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小班期末家长会发言稿10篇家长会parentsmeeting一般是由学校或老师发起的,面对学生、学生家长,以及老师的沟通、互动,介绍性的会议或活动下面我给大家带来关于小班期末家长会发言稿盼望会对大家的工作与学习有所协助小班期末家长会发言稿1敬重的各位家长:您们好!首先感谢你们能如约而至地前来参与家长会,我代表小班的教师对大家的到来表示热情的欢送!时间过的真快!小班的第一学期即将进入尾声这学期来,在家长的踊跃协作下,在我们三位教师的耐性引导下,孩子们都有了很大的进步孩子们能高开心兴上幼儿园了;有礼貌了,能和教师打招呼,能和父母道别了;会和教师一起学习和嬉戏,能在课堂上大胆答复教师的问题了,会画画了,会唱歌跳舞了,会念三字经,弟子规古诗和儿歌了横穿公路
(2)相识一些简洁的交通平安标记.留意用电平安相识电源插座,不用手或导电物(如铁丝、钉子、别针等金属制品)去接触、探试电源插座内部.留意燃放烟花、爆竹平安不自己燃放烟花、爆竹不用鞭炮玩打〃火仗〃的嬉戏这样很简单伤人在大人燃放烟花、鞭炮是,站在距离其远些的平安地.留意饮食卫生不吃过量的零食,在家饮食要规律,按时吃饭,不挑食,多吃蔬菜
5、寒假期间,请您支配好宝宝的生活作息时间坚持早睡早起,保证宝宝有规律的饮食与生活,养成良好的生活习惯,加强对孩子的情感教育
6、寒假期间的走亲访友正是您对宝宝进展礼貌教育的良好时机,盼望宝宝能礼貌待人,成为有礼貌的好孩子同时将宝宝在假期中的精彩瞬间记录下来(用文字、图画或照片形式),回来后要与其他小挚友共享的哦!~
7、放假了,宝宝看电视的时间难免会过长,请您把宝宝看电视的时间限制在2小时以内,提示宝宝
8、假期中请您坚持让宝宝做一些力所能及的事情,如自己穿脱鞋子、自己吃饭等
9、放假期间留意做好宝宝传染病的预防工作特殊是流感、流脑的预防,防止传染提示孩子多喝水,放假的时候可不能生病哦!小班期末家长会发言稿3敬重的各位家长:晚上好!特别开心您们能在百忙之中抽时间来参与我们今日的家长会,在此,请允许我代表我们小二班的两位教师对您的到来表示热情的欢送和诚心的感谢,同时,也特别欢送您的孩子参加到小二班这个大家庭,盼望在今后的日子里我们能成为挚友,成为合作的伙伴今日我们聚在一起,无论谈什么,都离不开一个话题,那就是我们的宝贝,如何把我们的宝贝造就成才我国教育专家陈鹤琴说过幼儿教育是一件很困难的事,不是家庭一方面可以单独胜任的也不是幼儿园可以单独胜任的,必需两方面共同合作才能发挥充分的成效这就是〃教育共育〃,也是今日请各位家长来的目的今日我们主要和家长谈以下几个方面孩子在幼儿园这段时间的生活学习状况及实力水平,谈谈我们孩子用的课程设置,然后讲讲这学期班级的一些重要活动、区域活动、主题活动我们一起探讨一下存在的问题及须要大家协助协作的几件事在进入主题前首先由我来简洁介绍一下我们小⑵班的班组成员我是叶教师,是小⑵班的班主任教师,和我搭班的是钟教师,我们能同等的对待每一个孩子,以自己的热忱去爱每一个孩子我们也将用我们最大的热忱投入小二班,请大家信任我们
一、班级状况首先,请允许我介绍一下班级状况分析我们班共有幼儿32名,其中男孩17名,女孩15名本班幼儿年龄多在3岁左右其中有大局部小挚友已经在别的幼儿园上过了一学期,但也有些小挚友第一次上幼儿园的我班幼儿总体上智力开展比拟均衡,生活习惯比拟好,大局部幼儿都喜爱上幼儿园乐于参与各种活动,自理实力普遍较好,除了个别幼儿之间的差异较小
二、幼儿初入园家长的策略幼儿园教育不同于小学、中学及高级教育,幼儿园教育原那么是保教并重,小班那么主要是以保育为主幼儿不断在这里实习,也在这里生活本学期的主要任务是造就幼儿的生活自理实力,引导幼儿对幼幼儿一些简洁的学问为了让幼儿能更早更快的适应幼儿园的生活,下面对各位家长介绍一下幼儿入园前家长的打算工作和幼儿入园后的各种表现以及家长应对和处理措施
(一)、家长的打算工作
1、教给幼儿根本的生活自理实力,如自己吃饭,自己如厕,独立入睡等
2、对幼儿进展心理打算教育对孩子说你长大了,该去幼儿园了,那里有许多教师,许多小挚友,大家可以一起唱歌,跳舞,做嬉戏,听故事,在幼儿园里很欢乐,切不行恐吓幼儿说〃不听话送你去幼儿园〃,以免造成孩子对幼儿园的抵触心情,对教师的恐惊心理,要让孩子知道,是因为他长大了,要学许多学问,才送他去幼儿园,而不是因为不听话才送他去幼儿园的
3、家长要做到保持一颗平常心,做到心情稳定幼儿入园是孩子踏入社会的第一步,这个年龄阶段的孩子因为是第一次离开父母,会产生分别焦虑,对孩子来说,入园是一件震天动地的大事,所以孩子入园我们家长自己首先要心情稳定,不要有焦虑感,有时孩子的焦虑是由家长的不稳定心情引起的,要正常送幼儿入园,不要大张旗鼓的,爸爸妈妈爷爷奶奶都来送,这样更简单引起孩子剧烈的依恋,其次,要坚信教师,赐予教师有充分的信任,我们既然把孩子从你手中接过来,那么我们所尽到的就是父母和教师的双重责任,既要照看好幼儿在园的一日生活,又要对幼儿进展各种习惯的造就教育(二卜孩子入园三步曲
1、刚入园的孩子由于别致环境的吸引,幼儿会到处看看,玩玩局部孩子会很开心的入园,也有局部孩子很快让分别焦虑代替了别致的环境,起先哭闹
2、其次天,孩子基于第一天的经历,会出现几种状况1)、哭闹的更厉害2)、停顿哭闹,自由玩耍,3)、看到别人哭,自己也哭,别人不哭了,自己也不哭了家长怎么办?首先告知孩子,爸爸妈妈有工作要上班,下班后会来接她其次,放下孩子后,立刻走开,不要在门口逗留,更不要拉着孩子哭
3、第三天,假如孩子不感冒,不发烧,坚持送孩子入园,慢慢的,孩子会把对家长的依恋转移到教师身上,这个过程,每个孩子的适应时间不一样,有的快,有的慢(三卜孩子入园后出现的几种状况
1、早上送孩子入园时,孩子会拼死挣扎,(个别孩子),情形很让家长心疼,其实,等家长一走,孩子也就〃既来之那么安之〃了,但是,家长会一天都心神不定,满脑子里是泪流满面的孩子,这是一种煎熬也是一种磨练,孩子终将要离开父母单独翱翔,孩子入园是最简洁的也是最重要的一步,所以家长不必心神不宁
2、下午接孩子时会出现几种状况高开心兴,悲喜交加,放声大哭等,对孩子的种种表现家长都应当把它视为正常,终归孩子离开家长在生疏环境里和生疏的教师,生疏的小挚友生活了一天,不简单,特殊是看到家长会放声大哭的小挚友,家长可能会有误会教师怎么着他了,给他委屈了吗等等其实没有什么,孩子这时的哭是发泄他一天的焦虑和怨恨的心情
3、回家后和孩子沟通幼儿园好不好教师好吗小挚友多不多在幼儿园看到什么别致的事了讲给妈妈听听,尽量不要问,想没想妈妈等之类的敏感的问题对他说,〃教师和小挚友很喜爱你,假如你明天不去教师和小挚友会很想你的〃
4、正确对待幼儿拉裤子,尿裤子的现象由于环境的改变,在家里不尿裤子,不拉裤子的孩子也可能出现尿床,尿裤子拉裤子的现象,家长不必惊慌,更不要责怪,这时家长要做的事是,劝慰孩子,并告知孩子,〃教师特别喜爱你,假如有事情可以找教师帮助〃同时在家留意多熬炼,提高孩子的生活自理实力,教孩子驾驭一些根本的自我效劳实力,另外在最初入园的一段时间内,家长早上来园的时候可以带件衣服(尤其是裤子)打算一个袋子把干静的衣服装起来给教师,(便于备用)
5、初入园的孩子由于心理惊慌,心情不稳定,简单造成免疫力下降,局部孩子还可能在一两周内体重下降,感冒发烧等不同程度的病症,只要不是很紧要,均属正常现象,最好坚持入园
三、学期任务本学期的主要任务是造就幼儿的生活自理实力引导幼儿对幼儿园的生活爱好,适应幼儿园的一日生活常规,教会幼儿一些简洁的学问本学期共20周了21世纪编印的幼儿园建构式课程,分语言、数学、音乐,社会,科学,安康它主要表达〃以儿童开展为本〃的主旨,听从于使每个幼儿全面的、和谐的、富有特性地开展学前教育总目标很明显,以前传统教育和中小学教育只注意集体教学,而幼儿园建构式课程既重视集体教学,也重视环境创设、区域活动,家庭共育和日常活动,并且把它们列为课程不行分割的一局部因为幼儿的学习是通过多种活动进展的,是在有形和无形的环境中诱发的,是在家园的相互合作过程影响下开展起来的我们的活动都是依据结合幼儿自身的开展,在多种教育活动过程中,通过幼儿自我构建而实现的
(一)教育教学方面幼儿园的教育不同于其他教育,我们的教育教学工作是依据《幼儿园教育指导纲要》和《幼儿园工作规程》来制定的,每堂课支配为15-20分钟,课堂里,动静结合,让幼儿在嬉戏中学习,在学习中嬉戏共划分为五大领域安康、语言、社会、艺术、数学简洁介绍一下各领域的教育目标1)安康a身体安康,在集体生活中心情安定,开心b生活卫生习惯良好,有根本的生活自理实力c知道必要的平安保健常识,学习爱护自己d喜爱参与体育活动,动作协调、敏捷2)语言:a乐于与人交谈,讲话礼貌b留意倾听对方讲话,能理解日常用语c能清晰说出自己想说的事d喜爱听故事、看图书e能听懂和会说平凡话3社会:b乐意与人交往,学习互助、合作和共享,有怜悯心C理解并遵守日常生活中根本的社会行为规那么d能努力做好力所能及的事,不怕困难,有初步的责任感e爱父母长辈、教师和同伴,爱集体、爱家乡、爱祖国4科学:b能运用各种感官,动手动脑,探究问题:能用适当的方式表达、沟通探究的过程和结果d能从生活和嬉戏中感受事物的数量关系并体验亲近大自然,珍惜自然资源,有初步的环保意识5艺术:a能初步感受并喜爱环境、生活和艺术中的美b喜爱参与艺术活动,并大胆地表现自己的情感和体验c能用自己喜爱的方式进展艺术表现活动
(二)保育工作:保育工作是幼儿园工作的重中之重,小班那么主要是以保为主主要负责幼儿的护理工作,卫生消毒工作,我们小挚友的口杯、毛巾、碗和勺子都会在餐前消毒,我们班的教室、寝室每周都会用消毒液消毒桌子、凳子、玩具等物品都是用84消毒液浸泡或擦洗的,并且我们也购置了吸尘器,至少每周会吸一次尘幼儿在幼儿园每天有两点一餐(上午是水果,下午是面条,八宝粥,豆浆面包等食物,都是食堂阿姨自己煮的)搭配幼儿食谱以及负责每季度的养分核算,幼儿园的橱窗张贴的有,每周食谱公示栏,家长想了解可以意
四、本学期工作打算
1、重视孩子实力的造就;我班幼儿在刚入园时,大局部幼儿自理实力都不是很好,爱哭爱闹,如不会穿脱衣服,穿鞋子,不知道自己的水杯等等经过幼儿园的造就和生活,要学本次家长会的目的就是让我们一起为咱们小班的第一学期的工作画上了圆满的句号同时盼望家长能进一步协作班级工作,加强教师与家长之间的联系
一、介绍班级教师、幼儿的状况我是王教师,是小班的主班教师,另两位教师是于教师和袁教师,我们三位教师一起完成幼儿的日常教育教学工作记得初入园的孩子们个个因分别焦虑的担心心理,哭闹不止他们大多都为独生子女,在家有着两对一,四对一,甚至六对一的教养优势,同时也折射出许多特性问题,例如比拟自我、动手实力薄弱、交往实力薄弱依靠性强、缺乏独立性,脾气倔等
二、介绍本学期的教学目标和教育理念本学期,我们的工作重点主要是,让幼儿为适应幼儿园生活和各项行为习惯的养成,在各项嬉戏活动中造就幼儿养成良好的生活和学习习惯,比方讲礼貌、讲卫生、正确地洗手、良好的坐姿、专心倾听、不攻击他人等等我们本期的要完成的教学目标是让幼儿
1、能亲近教师,情愿上幼儿园,心情开心地参与幼儿园的各类活动;
2、能知道自己的名字,听到呼喊会应答,多数会幼儿自己的事情自己做
2、重视孩子素养的全面开展和提高在幼儿园,我们更重视幼儿的全面开展此时此刻许多家长的教育理念也比拟先进,知道孩子不是会认多少拼音、会计算10以内甚至20以内加减法,就表示孩子有多机灵(幼儿园大纲)里明确规定,潜移默化的生活和嬉戏才是幼儿的主题,从中幼儿得到更多地经历积累,并让他们在此根底上有所开展有所提高特殊是幼儿园幼儿一天的生活学习根本上都是在这个班级范围里,孩子的性格、实力都对他能否适应集体生活、能否得到更多更好的开展影响很大所以我们的活动主要以造就幼儿的爱好、提高幼儿的实力和造就幼儿的习惯为主
3、重视对孩子的赏识教育
五、家园合作家庭教育是亲密结合的,大家都知道,幼儿教育并不是幼儿园的事情,恰恰相反,家庭教育是伴随幼儿一生的,因此幼儿教育与
1、孩子来园请家长检查是否携带危急品,如服药请交到教师手中,在家里请家长挚友用笔写好药的用法用量,怎么吃,什么时候吃假如没有写好,那我们教师一下子忘了或不知道怎么吃那就有可能延迟小挚友吃药所以家长挚友必须要切记这一点
2、盼望每一位幼儿坚持每天按时入园,(8点40之前)无特别状况不要无故缺勤假如有事情来不了幼儿园,请您发条信息给教师,告知教师小挚友因为什么缘由来不了幼儿园,尽量不要打电话,因为打电话教师有可能上课听不到
3、家长要留意造就幼儿养成良好的卫生习惯在(双休印里,定期为幼儿洗澡、剪指甲
4、在日常的活动中,我们时时会因为课程的须要请您带一些物品或请您和孩子一起做一些打算工作,如收集废旧物品、和幼儿共同完成作业我们会将这些要求通过放学后告知你们,盼望家长能踊跃协作
5、假如孩子在家出现心情不稳定和身体不适,请在送小孩入园时刚好告知教师,以便我们多关注孩子,以免发生意外
6.请家长教小孩记住自己爸爸妈妈的电话号码家庭住址,学会爱护自己
7.脚小挚友在家吃早餐的习惯,不要提着早餐来幼儿园吃,也不要让幼儿在路上边走边吃的习惯,养成在家吃好早餐,在一个点吃东西的习惯,这样家长也省心了,不会怕我家宝贝没吃饱,追着他满屋子喂饭等习惯也不要带零食来幼儿园吃,养成少吃零食的好习惯
8.本学期讲打算举办亲子运动会,特色亲子活动盼望家长能准时参与,我们大家都知道这对于孩子来说是一个自我展示的时机,而假如爸爸妈妈没来,孩子确定会不快乐,只能眼睁睁的看着其他小伙伴的笑容9•假如您的联系方式有变动,请刚好告知我们,以免有急事联系不上
10.我们班成立了一个家长委员会,分别由林子琪的家长和的家长担当,家长们有什么事情或看法可以向他们商议等等在将来的日子里,我无法保证我们可以做到最好可是我们必须会尽自己最大的努力做到更好,我们会本着酷爱孩子,关怀孩子,细心照料孩子为目标,用我们的实际工作让您放心另外,我们的工作须要您的支持、理解,您有什么问题或看法请您刚好与我们联系,假如您工作太忙没有时间来跟我们当面沟通您也可通过我们的电话来沟通今日的家长会到此完毕,我们再一次诚心的感谢您的参加,最终诚心的祝福您工作顺当,万事如意诚心的祝福我们小班的每个孩子早日适应幼儿园的生活,安康、欢乐的成长小班期末家长会发言稿4各位您们好!首先感谢你们能如约而至地前来参与家长会,我代表小七班的全体对大家的到来表示热情的欢送!今日我们召开这个家长会,主要目的是
1、让大家更多的了解园,了解教师以及小班幼儿这个学期的目标以及在园的、学习状况
2、盼望家进步一步协作班级工作,加强教师与家长之间的联系会议流程
一、介绍班级教师、幼儿的状况我是谢教师,是小七班的主班教师,另两位教师是张教师和杨阿姨,张教师将和我一起完成幼儿的工作盼望我们能够多沟通,共同为幼儿的童年生活带来精彩的回忆和成长的喜悦杨阿姨主要负责幼儿的保育工作和消毒工作目前我们班共有33名幼儿,其中男生19名,女生14名,大多都为独生子女,在家有着六对一的教养优势,同时也折射出许多特性,例如自我、动手薄弱、交往实力薄弱等
二、介绍本学期的教学目标和教育理念本学期,我们的工作重点主要为适应幼儿园生活和各项行为的养成,在各项中造就幼儿养成良好的生活和学习习惯,比方讲礼貌、讲卫生、自己喂饭、饭后能自觉擦嘴、正确地洗手、良好的坐姿、专心倾听、不攻击他人等等我们本期的教学目标是小班期末家长会发言稿小班期末家长会发言稿
1、亲近教师,情愿上幼儿园,心情开心地参与幼儿园的各类活动;
2、知道自己的名字和学号,听到呼喊会应答,能用简短的语言表达自己的要求;
3、在成人的协助和下学会自己进餐,盥洗、入睡,能依据自己的须要入厕、喝水;
4、充分活动身体,走爬跑动作协调,在集体活动中情愿与同伴们一起玩耍;
5、乐意开口说话,能听懂平凡话,喜爱听熟识的故事和;
6、能觉察生活中物品的大小,,颜色,形态的明显不同,能识别与自己生活亲密相关的物品和人;
7、喜爱参加活动,摆布,材料,会跟着教师有地唱歌、敲打、做效仿动作我们运用的是多元整合幼儿园活动,它包括了安康、、、语言、社会这五大领域(和)同时我们开设了体育、区域及音乐嬉戏等活动,详细活动支配有〃一日活动表〃这个表可以显示出我们每一天的活动设计是环环相扣的我们是以各种嬉戏的形式为主要教学方式,让孩子在玩中学,学中玩,从而在各个方面得到开展
三、介绍幼儿在园的表现状况孩子们已在幼儿园渡过了一个星期的集体生活了,我想这一个星期无论是对于他们、你们,还是我们都是一个意义非凡的5天在我们三位教师的关怀和照看下,孩子们的进步很大,此时此刻大部份幼儿心情稳定,能快乐入园,开心回家,但还有少数幼儿心情还不太稳定,当午睡或有来人接小挚友回家时会哭脸,叨念回家,还需接着加强安心工作大多数幼儿已相识了自己的学号、杯子、床,大局部幼儿能正确找到和摆放,少数幼儿还须要教师的提示幼儿对教师所开展的各类活动感爱好,大局部幼儿能踊跃参加,少数幼儿不主动还须要鼓舞我班幼儿的进餐习惯较好,大多数幼儿都能自己喂饭,吃完后能主动要求教师装饭,餐具会遵照类别摆放;我班幼儿的交往实力和自我爱护意识较弱,幼儿都是以自我为中心在活动中发觉有推人、抓人、打人等攻击性行为,因为孩子在入园的两个月内,往往是最简单发生攻击性行为的,我认为有4种缘由造成
1、不会交往,想引起同伴的留意,但方法不对;
2、自我限制实力较差;
3、生理因素的影响;⑷、教育的因素当出现了幼儿之间的攻击事情后,都是我们不情愿发生的,盼望家长们能理解和宽恕小班期末家长会发言稿5敬重的各位家长:大家上午好,特别,很感谢各位家长在百忙中抽空来参与我班的期末家长会,首先诚心地感谢你们始终以来对我们工作的理解和支持,这次召开家长会的主要目的是向各位家长汇报您的孩子从开学至今在园的生活,卫生和学习状况,不管我们说什么话题只有一个,就是不离开我们的孩子首先我们每天要做好保育工作,在这里每个孩子都像自己的孩子一样他们是祖国的花朵,社会的将来,父母的盼望,我们和各位家长一样有共同的责任和义务来爱护和教育好这些孩子们,保证他们身心安康开展,照料他们的生活,建立合理的生活制度,预防疾病和事故的发生下面我们将孩子在这一学期在幼儿园的表现给家长挚友做一个简洁的汇报我们先从幼儿一日生活各个环节
①入园晨检工作,早上我们的晨检工作是看看孩子来园是不是很快乐,家长有没有向教师交代的事情,视察孩子是否带危急物品入园等通过一学期的视察,我们的孩子中存在个别有到小物品的,家长们不要小看孩子来时口袋里从家里装来的东西,它可能会影响孩子的听课也会影响他们的入睡
②膳食的支配我院的膳食支配是依据幼儿生长发育所需的年龄特点合理科学支配,而且注意养分搭配,保证幼儿身体所需的养分供应量,
③中午进餐方面保证幼儿每天吃饱,吃好不挑食,逐步造就幼儿独立进餐的实力造就幼儿进餐的良好习惯与进餐卫生,保证桌面、地面、衣服三干净,正确运用勺子中午进餐方面我说一下,有些家长担忧自己的小孩在园吃不饱,其实这些担忧大可不必,我园更注意饭菜质量和注意饭菜的色香味,让孩子看到饭菜就有食欲,所以请家长放心,我想,孩子在这必须比在家吃的多刚如中班的时候,有些孩子们的进餐习惯不是太好,一是吃饭爱讲话,有的孩子边吃边说,说起来起来就没完没了,饭也顾不得吃结果是不去催他们的话,他们能吃很久二是吃饭时卫生习惯差,桌面、地面都是米粒菜粒,有的孩子还把不要吃的东西扔到别人碗里三是坐姿,常有幼儿喜爱摇凳子或把脚抬到凳子上我们两位教师齐抓共管,孩子的进餐习惯进步比拟大,卓见成效个别吃饭慢的此时此刻都有明显的进如曹斯源,王可寒,王远播等有很大进步午睡方面保证孩子有两小时的睡眠时间,教师值班时会巡回检查幼儿是否盖好被子、睡姿是否正确,对一些午睡时的不良习惯刚好订正和造就幼儿的独立睡眠的习惯学习习惯,此时此刻孩子小,没有作业,不考试,似乎对孩子的学习好坏无法判定,但不是这样的,虽不考试,没压力,但是孩子良好的学习习惯还是要从小造就的,比方上课谨慎听讲,踊跃答复教师提问的问题,留意倾听别人的讲话,不随意打断别人的话,留意运用日常生活中的礼貌用语等等,这些都是造就孩子良好学习习惯的养成完毕语教育在中国五千年的文化中都是〃尊师重教〃为主为孩子适应幼儿园生活的第一步也是先相识自己的教师,虽然幼儿园教师的工作比拟琐碎,教育的价值表达的也不明显,不象小学中学教师那样,今日考了多少分那么让人一眼明白,但是幼儿园的教育却是重中之重,孩子在这里学到了对他一生都很重要的东西如整理玩具,爱护书籍,凳子轻拿轻放不影响别人,起床后整理自己的床铺,等等,这些看似琐碎日常良好习惯的造就会影响的一生许多人都说幼儿园的孩子是最难带的,虽然我们教师要承受很大的心理压力如孩子年龄小简单生病,孩子们在幼儿园里的平安,每天的安康,还要完成园里的各项活动等……但是我认为孩子的进步家长挚友的理解和支持就是对我们工作的最大鼓舞和动力在此,我代表本班的三位教师诚心感谢家长们始终以来对我们工作的支持和协作在今后的工作中,我们保证将接着用真心对待家长!一如既往用爱心、关怀、细心对待每一位孩子!用恒心对待我们的工作当然在我们的工作中还存在着一些缺乏,有时候难免有对孩子有照看不周的地方,我想在以后的工作中我们会不断实践和总结,争取将我们的工作做得更好!同时也盼望家长们在今后工作对我们的缺乏之处多包涵的同时,也多提出合理的建议!最终祝各位家长挚友在新的一年里工作顺当,身体安康,合家快乐!小班期末家长会发言稿6敬重的各位家长:您们好!首先感谢你们能如约而至地前来参与家长会,我代表小班的教师对大家的到来表示热情的欢送!时间过的真快!小班的第一学期即将进入尾声这学期来在家长的踊跃协作下,在我们三位教师的耐性引导下孩子们都有了很大的进步孩子们能高开心兴上幼儿幼儿能用简短的语言表达自己的要求;
3、能依据自己的须要入厕、喝水;
4、能充分活动身体,走爬跑动作协调,在集体活动中情愿与同伴们一起玩耍;
5、多数幼儿乐意开口说话,能听懂平凡话,喜爱听熟识的故事和儿歌;
6、能觉察生活中物品的大小,多少,颜色,形态的明显不同,能识别与自己生活亲密相关的物品和人;
7、喜爱参加活动,摆布玩具,材料,会跟着教师有爱好地唱歌、敲打、做效仿动作多数幼儿能完成教学目标,个别幼儿有待提高我们运用的是多元整合幼儿园活动课程,它包括了安康、科学、艺术、语言、社会这五大领域(和平安)同时我们开设了体育、区域及音乐嬉戏等活动,详细活动支配有‘一日活动表〃这个表可以显示出我们每一天的活动设计是环环相扣的我们是以各种嬉戏的形式为主要教学方式,让孩子在玩中学,学中玩,从而在各个方面得到开展孩子们比起刚入幼儿园时各方面都有了很大的进步
三、幼儿在园的表现状况介绍了;有礼貌了,能和教师打招呼,能和父母道别了;会和教师一起学习和嬉戏,能在课堂上大胆答复教师的问题了,会画画了,会唱歌跳舞了,会念三字经弟子规古诗和儿歌了……本次家长会的目的就是让我们一起为咱们小班的第一学期的工作画上了圆满的句号同时盼望家长能进一步协作班级工作,加强教师与家长之间的联系、介绍班级教师、幼儿的状况我是王教师,是小班的主班教师,另两位教师是于教师和袁教师,我们三位教师一起完成幼儿的日常教育教学工作记得初入园的孩子们个个因分别焦虑的担心心理,哭闹不止他们大多都为独生子女,在家有着两对一,四对一,甚至六对一的教养优势,同时也折射出许多特性问题,例如比拟自我、动手实力薄弱、交往实力薄弱依靠性强、缺乏独立性,脾气倔等:、介绍本学期的教学目标和教育理念本学期,我们的工作重点主要是,让幼儿为适应幼儿园生活和各项行为习惯的养成,在各项嬉戏活动中造就幼儿养成良好的生活和学习习惯,比方讲礼貌、讲卫生、正确地洗手、良好的坐姿、专心倾听、不攻击他人等等我们本期的要完成的教学目标是让幼儿:与幼儿园的各类活动;
2、能知道自己的名字,听到呼喊会应答,多数幼儿能用简短的语言表达自己的要求;
3、能依据自己的须要入厕、喝水;
4、能充分活动身体,走爬跑动作协调,在集体活动中情愿与同伴们一起玩耍;
5、多数幼儿乐意开口说话,能听懂平凡话,喜爱听熟识的故事和儿歌;
6、能觉察生活中物品的大小,多少,颜色,形态的明显不同,能识别与自己生活亲密相关的物品和
7、喜爱参加活动,摆布玩具,材料,会跟着教师有爱好地唱歌、敲打、做效仿动作多数幼儿能完成教学目标,个别幼儿有待提高我们运用的是多元整合幼儿园活动课程,它包括了安康、科学、艺术、语言、社会这五大领域(和平安)同时我们开设了体育、区域及音乐嬉戏等活动,详细活动支配有〃一日活动表〃这个表可以显示出我们每一天的活动设计是环环相扣的我们是以各种嬉戏的形式为主要教学方式,让孩子在玩中学,学中玩,从而在各个方面得到开展孩子们比起刚入幼儿园时,各方面都有了很大的进步
三、家长须要协作的工作经过一学期的相处,我们的小宝贝们都进步了那么多,我发觉我们作为家长也有须要提高的地方如以下几个地方
1、接送卡的正确运用(对,相处了熟了,但接送卡还是要按规定正确运用起来为了孩子的平安请家长赐予理解)放学时,请家长必须排好队,把卡递到教师的手里,由教师来喊孩子的名字家长就不用在门外喊,更不能从窗口把孩子抱走必须要固定的家长来接孩子,假如有换其他人,必须提前给教师打电话
61762072、为了幼儿的平安,来园时请家长检查孩子是否带危急品及珍贵物品,如扣子、刀子、硬币、项链等咱们班在这个问题上,家长就有很大的疏忽十秒的时间摸摸孩子的口袋查看孩子的小手,就能幸免以下事情的发生我们班的孩子,有带大头针的小刀的有带很小的螺丝帽长螺丝钉的,有带打火机有带注射器,带一角五角一元的硬币更是不在话下带五元十元的也是大有人在有的甚至带200元人民币,刚经教师教育后的其次天,有个孩子竟然带了20的现金当然这些都如数的交还给家长,接到这些钱,家长也惊异即使教师在幼儿园一遍一遍的嘱咐孩子不要乱带东西,孩子小啊或许他无心,觉得好玩家长必须要做好孩子的监视工作,和教师一起协助孩子改掉这些不好的习惯您要知道,万一那些瓜子或者硬币卡进了孩子的喉咙里,不说是责任谁担当的问题,受罪的还是我们的孩子拿钱孩子的家长要留意下次钱财珍贵的物品不要乱放了元旦期间新闻有报道一孩子,把家里的五千多现金撕成碎片经五个工作人员三个多小时的拼凑才粘连好这就是孩子天真,得意,无邪假如咱们的孩子生病了要吃药,请刚好与教师交代清晰以免出错,能将宝宝的名字备注上,幸免在繁忙时遗忘假如发觉幼儿把园内物品带回家或和其他孩子交换物品的,请家长刚好引导并带回来,我们会刚好表扬的并处理好的
3、请家长理性的思索和处理幼儿之间的打架现象关于这个问题,教师也感到头疼,我刚刚也有说过幼儿年龄小,交往实力差,有的方法不对,有的好动,限制实力弱非发自内心的挣打孩子原来就活泼好动,他们之间有了冲突动手打人或磕磕碰碰是难免的孩子冲突来去都很快,他们也是经过和小伙伴一次次的摩擦,学会与小伙伴友好的沟通和相处做幼师特殊是带小班的幼儿教师,每天上班都是神经绷的紧紧的生怕孩子们发生摩擦,尽量把事故降到最低有疏忽的,我们也是不盼望的再次深表歉意了家长在遇到这种事情发生时,首先须要冷静对待教师不会偏袒任何一方,更不盼望有这样的事情发生孩子伤着,教师也心疼也自责所以家长就千万别说出不理智的话来,孩子上幼儿园,过集体生活,无论是任教十几年还是几十年的老师都不能保证,在集体中,孩子们无摩擦我们做到的,只能眼观六路耳听八方,削减再削减事故的发生,请家长给孩子做个好的表率,正确引导,宽以待人,学会共享,学会合作,大多数家特长理的很好,在此感谢这些家长的理解和支持感谢你们!
4、明年开学后,天气越来越暖了为了让幼儿身体得到熬炼,请各位家长准时让幼儿参与幼儿园组织的晨间活动让幼儿在800至830之间到园但千万别来太早刚开学时,有的家长送幼儿上学比教师上班来的还早您在外面等着,我们也不好意思但教师的工作时间也是科学支配的假设有其它特别缘由迟入园,请您轻声与幼儿道别,和教师沟通不要影响其他孩子的正常活动假如生病或有事不能来园,请家长刚好打电话向教师请假
5、假如您的电话号码有变动也请刚好告知我们假如孩子有尿裤子,或拉裤子现象和您联系或者我们打电话有什么重要的事情要通知,假如联系不上就不好了有什么问题或关于孩子的事情的都可以打电话给我们,相互探讨,相互学习假期要求
1、在园在家教育目标要保持相同,在园我们要求幼儿做到自己的事情自己做,盼望寒假里家长们也一样坚信幼儿必须能做得好,幸免包办代替
2、请您协作幼儿园接着对幼儿进展礼貌教育见到客人、长辈、教师能主动大声的问好
3、寒假在家时留意有意识地造就幼儿讲解并描述的完整性,在别人讲话时能静谧地倾听
4、下学期盼望家长能鼓舞幼儿坚持每天上幼儿多鼓舞幼儿踊跃参加户外的体育熬炼,增加体质
5、在寒假里家长能依据孩子们在本学期生活、活动状况,针对缺乏进展鼓舞和造就,如在家开展一些涂色、绘画、折纸等活动,让孩子们在新学年里有更大的进步
四、寒假留意事项
1、早睡早起,自己的事情自己做,有意造就孩子的自理实力自己吃饭,自己上厕所
2、少吃零食,少看电视请家长多抽时间和宝宝一起看书,讲故事,画画,玩玩具……
3、造就孩子的平安意识和自我爱护实力不玩水,不玩电,不动煤气开关,我玩烟花爆竹记住家长的名字,住址,电话号码,不和生疏人走,不吃别人的东西
4、尽量少到人群拥挤的地方去,幸免传染病的发生
5、春节期间外出时留意孩子的饮食卫生,不暴饮暴食过年快到了,越来越多的小挚友玩烟花爆竹,盼望家长催促幼儿不玩烟花爆竹,不到处乱跑幸免意外发生小班期末家长会发言稿7
一、致欢送词各位家长,你们好!特别感谢大家冒着寒冷来参与今日的.期末家长会,时间过的真快,新年的钟声即将敲响,您的孩子入园已有一个学期了,留下很多孩子们成长的踪迹这里记载了他们多数的歌声、哭闹声和欢乐声,过去的一点一滴,酸、甜、苦、辣尽在其中在此,我代表我们小2班的两位老师诚心地感谢各位家长对我们工作的大力支持与踊跃的协作,让我们这学期的工作画上圆满的句号
二、班级工作小结这一学期来,我们班的两位老师在教育教学方面踊跃协作,相互支持,使得班级的各项活动得以顺当地开展本学期,在家长的踊跃协作下,在我们两位教师的耐性引导下,孩子们都有了很大的进步,经过一个学期的学习、生活,本班幼儿在开心的、自主的学习、嬉戏环境中学到了各种的本事,如生活自理方面孩子们有不会自己吃饭、自己洗手、自己穿脱鞋子、自己上厕所等现象,我们都手把手的耐性的去教孩子们,协助他们驾驭各种方法而此时此刻,我们班全部的幼儿都会自己吃饭、自己独立入厕,自己独立穿脱鞋子、自己洗手、在教师的教育下大多自己能自己穿脱衣服了学习本事方面为了给幼儿营造一个安康、丰富的生活和活动环境,我们把教学活动变成嬉戏,以嬉戏的方式与幼儿进展沟通,让幼儿在开心的气氛中主动地学习,努力使每一个幼儿都能获得满意和胜利我们在嬉戏活动中就着重造就幼儿的交往实力和语言表达实力,使得每个孩子都得到了不同程度的提高
三、介绍本学期的学习内容和孩子们的驾驭状况在课堂上我们更多的是造就孩子的秩序感、专注力及动手实力我们这学期数学相识圆形,正方形三角形,还相识了颜色红黄蓝绿,同时造就了幼儿对的数字与数量的对应以及点数实力,还有一些感官类的工作,如用一些日常的东西来比拟大小及排序,长的物体和短的物体来比拟长短,还有我们时时玩的玩具,有时会要求他们按教师的要求插一个什么图形,熬炼了幼儿的专注力和动手实力,同时开发了孩子的智力数学和阅读本学期的数学,我们练习数1-20有大多数的孩子能数到
20、10到1的倒数以及5以内数字的认读与点数,大多数孩子们驾驭的都比拟好孩子们大都会操作一些简单的贴和画,能充分调动了孩子学习探讨的踊跃性本学期的、美术、音乐、手指操、常规都遵照每的教学打算如期的完成了教学任务,音乐或手指操是是孩子最爱的课,本学期幼儿学会了许多歌曲美术课是练练孩子的手部开展力气,大都孩子能驾驭要领,常规课中幼儿学会了入园、离园、洗手、睡觉、如厕、爱惜图书、爱惜公物、礼貌用语等各方面的礼仪让幼儿从小就养成了良好的道德行为习惯
四、提出寒假须要家长协作的事宜L在园在家教育目标要保持相同,在园我们要求幼儿做到自己的事情自己做,盼望寒假里家长们也一样坚信幼儿必须能做得好,幸免包办代替.请您协作幼儿园接着对幼儿进展礼貌教育,见到客人、长辈、教师能主动大声的问好.寒假在家时留意有意识地造就幼儿讲解并描述的完整性,在别人讲话时能静谧地倾听.下学期盼望家长能鼓舞幼儿坚持每天上幼儿园多鼓舞幼儿踊跃参加户外的体育熬炼,增加体质.在寒假里家长能依据孩子们的缺乏进展鼓舞和造就,如开展一些涂色、绘画、折纸等活动,让孩子们在新学年里有更大的进步小班期末家长会发言稿8敬重的家长你们好!特别感谢大家在百忙之中抽出时间来参与今日的期末家长会,在此我代表本班的三位老师感谢您们一学期来对我们工作的协作和协助!时间过得真快,孩子升入小班已经半年了这个学期,我们开展了形式多样、生动好玩的教育教学活动,经过一个学期的学习、生活,本班幼儿在开心的、自主的学习、嬉戏环境中学到了各种的本事,在各方面都有了不同程度的意些什么,家长应协作幼儿园做些什么”这些都是在我们八月底第一次家长会中讲到如何协助幼儿适应幼儿园的话题刚入园时的情形,此时此刻仍记忆犹新教师的身边坐着一圈哭不停的孩子,有的教师抱着两个,身后拉了一群,眼泪鼻涕都是面对这些哭闹的孩子,我们尽量温顺的劝慰,轻声的说教师知道宝宝想妈妈了我们来一起唱首儿歌好吗唱一会妈妈就来接你了有的拿玩具转移孩子的留意力,在教师有序的支配,带着孩子弹琴、唱歌、跳舞、做嬉戏孩子们静谧了两眼圆滚滚的看着教师,有的跟着一起唱,小手跟着一起挥动着孩子笑了,而教师早已经汗流决背,仿佛空调的制冷系统出了毛病也有孩子出现反复哭闹现象的有些家长做的很好,正确的引导,踊跃的协作教师的工作,孩子很快适应了,享受着集体生活带来的欢乐有的家长来送幼儿入园时看到孩子哭,自己也忍不住跟着抹眼泪一起哭孩子的心情特殊简单受到感染,结果哭了一片我们教师看在眼里,更是焦急在心里对家长,我们忙着劝导及告知正确对待孩子入园的分别焦虑现象对哭闹的孩子,我们忙于引导,转移留意力,赐予母亲般的爱心和耐性渐渐的孩子们喜爱上幼儿园,看到孩子快乐的笑,家长也进步这一学期来,我们班的三位老师在教育教学方面踊跃协作,相互支持,使得班级的各项活动得以顺当地开展接下来,我将本学期班级开展的工作向各位家进步行简洁的汇报:
一、班级工作小结:孩子们经过一个学期的集体的生活和学习,在各方面都有了明显的进步大多数的幼儿已消退了入园的焦虑感,都能高开心兴地来幼儿园参与学习活动;在开展“欢乐的幼儿园〃的系列活动之后,幼儿能开心地参加到幼儿园的各项活动中,生活自理实力有了明显的提高,大多数幼儿在园根本上能做到自己的事情自己做,会自己独立地吃完自己的一份饭菜、会自己穿脱衣裤和鞋袜、静谧的午睡;在活动后会养成了自觉洗手喝水的习惯本学期我们开展了《欢乐的幼儿园》、《我爱小动物》、《得意的我》等系列活动,孩子们在丰富多彩的活动中,不仅相识了了自己的脸蛋、手、脚的作用,还结交了很多好挚友,对教师产生了深厚的感情我们在教育教学活动充分挖掘环境教育的优势,将活动室、教室墙面、瓷砖壁画及三维空间与幼儿干脆对话,依据各个阶段开展的活动加以布置,张贴了很多幼儿感爱好的图片、照片及活动过程中的绘画、粘贴等作品,如在《我爱小动物》活动中,张贴了〃小鸟是我们的好挚友〃的图片,在窗台上布置了幼儿动手涂色的小兔和小猫;在班级内悬挂了幼儿制作的蛋糕盘小动物……幼儿在宽松自然的环境中,在生动形象的充溢动物的气氛中,潜移默化中萌发了爱惜小动物的情感另外,我们还有效地选择和利用自然环境和社区环境资源,拓展幼儿生活和学习的空间如参观庆城市场的水果店、组织幼儿到左海公园秋游等为丰富班级自然角,我们创设了恪种各样的种子〃”秋天的水果〃小动物爱吃什么〃等专栏同时,在家长的支持与协作下,我们收集了很多盆栽植物、小金鱼、小乌龟等,在此向各位家长表示诚心的感谢,也盼望在新学年里能得到大家更多的支持和确定
二、幼儿开展状况汇报孩子们经过幼儿园第一个学期的学习、活动,在生活自理实力、社会交往、想象力、缔造实力等各方面都有了明显的进步安康领域方面大多数幼儿都能心情开心地来幼儿园,能独立地吃完点心和午餐,饭后会运用毛巾擦脸、运用护肤品,能自己穿脱衣服和鞋袜,会正确地洗手、入厕、进餐和静谧地就寝但饭后漱口的习惯还有待接着造就在动作开展方面,我们开展了一个跟着一个走、向指定方向跑手膝着地向前爬、抛接球和滚球、在平行线中间走、双脚并拢向前跳等活动由于个别幼儿年龄小,自跑自接球和双脚并拢向前跳时动作不够协调社会领域方面:本班幼儿根本上能主动运用〃教师好、再见、请〃等礼貌用语,都情愿与教师、同伴一起嬉戏有些幼儿还会主动地协助同伴脱衣服,协助教师整理玩具但个别幼儿在参加集体活动的时候,不够踊跃主动,仍旧缺乏自信念,不敢大胆地表现自己语言领域方面小挚友都特别喜爱听故事,能有表情地朗读儿歌他们爱看图书,每天午睡起床后看图书已经成了一种习惯,但很多孩子不懂得疼惜图书有时会争抢图书,图书掉在地上不能刚好捡起,因此破损的较多在语言活动中,有些幼儿还是较内向,教师提问时不愿主动地表达自己的想法,声音较小科学领域方面在认知方面,我们引导孩子相识了叶子、秋天的水果、菊花、冬天、公路上的车、警察等在学数方面,我们开展了感知物体数量的多少、一样多、1和很多、按物体颜色、大小、名称分类等我们发觉本班幼儿有较强的新奇心,对于任何别致的事物都情愿用各种的感官去感知喜爱动手操作活动能按要求依据物体的特征分类;能区分上下、前后有初步的空间概念;但按要求排序的操作活动驾驭还不够好艺术领域方面多数幼儿都对音乐和表演活动感爱好,能随着美丽的音乐唱歌、跳舞,本学期幼儿会运用涂色、粘贴、团纸、撕贴、点画、印章画等多种方法创作出了一幅幅漂亮的作品但有些幼儿缺乏耐性和自信念,不能够有始有终地画完一幅画,有些幼儿还经常说〃我不会〃;有些幼儿的画面不够干净,泥工活动时还没形成良好的操作常规这些缺乏,我们将在下学期重点加强指导,也盼望家长在寒假针对自己孩子的缺乏加以指导
三、提出下学期须要家长协作的事宜
1、在园在家教育目标要保持相同,在园我们要求幼儿做到自己的事情自己做,盼望寒假里家长们也一样坚信幼儿必须能做得好,幸免包办代替
2、请您协作幼儿园接着对幼儿进展礼貌教育,见到客人、长辈、教师能主动大声的问好
3、寒假在家时留意有意识地造就幼儿讲解并描述的完整性,在别人讲话时能静谧地倾听
4、下学期盼望家长能鼓舞幼儿坚持每天上幼儿多鼓舞幼儿踊跃参加户外的体育熬炼,增加体质
5、在寒假里家长能依据孩子们在本学期生活、活动状况,针对缺乏进展鼓舞和造就,如开展一些涂色、绘画、折纸等活动,让孩子们在新学年里有更大的进步
四、寒假留意事项
1、寒假定于1月30日正式放假2月26日开学开学时按例把孩子的水彩笔、拖鞋和棉被带来就可以了
2、盼望家长们能在假期里接着养成幼儿早睡早起,每天午睡的好习惯
3、鼓舞幼儿在家跟在园一样,自己事情自己做
4、尽量少到人群拥挤的地方去,幸免传染病的发生
5、春节期间外出时留意孩子的饮食卫生,不暴饮暴食
五、征求家长看法小班期末家长会发言稿9各位家长上午好!很开心各位能在百忙之中抽空参与今日的家长会,同时也很感谢各位家长对我们的工作支持与协作,今日的家长会主要是向各位家汇报这半学期我们中班教学工作及每个孩子这半学期的成长状况下面我对我们班的状况做一个简洁的介绍首先我自我介绍一下,我姓毛,从事幼教工作3年喜爱幼儿园工作,喜爱小挚友,在我从事幼教的3年里,我对每个小挚友充溢了爱心,凭自己热心对待幼教工作谨慎履行岗位职责蓝天艺术幼儿园建园多年,积累了丰富的教学经历,做为幼儿园上班多年的教师,我深深知道孩子的安康成长关系到一个家庭的将来,所以照看好每一个小挚友是我最大的荣幸,再向大家介绍我们班另外一位教师,我们的配班教师,杨教师对我们班每个小挚友都很耐性,在这半年里尽职尽责照看每个小挚友,不管吃饭还是午睡穿衣都做的特别细致周到,我们班幼儿有36人,幼儿园是中班幼儿四年学前教育承上启下的阶段,也是幼儿身心,开展重要时期有他特有的年龄特点,为了我们下学期更好的开展教育工作,为了孩子的安康成长,此时此刻我把本学期的教育做个简洁的总结下面我来介绍一下,我们中班幼儿的年龄特点及生活卫生习惯!
1、中班的小挚友留意力比拟集中,能集中精力从事某种活动也较小班长一般为20分钟到25分钟能动能静、反响快、动作敏捷,活泼好动的特点在中班孩子身上尤为突出,他们说是在那里不停的变换姿态和活动方式如动动手、伸伸腿或做些小动作,比方他们自由的奔跑等,不能很好的限制自己、驾驭自己的行动,显得比拟活泼,这里面有个问题,就是中班的孩子好动,因此,孩子与孩子之间很简单产生肢体的接触,特殊是一些顽皮的孩子会在上课或是下课的时候,你碰碰我,我摸摸你,这是在中班身上一个比拟普遍的特点,所以在本学期教室里适度静谧活动比拟多教师会不停的提示孩子接下去该做什么了协助他们养成幼儿园生活及学习的规律
2、进入中班以来,我们始终重视造就自理实力在小班时孩子吃喝拉撒都由我们教师包办,特殊孩子畏饭,几乎每个孩子须要教师畏,上了中班后,大局部孩子能在教师的鼓舞下独立进餐,不挑食,并且吃饭的速度比以前快了许多,但还有个别的孩子进食度速度还是慢比方刘佳祺、许沛这些小挚友我和杨教师尽量每顿都畏他们吃饭,幸免孩子吃凉饭在这里我要表扬一些特殊棒的小挚友胡嘉勋、胡金伟、邓博文、隆湘、刘梦娜、刘淑温正好、陈梦莹、吴宾涛、梁永阳、熊湘雨、万昱杏、徐美林、严彬彬、朱严彬、杨严州、刘汉鑫、焦光芒、范淑雅
3、吃完午餐,我们小挚友就要进入午睡时间了在午睡前,我们的小挚友都要排尿,排完尿我们的小挚友都能够进入寝室找自己的小床,然后自己把鞋脱掉放好午睡时间是120020分孩子们几乎都能入睡,但也有个别幼儿睡较慢,同样盼望家长周末在家支配好幼儿的午睡,以便养成良好的习惯在这里我要表扬睡比拟乖的小挚友,王宗宇、叶笑薇、范曾博、高雅兴、刘来福、赵晓兵接下来我给各位家长会汇报这半学期中班小挚友的学习状况我们班的小挚友年龄都比拟小,我们教师就从简洁的数字教起,在这半年里我学习了1-10的简洁数字,了解了10以内的数字意义,并到达会读会写的目的,孩子刚起先写字,为了造就孩子有一个良好的书写习惯,我们本学期特殊注意订正孩子正确的握笔姿态,及正确的坐资,小挚友刚会写字,我们教孩子写字时必须不要焦急,要有耐性,鼓舞孩子自己动手写在这里我特殊要表扬以下小挚友的家长,邓博文、许沛、王宗宇、胡嘉勋、杨亚州、刘佳祺、焦光芒、刘梦娜在我们的整合教材里,我们学习了第一本书最棒的我,在这本书里主要讲的是我们小挚友长了可以帮爸爸妈妈做事了,我们是最棒的其次本书妙妙鼻在这本书里主要告知小挚友我们的鼻子,它主要起到了什么作用,鼻子让我们呼吸,也可以在不安适的状况打喷嚏,第三本书伞花朵朵开,在这本书里面主要让小挚友了解了伞的构造,伞的运用方法、伞的用途正确地用伞,也让小挚友在这本书里知道了伞可以为我们遮太阳避风雨第四本书好忙的市场,在这本书里面主要是让小挚友们相识市场,了解市场,明白市场给我们带来了许多便利,明白我们吃的各种疏菜、水果、肉等都是来自市场第五本书给你一封信,在这本书里面主要讲的是信,让小挚友明白信,了解信信它可以起到什么作用,信是人与人之间的一种联系方式,可以让我们每个人的欢乐、快乐与哀痛都可以通过信来传递给对方在蒙氏数学里:我们学习了颜色配对,按规律排序,相识长短比多少,各种图形的相识,还学习了5以内的按物点数,那么蒙氏数学是我园教学的一大特色,它通过操学学具对孩子的感观刺激从而造就孩子对数学的爱好,蒙氏数学就要分为两种:一种是操作纸、一种是操作册在这里我要表扬我们班的童柏兴、范淑雅、许沛、唐硕、吴斐、李思融、许恩浩、朱鑫悦、王佳怡
(二)平安问题
1、为加强幼儿平安教育、管理,我们盼望在下学期每天有固定人员接送,要是固定人员临时有事请最好在早上来来园时告知教师,假如你忙就打个电话,跟教师联系一下,这样我们双方都放心
2、留意上学,回家路上的平安,要求孩子离园时必须要拉着大人的手,特殊是在穿公路的时候,这样一个是为了交通平安,还有一个是为了幸免在一不留神的状况下孩子走丢
3、不买幼儿园大们口地摊货的玩具、食品,从小造就孩子勤检节我的良好习惯,以防意外事故发生
4、幼儿来园时请家长检查是否带危急物品及珍贵物品,如扣子、刀子、硬币、珠子、项链等物品
5、请家长理性的思索和处理幼儿之间的打架现象,孩子天性活泼好动,他们之间有了冲突动手打人或磕磕碰碰是难免的孩子冲突来去都很快,请家长给孩子做个好的表率,正确引导,宽容待人,学会共享,学会合作,学会与小伙伴友好的沟通和相处在此感谢大局部家长的理解和支持
6、为让幼儿不耽搁正常教学活动,盼望各位家长尽量让幼儿在830分之前到园,假如您的孩子在家中出现心情不稳或身体不适时,请您在送孩子入I安心了我们悬着的心也放下了记得,有个周一的早上,孩子们陆接连续的上幼儿园,我们晨间接待时,一位孩子的妈妈告知我说孩子特殊不喜爱过双休,我很惊异,问为什么啊孩子妈妈答复,她星期六星期天也想上幼儿园,想到幼儿园找她的教师再后来的一段时间,我看到有个小挚友跑到我身边,轻轻的有点羞涩的说,教师,我想你了身后的一群孩子都争先抢后的喊着,教师我也想你了!我也想你了!那亥!我觉得做为一名幼儿老师,特殊华蜜!特殊感动,孩子们虽小,也能懂得教师们对宝贝的爱,每经过一个小长假,教师最想的也是我们班的小宝贝们啊小班期末家长会发言稿2各位家长大家好:首先,我代表小班的教师对您的到来表示热情的欢送,并感谢你们能从百忙之中抽出时间来参与这个家长会,这让我们感受到了你们对我们工作的理解和支持,对你孩子的一种关怀,正是有了你们的信任、理解、支持,我们的工作才能顺当开展在此,我真诚地对你们说一声感谢同时,更盼望你们能一如既往地关怀与支持我们的工作时刚好告知教师,以便我们能多关注你的孩子小班期末家长会发言稿10敬爱的各位家长:上午好!特别感谢各位家长能来参与今日的家长会这次家长会是我们小x班第一次召开家长会,特别感谢各位家长对我们工作的支持和理解,在此先说声感谢我是本班的徐教师,这位是张教师,还有一位保育员何阿姨本班一共有30个小挚友我特别盼望我们家长在平常不仅把我们当成孩子的教师及阿姨,更把我们当成你们的挚友,大家能畅所欲言一起来关怀孩子的安康成长o今日召开家长会的目的是让你们了解幼儿初入园简单出现的一些问题、幼儿在园的学习和生活,以及家长须要协作的一些工作等,以便让幼儿尽快适应幼儿园生活本学期的主要任务造就幼儿的生活自理实力,引导幼儿对幼儿园生活感爱好,适应幼儿园的一日生活能根本遵守幼儿园的一日常规,教会幼儿一些简洁的学问为了让幼儿能更早更快的适应幼儿园的生活,下面对各位家长介绍一下幼儿入园前家长的打算工作和幼儿入园后的各种表现以及家长应对和处理措
(一)、家长的打算工作
1、教给幼儿根本的生活自理实力,如自己吃饭,自己如厕,独立入睡等
2、对幼儿进展心理打算教育你可以对孩子说你长大了,该去幼儿园了,那里有许多教师,许多小挚友,大家可以一起唱歌,跳舞,做嬉戏,听故事,在幼儿园里很欢乐千万不行恐吓幼儿说〃不听话送你去幼儿园〃,以免造成孩子对幼儿园的抵触心情,对教师的恐惊心理,要让孩子知道,是因为他长大了,要学许多本事,才送他去幼儿园,而不是因为不听话才送他去幼儿园的
3、家长要做到保持一颗平常心,做到心情稳定幼儿入园是孩子踏入社会的第一步,这个年龄阶段的孩子因为是第一次离开父母,会产生分别焦虑对孩子来说,入园是一件震天动地的大事,所以孩子入园,我们家长自己首先要心情稳定,不要有焦虑感有时孩子的焦虑是由家长的不稳定心情引起的,要正常送幼儿入园,不要大张旗鼓的,爸爸妈妈爷爷奶奶都来送,这样更简单引起孩子剧烈的依恋,其次,要坚信教师,赐予教师有充分的信任,我们既然把孩子从你手中接过来,那么我们所尽到的就是父母和教师的双重责任,既要照看好幼儿在园的一日生活,又要对幼儿进展各种习惯的造就教育(二卜孩子入园三步曲
1、刚入园的孩子由于别致环境的吸引,幼儿会到处看看,玩玩局部孩子会很开心的入园,也有局部孩子很快让分别焦虑代替了别致的环境,起先哭闹
2、其次天,孩子基于第一天的经历,会出现几种状况1)、哭闹的更厉害2)、停顿哭闹,自由玩耍,3)、看到别人哭,自己也哭,别人不哭了,自己也不哭了那家长怎么办?首先告知孩子,爸爸妈妈有工作要上班,下班后会来接她其次,放下孩子后,立刻走开,不要在门口逗留更不要拉着孩子哭
3、第三天请我们的家长坚持送孩子入园,慢慢的,孩子会把对家长的依恋转移到教师身上,这个过程,每个孩子的适应时间不一样,有的快,有的慢(三卜孩子入园后出现的几种状况
1、早上送孩子入园时,孩子会拼死挣扎,(个别孩子),情形很让家长心疼,其实,等家长一走,孩子也就〃既来之那么安之〃了,但是,家长会一天都心神不定,满脑子里是泪流满面的孩子,这是一种煎熬也是一种磨练,孩子终将要离开父母单独翱翔,孩子入园是最简洁的也是最重要的一步,所以家长不必心神不宁,应当泰然处之
2、下午接孩子时会出现几种状况高开心兴,悲喜交加,放声大哭等,对孩子的种种表现家长都应当把它视为正常,终归孩子离开家长在生疏环境里和生疏的教师,生疏的小挚友生活了一天,不简单,特殊是看到家长会放声大哭的小挚友,家长可能会有误会教师对他怎么着了,给他委屈了吗等等..其实没有什么,孩子这时的哭是发泄他一天的焦虑和怨恨的心情
3、回家后和孩子沟通幼儿园好不好教师好吗小挚友多不多在幼儿园看到什么别致的事了讲给妈妈听听,尽量不要问,想没想妈妈之类的敏感问题你只要对他说,〃教师和小挚友都很喜爱你,假如你明
4、正确对待幼儿拉裤子,尿裤子的现象由于环境的改变,在家里不尿裤子,不拉裤子的孩子也可能出现尿床,尿裤子拉裤子的现象,家长不必惊慌,更不要责怪,这时家长要做的事是,劝慰孩子,并告知孩子,〃教师特别喜爱你假如有事情可以找教师帮助〃同时在家留意多熬炼,提高孩子的生活自理实力,教孩子驾驭一些根本的自我效劳实力,另外,在最初入园的一段时间内家长可以多带两件衣服(尤其是裤子)放在孩子的衣帽厨里,便于备用
5、初入园的孩子由于心理惊慌,心情不稳定简单造成免疫力下降,局部孩子还可能在一两周内体重下降,感冒发烧等不同程度的病症,只要不是很紧要,均属正常现象,最好坚持入园下面,我先介必一下孩子们入园后的一些状况
一、班级状况我班小挚友都是新生,大多数幼儿已满3周岁有个别幼儿的月龄较小,但也立刻过3周岁生日了班级人数30人尽管刚开学时,很多孩子不是很乐意上幼儿园,哭闹也有、顽皮的也有、撒娇的也有、但是我们在座的每位家长都能坚持把小挚友每天送来,在我们共同的努力下,我们的孩子都平安地度过了开学关,胜利地迈出了他们的第一步其中的酸甜苦辣、担忧忧虑,我、班上两位教师及在座的每一位家长都经验过此时此刻看着很多孩子能高开心兴上幼儿园,大声地向教师〃早上好匕开心地参加各种集体活动,我喜悦的心情决不亚于在座任何一位就目前的状况来看,早上偶有哭闹的孩子,到班上后不出两分钟就能停顿哭闹(当然,前提是家长已离开孩子的视线)就三岁的孩子而言他们是特别棒的,值得在座每一位家长傲慢!在自理实力方面,孩子的进步是明显的刚入园的时候,不少孩子是习惯于〃衣来伸手〃的生活,许多事情都不会做,或者是不情愿做,在我们的鼓舞和集体影响力的作用下,班上幼儿已逐步起先动手为自己效劳了到目前为止已经有更多的孩子乐于自己动手为自己效劳了(举例)不过孩子的实力终归有限,请家长再给孩子打算衣物、鞋袜的时候还是以简洁易穿为好在进餐方面,孩子的表现是相当不错的!全班小挚友大局部都能独立进餐,当然有局部孩子还是须要教师的协助(举例)我班孩子的挑食现象,在家访时感觉有些紧要,但经过一周的教育状况已有了明显的好转,并且能保持正常的饭量,大多数时候胃口比拟好而且已经初步养成了良好的进餐常规,如洗完手知道要把小手握紧,吃饭时一手拿勺、一手抓碗,一口饭一口菜,吃完饭碗放在哪,勺子放在哪等等盼望家长在家能够多给孩子时机,让自己的孩子把养成的好习惯坚持下去:、教育教学活动:在幼儿园的教育教学活动中,孩子们的表现也是比拟好的,这些坚信家长们在学校网站的班级网页中、班级主题墙上、孩子的作品中已经有所感受此时此刻的孩子,在智力的开展方面都表现较高的水平(举例)很机灵见识也比拟广,但是在社会性开展方面又显得缺乏,表此时此刻情感、性格、交往实力、社会适应等方面详细的说表达以下的状况娇气、胆小、怕困难、依靠、爱好单
一、不擅长表达心情情感、交往实力不强等等我们的教学依据孩子的爱好以及该年龄段孩子的开展目标设置了五个主题活动在刚入的时候,为了让孩子适应幼儿园生活喜爱上幼儿园我们设置了主题活动《来来来,来上幼儿园》,通过各种活动让孩子熟识自己的幼儿园,幼儿园的教师小挚友,学习按自己的标记相识自己的物品如杯子、毛巾,懂得在幼儿园参与各种嬉戏活动的简洁规那么等等,;在孩子渐渐适应了幼儿园生活后,我们还设置了主题活动《我喜爱》,让孩子能大胆表现自我;为了让孩子进一步呈现自我、开拓眼界,我们还将开展主题活动《彩色世界》;为了让孩子感受季节的改变,我们设计了《不怕冷》的主题活动,其中还穿插进展新年的相关活动在各项活动的开展过程中,一些资料的收集、材料的打算,还须要在座家长踊跃的协作,赐予我们多多的支持如在《我喜爱》主题活动中,须要孩子带玩具来园与挚友交换玩,《彩色世界》主题活动中须要您与宝宝一同到超市选购少许各种形态、口味不一的饼干等等,我们会通过校信通或每周下发的作业单也须要您们的大力支通知您,盼望您能踊跃协作,感谢!
三、家长协作的工作为了让我们的工作的顺当进展,许多地方还须要家长的协作.我们大多数孩子此时此刻初步适应了幼儿园生活,但对于有些早晨来园时还是哭或是心情低落的孩子,我们盼望您能按时送孩子入园,并尽量安抚他们(妈妈们在这方面做得很好,很会跟孩子沟通,爸爸们在与宝宝沟通时还须要一些小技巧和多些耐性).我们幼儿园每天的入园时间是早晨730-830离园时间是400假如你没有特别状况,考虑到孩子的心情,您最好能按时接送.接送孩子时请您必须带好接送卡.您来园接送孩子时请不要穿拖鞋,以免在瓷砖地上滑倒、受伤放学时请您带着孩子尽快离开幼儿不要在大型玩具处逗留,以免发生意外.请家长们时常检查您的孩子的指甲,一是为了卫生,二是为了幸免孩子之间抓伤.幼儿喂药制度、集体庆生会.班级内创设了区域,区域中材料的收集有时也须要我们家长的协作才能完成,在这我同样盼望家长们能踊跃帮助收集卫生环保的材料.我们幼儿园可能会举办一些活动,比方教学活动,亲子嬉戏等,到时盼望我们家长能踊跃参与.有关宝宝的〃成长手册〃也需家长参加进来,协作教师一同纪录孩子的成长踪迹.家长助教活动.关于全托不夜宿班今日的家长会到此完毕,盼望我们家长能与教师联手,通过双方的努力,能使孩子进步更快虽然我们始终努力把工作做得尽善尽美,但有时也会存在一些维漏,敬请各位家长谅解,假如你有什么怀疑,请您刚好与我们沟通、沟通,感谢!感谢大家!期末家长会发言稿10篇咱们班的幼儿是从各个幼儿园转来的,在入园时间上略有长短,因此在整体开展水平上也存在着差异但通过这个学期的努力,孩子们在集体生活中都能够安康成长,不管是在学习上还是在习惯养成方面都有较大的进步各位家长可能和我一样有同样的感受我想这是很值得我们欣慰的
一、班级状况回忆下面我们先来回忆一下本学期我班孩子取得的进步与成果班级的常规教育始终是我们工作的重中之重,我们将常规教育贯穿在一日活动的各个环节,晨间活动、集体活动、嬉戏活动、生活活动,随时随地敲响常规警钟例如幼儿上下楼梯、如厕、洗手、用餐、午睡等微小环节,我们都细心视察,关注幼儿的不良行为,随时加以正确引导与教育在实践中我们不断积累经历、反思指导策略,找寻形式多样、易于幼儿理解的教育方法针对某一详细的现象,利用晨间谈话、个别沟通、自我评比等形式绽开探讨沟通,协助幼儿建立正确的常规意识针对不同幼儿,我们采纳不同的教育方法,对于限制实力较强的幼儿,我们踊跃发挥其典范作用,强化同伴影响力,让他们当班级管理员,遏制不良行为的扩散例如个别幼儿洗手时爱玩水或存心将水开得很大,致使每次洗完手,衣服、袖口、地面都会有些水渍小值日生提示着大家水龙头不能开得大,小手记得甩三下,这样幼儿袖口湿、地面脏的现象渐渐有所好转,同时也熬炼了幼儿自己管理自己的实力而对于那些限制力较差的幼儿,我们赐予他们更多的爱心与耐性,关注他们的一举一动一旦发觉其进步便加以表扬,鼓舞,协助他们克制不良习惯,强化他们的规那么意识经过一学年共同努力,孩子们进步很快,懂礼貌、讲卫生、会合作、会谦让养成了良好的行为习惯孩子一每天在成长,一每天在进步他们沿着自己的爱好点,不断地发挥自己的优势,克制自己的弱势,完善了自己的特性女孩子们爱唱爱跳,刘益彤等有空闲便三五一堆练习各种美丽的造型男孩子好斗爱动,成天效仿动画里的人物自娱自乐孩子们各有千秋,各具特长因为时间的缘由,我在这就不一一举例了这些虽上孩子的一些生活场景、嬉戏活动,但从中我们不难感受到我们的教育理念一一嬉戏生活、欢乐学习在本学期里,每个孩子都有不同方面的进步,比方不爱说话的佳佳,嘉怡也能英勇的答复教师的问题了,爱挑食的展宇、金博小挚友在幼儿园吃饭不再让教师操劳了样样菜都能吃完,吃的又快又多谨慎负责的王亚豪、刘瑞欣小组长工作做得可谨慎了是教师得力的小助手,刘益彤、李歌斐,王亚豪三位在很多的活动中能充当领头人的角色总而言之我们小班的每一个小挚友在看书习惯、学习爱好、责随意识独立解决问题实力等方面,都有了较快的开展,个体各方面的行为习惯、文明素养等也均有了较大的提高
二、本学期的教学我们本着多元化智能教育为理念,本学期幼儿在动手实力、缔造性思维、语言方面得到了很大的开展
1、动手实力方面小挚友们进入了小班后,在自理实力方面会有很大的进步,我们会鼓舞幼儿自己穿脱衣服和鞋子,争当值日生,主动协助教师整理碗筷,擦桌子、搬椅子等等,能独立绘画,做手工,折纸,做泥工等
2、学习实力方面我们会经常利用晨间谈话和离园活动的时间请小挚友自编自讲故事和朗读儿歌,提高了幼儿的语言表达实力,造就幼儿大胆在同伴面前表现的实力提高幼儿的学习爱好,独立完成操作活动的实力
3、学习习惯小班上学期,对孩子们来说是个转折期因为在幼儿参与正常的幼儿园教学活动的同时,又参加了拼音教学,数学的有关书写任务起先时,有局部家长比拟担忧,不知道自己的孩子能不能把学到的驾驭好对于孩子来说,添加内容的学习对他们也是挑战,尤其是书写,要把小的拼音字母、数字标准的写在又细又小的格子里,对他们来说确实不简单通过小班一个学期的学习,孩子们的进步是特别大的,此时此刻孩子们早已度过了书写困难期每位孩子都在自己原有的水平上取得了必须的进步,有许多孩子写的还特殊好,班里大局部孩子都有了要成为一个合格的小学生而做打算的意识
三、假期平安工作幼儿一年一度的寒假生活又将起先,为使幼儿欢庆一个开心的假期,我们要对孩子加强平安教育,让小挚友进一步了解了放寒假期间的放鞭炮、交通、饮食、用电等平安学问,为度过一个平安、欢乐、有意义的寒假做好铺垫增加幼儿的平安防范意识,提高幼儿的自我爱护实力使幼儿过一个开心的寒假和春节O
1.留意通行平安⑴会走行横道和人行道,过公路时会看红绿灯会跟着大人走,过公路时不疯打、疯跑,不单独一人。