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学前班班主任工作计划上学期第1篇学前班班主任工作计划上(版)学前班班主任工作计划因为自己没当过学前班的班主任,对学前班的工作缺乏一定的阅历因此本人力争在新学期里把班级中各项工作做得细致、完善
一、班级情况分析我班有35名学生,其中男孩16人,女孩19人,景颇族23人、傣族12人我们现在只有一个学前班和小学连在一起的,管理难度比较大幼儿存在着一些个体差异性、家庭教育的不同,因为在农村没有上过正规的幼儿园,所以学前班的很多方面有所欠缺主要表现在
(1)有些幼儿表现欲很强,但倾听别人说话的习惯还没有很好的养成
(2)个别幼儿还不会很好的控制自己的行为,会扰乱影响他人做事情,坚定性不足
(3)大部分孩子对人没有礼貌,语言表达能力差,不很合群极个别的孩子内向不爱与人交往所以老师要跟这些孩子多沟通
(4)我发现有的孩子生活能力较差,不会自己系鞋带,不会扫地,这就需要老师在生活活动中给予极大的关怀和帮助
(5)学期班孩子年龄小,又因生活在农村,有的幼儿特好动,说脏话,很打架,特别喜欢吃零食,因此老师需要加强教育,使各种作为学前班班主任将继续抓好学生的德育工作,努力进步学生的思想品德以下是我学前班班主任工作计划
一、班级基本情况本班共有学前班儿童30人,其中男生11人,女生19人到达学前班儿童年龄的有23人,有6人还没有年满5周岁本班学生中,大部份来自皇碑村,路程较远的有横岭镜山组、上呈组的学生;其中有寄宿生3人在学校搭早、中两餐的有4人,其余的学生全部在学校同一就中餐
二、指导思想仔细贯彻党和国家的教育方针,以学校德育工作计划与少先队工作计划为指针,密切配合学校各项工作的展开,从学校工作和学生思想实际动身,抓好班级管理工作,进步学生道德素质,努力建设良好的班风和学风
三、班主任工作基本要点.安排班级活动根据学校德育工作计划的安排,引导少年儿童展开各项实践活动活动之前要制定好计划,明确活动要求,设计好活动并扎扎实实地组织实施,力求获得主题教育的最大效应与学生一起确定好本学期各项活动的主题,组织和指导学生展开灵活多样、富有情趣的课内外活动,如主题班队活动、校园文化活动、社会实践活动等.营建健康向上的班级氛围根据学生的年龄特点,努力营建同等、围结、***、进取的班级氛围1制定班级公约、构成良好班风⑵布置合适学前班儿童特点的教室环境⑶让学生参加班级管理工作,培育学生的组织能力和责任心,使每一个学生都有成功的机会和成绩感培育学生的参加意识,提供显示学生才华的机会,在潜移默化中逐步构成自理.自治能力,体现学生的主体地位,发掘创新精神.指导培育小干部班级小干部是班主任的左右手要仔细提拔小干部,同时要精心培育小干部第一,帮助小干部建立威望;第二,鼓舞小干部大胆工作,指导他们工作方法;第三,严格要求小干部在知识、能力上获得更大进步,在纪律上以身作则,力求从各方面给全班起到模范带头作用;第四,培育干部团结协作的精神,要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的***带动整个班集体展开批评与自我批评,构成集体的组织性、纪律性和进取心.通过量种途径,实行多种方法,对特殊学生展开教育通过观察、与学生谈心、听取各方意见,建立起丰富的信息网络,随时把握与调控特殊学生的心理健康状态和思想行为动向力争和任科老师及家长对学生有全都的要求和态度,并常常同他们交换意见特别要充分调动家长的乐观性,获得共鸣,配合学校教育好孩子
四、工作措施
1、老师仔细制定好合适本学前班的班级工作计划,并仔细组织实施;
2、备好各学生基本情况花名册,仔细细致填写充实;
3、细致了解学前班学生起居情况和在家生活情况,教育学生养成良好的学习习惯、生活习惯和卫生习惯;
4、经常联系学生家庭,密切结合社会、家庭对学校进行三结合教育;
5、重视学生儿童在校文化教育,密切各科任老师的关系,构成良好的教育体系20xx年教学工作开始了,学前班的孩子们又换了一批新面孔,孩子们由幼儿园式的生活学习开始向准小学生转化了在这学期四个月左右的时间里,我作为学前班班主任将努力抓好学生的安全工作、德育工作、转化工作,努力进步学生的思想品德,努力培育良好的学习习惯,为下学期更好地学习和生活展垫下良好的基础一.班级基本情况本班现有学前班儿童44人,有14人是原大二班升上来的孩子,14人是原大三班的孩子,另外16人是从别的园所转过来的孩子,所以班级孩子情况比较复杂,学习能力,生活能力良莠不齐原大二班小朋友学习程度要比其他孩子强一些我们班孩子的表达能力较强,有极个别孩子计较内向,不爱讲话,其他孩子都很活泼,乐观向上但是孩子从大班升进学前班,很多学习常规还不能铭记,这些我们都会重点夸大
二、班级工作目标.继续抓好一日活动常规,培育良好的学习习惯和生活卫生习惯构成有序的生活、学习、游戏的氛围.加强一日教学活动,.围绕本班子专题,做好户外体育活动.环境创设,丰富主题墙内容.确保幼儿安全,优化班级一日生活.加强家园联系,做好与家长之间的沟通,体现互动精神.加强本身的学习,进步本身的业务素质
三、工作要点.常规教育学前班是有效衔接的重要环节,但是很多孩子,包括家长都没法一时间转变思想和概念,仍然依照中班大班的思想来带孩子所以有很多孩子在暑期一个月的时间还没有养成良好的上学上课习惯随意下位,随意讲话,坐不住等情况时有发生根据此特点,作为班主任,我天天凌晨先讲常规凌晨来了让自己自己交作业,自己搬椅子,宁静的等待吃早餐,吃饭不讲话,饭后自己整理桌子,不浪费食粮练习孩子离开自己的坐位时把椅子推动桌子下边,这样比较安全练习孩子有序的端饭,有序的搭椅子,讲话之前先举手上楼睡觉要排队上下楼进入眠室不讲话等常规教育有助于往后教学工作的展开孩子在习惯天天甚么时间做甚么事情以后,也会适应幼儿园生活、并且产生安全感.学生工作关注孩子的举动,心里变化,身体状态,即便做好沟通,与孩子亲近,让孩子酷爱老师,依靠老师,同时又服从老师安排.家长工作天天发校信通,告知家长当天所学内容和当日作业以便家长在家对孩子进行辅导逐日在凌晨和放学的时间与家长沟通给孩子一个客观评价有个别孩子的突出行为,要与家上进行深进沟通做好保育工作,仔细上课,让家长对幼儿园放心.班级管理营建健康向上的班风制定班级公约、构成良好班风避开孩子构成攀比心里,构成不比吃不比穿,只比学习的好风气.狠抓安全教育和安全管理学前班孩子年龄偏大,好动是其特点不管男生女生,都是活泼好动因其性情特点差异,孩子之间不可避开的会发生磨擦我们班到处是课桌凳子,活动空间几近为零,安全隐患比比皆是,一不留心就会造成严重后果,所以,安全教育要每天讲,时时讲,并且告知家长,让他们在家也跟孩子经常夸大上下楼梯有老师监护孩子上厕所,喝水,睡觉都有老师看护力求安全第一.建立起健全的学生信息网随时调控学生的心理健康和思想行为力争与家长达成共鸣,对学生保持全都的要求,按时与他们交换了解学生校内外表现,配合学校教育好孩子
四、工作措施
1、仔细制定好合适本学前班的计划,提早两周细致计划,并仔细组织实施;
2、预备好学生基本情况多用表,仔细填写,力求完备;
3、了解学前班学生在家生活情况,教育学生养成良好的学习习惯、生活习惯和卫生习惯;
4、安全教育常抓不懈,天天夸大;
5、坚持卫生工作,坚持天天查,具体记
五、具体安排
1、周一凌晨检查个人卫生(洗澡、剪指甲)、夸大安全教育;
2、周二阳光活动;
3、周三作业检查;
4、周四家庭关系;
5、周五班会总结
6、保证儿童人身安全,学生天天由家长接送,接送学生时老师必须和家长见面家长忘接学生时,老师主动电话联系,联系不上的或等或送,直至学生与家长见面杜尽陌生人领走学生或学生自己回家的现象发生
六、教学计划学前班是与小学接轨,我们班里的孩子都是准小学生,所以课程学业也会比较繁忙本学期我们有语言、拼音、写字、数学、英语、综合、艺术等课程孩子逐日依照课程计划有序的进行学习数学对幼儿来讲,学习数学主要是感知数学的有趣和有用,以便为将来进小学后继续学习数学,培育良好的爱好和期待升进学前班,幼儿对数学也应当有更进一步地熟悉和把握,并对所学内容进行温习巩固,以便更好地为升进小学打好基础根据教材要求,以下是学前班数学里需要把握的内容
一、数字方面
1、继续加强10之内的点数,也可延伸出往熟悉数字1至10巩固它们的意义,能正确并规范地书写在数字方面,孩子都能学好,实在他们已把握得很好了,在学前班上学期里,侧重是巩固好数字为小学做展垫!
二、其他方面
1、比较物体的多少,是非,大小,粗细,高矮,这些,孩子之前就学过了,也能正确比较,而在本学期的主要任务就是加强他们比较的能力,让孩子能把握正确的比较方法,让孩子在出现在不同位置不在同一水平面上…等情况下也能正确比较
2、比较正方形,长方形引导幼儿巩固它们的特点,能根据它们的特点对它们进行比较,并能正确地找到它们熟悉圆形和三角形能比较不同,正确找到它们
3、按外形分类,让幼儿通过比较外形的不同来分类
4、排序,对幼儿来讲是有一定的难度,简单的幼儿能把握得很好,而这学期的排序是在幼儿原本的简单的排序基础上加大难度,由AB、ABB、ABAB等情势过渡到ABABA、AABAA、ABAAB、AABAABBAAB、ABCDAB等难度较大的排序,所以幼儿应有足够的适应时间,老师要耐心、仔细引导幼儿,让幼儿正确把握排序的方法
5、空间位置的熟悉和学习,上、下、前、后的学习也是必不可少的,老师应正确引导幼儿正确辨别方向,赐与后的生活打基础
2、5之内相邻数的学习,5之内的序数,10之内数的守恒也都是这学期要把握的知识,给幼儿继续加强数的学习
3、生活方面熟悉时钟,辨别上午、中午、晚上这些是生活中必备的常识我们也将专心引导幼儿学习,学前班的孩子,对时间应当有一定的熟悉,能正确分辨一天中的个个时间段,这也是为升为一个小学生做预备数学,能帮助幼儿增强思惟,进步幼儿的智力,我们将严格依照教材给于孩子最好的教导,让每一个孩子学有所得写字很多孩子之前很少握笔,所以握笔姿势不正确,这都将是我们教学工作的重难点有些孩子看见看字会依葫芦画瓢,但是却不明白笔顺所以本学期写字课,笔顺是关键拼音拼音是一门新的学科孩子在此之前从未有接触过认读、书写、拼读,都要从头做起美术美术,是一门艺术类学科,在学习美术进程中,孩子们不但能从中学到如何用线条表现事物,还能培育孩子的动手能力,培育孩子的艺术修养在本学期的美术教学中,我们将会根据教材给孩子各方面的培育
1、本学期的美术,更多的是绘画,给孩子多的绘画机会,孩子对线条的定义就可以更清楚,线条就可以画得更好,更清楚,更合乎要求在此期间,对孩子的涂色进程也要严格抓,让幼儿不要涂出线条外,涂色时按顺序涂,有规律地涂色,不能乱七八糟地画
2、其次,则是手工手工中更多的是印画和贴画培育孩子的动手能力,让幼儿在操纵中探索发现其中的奥妙其中还穿插着美术游戏,让幼儿在学中玩,玩中学,进步幼儿对学美术的爱好,更好地配合老师学好美术,增强自己的动手能力
3、这学期的泥工未几,老师可以多延伸,让幼儿在空闲时间多做泥工,泥工,存在捏、揉、搓、压等很多小技能,多让幼儿做泥工不但可以培育幼儿的动手能力,而且能锻炼幼儿的手臂,活动筋骨很合适幼儿在休闲时间做音乐
1、音乐,是深受我班幼儿爱好的一门学科,孩子们喜欢唱喜欢跳,展现了他们的活泼、可爱在本学期,孩子们又将学到一些新歌,增加一些音乐小常识本学期的音乐,除简单的一些童谣外,更多的是音乐欣赏和律动,还有音乐游戏音乐是一门丰富的学科,孩子们都特别喜欢,我们老师的任务就是要把音乐课上得活跃,让每个幼儿都融进音乐的气氛中,学会用自己的方式展现自己,培育幼儿的表现力,让他们大胆、英勇地展现自我多让幼儿欣赏音乐,听不同类型的音乐,歌曲,感受音乐的多样化和丰富,让幼儿促进知识,而多听音乐,不但有益于孩子的听力,有些轻音乐也可帮助孩子修身养性帮孩子完全静下心来
2、本学期当然没有明确的教材,可是,我们也仍然会把音乐教学做到最好,把音乐课上生动,让孩子真正地喜欢音乐,让每个孩子敢大胆地展现自己英语英语是一门有趣的学科幼儿期的大脑处于学习语言的关键期这时候候的孩子学习第二语言是最好的,有助于习得标准的语音本学期的英语学习内容有5单元,其中小节明细,有情绪、表情的学习;有对数字的学习和熟悉;还有英文字母的学习《亿童幼儿英语》的教学上有大量琅琅上口的歌谣和听说游戏,能帮助幼儿学习英语语言腔调,使幼儿的英语学习更具趣味性,本书以幼儿感爱好的歌曲和与幼儿生活中用得上的对话作为教学内容,以合适幼儿年龄段的游戏和操纵为主要的活动情势,比较符合幼儿第二语言的学习特点我们将以单元的情势组织教学内容,在每个单元中整合相干的英语学习内容,使幼儿学习内容之间建立必要地联系,让幼儿正确学习第二语言帮助幼儿进展简单的英语听读和理解能力,帮助幼儿在漫长英语学习之路踏出轻松、正确的第一步综合综合是一门聚集了很多知识的学科,里面的知识丰富,多样,记忆、逻辑推理、观察分析,空间对应,培育记忆力、留意力,学习时间顺序,容积,……让幼儿恍如处在丰富多彩的世界里,他们可以在不良习惯有所改善(20xx—20xx学年度上学期)
(6)有些孩子卫生差指甲脏长,手、脚特别脏,衣服脏,头发长等,很不懂事因此要特别对待这两个孩子,需要更多的爱心耐心我们都降低要求,他们的一点进步都给予鼓舞和表扬,因为他们这是天生的,没有办法老师还要给孩子们剪剪指甲;脸脏了教他们洗一洗…帮助孩子们养成良好的卫生习惯
二、环境创设
1、心理环境树立正确的儿童观、教育观,以一种平和的心态对待幼儿成长的问题进展中的问题,学会包容、谅解、客观公正地对待每一个幼儿,深化了解孩子的内心世界,形成尊重、信任、友爱、和谐的气氛,建立真正平等的师幼关系,用一颗爱心去关怀善待每一个孩子
2、室内环境保持教室卫生干净干净
三、本学期工作重点
1、班级的常规工作,活动学习内容形成团结、友爱、谦让、文明的班级氛围
2、平时多锻炼孩子各项能力的培育,迎接学校组织的各种比赛
3、做好家长工作农村的家长,总是要求老师给孩子布置很多作业其实这很不符合学前教育的新《纲要》,我们要全面培育幼儿,而不是要小学化要转变家长的这种观念需要漫长的过程,我们要努力去做!
4、教会孩子良好的一般话能力准确的发音发声方法本书中畅游知识的海洋,从各方面学习,各方面得到成长学很多学得精・让孩子真正晓得很多常识,增长见识我们将本着一切为了孩子的原则,带领孩子走向更美妙的明天第4篇学前班班主任工作计划学前班班主任工作计划王勤华20xx-20xx年秋季教学工作开始了,学前班的孩子们又换了一批新面孔,孩子们由幼儿园式的生活学习开始向准小学生转化了在这学期四个月左右的时间里,我作为学前班班主任将努力抓好学生的安全工作、德育工作、转化工作,努力提高学生的思想品德,努力培育良好的学习习惯,为下学期更好地学习和生活铺垫下良好的基础一.班级基本情况本班现有学前班儿童29人,班级孩子情况比较复杂,学习能力,生活能力参差不齐我们班孩子的表达能力较强,有极个别孩子计较内向,不爱讲话,其他孩子都很活泼,乐观向上但是孩子上学前班,很多学习常规还不能铭记,这些我们都会重点强调
二、班级工作目标L继续抓好一日活动常规,培育良好的学习习惯和生活卫生习惯形成有序的生活、学习、游戏的氛围.加强一日教学活动,.围绕本班子专题,做好户外体育活动.环境创设,丰富主题墙内容.确保幼儿安全,优化班级一日生活.加强家园联系,做好与家长之间的沟通,体现互动精神.加强自身的学习,提高自身的业务素质
三、工作要点
1.常规教育学前班是有效衔接的重要环节,但是很多孩子,包括家长都无法一时间转变思想和概念,依然根据中班大班的思想来带孩子所以有许多孩子在暑期一个月的时间还没有养成良好的上学上课习惯随便下位,随便讲话,坐不住等情况时有发生根据此特点,作为班主任,我每天早晨先讲常规早晨来了让自己自己交作业,自己搬椅子,宁静的等待吃早饭,吃饭不讲话,饭后自己整理桌子,不浪费粮食训练孩子离开自己的座位时把椅子推动桌子下边,这样比较安全训练孩子有序的端饭,有序的搭椅子,讲话之前先举手上楼睡觉要排队上下楼进入睡室不讲话等常规教育有助于日后教学工作的开展孩子在习惯每天什么时间做什么事情之后,也会适应幼儿园生活,并且产生安全感.学生工作关注孩子的举动,心里变化,身体状况,即使做好沟通,与孩子亲近,让孩子热爱老师,依赖老师,同时又听从老师安排.家长工作每天发校信通,告知家长当天所学内容以及当日作业以便家长在家对孩子进行辅导每日在早晨和放学的时间与家长沟通给孩子一个客观评价有个别孩子的突出行为,要与家长进行深化沟通做好保育工作,仔细上课,让家长对幼儿园放心班级管理营造健康向上的班风制定班级公约、形成良好班风避开孩子形成攀比心里,形成不比吃不比穿,只比学习的好风气
4.狠抓安全教育和安全管理学前班孩子年龄偏大,好动是其特点无论男生女生,都是活泼好动因其性格特点差异,孩子之间不可避开的会发生摩擦我们班到处是课桌凳子,活动空间几乎为零,安全隐患比比皆是,一不留神就会造成严重后果,所以,安全教育要天天讲,时时讲,并且告知家长,让他们在家也跟孩子常常强调上下楼梯有老师监护孩子上厕所,喝水,睡觉都有老师看护力求安全第一建立起健全的学生信息网随时调控学生的心理健康和思想行为力争与家长达成共识,对学生保持全都的要求,按时与他们交换了解学生校内外表现,配合学校教育好孩子
四、工作措施
1、仔细制订好适合本学前班的计划,提前两周细致计划,并仔细组织实施;
2、准备好学生基本情况多用表,仔细填写,力求完备;
3、了解学前班学生在家生活情况,教育学生养成良好的学习习惯、生活习惯和卫生习惯;
4、安全教育常抓不懈,每天强调;
5、坚持卫生工作,坚持每天查,详细记
五、具体安排
1、周一早晨检查个人卫生(洗澡、剪指甲)、强调安全教育;
2、周二阳光活动;
3、周三作业检查;
4、周四家庭关系;
5、周五班会总结
6、保证儿童人身安全,学生每天由家长接送,接送学生时老师必须和家长见面家长忘接学生时,老师主动电话联系,联系不上的或等或送,直至学生与家长见面杜绝陌生人领走学生或学生自己回家的现象发生
六、教学计划学前班是与小学接轨,我们班里的孩子都是准小学生,所以课程学业也会比较繁忙本学期我们有语言、拼音、写字、数学、英语、综合、艺术等课程孩子每日根据课程计划有序的进行学习数学对于幼儿来说,学习数学主要是感知数学的〃有趣和有用〃,以便为将来入小学后继续学习数学,培育良好的爱好和期待升入学前班幼儿对数学也应该有更进一步地认识和掌握,并对所学内容进行复习巩固,以便更好地为升入小学打好基础根据教材要求,以下是学前班数学里需要掌握的内容
一、数字方面:
1、继续加强10以内的点数,也可延伸出去认识数字1至10巩固它们的意义,能正确并规范地书写在数字方面,孩子都能学好,其实他们已经掌握得很好了,在学前班上学期里,着重是巩固好数字为小学做铺垫!
二、其他方面
1、比较物体的多少,长短,大小,粗细,高矮,这些,孩子以前就学过了,也能正确比较,而在本学期的主要任务就是加强他们比较的能力,让孩子能掌握正确的比较方法,让孩子在〃出现在不同位置,不在同一水平面上…〃等情况下也能正确比较
2、比较正方形,长方形引导幼儿巩固它们的特征,能根据它们的特征对它们进行比较,并能正确地找到它们认识圆形和三角形能比较不同,正确找到它们
3、按形状分类,让幼儿通过比较形状的不同来分类
4、排序,对幼儿来说是有一定的难度,简单的幼儿能掌握得很好,而这学期的排序是在幼儿原有的简单的排序基础上加大难度,由“AB、ABB、ABAB”等形式过渡到ABABA、AABAA、ABAAB、AABAABBAAB、ABCDAB〃等难度较大的排序,所以幼儿应有足够的适应时间,老师要耐心、细心引导幼儿,让幼儿正确掌握排序的方法
5、空间位置的认识和学习,上、下、前、后的学习也是必不可少的,老师应正确引导幼儿正确辨别方向,给以后的生活打基础
2、5以内相邻数的学习,5以内的序数,10以内数的守恒也都是这学期要掌握的知识,给幼儿继续加强数的学习
3、生活方面认识时钟,区分上午、中午、晚上这些是生活中必备的常识,我们也将用心引导幼儿学习,学前班的孩子,对时间应该有一定的认识,能正确分辨一天中的个个时间段,这也是为升为一个小学生做准备数学,能帮助幼儿增强思维,提高幼儿的智力,我们将严格根据教材给于孩子最好的教导,让每个孩子学有所得写字很多孩子之前很少握笔,所以握笔姿势不正确,这都将是我们教学工作的重难点有些孩子看见看字会依葫芦画瓢,但是却不明白笔顺所以本学期写字课,笔顺是关键拼音拼音是一门新的学科孩子在此之前从未有接触过认读、书写、拼读,都要从头做起美术美术,是一门艺术类学科,在学习美术过程中,孩子们不仅能从中学到如何用线条表现事物,还能培育孩子的动手能力,培育孩子的艺术修养在本学期的美术教学中,我们将会根据教材给孩子各方面的培育
1、本学期的美术,更多的是绘画,给孩子多的绘画机会,孩子对线条的定义就能更清楚,线条就能画得更好,更清晰,更合乎要求在此期间,对孩子的涂色过程也要严格抓,让幼儿不要涂出线条外涂色时按顺序涂,有规律地涂色,不能乱七八糟地画
2、其次,则是手工手工中更多的是印画和贴画培育孩子的动手能力,让幼儿在操作中探索发现其中的奥妙其中还穿插着美术游戏,让幼儿在学中玩,玩中学,提高幼儿对学美术的爱好,更好地配合老师学好美术,增强自己的动手能力
3、这学期的泥工不多,老师可以多延伸,让幼儿在空闲时间多做泥工,泥工,存在捏、揉、搓、压等很多小技巧,多让幼儿做泥工不仅可以培育幼儿的动手能力,而且能锻炼幼儿的手臂,活动筋骨很适合幼儿在休闲时间做音乐
1、音乐,是深受我班幼儿喜爱的一门学科,孩子们喜欢唱喜欢跳,展现了他们的活泼、可爱在本学期,孩子们又将学到一些新歌,增加一些音乐小常识本学期的音乐,除了简单的一些儿歌外,更多的是音乐欣赏和律动,还有音乐游戏音乐是一门丰富的学科,孩子们都特别喜欢,我们老师的任务就是要把音乐课上得活跃,让每一个幼儿都融进音乐的气氛中,学会用自己的方式展现自己,培育幼儿的表现力,让他们大胆、勇敢地展示自我多让幼儿欣赏音乐,听不同类型的音乐,歌曲,感受音乐的多样化和丰富,让幼儿增进知识,而多听音乐,不仅有利于孩子的听力,有些轻音乐也可帮助孩子修身养性,帮孩子完全静下心来
2、本学期虽然没有明确的教材,可是,我们也依然会把音乐教学做到最好,把音乐课上生动,让孩子真正地喜欢音乐,让每一个孩子敢大胆地展示自己第5篇学前班班主任工作计划学前班班主任工作计划20xx-20xx年秋季教学工作开始了,学前班的孩子们又换了一批新面孔,孩子们由幼儿园式的生活学习开始向准小学生转化了在这学期四个月左右的时间里,我作为学前班班主任将努力抓好学生的安全工作、德育工作、转化工作,努力提高学生的思想品德,努力培育良好的学习习惯,为下学期更好地学习和生活铺垫下良好的基础一.班级基本情况本班现有学前班儿童55人,其中男生26人,女生29人我们班孩子的表达能力较强,有极个别孩子比较内向,不爱讲话,其他孩子都很活泼,乐观向上但是孩子从大班升入学前班,很多学习常规还不能铭记,这些我们都会重点强调
二、班级工作目标
1.继续抓好一日活动常规,培育良好的学习习惯和生活卫生习惯形成有序的生活、学习、游戏的氛围
2.加强一日教学活动,
3.围绕本班子专题,做好户外体育活动
4.环境创设,丰富主题墙内容
5.确保幼儿安全,优化班级一日生活
6.加强家园联系,做好与家长之间的沟通,体现互动精神
7.加强自身的学习,提高自身的业务素质
三、工作要点
1.常规教育学前班是有效衔接的重要环节,但是很多孩子,包括家长都无法一时间转变思想和概念,依然根据中班大班的思想来带孩子所以有许多孩子在暑期一个月的时间还没有养成良好的上学上课习惯随便下位,随便讲话,坐不住等情况时有发生根据此特点,作为班主任,我每天早晨先讲常规早晨来了让自己自己交作业,自己搬椅子,宁静的等待吃早饭,吃饭不讲话,饭后自己整理桌子,不浪费粮食训练孩子离开自己的座位时把椅子推动桌子下边,这样比较安全训练孩子有序的端饭,有序的搭椅子,讲话之前先举手上楼睡觉要排队上下楼进入睡室不讲话等常规教育有助于日后教学工作的开展孩子在习惯每天什么时间做什么事情之后,也会适应幼儿园生活,并且产生安全感
2.学生工作关注孩子的举动,心里变化,身体状况,即使做好沟通,与孩子亲近,让孩子热爱老师,依赖老师,同时又听从老师安排
3.家长工作每天发校信通,告知家长当天所学内容以及当日作业以便家长在家对孩子进行辅导每日在早晨和放学的时间与家长沟通给孩子一个客观评价有个别孩子的突出行为,要与家长进行深化沟通做好保育工作,仔细上课,让家长对幼儿园放心
3.班级管理营造健康向上的班风制定班级公约、形成良好班风避开孩子形成攀比心里,形成不比吃不比穿,只比学习的好风气
4.狠抓安全教育和安全管理学前班孩子年龄偏大,好动是其特点无论男生女生,都是活泼好动因其性格特点差异,孩子之间不可避开的会发生摩擦我们班到处是课桌凳子,活动空间几乎为零,安全隐患比比皆是,一不留神就会造成严重后果,所以,安全教育要天天讲,时时讲,并且告知家长,让他们在家也跟孩子常常强调上下楼梯有老师监护孩子上厕所,喝水,睡觉都有老师看护力求安全第一
5.建立起健全的学生信息随时调控学生的心理健康和思想行为力争与家长达成共识,对学生保持全都的要求,按时与他们交换了解学生校内外表现,配合学校教育好孩子
四、工作措施
1、仔细制订好适合本学前班的计划,提前两周细致计划,并仔细组织实施;
2、准备好学生基本情况多用表,仔细填写,力求完备;
3、了解学前班学生在家生活情况,教育学生养成良好的学习习惯、生活习惯和卫生习惯;
4、安全教育常抓不懈,每天强调;
5、坚持卫生工作,坚持每天查,详细记
五、具体安排
1、周一早晨检查个人卫生(洗澡、剪指甲)、强调安全教育;
2、周二阳光活动;
3、周三作业检查;
4、周四家庭关系;
5、周五班会总结
6、保证儿童人身安全,学生每天由家长接送,接送学生时老师必须和家长见面家长忘接学生时,老师主动电话联系,联系不上的或等或送,直至学生与家长见面杜绝陌生人领走学生或学生自己回家的现象发
四、安全方面安全工作也是班主任不可缺的,安全教育就是学生的安全问题在这方面每天都抽出一点时间告诉学生放学回家时要注意车辆,不要在路边打闹在春季时告诉他们天气干燥,要注意防火,多宣传有关防火知识,让学生懂得自救的方法,除了防火宣传,还要做好防水、防电的宣传具体如下表周次第一周第二周20xx第三周20xx第四周20xx第五周20xx第六周20xx第七周20xx第八周20xx第九周20xx第十周20xx第H^一周20xx第十二周20xx第十三周第十四周第十五周20xx时间
2013、
8、29〜
8、
30、
9、2〜
9、
6、
9、9〜
9、
13、
9、16〜
9、
20、
9、23〜
9、生
六、教学计划学前班是与小学接轨,我们班里的孩子都是准小学生,所以课程学业也会比较繁忙本学期我们有语言、拼音、写字、数学、英语、综合、艺术等课程孩子每日根据课程计划有序的进行学习数学对于小学生来说,学习数学主要是感知数学的〃有趣和有用〃,以便为将来入小学后继续学习数学,培育良好的爱好和期待升入学前班,幼儿对数学也应该有更进一步地认识和掌握,并对所学内容进行复习巩固,以便更好地为升入小学打好基础根据教材要求,以下是学前班数学里需要掌握的内容
一、数字方面
1、继续加强10以内的点数,也可延伸出去认识数字1至10巩固它们的意义,能正确并规范地书写在数字方面孩子都能学好,其实他们已经掌握得很好了,在学前班上学期里,着重是巩固好数字为小学做铺垫!
二、其他方面生活方面认识时钟,区分上午、中午、晚上这些是生活中必备的常识我们也将用心引导幼儿学习,学前班的孩子,对时间应该有一定的认识,能正确分辨一天中的个个时间段,这也是为升为一个小学生做准备数学,能帮助幼儿增强思维,提高幼儿的智力,我们将严格根据教材给于孩子最好的教导,让每个孩子学有所得写字很多孩子之前很少握笔,所以握笔姿势不正确,这都将是我们教学工作的重难点有些孩子看见看字会依葫芦画瓢,但是却不明白笔顺所以本学期写字课,笔顺是关键拼音拼音是一门新的学科孩子在此之前从未有接触过认读、书写、拼读,都要从头做起美术美术,是一门艺术类学科,在学习美术过程中,孩子们不仅能从中学到如何用线条表现事物,还能培育孩子的动手能力,培育孩子的艺术修养在本学期的美术教学中,我们将会根据教材给孩子各方面的培育
1、本学期的美术,更多的是绘画,给孩子多的绘画机会,孩子对线条的定义就能更清楚,线条就能画得更好更清晰,更合乎要求在此期间,对孩子的涂色过程也要严格抓,让幼儿不要涂出线条外涂色时按顺序涂,有规律地涂色,不能乱七八糟地画
2、其次,则是手工手工中更多的是印画和贴画培育孩子的动手能力,让幼儿在操作中探索发现其中的奥妙其中还穿插着美术游戏,让幼儿在学中玩,玩中学,提高幼儿对学美术的爱好,更好地配合老师学好美术,增强自己的动手能力音乐
1、音乐,是深受我班幼儿喜爱的一门学科,孩子们喜欢唱喜欢跳,展现了他们的活泼、可爱在本学期,孩子们又将学到一些新歌,增加一些音乐小常识本学期的音乐,除了简单的一些儿歌外,更多的是音乐欣赏和律动,还有音乐游戏音乐是一门丰富的学科,孩子们都特别喜欢,我们老师的任务就是要把音乐课上得活跃,让每一个幼儿都融进音乐的气氛中,学会用自己的方式展现自己,培育幼儿的表现力,让他们大胆、勇敢地展示自我多让幼儿欣赏音乐,听不同类型的音乐歌曲,感受音乐的多样化和丰富,让幼儿增进知识,而多听音乐,不仅有利于孩子的听力,有些轻音乐也可帮助孩子修身养性,帮孩子完全静下心来
2、本学期虽然没有明确的教材,我们也依然会把音乐教学做到最好,把音乐课上生动,让孩子真正地喜欢音乐,让每一个孩子敢大胆地展示自己英语英语是一门有趣的学科幼儿期的大脑处于学习语言的关键期这时候的孩子学习第二语言是最好的,有助于习得标准的语音本学期的英语学习内容有5单元,其中小节明细,有情绪、表情的学习;有对数字的学习和认识;还有英文字母的学习《亿童幼儿英语》的教学上有大量琅琅上口的歌谣和听说游戏,能帮助幼儿学习英语语言语调,使幼儿的英语学习更具趣味性,本书以幼儿感爱好的歌曲以及与幼儿生活中用得上的对话作为教学内容,以适合幼儿年龄段的游戏和操作为主要的活动形式,比较符合幼儿第二语言的学习特点我们将以单元的形式组织教学内容,在每一个单元中整合相关的英语学习内容,使幼儿学习内容之间建立必要地联系,让幼儿正确学习第二语言帮助幼儿进展简单的英语听读和理解能力,帮助幼儿在漫长英语学习之路踏出轻松、正确的第一步综合综合是一门聚集了很多知识的学科,里面的知识丰富,多样,记忆、逻辑推理、观察分析,空间对应,培育记忆力、注意力,学习时间顺序,容积,〃〃〃〃〃〃让幼儿仿佛处在丰富多彩的世界里,他们可以在本书中畅游知识的海洋,从各方面学习,各方面得到成长学得多,学得精让孩子真正懂得很多常识,增长见识我们将本着一切为了孩子的原则,带领孩子走向更美妙的明天第6篇学前班班主任工作计划学前班班主任工作计划小屯小学聂倩20XX-20XX学年上学期开始了,作为学前班班主任,我将努力抓好学生的安全工作、德育工作、转化工作,努力提高学生的思想品德,努力培育良好的学习习惯,为孩子们以后的学习和生活铺垫下良好的基础
一、班级基本情况本班现有学前班儿童15人,其中男生人,女生人达到学前班儿童年龄的有人,有3人尚未年满5周岁,家长接送的学生人
二、工作要点
1、班级活动根据学校工作计划的安排,引导学前儿童开展各项学习和娱乐活动活动之前要制定好计划,保证安全,明确活动要求,力求取得活动的最好效果确定好本学期活动的几大主题,组织和指导学生开展灵活多样、富有情趣的课内外活动,如主题班会活动、校园文化活动、家庭与社会活动等
2、营造健康向上的班风制定班级公约、形成良好班风,选出优秀班干部布置适合学前班儿童向小学生转化的教室环境培育学生的组织能力和责任心,使每个学生都有班级荣誉感培育学生的参加意识,提供显示学生才华的机会
3、培育小班干部班干部是班主任的左右手要仔细选拔小班干部、精心培育小班干部鼓舞小班干部大胆工作,指点他们工作方法,严格要求小班干部在各方面都取得更大进步,在纪律上以身作则各方面给全班起到模范带头作用,带好整个班集体
4、狠抓安全教育和安全管理本学校环境条件较差,安全隐患比比皆是,一不留神就会造成严重后果,所以,安全教育要天天讲时时讲,每天要随时监控学生的下课活动
5、力争与家长达成共识,对学生保持全都的要求,按时与他们交换了解学生校内外表现,配合学校教育好孩子
三、工作措施
1、仔细制订好适合本学前班的计划,提前两周细致计划,并仔细组织实施;
2、掌握好学生基本情况;
3、了解学前班学生在家生活情况,教育学生养成良好的学习习惯、生活习惯和卫生习惯;
4、安全教育常抓不懈,每天强调;
5、坚持卫生工作,坚持每天查,详细记
四、具体安排
1、周一早晨检查个人卫生(洗澡、剪指甲)、强调安全教育;
2、周二课外活动;
3、周三作业检查;
4、周四家庭关系;5^周五班会总结
6、保证儿童人身安全,学生每天由家长接送,接送学生时老师必须和家长见面家长忘接学生时,老师主动电话联系,联系不上的或等或送,直至学生与家长见面杜绝陌生人领走学生或学生自己回家的现象发生第7篇学前班班主任工作计划20xx年一20xx学年上学前
(1)班班主任工作计划老师梁丹丹20xx-20xx年秋季教学工作开始了,我们迎来了一批新面孔,孩子们生活学习开始向准小学生转化了在这学期四个月左右的时间里我作为学前班班主任将努力抓好学生的安全工作、德育工作、转化工作,努力提高学生的思想品德,努力培育良好的学习习惯,为下学期更好地学习和生活铺垫下良好的基础一.班级基本情况本班现有学前班儿童83人,其中男生34人,女生49人大多数达到学前班儿童年龄我们班孩子的表达能力较强,有极个别孩子比较内向,不爱讲话,其他孩子都很活泼,乐观向上但是孩子大多都是没有上过幼儿园,很多学习常规还不能铭记,这些我们都会重点强调
二、班级工作目标.继续抓好一日活动常规,培育良好的学习习惯和生活卫生习惯形成有序的生活、学习、游戏的氛围.加强一日教学活动,.围绕本班子专题,做好户外体育活动.环境创设,丰富主题墙内容.确保幼儿安全,优化班级一日生活.加强法制宣传,帮助幼儿做到从小做起,从身边的小事做起.加强家园联系,做好与家长之间的沟通,体现互动精神.加强自身的学习,提高自身的业务素质三.工作要点.班级活动根据学校工作计划的安排,引导学前儿童开展各项学习和娱乐活动活动之前要制定好计划,保证安全,明确活动要求,力求取得活动的最好效果确定好本学期活动的几大主题,组织和指导学生开展灵活多样、富有情趣的课内外活动,如主题班会活动、校园文化活动、家庭与社会活动等.营造健康向上的班风制定班级公约、形成良好班风,选出优秀班干部布置适合学前班儿童向小学生转化的教室环境培育学生的组织能力和责任心,使每个学生都有班级荣誉感培育学生的参加意识,提供显示学生才华的机会.培育小班干部班干部是班主任的左右手要仔细选拔小班干部、精心培育小班干部鼓舞小班干部大胆工作,指点他们工作方法,严格要求小班干部在各方面都取得更大进步,在纪律上以身作则各方面给全班起到模范带头作用,带好整个班集体.狠抓安全教育和安全管理学前班孩子年龄偏大,好动是其特点无论男生女生,都是活泼好动因其性格特点差异,孩子之间不可避开的会发生摩擦我们班到处是课桌凳子,活动空间几乎为零,安全隐患比比皆是,本学校环境条件还没完善,安全隐患比比皆是,一不留神就会造成严重后果,所以,安全教育要天天讲,时时讲,并且告知家长,让他们在家也跟孩子常常强调每天要随时监控学生的下课活动,力求安全第一.力争与家长达成共识,对学生保持全都的要求,按时与他们交换了解学生校内外表现,配合学校教育好孩子.组织学生学习粗浅的法律知识,让他们从小知法、懂法、用法律来保护自己帮助他人抵制不良诱惑
四、工作措施
1、仔细制订好适合本学前班的计划,提前两周细致计划,并仔细组织实施;
2、掌握好学生基本情况;
3、了解学前班学生在家生活情况,教育学生养成良好的学习习惯、生活习惯和卫生习惯;
4、安全教育常抓不懈,每天强调;
5、坚持卫生工作,坚持每天查,详细记
6、法律知识的渗透帮助他人抵制不良诱惑四.具体安排
1、早晨检查个人卫生(洗澡、剪指甲)、强调安全教育;
2、课外活动;
3、作业检查;
4、家庭关系;
5、学习作业安排
6、法律知识小常识的学习从小养成良好习惯,自觉守法
7、保证儿童人身安全,学生每天由家长接送,家长忘接学生时,老师主动电话联系,联系不上的或等或送,直至学生与家长见面杜绝陌生人领走学生或学生自己回家的现象发生
8、学习法律常识小儿歌小学生法律知识儿歌从小要学法,法律威力大,生活大世界,处处不离它护己要学法,保护你我它,法前人平等,用法闯天下齐心来学法,歪风都能杀,弘扬正气好,利民利国家交通法规是个宝,自觉遵守要记牢红灯停,绿灯行,黄灯起步准备好先看左,再看右,安全保证很重要学前班班主任学期工作计划上学期班主任工作计划学前班上期班主任工作总结高二上学期班主任工作计划,班主任工作计划学前班主任工作计划
27、
9、30〜
10、
4、
9、7〜
9、
1110、14-
10、
18、
10、
2110、
25、28〜
11、4〜
118、
11、18222025〜
1129、
12、2〜
12、6内容开学准备工作卫生教育工作安全教育工作画比赛入冬教育作文比赛禁毒防艾教育总结学习方法游戏期中测试安全教育德育教育工作画展六一准备工作故事会第十六周
2013、
9、
12、13德育教育工作第十七周2016〜
12、20唱歌比赛第十八周
201212、27安全教育第十九周
2012、30-
20141、3总复习第二十周
201、6〜、
1、10期末考试希望小学20xx年9月1日第2篇学前班班主任工作计划学前班班主任工作计划王贵小学曹劲松
一、指导思想本学期,以素质教育的思想和理论导向,更新教育观念,面对全体幼儿,面对全体幼儿的每一个方面全面贯彻落实党的教育方针加强学前班教育教学工作,加强师德教育,为人师表,关怀学生善待家长端正教育思想,转变观念,加强学前班教育讨论,加强过程管理意识和质量意识,推动学前班教育改革,提高学前班教育质量
二、工作目标
1、以素质教育的思想和理论导向,更新教育观念,面对全体幼儿,面对全体幼儿的每一个方面
2、继续加强学前班教研活动的管理,乐观进行幼儿素质教育的探索和讨论,为幼儿作好升入小学学习的心理准备和行为习惯方面的
3、培育幼儿综合能力,学会认知,学会做人,学会共处准备
三、主要工作
1、仔细学习新的教育教学理论,端正教育思想,更新教育观念
2、各校坚持单周一政治学习,双周一业务学习
3、抓好各项制度管理,各项工作抓落实,抓实施,抓检查
4、发挥组长作用,严格落实学前班各项规章制度
5、加强教育过程管理,鼓舞老师针对班级活动中遇到的问题,寻求适当的解决问题的方法和措施
6、坚持学前班教研活动,了解老师教育教学情况,了解各班幼儿情况,商量制定改正措施
7、学前班工作纳入学校工作计划中,对于学前班出现的各种情况和问题,通过行政会讨论解决
四、工作措施
1、支持和鼓舞老师努力学习业务知识,乐观参加各种培训和竞赛
2、乐观开展各种符合幼儿年龄特点的小型活动,注重幼儿个性进展
3、加强早操课间操活动管理,合理编排早操结构,提高活动质量,坚持每日三十分钟早操活动
4、开展说一般话活动,引导幼儿在校、在家都说一般话
5、改变旧的传统教法,努力学习教育新理念,以新的教育方法搞好教育教学工作
6、稳定学生思想情绪,加强常规教育,加强爱校,讲文明守纪律教育
7、加强环境卫生、个人卫生教育,每天坚持晨检,防止危险品带进学校,放学时小结卫生情况,让学生漂漂亮亮上学,干干净净回家
8、坚持不懈地进行安全教育,让学生高兴奋兴上学,平平安安回家
9、仔细学习教育理念,深钻教材.,仔细备课,备好精品课,充分利用电化教学,让学生乐中求学,吸收知识营养
10、乐观参加教研活动,互相学习,取长补短
11、乐观完成学校布置的各项任务,乐观参加学校布置的各项活动
12、充分利用课内时间抓紧教学,注意教学密度,语言教学注意多读,发音准确,能说完整的句子,复述浅显易懂的故事
13、数学教学能举一反三,多用启发式教学多练,灵活地掌握计算方法
14、进行革命传统教育,深切悼念革命先烈,化悲痛为力量,教育学生珍惜今天的幸福生活,努力学习,本期游烈士塔一次
15、开展〃我能行〃活动,通过穿衣、系鞋带比赛,培育学生独立生活能力
16、加强体育锻炼,教育学生锻炼身体,保卫祖国
五、主要活动安排九月
1、开学常规教育、常规检查
2、教室环境布置
3、早操活动编排
4、检查学前班安全设施
5、学前班家长会十月
1、早操活动比赛
2、环境创设评比
3、组织学前班室外运动比赛十一月
1、学前班一般话抽查评比
2、《争当环保小卫士》,准备元旦活动
3、组织学前班绘画大赛十二月
1、学期末教学考核,组织老师分析总结幼儿试卷
2、各项活动及工作总结元月总结、沟通第3篇学前班班主任工作计划转眼间我所带的学前班已进行第二学期,学生们已开始向小学生活迈进,学前班班主任工作计戈卜在这学期五个月左右的时间里,我。