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寿光二中2019-2020学年上学期教学计划执行情况
(一)注重“合和”文化引领,落实立德树人根本任务学校始终将“合作育才•和谐发展”文化建设作为特色办学的总体思路,以构建“合•和’文化体系、提升立德树人水平”为目标,牢记为党育人、为国育才使命,围绕学校中心工作,擦亮“标杆-合和-共赢”321新党建品牌,用党建文化引领学校文化发展充分认识意识形态工作本质上是政治工作,坚持正确政治方向和舆论导向,时刻站在政治的立场上观察分析问题,强化政治担当,增强责任意识,坚持底线思维,主动应对新形势新变化,提高政治敏锐性和政治鉴别力,全面提升意识形态领域斗争的能力和水平,守好意识形态安全的责任阵地,压实主体责任,做到守土有责、守土负责、守土尽责,切实发挥好凝心聚力的作用
(二)加强队伍建设,强化师德师风开展争做‘四有‘好老师”师德建设月活动;全体教职工签订“廉洁从教,拒绝有偿家教”承诺书;利用暑假参加“党员教师进党校”培训;号召全体教师结合自身实际参加“红马甲”志愿服务,以实际行动为师生办实事好事培育一流师资队伍,以“五星”党员创建活动为载体,保持党员队伍先进性为实现党员“上一流课堂、带一流班级”的“双一流”目标,学校制定了《寿光二中党员“五星”创建活动实施方案》,以“创星”活动激励党员主动履职尽责,积极担当作为发挥骨干辐射功能,培养育人标兵组建教师成长共同体,落实“双联双带双培育”机制实现在政治素养、课程研究、课堂创新等各个方面的互帮互助、共同提高
(三)深化内部改革,以全面工作一体化推进管理现代化完善学校管理结构,实现管理扁平化,逐步形成了以党委为核心,部门协同交融的立体化、扁平化管理体系完善支部责任体系,优化教师管理体制采取各级负责人“一肩挑”的办法,从组织机制上将党建工作与教育教学“无缝对接”
(四)优化课堂教学,干部引领骨干示范,打造一流课堂教学质量是学校发展的生命线,广大干部教师必须明确目标,统一思想,落实责任,达成共识,强化教学中心地位,激发信心和斗志各年级都要从教学各个方面进行深入细致的分析,研究教学的一系列问题,制定详实的教学计划,抓实抓靠年级教学常规,深化课堂教学改革,领导带头,干群同心,以极大的工作热情和激情投入到抓管理、抓教学、抓教研、抓落实等系列教学活动中,浓厚“一切为了教学,一切服务于教学,一切围着质量转”的教学氛围要真心关爱学生,平等对待学生,做一个深受学生和家长爱戴的好老师,努力提高教育教学质量注重因材施教,积极探索高效课堂教学模式,积极打造“六环节”活力高效课堂,让学生真正成为学习的主体建立校级教学督导团队,发挥骨干引领作用一是落实党委委员包靠机制,提高领导力二是落实党委委员巡课机制,提升执行力。