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幼儿园教学活动设计表单基本信息活动题目小班音乐《开火车》幼儿及内容分析幼儿对于音乐快慢、轻重的变化并不是很明显,只是知道声音有点大或有点小,在本次活动中可以让幼儿更多的接触并感知节奏的变化在接下来的游戏中可以更好的参与进去活动目标.感知音乐快慢、轻重的节奏变化.能按照敲击的节奏做相应的开火车动作.体验参加音乐游戏的乐趣活动准备.不同节奏的音乐《开火车》.课件.小鼓活动方法与过程(步骤、信息技术手段、方法、组织形式等)
一、谈话导入.师现在是什么季节啊?现在是大地妈妈风景是最美的时候,我们出去旅游吧?我们出去旅游可以坐什么交通工具去呢?(幼儿自由回答).师我们的小朋友真棒!知道这么多的交通工具呢!小结我们可以坐汽车、坐火车、坐飞机去旅游
二、开火车
1.听火车声,猜一猜“是什么车开来了?,,老师选了一个工具,你们来猜一猜这是什么交通工具(出示火车的声音),幼儿猜想欣赏两种不同节奏的《开火车》音乐感知节奏,学做模仿动作呜呜一一咔擦,咔擦,咔擦,咔擦……
3.音乐游戏《开火车》一个宝宝当火车头,其他人一个跟一个挨在车头后面做车厢玩法(手搭在刖面幼儿的肩上),边随音乐一起往刖开!当音乐结束时,出示一张天安门的图片哇!我们的火车开到了北京,我们看到了长城!玩法二小手绕圈(做轮子状),边随音乐一起往前开!当音乐结束时,出示一张东方之门的图片哇!我们的火车开到了苏州,我们看到了东方之门!玩法三听辨音乐节奏的快慢、轻响做出不同的反应进行开火车游戏当音乐结束时,出示一张桃花山地方哇!我们的火车开到了桃花山!三.结束我们的小火车开到了北京、苏州、桃花山,那我们开火车去幼儿园的操场吧!看看幼儿园哪些花开了!考查活动效果方法在活动的游戏环节中,幼儿会根据音乐节奏的快慢来调整自己开火车的速度,听到快一点的就把火车开的快一点,听到慢一点的节奏就开的慢一点。