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幼儿园实习报告总结幼儿园实习报告总结(精选20篇)转眼间充满意义的实习生活就已结束了,回顾这段时间的实习,知识和能力都得到了很大提高如果我们能够写好实习总结,可以收获更多在写之前,可以先参考范文喔!以下是整理的幼儿园实习报告总结,仅供参考,欢迎大家阅读幼儿园实习报告总结篇1小时候的梦想就是能做一名老师,没想到我等的这一天最之后T站在二十多名小朋友的面前讲课这得感激姚园长的鼓舞与支持让我能够在那里尽情地发挥自我的特长,进取的投身于教育事业,并感受到做一名老师的欢乐,以及挖掘自身的价值的欢乐我原来认为幼师是件很简便的职业,踏入这个行业才明白并不然刚刚进入幼儿园,才明白原先在学校里学到的知识一些理论的东西,缺乏实践阅历来到了幼儿园,应对新的环境,遇到新的挑战我只能一切从头开始一向就很喜欢小朋友的我,每一天早早的来到学校等待着小朋友的到来每一天早上亲切的问候成了我和孩子们第一座友谊的桥梁,在区域活动时我会以玩伴的主角与孩子玩耍,与小朋友之间增进情感,放学的时他们也热情的和我道别渐渐的小朋友跟我熟悉起来了,并喜欢在我的课堂上进取回答问题,看到小朋友们学到东西,我也替他们感到兴奋上课的时候,我尽量照顾到每个小朋友,尤其对于那些性格较为内向的小朋友,因为我期望他们也能进XX年12月6日早上,由于冬天天气寒冷,学校要求小班的孩子跟着老师一齐在教室做操当那些花朵儿们站在教室里,跟着老师做着广播体操时,动作很是滑稽可他们是那么的仔细,我心里由衷的为他们鼓掌,对他们喜欢不已当我看到那些幼儿们上课进取发言时的勇敢,我由衷的羡慕那是一份执著的勇敢,在那么多人的目光下,他们能够一如既往的配合老师,恐怕连我也不会做得比他们好老师,引导给他们一个美丽、温馨的课堂xx年12月8日星期四早上,指导老师临时通知要我去给孩子们上课在我走进教室讲课前,有一个小女孩,她纯真的眼睛充满着尊敬,老师,你今日给我们讲什么呀她仔细的说讲一个宝宝和妈妈的故事!我微笑着回答她她纯真的眼睛里充满了好奇看着我,歪着小脑袋仿佛正在思考着到底是怎样的宝宝和妈妈的故事之后她又笑眯眯的询问会不会是一个乖宝宝和妈妈的故事呢,王老师呵呵,是啊!宝宝真棒!今日宝宝们和王老师一齐来帮一个小动物宝宝找妈妈,学习它做一个乖宝宝虽然我并没有很刻意去想要怎样构思怎样引入课题,可是有了那一张张可爱天真的笑脸,我已经获得了最大的支持和肯定,我早已把给他们上课当做是每一天最大的欢乐和收获,所以,跟着我的孩子在一齐,我从来不害怕!那节完全没有准备的课我同样大胆地勇敢的上得很成功!转眼间,又两个星期过去了,离离开幼儿园的日子又近了,心里很是舍不得接近一个月的实习生活,我对幼儿幼儿老师幼儿家长都有了深刻的了解XX年12月12日早上,小
(1)班的伍若蕾在早餐过后流鼻血了,她没有及时告诉老师,我发现时她已用衣袖把鼻血擦得满脸鲜血,看得我心惊胆颤的好在指导老师在,我立即把情景反映给她,她立马便对蕾蕾的流血的事件做了处理在午时蕾蕾妈妈来接蕾蕾时,张老师坦诚的向蕾蕾妈妈道歉并讲明事情,蕾蕾妈妈了解蕾蕾的身体情景并答应张老师必须会配合学校的管理,在家要求胖蕾蕾多吃蔬菜,少吃糖和肉蕾蕾妈妈依旧让蕾蕾到幼儿园上课,走的时候,蕾蕾妈妈一脸放心在班里,张老师按时的喂蕾蕾吃药,亲切的问候她,给她讲解多吃蔬菜水果多运动的好处当xx年12月15日段欣吟也流鼻血的时候,我已不再慌张,对于幼儿园里德突发事故,作为一名老师第一紧要的就是沉着冷静经过这次实习,我长大了,也坚定了自我的决心虽然前面的路还是未知的,可是当我想起那些花一样的笑脸,那些渴望知识的眼神我更加坚定了自我的决心,我要成为一名优秀的幼儿老师幼师是幼儿们心中的阳光,引导着他们,陪伴着他们一齐长大,幼师是一份辛勤的职业酸甜苦辣难以想象看似平凡,却蕴含着惊人的力量超强的忍耐力,出色的引导力,不为人知的观察力这些都是我奋力追求的神圣职业道德放下笔,心里豁然开朗冬天的天空虽然下着冷冷的冰雨,可是我的心里却始终暖暖的,实习的这点小幸福,温暖我的整个冬天!这次实习令我感受颇多,我不得不承认,新人就是新人由于阅历的缺乏,我的教学水平与其他有阅历的老师相比是有差距的,异常是在平时的上课纪律上我时刻对自我的教学方式方法进行不断的反思,不断的改善,并且经过自我的努力和老师的帮忙有了明显的提高我深刻意识到幼师对孩子要充满爱心,自我要有耐心,必须要有职责心,要随时观察孩子的一举一动的活动,避开意外的发生要有很多很多的耐心、细心和爱心老师自我要有特长,要学会观察孩子的表现,发现他们的优点,培育他们的创新本事社会的不断提高,使幼儿园对幼儿老师的要求越来越高,尤其是师范生将面临更大的挑战,学高为师,行正为范的内涵也在不断地加深这就要求我不断完善自我,准备全身心投入将来的教育事业幼儿园实习报告总结篇4作为新时代的大学生,社会对我们的要求在不断的提高所以我们不仅仅要在学校中学习课本的知识,提高自身的综合素质和交际本事,同时也要把学到的东西与社会实践相结合,做到理论与实际相结合,做到活学活用,从而使自我成为一个贴合社会需要的人才这样能够让我们在以后的就业竞争中多一份自信,少一份自卑在阳光明媚的日子里,我们怀着愉悦的心境,来到了位于蒙自市市一家小型幼儿园进行了实习这家幼儿园仅有一百多名学生,分成了大、中、小班,但那里的环境很好,绿树如茵,也有不少设备像滑梯,积木,跷跷,秋千,木马等等那里既是一个学习的地方又是一个小型娱乐园,能够培育孩子们的乐趣,让孩子们在那里尽情玩耍幼儿园把我安排在了小
(二)班进行实习,他们都是一些刚刚懂事,三到四岁的小孩吴老师是这个班级的带班老师第一天,我一方面经过听课初步了解吴老师的教学方式,大致掌握该年龄阶段学生的受课特点吴老师介绍说幼儿园重点培育了学生健康、语言、社会、科学、艺术等五个领域,各个领域相互渗透从不一样角度促进幼儿情感、态度、本事、知识和技能等方面的进展而对小班的小朋友来说,书本是次要的,更重要的是培育他们的语言本事要从游戏与讲故事中开发小朋友的这种本事语言本事的进展是在运用过程中进展起来的,进展幼儿语言的关键是创设一个能使他们想说,敢说,喜欢说并有机会说并能拿到进取应答的环境对大学生来说,口才很自然的亲和力在人际交往中是十分重要的,但从小朋友的思维来想问题,我还是不太适应老师与幼儿的个别沟通,幼儿与幼儿之间的自由交谈等对幼儿语言进展具有重要特殊意义那里吴老师首先引出小朋友感爱好的一个话题或者讲一个趣味浅显的故事,然后由小朋友们纷纷举手发言,围绕这个话题或故事说说他们的看法这个年龄阶段的孩子举手都极为踊跃,恨不得把手伸到半空好让老师明白他举手了举手踊跃,上课气氛异常活跃,在大家都发表完自我的意见后,吴老师再向他们阐释她的看法,这样既及时纠正了有些小朋友的一些不太正确的观点,老师与学生之间的情感进行了很好的沟通,语言本事也在不知不觉中提高了不少,可谓是一举多得第一天以一个老师的身份走进教室,我很不自然宁静的教室一下沸腾起来,她向小朋友们介绍了我,一声声稚嫩的〃闵老师好〃让我始料未及,我明白,我的工作要开始了可是,刚开始到幼儿园的几天,由于对幼儿园的日常生活和学习方面不熟悉,我只是协助吴老师进行一些较常规的工作每一天早上我会帮吴老师照看学生,并带领他们晨读上午上课时我基本上是坐着旁听午饭时,我的工作是比如在点心、午餐分配餐点,午睡时一齐维持午睡纪律到午时三点左右再次分配点心,四点时放学,我在学校维持秩序让小朋友上车回家要等最终一班车上完才能走,这是一般是六点半了之后随着对该班幼儿受课特点的了解,三月十八号我进行了为期一天的试教当天的课上午是思维训练,讲故事,画画,午时是玩大积木游戏思维训练是我觉得最难上的一节课,它需要较全面地掌握该年龄段孩子的思维状态,而这恰恰是我最欠缺的于是我详详细细地看了他们的思维训练作业本,回忆了前些天吴老师此课的上课方式,前一天晚上我还向其他老师长时间的请教了一番最终觉得有了一些上课的把握我决定讲《壁虎找尾巴》的故事,为了提高孩子们的上课爱好,我首先找了一些各种动物尾巴的图片,让孩子们在脑海里能先去想象一下那个场景趁热打铁,然后我立即就在黑板上写了接下来这个故事,壁虎找尾巴等故事中出现的动物名注上拼音,他们拼读的爱好很浓,这样也就到达了这个课读拼音讲故事的目的最终我还用开火车的形式让他们一个个拼下来,课堂气氛一向比较进取活跃一天下来,不用说这是我几天以来最累的一天,因为小朋友的注意力容易分散,所以只要是某一个环节没衔接好,或者课没讲好小朋友们就会立即吵闹起来,因为是第一次,有好几次我都控制不下来孩子们“激动〃的情绪我用他们的专用铃铛,他们没宁静下来,我用嗓子喊,刚开始还好可是立即就烦起来了幸亏有吴老师在旁边听课在我实在控制不住时她就出来帮我控制课堂纪律课后我提出嗓子受不了时,吴老师告诉我在适当时候得用些身体语言,比如用眼神孩子们都很聪慧,一看见老师在盯他立即会停下来吴老师还告诉我他们第一次上课也是这样,我算不错的了而后我又提出了一些我在课堂上遇到的较多难题比如在有些环节还不能控制住,原因在哪怎样对待有些小朋友的奇怪问题吴老师都一一很耐心地对我进行了解释有了第一次的阅历,第二天上课情景好多了这次,我给他们出了一道前几年很流行的题目我在纸上画了一个0让小朋友说这是什么果然,小朋友们踊跃回答答案很多,有说像太阳的,有说想油炸果的,西瓜,眼睛,胖脸什么都有我才明白,小孩的想象力是这么丰富中国的未来有期望啊,乐平的未来有期望啊!除了这些在吴老师身上我还学到了很多她身上有一种优秀的职业精神对待工作,她们总是兢兢业业;她们热爱学生,对待学生就想对待子女一样尽心尽责;她上进,中午当孩子睡觉的时她总就在旁边看有关专业方面的书;她做事耐心对我的疑问她从来都是详细分析详细讲解短短两个月的实习快要结束了,在实践的最终一天,我和吴老师聊了一下学校的情景,其中谈到学校下学期估量理解四百名幼童入园就读规模是全市民办幼儿园最大的了又谈到招聘情景,就是这个暑假有两名英语四级的老师前来应聘,但因待遇谈不拢没有来我在想这竞争压力也太大了吧,英语四级当幼师我们和那些小朋友们相处得很好,我们也从幼儿园里的老师身边学到很多东西我明白要让人理解一些东西,就得让他们对这些东西感爱好这一种本事对于一个老师来说是必不可少的而作为以后要从事教育事业的大学生更需要学习掌握它,以便在今后的工作中能够吸引学生,让学生对学习产生爱好在以后的学习中,我要更加充实自我,使自我的实践本事提高,以满足社会的需要这就是我的第一次实习,它引导我走出校门,走向社会,接触社会,了解社会,投身社会这次实习让我有两个明显的感触一,钱真的是不好挣得,我在这才能了短短两个月就累得不行了,想想我的父母,每一天辛苦劳作,才能挣来那点血汗钱,我们要珍惜我们此刻所拥有的;二,工作压力进一步增大,大学生进一步贬值,需要我们不断增强自我的实力,以便在社会中能快速找到自我梦想的工作三,社会工作需要合作,需要谦虚的向前辈请教,这样才能弥补自我的不足,才能不断提高就实习之后,我更新了观念,吸收了新的思想与知识让我深刻明白社会才是学习和教育的大课堂,才能最深切的体会到生活在那片广阔的天地里,我的人生价值得到了体现,在那片广阔的天地里我的劳动,我的付出得到了让我兴奋的回报短短六十天的社会实践,让我从中领悟到了很多的东西,更是为我们的人生旅程增添了绚丽的色彩这些东西将让我终身受用,我要更加努力的学习,不断提高自我的实力,从而在竞争中后的更多主动权总之,在这次实习中,我学到了很多知识,这些知识也将会对我以后的学习树立起明确的目标,伴我向前提高在今后的生活中,我会不断学习,不断努力我信任只要面朝大海,就会春暖花开幼儿园实习报告总结篇5一向想做老师的我最终有机会在幼儿园实习,这得感激园长的支持与信任,给了我们机会,让我们能够尽情地发挥自我的特长不明白是不是机会来的太巧还是我们的运气,竟然我能够在新开的托班开始实习,当然这也是考验我们耐心与锻炼我们本事的时候因为我们带的班级能够算是全园最小的班级啊,但我们欣然理解了这项任务由于我们这个托班有大小年龄段的小朋友,最小18个月,最大有3岁,所以怕老师人手不够安排可是来,并安排了2位实习生,再有一个老老师带我们,再加一个生活老师这样我们这个班级就有4位老师组成,托班当然要阅历丰富的老师带班啊,从中我们也能够学习不少阅历我们这个班级目前有20个小朋友,他们每一天来园基本在8点到8点半,然后开始吃点心,上课,户外活动,午时午睡醒来后就开始吃午餐,然后上艺术课,4点左右开始小朋友离园对我来说,此刻已经基本熟悉了那里的环境教学,与幼儿园生活作息表此刻班级中的小朋友都已经熟悉了我们,还叫我们老师好对我们来说真的很欣慰,虽然实习了没多久,但小朋友对我们都已经产生了依靠这说明我们在小朋友的心中已经离不开了,这也能够看出我们小小的成绩我原来认为幼师是件很简便的职业,仅有踏入这个行业才明白并不然幼师首先对孩子要充满爱心,自我要有耐心,老师自我要有特长,要学会观察孩子的表现,发现他们的优点,培育他们的创新本事我们要学习的也很多,比如怎样布置每个月的主题,班级特色是什么怎样为小孩制造良好的学习,娱乐,生活环境等一系列的问题都是我们要掌握的,讨论到我们此刻小孩的年龄有的都不懂你们在讲什么更不用说上课了可是如果他们时间久了,慢慢习惯了,就要开始给他们上课,让他们要学习东西,我们也要像其他老师一样学会备课,备课是老师应当做的最基本的事情,我们也要不断学习老师的备课阅历有了充分的准备,才能让小孩学到丰富的知识总的说来,我们既然已经走进了老师这个职业,那我们就必须要爱这份职业,最主要的一点要对孩子充满爱,这样孩子才会爱你爱他们的老师,这也是我此刻的一点小小体会,我觉得我要学习的东西无止境,要不断地积累阅历!幼儿园实习报告总结篇6在一年的实习过程中,我收获甚多,总结一下几点
1、幼教工作要有耐心、细心、爱心、职责心并重,同时也需要有专业的幼教技巧,了解幼儿的生理,心理特点;掌握幼儿的年龄特点;性格差异,因人而异,因材施教
2、应了解和掌握大、中、小班每个年龄阶段幼儿的身心进展特点及其在保教工作方面的区别,另外,作为一个幼儿老师,除了做好幼儿的教育工作之外,还要做好与保育员,其他老师及家长的合作与协调
3、要试着让自我变成小朋友,融入他们的生活,这样才会获得他们的欢心,才会得到他们的信赖,同时还要用母亲般的心去呵护他们
4、以身作则,为幼儿树立榜样幼儿老师的一言一行,一举一动,都有幼儿在仿照,所以我们平时要端正自我,注重平时的习惯
5、要从小班开始抓常规,班上的常规不好,上课或者活动时就很费劲,训练常规是一个过程,以后工作时,必须要从带班开始就训练常规,并且从一些很小的事情上入手,给孩子,给自我的班级养成良好的习惯
6、安全警钟长鸣无论是室内还是室外,课中,活动中,还是休息,安全都是放在第一位的,异常是注意分小组活动,在游戏和活动前要先明确提出要求,并且必须要多强调实习,让我增长了见识,更认识到了自我的不足
1、我的语言不够优美,不够吸引小朋友,表情、动作不够丰富,不够感染小朋友,可能是因为自我性格偏内向,一时没有放开没有很好的用小朋友最能够理解的语气、语调与他们沟通;
2、没有照顾到每个孩子,由于不太了解班上的幼儿,因而没有较好的做到因材施教,应在调动幼儿情绪的同时,让幼儿欣然理解取融入课堂作为幼师平易近人、和蔼可亲是很重要的,这样小朋友才愿意与老师亲近我们班的小朋友对于老师的表扬和批评是看的很重的,所以作为老师的我对他们总是多表扬少批评,一视同仁,孩子做的好时应及时表扬,做的不好时我们就给予适当的指导,必要的时候,我会主动与家长沟通沟通意见,共同探讨解决问题的方法在教育幼儿时,让我明白教育孩子不是一朝一夕的事,是一个漫长的过程对于刚刚走出学校大门的我们,可谓毫无工作阅历应对新接手的工作的,那么多孩子,我毫无头绪,不知从何着手,幸好有姚园长和曹改老师的鼓舞和支持,让我信心倍增在教学工作中,我很努力的去完成我的工作,仔细写好教案,教具都一一的准备好,虚心理解老师给我的意见加以吸收,并重新制定和修改在教学活动过程中抓住幼儿感爱好的事物为出发点,设计和制定教案经过多次的尝试我学会了如何上课,同时也克服了自我紧张又害怕的心理,才逐渐摆脱了自我的心理负担每当上完一堂课后,我会及时的写课后反思分析小朋友上课不够专注的原因,是我的表情不够生动,还是教具做的不够鲜明生动等总结后并为下次上课做好准备在生活中我鼓舞孩子们的长处,让孩子自由的去说他们想说的话,营造一种畅所欲言的氛围的环境,在日常生活中引导幼儿与团体的关系,让幼儿明白自我是团体中的一员,并乐于参加团体活动教育幼儿关怀团体、关爱他人、礼貌待人在这两个月里我在儿园既要保育又要教育,保育就是管理幼儿的吃喝拉撒,教育就是让幼儿子幼儿园健康欢乐地成长进展幼儿园新鲜事物,新的知识;
3、教学组织管理水平有待于提高,这些还要在以后的教学生活中进行磨练虽然实习已经接近尾声,但我从中所得到的收获或许可能是终身都受用无尽的感激带教老师,正是你的不辞劳苦,才有了我丰富的实习阅历,为我的人生留下了宝贵的财富也感激其他几位老师的关怀和照顾,有了他们们的热情关怀,让我一年的实习生涯留下了完美的回忆幼儿园实习报告总结篇7带着对完美未来的向往和期望,我来到了广州xx幼儿园,随着时间的关系,实习生活的结束,让我真正感受到了作为一名幼师的不易这次实习也让我受益颇丰俗话说万事开头难,刚进园实习初期,我感到了很大困难毫无工作阅历的我,应对新工作,应对性格各异的孩子,我觉得毫无头绪,不明白到底该从哪里下手,看着老老师们轻简便松的带着宝宝们开展各种活动,做着一个一个游戏,看着孩子们一张张兴奋,热情高涨的小脸我深深地被感染着,我努力地去学习,尝试独立带孩子,经过几次之后,我的紧张心理才逐步退去在实习过程中,让我懂得了,应对不一样的幼儿要用不一样的方法,每个孩子都有自我的差异,有自我独立的内心世界,而作为他们老师,要想真正走进孩子的内心世界,不用心去发现播他们的闪光点是不行的,每个孩子都有他的可爱之处及不足之处,要想帮忙他们改正缺点,不仅仅要关怀和照顾幼儿,和幼儿家长的沟通也很重要,在实习期间我试着与家长打交道,与他们沟通幼儿在园及在家的表现在实习让获得了很宝贵的东西在XX幼儿园的每个教室里都有幼儿一日生活常规时间表及主班配班老师的工作分工,在实习期间我严格根据时间表,配合所在班老师仔细做好一日生活常规工作首先,保教工作我虚心请教老老师,乐观配合他们工作户外活动提醒幼儿注意安全,热时,提醒幼儿减衣服喝水时不拥挤,不说话,以免被水呛到吃饭时细心被烫,宁静进餐,不挑食睡觉时盖好被子,不能说话,尽自我的最大努力照顾好每个幼儿的生活,让孩子在幼儿园,喜欢幼儿园充满爱心与童趣的气氛,在玩玩乐乐中不断增长知识其次教育工作应对上课,作为实习老师,面临的最大问题是不熟悉教材,也不明白该怎样对幼儿讲,生怕上不好影响幼儿对知识的掌握及对上课的爱好,尽管我仔细备课,写好教案,准备充分但在第一次应对幼儿上课时,还是那么的手足无措,由于对幼儿的了解太少,对他们提出的问题难以回答,又没有整顿好课堂纪律第一次正式上课没有成功,可是在又一次的讲课中,我总结阅历,吸取教训,就比第一次提高很多,经过多次实战后,我已经积累了很多的阅历教训另外,家长工作在幼儿教育中,家长工作也十分地重要,我们要虚心听取家长的合理化提议,同时对于家长的无理要求,要妥善的处理,友善的拒绝,幼儿在园表现要及时通告家长,取得家长的充分信任要成为一名合格的幼儿老师,除了要有良好的教学阅历外,最重要的是具备良好的职业道德,像母亲一样关怀和爱惜她们,经过这段时间的学习,让我真正感悟到作为老师我们要吃苦,忍耐拼搏,合作的精神去照顾好每个幼儿,经过这次实习,让我真正了解了幼儿老师是那么的不容易,半年的实习生活,让我初尝了身为一幼儿老师的酸甜苦辣幼教工作是一个繁琐而又辛苦的事情,需要幼教工耐心,细心爱心,职责心更重了解幼儿的生理心理特点,掌握幼儿的年龄特点,性格差异总之,老师是一个崇高而神圣的职业,要当一名好幼教不容易在此次实习中,我也看到自我不足之处,社会的不断提高使幼儿园对幼儿老师的要求越来越高,实习间,让我增长了见识,做老师难,做幼儿老师更难,明白了自我的不足,摸索出异段不寻常的路,全身心的投入到未来的幼儿教育事业幼儿园实习报告总结篇8转眼一瞬,幼儿园的实习即将结束回顾这些日子,我学到了许多幼儿园的实际操作阅历,这为我以后的工作打下了坚实的基础成为我珍视的宝贵财富在这段时间里,我尝试了许多人生的不一样际遇,它教会了我执着,坚持,奋斗,理解和珍惜这是我在学校里学不到的刚刚进入幼儿园,才明白原先在学校里学到的知识一些理论的东西,缺乏实践阅历来到了幼儿园,应对新的环境,遇到新的挑战,我只能一切从头开始活泼大方的我一向很喜欢小孩子,是孩子堆的老大,十分有孩子缘,可是刚进班的时候小家伙们对我是不理不睬的,简直把我当做了隐形人一样,记得我第一天进班的时候孩子们只是在主班老师李老师的介绍下应付性的跟我打了个招呼后就再也没有人来理我了,经常面临无人问津的窘况失落感向我不断地涌来,我暗暗下决心必须要让每个孩子都喜欢我每一天我都会早早的来到学校等在教室门口等待孩子们的到来,我用最快的速度记住全班孩子的名字,就为了能够在早上与他们问好每一天早上亲切的问候成了我和孩子们第一座友谊的桥梁,在区域活动时我会以玩伴的主角与孩子玩耍;玩游戏时还会像孩子一样的耍赖;做错事情了我也会道歉;与孩子们平起平坐,我利用一切时间与孩子相处,聊天,尽可能地走进孩子的心灵,了解他们的内心世界渐渐地孩子们记住了我的名字;跟前跟后地缠着我问东问西;放学时他们记得和我道一声再见我的努力有了收获,看着孩子们天真烂漫的笑脸我会心的笑了幼儿的心灵是纯洁无暇的,当他们理解了你就会真心的喜欢你、崇拜你、信任你孩子的爱是最真实、最纯真的当我看着孩子们一张张天真烂漫的笑脸时我的内心充满了幸福,我愿意弯下腰走进孩子、倾听孩子内心的声音了解孩子,关怀孩子在教学工作中,我很努力的去完成我的工作,仔细写好教案做好教学工作计划,教具都一一准备好;虚心理解李老师给我提出的问题,将好的意见吸收过来,重新修改、制定教学活动中,抓住幼儿感爱好的事物为出发点,在活动中发扬孩子们的长处,让孩子自由的去说他们想说的,给每一位孩子一种畅所欲言的环境在保育工作中,我进取和保育员老师搭配体现了教中有保保中有教户外活动时,孩子热了,立即给孩子垫毛巾,增减衣物;回到教室里,督促孩子去洗手;喝水的时候,提醒孩子不要说话,并放好听的钢琴曲给孩子听,培育孩子宁静喝水的好习惯;吃饭时,观察每一位孩子的进餐情景,提醒幼儿吃饭时宁静不挑食细嚼慢咽;守午睡时,做好巡视工作,为孩子盖好被子在日常生活中引导幼儿了解自我与团体的关系,让幼儿明白自我是团体中的一员,并乐于参加团体活动教育幼儿关怀团体,关怀同伴,礼貌待人对幼儿进行品德教育,使幼儿养成有道德、有智慧、有礼貌的好孩子,并同家长密切联系,听取家长意见,根据幼儿在家时的表现,对幼儿进行因材施教,因人施教,同家长在一齐纠正幼儿不良的习惯我觉得一名好的老师不仅仅要关怀孩子照顾孩子还要与孩子的家长坚持良好的关系家长与老师的沟通很重要,家园共育的方式能让幼儿得到更全面更好的进展在实习期间我尝试与每个家长打交道,一齐分享孩子在园在家的表现可喜的是孩子一天一天在提高家长也对我这个实习老师日渐放心幼儿的天性是好仿照、好奇、好问的,但又由于他们自身的生活阅历和知识阅历的局限性,仅有靠老师给予,供给和引导作为一个幼儿园老师,如果自我的学习爱好不广,求知欲不强不勤于思考,又怎样教出身心全面进展的幼儿呢所以作为一名幼儿园老师应当有广泛的爱好爱好,同时要喜欢思考问题,且要有自我的见解以上是我的实习工作总结,这次实习对我来说是一次十分有益的磨练和尝试这一段时间所带给我的,却能终身受益,我将珍惜剩下的每一天!幼儿园实习报告总结篇9时间过的真快,一转眼我在幼儿园的实习生活就快结束了这段实习经历让我学到了很多关于幼儿园的实践动手操作阅历,是一笔宝贵的财富,它能为我以后的工作生活奠定良好的基础还记得刚到幼儿园实习的时候,才发现自我的理论知识完全没办法运用到实践中去应对陌生的环境,陌生的人,我只能一切都重新开始我一向性格开朗,有亲和力并且异常喜欢小孩子,所以和孩子们沟通起来完全没有障碍,每个孩子都很喜欢我让我很自豪每一天上课前我就会在教室门口等待孩子们的到来,和他们亲切的打招呼让孩子们对我有很好的印象,课间的时候我就会和他们一齐游戏,总之我就把自我也当作一个小孩子了这样更容易让孩子们亲近我,最终我的付出得到了回报,渐渐的孩子们会主动和我沟通了,每次见面也主动和我打招呼,看着他们那么天真的笑脸,让我很开心和他们慢慢熟悉起来,对我以后展开教学工作能供给很大的方便等我熟悉了幼儿园的环境,和孩子们也很熟悉了之后,指导老师便安排我开始真正展开教学工作,每一天上课前我都会把教案写好准备好教具,上课的时候我会抓住小朋友有爱好的事情作为出发点从中调动他们的进取性,培育他们的优点,让孩子们自由自在的理解新知识,给他们畅所欲言的环境,不让他们感觉自我受到了约束,这样才能促进孩子们的全面进展当然在幼儿园除了教学工作外还有保育工作,我乐观配合保育老师的安排,孩子们吃饭前会要他们洗手喝水的时候不要说话等等,有时候还要喂孩子们吃饭,午睡的时候做好巡查工作,为孩子盖好被子,让孩子们养成好的生活习惯,因人施教,促进每个孩子的全面进展我觉得一名优秀的幼儿老师除了关怀照顾孩子之外还要与孩子的家长有一个很好的沟通,从家庭学校方面给孩子来个全面进展幼儿天生就好奇,对什么新鲜的事物都爱仿照可是他们自身阅历和知识阅历都有局限性,所以作为老师的我们要对他们悉心引导和供给帮忙,所以我们要有广泛的爱好爱好,还要喜欢思考问题,要有自我的见解,才能更好的帮忙孩子们全面进展这次的幼儿园老师实习让我学会了很多东西,懂得了更好的和孩子们沟通,丰富了我的社会经历总之,就是受益匪浅幼儿园实习报告总结篇10时间过得真快,转眼之间,幼儿园的实习即将结束回顾这些日子,我学到了许多幼儿园的实际操作阅历,这为我以后的工作打下了坚实的基础,成为我珍视的宝贵财富在这段时间里,我尝试了许多人生的不一样际遇,它教会了我执着,坚持,奋斗,理解和珍惜这是我在学校里学不到的这几周的实习生活,是苦中有甜,累中有乐,回味无穷在准备实习的前几周,我很冲突冲突在于,很想去实习,很想去感受一下幼儿园的生活和幼儿老师的生活;在校期间曾俩次到学校所在地的幼儿园见习,感受了不一样的氛围,尤其是在市幼儿园见习那一周,和谐的氛围让我异常向往幼儿园的生活,可是真正到了这个时候又异常害怕去实习,因为总感觉自我还没有本事去做一名幼儿老师我们此刻是大三,专业学习了两年,可是我们并没有完全掌握好所学的知识,何况理论与实践根本是两回事,怕自我胜任不了怀着这样冲突的心境去找实习的地方,刚开始由于对自我的不自信,找实习地的时候,没有勇气去那种公立园,只是去了一些私立园,我们走了很多的幼儿园,虽然我们去的那些幼儿园都期望我们能够留下来可是一些大一点的幼儿园我们去了只能从保育员干起,小的就不一样了,我们就能够直接代课了,所以,经过再三讨论我还是选择了一个比较小的幼儿园,先锻炼一下自我吧!来到幼儿园见到以前的老师,她们的年纪也比我们大不了多少有的甚至都是同龄,可看上去比我们成熟多了,我们还像个小孩,这些应当都源于社会的磨练吧像我们这些一向在学校待着的人缺乏的就是这样的机会说他们比我们成熟,不仅仅是外貌,更多的在于思想,在于社会交往方面经过这次实习,我在这些方面有了很大的提高我真正体会到了社会的复杂刚刚进入幼儿园的时候,才真切地发此刻学校里学到的理论性的东西,在实际操作起来根本没法运用经过一段时间的锻炼,在前辈的指点下我最终不再是那个拿到教材就发蒙无从下手的新手了,为了吸引孩子们的注意力,我和其他代课老师利用课余时间想动作,想尽一切办法吸引他们的注意力,事实证明这个方法异常有效,因为刚开始我的教学是异常的死板,我发现孩子们都不时异常愿意学,尤其我代的是小班小朋友,这个年龄阶段的孩子最大的喜好就是玩,可是我总觉得我把他们的天性都给泯灭了,怎样做才能让他们既能学到东西还能感觉到学习的欢乐,那就是将教学资料贯穿到幼儿喜欢玩的游戏中园长告诉我们想要得到孩子与家长的认可首先要记住他们的名字刚开始我以为这个一点都不重要,可是一次试验后我才发现这对于一个孩子来说太重要了,一次,我想让我班的一个小孩回答问题但我就是想不起来他叫什么名字,无奈只好说“这个宝宝……〃可是让我失望的是那个小孩不但不理我,还哭了起来,当时我异常的纳闷他为什么会哭,事后我才明白是因为我不记得他的名字,从那以后我异常注意,我带的班级总共仅有16个孩子,孩子少,所以我用最快的速度记住全班了孩子的名字,原因很简单;孩子们的想法异常简单,他们就认为你能记住他的名字就是喜欢他,记不住就是不喜欢了还有一件事让我记忆异常深刻,在一次的家长意见回馈表上有一个家长很直接的写着这么一条意见;老师不负职责,推卸职责幼儿有不适不尽快向家长反映当时我看完就被气懵了,我去找园长问了一下,园长告诉我可能就是因为上次小孩吃完药吐的那个事吧其实那个事发生的当天我们就和家长说了,当时他也没说什么,可是他和园长说了,园长也认为没事就没和我们说,因为孩子在幼儿园吐什么的都是很平常的事,小孩的胃比较浅,有时可能因为水喝多了,不想吃什么东西了都会吐当时感觉异常委屈,还很气愤,我总感觉我已经做得很好了,为什么还要这么说呢之后园长的一番话让我有所领悟她告诉我没那个必要,这只是刚开始,以后的路还长着呢,如果你就因为这个就生这么大的气,还想放弃,那以后的路该怎样走,也许我们确实有做得不到位的地方,要不然家长也不会说,如果我们做得十分好的话,家长是不会这么说的,不管做什么事不能只想别人的过错,要先想想自我什么地方做得不够好,以后注意就是了〃园长的一番话让我感觉不那么难受了事后我也想了想,确实是我做得不够到位吧,园长还告诉我千万不要因为这个事就对那个小孩区别对待,我想我不会,作为一个老师,并且是一个幼儿老师,我深深地明白要公平的对待每一个孩子而事实上我也是这么做得,当时生气的时候我想过我以后再也不管她了,可是事后我没有那样做还有一件事让我感觉异常的兴奋,就是有一个离异家庭的小孩跟爷爷一齐生活,总之他就是和别的小孩不一样,也许是小的时候受到过什么伤害或是惊吓吧,他就不懂得自我去小便,刚去的那几天,天天裤子都得让他尿湿好几次,换都换可是来,之后经过我们的努力他最终在一个星期后不再尿裤子了,再之后我改变了他很多很多在保育这方面我学会了很多很多,我最大的体会就是提前体验了做妈妈的感觉,并且还是这么多孩子的妈妈,我还开玩笑说我以后不想做个好妈妈都不行了,这功劳应全都归功于他们呀以上就是我在幼儿园这三个月体会最最深刻的了,还有很多很处于幼儿奠基阶段,从大的方面说要对幼儿终身可持续进展负责,从细的方面来讲就是对幼儿的人身安全、喜怒哀乐、当天的心境负责这就要求教育者要有足够的心、爱心因为幼儿很需要老师的关爱所以我会常常抱抱他们、抚摸他们,让他们充分感受到老师对他们的爱这样他们就更喜欢我了在幼儿园一天老师是十分辛苦的,小朋友的精力总是十分的旺盛,所以我们一天八小时总要目不转睛的盯着他们在幼儿园也少不了和家长打交道,这与家长打交道也是一门学问,因为班上孩子较多,我们做老师难免顾及不到的时候,孩子有什么磕磕碰碰的,家长就回来找麻烦,这个时候我们老师就要细心耐心的解释原因,所以们时刻得注意幼儿的安全问题在实习的过程中我存在着一些不足点lo在组织课堂教学的时候,我不善于管理课堂纪律,孩子们弄得我不知所措之后主教老师教了我一套她常常管理孩子的方法,这招很有效,立即让孩子们安宁静静的听我讲课2作为一名新老师,我的教态不自然,语言显得生涩难懂,速度也把握的不准为了克服这些不足,我每一天上课对着镜子,端正自我的教态,并录下自我所说的话,发现问题后及时改正3o我每次写的评价语言过少了,太宽泛,不俱有针对性之后经过向本班老师虚心学习,逐渐把评价写得规范化4o没有顾及到班里的每个孩子,由于不了解本班幼儿,因而没有很好的做到因材施教为了快速的与孩子熟络起来,我每一天和小朋友玩游戏,并有目的性的去注意某个小孩5对于幼儿意外答案和突出行为和语言,多就不一一列举了最终补充一点作为一个老师,再没有什么能比得上得到家长认可更值得兴奋的事了,事实证明我做到了,我信任在以后的道路上我必须会做得更好,虽然我不能做到让所有的人都满意,可是我会尽我自我最大的努力去做,把每个孩子都当作我自我的孩子幼儿园实习报告总结篇11这个暑假,我**市**第二幼儿园进行了为期两周的实习,在这次实习中我第一次懂得了和孩子们在一起,不光是看到他们的可爱陪他们玩耍,更多的是一份责任,是要理解、喜欢孩子,要有很多很多的耐心、细心和爱心在实习中我增长了见识,我才知道,做老师难,做幼儿老师更难,每一个职业都是一种挑战,同时也知道了自己的不足因此我们要回到学校来充实知识,弥补缺口这次实践,我有机会去接触一批新收的幼儿,这些孩子都是3-4岁的小不点原本以为,带年龄比较小的孩子会很容易,他们年纪小,不懂事,讲的东西又不用太深刻,而且小孩子们天真可爱和他们在一起会很开心,哪知道事实并非如此一一因为是刚送的孩子,所以园里规定,老师要提前两天去收拾教室,给孩子们领新的被褥、碗筷等,所以周六一大早,我就准时报到了平时在家都不怎么干活的我,这一次可来了一个真正的大扫除40多把小椅子、
6、7张桌子,要擦得仔仔细细,还要按比例配上84消毒水几小框玩具倒上洗衣粉洗两遍,没办法,孩子是祖国的花朵么,健康最重要待教室打扫得差不多了,我又和一个老师去库房领孩子的东西薄薄的单子、枕巾、小毛巾,数来数去总是数不对,我们几个人数的头都大了,最后大家轮番上阵,数了几遍才确定了被子、褥子,别看只是迷你版的,几十件累在也重的不得了我们班在一楼,库房在四楼,又没有电梯,两个人运了几次就再也爬不动了没办法,我们用大袋子将被子装好,我跑到一楼,把周边的孩子都散开,那个老师再从四楼往下扔,咚一一咚一一袋子都已粉身碎骨!回到教室,还要将床上用品都分好,放在小床上,家长们来了直接一个拿一个,回家自己清洗可餐具、毛巾不发下去,毛巾要洗干净,餐具要把商标抠掉放消毒柜里消毒如此忙碌了一番,腰酸背疼,还好大扫除总算结束了学前准备就差下午的家长会了家长会挺简单的,就是简单介绍了一下幼儿园的情况,做好家长的工作,带家长们参观一下这里的生活环境会后许多家长都留下来向老师咨询一些问题,介绍自己孩子的性格,希望老师们多多照顾,看得出来,家长们对孩子浓浓的爱接下来我的任务就是在家好好休息一天等待礼拜一的到来,等待小可爱们的到来,等待未知的挑战的到来!星期一,实习的第一天一直以为自己很了解幼儿园,可是去了才知道自己之前的了解是多么的肤浅,第一天最大的感受还是“累〃不仅像前天一样身累,而且心更累早晨七点,我和一个老师就在大门口接我们班的孩子主要是检查他们的卫生情况,健康状况每一个孩子都简单的介绍了一下自己,姓名、年龄等别看这只是简单的几句话,每个孩子的性格就可以略知一二,有的孩子大大方方,很配合;而有的孩子十分腼腆,躲在家长身后不敢说话,还没进园,就开始哭了家长们把孩子送到教室,有生活老师在那里迎接过了半个小时,孩子也来得差不多了o我们班共有38个孩子,第一天只来了19个送走了家长,我和老师回到了教室,才刚进门,我就头大了全般19个孩子,差不多都哭了…哭声连成一片,此起彼伏,各个哭得声嘶力竭,一边哭还一边嚷嚷“妈妈一一〃更有胆大者,一直对门蠢蠢欲动,拦也拦不住,阿姨赶紧搬了几张桌子,把前后门堵得严严实实我没有阅历,我就傻了吧叽的去一个个去劝,宝贝别哭了,你看看你哭的脸都花了〃我刚说完那孩子哭的更来劲了,哎!我当时真是有点急了,这时,主班老师打开电视,放弃了(喜洋洋与灰太狼),没2分钟,那些孩子就不哭了,津津有味地看起了电视不过有的孩子还是对电视全然不顾,还在抽泣,哄也哄不住,老师说他们这种症状会持续很久,哎一一孩子们在家都是娇生惯养的独生子女,从小的溺爱与呵护让他们活得很自我,现在的孩子不仅聪慧,而且胆子也很大,各个都很活泼两个孩子,为了一个小玩具,就可以打上一架,所以,我们的视线不可以离开一下,得处处操心有的孩子上火就要一直提醒他喝水有时候不听,老时就会连哄带灌,每一个都要仔细对待老师教一首儿歌也没几个会听,经常一首歌教几天也教不会每个孩子的情况不一样,能力不一样,有的不会穿衣服,有的不会上厕所,有的连吃饭也要喂;有的孩子爱粘人,有的孩子就爱一个人坐着,什么也不说面对不同的孩子,我只有努力学习去接受他们,同时也要努力教会他们接受新的集体生活我坚信阅历都是一点点积累起来的,别人能做好的,我都会努力的做到其实和孩子在一起挺开心的,小班的孩子就是像保姆一样的看住就好,不用上什么课我就挨个坐在他们面前面前,和他们熟识认识名字有个小胖男孩就很活泼,很大方,我就特爱跟他玩第一天的时候他总是拉着我的手让我去给他找妈妈,送他回家我摸着他的小脸说〃男孩子要勇敢,别老是找妈妈,要和小朋友们好好玩,这样妈妈和老师才会爱你,给你买好吃的〃他似懂非懂的点点头,大那以后就很少哭,很少闹着回家只有一次下学,因为妈妈接晚了哭了鼻子平时他总拉我的手玩,其他几个小孩子也过去拉你,其实他们也不知道拉我干什么,就是看小男孩老拉着我,他们也过来拉我想这就是幼儿喜欢仿照吧孩子的心都是单纯和直接的,他不会像大人们说话那样拐弯抹角,他们喜欢就是喜欢不喜欢就是不喜欢,和他们在一起感觉没有负担,很好小男孩特别爱粘着我,总喜欢让我和他玩,还爱让我喂饭,其实我也比较喜欢喂他饭,看他吃的那么香那么开心我看着也特开心但我又不能总跟他一个人玩,有一天我和另外一个小男孩玩,他叫我过去我没听见后来他跑过来告诉我说老师我不喜欢你了,哈哈O我当时乐半天,我觉得小孩子太天真可爱了,通过这些,我发现如果你没和他玩和别人玩了,他会主动叫你,如果你和别的小朋友说话很多小朋友会过来叫你,也许这就是小班幼儿的特点吧不过这些孩子也有不可爱的地方实在是自理能力太差每天都会有小孩子尿裤子,班里有个孩子,连续两天尿了裤子老师们对我都还算是照顾,只是洗一些并不太脏的衣服最早我看见孩子尿裤子还问问老师用我洗吗?老师就把裤子交给我,拿上肥皂厕所洗之后再有尿裤子的,我就不问了,直接拿面洗去了虽然很不心甘情愿,可我想既然是来实习的,就应该去体验各种工作,这也许是我人生中的一次经历吧让我今后可以轻松的面对各种困难,不再那么娇气毕竟,未来有更加辛苦的工作等着我,社会是不会为你考虑的,适者生存这次实习,通过观察,我想,对于这些孩子,最重要的还是自理能力我在刚进班实习的时候,看到小朋友椅子放得不整齐,我就会帮他们放好;他们告诉我饭菜吃不完,我就叫他们不要再吃了;他们要上厕所,不管当时在做什么活动,我都以为应该让他们去上厕所;他们不会自己脱衣服的时候,我会主动帮他们脱等等我以为我是在帮助他们,可事实却并非如此经过带班老师提示后我才认识到我的行为的后果就是他们永远都不能学会自己的事情要自己做,不能养成良好的行为习惯况且,这么多孩子都需要爱,我们不能同时忙过来,所以只有培育他们自己的能力我的行为的出发点是关爱幼儿,但结果却是溺爱他们所以经过反省我觉得幼儿老师心中应有一把尺,这把尺其实就是教则,这些原则的出发点和终点都应是进展和提高幼儿的能力应该就是〃授之以鱼不如授之以渔〃因此在接下来的实习阶段我总是鼓舞幼儿让他们自己来,学会穿鞋,学会上厕所这些简单的动作,对于孩子们,学起来却会很困难为了激励他们,主班老师还买了小红花,谁表现好都会贴到脸上,哪怕只是一点点的进步没几天,家长们来了就会说孩子在家如何进步了,如何懂事了家长们兴奋,我听了,更像吃了蜜一样甜以前,我总认为,一个老师记住这么多孩子的性格、优点、缺点是很不容易得,可真的体会一回,发现其是并不难,因为此时我心里有他们,关注他们,爱他们,仅用2天,我就记住了全班孩子的名字我想这就是老师的责任,要去爱每一个孩子,是一种大爱、博爱虽然是小班孩子,生活能力的培育是第一位的,但竟然是来上学,我们还是要教会孩子们知识,除了一些好听的儿歌还要教数数,画画小孩儿脑中没有数的概念,教数数就如同教儿歌一样,就是单纯的教,单纯的记住就好主班老师决定让我带一节美术课,教孩子们画画这节课很轻松,我坐在孩子中间告诉他们每种颜色叫什么并引一些该色在生活中的东西绘画是一种儿童十分喜爱的活动,能充分发挥儿童的想象力和制造力,使儿童快乐在辅导幼儿绘画时首先要激发幼儿爱好对于一些年龄偏小的孩子,可以从简单的线条和图形画起我教他们画直线,折线,弧线,半圆连线等,还有圆形,椭圆形,并给这些图形、填画一些有意思的东西,让图形、线条活起来,给予他们生命,让孩子们把他们当做其中的一份子,乐于和他们画的作品为伴这个方法其实很简单,就是画完后给这些图形,线条画上一些“眼睛〃,用小弧线点画“五官〃,再把图形和线条结合起来这样孩子们就不会觉得枯燥教完简单的图形,我有让孩子们画一些自己喜欢的图案并填上色彩,有的孩子将太阳画成了绿色,有的将天化成了橙色,并争着给我讲自己的作品虽然孩子们画的并不好,但看着他们开心的样子我想这就够了最后每个孩子奖励一朵小红花我的第一课就这样圆满结束了在接下来的日子,我还教过孩子们做一些小游戏,拿上小动物玩具教他们认识这个世界每天与家长乐观沟通不知不觉中,我的实习生涯就结束了时光老人就把我实习的两周的时光一笔划过了这,是我人生迈出的第一步回顾这些日子,些许心酸、些许甜蜜,带给我的东西实在是很多很多虽然整天忙忙碌碌,但工作着永远是快乐的一滴汗水,一级台阶;一分耕耘,一成秋色仅仅只是一名幼儿老师就如此不容易幼儿的教育和成长,都掌握在幼儿老师的手中,我真正感受到这份职业的神圣!只有不好的老师,没有不好的孩子幼儿的笑脸、幼儿的泪花,幼儿的纯与真、老师的付出与回报,工作的苦与累、挫折感与成就感,理论与实践的冲击,这些都逐渐在我们原来有点浮躁的心灵内沉淀,发酵成一种不能用纸笔所形容的感动更多的是我有了自己的方向,我对自己有了新的认识,明白对于未来的路我要坚持,要努力付出小四班,这个近两周就给我留下很深印象的班级,每一个孩子我都爱过,都不会忘记的也许这些孩子并不会记得我,但我却不会忘记他们的纯真,是他们带动了我的成长这是一次难忘的实习经历幼儿园实习报告总结篇12今年的寒假实在很暖,俨然与往年不同,毕竟没有了冬天的感觉天气的而外温暖,人的心情也没有那么冰凉心情好,洋溢着冬光〃的喜悦,总想做一些特别的事情假日某日公园游玩,遇见一可爱的幼儿,偶然萌发了去当起幼师的冲动,接近天真无邪的小朋友或能纯净我积下的些许阴霾或许者也是猎奇心的泛滥,使我想要了解幼儿园的教学这次前行幼儿园的目的,是当一位“临时幼师〃,体会老师的滋味来到邻近一个幼儿园门前,映入眼帘的是那童孩的布景,各种各样流行卡通动人物,花花草草,红红绿绿,各种可爱的,奇特的装饰品布满整个园子,还有各种游乐的设施,那是孩子的天堂一大群的小朋友在不亦乐乎的玩耍,天真的无邪笑容,各种喧喧闹闹的哭声嬉戏声,叫喊声天真的童年一下出现眼前我仿佛也回到了时候在里边的有我一个身影我突然意识到,那究竟以是往事时光已经改变了我的童稚模样想起一句俚语〃快乐是他们的,我什么也没有此时的莫名感伤,确实来得不是场合想到自己的目的,就找到园长办公室,跟他交谈一下我这次来的目的陌生男子的突然到来未免使人有防备的心里他总是爱理不理的样子,几乎很难交谈支支吾吾的,企图以冷漠的态度使我知难而退最后他说有事先离开,我知道这是含蓄的拒绝然而我问他什么时候再回来,他说不一定说不定今天不回来了我默默的暗自心里难受可是为了达到自己的目的,我不得不赖着脸皮继续在第二天的上午去他办公室状况有点糟糕,去得时候办公室没有人,感到心灰意冷站在门口等待,不久,惊奇的发现了园长,那种喜悦的心情,仿佛中了五千万的彩票一样,且不用纳税我再次解释我了此行的目的,没有任何居心,也不求得任何的利益,仅仅想志愿义务当教员不知道是我的坚持,还是我的真诚〃感动〃了他总之,我最终还是可以进入园内,成为临时的授课老师〃,心中充满着喜悦和激动次日,我在一个姓李的老师引领下,进入了一个20多人的小班小朋友们用惊疑的目光扫视着我看着那些顽皮的小朋友,除了天真活泼可爱,我再也找不到其他的词语来形容他们很想融入他们的世界,可是我无从下手,我只能默默的看着老师是如何教他们的在旁边愣愣的看着,如同我也是一个小朋友,正在听着老师的讲解小朋友们似乎不是那么的听话,爱玩是他们的天性吧老师很辛苦的重复一遍又一遍的小段子,带着很强的节奏感,并手舞足蹈着,这就是所谓的言传身教吧在这里,我深切的感受到了心想,老师可真伟大老师的形象在我心目中顿时的鲜明而崇高起来以前竟不觉得老师教了一会儿,叫上我,跟小朋友们介绍,这位大哥哥现在也是我们的老师,即将带领大家几天叫老师好!老师好!洪亮而又不齐的声音在我的耳边响起各种顽皮打闹的嘻戏生依然充斥这这个不大的教室我不知怎么的,微微感到害羞第一次跟这帮小朋友们打交道,我还有点不适应接着,老师转身离开,剩下的场子,由我打理顿时感到压力巨大,我如何才能融入他们?且教他们一些浅浅的知识呢我束手无策,然想起那老师的做法我不觉的仿照起来现在,请各位小朋友,跟我一起念书好吗有些小朋友说好而有些,在一旁的头也不抬的自个玩了起来我也没有办法叫他们注意力集中可小孩子终究是小孩儿根本不知道我在讲什么所以,我只能硬着头皮读起了书来大家跟着我一起读读完了书,我又跟他们谈起童知内容的话来,以示亲和又要不断的搭理到每个小朋友不能将某些小朋友冷落了要是真有人哭了起来,我必将惊慌失措束手无策不断的搭讪,又必须教唱歌,跳舞幸亏小朋友不知道什么叫审美,否则我那张牙舞爪似的癫狂,五音不全的哑喉,必又将成为一个他们以后茶余饭后无聊的开心辞典我摆着心花怒放的笑脸面着他们,生怕发怒的恐怖面孔吓到他们,因为他们的真心的顽皮,简直无法无天压抑着我膨胀的怒气,我始终微笑着,心酸的身影忙忙碌碌上完课后,我大大的感慨一句真累!老师们偷笑着,老者般的谆谆教导,说一定要有耐心我表现出无比的敬佩她们借此机会,我跟他们聊了起来问了一下他们的薪酬和福利状况她们纷纷用摇头来表示内心的无奈低薪已是事实可也没有福利,毕竟这是民办的幼儿园,没有国家的财政支持,她们也就不能像正规的公办学校那般享有不能迅速的地、灵活地应答和处理,遇到这种情景时我总是很慌张这是阅历不足的表现,经过观察主教老师的处理办法,我逐渐学会自我独立解决问题经过这段时间的实习,让我的思想变得更加成熟,性格变得阔然开朗了许多,让我能够了解幼儿园,了解孩子,了解这份工作的重要性和爱好性,和孩子沟通需要耐心、细心、童心、职责心同时这也是我们作为一名幼儿老师所需的职业素养在今后的工作中,对孩子负责,对工作仔细,做到理论知识与实践相结合,不断学习,努力提高自我的知识技能,更好的为幼儿服务最终感激姚园长和主教曹老师给我工作上的指导,并让我学习到宝贵的阅历,让我体验到初为人师,汗水中有所得,付出了真心,得到的也将是真心的回报在将来的工作中,我会更努力,为幼儿园贡献自我的一份力量幼儿园实习报告总结篇2当实习日期渐渐接近的时候,我怀着一颗期待的心境等待着但当日子真正来临的时候,我觉得有些不安了,但当我走进道外机关幼儿园时,心顿时就放下了,那里的老师和领导都很亲切时光如白驹过隙一般匆匆走过,每一天清晨伴着丁香花的香味出发,一向到它的陨落,这一个月就这样结束了,再回首与孩子在一齐的日子,我真的很开心,和他们在一齐过生日,在一齐玩耍实习对我们来说真的是一个很好的机会,不仅仅能够看清楚自我的本事,更能够找到和书本上完全不一样的知识面,古人常说听不如看,看不如做人能够进展到如此强大当然也不是由想象而来幼儿园实习报告总结篇13俗话说万事开头难,刚进园实习初期,我感到了很大困难毫无工作阅历的我,面对新工作,面对性格各异的孩子,我觉得毫无头绪,不知道到底该从哪里下手,看着老老师们轻轻松松的带着宝宝们开展各种活动,做着一个一个游戏,看着孩子们一张张兴奋,热情高涨的小脸我深深地被感染着,我努力地去学习,尝试独立带孩子,经过几次之后,我的紧张心理才逐步退去在实习过程中,让我懂得了,面对不同的幼儿要用不同的方法每个孩子都有自己的差异,有自己独立的内心世界,而作为他们老师要想真正走进孩子的内心世界,不用心去发现播他们的闪光点是不行的,每个孩子都有他的可爱之处及不足之处,要想帮助他们改正缺点,不仅要关怀和照顾幼儿,和幼儿家长的沟通也很重要,在实习期间我试着与家长打交道,与他们沟通幼儿在园及在家的表现,在实习让获得了很宝贵的东西在xx幼儿园的每个教室里都有幼儿一日生活常规时间表及主班配班老师的工作分工,在实习期间我严格根据时间表,配合所在班老师仔细做好一日生活常规工作首先,保教工作我虚心请教老老师,乐观配合他们工作户外活动提醒幼儿注意安全,热时,提醒幼儿减衣服喝水时不拥挤,不说话,以免被水呛到吃饭时小心被烫,宁静进餐,不挑食睡觉时盖好被子,不能说话,尽自己的最大努力照顾好每个幼儿的生活,让孩子在幼儿园,喜欢幼儿园充满爱心与童趣的气氛,在玩玩乐乐中不断增长知识其次教育工作面对上课,作为实习老师,面临的最大问题是不熟悉教材,也不知道该怎么对幼儿讲,生怕上不好影响幼儿对知识的掌握及对上课的爱好尽管我仔细备课写好教案准备充分,但在第一次面对幼儿上课时,还是那么的手足无措,由于对幼儿的了解太少,对他们提出的问题难以回答,又没有整顿好课堂纪律第一次正式上课没有成功,不过在又一次的讲课中,我总结阅历,吸取教训,就比第一次进步很多,经过多次实战后,我已经积累了很多的阅历教训另外,家长工作在幼儿教育中,家长工作也非常地重要,我们要虚心听取家长的合理化建议,同时对于家长的无理要求,要妥善的处理,友善的拒绝,幼儿在园表现要及时通告家长,取得家长的充分信任要成为一名合格的幼儿老师,除了要有良好的教学阅历外,最重要的是具备良好的职业道德,像母亲一样关怀和爱惜她们,经过这段时间的学习,让我真正感悟到作为老师我们要吃苦,忍耐,拼搏合作的精神去照顾好每个幼儿,经过这次实习,让我真正了解了幼儿老师是那么的不容易,半年的实习生活,让我初尝了身为一幼儿老师的酸甜苦辣幼儿园实习报告总结篇14我作为一名数学与应用数学专业的师范类学生已经学习并掌握了很多数学专业知识及教育教学理论历史证明,实践可以帮助我们对所学理论有更深刻的理解和体会所以我愿意在学习之余适当地参加一些相应的实践活动这次10月I的假期正好给我们提供了很好的实践的机会我打算在实践中加深对教学理论的认知,提高自己的教学能力我之前业余时间做过初高中学生的学习辅导工作而这次我选择创意宝贝幼儿园因为我打算初步探索人们在接受教育之初——刚开始接触教育的孩子们的学习状态和对学习的习惯态度我在创意宝贝幼儿园参加了我的为期一周的实践活动实践内容分为四块
1、维持早操秩序
2、带早上的活动课及下午的数字课
3、中午分发午饭及安排午休
4、把孩子交到家长手中并描述孩子今天的生活及学习状况所以每天早晨我们起床后就开始和孩子们打交道孩子在家吃完饭后来到学校第一件事就是早操这时我的工作就是维持孩子的秩序注意孩子的安全孩子幼年时期健康成长需要家长和老师的共同重视在这个阶段幼儿园的作用及责任感不容忽视我深感自己的责任重大及任务崇高一方面,幼儿园需要给孩子安排适当的活动,让他们动手动脑,以便增长智力,成长身体在这些活动中早操是一个关键活动早上,孩子们穿戴整齐、纵横排开、伸展胳膊、舒展身体、笑容洋溢、活力充沛、仔细又不失活泼地做早操看着他们仔细的样子,活力四射的样子,我的心里似乎也充满了朝气,着实兴奋和兴奋我前后走动左右巡视他们仔细与否在这个过程中学生会有如下几个问题
1、不做操却和身边的小朋友们嬉戏打闹
2、不熟悉早操的做法步骤
3、不愿意活动,待在原地东张西望针对不同的问题我们会实行不同的措施首先,对和其他小朋友嬉戏打闹的学生我一般是到他们旁边告诉他们要遵守纪律,仔细做操然后,对不熟悉做操步骤的学生我会鼓舞他们学习身边同学的动作还有,对不愿意活动的同学,我们首先要关怀他的身体是不是舒适,结合他的平时表现及性格解决此事孩子的早操,看似轻松活泼的一件事情实则需要每位老师的仔细负责和真诚关怀只有我们都切实履行好自己的职责早操这件简单又需操心的活动才能更好的发挥强身健体调节平衡舒展心情的作用在孩子们健康茁壮成长的过程里每一个环节都需要老师和家长们辛勤的照顾早操过后,孩子们排队去厕所,然后洗手,吃点心,每一个环节都需要老师的悉心照料然后通常在创意宝贝幼儿园第一节课是活动课这节课由阅历颇多的高老师和我负责首先是让孩子们快速的做到自己的位置由他们自己把凳子从桌底抽出来摆正坐好,这个过程很好地锻炼了他们的耐心及自己动手的责任感这个过程中我很兴奋的发现有些孩子很快地摆完自己的凳子后又把同桌的凳子抽出来摆正我着实兴奋,因为他们从小就养成乐于助人的习惯有时候我会特别仔细的走过去表扬他或她一句因为我深深认为这种简单却十分美妙的美德特别重要他们小时候知道在班里帮助同学拉凳子,长大了是不是就会给老人让座,以及做一些对社会有益的其他事情?这一点也不夸张,我们中国人的智慧是一叶知秋,从一个人小时候的举动或许能看见他长大后的影子所以我会仔细的表扬他一句我希望通过鼓舞来让他们保持好身上的这些品质,同时也让其他同学加以仿照我给孩子们上课的过程中发现孩子们值得表扬的地方特别多比如活动课时我给他们发积木,当我把一筐积木放到他们面前的桌子上时有些同学就会主动帮我分发,虽然这种同学不是十分多,但我会通过树立榜样的方式来让其他同学学习在一个孩子由幼年到童年的过程中榜样的作用十分重要当一个同学被表扬时,其他同学就隐约知道,哦,他是我的榜样类似的例子不胜枚举,比如当地上掉东西时,老师帮他捡起来,他会颇成熟地说“谢谢〃,当他们离校回家时他们会回过头来仔细的跟我们说再见这些都让我颇为欣慰但孩子们上课时不可避开会有一些问题需要老师仔细处理活动课上学生出现的问题表现在如下几个方面
1、争抢积木
2、拿着积木和别的小朋友打闹处理这些问题时,开始我是劝说,他们一般都很听话但有两个同学不好处理,一个是老师劝说后,他还是和别的同学打闹,扰乱课堂秩序,这时阅历颇多的高老师就会过来和他交谈几句话下来他就听话了我从心底里对高老师佩服我会想高老师到底说了什么呢?是什么让一个淘气的孩子这么听话?于是课间的时候我会请教高老师高老师的话让我醍醐灌顶高老师说,一个孩子是不是听老师的话取决于他是不是信任你,是不是把你当朋友当自己人我茅塞顿开确实是这样,“爱是一切的答案〃(疯狂英语前副总裁周建华语),当我们用心去爱一个孩子,我们就会用心去了解他,去了解他的父母,了解他的生活状态,多和他沟通,理解他并爱惜他孩子们肯定会愿意和这样的老师做朋友,听这样的老师的话爱是大学问还有一个同学由于先天原因脾气暴躁,小小的一件事就会把他激怒,然后他会做一些疯狂的动作比如捶桌子,打门,甚至撞门刚开始的时候我真是不知如何处理后来其他老老师告诉我他的情况后,我觉得这样的孩子太可怜了这样的孩子更需要我们的爱惜我不容许别的孩子欺负他我让同学们对他友爱,用爱心去帮助他同学们都很配合,这让我很感动两天后,我发现这名同学笑容多了起来我打心里兴奋接下来是孩子们午饭和午休的时间吃饭时,我常常听到的一句话是〃老师,再来一碗〃他们毫不顾忌地尽情地开心的吃,看的我也很开心吃完饭后孩子们就午休了午休前他们会帮助老师铺床和被子他们这时都很懂事他们睡觉时表现的特别宁静这时我们就去吃饭了吃午饭的时候园长翁老师对我十分热情问我的想法我则抓住这个机会向他们请教我不懂得一些知识比如问题小孩如何处理家长来访如何接待翁老师告诉我和家长沟通需要耐心和热心确实是这样我们与每个人的沟通沟通都需要耐心来听他们的问题来理解他们的抱怨,需要热心来问他们介绍孩子的情况需要热心的帮他们分析孩子的表现以便及时实行措施这个过程中需要我们老师和家长的真诚孩子的优点我们要表扬,孩子的问题我们更不能隐瞒午休过后是下午的课程下午我负责一节数字课教孩子们认识简单的数字教学内容简单越是简单的内容越需要我们耐心的引导看他们是不是仔细听讲了看他们是不是想别的事情了我发现如果我们喜欢这节课,时间就会过得很快光线传媒联合部经理刘同说“经历不总结就是经过〃是这样的,每一份阅历都是总结出来的没有总结的经历就浪费了一周的实践活动很快就完成了在这个过程中我始终记得自己来时的目的我要探索人们最初时的学习状态和习惯在这七天中我每天都会写日记记录孩子们的学习表现和我的心得体会我把我的心得体会总结为如下四点
1、孩子们喜欢仿照,所以平时首先要为人师表规范自己的行为
2、孩子虽小,他们的心理感受也需要老师用心体会
3、孩子一旦把老师当朋友就会特愿意配合老师的教学活动
4、多和家长沟通后我们会更全面的认识每个孩子我们深深记得韩延明校长的谆谆教诲〃蒙山高,沂水长,学海泱泱在教育事业上需要我们大学生走的路还很长很长,需要我们去探索的还很多很多,好多学生需要我们去爱惜,许多阅历需要我们去积累我跟自己说加油吧,向着来时的梦想!幼儿园实习报告总结篇15我是黑龙江省教育学院08级学前教育五班的一名学生,我在哈工大幼儿园实习!在实习期间,我受益匪浅!通过这次实习真是让我明白了很多,只有理论是不够的,也得有实践,但是光实践也是不够的,要理论实践相结合俗话说真是万事开头难在工作的初期,我感到了很大的困难刚刚走出学校,可以说毫无工作阅历面对新接手的工作,面对那么多的孩子,我觉得毫无头绪,不知工作应该从哪里下手,站在旁边看着老老师们,轻松的带着宝宝开展各种活动于是,我努力学习,努力尝试自己独立带班经过几次之后,我的紧张的心理才逐渐退去这还是工作的第一步新老师面临的最大问题是不熟悉教材,也不知道应该怎么上课对此我的心里十分着急,生怕因为上得不好而影响了幼儿对知识的掌握以及对我上课的爱好所以,我每次都仔细的备课,查阅资料把自己的教案写好听课是提高自身教学能力的一个好方法,新老师只有多听课才能够逐渐积累阅历所以对每一次听课的机会我都十分珍惜听课的主要对象是一些工作阅历丰富的老师这期间我听了许多节课,我的收获很大,逐步掌握了一些上课的技巧在保育方面,这几周我做了很多从来没有做过的事情,也学会不少比如说哄他们睡觉、隔毛巾、梳头发等等我们同学聊天时说到,我们是提前体验做妈妈的生活,为以后做准备像这些琐碎的生活常规事情每天都要做我觉得可以训练一个人的耐心、忍耐性、恒心、细心等等,对于人的性格培育确实有帮助不足在于还不够细心,没有完全做到根据每个幼儿的特点进行保育,最主要的原因是是与幼儿相处时间短,对幼儿了解不够在组织半日活动的时间里,我组织过5个上午半日活动上午半日活动是指从早晨7点30幼儿来园到中午12点30幼儿午睡,包括两个教学活动和两餐一点还有日常生活常规活动在组织幼儿半日活动中,我发现要让幼儿都做到守纪律,做到按时按量按质完成活动任务很难老师要照顾到每个幼儿也很难,特别是幼儿人数比较多的班级我觉得实习期间我最大的优点就是热情和随机应变我们作为实习生,本身就应该抱着学习的态度,诚恳的向班上的老师学习阅历实习工作应该要热情,不能等事儿做,要找事儿做孩子有什么小纠纷〃,老师需要搭把手的地方,我都能帮上忙,工作也算主动每个孩子都有自己的内心世界,他们好比一把把锁,老师就是开启那把锁的主人真正走进孩子的世界,去发现他们,改变他们,教育他们,这个世界就是天才的世界只有不好的老师,没有不好的孩子幼教原来就是一门需要具有爱心的专业面对一个个天真的孩子,我们更应该用母亲般的心去呵护他们短暂的实习,我更加坚定了自己的选择经历了实习生活,让我初尝了身为一名幼儿老师的酸甜苦辣回顾和孩子们一起走过的日子,不禁想起自己的学生时代,也深感如今的孩子比我们过去多了一份顽皮,一份灵活,一份大胆孩子的能力一代比一代强,要求也越来越高因此,要想在孩子中树立起好老师的形象,还需要走一段不寻常的摸索之路实习期间最大的不足就是实际阅历的缺乏,毕竟在班上试教和在幼儿园给孩子上课是大有不同的我都有把实习期间遇到的一些问题记下来,这次回学校,可以好好问问我们的老师,看看怎么养能做到最好一个月的实习,让我第一次与幼儿亲密接触,这次真枪实弹的练习,让我受益良多,让我逐渐爱上了幼儿老师这个光荣的职业,同时也亲自尝到了在一线奋战的幼儿老师们的辛苦实习让我第一次置身于社会活动中,与不同的人打交道和小朋友搞好关系,让她们对你又爱又怕所谓爱就是让小朋友都喜欢你喜欢你组织的活动,怕呢,就是让小朋友听你的要求,和你一起活动这次我也掌握了一些与幼儿相处的方法,这也是一笔难得的财富实习让我的思想逐渐成熟,行为收敛了许多,在今后的日子里,我将会继续努力,不断完善自己的不足,提高技能水平这个月不仅是我人生中一段珍贵的回忆,更是我另一段人生的起点,我信任在未来的教育生涯中我会做得更好在这实习期里,我把在实习期间的点点滴滴串联起来,在这样短暂的一个多月时间里,我的关念,我的心态,我的能力在逐渐地发生变化,从中我也领悟到作为一个新老师,一定要戒骄戒躁,要时刻有种学习的态度来对待自己的工作,注重阅历的积累注重观察有阅历的老师是如何上课的,并借鉴她们好的方面,不断提升自己的能力这是一个成长的过程,也是必须的过程,如果自己的态度谦虚,观察仔细,吸收得当,那么就一定能够取得进步,得到提升和进展我信任我一定能成功!这次教育实习的收获还是很大的,学会了很多知识阅历,这些都是在书本上学不到的,我们还是应该多向老师请教,争取毕业做一名合格的幼儿老师只有不好的老师,没有不好的孩子幼教原来就是一门需要具没有一步步的做,又何来一步步的进展在本次长达一个月左右的实习期间,我们从各个方面了解了自我将来的工作性质、义务和职责一个月的实习,让我第一次与幼儿亲密接触,这次真枪实弹的练习,让我受益匪浅,让我逐渐爱上了幼儿老师这个光荣的职业,同时也亲自尝到了在一线奋战的幼儿老师们的辛苦实习让我第一次置身于社会活动中,与不一样的人打交道和小朋友搞好关系,让她们对你又爱又怕所谓爱就是让小朋友都喜欢你,喜欢你组织的活动,怕呢,就是让小朋友听你的要求,和你一齐活动这次我也掌握了一些与幼儿相处的方法,这也是一笔难得的财实习让我的思想逐渐成熟,行为收敛了许多,在今后的日子里我将会继续努力,不断完善自我的不足,提高技能水平这个月不仅仅是我人生中一段珍贵的回忆,更是我另一段人生的起点,我信任在未来的教育生涯中我会做得更好经过这次实习,所带给我的,却能终身受益,这次实习中我第一次懂得了理解、喜欢孩子,要有很多很多的耐心、细心和爱心,这正是我们学习和努力的方向,回顾这些日子,我学到了许多幼儿园的实际操作阅历,这为我以后的工作打下了坚实的基础,成为我珍视的宝贵财富在这段时间里,我尝试了许多人生的不一样际遇,它教会了我执着,坚持,奋斗,理解和珍惜这是我在学校里学不到的这次实习对我来说是一次十分有益的磨练和尝试这次实习中我第一次懂得了理解、喜欢孩子,要有很多很多的有爱心的专业面对一个个天真的孩子,我们更应该用母亲般的心去呵护他们短暂的实习,我更加坚定了自己的选择通过实习,使我更深刻地了解到了一个幼儿老师的工作;更深刻地了解和掌握了大班这一年龄阶段的幼儿的身心进展特点作为一个幼儿老师,除了做好幼儿的幼儿园实习报告总结篇16每个人都是社会的一份子,每个人都在努力做好自己的工作来服务这个社会我们所要做的就是不断完善自己,不断提高自己,以贡献给社会自己更大的力量,来体现自己的人生价值,而实践活动,就是我们学生服务社会的一种方式,是锻炼我们实践能力的一个机会我们终究要投入到社会中去的,并在社会中以自己独特的方式来为这个社会服务我认为,社会实践活动就是为服务社会打下的一个结实的基础,使我们掌握了一些阅历,让我们在实践中得出真知,同时,这也是我们作为学生来接触社会的一种方法和阅历,以便将来我们能够适应各种复杂的社会环境由此可见,实践活动就是服务社会的一种体现和实践活动的必要性在寒假到来之时本着服务社会,认识社会和完善自我的想法,我选择了去幼儿园实践,来完成自己的寒假目标幼儿园是一个我们人生经历过的一个很重要的地方,很多人的启蒙教育都是从幼儿园开始的,足以看出它对于一个国家未来进展的重要性,而它也是社会组成一个小部分选择去幼儿园实践,不但可以增加自己的工作阅历,更可以从幼儿园老师身上学习到一些特殊的品质,或者是出于工作需要,还是培育自己性情的需要,我觉得很必要而且,我认为实践活动在幼儿园也是很好的服务社会的一种方式幼儿园的孩子平均年龄在4岁到5岁之间,他们的父母一般都是年轻的上班族,孩子平时多半不能得到家长的直接照顾和教育,因此,很多孩子的启蒙教育又交给从事幼儿园工作的老师能够照顾好家长们的孩子,他们就可以全身心的投入到自己的工作中去,能够更好的服务社会而幼儿园的存在则起到了不可忽视的重要作用简单来说幼儿园的存在也是为人们更好的服务社会而存在的,从事幼儿工作的人同时也是服务社会的人,而他们要更伟大和默默一些选择自己的实践活动去幼儿园,一方面可以避开过早接触复杂的人际关系(自己还是学生,接触社会是一个渐进的过程),另一方面也可以检查下自己的工作实践能力,也是尽到了自己服务社会的目标在幼儿园的实践活动,包括了实践前期工作、实践过程和实践体会一共三部分内容,每一部分都是和服务社会息息相关的前期工作是对实践内容的初步了解,实践过程是对服务社会的根本认识和行动,而实践体会则是对于服务社会的思考和反映而在实践过程当中我作为一个参加到其中的人,所感受到的是作为一个幼儿老师,自己身上的那种社会责任和社会义务是多么的沉重这里没有钩心斗角有点只是微笑和温暖作为社会的一份子,一个好的幼儿老师无疑是最伟大的,从他们身上,可以看到一个国家的希望和未来能够完成这次实践活动,为服务这个社会贡献自己的力量我觉得非常有意义服务社会的多少,不在于你的岗位的好坏,而在于你的内心是否强大,决心和耐心很重要幼儿园的实践活动,同样可以尽最大的努力来回报社会,服务社会坚持下来的人,才伟大做好我们每一分子,来服务社会使其更美妙幼儿园实习报告总结篇17我在实习中,更深刻地了解到了一个幼儿老师的工作;更深刻地了解和掌握了中班这一年龄阶段的幼儿的身心进展特点及其在保教工作方面的区别;同时也认识到了作为一个幼儿老师,除了做好幼儿的教育工作外,如何做好与其他老师及家长的合作、协调工作也具有同样重要的地位在见习阶段,首先,我仔细听取幼儿园领导,实习班班主任关于幼儿园园况和班级情况的介绍了解到实习园,班的基本情况其次,我见习了幼儿在园一天的活动通过三天的见习,我对幼儿的一日作息制度,内容安排,常规要求差不多已经心中有数最后,我尽快的熟悉全班幼儿的姓名,熟悉幼儿园的环境在一个星期内,我已经很自信的说出每个幼儿的名字,这为我后期的实习打下了坚实的基础在实习阶段,首先,我仔细制定好每日计划和课时计划提前三天将计划交给指导老师审阅,经同意后才进行试教这样给自己留出了充分的准备时间其次,在组织幼儿一日活动时,我精神饱满,热爱幼儿,对幼儿全面的负责作为老师,如果不能以身作则怎么能够去教育幼儿呢所以,老师同时要肩负起保育员的重担,将幼儿照顾的无微不至第三,在指导老师的指导下,学习做好家长工作这是需要时间磨练的,但对于每位家长,我们都很热情最后,实习后期,每位实习生组织半日活动开始会很不顺手,但在指导老师的指导下,第三天我已经基本上手这次的实习让我在以后正式的进入岗位提前有了一个准备,让我了解到幼儿园的一日活动是怎样进行的,还有我应该努力的方向更让我了解到老师的责任之重大!无论遇到什么困难,我都会对自己说我能行!捧着一颗心来,不带半根草去,陶行知老先生的话时刻提醒着我们,教育着我们作为一名老师就应该有着这样一颗无私的奉献的心!幼儿园实习报告总结篇18一转眼,一个星期的实习时间已经悄无声息的过去了,实习也就还有一个星期,感觉时间过得真快,突然对实习产生了一种难以割舍的情感在淮阴小学幼儿园实习的一个星期里,工作有苦有乐,但最多的还是收获,这次实习真的让我懂得了好多,在幼儿园指导老师的帮忙下,我从一个什么都不懂的实习老师逐步走向了一名了解幼儿的老师,这为我以后的工作打下了坚实的基础实习对我们来说真的是一个很好的机会,不仅仅能够看清楚自己的潜力,更拓宽了我的知识面园长把我安排在中6班,由中6班的陈老师带我这个实习生两个星期,俗话说万事开头难刚进园的时候我感到一切都很难,觉得毫无头绪,每一天早上到校我都会面带微笑对小朋友们打招呼,但是由于我是新老师,很多小朋友不愿意主动和我打招呼,所以每次我都是主动和小朋友沟通,和他们说一些表扬他们的话,他们才愿意和我打招呼,经过几天的沟通,慢慢的小朋友们最后愿意主动和我打招呼了,这让我感到很有成就感经过一个星期的实习,我已经大致了解了班级一日常规活动班上的小朋友也都差不多认识了,和小朋友也相处得挺愉快的每天小朋友吃完饭后,就是玩桌面玩具、画画和超轻粘土等,这个时候我就会静静的陪着她们玩,看着他们开心的玩,虽然有时也觉得无聊但是很开心在接下来的一个星期里,我会认仔细真的做好自己的每一项工作,微笑面对每一位幼儿我会虚心的请教班上的老师和阿姨,学会保教结合,用心配合他们工作户外活动时提醒幼儿注意安全;吃饭时提醒小朋友安宁静静的吃,以免呛到我尽自己最大的努力照顾好每个小朋友的生活,让孩子喜欢呆在幼儿园,在幼儿园中健康的成长幼儿园实习报告总结篇19转眼间,为期两周的护理实习生活很快结束在这两个星期里我第一次接触了幼儿园的方方面面,总结了一些阅历下面说说如何给孩子制造一个温暖、轻松、愉快的环境大多数孩子对环境的适应能力差,情绪容易紧张和不稳定幼儿教育提出环境在一定条件下对孩子的心理进展起着决定性的作用,而如何让孩子的情绪稳定下来,像在家里上幼儿园一样,从不愿意去幼儿园去喜欢上幼儿园,我们从以下几个方面入手
1、建立一段充满爱和亲密的关系孩子在家里就是小皇帝〃刚到幼儿园的时候,强烈的失宠感会让他们不知所措,容易哭老师要善于观察孩子的心理,用爱抚和关怀对待每一个孩子,让孩子感到温暖来到花园,站在门口,主动招呼接待孩子,说早上好!〃你好!〃又轻声问“你喜欢什么?〃让孩子根据自己的意愿选择对于喜欢独坐的孩子,先陪他们玩,然后慢慢引导他们使用语言启发,逐渐使他和其他孩子们一起游戏,对个别喜欢独揽玩具的幼儿,老师注意正面引导,让他明白“玩具应该大家一起玩〃的道理
2、制定合理的作息制度对原活动时间安排紧凑的形式进行了调整,安排为几个大环节,如生活活动、集体活动、游戏活动等,由于老师在组织时留有一定的余地,以老师本身的宽松情绪去感染幼儿让他们在宽松的环节中进行了各项活动
3、根据季节和幼儿年龄特点布置室内环境干净、美观、富有情趣性的氛围是幼儿生活所必需的,老师用各种色彩,在墙面上画上神态逼真、色彩鲜艳的小猫钓鱼〃、龟兔赛跑〃等;墙的四周放置大型绒娃娃、绒动物,让幼儿抱抱、亲亲;用碎布料拼做成的各式“奇妙的口袋〃挂在墙上,里面放着「小卡片〃、“小图书〃、“小玩具〃等,便于幼儿自取自放,让幼儿看看、识识、讲讲,既利于语言进展,又美化环境,幼儿不仅能看到,而且能摸到,我们还创设了自然角,如种植花生、黄豆、绿豆等,让孩子观察植物发芽、生长;在鱼缸了养小蝌蚪、热带鱼;在户外饲养小白兔、小鸡等,让幼儿户外散步时去观察、欣赏,培育幼儿喜欢小动物的情感
4、提供丰富的教玩具摆弄玩具是幼儿最喜欢的活动之一,通过玩具的摆弄,可培育孩子的动手动脑我们根据幼儿的年龄特点,做了各种幼儿喜欢的玩具如游戏盒〃、小鸭游水〃等,并采纳各种可利用的废旧物,例如易拉罐、喜乐瓶、各种碎布料、自制玩具,供幼儿选择在游戏中,幼儿想玩什么就去玩什么不加任何限制,老师只参加游戏,进行指导再谈谈如何培育幼儿生活自理和口语表达能力早锻炼中,准备小毛巾,便于幼儿活动出汗时随时洗擦;提供自由饮水条件,幼儿可随时拿到自己喝;午睡时,为小便的孩子准备拖鞋,冬天为盗汗多汗的幼儿睡前胸背上先垫上一块小毛巾,醒来拿掉,减少感冒患病率;老师做的晴纶棉衣裤、棉背心、彩色小棉垫,便于幼儿冬天户外活动用幼儿的自理能力差,因为年龄小,对成人的依恋感强,我们以游戏的形式对幼儿进行培育,如培育先小便后洗手时,老师边念儿歌边师范〃先小便,后洗手,擦擦肥皂搓搓手,手心手背搓一搓,搓好小手洗洗手,一二三,四五六,小手洗干净,洗好小手擦干手,手心手背擦擦干〃让孩子边仿照边念,在仿照中理解,学会正确洗手方法,经过培育训练,幼儿的自我服务能力大大加强如会自己搬椅子就坐,会独立吃完自己的饭菜放好碗,会用小毛巾擦脸,洗手不弄湿衣服等幼儿园实习报告总结篇20不知不觉,我们一周的保育实习已经结束了通过这次的保育实习,让我在保育这方面收益颇丰首先,保育老师要在小朋友还没到幼儿园时将所有的桌子,栏杆等小朋友会接触的地方进行消毒因为小朋友们喜欢到处摸到处碰根本不知道这些东西上面有多少的细菌,所有这方面我觉得做得很到位其次,保育老师要管理小朋友的午餐和副餐,先由保育老师去食堂领取,拿到班上再分发给每个小朋友,她会细心的根据每个小朋友的食量来分发最后晚上放学的时候,保育老师要将白天小朋友们用的水杯进行清洗,虽然看上去简单,但每天都要洗这么多杯子还是蛮辛苦的一周的实习让我们在教学方面也或多或少的收获了点阅历教学和活动不能死板,要因地制宜,因环境的改变而改变我们班的两个老师将这几点做得非常好,她们上课会让小朋友们爱好大发,也可以很好地控制课堂纪律,教学内容更是极为精彩通过老师的教学让我知道了,由一个话题引出教学内容是关键之一,而且这个话题是要小朋友感爱好的,这样他们就不会感觉到枯燥,反而会仔细的听老师讲课上课过程中还有一个重点,就是老师必须不断地向小朋友们提问,这样可以很好地检验他们是否在仔细听讲通过这次实习,让我真正了解怎样才能做一名合格的幼儿老师在欣喜中有困惑,欢乐中有感悟幼儿的教育和成长都掌握在幼儿老师的手中,我真正感受到这份责任的重大在这次实习中,我也找到了自己的不足,我也会通过剩下的时间填补我的不足有当一日,我也是一名优秀的幼儿老师!耐心、细心和爱心,这正是我们学习和努力的方向,回顾这些日子我学到了许多幼儿园的实际操作阅历,这为我以后的工作打下了坚实的基础,成为我珍视的宝贵财富在这段时间里,我尝试了许多人生的不一样际遇,它教会了我执着,坚持,奋斗,理解和珍惜这是我在学校里学不到的刚刚进入幼儿园,才明白原先在学校里学到的知识一些理论的东西,缺乏实践阅历在这一个月的时间里我才真正的明白了保育员的工作也很辛苦也很重要也总结出一些阅历首先,整理好本班教室的卫生减少幼儿与细菌接触的机会坚持每日用消毒毛巾将幼儿能接触到的地方擦拭一遍异常是幼儿的饮水柜容易滋生细菌,发生交叉感染,每一天午时收缸子后及早上摆缸子前都要用消毒毛巾擦拭;对于幼儿的玩具、桌椅、坐垫、餐桌、餐椅都定期用84消毒液进行消毒教室、洗刷间的地板随脏随擦,避开地面有水使幼儿滑到给幼儿制造一个清洁、讲卫生的环境,同时培育幼儿注意坚持个人和生活场所卫生的好习惯保育工作是很辛苦的,可是也要很细心,这样才能做好保育工作,要时刻检查卫生情景,厕所地面要坚持干净防止幼儿滑到我在实习中增长了见识,我才明白,做老师难,做幼儿老师更难;也明白了自我的不足我们要回到学校来充实知识,弥补缺口每个孩子都有自我的内心世界,他们好比一把把锁,老师就是开启那把锁的主人真正走进孩子的世界,去发现他们,改变他们,教育他们,这个世界就是天才的世界跟孩子们在一齐挺有意思的,还真想他们咱也当了一回张老师呢!经过实习,我才发现,要想当一名真正合格的幼儿老师还真不容易,光靠此刻学的知识是远远不够的和孩子们在一齐的喜怒哀乐,此刻回想起来就像一串串冰糖葫芦,紧紧的串在一齐,甜甜的我愿用我的热心,换取孩子们的安心;我愿用我的真心,换取孩子们的开心;我愿用我的实心,换取所有人的认同仅有不好的老师,没有不好的孩子幼教原来就是一门需要具有爱心的专业应对一个个天真的孩子,我们更应当用母亲般的心去呵护他们短暂的实习,我更加坚定了自我的选择经过实习,使我更深刻地了解到了一个幼儿老师的工作;更深刻地了解和掌握了大班这一年龄阶段的幼儿的身心进展特点作为一个幼儿老师,除了做好幼儿的教育工作外,如何做好幼儿老师、社会在进展,对幼儿老师不断提出新的要求,优秀老师这就要求我不断学习,不断提高,才能当一名合格的老师在工作中,要不断提高自我的水平,平时遇到什么额外任务,只要自我力所能及,要把好的方面坚持住,不够的地方像别人学习,把别人身上的精华吸取过来在实习期间,最大的感受就是梦想与现实的差距很大当我写好一份教案,仔细地在脑海模拟几次上课的流程和情景后,我以为那节课能够上的很好了,但事实却不是这样上课时间的把握,各个步骤的衔接,幼儿情绪的调动,课堂秩序的维持等不确定的因素,对老师的组织本事和控制本事提出了比我想象中更高的要求而这些也是我以后要注意和提高的方面我把在实习期间的点点滴滴串联起来,在这样短暂的一个多月时间里,我的观念,我的心态,我的本事在逐渐地发生变化,从中也领悟到作为一个新老师,必须要戒骄戒躁,要时刻一种学习的态度来对待自我的工作,注重阅历的积累,注重观察有阅历的老师是如何上课的,并借鉴她们好的方面,不断提升自我的本事这是一个成长的过程,也是必经的过程,如果自我的态度谦虚,观察仔细,吸收得当,那么,就必须能够取得提高,得到提高和进展我们是孩子的老师同样的孩子也是我们的老师,在他们的身上我看到了自我早已丢失的一面本次的实习,有苦有甜,有兴奋也有悲伤,但它带来的不光是给了我们在实际的教学活动能够有实际的阅历,更让我们有一种将要成为一名幼儿老师的自觉与压力书本是我们的基础,阅历是我们的利器,实习则是综合器,让我们在每一次的教学活动中都能够最大限度的发挥自我的才能,使自我能够拥有自我的教学风格,当然这也不是说一夕就能完成的,前辈们之所以叫前辈是因为他们比我们多走了很多路,摸索出了很多属于自我的东西,而我们在向他们学习之余也要完成从一个学生到一个合格老师的转变,然后再完成从一个合格的老师到一个好老师的转变,最终完成从一个好老师到具有自我风格的专业型老师的转变,也许这三次的转变会花费我们很多的时间,很多的精力,但这就是人生,这就是作为一个老师的基本人生人生的种子已然种植在我们的心头,我想以后当我能够自如的应对自我的学生,自然的教授学生,自由的与家长交谈时,就是种子开始生长开花繁盛之时在那里我很感激我的带班老师她把我当朋友一样,她教会我很多不明白的东西,还为我开导心事不舍的是那些天真的孩子们,他们的笑脸总是映在我的脑海和他们在一齐渐渐的找到了弄丢的稚气最终期望他们能够在自我的一片天空中越飞约高茁壮成长幼儿园实习报告总结篇3童年生活是一个五彩斑斓的梦,使人留恋,使人向往在盘县金港幼儿园实习的又两个星期的日子里,我像个孩子一样过着与我的孩子一样的生活实习生活中发生的一件又一件滑稽开心趣味的事经常使我更加疼爱这群孩子,更加热爱这种生活更加珍惜这份情感!站在充满童真童趣的教室里,我感到全所未有的放松xx年12月5日星期一的早上9点,我在小一班教室听课,跟随着师生玩中有乐,乐中有学的教学,看完前辈们的教学后,我感受到幼儿园教学其实是一个很灵活的过程,老师要运用多种教学方法才能让孩子愉快、进取主动地去学习,才能取得好的教学效果我在10点的时候上了我的第一节课课上我用形象生动的语言和肢体表达了课程的要领,并对《小动物真可爱》这节课做出了创新的编排课后指导老师又对我的上课给予了针对性的点评经过自我反思和点评,我更进一步明白了在教学过程中教具制作要大要直观立体,颜色要鲜明,明确了教学目标要依据各地区各班级幼儿的实际情景拟定等阅历。