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网络的利与弊今日当我们步入网络社会,发觉青年与网络之间存在众多的契合点,正是这些契合点使青年对互联网“一网情深”青年在网络影响下千状百态虽然向社会展现了其众多绚丽之处,也令人倍感惊喜但不少青年网民的失色表现却无论如何不能给社会增辉,不能让人高枕无忧
一、网络的正面影响
1、网络有助于创新青少年思想教育的手段和方法采用网络进行德育教育工作教育者可以以网友的身份和青少年在网上“毫无顾忌”地进行真实心态的公平沟通,这对于德育工作者摸清、摸准青少年的思想并开展正面引导和全方位沟通供应了新的快捷的方法此外,由于网络信息的传播具有实时性和交互性的特点,青少年可以同时和多个教育者或教育信息保持快速互动,从而提高思想互动的频率,提高教育效果;由于网络信息具有可下载性、可储存性等延时性特点,可延长教育者和受教育者思想互动的时间,为青少年供应“全天候”的思想引导和教育还可以网上相约,网下聚会,实现网上德育工作的滋润和补充,从而准时化解冲突,起到暖和人心,调动乐观性,激发制造力的作用
2、供应了求知学习的新渠道目前在我们国家教育资源不能满意需求的状况下网络供应了求知学习的宽阔校内,学习者在任何时间、任何地点都能接受高等教育学到在校高校生学习的全部课程、修满学分、获得学位这对于处在应试教育体制下的青少年来说无疑是一种最好的解脱,它不但有利于其身心的健康进展,而且有利于家庭乃至于社会的稳定
3、开拓青少年全球视野,提高青少年综合素养上网使青少年的政治视野、学问范畴更加开阔,从而有助于他们全球意识的形成同样,又可提高青少年综合素养通过上网,可以培育他们和各式各样的人沟通的力量;通过在网上阅览各类有益图书,触类旁通,提高自身文化素养
二、网络的负面影响
1、对于青少年“三观”形成构成潜在威逼青少年很简单在网络上接触到资本主义的宣扬论调、文化思想等,思想处于极度冲突、混乱中,其人生观、价值观极易发生倾斜,从而滋生全盘西化、享乐主义、拜金主义、崇洋媚外等不良思潮
2、网络转变了青年在工作和生活中的人际关系及生活方式青少年在网上公开、坦白地发表观点意见,要求公平对话,对青少年工作者的权威性提出挑战,使思想政治工作的效果往往不能达到预期同时,上网使青少年简单形成一种以自我为中心的生存方式,集体意识淡薄,个人自由主义思潮泛滥
3、信息垃圾弱化青少年的思想道德意识有关专家调查,网上信息47%与色情有关,六成左右的青少年在网上无意中接触到黄色信息还有一些非法组织或个人也在网上发布扰乱政治经济的黑色信息,蛊惑青少年这种信息垃圾将弱化青少年思想道德意识,污染青少年心灵,误导青少年行为
4、网络的隐藏性,导致青少年不道德行为和违法犯罪行为增多一方面,少数青少年扫瞄黄色和非法网站,采用虚假身份进行恶意交友、谈天另一方面网络犯罪增多,例如传播病毒、黑客入侵、通过银行和信用卡盗窃、诈骗等这些犯罪主体以青少年为主,大多数动机单纯,有的甚至是为了“好玩”、“过瘾”和“显示才华”此外,有关网络的法律制度不健全也给青少年违法犯罪以可乘之机
五、《青少年网络文明公约》之“五要五不”要擅长网上学习,不扫瞄不良信息;要诚恳友好沟通,不污辱欺诈他人;要增加爱护意识,不随便约见网友;要维护网络平安,不破坏网络秩序;要有益身心健康不沉溺虚拟空间努力制造洁净、健康、文明、有序的网络环境网瘾少年锤杀奶奶犯下忤逆血案一名19岁的少年为了要钱上网,不惜用铁锤砸死把他一手抚养成人的奶奶,并在奶奶没有了呼吸之后若无其事拿着钱去上网12月19日,如东县人民检察院依法批准逮捕涉嫌有意杀人罪的犯罪嫌疑人王金,这起因沉迷网络引发的忤逆惨案令世人震动,敲响了农村青少年犯罪的警钟孙子杀害奶奶,小镇发生人伦惨案12月9日下午7时许,如东警方接到报警,73岁的老婆婆徐某在家中三楼被人杀害警方现场勘查后发觉,受害人徐某身上的钱包被人放在三楼西房间的木箱子上,里面的钱全部不见了经法医鉴定,受害人系被他人用钝器打击头部致严峻颅脑损伤死亡由于现场门、窗均完好无损,家中其他地方并未有翻动的痕迹,警方初步排解了外人谋财害命的可能,遂将目光锁定在受害人抱养的孙子身上,王金平常不务正业,常常上网,都是深更半夜回家,用起钱来也比较厉害为此,公安机关派人到王金常常消失的网吧蹲点守候,当晚10时许,王金在一网吧上网时被抓获归案,当时王金还穿着沾染着奶奶血迹的鞋子话不投机锤杀奶奶,作案手段骇人听闻犯罪嫌疑人王金归案后交待了自己杀人的起因及过程由于沉溺于网络,王金常常受到奶奶的教育,奶奶是个哑巴,王金每次觉得很不耐烦案发当天吃过午饭后,奶奶又由于孙子前天晚上上网晚归,而且弄坏窗户进屋的事情打哑语手势责备他王金当时便和奶奶顶撞起来,气急之下奶奶拿起锄头打了孙子一下,王金便拿起一把铁锤击打奶奶的头部,奶奶当即瘫倒在地,王金又接着用铁锤连击奶奶头部数下直到奶奶嘴、鼻、耳等多处流血了才扔下铁锤下楼后不久,身无分文的王金又回到三楼,从已经停止了呼吸的奶奶身上拿走了钱包,里面共有140多元钱紧接着王金把铁锤装进放在西房门口纸箱里的书包内,连衣服鞋子都没顾得上换,就出门去了网吧杀害奶奶后不想到逃跑,却仍旧若无其事连续流连网吧,王金对网络嬉戏的沉迷让人匪夷所思同学上网有利
1.必要性这是一个学问经济的时代,信息正在以前所未有的速度膨胀和爆炸,将来的世界是网络的世界,要让我们国家在这个信息世界中跟上时代的步伐,作为21世纪主力军的我们,必定要能更快地适应这个高科技的社会,要具有从外界快速、准时猎取有效科学信息的力量,具有传播科学信息的力量,这就是科学素养而因特网恰恰适应了这个要求邓小平爷爷不是说”计算机要从娃娃抓起吗?.有用性网络世界资源共享,它就像一个聚宝盆,一座取之不尽用之不竭的富金山,谁勤于在这座金山上耕耘劳动,谁就会有所得你可以从中最快地查找学习资料,可以学会更多课堂外的学问,并敏捷地运用课内学问,促进思维的进展,培育学校生的制造力上网还可以超越时空和经济的制约,在网上接受名校的教育,有什么问题,你也尽可以随时通过网络得到老师的指导而且互联网上的交互式学习、丰富的三维图形展现、语言解说等多媒体内容,使得学习变得轻松、好玩,这可是任何教科书都不行能具备的哦!此外,网络上以英语的使用率和内容为最多,分别为84%和90%这将会促使我们更乐观地去学习英语,这莫非不好吗?.现实性每所中学校建立电脑教室,普及网络学问,推动学校生家庭上网,实现远程教育与学问共享是为了培育学校生学习和应用信息、技术的爱好与意识,培育我们猎取、分析、处理信息的力量,这已成为势在必行了再看看我们身边,学校的网站不正搞的红红火火,王老师不也建议大家多多去学校的网站看一看吗?班级的网站不也都在紧锣密鼓的制作吗?假如上网不好,为什么要建这些网站呢?的确,作为一种新生事物,我们信任,网络存在着一些弊端,但学校生处在学校的教育之下、在老师的正确引导和家长的教导下,必能使我们以一个正确的心态来应用网络这种工具21世纪将是信息时代,我们将会是祖国将来的栋梁了解和把握计算机网络学问,就是闯荡将来信息时代的最强有力的武器让我们信任,我们今日所付出的一点一滴的努力,终将会聚沙汇塔,终将会获得回报学校生上网利大于弊!。