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学前班班务工作计划第1篇学前班班务工作计划学前班班务工作计划篇1学前班班主任工作计划学前班班主任工作计划20xx-20xx年秋季教学工作开始了,学前班的孩子们又换了一批新面孔在这学期四个月左右的时间里,我作为学前班班主任将努力抓好学生的安全工作、德育工作、转化工作,努力提高学生的思想品德,努力培育良好的学习习惯,为下学期更好地学习和生活铺垫下良好的基础一.班级基本情况本班现有学前班儿童11人大班2名,中班9名,所以班级孩子情况比较复杂,学习能力,生活能力参差不齐大班小朋友学习程度要比其他孩子强一些有些孩子的表达能力较强,但极个别孩子比较内向,不爱讲话,其他孩子都很活泼,乐观向上
二、班级工作目标L继续抓好一日活动常规,培育良好的学习习惯和生活卫生习惯形成有序的生活、学习、游戏的氛围
2.加强一日教学活动
3.围绕本班子专题,做好户外体育活动
4.环境创设,丰富主题墙内容
5.确保幼儿安全,优化班级一日生活
6.加强家园联系,做好与家长之间的沟通,体现互动精神
7.加强自身的学习,提高自身的业务素质
三、工作要点
1.常规教育学前班是有效衔接的重要环节,但是很多孩子,包括家长都无法一时间转变思想和概念,依然根据中班大班的思想来带孩子所以有节,让幼儿了解中秋的来历和传统
3.进行幼小衔接的第一项活动进小学听英文教学
4.进行上门家访,以便更好的了解幼儿在家学习和生活的情况
5.进行主题《祖国多美妙》的教学活动十一月份
1.对幼儿进行学期中的语言、数学、英语的考评
2.进行第二次上门家访
3.进行主题《多彩的大自然》的教学活动十二月份
1.进行幼小衔接的第二项活动生活自理能力大比
2.进行第三次上门家访
3.结合圣诞节,排练节目
4.进行主题《小灵通》的教学活动
5.对幼儿的安全和健康教育一月份
1.进行幼小衔接的第三项活动家长观摩课的活动
2.进行第四次上门家访
3.进行主题《过新年》的教学活动
4.进行学期末的教学复习和考评
5.对幼儿的安全和健康教育希望通过这一学期的努力,让学前班的每一位幼儿有一个质的飞跃第2篇学前班班务工作计划学前班班主任工作计划(20xx秋季)入学小学王燕转眼间,新的一学期来临了,学前班是介于大班和小学之间的过渡班级,家长选择就读学前班的目的主要是希看幼儿在进进小学之前能够养成良好的生活和学习习惯、自觉的意识和一定的规则性,同时家长也希看幼儿在进进小学之前能够接受一些深化的扎实的学习,以便于幼儿能够在小学顺利的学习和生活为了保质保量的做好学前班的各项教育教学工作,促进幼儿身心各方面的健康进展,根据幼儿园园务工作计划,结合本班的实际情况制订了本学期学前班的工作计划
一、班级现有状况分析我班大部分孩子生活习惯与学习能力均进展不错,个别几个是插班生我班在认知方面幼儿对四周事物充满好奇,喜欢听故事读童谣但有较多幼儿语言表达能力欠缺,不愿意大胆的进行表达,回答题目时也不能用完整的话语表述;部分幼儿不认识10以内的加减法在生活方面大多数幼儿能注重个人卫生并会收拾自己的碗勺部分幼儿进食的速度比较慢,中午不能很好地午休,昼寝后被子和床展整理的比较乱有个别幼儿对自己的学习用品及课桌椅不能很好的保护桌面较脏在社会进展方面当然我们是一个新组合的班级,但是大部分幼儿能与同伴友好相处,懂得一些合作的基本原则,互相都很热情,也有个别幼儿由于性格比较内向,因此喜欢独处,融入集体的意识比较弱所以我们将会实行集体统一教学与加强个别辅导同步的模式教育好孩子,让他们能在统一进度的前提下发挥自己的个性,在入小学的前一年里从身心两方面作好准备,为入小学打好坚实的基础
二、常规训练与生活、学习习惯的培育
1、自理大、小便,整理衣物及便后、餐前洗手,养成良好的个人卫生习惯
2、能用正确的方法洗脸、漱口,同时养成在家自觉早晚刷牙的习惯
3、课堂能自主、自觉地学习、思考,有良好的专注力与规则意识
4、做力所能及的事情,强化自己收拾玩具物品的习惯,保持环境干净
5、轻声说话,搬拿物品,轻拿轻放
6、喜欢书写,能用正确的方法读书、写字,自控能力强
7、有一定的自我管理能力及组织领导能力,能顺利完成老师交给的组织管理任务
三、安全工作
1、能熟练说出父母和幼儿园的名字、家庭住址、电话号码等个人信息
2、在生活、游戏中知道保护自己不受伤害,也注意不伤害他人
3、随机教育简单、常见的逃生、自救方法
4、无论是在班级还是在外面都应该遵守规则和社会公德
四、生活护理与卫生消毒
1、引导幼儿能根据天气的变幻,及时的更换衣服,有不舒适的现象能及时告知老师
2、加强幼儿体能训练,注重幼儿跳跃、接力、跳绳、攀爬、翻滚等能力的训练
3、生活老师引导幼儿养成按时、自觉午睡的良好习惯,让幼儿能自觉睡好觉,不踢被
4、生活老师按时按质做好消毒工作,保证班级物品及幼儿用品卫生
五、良好品德习惯的培育
1、培育乐观主动的与同伴交往,学会分享、谦让与合作
2、懂得关怀他人,爱惜周围环境,能够倾听和理解别人的要求
3、讲卫生,不随地乱扔垃圾
4、热爱劳动,自己的事情自己做
5、每天坚持早睡早起,按时上学,养成良好的作息习惯
6、仔细倾听,乐观答题,热爱学习
7、爱惜粮食不浪费、不挑食
8、乐观参加户外活动,遵守规则
六、家长工作
1、每周根据教学情况写好周回顾表向家长反映一周所学内容
2、晚间接送时间与家长简短沟通幼儿情况
3、引导幼儿提醒家长每天准备好一条长毛巾,一套衣物放在书包备用
4、不定期对乘车幼儿及特殊幼儿进行电访,对缺勤幼儿及时电访
5、周末一定要给孩子剪指甲养成良好的卫生习惯
6、做好榜样家长的处事态度、言行举止,要成为幼儿的表率,让幼儿在潜移默化中接受良好的教育
7、尊重儿童家长要为幼儿提供愉悦、和谐、宽松的环境,使他们身心健康成长
8、养成好习惯对幼儿的要求应适度,持之以恒,使他们养成良好的生活卫生习惯乐观配合老师的各项工作第3篇学前班班务工作计划根据园务工作计划、孩子的年龄特点及具体情况,为更好的开展学前班教育教学活动,特制定本期工作计划如下九月份
1、采纳多形式,多元化的方法热情接待家长和幼儿,使幼儿尽快适应学前班的生活、学习
2、关怀、热爱幼儿,培育幼儿与老师之间的感情,从而促使幼儿热爱幼儿园、热爱老师
3、培育幼儿爱清洁,讲卫生〃十月份
1、让幼儿了解十月一日〃是国庆节,培育幼儿热爱祖国,热爱大自然
2、关注幼儿的爱好、爱好、需求,真正为每个幼儿身心和谐、健康持续进展奠定基础H~*一■月份
1、注重幼儿健康,引导幼儿多饮水
2、培育幼儿动手能力,引导幼儿自主活动,以促进幼儿富有个性的进展
3、做好家园直通车〃,了解幼儿的进展情况十二月份
1、天气变冷,组织幼儿参加户外活动,增强体质训练
2、在户外活动中,确保幼儿活动的主体地位,充分发挥幼儿的主体性引导幼儿乐观实现自主进展
3、在活动过程中解决学前班与小学教育的衔接,为幼儿顺利进入小学学习生活作准备一月份
1、以“庆元旦〃为主题,组织幼儿谈话,加强幼儿的语言表达能力
2、召开家长会,汇报本班教育教学情况、幼儿个体进展情况,家、园合作教育,促使幼儿个方面健康成长
3、老师作工作总结,回顾学期生活第4篇学前班班务工作计划20xx年学前班班务工作计划“一年之际在于春〃,当春天的脚步向人们走来的时候,我们和孩子们一起又迎来了新的学期;本学期是孩子们在幼儿园的最后一学期也是最关键的一学期再过几个月,孩子们将离开幼儿园这片让他们开心、难忘的地方,在小学的天空里自由飞翔如何使他们度过幼儿园的快乐时光、如何使他们顺利过渡、充满自信地走进小学的课堂等课题,将是本学期的工作重点,根据本班情况及工作重点拟订学期二班班务工作计划一.幼儿情况分析本学期班级幼儿名,其中分两个班男孩名,女孩名这个年龄幼儿活泼好动,在语言表达能力方面,通过上学期的多途径培育,孩子们的语言表达能力有了很大的提高,但仍有部分性格较为内向的幼儿不能连贯地讲述、大胆地表达部分幼儿做事拖拉、欠缺责任意识收玩具等工作经常需要别人提醒;部分幼儿在学习活动中注意力分散,没有耐心;部分幼儿自控力差,喜欢玩危险游戏,自我保护能力有待加强本学期,我们将根据他们的具体情况,有针对性地制订班级计划,因材施教,努力培育他们成为一名合格的、受欢迎的小学生二.主要工作与具体措施:开展多种活动,促进幼儿进展抓住一日活动的有利时机,多与幼儿沟通,了解他们的内心世界增进师生情感,促进内向幼儿大胆表达的能力本学期继续根据幼儿的意愿进行主题活动,及时抓住幼儿的爱好点,为下一步的活动提供依据,更多地体现幼儿的参加性和主体地位培育幼儿的主动性学习和探究性学习结合教学和日常生活中渗透环境与人类关系的教育内容,培育幼儿从小树立环保意识,引导他们在力所能及的活动中掌握保护和改善环境的初浅知识和简单技能,初步确立保护环境的责任感和光荣感
三、幼小衔接实施方案
1、学前思想准备让幼儿知道为什么要上小学,小学与幼儿园有什么不同,激发孩子上小学的欲望,同时也帮助他们解决“向往上小学、又不知道怎样做的问题〃
2、身体方面的准备
(1)通过体育锻炼、增强幼儿体质,使孩子们能够身心健康地迈入小学;
(2)为了让幼儿能够较快地从幼儿园过渡到小学生生活,我们将实行适当延长幼儿学习时间、减少游戏时间等
(3)在日常活动中培育幼儿正确的读书、写字、握笔姿势,同时,让幼儿懂得保护好自己的眼睛及各种感觉器官
(4)注重安全方面教育,让幼儿懂得并遵守交通规则,学会看红、绿灯,走人行道;有困难找警察,记住各种急救电话;知道不能玩水、玩火,玩电
3、独立生活能力的准备
(1)通过谈话、故事、社会实践培育幼儿的独立意识,增强独立解决问题的能力让幼儿感知到,即将成为一名小学生了,生活、学习不能完全依靠父母和老师,要学会自己的事自己做,遇到问题和困难自己要想办法解快
(2)培育幼儿的时间观念,在学习生活中,要学会自我观察、自我体验、自我监督、自我批评、自我评价和自我控制等,让他们懂得什么时候应该做什么事,并一定做好;什么时候不该的事,并能控制自己的愿望和行为
4、学习方面的准备
(1)培育孩子学习方面的动手操作能力本学期,结合主题仿照学校要求让幼儿学习有关的常规知识学习整理自己的书包、铅笔盒,爱惜并看管好自己的物品,学会使用剪刀、铅笔刀、橡皮其它学习工具
(2)培育孩子良好的学习习惯首先,请家长配合幼儿园,让幼儿养成遵守作息时间的习惯,如不迟到早退、不随便请假等;其次,在教学活动中让幼儿养成爱想、爱问和仔细回答问题、注意倾听的习惯;再有,培育幼儿正确地握笔写字、看书、读书的习惯;还有,通过适当的布置作业培育幼儿的任务意识,游戏、活动中加强幼儿规则意识的培育
(3)知识阅历的积累a.前阅读、前书写的渗透为幼儿创设一个良好的阅读、书写环境;如将活动室的物品都注上汉字、活动室环境布置图文结合、以语言区为重点精心设计制作有关读写方面材料供幼儿操作,同时在各区域中进行渗透、同时,让幼儿学好汉语拼音,知道拼音是一种正确认读汉字的工具和基础;坚持开展餐前的认读识字活动等为幼儿阅读、书写提供条件b.数学方面的渗透通过每次的数学活动、数学区工作对幼儿进行分类、统计、简单运算、自编应用题的培育,提高幼儿的逻辑思维能力在日常活动中引导幼儿学习运用数学阅历解决问题,提高幼儿独立思考问题的能力
四、班级活动创新一个班级的活力,就在于它所开展的活动是否符合幼儿的进展是否有新意,是否有创意本学期,我们在开展各项活动时,将注重创新环境是孩子的第三位老师,美丽的环境不再是一成不变,而是在不断更新、不断丰富在我班的主题墙面上,将根据每个主题内容及时更换,及时展示幼儿的作品将根据幼儿的年龄特点,创设良好许多孩子在暑假一个月的时间还没有养成良好的上学上课习惯随便下位,随便讲话,坐不住等情况时有发生根据此特点,作为班主任,我每天早晨先讲常规早晨来了让自己自己交作业,自己搬椅子,宁静的等待吃早饭,吃饭不讲话,饭后自己整理桌子,不浪费粮食训练孩子离开自己的座位时把椅子推动桌子下边,这样比较安全训练孩子有序的端饭,有序的搭椅子,讲话之前先举手上楼睡觉要排队上下楼进入睡室不讲话等常规教育有助于日后教学工作的开展孩子在习惯每天什么时间做什么事情之后,也会适应幼儿园生活,并且产生安全感
2.学生工作关注孩子的举动,心里变化,身体状况,即使做好沟通,与孩子亲近,让孩子热爱老师,依赖老师,同时又听从老师安排
3.家长工作每天发校信通,告知家长当天所学内容以及当日作业以便家长在家对孩子进行辅导每日在早晨和放学的时间与家长沟通给孩子一个客观评价有个别孩子的突出行为,要与家长进行深化沟通做好保育工作,仔细上课,让家长对幼儿园放心
3.班级管理营造健康向上的班风制定班级公约、形成良好班风避开孩子形成攀比心里,形成不比吃不比穿,只比学习的好风气
4.狠抓安全教育和安全管理学前班孩子好动是其特点无论男生或女生,都是活泼好动因其性格特点差异,孩子之间不可避开的会发生摩擦我们班到处是课桌凳子,活动空间几乎为零,安全隐患比比皆是,一不留神就会造成严重后果,所以,安全教育要天天讲,时时讲,并且告知家长,让他们在家也跟孩子常常强调上下楼梯有老师监护孩子上厕所,喝水,睡觉都有老师看护力求安全第一的心理环境,让孩子们在这个集体里,愉快地生活,健康地成长,和谐地进展注重家长工作的创新,本学期我们将继续办好“家园联系专栏〃不断增设新的栏目,不断丰富版面内容,并争取让每一位家长都能乐观参加到栏目中来,抒发感想,畅所欲言
五、卫生保健工作做好卫生消毒工作,防止传染病流行本学期重点做好班级的卫生消毒工作,保证幼儿生活在清洁明朗的环境中做好日常保健工作保证幼儿健康成长注意幼儿活动前后的衣服更换,提醒幼儿主动小便、喝水,提高幼儿的自理能力,为入小学打好基础超越自我,展示精华,这是我们学前二班师生新学期的共同目标,在以后的工作中我们将以更加独特的魅力,展现在大家的面前总之我们希望本学期的工作能给孩子能留下对幼儿园的美妙回忆,在这个学期里,我们学前二班的每位老师都将共同努力,一起把我们的班级工作搞好,为孩子制造一个良好的学习环境,为孩子的金色未来打下坚定的基础!第5篇学前班班务工作计划学前班班务工作计划“一年之计在于春〃,当春天的脚步向人们走来的时候,我们和孩子们一起又迎来了新的学期,本学期是孩子们在幼儿园的最后的一学期,也是最关键的一学期在过几个月,孩子们将离开学前班这片让他们开心、难忘的地方,在小学的天空里自由飞翔如何使他们度过学前班的快乐时光、如何使他们顺利过渡、充满信心的走进小学的课堂等课题,将是本学期的工作重点,根据本班情况及工作重点拟定班务工作计划
一、幼儿情况分析本班有孩子名,其中女名这个年龄幼儿在语言表达方面通过上学期的多途径培育,孩子们的语言表达能力有了很大的提高,但仍有部分性格较为内向的幼儿不能连贯的讲述、大胆的表达;部分幼儿做事拖拉,欠缺责任意识;部分幼儿在学习活动中注意力分散,没有耐心;部分幼儿自控力差,喜欢玩危险的游戏,自我保护能力有待加强本学期,我们将根据他们的具体情况,有针对性的制定班级计划,因材施教,努力培育他们成为一名合格的、受欢迎的小学生
二、主要工作与具体措施开展多种活动,促进幼儿进展抓住一日活动的有利时机,多与幼儿沟通,了解他们的内心世界增进师生情感,促进内向幼儿大胆表达的能力本学期继续根据幼儿的意愿进行主题活动,及时抓住幼儿的爱好点,为下一步的活动提供依据,更多的体现幼儿的参加性和主体地位培育幼儿的主动性学习和探究性学习
三、幼小衔接实方案
1、学前的思想准备让孩子知道为什么要上小学,激发孩子上小学的欲望,同时也帮助他们解决〃向往上小学、又不知道咋样做的问题〃
2、身体方面的准备通过体育锻炼,增强幼儿体质,使孩子们能够身心健康的迈入小学;适当延长幼儿学习时间,减少游戏时间等;在日常活动中培育孩子正确的读书、写字、握笔姿势;注意安全方面的教育,学会看红绿灯,走人行道,有困难找警察,记住各种急救电话,知道不能玩水、玩火、玩电;3独立生活能力的准备通过谈话、故事、社会实践培育幼儿的独立意识,增强独立解决问题的能力让幼儿感知道,即将成为一名小学生了,学习不能完全靠父母和老师,要学会自己的事情自己做遇到问题和困难自己想办法解决;培育幼儿的时间观念,在学习生活中,要学会自我观察、自我体验、自我监督、自我批判、自我评价和自我控制,让他们懂得什么时候应该做什么事,并一定做好,什么时候不该的事,并能控制自己的愿望和行为;
4、学习方面的准备培育孩子学习方面的动手操作能力;培育孩子良好的学习习惯,首先要遵守作息时间,其次在教学活动中让幼儿养成爱想、爱问何仔细回答问题、注意倾听的习惯;再有培育幼儿正确的握笔、写字、看书习惯
四、班级活动创新一个班级的活力,就在于它所开展的活动是否符合幼儿的进展是否有新意,是否有创意本学期,我们在开展各项活动时,将注重创新环境是孩子的第三位老师,美丽的环境不再是一成不变,而是在不断更新,不断丰富在我班的主题墙面上,将根据每个主题内容,及时更换,及时展示幼儿的作品将根据幼儿的年龄特点,创设良好的心理环境,让孩子们在这个集体里,愉快的成长,和谐的进展
五、具体工作安排二月
1、做好幼儿入园工作
2、制定各项工作计划
3、加强班级常规管理三月
1、加强幼儿行为习惯养成教育
2、开展“找春天〃四月
1、继续开展一日常规管理活动
2、进行革命传统教育五月
1、继续抓好幼儿行为习惯的养成教育
2、庆祝〃五一〃劳动节活动
3、进行庆六一〃家园联欢活动准备六月进行庆“六一〃活动七月
1、班务工作总结
2、幼儿离园安全教育总之,在这个学期里,我要和每一个孩子共同努力,同心协力一起把我们的班级工作搞好,为孩子制造一个良好的学习环境,为上一班级打下坚实的基础班主任雷莲20XX-2-26第6篇学前班班务工作计划学前班个人工作计划新的一个春天到了,一个新学期又开始了,在这个学期我们又迎来了新的学生,在新环境中,孩子们由于刚开始进入集体生活,对新环境陌生,上课乱跑乱叫等现象十分严重为了使孩子们能尽快地适应集体生活和培育他们各方面的良好习惯使他们能得到全面和谐的进展与班级成员乐观配合共同搞好班级工作,现将本学期个人工作计划如下一思想方面遵纪守法,乐观响应国家制定各项规章制度,做到爱祖国,爱人民遵守园内的各项规章制度,如每周一按时参加园内政治学习,乐观参加园里的各项有益活动,以热爱本职工作为出发点,仔细,努力的工作,来提高自身的专业水平.热爱自己的事业,无论是面对孩子还是面对家长始终要保持微笑,树立起良好的老师形象,用老师和\\\爸爸\\\的双重身份去关爱每一位幼儿,滋润每一颗童心.乐观做好各种教学活动.时刻注意自己的言谈举止,严格要求自己.坚决同一些歪风邪气作斗争努力要求思想进步,不计较个人得失,顾全大局\\\以班荣我荣\\\的思想迎接每天的工作二教育教学方面在教育教学方面严格要求自己不光有日常的知识传授,还应对幼儿多进行常规教育一个好的班级,好的活动离不开好的常规,因此我将用爱心和耐心对待每个幼儿,培育幼儿良好的常规另外我们还将使用主题探究活动和课程相结合,不断总结积累自身阅历的同时,吸取别人的阅历与长处,努力钻研业务不断学习接受最新的幼教知识,有效有计划的提高自己业务水平和教学能力.利用环境布置让幼儿易于接受新思想,打破传统的\\\”老师教学生学\\\的方法,转变为\\\学生主动学习\\\”.以幼儿为中心,让幼儿大胆地去探索使幼儿的八大智能得到全面进展.在组织活动时要注意让幼儿通过玩中学,学中玩的形式以生动,有趣,直观的游戏,教具来进展幼儿的思维力,想象力及动手操作能力等三卫生保健方面本学期,我带领我班老师乐观配做好晨间接待工作环境卫生的打扫〃做好本班幼儿的预防接种工作,注意幼儿口腔卫生,培育良好的卫生习惯,注意关怀幼儿的一日生活,充分体现保教结合的教育理念四家长工作方面家长工作是联系家与学校的有效桥梁,只有做好家长工作,才能促进班集体的管理,我将乐观和家长取得联系,组建了我班实际将实行实际走访的形式,到学生家长去了解学生的一切,对家长反映的学习问题,努力进行最大的改善让家长了解孩子的在园情况,并及时配合我们的教学工作五安全与保健紧抓不懈
1、安全警钟长鸣,将安全教育渗透在一日活动之中,让幼儿树立安全第一的思想,知道什么事可以做,什么事有危险等随时组织幼儿在老师的视线范围内活动,对幼儿的过激行为及时制止、及时教育通过“争当值日生〃、“争当小老师〃、〃我长大了〃等活动,逐步让幼儿形成督促别人、管理自己希望通过师生的共同努力,能创建出美妙的“平安班级〃
2、本学期,我们将用更多的细心、耐心、爱心、恒心去照顾好每一位幼儿的生活,努力确保每一位幼儿都能在校健康、快乐地成长六工作措施
1、仔细制订好适合本学前班的班级工作计划,并仔细组织实施;
2、备好各学生基本情况花名册,仔细细致填写充实;
3、细致了解学前班学生起居情况和在家生活情况,教育学生养成良好的学习习惯、生活习惯和卫生习惯;
4、常常联系学生家庭,定期进行家访,密切结合社会、家庭对学校进行“三结合〃教育;总之,在这个学期里,我们学前班的每一个成员都将共同努力同心协力,一起把我们的班级工作搞好,为孩子制造一个良好的学习环境,为孩子的金色未来打下坚定的基础!学前班拼音教学计划新的一个学期悄然将至我们学前班迎来了新的起点新人新气象,为了有效开展教学,我为本学期本班幼儿拟定了一份拼音教学计划,具体内容如下
一、情况分析我班幼儿正值幼小衔接的关键半年,大部分宝宝都有拼音基础有一部分宝宝虽会写一些拼音字母但还不熟悉可是值得庆幸的是孩子们对知识的渴望,对学习保有热情,这无疑给我们的教学带来方便
二、教学模式根据我班幼儿特点,因材施教教学主要实行谐音教学法,运用形象的图片,联系数学中的数字特点,让孩子对所学拼音的形进行联想在教学活动中,尽可能多的设置情景,让幼儿在生动、活泼、形象、可感的环境中不知不觉的习得知识,掌握本领贯彻以幼儿为主体,变被动注入为主动吸收,特别在课堂中引入赏识教育,以鼓舞赞赏为主的教育理念采纳“看图一联想一谐音〃的导入新课模式,再练习采纳分组练习,游戏接龙等丰富多彩的活动方式变枯燥的课堂为活泼的形式进一步吸引幼儿向学,更好的快乐学习巩固以老师的形体或手指操等形象的肢体语言来刺激幼儿进一步掌握所学知识本领最后,家园共育,让家庭教育参加到学校教育当中来,家长与孩子共同完成练习册来检验幼儿的学习效果,老师第二天及时检查,反馈信息
三、学期目标
1、让幼儿了解我国语言的进展进程,起点而对拼音产生爱好
2、知道本学期的教学内容为单韵母和声母,[莲山~课件]及一部分音节,并能对简单音节进行拼读
3、会读、会写及知道所学字母的字形、笔顺、发音以及所占四线格的位置
4、对所学字母的歌谣能信手拈来,熟练掌握
5、在课堂教学中引入常规训练如爱惜书本,按时完成作业,举手回答问题等
四、教学内容拼音由6个单韵母和23个声母组成,在教学中要让幼儿认识字母的形、笔顺、发音和所占的位置在声母教学中引入音节的拼读让幼儿掌握拼读的调号,介母以及部分韵母在拼写时一些规则在练习册的学习中,更好巩固所学知识,将所学的知识应用到练习册中再推之到实际生活中学前班班主任工作计划春季教学工作开始了,学前班的孩子们又多了一批新面孔,孩子们由幼儿园式的生活学习开始向准小学生转化了在这学期四个月左右的时间里,我作为学前班班主任将努力抓好学生的安全工作、德育工作、转化工作,努力提高学生的思想品德,努力培育良好的学习习惯,为下学期更好地学习和生活铺垫下良好的基础
一、班级基本情况本班现有学前班儿童39人,班级孩子情况比较复杂,学习能力,生活能力参差不齐原小朋友学习程度要比其他孩子强一些我们班孩子的表达能力较强,有极个别孩子计较内向,不爱讲话,其他孩子都很活泼,乐观向上很多学习常规还不能铭记,这些我们都会重点强调
二、班级工作目标
1、继续抓好一日活动常规,培育良好的学习习惯和生活卫生习惯形成有序的生活、学习、游戏的氛围
2、加强一日教学活动,
3、围绕本班子专题,做好户外体育活动
4、环境创设,丰富主题墙内容
5、确保幼儿安全,优化班级一日生活
6、加强家园联系,做好与家长之间的沟通,体现互动精神
7、加强自身的学习,提高自身的业务素质
三、工作要点.常规教育学前班是有效衔接的重要环节,但是很多孩子,包括家长都无法一时间转变思想和概念,有许多孩子上课随便下位,随便讲话,坐不住等情况时有发生根据此特点,作为班主任,我每天早晨先讲常规训练孩子讲话之前先举手上课不要随便说话等.学生工作关注孩子的举动,心里变化,身体状况,即使做好沟通,与孩子亲近,让孩子热爱老师,依赖老师,同时又听从老师安排.班级管理营造健康向上的班风制定班级公约、形成良好班风避开孩子形成攀比心里,形成不比吃不比穿,只比学习的好风气
4.狠抓安全教育和安全管理
四、工作措施
1、仔细制订好适合本学前班的计划,提前两周细致计划,并仔细组织实施;
2、仔细了解好学生基本情况
3、了解学前班学生在家生活情况,教育学生养成良好的学习习惯、生活习惯和卫生习惯;
4、安全教育常抓不懈,每天强调;
5、坚持卫生工作,坚持每天查,详细记
五、具体安排
1、周一早晨检查个人卫生(洗澡、剪指甲)、强调安全教育;
2、周二阳光活动;
3、周三作业检查;
4、周四家庭关系;
5、周五班会总结
6、保证儿童人身安全,学生每天由家长接送,接送学生时老师必须和家长见面家长忘接学生时,老师主动电话联系,联系不上的或等或送,直至学生与家长见面杜绝陌生人领走学生或学生自己回家的现象发生
六、教学计划学前班是与小学接轨,我们班里的孩子都是准小学生所以课程学业也会比较繁忙本学期我们有语言、科学与算数、健康与社会、艺术和游戏等课程孩子每日根据课程计划有序的进行学前班孩子年龄偏大,好动是其特点无论男生女生,都是活泼好动因其性格特点差异,孩子之间不可避开的会发生摩擦我们班到处是课桌凳子,活动空间几乎为零,安全隐患比比皆是,一不留神就会造成严重后果,所以,安全教育要天天讲,时时讲,并且告知家长,让他们在家也跟孩子常常强调,力求安全第
一四、工作措施
1、仔细制订好适合本学前班的计划,提前两周细致计划,并仔细组织实施;
2、了解学前班学生在家生活情况,教育学生养成良好的学习习惯、生活习惯和卫生习惯;
3、安全教育常抓不懈,每天强调;
4、坚持卫生工作,坚持每天打扫一次
五、教学计划学前班是与小学接轨,我们班里的孩子都是准小学生,所以课程学业也会比较繁忙本学期我们有语言、拼音、科学、数学、美工、社会等课程孩子每日根据课程计划有序的进行学习数学对于幼儿来说,学习数学主要是感知数学的“有趣和有用〃,以便为将来入小学后继续学习数学,培育良好的爱好和期待升入学前班幼儿对数学也应该有更进一步地认识和掌握,并对所学内容进行复习巩固,以便更好地为升入小学打好基础根据教材要求,以下是学前班数学里需要掌握的内容、数字方面:
1、继续加强10以内的点数,也可延伸出去认识数字1至10巩固它们的意义,能正确并规范地书写在数字方面孩子都能学好,其实他们已经掌握得很好了,在学前班上学期里,着重是巩固好数字为小学做铺垫!
二、其他方面
1、比较物体的多少,长短,大小,粗细,高矮,这些,孩子以前就学过了,也能正确比较,而在本学期的主要任务就是加强他们比较的能力,让孩子能掌握正确的比较方法,让孩子在“出现在不同位置,不在同一水平面上•〃等情况下也•能正确比较
2、比较正方形,长方形引导幼儿巩固它们的特征,能根据它们的特征对它们进行比较,并能正确地找到它们认识圆形和三角形能比较不同,正确找到它们
3、按形状分类,让幼儿通过比较形状的不同来分类
4、排序,对幼儿来说是有一定的难度,简单的幼儿能掌握得很好,而这学期的排序是在幼儿原有的简单的排序基础上加大难度,由“AB、ABB、ABAB〃等形式过渡至『ABABA、AABAA、ABAAB、AABAABBAAB、ABCDAB〃等难度较大的排序,所以幼儿应有足够的适应时间,老师要耐心、细心引导幼儿,让幼儿正确掌握排序的方法
5、空间位置的认识和学习,上、下、前、后的学习也是必不可少的,老师应正确引导幼儿正确辨别方向,给以后的生活打基础
2、5以内相邻数的学习,5以内的序数,10以内数的守恒也都是这学期要掌握的知识,给幼儿继续加强数的学习
3、生活方面认识时钟,区分上午、中午、晚上这些是生活中必备的常识我们也将用心引导幼儿学习,学前班的孩子,对时间应该有一定的认识,能正确分辨一天中的个个时间段,这也是为升为一个小学生做准备数学,能帮助幼儿增强思维,提高幼儿的智力,我们将严格根据教材给于孩子最好的教导,让每个孩子学有所得拼音拼音是一门新的学科孩子在此之前从未有接触过认读、书写、拼读,都要从头做起美工美术,是一门艺术类学科,在学习美术过程中,孩子们不仅能从中学到如何用线条表现事物,还能培育孩子的动手能力,培育孩子的艺术修养在本学期的美术教学中,我们将会根据教材给孩子各方面的培育
1、本学期的美术,更多的是绘画,给孩子多的绘画机会,孩子对线条的定义就能更清楚线条就能画得更好更清晰更合乎要求在此期间,对孩子的涂色过程也要严格抓,让幼儿不要涂出线条外涂色时按顺序涂,有规律地涂色,不能乱七八糟地画
2、其次,则是手工手工中更多的是印画和贴画培育孩子的动手能力,让幼儿在操作中探索发现其中的奥妙其中还穿插着美术游戏,让幼儿在学中玩,玩中学,提高幼儿对学美术的爱好,更好地配合老师学好美术,增强自己的动手能力
3、这学期的泥工不多,老师可以多延伸,让幼儿在空闲时间多做泥工,泥工,存在捏、揉、搓、压等很多小技巧,多让幼儿做泥工不仅可以培育幼儿的动手能力,而且能锻炼幼儿的手臂,活动筋骨很适合幼儿在休闲时间做语言:语言1:会有表情地讲述故事,朗诵诗歌,散文2能有顺序描述人和事,根据图片线索自编,续编故事3能用连贯的语言有顺序的表述自己的想法4正确运用反义词,掌握易理解的成语5能自然,大方地在各种场合,用适当的音量,速度,表情讲话我们将本着一切为了孩子的原则,带领孩子走向更美妙的明天第7篇学前班班务工作计划学前班班务工作计划本学期我担任学前班的教育教学工作跟随教育改革的进程,《幼儿园教育指导纲要》的深化贯彻实施,为更好地促进本班幼儿身心健康、全面、和谐地进展,实现由幼儿园向小学的平稳过渡,使班务工作更上一个新的台阶,现拟订本学期班务工作计划如下
一、基本情况我班有幼儿46人,其中男生27人,女生19人其中新转入幼儿14人,他们各方面与原班幼儿有一定差距通过上学期的学习生活,幼儿各方面都有较大进步具有良好的生活卫生习惯,基本能遵守日常生活中的行为准则,乐学好学在语言表达能力方面,通过上学期的多途径培育,孩子们的语言表达能力有了很大的提高,但仍有部分性格较为内向的幼儿不能连贯地讲述、大胆地表达了解了一些社会、科学常识,增进了对祖国、家乡、长辈的情感能用多种形式表达对美的感受,有一定的审美能力绘画水平有较大提高,掌握了一定的绘画技能技巧但部分幼儿做事拖拉、欠缺责任意识,收玩具、收书本等工作经常需要别人提醒;部分幼儿在学习活动中注意力分散,没有耐心;部分幼儿自控力欠佳,喜欢玩危险游戏,自我保护能力有待加强本学期,我们将根据他们的具体情况,因材施教,分阶段针对性地实施计划
二、具体工作
1、教学工作良好的学习习惯对一个小学生来说是至关重要的也是终身受益的本学期我们将通过开展“比一比,谁能坐端正〃、我的作业最干净〃、最爱动脑的好宝宝〃等竞赛活动,培育幼儿良好的学习习惯学习仔细地倾听,注重注意力的培育;教给幼儿正确的看书方法,端正坐姿,规范书写以人为本,教学活动中把幼儿放在主体地位,由幼儿被动地学逐步转变为幼儿主动地学根据上学期实践取得阅历,乐观有效地推广、实施在幼小衔接方面,我们重点培育幼儿的社会性,适当地布置作业培育幼儿的任务意识,活动之中加强幼儿的责任意识幼儿园的教学主要采纳游戏、谈话的直观方法,强调幼儿自主的学习生活环境而小学则是使用文字课本进行教学,教学方法主要采纳口头讲授在教学形式方面,幼儿园的教学是贯穿一日活动中,而小学上课时教学的主要形式,孩子比较长时间地坐在老师听课、自学、做作业因此在本学期我们准备:适当减少游戏增加看图书手工等宁静的活动,在教学上适当减少游戏、演示等直观方法,多进行口头教学,促使幼儿由直观向抽象进展改变桌椅的摆放,以培育孩子注意力的集中
2、环境创设创设乐观、健康、和谐、向上的班级环境,形成良好的班风,让孩子们在其中好学乐学抓住一日活动的有利时机,多与幼儿孩子沟通,了解他们的内心世界,增进师生情感,促进内向幼儿大胆表达的能力上学期,师生合作创设了互动的主题墙一一菊花展才,效果良好本期,我们更要充分利用墙面,加强互动
3、家园工作本学期我坚持办好〃家园桥〃,不断增设新的栏目,不断丰富版面内容让每一位家长都能乐观参加到栏目中来抒发感想,畅所欲言;坚持写好家访记录,及时发现每个孩子的闪光点,并把每个孩子的情况真实地反馈给家长;抓住与每个家长的沟通机会,帮助家长解决困难,常常与家长换位而思,赢得家长的理解、支持和帮助
4、卫生保健工作做好卫生消毒工作,防止传染病流行本学期重点做好班级的卫生消毒工作,保证幼儿生活在清洁明朗的环境中做好日常保健工作,保证幼儿健康成长注意幼儿手部卫生,提醒幼儿主动小便、喝水,提高幼儿的自理能力,为入小学打好基础学前班班务工作计划张生娥20XX-02-24靖边二小三班级班务计划本学期我担任三班级
(2)的班主任工作在长期的班主任工作中,使我深深懂得小学阶段是人的成长起步阶段,教育家叶圣陶先生说过“教育是什么,往简单的方面说就是养成良好的习惯〃良好的班风班貌是学生各种良好的习惯养成的基础,有了良好的班风才能有好的学风,小学是人生的起步时期,如何促进良好班风班纪的建设进展学生的个性,培育学生各方面较高的综合素质呢?根据本班情况制定计划如下
一、本班学生基本情况分析本班共有32位学生,其中男生19人,女生13人,大部分学生是来自农村,大多数学生在智力素质上有较高的水平,进取心强,学生在纪律、劳动等方面表现较好,但在个别方面如团结协助、展现自己的勇气、敢于创新方面仍有待锻炼和培育
二、工作目标本学期我班的基本目标是建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍;全体同学都能树立明确的学习目的,形成良好的学习风气;培育学生良好的行为规范,弘扬正气,逐步形成守纪、进取、勤奋的班风,培育一个团结、向上、文明的集体
三、具体措施贯彻〃德育为先,以人为本〃的方针,坚持德育为先,切实抓好学生的思想品德
1、抓好班级常规的管理实施,培育学生良好的养成教育
2、提高宣传栏、墙报质量,营造良好的班级氛围,构建良好的班级文化
3、通过各种校会、班会、晨会,组织学生学习《中小学生日常行为规范》、《小学生守则》,形成良好的班风、学风
4、通过学校和班级的各种活动如校运会、手抄报比赛、艺术节等各项比赛,培育学生自信心和集体观念,增强班级凝聚力
5、结合常规教育,培育学生的良好的学习习惯,建立学习组,掀起竞争活动,促进学生共同进步,定期开展学习活动,培育学生良好的学习态度和方法
6、开展有益的文体活动,促使学生的身心健康进展
7、以各个节假日为契机进行各种活动,进行思想教育结合老师节,开展尊敬师长,文明有礼的活动;结合中秋节,进行民族传统的教育;结合国庆节,对学生进行爱国主义教育.
8、利用课余、日记本等与学生谈心沟通,了解学生的思想动态,及时疏导解决学生的问题
9、切实抓好本班的卫生保洁工作和包干区的清洁工作重视学校的大扫除和值周工作,制造清洁卫生舒适的学习环境
10、做好学生心理的辅导,做好生理、心理健康卫生的教育、宣传工作
11、利用班会课、墙报、宣传栏等途径对学生进行各项安全教育如交通安全、用电、防火、自我保护、食品卫生等安全
12、定期召开班干部会议,培育一批能力强,责任心强,能起带头作用的学生担任班干部充分发挥班干部及乐观分子的模范带头作用,以他们为班的核心力量,推动整个班集体形成良好的班风和学风
13、学校教育与家庭教育相结合平时,通过电话、家访等途径加强与家长的联系沟通,使家长对孩子在校表现做到心中有数,请家长协助鼓舞或帮助学生,作好学生的思想工作,同时,向家长了解学生在家的表现,及时找到问题所在,对症下药结合本班情况开好家长会,针对学生的现状,与家长共同探讨解决问题的方法,并对下一步工作做好安排,尽快形成家长、老师、学生三位一体的教育模式
14、加强与科任老师的联系沟通,及时发现问题、解决问题,共同教育好学生
15、多巡堂,多坐堂早读,时刻留意学生的情况
四、各月份工作安排八九月
1、开学常规教育团提出班级近期、中期目标,并且分解到每一位同学,让他们的目标清清楚楚团加强安全教育,不断强化行为规范的教育和行为习惯的养成教育团座位调整,继续开展“一带三〃、“一帮一〃活动十月
1、开展爱国主义教育,学唱国歌
2、针对学校有不少学生喜欢玩游戏,吃不洁零食等制度,提倡互相监督
3、组织好单元过关检测并做好总结工作十一月本月重点是回期中考试;团开展学习方法方面的讲座与活动
1、期中考试总动员
2、加强学法指导,引导学生学会学习,逐步适应中学学习方法,养成良好的学习习惯
3、纪律和安全教育
4、主题班会《正确对待挫折》十二月
1、第一周进行班集体差距对比,提出相应活动方案
2、学生安全教育
3、以“我写我自己〃为题进行自我总结和认识,结合写学生评语
4、期末考试总动员一月
1、主题班会《怎么过一个有意义的新年》和学生放假前教育
2、期末考试
3、布置假期作业,评选三好生聘用申请靖边县民族小学本人出生于1981年08月03日,20xx年毕业于陕西省广播电视大学小学教育专业(现有学历大专),小学一级老师1999年至20xx年在杨米涧中心小学任教,20xx年至今在民族小学任教本人自参加工作以来,热爱教育事业,热心教育工作,在工作中兢兢业业,仔细负责,爱岗敬业,同时努力学习改进自己,提高自己各方面的能力,使自己成为一名合格的人民老师,在教育综合改革之际,我自愿申请靖边县民族小学的聘任申请人刘晓艳20xx年8月24日聘用申请学习科学与算数对于幼儿来说,学习数学主要是感知数学的〃有趣和有用〃,以便为将来入小学后继续学习数学,培育良好的爱好和期待升入学前班,幼儿对数学也应该有更进一步地认识和掌握,并对所学内容进行复习巩固,以便更好地为升入小学打好基础根据教材要求,以下是学前班数学里需要掌握的内容
一、数字方面
1、继续加强10以内的点数,也可延伸出去认识数字1至10巩固它们的意义,能正确并规范地书写在数字方面,孩子都能学好,其实他们已经掌握得很好了,在学前班上学期里,着重是巩固好数字为小学做铺垫!
二、其他方面
1、比较物体的多少,长短,大小,粗细,高矮,这些,孩子以前就学过了,也能正确比较,而在本学期的主要任务就是加强他们比较的能力,让孩子能掌握正确的比较方法,让孩子在“出现在不同位置,不在同一水平面上…〃等情况下也能正确比较
2、比较正方形,长方形引导幼儿巩固它们的特征,能根据它们的特征对它们进行比较,并能正确地找到它们认识圆形和三角形能比较不同,正确找到它们
3、按形状分类,让幼儿通过比较形状的不同来分类
4、排序,对幼儿来说是有一定的难度,简单的幼儿能掌握得很好,而这学期的排序是在幼儿原有的简单的排序基础上加大难度,所靖边县民族小学本人出生于1980年02月14日,20xx年毕业于陕西省广播电视大学汉语言专业(现有学历大专),小学一级老师1999年至20xx年在宁条梁镇中学任教,20xx年至20xx年在张畔镇寨山一小任教,20xx年至今在民族小学任教本人自参加工作以来,热爱教育事业,热心教育工作,在工作中兢兢业业,仔细负责,爱岗敬业,同时努力学习改进自己,提高自己各方面的能力,使自己成为一名合格的人民老师,在教育综合改革之际,我自愿申请靖边县民族小学的聘任申请人罗国阳20xx年8月24日第8篇学前班班务工作计划学前班下学期班务工作计划通省小学邓先韵新的一学期来临了,学前班是介于大班和小学之间的过渡班级家长选择就读学前班的目的主要是希望幼儿在进入小学之前能够养成良好的生活和学习习惯、自觉的意识和一定的规则性,同时家长也希望幼儿在进入小学之前能够接受一些深化的扎实的学习,以便于幼儿能够在小学顺利的学习和生活为了保质保量的做好学前班的各项教育教学工作,促进幼儿身心各方面的健康进展,根据幼儿班务工作计划,结合本班的实际情况制订了本学期学前班的教学工作计划
一、班级现有状况分析本班现有幼儿38名男生名,女生名我班在认知方面幼儿对四周事物布满好奇,喜欢听故事读童谣喜欢看动画片但有较多幼儿语言表达能力欠缺,不愿意大胆的进行表达,回答题目时也不能用完整的话语表述;个别幼儿不会10以内的加减法,自理能力较差在生活方面大多数幼儿能注重个人卫生并会收拾自己的碗勺O个别幼儿进食的速度比较慢,中午不能很好地午休,有个别幼儿对自己的学习用品及桌椅不能很好的保护,桌面较脏在社会进展方面:大部分幼儿能与同伴友好相处,懂得一些合作的基本原则,互相都很热情,也有个别幼儿由于性格比较内向,因此喜欢独处,融入集体的意识比较弱
二、工作目标根据本班实际情况,我班制定出以下教育目标.促进幼儿身心健康进展,培育良好的生活学习习惯;.形成良好的认知结构,进展认知能力;.促进幼儿语言表达能力的进展;.培育良好的道德品质与基本行为规范,进展人际交往能力.培育幼儿的独立性和独立解决题目的能力
三、详细措施L做好晨检和保健工作,根据天气变化及时提醒幼儿增减衣服;.充分利用户内外体育活动时间,开展各种体育活动,加强体育锻炼,增强体质,做好各项安全、保健工作;.乐观组织教学活动,激发幼儿的活动爱好和求知欲,引导幼儿主动地认感知、探索事物,让幼儿在观察及语言表达能力方面都得到良好的进展;形成良好的学习习惯.通过讲解等多种方式,鼓舞、督促幼儿养成良好的生活常规;.带领值日生做好教室、卧室、洗手间的清洁工作,培育幼儿爱劳动的品质;.杜尽一切不安全的隐患(如洗洁精、消毒水、刀和别的尖锐物品一定放在幼儿够不着的地方)
四、家长工作通过电话、短信和家长作业的形式及时的和家长沟通幼儿在校的生活和学习情况,将幼儿的进步和不足的地方反馈给家长,对于幼儿不足的地方请家长给予配合改正必要时通过上门家访总之,只有通过家校的双向合作,才可以更好的开展工作希望通过这一学期的努力,让学前班的每一位幼儿有一个质的奔腾!第9篇学前班班主任工作计划与学前班班务工作计划学前班班主任工作计划**新学期、新气象、新起点,我们又迎来了一批活泼可爱的孩子而孩子们也由幼儿园式的生活学习开始向准小学生转化了在这学期四个月左右的时间里,我作为学前班班主任将努力抓好学生的安全工作、德育工作、转化工作,努力提高学生的思想品德,努力培育良好的学习习惯,以下是我本学期的工作计划.班级基本情况;本班现有幼儿xx人,其中男生XX人,女生xx人达到学前班儿童年龄的有XX人,有x人尚未年满5周岁,所有幼儿在校统一在校用餐.工作要点;.班级活动根据学校工作计划的安排,引导学前儿童开展各项学习和课外活动活动之前要制定好计划,保证安全,明确活动要求,力求取得活动的最好效果确定好本学期活动的几大主题,组织和指导学生开展灵活多样、富有情趣的课内外活动,如主题班会活动、校园文化活动、家庭与社会活动等.营造健康向上的班风制定班级公约、形成良好班风,选出优秀班干部布置适合学前班儿童向小学生转化的教室环境让学生都参加班级管理工作,培育学生的组织能力和责任心,使每个学生都有班级荣誉感培育学生的参加意识,提供显示学生才华的机会
3.狠抓安全教育和安全管理本学期学校还有较多的施工点,环境恶劣,安全隐患比比皆是,一不留神就会造成严重后果,所以,安全教育要天天讲,时时讲,每天要有负责的安全员(五人),监控学生的下课活动
三、工作措施;
1、仔细制订好适合本学前班的计划,提前两周细致计划,并仔细组织实施;
2、准备好学生基本情况多用表,仔细填写,力求完备;
3、了解学前班学生在家生活情况,教育学生养成良好的学习习惯、生活习惯和卫生习惯;
4、安全教育常抓不懈,每天强调;
5、坚持卫生工作,坚持每天查,详细记
四、详细工作和活动内容(略)(以下内容希望对您有所帮助!感谢您的阅读!)学前班班务工作计划;根据园务工作计划、孩子的年龄特点及具体情况,为更好的开展学前班教育教学活动,特制定本期工作计划如下九月份
1、采纳多形式,多元化的方法热情接待家长和幼儿,使幼儿尽快适应学前班的生活、学习
2、关怀、热爱幼儿,培育幼儿与老师之间的感情,从而促使幼儿热爱幼儿园、热爱老师
3、培育幼儿“爱清洁,讲卫生〃十月份
1、让幼儿了解十月一日〃是国庆节,培育幼儿热爱祖国,热爱大自然
2、关注幼儿的爱好、爱好、需求,真正为每个幼儿身心和谐、健康持续进展奠定基础H~*一1月份
1、注重幼儿健康,引导幼儿多饮水
2、培育幼儿动手能力,引导幼儿自主活动,以促进幼儿富有个性的进展
3、做好“家园直通车〃,了解幼儿的进展情况十二月份
1、天气变冷,组织幼儿参加户外活动,增强体质训练
2、在户外活动中,确保幼儿活动的主体地位,充分发挥幼儿的主体性引导幼儿乐观实现自主进展
3、在活动过程中解决学前班与小学教育的衔接,为幼儿顺利进入小学学习生活作准备一月份
1、以“庆元旦〃为主题,组织幼儿谈话,加强幼儿的语言表达能力
2、召开家长会,汇报本班教育教学情况、幼儿个体进展情况,家、园合作教育,促使幼儿个方面健康成长
3、老师作工作总结,回顾学期生活谢谢!第10篇学前班班务工作计划(500字)20xx-20xx学年第一学期k3b班班务工作计划新的学期,悄然而至换了新的工作环境站在新的工作起点,我将会接受新的挑战,尽职尽责做一个合格的幼教工还记得第一天踏入这个教室时,看着孩子们一张张陌生而朝气蓬勃的笑脸,一双双稚气的眼睛,我在心里默默跟自己说,加油!让这些饱含希望的花蕊在充满爱的培育下,茁壮的成长!很荣幸在本学期中,我将担任k3b班的班主任老师,和配班袁老师、生活老师曾老师一起负责k3b班保教保育工作,以后,我们会根据学前班幼儿年龄的特点,制定出幼儿喜欢的游戏形式制造性的开展各项教育教学工作,为孩子们在幼儿园的生活画上一个精彩的句号学前班是孩子们在幼儿园生活、学习的最后一年,也是介于幼儿园与小学学习的一个过渡期,学前班的目的主要是希望幼儿在进入小学之前能够养成良好的生活和学习习惯、自觉的意识和一定的规则性,同时家长也希望幼儿在进入小学之前能够接受一些深化的扎实的学习基础,以便于幼儿能够在小学顺利的学习和生活为了保质保量的做好学前班的各项教育教学工作,促进幼儿身心各方面的健康进展根据幼儿园园务工作计划,结合本班的实际情况制订了本学期学前班的教学工作计划
一、班级情况分析新学期新变化,本班是由原来的三个大班以及4个中班跳级上来的孩子组合成一个学前班,所以,孩子们的综合素质也比较参差不齐,同时对于这个新的班集体以及我这个新的班主任老师也会感到比较陌生本班现有学生36名,男生20人,女生16人,其中蔡增鹏小朋友预计在本学期10月份返园虽然孩子们在刚开学之初,彼此间还带着那种陌生和好奇的心态来相处,但整个班级大部分孩子的面貌是活泼向上的,班级孩子的语言表达能力非常好,且思维灵敏,聪慧,喜好接受新事物,可是也存在一些不足如学习方面班级常规有待加强,孩子自控力不够、部分孩子上课爱随便说话等问题生活方面个别幼儿有挑食的习惯,中午不能很好的午休个性方面个别孩子比较娇气,爱撒娇,不愿意自己动手吃饭社会责任进展方面爱推卸责任,当出现什么问题的时候,大部分的孩子都不敢勇于站出来承担自己应负的责任,如,一天熙熙小朋友没有完成家庭作业,问为什么的时候,她会说是妈妈不让她写的或者是作业回家放奶奶家,回自己家的时候忘记拿书包等以后我们三个老师会在生活和学习上,针对每个孩子的优缺点,实施不同的教育,发扬他们的优点,从生活实践中,来帮助孩子改掉不好的习惯
二、本学期重点工作这学期的重点工作是做好幼小衔接以及家长需要配合的工作,只有一年孩子们就要毕业了,为了使幼儿能顺利自然地适应小学的生活老师需要和家长共同努力,相互配合,让幼儿在心理上行为上做好入学准备,在思想上克服以往漫无目的的玩耍,开始关注有目的的有系统的学习,在生活方面.克服依赖性,培育独立性,提高生活自理能力.具体从以下两个方面入手
(一)幼小衔接方面,具体包括
1、促进幼儿身体和动作的进展,重视体育活动,防治疾病,注意安全,使幼儿身心健康,并培育幼儿独立生活能力,完成力所能及的任务
2、培育幼儿的学习爱好和求知欲,用各种方法和手段激发幼儿对知识本身的爱好,有学习新知识的要求和愿望,能从学习中得到满足和愉快,产生学习的主动性、乐观性,培育良好的阅读习惯
3、进展幼儿的智力,培育幼儿的有意注意,进展幼儿的思维和语言能力
4、培育幼儿动手操作的能力学会使用简单的工具、文具,能运用材料改装或制作简单的手工、玩具等
5、培育幼儿的责任感,懂得做任何事情都要努力,有始有终;能与人商量来解决纠纷,在活动中乐意倾听他人说话、合作、轮流、分享,有一定的是非观念和评价同伴行为的能力
6、提高生活自理能力,让孩子们自己的事自己做克服依赖性培育自立能力,这样也是培育幼儿好学精神的第一步
(二)家长配合方面,具体包括
1、生活方面配合老师,让孩子做一些力所能及的事情,坚持让孩子自己的事情自己做,并养成早睡早起等良好的生活习惯
2、学习方面坚持每天督促孩子养成按时完成家庭作业的学习习惯,鼓舞孩子多看课外书,陪孩子一起阅读
3、安全方面增强孩子自我保护、不伤害他人等安全意识,做好药物登记交接工作,严格执行接送卡制度
4、家园互动方面每天登录家园互动平台,了解宝宝在园表现及所学内容,并及时向老师反映宝宝在家的表现以及需要老师给予帮助或配合的地方
三、保教保育工作
(一)本园的常规课和特色课本学期我们开设了拼音、综合、语言、英语、数学、蒙数等课程拼音本学期拼音我们将学习6个单韵母和23个声母,以及熟练掌握声母和6个单韵母的拼读写字本学期我们计划完成50个汉字的书写,要求幼儿掌握汉字的正确书写格式和顺序数学和语言本学期我们要完成五个主题活动,通过主题活动的学习,让幼儿掌握每个主题的重要生字和内容精髓要领等英语本学期将要学习两本英语教材,《helloteddy》和《dragonenglish»掌握一些日常生活用语,提高孩子的口语能力和培育孩子的英语学习习惯综合综合了科学、艺术、自然等科目,从多方面提升幼儿的知识面蒙数通过自己动手操作和实践,掌握生活中的数学,培育孩子对数学的学习爱好特色课程有《软陶》和《mindlab》两种,让孩子从动手能力和思维方面得到全面的进展
(二)班级学习环境实创设及安全措施回、创设良好班级氛围,给予幼儿行为习惯正确导向
1、我们将循序渐进的开展班级工作,了解每个孩子的性格和生活情况,相互学习各自的优点多沟通、多观察,主动发现矛盾、解决矛盾,找到生活与教学最优化的切合点
2、我们充分规范自身行为,为幼儿树立榜样老师在孩子前的一言一行,对孩子起着潜移默化的影响以幼儿应有足够的适应时间,老师要耐心、细心引导幼儿,让幼儿正确掌握排序的方法
5、空间位置的认识和学习,上、下、前、后的学习也是必不可少的,老师应正确引导幼儿正确辨别方向,给以后的生活打基础
2、5以内相邻数的学习,5以内的序数,10以内数的守恒也都是这学期要掌握的知识,给幼儿继续加强数的学习
3、生活方面认识时钟,区分上午、中午、晚上这些是生活中必备的常识,我们也将用心引导幼儿学习,学前班的孩子,对时间应该有一定的认识,能正确分辨一天中的个个时间段,这也是为升为一个小学生做准备数学能帮助幼儿增强思维,提高幼儿的智力,我们将严格根据教材给于孩子最好的教导,让每个孩子学有所得写字很多孩子之前很少握笔,所以握笔姿势不正确,这都将是我们教学工作的重难点有些孩子看见看字会依葫芦画瓢,但是却不明白篇2学前班班主任工作计划(上学期)20xx年度上学期工作计划三合完小孙怡新的一学年开始了,今年终于当了班主任了,学前班的o新学年开始了,又该做计划了,下面是我今天的工作计划一,基本情况我担任三合完小学前班的班主任,今年第一次教幼儿园,没什么教学阅历摸着石头过河吧本班总共26个学生,适龄的23个,3个不是适龄儿童男生16女生10二,指导思想本人一来以都是持着同一种态度,关爱每一个孩子,对孩子做到一仁,以满腔的热情、尊重的态度去对待每一位孩子,做孩子活动中的支持者、合、引导者为了让班级的各项能够顺利的开展,每天我班的老师保回、严格执行卫生保健制度,确保幼儿安全
1、秋冬季节是孩子生病感冒的多发季节,多开展户外活动,对幼儿进行全方位的锻炼和培育,增强其抵抗力及免疫力对生病幼儿及时处理,仔细照顾,确保幼儿早日康复
2.充分利用户内外体育活动时间,开展各种体育活动,加强体育锻炼,增强体质,做好各项安全、保健工作
3、做好晨检记录和保健工作,根据天气变化及时提醒幼儿增减衣服,定期洗被子、枕套,保持内务干净
4、班级的卫生保持清洁,定期消毒,物品摆放有序注意孩子的个人卫生,勤剪指甲,勤洗澡换衣服
5、给幼儿一定的换牙护齿的常识,规范幼儿的姿势,使其具有正确的站、坐、行走的姿势
6、每周一节安全礼仪教育课程,增强孩子的安全意识教育给孩子紧急情况的紧急措施,学期初实施消防演习工作检查班内有无安全隐患,如有发现及时实行措施
7、培育幼儿遇到困难有自己解决的勇气和能力
8、保持课室及睡房室内通风,每天做到午、晚用消毒水擦拭消毒,晚上紫外线消毒一个小时在今后的工作中,我们将根据以上工作计划,实施班务各项工作仔细反思调整,为幼儿的全面进展,为幼儿园的美妙明天不断努力让我们的宝贝在天健爱心培幼儿园里健康、快乐的成长!以上是我对k3b班本学期工作做的计划,敬请园领导监督和指导如有不足,请指出,并批评!胡霞20XX-09-27学前班配班工作计划学前班工作计划学前班工作计划学前班工作计划学前班工作计划持良好的工作状态,不分彼此、互相帮助的把班上的教学工作以及卫生消毒工作做到位并且保持每周开一次班会,与班级老师沟通班级的幼儿情况发现问题,及时沟通解决我们的努力就是为了让幼儿能在一个温馨舒适的环境下开心的度过每一天三,工作目标
1、从幼儿进展需要和幼儿感爱好的事情出发,通过多种形式、途径开展主题活动和特色教育本学期我班以农村幼儿园课间体育活动在幼儿一日活动中的作用〃为子课题进行讨论,促进幼儿身心健康地进展
2、加强幼儿安全教育,老师间密切配合,防止事故发生
3、乐观探索家园合作新途径,利用家庭、社区等有利条件,开展多元化家园活动
4、有针对性的了解幼儿的进展情况,使幼儿快乐的成长四,教育工作
1、继续以主题活动形式组织开展教学活动,注意各领域的渗透
2、结合我园各项教育活动,加强幼儿信息能力方面的培育
3、继续重视班级常规管理,进一步加强幼儿的生活、学习、游戏习惯的培育,并做好平时的渗透教育
4、在日常生活中引导幼儿坚持使用一般话,提高运用一般话的能力
5、在日常生活中注意渗透爱心教育和分享意识与培育幼儿大胆、勇敢的品质,鼓舞幼儿能发表自己的意见及建议五,家长工作实现家园共育,老师和家长必须建立平等合作的伙伴关系,家园对话则是建立这种关系最基本的精神我们只有与家长保持全都的教育目标和要求,才有可能获得较好的教育效果,否则孩子们就会无所适从,而导致教育作用的相互抵触,甚至起到反作
1、通过家长座谈会,与家长在教育思想和教育行为上达成共识继续开展家长委员会的工作家委会的组长和成员主动及时地带动其他家长参加幼儿园的活动,形成家园联系的良好氛围
2、实践过程中,激发家长、老师与幼儿之间的互动,让家长充分体验、认识到新的教育观念和方法的价值,拉近心理距离和感情,才能达成共识,使家园共育达到应有的效果
3、晨间接待与放学时常常性地与家长在取得联系,做到家园了解
六、安全工作
1、坚持不懈地对幼儿进行安全和自我保护教育,(每两周进行一次安全教育活动).同时老师常常检查并消除教室内一切不安全因素,防止各种外伤和以外事故的发生.
2、注意对班内异常儿童的特殊护理如对体质较弱容易惊厥的小朋友一一颜佳明老师就会给予特别照顾并教育小朋友关怀他,帮助他.
3、教育幼儿在玩滑梯时要学会简单的自我保护能力.最后,通过观察、与学生谈心、听取各方意见,建立起丰富的信息网络,随时掌握与调控特殊学生的心理健康状况和思想行为动向力争和任科老师及家长对学生有全都的要求和态度,并时常同他们交换意见特别要充分调动家长的乐观性,取得共识,配合幼稚园教育好孩子篇3学前班第一学期班务工作计划学前班第一学期班务工作计划郭兴萍转眼间,新的一学期来,学前班是介于大班和小学之间的过渡班级,家长选择就读学前班的目的主要是希望幼儿在进入小学之前能够养成良好的生活和学习习惯、自觉的意识和一定的规则性,同时家长也希望幼儿在进入小学之前能够接受一些深化的扎实的学习,以便于幼儿能够在小学顺利的学习和生活为了保质保量的做好学前班的各项教育教学工作,促进幼儿身心各方面的健康进展,根据幼儿园园务工作计划,结合本班的实际情况制订了本学期学前班的教学工作计划我班现有幼儿32名,其中男生18名,女生14名我班是一个混合班级,同时,我班又是一个新生和老生的混合班级,其中有25名幼儿原来是在我校读过,另外还有7名幼儿是新生这7名幼儿未读过在认知方面幼儿对周围事物充满好奇,喜欢听故事读儿歌但有较多幼儿语言表达能力欠缺,不愿意大胆的进行表达,回答问题时也不能用完整的话语表述;部分幼儿不熟悉10以内的加减法;原来在我园上过大班的幼儿有部分英语基础薄弱,发音不准确,另外我班还有部分新生没有英语基础,必须从头学起在生活方面大多数幼儿能注意个人卫生并会收拾自己的碗勺部分幼儿进食的速度比较慢,中午不能很好地午休,午睡后被子和床铺整理的比较乱有个别幼儿对自己的学习用品及课桌椅不能很好的保护,桌面较脏在社会进展方面虽然我们是一个新组合的班级,但是大部分幼儿能与同伴友好相处,懂得一些合作的基本原则,互相都很热情,也有个别幼儿由于性格比较内向,因此喜欢独处,融入集体的意识比较弱
二、工作目标根据本班实际情况,我和李老师制定出以下教育目标
1.促进幼儿身心健康进展,培育良好的生活学习习惯;
2.形成良好的认知结构,进展认知能力;
3.促进幼儿语言表达能力的进展;
4.培育良好的道德品质与基本行为规范,进展人际交往能力
5.培育幼儿的独立性和独立解决问题的能力
三、具体措施
1.做好晨检记录和保健工作,根据天气变化及时提醒幼儿增减衣服,定期洗被子、枕套,保持内务干净;
2.充分利用户内外体育活动时间,开展各种体育活动,加强体育锻炼,增强体质,做好各项安全、保健工作;
3.合理组织教学活动,激发幼儿的活动爱好和求知欲,引导幼儿主动地认感知、探索事物,让幼儿在观察及语言表达能力方面都得到良好的进展;形成良好的学习习惯,工作计划《学前班第一学期班务工作计划》
4.通过讲解等多种方式,鼓舞、督促幼儿养成良好的生活常规;
5.杜绝一切不安全的隐患
四、家长工作通过电话、联络本和家校的形式及时的和家长沟通幼儿在园的生活和学习情况,将幼儿的进步和不足的地方反馈给家长对于幼儿不足的地方请家长给予配合改正每个月通过上门家访,了解幼儿在家的情况,以便于更好的对幼儿进行管理总之,只有通过家园的双向合作,才可以更好的开展工作
五、具体工作和活动内容九月份
1.幼儿常规的培育和教育包括上课的坐姿和举手发言的姿势、握笔的姿势、午餐午睡纪律遵守等方面的教育
2.结合老师节,对幼儿进行尊师的教育
3.进行主题《快乐的我》的教学活动十月份L结合国庆节,进行爱国主义和民族精神教育
2.结合中秋。