摸幼儿检查幼儿不玩衣物(如扣子、珠子、发夹、拉链等),不蒙头睡觉,不拿玩具、物件睡觉晚检分工明确,接待家长,组织幼儿,收拾好卫生,断水断电,管理好班级物资
3、家园联系方面利用论坛、网校、电话、家园栏、家长会、来园离园接触等多种途径,对家长进行知识的宣传,,请家长乐观配合幼儿园做好安全卫生、保教工作,特别是加强交通安全的重视,在接送幼儿时遵守交通法规提醒家长注意家居生活安全与家居活动环境安全(如烧伤、烫伤、触电、中毒、摔伤等预防教育工作),引导孩子记住父母姓名、电话号码等来园、离园人流较大,小班幼儿容易被环境的爱好点吸引,所以来园时要求家长送到保教老师手中,并与老师相互问好,不在园内其他地方逗留;离园时要求幼儿与老师道别,并说明来接者的身份,不跟陌生人离开或擅自离园眼观四路,要是家长自己在离开班级之后带孩子在园内大型玩具区玩,一定要提醒家长看好孩子
4、幼儿服药情况和自救能力的培育幼儿体质的不同类型,必须提示家长与老师及时沟通,请家长配合将需服用的幼儿药品上写明班级、姓名、剂量、时间等,交于幼儿园保健老师,由保健老师做好药品管理工作,以免幼儿误食,防止班级老师由于其他工作影响幼儿服药的最佳时间平常乐观配合医务室做好幼儿体检等各项保健工作,使幼儿能够健康茁壮成长设计一些活动,引导幼儿识别特殊号码及这些号码的用途(如
110、
119、120)同时教育幼儿不可随意播打这些号码训练引导幼儿识别方向,告诫幼儿不要轻信陌生人,若一人在家,不可随意开门遇到危险时,教育幼儿学会躲避(如发生火灾时的自救方法)培育幼儿多做力所能及的事,加强幼儿自理能力的培育时时刻刻提醒自己,提醒孩子,我们相信一定可以让我们的孩子健康、快乐地成长小班下学期保育工作计划范文3新学期工作开始了,为了每一个孩子都能获得更好的进展,能更健康、全面地成长,为了自己更好的工作,并在工作中得到成长,针对我班幼儿制定本学期计划如下
一、日常活动方面.搞好班级卫生,每天做好清洁、消毒、通风工作,预防传染病的发生,合理地安排好幼儿的一日生活教育幼儿不动插座、电板,以防触电;不将手指放在门、窗处,以防夹伤;注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品;教育幼儿入厕时不推不挤,以防撞伤、碰伤.小班幼儿在环境中容易新奇平时利用晨间谈话、教学活动、游戏活动,对幼儿进行浅显的安全常识教育,提高幼儿的安全意识和自我保护能力在常规培育中教育幼儿遵守活动规则,不携带危险物品参加活动(如剪刀、玩具等尖锐物件),游戏中不做危险动作(如头朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等),不擅自离开集体,同伴间友好相处,互相谦让,不挤不撞,不(打、推、咬、抓)人
3、抓好孩子的常规习惯,如喝水、饭前便后洗手、说话轻轻、拿放椅子轻轻、看书、玩玩具、礼貌等习惯,幼儿每天不用老师再提醒,都能主动完成好
4、教育孩子自己的事情自己做,培育幼儿自理能力教幼儿学习穿脱衣服、鞋袜,练习整理自己的着装和床铺,学做一些力所能及的事
二、做好三检工作.晨检小班幼儿习惯把很多东西塞到鼻孔、耳朵、嘴巴、肚脐等有洞的地方,在日常生活中时常仔细留意,引导幼儿注意个人卫生,不把脏东西放入嘴里,以防止病由口入,不吃不洁净、变味发霉的食物.午检眼不离幼儿,腿勤加强巡视,手勤,常摸一摸幼儿检查幼儿不玩衣物(如扣子、珠子、发夹、拉链等),不蒙头睡觉,不拿玩具、物件睡觉.晚检分工明确,接待家长,组织幼儿,收拾好卫生,断水断电,管理好班级物资
三、家长联系方面.对家长进行知识的宣传,请家长乐观配合幼儿园做好安全卫生、保育工作,特别是加强交通安全的重视,在接送幼儿时遵守交通法规.提醒家长注意家居生活安全与家居活动环境安全引导孩子记住父母姓名、电话号码等离园时要求幼儿与老师道别,并说明来接者的身份,不跟陌生人离开或擅自离园眼观四路,要是家长自己在之间能团结友爱,互相谦让,形成一定的集体观念巩固加深幼儿在生活自理方面的内容,学习自己独立穿脱衣服、叠衣服等,在平时注意让幼儿学做力所能及的事增强幼儿体质,加强运动,在日常生活中,每天进行一定量的运动,以进展体质交给幼儿最基本的安全常识,首先做好晨检和晚检工作,能和小朋友好好相处,不打架不说脏话四卫生方面-随时对幼儿进行卫生常识教育,现正是春期,我们要做好卫生防预工作,消毒工作对个别幼儿进行重点指导.按顺序洗手、洗手时不玩水,会用毛巾擦手;能正确用餐具,有文明的进餐行为,细嚼慢咽,不挑食,精神集中地吃饭;保持桌、地面和衣服的干净,餐后会擦嘴和用水漱口;能宁静入睡室,在老师的帮助下,能按顺序脱衣裤,放在固定的地方,宁静就寝,睡姿正确午睡起床时,能学着自己穿衣服,穿鞋子教育幼儿在课间游戏时不乱跑乱叫,爱惜班内的课桌椅和玩具,轻拿轻放,不随便拿老师桌上的东西,游戏后要将游戏角内的玩具整理好,放回原处教育幼儿爱惜桌椅,不把椅子当马骑,也不拉掉小椅子,不在墙上乱涂乱画拿玩具及杯子碗等要轻拿轻放在平时生活中注意观察,及时表扬幼儿的良好行为,进行评奖,促进幼儿养成良好的一日生活,学习习惯五家园联系:-每周仔细填写家园联系册,利用接送幼儿时间及时与家长沟通离开班级之后带孩子在园内大型玩具区玩,一定要提醒家长看好孩子
四、药物安全管理幼儿体质的不同类型,必须提示家长与老师及时沟通,请家长配合将需服用的幼儿药品上写明班级、姓名、剂量、时间等,交于班级老师,由老师做好药品管理工作,以免幼儿误食,防止班级老师由于其他工作影响幼儿服药的最佳时间平常乐观配合医务室做好幼儿体检等各项保健工作,使幼儿能够健康茁壮成长看过小班下学期保育工作计划的人还看了年小班保育计划年春季小班保育计划.小班20XX年保育员工作计划.小班保育员工作计划年小班保育员工作计划.幼儿园20XX年小班保育工作计划范文6篇春季小班老师工作计划20xx年春季小班老师工作计划春季小班老师工作计划篇1本学期小小班共有两本教材,即《聪慧宝宝》和《快乐宝宝》学期初,我们根据班级的实际情况和幼儿的年龄特点共同讨论并制定了本学期具有本班特色的教学计划
一、教材分析及预期达到的教学目标
(一)《聪慧宝宝》主要培育的是幼儿的认知能力、语言进展能力、思维能力、动手能力和生活自理能力因此,我们预期达到的教学目标为以下几点1喜欢倾听和参加成人或同伴的交谈2乐意回答成人提问,也能向成人提出简单的问题3喜欢听成人讲故事和念儿歌,并有自发仿照的乐观性4会一页一页翻书和看书,看完后归原位⑸喜欢结伴或独自在同伴面前念儿歌⑹听懂并愿意学一般话,喜欢仿照成人或电视中的语言,乐意与同伴老师或亲人沟通,表达自己的意愿⑺对周围的许多事物有自发的敏感性和好奇心,有探索的愿望o8知道圆形、方形、三角形等基本图形的名称及特征9知道1和许多,能点数23件物品10初步感知物体大小、软硬等特性,辨别生活中常见的声音和颜色;初步理解早、晚等时间概念及上、下等空间方位概念11对线条、色彩等有初步的感受和表现力12喜欢唱歌、跳舞、画画,能随意地用语言、动作、声音、涂鸦等形式自由表现自己的心情和感受二《快乐宝宝》主要培育的是幼儿的动作进展能力,即协调能力、反应能力、平衡能力、跳跃能力和攀登能力等因此,我们预期达到的教学目标为以下几点⑴够独立、自然、协调地走、跑、跳2注意活动身体,喜欢参加户外游戏活动和体育活动3根据器械性质的不同,手脚协调地钻、爬、滚、攀4培育幼儿大胆、开朗的性格,不怕黑暗,不怕陌生人,遇到困难知道寻求帮助⑸了解生活中常见的危险因素,不接触危险的物品,不去危险的地方玩耍6喜欢与班上的老师、小朋友交往,与同伴友好相处,懂得分享与轮流,养成良好的合作意识
二、具体课程安排三月份L《聪慧宝宝》《早上空气好》、《黄灿灿的梨》、《刷牙》、《高高、强强和电脑》、
2、《快乐宝宝》《小小足球运动员》、《拍拍手》、《小鲤鱼跳龙门》、《卡片配对赛》、
3、音乐活动《小手爬》
4、儿歌活动《睡前要小便》
5、故事活动《高兴奋兴上幼儿园》四月份
1、《聪慧宝宝》《高和矮》、《小动物回家》、《我是妈妈的好帮手》、《拼一拼》、
2、《快乐宝宝》《抛小沙包》、《跳飞机》、《捉迷藏》、《顶沙包》、
3、美术活动《大纸球》
4、儿歌活动《手指歌》
5、音乐活动《五官歌》五月份
1、《聪慧宝宝》《西瓜大又甜》、《我的家》、《左和右》、《咪咪洗脚》
2、《快乐宝宝》《机智的小山羊》、衡木》、《小熊抱大西瓜》
3、智力活动《看谁找得对》
4、儿歌活动《妈妈节》
5、音乐活动《拍手点头舞》、《走平《龙舟比赛》六月份
1、《聪慧宝宝》《太阳在哪边》、《旺旺吃冰淇淋》、《我和你》、《会飞的动物》
2、《快乐宝宝》《看谁投的准》、《拉车》、《踮脚走》、《小袋鼠跳远》
3、儿歌活动《玩具玩具我爱你》
4、音乐活动《看谁先蹲下》(两课时)七月份
1、《聪慧宝宝》《美丽的向日葵》、《数积木》、《站那里》、《贪玩的小蝴蝶》
2、《快乐宝宝》《小猴子收玉米》、《老鹰抓小鸡》、《小星星,亮晶晶》、《毛巾滚皮球》、《小小邮递员》
3、儿歌活动《保护眼睛》
4、故事活动《三只小牛》春季小班老师工作计划篇2本学期,我们将结合《纲要》中各领域目标制定适合幼儿年龄特点的教育教学目标,仔细备好每一节教育活动,准备色彩鲜明、形象直观的教具,让幼儿在轻松愉快的气氛中学习在语言领域,在教育活动、区域活动、生活活动中,会正确使用礼貌用语,学会与伙伴交谈,倾听他人讲话用完整话与他人沟通等社会领域中,敢于在活动中大胆的与伙伴交往,初步学习规则意识懂得与伙伴合作和分享,做力所能及的事,爱自己的父母及周围人在科学领域中,认识简单的几何图形1和许多的关系简单的排序等,在区域活动中通过与材料的互动,学习动手动脑探究问题的能力在艺术领域中,能大胆地运用手中的工具进行涂色、粘贴,学习画简单的单线条物体健康领域中,养成良好的生活卫生习惯,自己穿脱衣服、鞋子,喜欢与伙伴共同游戏在教育教学的同时充分发挥好教科研的先导作用,仔细搞好教科研活动幼儿在与材料的交互作用中,使幼儿语言表达能力、交往能力,合作分享及探究能力,动手能力,自理能力都得到不同程度的提高能背诵简短的儿歌、古诗在家长工作方面利用接送幼儿的时间与家长沟通沟通,大力宣传我园的特色及优势,老师的特长及阅历,让家长放心地将幼儿送到幼儿园中尽快稳定幼儿情绪,使其尽快适应幼儿园的生活,解除家长的后顾之忧需要家长配合哪些方面,定期表扬班内进步较大的幼儿季节交替,家长应注意的一些问题通过家园联系的方式沟通幼儿在园与在家的一些情况,形成家园共育教育通过家长园地向家长们介绍一些有关育儿知识、生理、心理、个性培育等方面的知识,同时让家长写一些育儿心得,大家共同参考家长对老师的工作满意并乐观配合老师的工作能按时送幼儿入园,家长能放心得去工作幼儿出勤率较高在班务工作方面为幼儿创设良好的物质环境、精神环境坚持以保为主,保教并重的原则,从幼儿的生活上,关怀照顾幼儿如:幼儿在饮水、进餐、午睡、入厕及体弱幼儿的照顾等另一方面加强幼儿的常规培育,养成幼儿良好的生活习惯,鼓舞幼儿自己的事情自己做,如自己穿鞋、收拾玩具、活动区材料定期召开班务会,对近期情况做分析、小结春季小班老师工作计划篇3
一、本班情况分析
(一)幼儿情况:这学期小班的幼儿都是新入园的幼儿并且年龄都在四岁以下新入园的孩子情绪不稳定他们对新环境不熟悉,有的幼儿哭闹现象严重这个年龄段的幼儿与亲人的情感依恋是很正常的又是很重要的因此,老师就要象妈妈一样去抱抱他、逗逗她、和他说话、与他玩耍在浓浓的亲情中让幼儿健康成长
(二)幼儿人数:全班人数28人,平均年龄在三岁至四岁之间第7篇春季小小班工作计划20xx〜20xx学年下学期小小班班级计划
一、班级情况分析
1、我班目前共有33名幼儿,老生17名,新生16名最大的只有3周岁多一点,最小的仅有两周岁
2、经过一周的观察我发现大部分孩子,由于各方面的原因,自理能力都比较差,如有的孩子吃饭需要老师喂、入厕需要老师陪、有的孩子还尿到裤子里,有的孩子睡觉需要老师搂着
3、由于孩子们刚入幼儿园对所有的一切都不熟悉,所以幼儿的情绪还很不稳定,常常有哭闹的现象,这需要我们老师的耐心照顾与呵护
4、家长的思想、素质有待于提高(套用常说的一句话“我们教育的是孩子,培育的是家长)有的家长认为孩子受教育是老师的问题,是老师的责任,他们把孩子送到幼儿园里就完成任务了其实家长是孩子的第一任老师,我们的孩子不仅需要老师的教育,更需要父母的引导
二、本学期工作重点本学期我们将继续以《幼儿园教育指导纲要》为依据,根据园务工作计划精神,结合班级幼儿的进展水平和年龄特点,有目的地开展各种活动引导孩子乐观、主动、愉快的参加各种活动,为孩子们的全面进展提供帮助
一、教研活动二月份组织新生入园,进行常规训练,老师备课,准备本学期教具三月份《我是好宝宝》弹唱比赛四月份“五一〃画展五月份全勤宝宝评选六月份庆六一家园联欢
二、安全、保育工作
1、在一日生活中随机丰富孩子安全知识,老师在户外活动中要提高安全意识,活动前坚持做到检查活动场地及活动器械是否安全
2、加强幼儿自理能力的培育,学习做一些力所能及的事情.
3、培育良好的生活卫生习惯,教育幼儿注意个人卫生,不能把脏东西放入嘴里,以防止病由口入,在日常生活中提醒孩子勤洗手、多喝水、多运动,力争出勤率在95”以上
4、乐观参加锻炼以提高孩子自身免疫功能
5、保管好幼儿的药品,保证不混吃6每天做好清洁、消毒、通风工作;预防传染病的发生;严格执行幼儿的一日活动作息制度和持卡接送制度,合理地安排好幼儿的一日生活和无卡不放孩子等三.家长工作:
1、热情对待每一位家长,诚恳回答家长提出的疑问,虚心采纳家长的合理建议,让家长成为我们班级管理的一员
2、准时发放所有的资料,以便家长最快最准确地了解孩子在园的学习、生活情况
3、向家长推荐正确的育儿理念,推广成功的教育案例,同时针对家长教育的误区提出善意的建议
4、通过面谈、电话和调查表和利用早晚接送幼儿的环节,及时与家长沟通
5、熟悉幼儿的详细资料,对家长的正当要求要尽量满足
6、开展家园共育活动,寻找合适机会请家长走进课堂,通过各种途径达到家园教育同步
四、自身素质的提高
1、仔细遵守《幼儿园工作规程》及《老师职责》
2、创设平等、民主、团结、和谐〃的班级氛围,每个人都是班级的主人
3、老师间做到互相关怀,体贴谅解,对生病的老师要给予特别的照顾,主动分担其工作
4、乐观探讨园本课程,老师间多沟通、多探讨,做到共同成长,共同进步
5、除了参加上级组织的培训I外,还要主动阅读幼儿教育书籍在平时的保育工作中规范自己的言行总之,我班两位老师将努力配合、团结全都、同心协力把班级工作做好,争取取得好第8篇春季小班教学工作计划新学期做好教学工作计划,在平时注意让幼儿学做力所能及的事下面给大家分享春季小班的教学工作计划,一起来看看吧!春季小班教学工作计划1
一、指导思想经过一个学期的学习与锻炼,小班的孩子们都有了很大的进步与提高,首先他们学会了基本的生活自理能力,他们懂得了如何遵守幼儿园的各项常规与要求,并掌握了一些基础的学习知识与技能现在幼儿顺利地进入了第二学期,新的学期必须要有新的要求,这样才能使幼儿在年龄增长的同时也增长各方面的知识与技能这个学期小班班级组以园务工作为根本依据,从班级组幼儿年龄特征入手,紧跟教研组、课题组提出的各项要求;提高各位老师的整体素质和进行科研的能力;大力开展教育教学活动,完善小班班级组教研方面的资料;大力挖掘家庭、社区教育资源,仔细做好家长工作,共同为幼儿的成长制造良好的条件
二、主要目标
1、乐观开展并实施各项计划与活动,以要求老师有效开展一日活动为基本
2、努力创设优良的教育环境,注重师幼心理环境的创设,布置与主题相结合的墙饰,仔细开展区域活动,有选择、有层次的投放活动材料,因主题、时间及时补充、替换进展幼儿的自主性、能动性,促进每个幼儿不同水平的提高主动向家长反映幼儿在园的情况,同时从交谈中了解幼儿在家里的情况,让家长及时了解教学安排及内容,并向家长介绍育儿阅历没时间沟通的的家长利用电话家访的形式与家长沟通定期开展家园互动游戏以上是我这学期的工作计划,我会本着对幼儿负责的态度,干好本职工作,不辜负领导及家长对我的信任,为幼儿园的进展做出自己应有的贡献相信在班级老师的配合及努力下,我班的工作会做得更好小班班主任工作计划篇2一.幼儿基本情况分析我班现有幼儿34名,其中男生16名,女生18名经过小班第一学期的幼儿园集体生活,幼儿的各方面能力都有所提高,新学期伊始小朋友们愿意离开父母的怀抱来到我们老师身边,一起游戏、学习可以看得出全班幼儿都能适应集体生活了喜欢和老师,小朋友们一起学本领,而且大部分幼儿的生活自理能力较好,学会了自己吃饭愿意自己穿脱衣服,早上进园会主动同老师问“早〃,〃好丁再见〃平时大部分幼儿能够大胆、清楚的用一般话表达自己的愿望和请求孩子们很喜欢参加体育活动,做游戏,对于一些体育器械他们能熟练的使用,并能够一物多玩一学期下来同伴之间由于年龄的差异和能力的强弱个别幼儿的小肌肉不太灵活,大肌肉动作进展不协调,而且还有个别幼儿由于在家自由散漫惯了,所以自控能力较差,卫生习惯也不好
3、着力于提高本班级组老师的教育教学水平,通过不同途径研讨各类小班教育活动,多反思,勤实践
三、具体措施
1、加强理论学习教育改革是一个不断进展的动态过程,新的教育理论在不断地修正和完善,更需要老师以满腔的热情投入到理论学习、观念更新的行列中来要求每位老师仔细分析自身情况,更新教育观念,紧紧围绕教学活动中面临的问题,鼓舞老师畅所欲言,发表自己的见解,相互学习,相互提高
2、落实主题教学加强理论与实践相结合,不断提高老师自身的教育业务能力,保证幼儿在园的一日活动,全面提高保教质量深化开展主题活动课程审议,在每次教研活动时针对主题开展进程中存在的焦点问题及困惑问题展开讨论,沟通思想和阅历,统筹安排主题进程,实现班级间资源共享以教学活动为案例,营造浓厚的教研气氛,鼓舞老师不断提出新问题,在共同探讨的过程中,互相取长补短,相互学习,同时提高自身的业务素质
3、注重教学反思为了切实提高老师的实际教学能力,我们在学习新理论、新观念的同时,要加强对自我教学实践的反思仔细完成每次活动、每周活动、每个主题的反思记录,并在教研活动中拿出来大家相互沟通与探讨,从中提高发现、分析、讨论、解决问题的能力
四、重点工作分月安排三月份
1、各班制定相关计划,布置班级环境,及时更新安康家园,及时与家长互动
2、完善主题环境、区角环境布置,丰富植物角
3、德育主题活动《爱妈妈》结合三八妇女节,开展“感恩三八〃“鲜花送妈妈〃献给妈妈的歌〃等主题活动
4、小班组课间操音乐选定及操节编排,利用家长资源,共同,准备相关器械
5、小小班召开家长会
6、迎接市幼教部关于幼儿园班级区域活动视导工作,并协助市幼教部开展幼儿园体育活动材料使用案例研培与沟通活动四月份
1、开展四月主题活动美丽的春天请家长带孩子踏青,看桃花、赏杨柳、捉蝌蚪、放风筝、摘草莓,将相关照片带到幼儿园和孩子们分享
2、幼儿课间操排练,用活泼的音乐、新颖的形式、鲜明的节奏激发幼儿的运动爱好
3、春季亲子运动会
4、班级组内区角说课,推选一节参加全市幼儿园区角说课竞赛说明选手要在15分钟内讲清楚创设本年龄班本活动区域的理念与意图、材料投放的原则、幼儿活动的情况、后期调整的思路等,使用PPT课件结合图文或录像等生动的形式展示,各园在全园各班选拔的基础上派优秀老师参赛五月份
1、集体商讨庆祝庆六一幼儿联欢活动,确定六一活动形式及方案
2、开展《走进指南亲近指南》宣传活动
3、观摩各班区角活动
4、主题活动我也很能干结合五一〃劳动节开展系列主题活动,教育幼儿热爱劳动、自己的事情自己做六月份
1、“庆六一〃联欢活动
2、学期末科研课题讨论成果观摩暨学期末幼儿进展水平考核,各班对子课题进行阶段小结,制作ppt并汇报沟通
3、安康家园班级主页评比
4、老师〃三本〃评比(备课本、听课本、教学笔记)
5、教育教学工作总结班级组长工作总结、班主任工作总结、师徒结队工作总结
6、教学业务资料学期末上交(总结、课题资料、教辅资料)春季小班教学工作计划2
一、现状分析本班幼儿共30人,男孩13人,女孩17人,大部分孩子在入我园前已在其它幼儿园入读其中本学期新插班7人班上的孩子年龄在三岁半一四岁半之间由于年龄上存在差异,以及在情感、遗传、爱好等的原因,孩子的动作进展方面也有一定的差别如李翌、梁雅、胡若杰等动作较为协调、灵敏而黄浩洋、李沛、黄磊等幼儿的灵活性相对差些本班孩子平衡能力进展好,大部分的孩子已掌握走、跑、跳、钻的动作技能能听口令、信号做相应的动作本班孩子活泼好动,喜欢与同伴游戏,仿照性强,仍有的孩子自制能力差,在游戏时存在争执、不遵守游戏规则的行为
二、指导思想
(一)《幼儿园教育指导纲要》(试行)中关于教育目标的论述:促进幼儿身体正常发育和机能协调进展,增强体质培育良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的爱好,培育自信、友爱、勇敢、守纪律等良好品质和行为习惯
(二)掌握幼儿身心进展规律,重视幼儿动作进展的辅导0—6岁是儿童动作进展的关键期最初始的动作和基础性的动作都是在这个时期学会儿童的基本动作都要经过练习帮助其掌握,指导孩子掌握动作要求一定的技术有目标、有计划地分步训练
三、教育目标
1、引导幼儿乐观主动地参加集体活动,在集体生活中保持安定、愉快的情绪
2、练习和改进幼儿走、跑、跳、投掷、平衡、钻爬、等基本动作,帮助幼儿掌握有关的粗浅知识,使其动作灵敏、协调、姿势正确
3、培育幼儿在体育活动中团结合作、遵守规则、勇敢竞争、不怕挫折等良好品质
4、教给幼儿有关基本体操和队列、队形变化的简单知识和技能,逐步提高幼儿的做操爱好和能力,进展幼儿的空间概念
四、具体内容.能单手自然地将沙包投向前方.能手膝着地(垫)自然协调向前爬
3.初步学习滚球、踢球、拍球及向上抛塑料球
4、能轻松自然地双脚同时向前跳、向上跳
5、能在65—70厘米高的障碍物下钻来钻去.能较轻松地双脚交替跳着走.能在宽25厘米、高或斜高20厘米宽的平衡木或斜坡上走.学习听音乐节拍做体能操.能一个跟着一个走,走成一个大圆圈.培育幼儿参加体育活动的爱好,能和老师一起收拾使用过的体育器械小班教学工作计划3—、工作职责担任幼儿小班班主任兼代本班的语言、社会、科学、数学、艺术课程
二、工作目标
(一)班级管理工作目标
1、安全工作常抓不懈,每天做好晨午检工作,防止危险物品入园,每次活动前进行安全教育,创设良好的生活环境,提高幼儿的自我保护意识和能力
2、做好日常保健工作,保证幼儿健康成长
3、做好卫生消毒工作,防止传染病流行保持教室通风,保证幼儿生活在清洁明朗的环境中
4、定期针对幼儿实际情况主动及时地与家长及时沟通、联系,沟通教育心得
5、建立家庭与幼儿园的联系机制,保证联系渠道畅通,共同处理好幼儿在园内的突发事件
(二)教学工作目标
1、保证幼儿测查合格率达到100%o
2、幼儿进展目标健康和动作能力进展目标
(1)机体进展正常,基本上能适应环境和气候的变化,较少生病
(2)有初步的生活卫生习惯,基本上适应集体生活
(3)能参加基本的体育活动(做操、体育游戏、球类等活动)
(4)会走、跑、跳、爬等基本动作
(5)会控制手的动作,操作简单材料和工具
(6)能使用几种运动器械进行活动
(7)能遵守成人提出的安全要求语言和认知能力进展目标
(1)能听懂成人和同伴的话;能逐步按一般话的语音正确发言;能用简短的语句表达自己的意思2对周围事物的爱好,会用感官直接感知和记住周围常见的事物和现象,有初步的形象思维能力;喜欢学习3有参加数学活动的爱好;能初步的按实物数量和特征进行计数和分类、排序的能力品德和社会能力进展目标1能感受周围成人的关怀和爱惜爱父母,爱老师,会使用一些礼貌用语2在成人提醒帮助下,初步遵守集体生活行为规则能和同伴共同游戏3有初步的自我服务能力能参加简单的劳动,做自己能做的事4以乐观的情绪参加各项活动,在老师鼓舞下能发表意见5愿意和同伴交往
3、幼儿良好的生活常规,提高生活自理能力
4、培育良好的学习常规1愿意参加各项集体活动,注意力集中;2爱惜幼儿园的玩具,不与人争抢;3学会用语言表达自己的意愿;能将玩具归类收好;4学习看书的正确方式,培育幼儿良好的前阅读习惯
三、具体措施
1、培育幼儿愉快安定的情绪,加强幼儿生活自理能力和卫生习惯的培育,使其身心健康进展
2、在一日活动中,保教结合,动静交替,建立良好的生活学习习惯
3、平时利用晨间谈话、教学活动、游戏活动,对幼儿进行浅显的安全常识教育,提高幼儿的安全意识和自我保护能力在常规培育中教育幼儿遵守活动规则,不携带危险物品参加活动(如剪刀、玩具等尖锐物件),游戏中不做危险动作(如头朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等),不擅自离开集体,同伴间友好相处,互相谦让,不挤不撞,不(打、推、咬、抓)人加强五官健康教育,抓好幼儿体弱幼儿管理
4、全面考虑小班幼儿特点,尊重小班幼儿身心进展的规律,在安全的意识渗透下,为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境
四、工作月历表二月份
1、做好开学准备工作,帮助幼儿尽快适应幼儿园环境
2、尽快建立班级常规,开展有序的一日活动
3、乐观制定各类班级工作计划
4、召开新学期家长会三月份
1、开展感恩主题活动我的好妈妈四月份
1、仔细做好换季时的各种疾病的预防消毒工作
2、开展清明节主题活动
3、仔细做好班级宝宝行为习惯的养成工作五月份
1、做好春夏季加强性消毒工作
2、仔细组织幼儿为参加幼儿园六一文艺活动做准备
3、组织宝宝参加幼儿园的消防演练活动六月份
1、庆“六一〃亲子活动及文艺汇演
2、做好学期末保教工作考核七月份
1、班级财产清理工作
2、做好班级工作总结小学春季学期工作计划幼儿园小班春季学期工作计划春季学期班主任工作计划春季学期工作计划小学春季工作计划挑食、争抢东西现象时有发生幼儿在上课时插嘴现象也比较严重.指导思想以江总书记的“三个代表〃思想为指导,根据《幼儿教育指导纲要》精神,从过去权威式的组织者讲授者,转变为幼儿活动的伙伴式的支持者合和引导者根据本班幼儿的实际情况,参照本年龄阶段幼儿身心进展的特点,时时加以对比,了解并把握本班幼儿的进展水平,乐观引导,把握好教育的时机,并组织生动,有趣的教学计划为孩子创设良好的学习氛围.本学期主要工作任务及实施措施合理安排日常教育教学活动具体措施.制定适合本班幼儿年龄特点及进展水平的教学计划和班务计划.制造和谐,宽松的教育环境充分利用环境创设这一资源促进幼儿认知能力的进展.根据幼儿对游戏的爱好,充分运用游戏作为幼儿活动的基本形式,在对幼儿感爱好的动手活动中训练小肌肉动作,手眼协调同时帮助幼儿认识一些基本图形,并会尝试图形的匹配.老师在活动实施前作好充分的教学准备幼儿的操作材料根据能力强弱安排准备锻炼幼儿身体,促进其身心全面健康的进展具体措施.在组织一日活动中保证幼儿每天二小时的户外活动的时间.开学两周内教会幼儿学做早操能跟上音乐连起来.注重平时的观察,让幼儿在走,跑,跳,平衡等方面有所进展和提高,在期末对幼儿进行测查,检测幼儿的身体动作进展情况加强班级常规管理,形成良好常规具体措施L根据本班的情况,以《幼儿园班级管理》为指导,制订合理,科学的班务工作计划,并保证在日常工作中逐步落实帮助幼儿养成良好的行为习惯.运用标记,故事等形式让幼儿明确一日要求继续养成良好的常规.乐观配合幼儿园开展各项工作做好家长工作,取得家长信任具体措施.开学后利用接送幼儿的机会与家长沟通,了解幼儿在家情况,与家长沟通教育方法,家园配合共同促进幼儿进展.每个主题更换家长园地内容,内容的选择体现丰富性实用性,教育性,让家长根据家长园地的内容对幼儿的薄弱环节加以辅导复习.每月仔细写好《家园联系卡》,从而使家长更好的了解幼儿在园情况培育幼儿美工爱好,进展班级特色具体措施
1、利用班级环境创设美工氛围
2、每日开展手工训练,培育幼儿爱好
3、区域活动投放充足的手工材料,以便幼儿活动中选择
4、将幼儿的手工作品主题活动相结合,布置于主题活动墙饰在工作实施过程中我们将根据实际适当调整与完善,现将工作要点安排如下二三月份.仔细做好开学大扫除、家访.完成班内环境创设.常规训练.教幼儿早操、植树节爱绿护绿活动四月份.准备参加老师课堂教学大赛.亲子纯有活动五月份.家庭才艺大赛.对家长开放半日活动观摩召开家长会第4篇20xx春季小班工作计划20xx年春季小班工作计划新的学期,新的开始,小班的春季工作计划是怎样的呢下面是xxxx收集整理的20xx年春季小班工作计划20xx年春季小班工作计划篇1
一、班况分析新年过去了,我们迎来了小班的第二学期现如今,我们班的新生经过几周的学习生活情绪基本已稳定,个别孩子还有哭泣行为,情绪不大稳定原来的孩子们经过了一学期在园的生活和学习之后,有了很大进步,每位幼儿都愿意上幼儿园,同时能乐观参加老师组织的各项活动;在生活自理方面养成了良好的习惯,会自己动手吃饭,并注意将餐具轻轻放,午睡时在老师的帮助下,完成穿脱衣服;在学习游戏方面也形成了一定的常规上课时,能宁静坐下来,举手回答问题,乐观动脑;游戏时能听老师的指示进行游戏,主动参加活动;在语言表达方面,孩子们都会用一般话与同伴沟通应该说,上学期经过我们的努力,取得了一定的成绩,但是,还有不足之处需要我们不断完善如孩子们的午餐习惯还需要加强;在生活自理方面,还要给孩子们以机会,让他们多锻炼,同时注意提高他们的动手能力与语言表达能力等
二、本学期主要目标精品办公范文荟萃针对本班的具体情况及存在的问题,本学期的主要目标是在上学期的基础上,继续抓好幼儿的一日常规,培育幼儿养成良好的生活行为习惯,能尊敬父母、长辈,能为集体服务,形成集体观念,使幼儿以此为基础,促进全面进展
三、各个领域的具体内容和要求在思想品德方面培育幼儿养成有礼貌,讲卫生的好习惯同伴之间能团结友爱,互相谦让,形成一定的集体观念并教育幼儿尊敬长辈,在园在家一个样巩固加深幼儿在生活自理方面的内容,学习自己独立穿脱衣服、叠衣服等,在平时注意让幼儿学做力所能及的事开发幼儿的智力,在日常生活中,要求幼儿用一般话与老师、同伴沟通,说话完整,培育幼儿的口语表达能力丰富制造游戏内容组织幼儿进行各种制造游戏利用散步,游戏的时间,启发幼儿观察周围的变化,进展幼儿的观察力与思维能力并逐步丰富幼儿的词汇通过讲故事,学儿歌的形式,帮助幼儿掌握新的词汇及含义利用音乐游戏及课间休息,播放音乐或进行游戏培育幼儿感受艺术的美增强幼儿体质,在日常生活中,每天进行一定量的运动,以进展体质根据天气变化,及时为幼儿穿脱衣服,午睡时,注意增减被子,养成幼儿良好的午睡习惯抓好进餐习惯,鼓舞幼儿不挑食,提高午餐速度,形成较好的午餐习惯日常生活中,时刻提醒幼儿有要端正的坐、立、行的姿势,并精品办公范文荟萃教育幼儿要爱惜自己的五官教育幼儿早睡早起,在家少看电视,多运动,养成一定的作息习惯美育方面通过语言故事中的不同形象,体验善与恶,让幼儿做个心灵美的人让幼儿通过美术活动,制造美的作品,让幼儿体验其中的乐趣通过身边的各种好人好事,让幼儿了解及时表扬鼓舞,以达到教育的效果
四、家园联系
1、家长密切联系,主动向家长反映幼儿在园的情况,同时从交谈中了解幼儿在家情况
2、每周写好“家园联系册〃,搞好它的桥梁作用
4、利用下班时间家访,及时反馈幼儿在家情况
五、各项常规教育
1、礼貌常规引导幼儿在园主动与老师、阿打招呼,离园时主动说再见〃;在幼儿园与小朋友团结友爱,互相帮助,不抢夺东西,不打人,做错事要道歉,主动说“对不起〃
2、卫生常规每天晨检时注意提醒幼儿衣着干净,小手干净,不留长指甲,并带一块干净的手帕;在餐前,入厕后提醒幼儿洗手;午餐时教幼儿正确使用勺子,不挑食,不边吃边玩,注意细嚼慢咽,注意用餐卫生,不把饭菜弄在桌上,地上
3、就餐午睡常规精品办公范文荟萃就餐前后知道要排队洗手,吃饭时不说话,也不玩弄勺子、饭菜,吃完后将碗勺放好,然后宁静阅读图书,不奔跑午睡前知道要先小便,然后在老师帮助下脱衣服,并盖好被子午睡时不讲话,不乱动,宁静就寝,午睡起床时,能学着自己穿衣服,穿鞋子
4、上课常规。