高考作文写作备考：各种应用文体写作大全

高考作文写作备考各种应用文体的写作大全

一、演讲稿/发言稿【演讲稿特点】场景意识强如下文开篇设置“问题情境（场景）”，让人仿佛看到校园里中学生身体素质堪忧的画面，为下文做好了预设.身份意识强如下文作为未来中学高三学生的“我”，深为同学们身体素质下降感到担忧，并从三个方面论述了“我”对如何解决该问题的看法，最后提出希望和建议.对象意识强如下文“我”没有自说自话，而是在主体部分的每一段的段首用呼告语“同学们”与交际对象积极进行互动交流.目的意识强如下文针对演讲的对象开篇，并及时点题；主体部分围绕主旨论述，并注意与交际对象互动；结尾归纳升华主旨，结束演讲【演讲稿注意事项】.选题要恰当，标题要鲜明演讲稿的标题不同于文学作品，类似于议论文有标明演讲内容的；有标明演讲词主旨的；有标明演讲者态度的但不管怎么样，标题一定要准确、简短、鲜明，让听众一听就明白.感情要充沛，语言要精炼、口语化.举例要贴切、典型贴切就是自然的引出例子，前后内容衔接紧密，紧扣主旨和观点典型就是所选事例具有代表性，能反映事物的本质和规律，用在演讲稿中能够充分而深刻的表现主旨.精心安排好开头、结尾和高潮演讲稿的主体部分，在内容安排上一定要注意将感情、事理有步骤地向高潮逐层推进【发言稿的格式】为此，我向全校同学提出希望和建议希望大家在学校，除了认真上好体育课外，每天再挤出半小时进行课外体育锻炼；放学回家后，能因地制宜地开展仰卧起坐、俯卧撑、跳绳等体育锻炼同学们，“欲文明其精神，先自野蛮其体魄”拥有强健的体魄不仅对自己的学习有利，也是国家对青少年的殷切期盼，更是我们未来彰显家国情怀的资本（卒章显志，收结全文）我的演讲到此结束，谢谢大家阅读下面的材料，根据要求写作（60分）乐羊是战国时魏国的将军，魏文侯命他率兵攻打中山国乐羊的儿子在中山国，中山国君就把他杀死，煮成肉羹，派人送给乐羊乐羊为了表示自己忠于魏国，就吃了一杯儿子的肉羹魏文侯重赏了他的军功，但是怀疑他心地残忍，因而并不重用他秦西巴是中山国君的侍卫中山君孟孙到野外去打猎，得到一只小鹿，就交给秦西巴带回去老母鹿一路跟着，悲鸣不止秦西巴心中不忍，就把小鹿放走了中山君以为秦西巴是个忠厚慈善的人，以后就任用他做太傅，教育太子班级计划举行读书报告会，围绕上述材料展开讨论，请结合你阅读材料后的感受和思考，写一篇发言稿要求结合材料，选好角度，确定立意，明确文体，自拟题目；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字切题立意.忠厚慈善，行稳致远.倡导仁爱，古今一也.忠厚慈善者，可为君亲师.仁以治国，善以持家.积善之人，必有余庆忠厚慈善，行稳致远【范文四】忠厚慈善，行稳致远同学们大家好！我今天和大家交流的主题是“忠厚慈善，行稳致远”读了乐羊和秦西巴的故事，我的心情久久不能平静乐羊面对敌人的挑衅，不惜啜食儿子的肉羹往好了说，这一举动是为表示他的忠君之心和攻城之志，将国家利益置于个人私情之上；往坏了说，这是弃人伦亲情于不顾，冒天下之大不髭，用极端手段追求自己想要的东西为满足自己的欲望而采用残忍手段之事，史不绝书易牙为了博得桓公的宠爱，竟然将自己的儿子烹给桓公吃吴起为了保住统帅之位，不惜杀死自己的妻子以明志武则天为夺取皇后位，竟然杀死自己的亲生女儿，嫁祸于王皇后他们的残忍之举，天理不容，人神共愤孟子说“如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？”照此思维来推理，在乐羊心中，战功比人伦更重要，所以可以舍人伦而就战功；在易牙心中，权势比儿子的生命更重要，所以可以烹子侍君；在吴起心中，将位比妻子更重要，所以可以杀妻求将；在武则天心中，宠位比女儿的生命更重要，所以可以掐死爱女来栽赃陷害皇后他们为了心中之大欲，行常人所不能行但是结果呢，魏文侯怀疑乐羊心地残忍，不再重用他吴起以杀妻来求得将位，最终还是被鲁君辞退，为人不齿易牙和武则天为追求宠位伤天害理，更是落得千古骂名“人无不爱其子，自己的儿子尚且不爱，焉能爱君”管仲的分析可谓鞭辟入里，直抵本质孟子说“无恻隐之心，非人也”见到小孩要掉到井里必然伸手拉住，不是因为认识孩子的父母，也不是为博得乡邻的赞誉，而是因为心中都有善的根苗正是受恻隐之心的驱动，秦西巴冒险放还了国君的猎物令人欣慰的是，国君不但没有怪罪他，反而认为他忠厚慈善，任用他做太傅，教育太子古往今来，人们的心理和情感是相通的唐人陈子昂有诗云“乐羊为魏将，食子殉军功骨肉且相薄，他人安得忠吾闻中山相，乃属放麋翁孤兽犹不忍，况以奉君终”骨肉之情尚且轻薄如此，对他人岂能有真正的忠诚？对孤兽尚存恻隐之心，对人又岂能不忠？慈爱善良者，无往不受欢迎；心地残忍者，必然要被抛弃“读史可以明智，鉴往能够知来”同学们，让我们从古书中汲取营养，养善德，行善事，做善人，只有这样我们才能行稳致远，成就事功我的发言到此结束，谢谢大家

二、开幕词【开幕词注意事项】开幕词是会议（学校团代会、学代会等）或活动（运动会、校园文化艺术节、校园科技节等）正式召开时，主要领导或重要嘉宾亲临会议或活动现场所讲的表示勉励、感谢、祝贺的话，以起到宣布会议或活动开幕、揭示会议或活动主题、鼓舞参与人员士气的作用写作时，要注意以下几点.内容开幕词的内容主要是阐述会议或活动的指导思想、宗旨、重要意义，向参与者提出开好会议或办好活动的要求，或祝贺会议或活动成功召开.格式开幕词由标题、称呼及正文三部分组成开头顶格写称呼，如“老师们”“同学们”或“各位代表”等，并用冒号引起下文正文的结语一般是“祝会议（活动）圆满成功”等祝愿性话语.写作要点除了要符合开幕词的格式规范外，文章主体部分要凸显会议或活动的重要意义，以及为此提出的希望与要求；要注意致辞者和听众的身份；要在开头、中间及结尾，与听众进行一定的互动（特别是情感互动）；语言要简洁有力，充满热情，富有鼓动性【开幕词格式】题目尊敬的XXX（称呼语，即对与会人员的称谓称呼语应视会议性质和与会人员身份而定）大家好！开头要用简短而带有鼓动性的语言宣布会议开幕有的开幕词开头还简要交待开会的时间、地点和参加人员与人数主体一是概要地回顾过去的工作、成绩、经验及教训；二是提出本次会议的指导思想、主要任务，以及会议的主要议题和议程；三是表达对与会者的希望和要求；四是阐明会议的意义和对会议作预示性的评价结束语通常以预示性的概括语言，表达对会议的良好祝愿，多以“预祝大会圆满成功！谢谢大家！”这一习惯语结束全文【范文五】在义义学校第二十二届文化艺术节开幕式上的致辞老师们、同学们大家好！金秋十月，当同学们徜徉在书香校园，满怀信心为实现青春梦想而努力奋斗之际，我们迎来了第二十二届文化艺术节这是我校全体师生共同的节日，更是各位同学展现靓丽青春的舞台在此，我代表学校对本届文化艺术节的隆重开幕表示热烈的祝贺！（开篇对校园文化艺术节开幕表示祝贺）开展校园文化艺术节，是丰富校园文化生活、展现师生青春风采、弘扬民族传统文化、培育团结协作精神、提升师生心灵境界的重要举措，既是对学校一年来文化艺术成果的大检阅，也是为同学们提供的一个锻炼自我、展示自我的大舞台（诠释举办校园文化艺术节的意义）本届文化艺术节为期一个月，以“畅享文化艺术，弘扬时代旋律”为主题，以丰富校园文化生活、凸显艺术教育特色、构建人文校园为宗旨，安排有中莘经典诵读、春潮歌咏比赛、主题演讲比赛、辩论赛、书法联赛、校园摄影比赛等多项主题活动这些活动将有助于启迪同学们的才智和性灵，展示同学们的才艺和特长，彰显同学们的团结与合作这些活动是一道道风景，是一场场盛宴，必将带给师生精神的愉悦、艺术的享受，也必将把我校的文化艺术教育推向一个新的高潮（概述校园文化艺术节的主要内容）希望同学们在活动期间讲文明、守纪律，真正体现学子良好的精神风貌，希望全体工作人员忠于职守、热情服务、公正评判，确保本届校园文化艺术节顺利进行我相信，只要全体师生积极参与、彰显自我，无论是否得到掌声和鲜花，都会收获一笔宝贵的人生财富；无论比赛结果如何，只要认真参与、尽情展示，就将会拥有一份美好的回忆愿我们每一个人都能成为文化艺术节上一个跳动的音符，合奏出一曲美妙动人的青春乐章（对参与者提出希望与要求）最后预祝我校本届校园文化艺术节各项活动取得圆满成功！谢谢大家！（结尾表达真挚的祝愿，并对听众致谢）【范文六】在XX学院第二届田径运动会开幕式上的致辞各位领导，老师们，同学们:大家好！金风送爽，天高云淡这天，第二届田径运动会隆重开幕To我代表***党委和行政，对精心筹备本届运动会的工作人员、教练员表示诚挚的谢意，向全体运动员、裁判员致以亲切的问候和良好的祝愿举行第二届田径运动会，这是***万名师生员工的盛会重视体育强校，倡导全员健身，是我院常抓不懈的工作近年来，学院强化教学中心地位，树立学生第一理念，举全院之力，建合格本科，在教学、科研、管理等各个方面，作了超多艰苦细致的努力，取得了显著成绩体育工作是学院教学工作的重要组成部分，伴随着学院办学层次的提升，我院体育工作也有了快速的发展学院在经费紧张的状况下，对体育工作加大投入，整修了三个校区的运动场地，硬化了主校区篮球场地，更新购置了体育教学设施和健身器材，今年主校区体育馆也正式投入了使用同时参加校外体育赛事也取得了喜人的成绩，学生篮球代表队、教工网球代表队、体育系越野长跑代表队在忻州市享有盛誉，2001年我院学生代表队参加山西省大学生田径运动会，成绩喜人在各级领导和全体师生的共同努力下，校园体育运动氛围日趋浓厚，广大师生用心投身体育运动，各种体育运动组织纷纷成立，形式多样、丰富多彩的体育比赛经常开展，不仅仅丰富了校园生活，也为各项事业的发展注入了生机活力老师们，同学们！人的全面发展，应当是包括身体素质在内的各方面素质的和谐发展体育工作是素质教育的基础体育运动会为体育竞技带给了交流场所，也为体育文化带给了交融的平台本届运动会的隆重举行，是对我院体育工作、师生体育素质和精神风貌的一次检阅，也是对运动员、教练员身体素质、竞技才能、心理承受潜力等综合素质的考验，更是各参赛单位群体意识、竞争意识、团队精神、顽强拼搏精神的综合体现我们相信，举行这次运动会，必将会更进一步地推动我院体育工作乃至全院各项事业的蓬勃发展本届田径运动会参赛师生和运动员，设置的竞赛运动项目和奖项都明显多于上届校运会期望各代表队、全体运动员、裁判员，严格遵守竞赛规则，认真履行权力义务，发扬奋发勇为、吃苦耐劳、顽强拼搏、团结互助的精神，赛出竞技水平，赛出道德风尚，赛出个性风采，赛出团结友谊，创纪录，上层次，出新人透过这次运动会，在我院更进一步地掀起人人关注体育，人人重视健身的热潮老师们，同学们！让我们牢固树立终身体育的观念，让“更高、更快、更强”的奥运精神奏响我们生命的音同时，让我们借助这样一个体育盛会，共同祝愿我院各项事业更加繁荣昌盛，兴旺发达！最后，预祝全体运动员取得优异的成绩！预祝本届运动会取得圆满成功！谢谢大家！

三、闭幕词【闭幕词特点】

1.总结性闭幕词是在会议可活动的闭幕式上使用的文种，要对会议内容、会议精神和进程进行简要的总结会并作出恰当评价，肯定会议的重要成果，强调会议的主要意义和深远影响

2.概括性闭幕词应对会议进展情况、完成的议题、取得的成果、提出的会议精神及会议意义等进行高度的语言概括因此，闭幕词的篇幅一般都短小精悍，语言简洁明快

3.号召性为激励参加会议的全体成员实现会议提出的各项任务而奋斗，增强与会人员贯彻会议精神的决心和信心闭幕词的行文充满热情，语言坚定有力，富有号召性和鼓动性

4.口语化闭幕词要适合口头表达，写作时语言要求通俗易懂、生动活泼【闭幕词注意事项】闭幕词与开幕词相对应，是会议或活动结束时由主要领导人或德高望重者向参与会议或活动的全体代表所做的总结性讲话，具有总结性、评估性和号召性写作时，要注意以下几点.内容闭幕词的主要内容是对会议或活动做概括性的评价和总结并向参与者提出贯彻落实会议或活动精神的要求与继续奋斗的目标和希望.格式闭幕词也是由标题、称呼及正文三部分组成其格式与开幕词基本相同.写作要点除了要符合闭幕词的格式规范外，文章主体部分首先要表达对参与者的感谢，然后要凸显会议或活动完成的任务和取得的成果，并做概括性评价和总结，最后提出继续奋斗的目标和希望写作时，依然要注意致辞者和听众的身份，注意交际互动，语言要简洁，富有鼓动性【闭幕词格式】题目尊敬的XXX（称呼语，即对与会人员的称谓称呼语应视会议性质和与会人员身份而定）大家好！开头首先说明会议已经完成预定任务，现在就要闭幕了；然后概述会议的进行情况，恰当地评价会议的收获、意义及影响主体会议通过的主要事项和基本精神；会议的重要性和深远意义；向与会人员提出贯彻会议精神的基本要求，等等写作时要掌握会议情况，有针对性地对会议内容予以阐述和肯定；同时可以对会议未能展开都已认识到的重要问题作出适当强调结束语一般先以坚定语气发出号召，提出希望，表示祝愿等；最后郑重宣布会议闭幕【范文七】在XX学校第二十二届文化艺术节闭幕式上的致辞老师们、同学们大家好！我校第二十二届校园文化艺术节伴随着精彩的文艺汇演落下了帷幕在此，请允许我代表学校向组织和参与本届校园文化艺术节的各位老师和各位同学表示衷心的感谢！（交代致辞者身份，宣布校园文化艺术节闭幕）本届校园文化艺术节盛况空前，各班选报到学校的艺术作品共95件，文艺节目33个总的看来，同学们制作的作品，如，国画、版画、硬笔书法等，充分展示了同学们的创作才能；编选的文艺节目赏心悦目、精彩纷呈，充分展示了同学们的艺术才华及表演能力经过学校评委的综合评定，共评出优秀班集体19个，其中一等奖6个、二等奖13个；评选出优秀文艺节目16个，其中一等奖3个，二等奖5个，三等奖8个在此，让我们用最热烈的掌声对获奖的班级和同学表示祝贺（概述校园文化艺术节的收获）校园文化艺术节，启迪了同学们的才智和性灵，发展了同学们的才艺和特长在本届校园文化艺术节中，同学们高举生命智慧的大旗，有思想的翱翔，有感情的抒发，有青春的律动，有技能的展示，有科学的探索，有毅力的体现，有诗意的飞扬……歌手大奖赛，同学们用激昂的歌声、饱满的热情、独特的创意来赞美祖国、歌唱未来，抒发了同学们热爱祖国的情怀和对美好生活的向往；诗歌朗诵比赛，同学们激情奔放，用饱含深情的诗句赞颂祖国的强大、畅想美好的明天，极大地增强了同学们的民族自豪感、责任感和自信心，激发了同学们为中华民族的伟大复兴而发奋学习、报效祖国的决心老师们、同学们，本届校园文化艺术节又将成为我校历史上的一页然而，当文化艺术节的第一个音符在校园上空响起时，文化艺术已不容拒绝地走进了我们每个人的生活，激荡在校园的每一个角落，融入同学们刻苦学习的每一天（对本届校园文化艺术节做概述性评价和总结，并阐明其意义和影响）最后，祝愿文化艺术的氛围变成我们最美好的精神家园！谢谢大家!（结尾给予美好的祝愿，并再次致谢）【范文八】学校教职工代表大会闭幕词各位代表、同志们大家好！第一次会议在全校教职员工的关心和支持下，经过大家的共同努力，我校第x届第x次教职工代表大会，圆满完成了预定的各项议程，即将顺利闭幕了这次会议的召开正值全国各族人民喜庆新中国成立60周年之际也是我校发展的机遇和压力并存的关键时期，因此，大家都倍加关注，投入了极大的热情，认真、仔细地听取并审议通过了xxx校长作的学校工作报告和xxx副校长提案答复报告，xxx副校长的教职工绩效工资考核方案、xxx的学校财务工作报告会议期间，全体教职员工按年级、行政后勤职员等六大组展开了热烈讨论，本着主人翁的态度，结合各年级组、学科组和学校发展的具体情况，对3个报告进行了广泛、深入的讨论大家一致认为，x校长的学校工作报告比较全面、客观的回顾、总结了一年以来在全体教职员工辛勤努力之下而取得的各方面的成果报告中的回顾与总结是实事求是的，既肯定了成绩总结了经验，又指出了我校目前存在的不足及面临的挑战，同时也理清了下年度的工作思路，对以后的工作重心有了比较明确的认识，为学校的进一步发展指明了方向在大会组织的讨论中，全体教职员工都认真履行教代会赋予的职责，正确行使自己的民主权利、解放思想，实事求是，紧紧围绕会议的中心议题，特别是x校长的学校工作报告和展开了讨论，大家集思题目尊敬的老师、亲爱的同学们大家好！今天能参加由XXXXX举办的“XXXXXXXXXX”的主题座谈会，我感到非常荣幸我发言的题目是“XXXXXXXX”……（主体部分）呼告一一同学们，我们……我的发言完毕谢谢！阅读下面的材料，根据要求写作“民生在勤，勤则不匮”，劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉“夙兴夜寐，洒扫庭内”，热爱劳动是中华民族的优秀传统，绵延至今可是现实生活中，也有一些同学不理解劳动，不愿意劳动有的说“我们学习这么忙，劳动太占时间了！”有的说“科技进步这么快，劳动的事，以后可以交给人工智能啊！”也有的说“劳动这么苦，这么累，干吗非得自己干？花点钱让别人去做好了！”此外，我们身边也还有着一些不尊重劳动的现象这引起了人们的深思请结合材料内容，面向本校（统称“复兴中学”）同学写一篇演讲稿，倡议大家“热爱劳动，从我做起”，体现你的认识与思考，并提出希望与建议要求自拟标题，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字【范文一】劳动是青春最美的亮色亲爱的同学们:广益，献计献策，畅所欲言，共商大计，不仅体现了大家的主人翁精神，而且充分体现了同志们致力于学校建设和发展的信心和决心可以说我们基本达到了预期的目标，即开成了一个统一思想、坚定信心的大会，一个民主和谐、团结奋进的大会，而且可以说是一个面向新世纪、加快改革和发展的动员会，尽管时间不长，但会议开的富有成效，大家在热烈、愉悦的探讨中、争论中统一了思想、也提高了认识，更鼓足了干劲这次大会必将对进一步深化教育改革、打响XX学校教育品牌、提升学校号召力、增强学校的凝聚力、促进学校的建设与发展产生重大的作用在本次教代会上，大家也表达了加快学校发展、建设的共同心愿，并对学校今后的工作提出了许多好的意见和建议，这充分体现了我们高度的责任感，也体现了大家对学校工作的关心和支持学校也认真对待每一件提案，逐项研究，提出解决办法对于能够解决的理解着手解决，一时还不能解决的，也作了说明，做到件件有落实，事事有回音回顾过去，令人鼓舞；展望未来，任重而道远我们面对的是挑战，但更多的是机遇，给我们带来更为美好的希望虽说希望与艰难并存，今后我们可能会遇到很多的困难，或是难以预料的挫折，但只要由我们这些“XX人”只要“我爱我校”“校荣我荣”的“XX”精神在发扬，我们必然会建成一个令世人瞩目的XX学校现在我代表大会主席团宣布第X届第X次教职工代表大会胜利闭幕，真诚地祝大家身体健康，全家幸福！

四、访谈录【访谈录特点】.访谈录格式正确所谓格式，是指要写明时间、地点、访谈对象、谈了哪几个问题等等一一写清楚，署名也要正确.内容真实、全面，笔录者既要抓住陈述者谈话的精髓所在，又要忠实地反映陈述者的原既不能夸大，也不能缩小，切忌任意取舍谈话者讲话内容但也要防止不分主次地照录谈内容，事无巨细一概详细记录也不符合要求.文字准确，条理清晰访谈录虽然不是正式的文章，但也需字斟句酌地进行推敲，尤是一些名人的访谈，如高中生对某科学家的访问，对某作家的访问，这样的访谈录对广大学生教育意义，所以需要认真对待其中条理清晰也是至关重要的【访谈录注意事项】开幕词是会议（学校团代会、学代会等）或活访谈录指为某个人、某个事件、某个特定问题去访问名家或知情者请他们对提出的问题进行解答，运用谈话纪实的方式进行报道的文章通常以答记者问、采访纪实、对话录等形式出现写作时，要注意以下几点.内容开端先介绍访问对象，然后点出采访的时间和访谈内容这是访谈的第一部分第二部分，作者向访谈对象提出若干低I有针对性的问题，访谈对象分别作答，这构成了访谈的主体最后一部分则是访谈结束时的礼节性语言.格式访谈是一个连贯的过程，包括开头、主体、结尾三个部分开头部分要能吸引对方，引起对方的兴趣，积极进入主题主体部分要根据进程的变化，因势利导，充分运用各种设问技巧，保证访谈的顺利进行和内容的拓深、拓广结尾部分要做适当的总结，并表达对访谈对象的感谢.写作要点首先，要有一个中心话题，它是和读者关心的焦点问题、文章的中心思想、写作目的等分不开的其次，提出的问题要按一定的顺序展开，或时间顺序，或空间顺序，或逻辑顺序（由主到次、由此及彼等），这样利于访问的顺利进行，形成的文字也能脉络清晰、条理分明最后，提的问题要内容具体，让访谈对象有话可说，切忌空泛【范文九】校运会男子3000米项目冠军访谈录2020年10月16日，我校举行了第二十六届运动会我校学生积极参与，充分体现了运动会“文明风尚，友谊精神”的宗旨以下是校文学社团新闻部记者对获得男子3000米项目冠军的XX同学的采访实录记者首先恭喜你获得校运会男子3000米项目的冠军，现在感觉怎么样？XX同学比赛刚结束时直接累瘫在地上了，不过现在感觉好多了记者能不能用一个词形容下自己此刻的心情？XX同学激动，真是太激动了，参加这次比赛的高手挺多的，能战胜他们获得冠军太不容易了记者之前有没有想过自己会获得冠军？XX同学没有，我只是一个体育爱好者，热爱长跑而已，想不到练长跑既锻炼了身体，又挖掘了自己在体育方面的潜能记者你以前有参加过类似的长跑比赛吗？XX同学没有记者长跑对一个人的耐力是极大的考验，你之前也没有参加过类似的比赛，那你在比赛过程中会不会担心自己跑不完全程？XX同学在比赛刚开始时的确有过这样的担心，所以我在心里不断告诉自己，一定要坚持住，一定要发挥出自己的水平后来随着比赛的深入就将这些杂念抛在脑后了记者我发现比赛刚开始时你一直处于队伍的中游位置，可到最后两圈一下子就领先第二名很多，这是你的一种战术吗XX同学没有，我这个人比较慢热，刚开始跑得比较慢，后来状态慢慢变好，就越跑越快了记者你觉得赢得比赛最关键的是什么？XX同学心态，什么都不要管，不断向前冲记者一路冲过来，是什么样的感觉？XX同学没有其他念头，只想朝着终点不断奔跑，感觉兴奋又激动记者最后一个问题，你如何看待自己此次获得的荣誉？XX同学荣誉并不是最重要的，重要的是积极参与运动，并在运动中培养自己勇于拼搏、永不言弃的精神记者感谢你接受我的采访，再次祝贺你获得冠军XX同学谢谢！采访小结XX同学在运动场上矫健的身影令人印象深刻，而他在采访中展现出的那种充满热情、永不言弃的人生态度亦令人钦佩【范文十】关于“二十一世纪中学生形象”的访谈录回顾昨天，六十年代的青年团结、勤奋、朴实;拭目今朝，新时代的我们上进、求知、热情；望明日，二十一世纪的中学生将会以什么样的形象活跃于未来世界的舞台呢针对这一热点话题，我们走访了武汉通讯指挥学院的大校一一沈树章教授.关于二十一世纪中学生心理素质的设想万代宗师的孔子视“正心”为施教的基础，可见心理素质会深刻影响个人的成长和发展，重要作用不容忽视就此问题，我们请沈树章教授谈了谈他的一些看法问现在，有一些中学生因一句不顺耳的批评而自杀，有的因嫉妒杀人……这类现象的日益增多，使中学生自身和一些有关人士越来越清楚地认识到加强中学生心理素质的培养，已成亟待解决的问题在此，我们想请您谈谈二十一世纪的中学生应具备怎样的心理素质？答随着心理教育和其他教育制度的日臻完善，二十一世纪中学生的心理素质应该得到健康的发展首先，他们的内心世界会相对开放一些，这里的“开放”包括对己和对人两方面对己来说，越来越多的中学生们会摆脱自卑的束女事，因为竞争的社会提醒着他们“自卑”意味着生存权力的丧失那时，更多的中学生们将兢兢业业于学习，因为残酷的竞争不允许他们陷于顾影自怜之中，他们要毫不松懈地追寻自己的人生理想未来的中学生要走出“自我中心”的阴影，敞开心靡，坦诚、热情、谦和地对待他其次，二十一世纪中学生们的心理承受能力将会增强开朗的自我，强烈的自信，使他们得了怎样正确认识磨难他们甚至乐意到“磨难”这所大学里去学习，即使跌撞得头破血流，也毫不顾惜因此，依赖性将大大减弱，独立意识渐渐增强他们将更为注重在实际生活中锻炼自我的决策能力、社交能力，努力用自己的双臂构建自己的人生大厦.关于二十一世纪中学生知识结构的设计问您能结合当代中学生，来设计一下二十一世纪中学生的知识结构吗？答二十一世纪中学生的知识结构大体上可以比喻成一棵大树和二十世纪的相比，它的“主干”应长得更粗壮更挺拔，其枝叶也更密集蓊郁所谓“主干”就是指重要基础科目二十世纪里，它们长得已很粗壮，在二十一世纪，由于知识、信息大爆炸的推动，中学生们将有着更广阔、深刻、独立、灵活的思维，有着更为顽强的创作精神，有着更为出色的自学能力，有着更为科学的学习方法，在这些高营养的滋养下，这棵“主干，，势必会“更上一层”所谓“枝叶”包括其他一切由基础衍生出来的，虽非重点，但又十分必要的知识如果把本世纪的高考制度比做一轮太阳的话，那么由于太阳黑子的影响，一些枝叶被灼伤而枯萎、稀少但到了二十一世纪，随着高考制度的不断发展和完善，中学生们自身素质的提高，那些枝叶会起死回生并呈现出更旺盛的生命力那时的中学生们将清楚地意识到光靠一根“主”无法承栽那么多快捷的信息要想为自己争得一席生存之地，就应该为自己的“主干”培育出一顶茂盛的绿冠.关于二十一世纪中学生仪表设计问二十一世纪中学生是托起太阳的一群，他们的服饰小而言之是自我的展现，大而言之代表一个少年中国的形象，您认为二十一世纪中学生服饰会有何种趋向呢？答未来中学生的服饰端庄而不失活泼，特别是受到自信等心理因素的影响，它将更趋向个性化发展一身“精心”搭配的服装，为的就是展现一个富有个性的自我当然，这种个性又不同于当前的奇装异服，它们不乏规范性总之，服饰是中学生的外在形象未来的中学生正像一轮轮新生的太阳，其服饰也如同阳光一样朝气蓬勃，热情奔放谢谢沈教授，我们结束了这次采访一路上，回想着这次的采访二H^一世纪中学生形象轮廓渐渐在我脑海里清晰起来我抬起头，望着远方的天空，似乎看到了那以崭新的、令人羡慕的姿态活跃在二十一世纪舞台上的中学生一族（简评）二十一世纪太阳依旧升起，我们在想那时“八九点钟的太阳”会是怎样的呢？作者正是带着当代青年的思索，因疑而访，因访释疑在访谈中，从内在素质到外在仪表，为我们描绘了几近“完美”的未来中学生形象尽管这只是一种“设计”，千万种“设计”中的代表之一，甚而也仍只是张“草图”，但“图”中毕竟沟通了作者、被访者、读者的共鸣一一对未来的憧憬作为一篇访谈式应用文，其结构首尾圆合、问题切中肯蒙、语言流利，不失为一篇佳作

五、辩论词【辩论词注意事项】辩论指参与辩论的双方互相用自己认为正确的道理去说明一定的事情和问题，以期战胜或说服对方，有时还要揭露对方的矛盾，驳斥对方的错误，力求最后得到对事物的正确认识或形成共同的意见，即“示弊端探根源指出路”为辩论而写的文字稿就是辩论词写作时，要注意以下几点.内容

（1）亮明观点一一明确身份以及辩论主题，进而明确己方的观点

（2）阐述理由般应围绕己方的观点多个角度阐述理由，分条分点写出

（3）得出结论一一对前面的内容做归纳总结，再次强调己方的观点.格式

（1）标题，要简明扼要，让人一目了然，能迅速明白辩论内容和基本观点

（2）称呼（顶格）、问好、点出辩题与立场

（3）正文，说明观点时多采用“下面我方将从以下几个方面进行论述首先……其次……”形式

（4）结尾，一般是“综上所述，我方坚持……的观点”.写作要点辩论词最重要的就是讲究逻辑所谓逻辑，就是辩者必须注意自己的身份和立场观点，从一步推导另一步，如果逻辑漏洞太大就容易被对方攻击这就需要辩者在辩论的时候注意自己的用词是否贴切，同时要善于抓住对方观点在逻辑上存在的漏洞，有针对性地进行反驳【辩论词格式】题目主持人、对方辩友:你们好!观点）（中间围绕己方观点多个角度阐述理由，分条分点写出）（结论再次强调己方观点篇幅不宜过长，应简短精炼）最后请允许我再重述一遍观点:我的辩论陈词结束谢谢大家!【范文十一】因材施教无关性别，创新探索应尊重教育伦理尊敬的老师:您好我是一名女生，在纷繁多样的教辅书中，您主编的《男生女生学数学》令我眼前一亮，可是您“因材”而设的男女生分版让我十分纠结在放弃使用之余，我有句心里话想对您说因材施教无关性别，创新探索应尊重教育伦理（开宗明义，概述事件核心，从女生读者的身份切入，更有代入感和语境感）“在高端的数学学习这一块，男生优势明显”这是这套教辅书的营销理论，也体现了您的策划理念但从这句话中，我和我的同学却分明感受到了性别歧视的偏见这样的教辅书又怎能堂而皇之地在校园传播！老师，作为女生，我真的感到悲哀和愤怒（将原文的第段调整至此，承接核心论点，过渡顺利找准反驳点之一，针对事件所述“营销理论”，逐一揭示出“性别歧视”的弊端，进而提出质疑有的放矢，靶心明确）消除偏见，是文明社会的应有之义或许，您和该套教辅书的其他编者主观上并没有刻意歧视女性的想法但在客观上，你们却造成了打击女性的结果几十年前人类就在争取男女同工同酬，几十年后仍然出现男女数学同考不同题的现象，这是否有些荒唐？老师，您知道数学本就难学，我不敢想象当一些数学不好的女生看到“男生做难题更有优势”这句话时，她们仅有的一点儿信心和自尊又该如何安放!（段首句既是承上顺势引出的认识，也是本段说理的基础；批驳既关注女生群体，又联系个体，极具说服力）有人说教辅书分男女版是在因材施教的基础上根据性别施教的一种尝试，这话我不敢赞同种种迹象表明，突出学科性别差异出版男女版本教辅书，只是对因材施教教育理念的断章取义，以此为由的所谓精准教育说到底是出版社的营销噱头（找准反驳点之二，从“因材施教”理念的理解入手，辩证剖析，指出事件的本质在于制造“营销噱头”，多元解读，由浅入深）“孔子教人，各因其材”在中国传统的教育理念中，“因材施教”影响广泛然而，在学数学上，性别因素几乎不占什么权重国内外杰出的女数学家不胜枚举被称为法国“花木兰”的热尔曼、递归函数之母罗莎、筹算女杰王贞仪、数学会前辈高扬芝……她们中的每一位在数学界都极具分量教辅书分男女版的设计只是短期利益至上的套路一个企业的营销不“短视”，发展才能不“短路”制造噱头、贩卖焦虑的营销是对教育的亵渎，这种掩耳盗铃的行径注定是“短路”的、失败的老师，请您三思！（紧接上面的论点，增加国内外杰出女数学家的事例，再次强化了论证，指出营销“短视”和发展“短路”之间的辩证关系，直中要害，揭穿实质，言之凿凿，喻之切切）教育本身是个探索的过程，对同一个题目采取不同的讲解方式会收获不同的理解效果当前教辅市场上产品种类虽多，但基于性别分类的书籍还没有出现，您以慧眼发掘这个机会进行探索，初衷令人敬佩可结果让人失望可能您未曾意识到，您的创新探索已违背了基本的教育伦理（找准反驳点之三，从“教育探索”的视角切入，以退为进，先肯定后否定，论是证非，驳中含立，体现了一定的思辨性老师，且不说您用大数据分析学生的行为习惯采样是否具有代表性单说面对您以大数据为支撑的“高大上”的宣传，有几个家长能够抗拒？这无法抗拒的背后传递的是家长对于孩子学数学的焦虑，而您基于性别策划的这套教辅书无疑进一步刺激了家长的焦虑情绪，也引发了大家对于学科学习的性别公平的质疑这样的结果，我们不愿看到，您肯定也不愿看到！（紧扣上段之“教育伦理”，层层剖析，用“刺激焦虑”“引发质疑”将“违背”之意坐实、坐细，事实真相一目了然）“我们已经走得太远，以至于忘记了为什么出发”教育是一项神圣的事业教育创新值得提倡，市场营销没有原罪，但不该违背社会发展趋势让我们尽己之力、尊重教育伦理，还教育一方净土（总结全文，以热切呼吁关照中心引用名句暗含深意，既是对上文“利”与“义”关系的照应，也是对全文“创新”与“教育伦理”关系的深化）阅读下面材料，根据要求写作某市宣布将把裸眼视力考核结果纳入中考总成绩，从2022年开始该市中考将裸眼视力分为三档，大于等于

4.9为正常视力，得5分；

4.6到

4.8之间为中度近视，得4分；小于等于

4.5为重度近视，得3分最高分和最低分相差两分对于先天性近视或因意外事故导致裸眼视力受损的学生，提供相关证明，学校审核公示无异议后，可直接得5分对于该市中考改革，网友们褒贬不一支持的一方认为，将裸眼视力纳入考试成绩可以起到一个良好的导向作用，让学生们爱护眼睛你们好！今天我演讲的题目是“劳动是青春最美的亮色”（演讲稿在问候语之后即提出作为中心论点的题目，是可以的在实际演讲时，如果主持人报告了演讲题目，则具体演讲时不必重复）“民生在勤，勤则不匮”“夙兴夜寐，洒扫庭内”（连续引用题干中的两段古语，作为自己论述语言的一部分，后引号前就不用标点，文中这样写，巧妙地避开了原题中的标点错误），从古人这些富有哲理的话中我们可以深切地感受到热爱劳动是中华民族的优秀传统，一代代炎黄子孙脚踏大地，心贴热土，用勤劳的双手披荆斩棘，开创了中华民族泱泱五千年的宏大文明（这个揭示分论点一的句子较长，但非如此则表达不完整）没有劳动，就没有富饶的天府之国；没有劳动，就没有杏花江南的鱼米之香（“香”可能是“乡”之笔误）；没有劳动，就更没有当下中国巨龙腾飞、屹立于世界民族之林的新时代！（诗意地分析，听众会认同）可是（转折连词引出下文的反面现象，形成对比论证），当传统意义上的崇高面临着世俗蜂拥而至的解构与侵袭，当浮躁功利之风劲吹于社会的各个角落，我们似乎已经把劳动丢得越来越远，这一点在我们青少年的身上体现得尤为明显（又一个长句揭示分论点二）反思一下自己吧，你是否曾抱怨过劳动挤占了你宝贵的学习时间？你是否曾嫌脏怕累而把劳动的任务丢给父母甚至清洁工们？你是否在内心深处存在着对农民工、环卫工人等凭劳动生活的劳动人民的轻视？（连续三个结合当今社会现象的反问，发人深思）这些想法的出现并不是偶然的，我们中间有许多人的确丢弃了尊重劳动、热爱劳动的精神辎重（文言实词积累丰富），忘记了劳动其实是青春飞扬中最动人的亮色！这种不良现象出现的原因是多方面的（深入分析，揭示分论点三）从客观上讲，只重分数忽视劳动培养的教育一定程度上助长了功利浮躁之心；父母、社会对孩子的过度保护与溺爱催生了“巨婴”；保护视力而反对的一方认为，这一举措“涉嫌基因与经济双重歧视”“虽然视力考核最多只差两分，但是现在中高考一分也能拉开几百人”可能带给学生新的负担为此，行健中学将举办一次辩论赛，正方是“视力考核应纳入中考”，反方是“视力考核不应纳入中考”请你选择其中一方写一篇辩论词，为自己的观点进行辩护，并驳斥对方的观点要求结合材料，联系生活，自选立场，确定立意，自拟题目；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字【范文十二】视力考核不应纳入中考高三五班王冉冉主持人，对方辩友大家好！我方观点是视力考核不应纳入中考首先从中考角度来看，考试应以学习成绩为主要依据该市将市里划分等级并计入成绩虽两分之差，却也可能使部分学生与心仪学校失之交臂可能有些学生若不以视力记成绩时都处于同一水平，但加入视力成绩后却被竞争淘汰这种考试标准会使考试失去了原有的竞争，本质，选拔优秀出色的学生视力考核同为入学的一道障碍，显然不利于以学习成绩为主要标准的中考评选其次，从视力角度来看，造成近视的因素多样，统一评分不利于公平竞争现代科技发展，信息技术使得电子设备无处不在，由家庭到学校，甚至一些创新班级采用平板电子书籍代替纸质课本的使用这一切都可能造成学生的视力下降，让他们尚未参加考试，就已经失去了2分不仅如此，一些家庭可能因为经济问题给孩子佩戴的是普通眼镜，而相对于那些去医院专门护理矫正的学生，也是差距两分的来源若以视力档次计入成绩，岂不是暗含了对经济的歧视？再者，从学生角度而言，视力纳入中考会加重学生负担，甚至出现心理问题现在的中高考升学压力急剧上升，分分必争而视力考核上的两分差距难以弥补若是在起跑线上就被告知向后退两步，学生的心理压力可想而知而且由于考核视力计入成绩，可能还会引起学生对自身视力与他人的比较，从而产生抑郁、自卑心理，甚至对因特殊原因直接得满分的学生歧视等不健康心理，这将对学生的中考乃至人生健康发展产生不良影响另外，对方辩友认为将视力考核纳入中考，有利于引导学生保护视力然而你们却忽视了视力发展的不确定性和引导教育的其他积极方式视力一旦下降很难恢复，即使将视力考核纳入中考，近视的结果也无力回天另一方面，以分数引导视力保护是反面倒逼式助推，难以调动学生积极性我们应该以积极的正面方式引导视力保护，比如规定眼保健操时间、宣传用眼卫生等方式，让学生真正认识到保护视力的重要性，从而做到内化于心、外化于行良好的氛围比冰冷的分数更有效，内心的认同比外力的逼迫更有效所以不应该将引导的行为强加至考试系统，成为强硬标准（此段语言深刻，位置显眼）请允许我再重申一遍我方的观点，视力考核不应纳入中考我的辩论陈词结束，谢谢大家

六、书信体【书信体注意事项】书信，一般有日常信件、感谢信、表扬信、慰问信等，属于适用性极广泛的应用文体，可以发表议论、抒发感情、记叙事件，或者议论抒情相结合，采用多种表达方式书信一般由称呼、问候语、正文、结尾、署名和日期五部分组成

（一）称呼也称“起首语”，是对收信人的称呼称呼要在信纸第一行顶格写起，后加“”，冒号后不再写字称呼和署名要对应，明确自己和收信人的关系

（二）问候语另起一行空两格写

（三）正文第二行空两格写起，转行顶格可有若干段落

（四）结尾正文写完，如果正文最后一行空格比较多，可以接着写“此致”、“祝”等词语，否则，另起一行空两格写“此致”然后另起一行顶格写“敬礼”、“进步”等祝颂语

（五）署名和日期在书信最后一行，署上写信人的姓名署名应写在正文结尾后的右方空半行的地方日期一项，用以注明写完信的时间，写在署名下边【一般书信格式】题目尊敬的XXX:你（您）好！正文……正文的开头段要说明写信的缘由，并提出论点中间要有明确的思路并列或递进结尾段完成结语和展望，结合书信主题有寄语或期望此致敬礼！身份XXX【推荐信格式】题目尊敬的栏目组主编你好！新一期最美的战“疫”者，我推荐“渐冻症”院长张定宇和奋斗在抗疫一线的他的同事们，因为他们医者仁心的崇高精神感动着我就事论事……就事论理……他们会给我们的时代带来新风尚……所以我推荐他们XXX【2019年高考新课标全国2卷】阅读下面的材料，根据要求写作（60分）1919年，民族危亡之际，中国青年学生掀起了一场彻底反帝反封建的伟大爱国革命运动1949年，中国人从此站立起来了！新中国青年投身于祖国建设的新征程1979年，“科学的春天”生机勃勃，莘莘学子胸怀报国之志，汇入改革开放的时代洪流2019年，青春中国凯歌前行，新时代青年奋勇接棒，宣誓“强国有我”2049年，中华民族实现伟大复兴，中国青年接续奋斗……请从下列任务中任选一个，以青年学生当事人的身份完成写作

①1919年5月4日，在学生集会上的演讲稿

②1949年10月1日，参加开国大典庆祝游行后写给家人的信

③1979年9月15日，参加新生开学典礼后写给同学的信@2019年4月30日，收看“纪念五四运动100周年大会”后的观后感2049年9月30日，写给某位“百年中国功勋人物”的国庆节慰问信要求结合材料，自选角度，确定立意；切合身份，贴合背景；符合文体特征；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字【范文十三】致家妹的一封信小妹展信安好近几日不在家中，家中一切可好？今天是1949年10月1日，对于刚刚懂事的你来说，可能只是普通的一天，可是对于千千万万中华儿女来说，这是跨时代的一天一一今天，是中华人民共和国成立之日！写这封信，姐姐想教给你一个重要的品质爱国（开头致以问候，并说明写信的缘由）此刻懵懂的你可能永远不会体会到国破家亡的悲凉，也永远不会知道为国家奉献生命的悲壮；你可能永远不知道大渡河水的冰凉，也不知道雪山的凄冷；你可能永远想象不到用肉体去抵挡子弹炮弹的豪壮，也想象不到用低等的武器去对抗敌人的飞机大炮的坚毅所以你可能不会理解我为什么在参加完开国大典的游行后，如此心潮澎湃只有经历过的人才会懂得此刻的激动，只有亲眼目睹的人才会热泪盈眶如果没有这些千千万万爱国的人为国家奉献牺牲，我们的祖国可能永远等不到这一天我们都是他们的后代，所以我们也要爱国，因为这是他们为我们守下的国国是什么？它不是土地的大小，也不是人口的多少，而是一个民族中所有人共同的家你可以想象，如果我们失去自己的家，会有多么的痛苦所以我们更该守卫我们共同的家，我们的国今天我们的家回来了，它真正属于我们了，而这并不能成为我们止步的理由我们的国依然有很多的问题，有很多进步的空间，所以我们要为建设更好的国家做出自己的贡献（从参加游行之后的澎湃心情引入到写信的主题我们应该热爱祖国，应该为建设祖国做出贡献“我”与妹妹作为国家的一员，都应该投入到伟大的事业中）你可能会问什么是贡献？如果我做不了科学家，做不了运动员，做不了国家政府的一员，是不是就没有办法做贡献？不是的工人每生产一个螺丝钉，士兵每守护一寸国土，老师每教育一个学生，都是不可磨灭的贡献只要有一颗爱国的心，为了国家的繁荣昌盛不断努力，就是贡献，这也正是我们应该做的换言之，哪怕是尽心尽力做好本职工作，也是贡献我们可能造不出炮弹，我们可能飞不上太空，我们可能赢不了金牌但是我们都应该明确自己的目标一一为了我们共同的家，共同的国，努力奋斗哪怕小的如同一颗螺丝钉，也要发光发热这是我们的家，我们的国，如果我们都不建设它，那也就没有我们的立足之地了，黍离之悲就会到来（表明“我”的观点无论是多么平凡的人，尽心尽力做好本职工作，在自己的岗位上发光发亮，就是为国奉献在这部分段落中，作者将心比心，以“你可能会问什么是贡献？”作为开头，引出后文对妹妹的谆谆教诲作者没有使用假大空的口号，而是用平易的语言，明确地表达自己的观点和想法，符合“长姐”和“小妹”的身份口吻，为作者点个赞）小妹你将来可能会学到很多很多的品质，但我希望你一定要记住今天我说的这个品质一一爱国你一定要记住，为中华民族的伟大复兴，努力奋斗，不断拼搏，勇攀高峰这是我们全民族共同的事业，是我们的前辈，我们的后辈和我们共同传递发展的事业记住我们是中国人，我们爱中国此致敬礼！长姐1949年10月1日（完成结语和展望，结合书信的主题对妹妹寄与厚望全文格式完整）【点评】这篇例文对应的命题是2019年全国卷二真题的“1949年10月1日，参加开国大典庆祝游行后写给家人的信”首先，书信贴合了“开国大典庆祝游行”的情境设定，由激动的心情，自然地引入了“我”要为祖国做贡献的志向其次，书信的对象是“小妹”，作者以“长姐”的身份向“小妹”表达殷切的叮咛和期望，口吻符合人物角色，在平易的语言中，蕴含着真挚的情感同时，这篇例文主题鲜明，逻辑清晰，思路流畅，以“爱国”作为线索贯穿全文，从参加游行的激动心情，谈到“我”与国家的紧密关联，再向“小妹”叮嘱要为国奉献，结语中再次强调爱国主题，期盼“小妹”、期盼“我们”后辈能传承前辈的事业格式完整、规范，是一篇优秀的书信作品但在细节之处还有待进一步雕琢，比如第六自然段末所用的“黍离之悲”，对于收信人“小妹”来说，可能会稍稍难以理解另外，祝颂语的“此致敬礼”有些不太符合“长姐”与“小妹”的身份关系，建议可以改成符合家书的、较为亲切的“祝平安健康，一切顺利”等等注意前后的措辞和口吻要统一阅读下面的材料，根据要求写作（60分）新型冠状病毒肺炎疫情暴发以来，中国大量顶级专家，如钟南山、李兰娟、王辰等，先后紧急驰援武汉，用最专业的医学知识为救援工作“问诊把脉〃；数以万计的医务人员从全国各地奔赴武汉，共战疫情，1000多名医务人员感染新冠状病毒，多名医生牺牲在国难面前，他们舍小家，为国家，感天动地请结合材料，给驰援武汉的专家或医务人员写一封慰问信要求自拟标题，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字【作文解析】这道作文题要求学生写慰问信，首先限定对象是驰援武汉的专家或医务人员接着按应用文写作要求行文即可原因、背景、叙述事实、表示慰问或学习；以勉励的话结束全文写作时要注意，要写的是一封信，实际上是你与被慰问者的对话，语言要诚恳，感情要真挚注意叙述者身份和议论文写作方式有所不同最后，应注意书信体格式要求，尤其是称谓语和祝福语的格式【范文十四】亲爱的钟南山爷爷我是一名即将参加高考的高三学生，在此先向您道一声“谢谢您，您辛苦了！”新年伊始，人们满怀期待，鼓足干劲昂首挺胸地阔步迈进2020年可是新冠病毒猖狂肆虐，全国人民被迫奋起反击新冠病毒从内陆腹地迅速席卷整个神州大地，显示患染人数的地图渐渐被染成红色您捧着一颗心来，只为保国救民在人心惶惶之际，您已84岁高龄，是本该在家颐养天年的年纪，可是您抱着“国有战，召必回，战必胜”的信念，毅然决然地奔赴武汉，却告诫人们没有特殊情况不要再去武汉您在前往武汉的途中，靠着座椅入睡的样子，让人不禁泪目……纵览世事，回望过去2003年非典，在那人人自危之时，您带领团队出征，那一句承诺掷地有声“把重症患者都送到我这里来！”不知安抚了多少中华儿女惴惴不安的心鲁迅先生曾说过“无尽的远方，无数的人们，都与我有关”而您就好像一根神奇的纽带，将国人的心紧紧连接您身着白衣，心有锦缎疫情爆发初期，您沉着冷静，迅速做出新冠病毒存在人传人风险的判断在医院的长廊，患者的病房总能捕捉到您忙碌的身影，您迈着矫健的步伐与时间赛跑，成为这场战“疫”的灵魂人物您也是凡人之躯，让被百姓视为神明，您为我们诠释了什么叫国之重器，医士无双您的力量足以穿透深邃的黑夜，划破幽暗的长空，带领我们走向新的光明！我们都说钟南山出来了，我们就安心了！钟南山爷爷，我即将要奔赴高考考场，同样进行一场没有硝烟的战争，冲刺阶段，悬梁刺股，不可谓不辛苦而您的事迹，给了我很多前进动力，80高龄尚且奔走操劳，18青春有何怨艾？基辛格有言“中国人，总是被他们之中最勇敢的人保护得很好”而您等医务人员无疑就是“最勇敢的人”，令人欣慰的是，很多90后00后年轻人已经接下您手中的接力棒，奔赴抗疫洪流我想，我们追寻读书的意义，不应限于个人高薪的工作和优渥的待遇，而要努力成为像您一样，可在国难之时用一技之长，毕生所学助国过关，救民水火的大器之才！或不能至，然必心向往之武汉人民在等待真正的春天，而我们在迎接六月的到来到那时，凛冬已过，皓月长明，疫情终了，愿您与我皆凯旋这人间仍是星河滚烫，水木清华，江山如故！诚祝钟南山爷爷身体康健，多多保重！一名高三学生2020年3月13日【范文十五】致援鄂医疗队全体队员的慰问信敬爱的援鄂医疗队全体队员你们辛苦了！自除夕之夜第一批医疗队员率先出征湖北，至今已经一个多月了在这个本该阖家团聚的日子里，你们毅然别家离乡，慷慨赴荆楚，白衣作战袍，坚定同湖北人民生死相依，日夜奋战在抗疫斗争第一线，用血肉之躯筑起了护佑生命的钢铁长城在此，湖北省委、省政府和全省人民谨向你们及你们的家人致以最崇高的敬意和最衷心的感谢！（慰问的原因，医护人员除夕逆行）医者仁心你们临危受命、不惧艰险，同时间赛跑，与病魔较量，以生命践行医者使命，以担当彰显济世情怀“国家有难、医护有责”“不计报酬、无论生死”“疫情不退、我们不退”……这些直击心灵的豪迈之声，已成为响彻时代的最强音哪里最危险，哪里就有你们的身影疫情防控的每一场战斗，从病魔手中抢救回来的每一条生命，都记录着你们舍身忘我的无私奉献，见证着你们救死扶伤的崇高精神是你们义无反顾的坚定逆行，托起了无数生命的希望，传递着人性的最大温情和社会的最美大爱湖北欠你们的！武汉欠你们的！你们是湖北的大恩人！武汉的大恩人！你们的恩情，湖北人民十分感激，永远铭记！（高度评价和赞扬医护工作者的辛勤工作）湖北和武汉是疫情防控的决胜之地武汉胜则湖北胜，湖北胜则全国胜当前，疫情形势依然严峻复杂，防控正处在最吃劲的关键阶段以习近平同志为核心的党中央发出了坚决打好湖北保卫战、武汉保卫战的总攻命令，我们还要继续并肩作战、不胜不休医务科技的进步在便利人们生活的同时也在使人们变得消极懒惰从主观上讲，是个别同学怕苦怕累，好逸恶劳，缺乏劳动意识（本段从主客观两方面深入分析，入情人理“巨婴”一语内容丰富深刻意象鲜明有趣）但这也是一个善于反思的时代（小结分析，揭示分论点四）许多人已经认识到劳动的重要性，如某高校就已将“种菜实践”纳入学期末综合评估（此例鲜活，甚精彩），其目的就是弘扬劳动新风，打造时代新人身为新时代青年的我们更应该脚踏实地，不尚空谈，从我做起，从现在做起，不再等待也不再推诿，通过劳动将个人命运融入时代洪流，让国家发展定义人生坐标，用自己的劳动推动中华复兴底盘（此词语意通俗表意精准）运转生生不息，共同奏响实现亿万人民伟大中国梦的最强音！（这个长句子其实在说我们应当“怎么办”，挪到下一段更好）同学们，让我们从此刻开始，把劳动的种子埋（换“埋”为“播”或“种”更佳）入心田，让劳动为青春增添最美的亮色！我的演讲完毕，谢谢大家！（将希望与结束语合在一段说也行，但结束语最好另起一段）阅读下面材料，根据要求写作防控疫情期间，强华中学校园网络平台的“体育锻炼大家谈”论坛上，推送了三则与之相关的材料，鼓励全校师生参与讨

①钟南山从小就喜欢运动，足球、篮球、跑步都有涉猎他的百米速度最快是11秒2年轻时举重的最高重量是100公斤，卧推可以达到70公斤在北京大学医学部读书期间，他参加学校运动会曾创下几项纪录，至今无人能破人员是战胜疫情的中坚力量保证大家健康安全，是我们的重大责任，我们将竭尽全力为大家提供全方位服务保障也请你们一定要保护好自己，保重好身体！这是我们最诚挚的期盼，也是我们最郑重的请求！（对今后工作提出希望和勉励，表示共同抗疫的决心）万众一心，就没有翻不过的山；心手相连，就没有迈不过的坎我们坚信，有以习近平同志为核心的党中央坚强领导，有中国特色社会主义制度优势，有全党全军全国各族人民鼎力支持，有广大医务工作者英勇奋战，我们一定能够夺取疫情防控斗争的全面胜利！（展望未来，坚定信心）江南无所有，聊赠一枝春衷心祝愿大家身体安康、工作顺利!衷心期待早日疫散花开，大家平安凯旋，早日与家人团聚！（祝福语）中共湖北省委湖北省政府2020年2月25日

七、倡议书【倡议书特点】L广泛的群众性倡议书不是对某个人或某一小集体而发的，它的受众往往是广大群众，或是部门的所有人，或是一个地区的所有人，甚至是全国人民所以，其对象十分广泛广泛的群众性是倡议书的根本特征.响应者的不确定性倡议书的对象范围往往是不确定的，即便是在文中明确了倡议的具体对象，但实际上，有关人员可以表示响应，也可以不表示响应，它本身不具有很强的约束力即便是与此无关的别的群众团体，也可以有所响应.倡议书的公开性倡议书就是一种广而告之的书信它是要让广大的人民群众知道了解，从而激起更多的人人响应，以期在最大的范围内引起共鸣【倡议书注意事项】.写明倡议书的背景原因和目的倡议书的发出贵在引起广泛的响应，只有交待清楚倡议活动的原因，以及当时的各种背景事实，并申明发布倡议的目的，人们才会理解和信服，才会自觉的行动这些因素交待不清就会使人觉得莫名其妙，难以响应.写明倡议的具体内容和要求这是正文的重点部分倡议的内容一定要具体化开展怎样的活动，都做哪些事情，具体要求是什么，它的价值和意义都有哪些均需一一写倡议的具体内容一般是分条开列的，这样写往往清晰明确，一目了然.结尾要表示倡议者的决心和希望或者写出某种建议【倡议书格式】题目尊敬的XXX:你好！（大家好！）正文……开头写明倡议的原因或意义，从而提出中心论点中间要有明确的思路并列，即倡议的内容、要求结尾提出希望、提出建议和号召、发出誓言等署名日期阅读下面的材料，根据要求写作（60分）“赠人玫瑰，手有余香”志愿服务，是新时期弘扬雷锋精神、书写雷锋故事的重要载体，是社会主义核心价值观落细、落小、落实的体现新时代领路人给志愿者的回信中强调，志愿者要“弘扬奉献、友爱、互助、进步的志愿精神，坚持与祖国同行、为人民奉献，以青春梦想、用实际行动为实现中国梦作出新的更大贡献”截至目前我国已实现31个省区市志愿服务组织区域全覆盖，覆盖志愿者超过1亿人1亿多平民英雄在志愿领域一砖一瓦的搭建过程，就是传递爱心、奉献自我的过程；就是呵护良知美德、光大核心价值观的过程；就是构筑公序良俗、守护主流价值的过程；就是推动社会进步、实现中国梦的过程请结合材料内容，面向本校师生写一篇倡议书，倡导大家弘扬志愿精神，积极参与到志愿者行列中来，体现你的认识与思考，并发出呼吁，提出希望要求自拟标题，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字【范文十六】力做志愿者，共圆中国梦弘扬志愿精神倡议书（句式整齐，观点醒目）尊敬的老师、亲爱的同学们:大家好！志愿者只是一个简单的名字，却蕴含着不同寻常的意义他们用自己微小的善意感动着我们，用自己微弱的力量助力着国家的发展而作为新时代圆梦人的我们，更应该向他们学习力做志愿者共圆中国梦（开宗明义，开篇点题）义）鲁迅先生曾经说过“将血一滴滴滴在别人身H虽自觉渐渐消瘦，也以为快活”虽然志愿者不需向鲁迅先生那样牺牲自己的生命，但我们仍需有奉献友爱、互助进步的精神就像郭明义一样，他努力奋斗，顽强拼搏，只为多资助一个贫困学子他捐的每一个硬币、每一滴血都滚烫火热他越平凡就越发不凡；越简单，越显得不简单正是他简单又坚定的志愿精神帮助了许多被贫困困扰的学生，同时也提升了自身的价值人生的长短用时间计算，人生的价值用贡献衡量我们应该弘扬志愿精神，提升自我价值（论证分论点一引用鲁迅名言，举郭明义事例）义与分论点一句式保持一致）“来的时候我们许下诺言，走的时候不要留下遗憾”南京工业大学研究生志愿协会毅然走进大山，向孩子们讲述大山以外的世界他们的行动向社会各界展示了青春的另一种演绎方式，激励了更多青年人了解志愿服务，践行志愿精神，争当志愿者还有许多志愿服务“润物细无声”打造阡陌学堂在线支教平台，邀请各行各业精英在线支教；创办宝贝回家志愿者协会，帮助宝贝们回家；在城市与农村参与社会治理，共创文明新风……志愿者们用他们的实际行动，照亮了他人和世界，推动着社会的不断前行（论证分论点二举南京工业大学研究生的例子来论证）力做志愿者，助力国家前行（分论点三阐释力做志愿者的意义与分论点

一、二构成排比）正如材料所说“赠人玫瑰，手有余香”这句简单的话却也是中国梦内涵的一部分，而在国家身后，也有许多以玫瑰赠予祖国之人就像两弹一星功勋人物程开甲扎根戈壁大漠，无私奉献；黄旭华为研制核潜艇，甘做隐姓埋名人30年，“水下长征”无怨无悔；还有黄大年也加入献身者的滚滚洪流中，为我国科研做出贡献……他们不也是为国为党，为社会，为人民的志愿者吗？（论证分论点三引述材料，列举程开甲、黄旭华、黄大年等事例，此处事例有待商榷，但能回扣到“志愿者”话题上亦实属不易）老师们、同学们，我们是新时代的圆梦人让我们用自己的一份力量，书写新时代的雷锋精神，书写新时代的雷锋故事为实现中国梦，有一份热，发一份光力做志愿者，共圆中国梦总结全文，重申观点，照应题目及上文

②最近一次的全国学生体质健康调查报告显示学生身体素质继续呈现缓慢下降趋势，爆发力、耐力等身体素质水平进一步下降，视力下降率、肥胖检出率继续攀升……

③有同学说，学业压力这么大，哪些闲心体育锻炼？有老师说，课时这么紧，还要让学生打球跑步吗？有家长则认为，花时间运动不如参加数理化培训性价比高请结合材料内容，从学生、教师中任选一种身份，写一篇发言稿，在论坛直播中发言，向在线师生阐述你的观点，并提出具体的建议要求选好角度，确定立意，不要脱离材料的内容和含意作文；明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字【材料解读】材料一钟南山院士学生时代是体育健将钟南山从小就喜欢运动足球、篮球、跑步都有涉猎他的百米速度最快是11秒2年轻时举重的最高重量是100公斤，卧推可以达到70公斤在北京大学医学部读书期间，他参加学校运动会曾创下几项纪录，至今无人能破【解读】84岁钟南山再战防疫最前线，工作日程安排得满满的一张在高铁上坐着闭目休息的图片让全国人感动钟南山院士这样高龄，还有如此充沛的工作精力，固然与他悬壶济世、忧国忧民的家国情怀有关，但也得益于他年轻时热爱体育锻炼所打下的健壮的体质钟南山的例子告诉我们一个人学生时代热爱体育锻炼，有了健康的身体，才能更好地、更长久地为社会、为国家做贡献材料二引用报告说明全国学生体质健康问题突出最近一次的全国学生体质健康调查报告显示学生身体素质继续呈现缓慢下降趋势，爆发力、耐力等身体素质水平进一步下降，视力下降率、肥胖检出率继续攀升……【解读】引用全国学生体质健康调查报告内容，陈述全国“学生身体素质继续呈现缓慢下降趋势”的事实，与材料一学生时代的钟南山形成对比，回到当今现实生活，学生体质下降堪忧，暗示学生体育锻炼的必要性材料三学生缺少体育锻炼的原因有同学说，学业压力这么大，哪些闲心体育锻炼？有老师说，课时这么紧，还要让学生打球跑步吗？有家长则认为，花时间运动不如参加数理化培训性价比高【解读】紧随材料二，从学生、老师和家长三个角度，说明现在的学生为什么不重视体育锻炼，“学业压力这么大”“课时这么紧”“花时间运动不如参加数理化培训”，这些表明“重智轻体”是根本原因，问题的关键还是对体育锻炼重要性认识不够，学业的功利性倾向挤走了体育课堂综合立意思考三则材料的关联材料是要呼吁学生积极锻炼，增强体质【范文二】我锻炼，我抗疫！尊敬的老师们，亲爱的同学们大家好！我是强华中学一名高三学生，借助“体育锻炼大家谈”这个论坛，想和大家说说抗击新型冠状病毒期间体育锻炼的必要性（开场白简洁明了，介绍身份，切入语境，引出话题）是的，2019年年底以来，新型冠状病毒疯狂肆虐，从中国到韩国，从东亚到欧洲……为了响应抗击新型冠状病毒肺炎的号召，最美“逆行者”日夜奋斗在前线，而我们大多数人只能宅在家足不出户，吃吃吃、睡睡睡、手机手机……网课以来，老师们的教和学生们的学也是坐着埋头苦干马上就3月中旬了，你称重了吗？你胖了15斤还是25斤？你真的不打算体育锻炼，助力抗疫？（话题紧密联系疫情防控的时间背景，联系自己的实际，指出居家加强体育锻炼的必要性）首先，大家要充分认识体育锻炼的重要性放心，亲爱的老师们、同学们，体育锻炼不会影响大家的工作和学习钟南山从小就喜欢运动，足球、篮球、跑步都相当厉害，北大读书期间，他在校运会创下的几项纪录，至今无人能破你看他的体育锻炼一点没妨碍他成为中国最杰出的医生和院士（运用材料一，说明体育锻炼与学习不冲突、不矛盾）大家要知道，经常而充足的体育锻炼能调节机体代谢，助力苗条身姿；有助于调节情绪、消除网课的学习和工作压力，改善睡眠、提高自信心和幸福感；还能降低冠心病、脑卒中、2型糖尿病等慢性病的发病危险再说，最近一次的全国学生体质健康调查报告显示学生身体素质继续呈现缓慢下降趋势，爆发力、耐力等身体素质水平进一步下降，视力下降率、肥胖检出率继续攀升……所以我们是需要好好体育锻炼的（反映出加强体育锻炼的重要意义运用材料二加以佐证）其次，有了意识，就要行动起来，所以如何锻炼呢？其实这里所说的体育锻炼，不仅仅是指运动锻炼，只要能增加能量消耗的骨骼肌活动都包括在内，做家务、走路、浇花、除草都可以（结合疫情期间的实际，引出居家体育锻炼的建议）给大家一些可行的小建议吧，大家试试看一是走着、跳着看电视，轻松活动6000步看电视别坐着，而是来回走着看、跳着看、原地跳着绳看要知道，跳绳3分钟消耗的能量，相当于走10分钟路消耗的能量哟你看，这样既放松了心情，又锻炼了身体，一举两得二是手机控们可以充分利用手机里教的小视频学跳舞，把你的能量消耗消耗，没准一不小心就练出了一枚舞蹈新星来呢三是和家人一起做平板支撑想锻炼肌肉力量，可用哑铃、水瓶、弹力带锻炼；想锻炼身体柔韧性，可以打太极、练瑜伽，这两样都不需要太大的空间，且练习50分钟左右，就相当于走路6000步，绝对对你的身姿和气质都有提高（分三点陈述建议，完成题目第二个指令任务“提出具体的建议”）好了，大家赶快行动起来吧！我锻炼，我抗疫！谢谢大家！（总结呼吁，礼貌致谢，结束发言）【点评】这篇发言稿格式规范，写作情境化色彩非常浓，能按题目指令要求，完成两大写作任务一是发表自己对学生参与体育锻炼的观点看法，一是提出自己对疫情期间居家锻炼的建议文章紧扣材料内容，话题集中，思路清晰，建议具体不足之处对学生参与体育锻炼的重要性论述不深刻【范文三】强健体魄，才有未来亲爱的老师们、同学们大家好！我是高三

（1）班的学生XXX非常荣幸作为班级代表参加“体育锻炼大家谈论坛”我演讲的题目是“强健体魄，才有未来”（演讲对象明确，切入演讲语境、亮出演讲主题简洁明了）众所周知，高考竞争给我们带来了巨大压力，网络世界也消磨了我们不少时光现在越来越多的同学远离了运动场，越来越多的“胖墩”“豆芽菜”出现在校园里每逢开学军训I晕倒、病倒的阜子不在少数；在学校的常规体能测试中，长跑成了不少人的“噩梦”试问在场的同学们没有健康的身体，我们怎么在学习上与人竞争？没有强健的体魄，我们怎么在未来施展自己的才华？（设置“体育锻炼大家谈”的问题情境，营造氛同学们，体育锻炼是强健体魄的重要途径哲学家伏尔泰有言“生命在于运动”经常而充足的体育锻炼能调节机体代谢，有助于舒缓情绪，消除压力，改善睡眠，提高自信心和幸福感我们常常在小区运动场上看到老大爷们正激情澎湃地挥拍打乒乓球，又时常看见广场上老奶奶们正整齐划一地跳广场舞他们年事已高，仍然坚持体育锻炼，不就是为了强健体魄，更健康地生活？反观我们有些同学，不愿意上体育课，不愿意参加体育锻炼，导致爆发力、耐力等身体素质水平不断下降，视力下降率、肥胖检出率却持续攀升……上好体育课、积极参加体育锻炼，已经刻不容缓同学们，强健体魄，需要在青少年时期就打好基础2020年初，新冠肺炎疫情爆发，为什么年过八旬的钟南山院士能精神抖擞地赶赴武汉，不知疲倦地活跃在抗击疫情的最前线？这除了他的责任感与担当精神之外，还得益于他从小重视体育锻炼，练就了强健的体魄革命领袖毛泽东青年时期曾“到中流击水，浪遏飞舟”，一生中更是多次畅游长江，这为他日理万机打下了强健的体魄基础；“杂交水稻之父”袁隆平青年时期坚持体育运动，因此才能在九十岁高龄时仍精神矍铢地奋战在科研一线我们现在正值青少年时期，正是强身健体的最佳时机，我们不能以“学习任务重”为借口，不愿意上体育课，不愿意参加体育锻炼同学们，有了强健的体魄，我们在未来才有施展才华的资本到2049年新中国成立100周年时，中国要建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化强国那时，正是我们大显身手、施展才华、为国出力的时候我们现在不练就强健的体魄，更待何时？（三个分论点的设置及阐述逻辑清晰，论证很有条理性此外，所举的例子既有普通人的生活场景，又有或典型或时新的科学家、政治家的例子内容充实）。