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文本内容:
、指导思想跳绳课从健身体育出发,全面提高学生的身体素质及自我锻炼的意识根据小学生生理和心理特点,为学生提供自主学习活动的空间,改变原有的教学模式,以教师为主导,学生为主体,充分发挥学生主观能动性,挖掘学生内在潜力,尊重每个学生的个体差异,满足学生的不同需求,培养学生创新意识通过多种教学方式,培养学生自学、自练、互评能力,在愉悦的气氛中完成教学任务
二、活动目标
1、掌握双脚跳绳的方法,发展弹跳、协调能力
2、通过跳绳活动培养勇于创新,团结协作的意识
3、学习各种跳绳的动作方法,使学生掌握各种跳绳的要领
4、利用多种跳绳练习发展学生的弹跳能力,协调、灵敏、耐力等身体素质
5、培养学生时间与空间的感觉,激发学生主动参与体育的兴趣,增强群体意识,竞争意识,创新意识,发挥潜能,养成终身体育的习惯
三、措施与方法
1、校内各班可利用周三的第七节课组织学生进行跳绳活动,将跳绳达标活动与体育课和课外体育活动有机结合;以班级为单位组织学生进行跳绳训练,充分发挥体育教师、班主任老师、学生家长以及任课教师的作用,组织、指导并带动广大学生积极参加跳绳达标活动,掀起我校学生体育锻炼的热潮
2、校外班主任老师动员学生回家与家庭任何成员自由组合进行训练,形式不限,通过“小手拉大手”,让学生家长(或亲人)亲身参与和了解学校活动,共享一份欢乐,达到共同健身、携手育人的目的
四、活动安排
五、周工作安排第1周阅读性内容----体育常识课堂常规第2周体验性内容----跳跃双脚连续跳上跳下第3周延伸性内容----双脚交换跳单绳第4周体验性内容----双脚交换跳单绳看谁跳得多第5周体验性内容----并脚跳单绳第6周体验性内容----并脚跳单绳看谁跳的多第7周运动参与----行进间跳绳第8周运动参与----跳绳游戏第9周体验性内容----绳操第10周体验性内容----绳操和跳绳游戏第11周体验性内容----跳绳第12周体验性内容----行进间跳绳比赛第13周运动参与----跳绳第14周延伸性内容----体验双飞第15周体验性内容--一跳绳,游戏第16周运动参与----自己创新跳绳第17周体验性内容----考核跳绳。