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2023学期初三班主任教学计划【优选10篇】2023学期初三班主任教学方案【优选10篇】初三班主任在做j教学工作方案时要仔细思索,好的工作方案应像名目树一样层次分明环环相扣是一个完整的体系下面是我为大家整理的关于2023学期初三班主任教学方案,假如喜爱可以共享给身边的伴侣喔!2023学期初三班主任教学方案【篇1】面对满怀向往、满怀盼望、渴望学问、追求新颖的同学我的想法和过去一样,为了使同学能够在学校里学到更多的本事,进展自己的共性,提高个人的素养,我将尽我最大的努力,教育这批同学熟悉自己,提高自己初三班级的教学是学校工作的重中之重,也是同学人生道路上一个重要的转折点初三班级也是学校阶段教学任务最艰难的班级老师的使命就是教育好每个同学,而班主任的使命便是以同学的健康成长为首要任务假如一位班主任,不能把同学放在心中的首位,那他就不是一名称职的班主任,更不是一名称职的老师班主任的工作神圣而又光荣,同学应以自己的班主任为荣班主任也因以自己的同学而光荣所以身为班主任,首要就是要对得起同学,其次还是要对得起同学为此,现特将本学年的班主任工作作如下方案:、班级现状分析:习,为高中培育好的生源
二、学情分析从上学期的班务工作实际状况看,大部分同学还是想读书才来到学校的,内心深处想学,但基础差,底子薄,同时不少同学的行为习惯经过半年的梳理刚有所改进,自觉性较差,简单受外界不良风气的影响,学习目标不明确,有种得过且过的倾向,要作为教育的重点当然,也有极个别同学有较强的学习愿望,学习刻苦,上进心强,要将他们树为学习的榜样,充分发挥他们的模范带头作用
三、班级目标连续培育同学形成良好的日常生活习惯、学习习惯;把握良好的学习方法;形成乐观向上的精神风貌;促进同学的共性进展,盼望每一位同学进入抱负的学府
四、阶段性工作重点首先,依据上学期定位考试的成果和所处档次,结合每一个同学的实际状况和特点,为每一个同学制定他们的奋斗方向和目标其次,依据第一阶段的学习状况,让每一个同学现自己检验分析在结合他们的结果分析每一个同学的状况,与同学沟通,必要时找部分家长沟通,以期查找更好的方法给孩子鼓劲加油再次,各门学科基本上都进入第一轮的复习阶段,信任全部的老师同学都进入紧急的复习迎考阶段作业量,各练习频率都会上涨,而我们的同学到肯定的阶段或程度也会疲乏、厌倦这时,更要时刻关怀同学,做好他们的“心理询问师”“心理辅导员”,以仔细的态度对待任何作业,练习等各项事务最终,九班级的最终奋斗冲刺阶段,在班中形成“胜利由我自己制造”的学习斗志和氛围,全力以赴进入最终的复习迎考阶段
五、详细措施
1、加强同学行为规范,养成良好的行为准则用身边事例,对同学进行诚信教育、利用校会、班会和主题活动、将行为规范训练落到实处,真正抓好行规建设
2、在班中“设岗位,定专人”,加强行为规范的检查和监督,抓好班级的室内卫生以及校内公共绿化的环境卫生;做到“我的岗位我负责,别人的岗位我关怀”,提倡人人为创建干净漂亮的校内做出自己的贡献
3、支配同学午间作适当调整,创设宁静、舒适的休息学习环境
4、落实建立一支有进取心、力量较强的班干部队伍,培育同学的自主管理力量;同时充分发挥团员的力气,带动其他同学共同进步
5、抓好班级一日常规,杜绝迟到旷课现象,抓好早午晚自习的纪律,提高学习效率,与此同时尽量让同学干部来管理班级,从而培育同学的自主管理力量
6、发挥同学的主观能动性,激励同学提高黑板报、版面和墙报质量,营造良好的学习氛围,构建良好的班级文化
7、以人为本,教育同学成为一个和善,诚恳,有才智的人把握学问之前先学做人,领悟做人的基本准则
8、为人师表,具有崇高的师德,以同学的切身利益为工作目标,给同学树立一个好榜样
六、学业方面
1、关注同学的思想动态,九班级同学的学习压力是比较大的,作为班主任要准时把握同学的心情变化,准时疏导,调整心态,乐观面对亲密关注同学心理的动向我觉得很重要,要加强对同学的心理健康教育,使同学在良好的人文环境中开心地形成肯定的思想品德,扎扎实实地提高同学的思想政治素养,用校班会、自修课的时间进行常规教育,抓好纪律、礼貌、劳动、学习等方面的常规,使行为规范训练常常化、规范化,使每一个同学都能带着健康开心的心情投入到紧急而劳碌的学习生活中与此同时,还要进一步加强对后进生及双差生的教育和感化工作,使他们能够顺当毕业
2、营造良好的学习环境,定期开展学习活动,如“手拉手”帮教活动,让成果较好的同学来带动一些临时落后的同学,相互关心,相互激励,共同进步,培育同学良好的学习态度和正确有效的学习方法
3、定期与同学谈心沟通,正确进行引导和指导,准时疏导解决同学的问题,特殊是弱势群体的同学,多鼓舞多表扬他们,增加自信;成果好的同学要使他们能够胜而不骄,连续努力再创好成果;同时也要让个别自信念自我膨胀的同学认清现实状况,勤奋踏实
4、实行多种形式促进老师和老师、老师和同学、老师和家长、同学和同学之间的沟通,更好的帮助教学
5、开好家长会,创建学习型家庭,急躁做好家长工作并使其乐观有效地协作班主任的工作,乐观开展家庭教育指导工作,常常与同学家进步行联系与沟通,多角度了解同学,寻求在实际工作中获得家长的支持,共同对同学进行教育
6、作为班主任应尽力在同学的学习,生活中赐予更多的关怀和关心,让同学能有一个值得回忆的学校生活;同时也盼望通过三个月的最终拼搏,每位同学能如愿以偿的进入抱负学校虽然九班级最终的工作杂而多,但我会一如既往,仔细去执行,并争取在实际工作中能够结合实际状况,考虑更周全,工作做得更到位,让我班全部同学都能取得满足成果,给家长学校交上一份满足的答卷!2023学期初三班主任教学方案【篇4】初三毕业班立刻就要面临中考了,还有130天的时间,这100多天时间是整个人生中相当重要的一年,由于同学在这一年里假如能够做到仔细努力的学习,那么考上重点高中并不是痴人说梦,而是摆在我们的现实中来的我作为初三毕业班的班主任,也是早就熟悉到这一点了为了让全部同学均能最大限度的发挥自己的潜力,重点是教学质量的提高,要提高教学质量,必需重视在教育教学的各个环节上抓先导型的工作,初三尤为重要,因此,作为班主任我很清晰要方案好自己的工作
一、状况分析这是一个比较特别的班级,同学学习、工作力量参差不齐,同学的共性比较突出,表现出来的优缺点同样鲜亮在班级内部他们显得比较松散,责任心不强,一部分同学学习基础薄弱,长期由于成果靠后造成信念不足,对某些学科的学习缺少主观能动性而那些学习尖子在某些课内表现过于活跃,忽视了课堂纪律,甚至影响到了其他同学的听课和老师的教学进度另一个麻烦的问题是个别同学共性比较偏激,在挫折面前心情简单失控;有的已消失早恋现象
二、详细措施针对这些特点我想本学期的教育教学工作应当在增加同学责任感、强化课堂纪律、提高同学学习自信念、抓好两头的分层教学等方面多下工夫
1、创设一个良好的班级文化氛围通过对教室环境的重新布置,如辟出专区设立“中考信息栏”、“我们的风采”、“学习园地”、“读报角”等为班里创设一个和谐进取的文化氛围当然不能由于是初三就游离于学校的活动之外,可以充分利用校会及学校搭设的各项活动平台乐观参加,提高力量,培育同学的集体意识
2、建立一支有力量有责任心的干部队伍民主评比加上同学自荐对班干部做出必要调整,明确详细的职能范围,各项工作落实到人,强化责任意识,事后要有监督和同学评议平常日经常规管理工作突出值日班长的作用值日班长、小组长相互监督,这样既增加了干部的责任心又提高了每位同学工作力量
3、强化课堂学习纪律包括课前两分钟预备,课堂听课纪律的掌控,通过值日班长的纪录任课老师的反馈,准时了解同学的课堂学习状况尤其留意转变一些同学某些课内的“大嘴”现象,逐步形成有序的争论和发言习惯,在分组排位时留意学习力量强的和力量差的合理安排,从而提高学习效率,并使每个人都能参加到学习中去每个月后对有进步的同学赐予适当嘉奖现状,提出不同的要求和学习指导看法,在详细的教学中尽量做到分层,提高同学的学习乐观性,可以将学习程度相近的同学组织起来老师利用课后补差补缺或优化提高,这样对不同层次的同学都能调动他们的主观能动性
7、家校联系,取得支持我们的教学能够得到家长的协作支持是特别重要的,通过家长会、家访、电话询问等方式与家长联系,取得家长的支持能使我们的毕业班工作顺当开展,可以在和家长的沟通中了解同学的不少状况,共同找出一些症结和解决问题的良方,如早恋、性格偏激等都可以借助家长的共同参加使之得到有效的掌握或根治
8、谈心沟通,提高信念不仅是对于后进生,而是对于班里每个层面的同学都应不定期地找来谈话沟通,准时了解他们的心里想法,努力和他们交伴侣走进同学的内心,一方面为他们减轻心理负担,一方面提高同学的学习信念明确自己的学习目标和努力方向
9、完善评价,鼓舞为主依据同学的表现常常要赐予适当的评价,逐步完善评价机制可以是多元的,有老师的评价,同学间的评价,同学自己的评价,准时通过评价发觉问题,调整方向,依据同学的实际状况为每个同学制定合适的目标当然,在评价中老师要有明确的标杆,以鼓舞为主,不要吝啬表扬,特殊要留意发掘后进生身上的散光点九班级面临中考对同学对学校都特别重要,我目前只是提出了一些初步设想,随着学习的深化必定还有不少的补充和完善,但不管如何制定和修改方案目的都是一样的,盼望通过自己的严格管理能够给这个班级带来一个抱负的结果
三、“以人为本,重在进展”
1、以进展的眼光看队伍:我们把办学思路,办学理念化为课任老师的自觉行动,课任老师要“上好一门课,管好一个口”,做到“抓教学手不软,说教学话不短”以全面进展的视野培育全面进展的人
2、以进展的眼光看备考:整个初三复习阶段工作是特别艰辛的,假如把它看成是任务来完成是很累得假如处理不好上课、复习、模拟考试等各种关系或资料的新陈代谢就事倍功半,达不到预期目标因此,我们要合理支配时间,细心选择资料,把初三的工作看成是一个老师自我提升,进展并实现人生价值的过程,为初三师生搭建好施展才华的舞台班级组给初三老师订了相关复习资料,另订20年《中考说明》,模拟试卷老师们还要从兄弟学校、网上等搜集资料,归纳提炼备考阅历,研讨复习方法,把备考工作做到家2023学期初三班主任教学方案[篇5]本学期我仍担当九班级x班班主任工作,连续根据学校工作的要求带好班级,仍旧要切合班级实际状况搞好本班工作和同学们相处将近三年了,对同学的了解和熟悉也透彻了,师生的感情也更加深厚了,这也是我有信念带好九班级X班的前提但是,班上问题同学较多,上学期末测试中,消失了不如人意的地方,成果有所下降针对此现状,我将会根据同学的实际状况有侧重点的加强教育,信任自己可以将同学带到一个新的高度!为中考打下良好的基础,为作好本学期的班主任工作,我特制定如下工作方案
一、指导思想全面贯彻教育方针,面对全体同学,对同学全面实施素养教育,注意培育同学的创新精神和实践力量,加强对同学的世界观、人生观、价值观的教育,使同学能正确对待学校毕业这个人生的重要转折点,使全班同学都能顺当完成九年义务教育,并取得毕业证书,更多的同学能升入高中因此努力使班主任工作在原来的基础上达到一个新的起点
二、班级基本状况九班级X班现有人数X人,其中男生X人,女生X人通过上学期对同学进行文化素养教育及班级管理的加强,班级同学有了明显变化文化素养也有所提高班级总体状况是良好的,班内大多数同学学习态度端正,能遵守学校各项规章制度他们能在学校各项活动中都取得比较优异的成果,自习课也能仔细完成作业,保持秩序大部分同学都想考入高中,内心深处想学,但管不住自己,没有韧性因此有部分同学上课不仔细听讲,做笔记要老师督促,作业有抄袭现象,有个别同学的行为习惯较差,遵守纪律的自觉性不强,很简单受外界不良风气的影响,对班级的负面影响较大对此种现象要作为教育的重点争取让有盼望的同学尽可能多的考入高中
三、学期目标本学期在上学期的基础上,连续对同学进行思想素养、文化素养教育,一日常规教育,而且对班级管理更要加大力度,以提高班级整体素养使班级成为一个文明守纪、团结、友爱、互助、本班人数X人,其中男生X人,女生X人本班同学有X人为外省市户口,X人为台胞,X人满族由于本班男生较多,比较难管理目前本班同学集体意识基本形成,但仍有个别的同学需时常督促,严格管理促使其取得更大进步总体来说两级分化状况比较严峻,基础差的同学比较多2023学期初三班主任教学方案[篇6]为了使学校各处室相关方案在班级得到更好的贯彻和落实,形成良好的教育环境,树立良好的班风和学风,提高同学的身心素养,特制定本学期学校班主任工作方案
一、树立端正的思想
1、根据德育处的工作要求加强树德立品的教育和教务处提出的培育同学自主、探究、合作、创新的学习方式,努力把同学培育成有灵魂有灵气的阳光少年
2、依据初二同学的心理和生理特点,加强同学心理健康教育,提高心理健康辅导水平
3、加强学法指导,培育独立学习力量和抗挫力量,克服同学的厌学心理
4、上课前,老师进入教室后,班内要保持宁静,以示对老师的敬重
5、维护班内及校内卫生,喜爱劳动,仔细值日
6、爱惜公物,班内全部公共设施实行个人负责制
二、连续落实增加同学的集体意识,加强集体责任感的工作
1、严格管理升旗、课间操、开学典礼等集体活动的出勤状况和质量
2、凝视三风赛,对给班级抹黑的同学予以班内点名批判
3、加强班委会工作力度
4、加强卫生组长负责制,仔细对待课间卫生检查
5、加强自行车摆放管理
三、加强学风建设,建立中期学习目标,端正学习态度
1、改善课堂面貌,杜绝乱课、倦课,留意自习课、统练课纪律,课间不得大声喧哗打闹;两分钟铃后要预备好该节课上需要的学习材料;副班长负责督促各科老师填写好每天的课堂日志,由班主任签字上交
2、仔细完成作业,不得抄袭和无故不完成作业,对于三次无故不完成作业的同学,老师要定期向家长汇报
3、留意出勤不得无故迟到、早退、旷课,课间不得出校,有事本班共有33名同学,男同学14人,女同学19人,团员3人,1名重读(团员),1名从世博学校转入从班级的教学成果(以06学年度其次学期末成果为例),英语
73.07处于班级第三;语文
68.52处于班级其次;数学
53.76处于班级第三;物理
71.50处于班级其次从个体而言,四门总分最高
307.5分仅有1位,280分以上只有6位同学,总分240—160分以下的有6人,总分150分以下的有2人因此,本学期将把“双基”教学作为工作重点,向40分钟课堂要效益,向课余辅导要保证同时,连续抓好同学行为养成教育,让同学养成良好的行为习惯、学习习惯
二、指导思想初三班级的同学面临着人生的又一次十字路口,心理简单,起伏变化大,心情易受四周事物的影响,思想明显会向乐观或消极方向顷斜进展,因此班主任与同学建立和谐、公平的师生关系,把自己置于集体的一员,努力使自己成为与同学人格公平、心灵相通、情感交融的伴侣和伙伴,就势在必行班主任工作的一个重要方面就是教育引导同学正确端详、分析社会现状,初步树立同学的正确人生观和科学世界观,精确把握自己的人生航向同时,乐观协调并初步建立社会、学校、家庭三位一体的思想教育体系,教育同学树立远大抱负,开拓创新,遵纪守法,抓紧时间,刻苦努力学习,争取在中考取的优异成果,为将来实现自己的人生目标迈进坚实的一步因此班主任的思想教育工作一刻也不能松懈
三、工作目标外出要请假并有家长假条
4、学习有条理每天睡前整理好转天要交的作业及要带的学习资料;课上仔细记好笔记,保留好笔记本;预备记作业本,预备文件夹,随时收好各科作业及试卷,定期装订2023学期初三班主任教学方案【篇7】这学期的工作主要如下
1、听从学校支配,完成学校布置的任务,统一节奏
2、根据上学期的分组管理模式进行班级管理,并进一步完善加上自己的教室办公室,进一步把握同学的动作
3、找一首班歌班会上每周唱一次,需要提高一周气概的时候就唱培育班级氛围
4、实施学习目标管理先把201x的高中录用分数线贴在自己的课桌上,估量自己的分数,定好自己这学期的目标,下学期再做进一步的修改各专业考试后的反思和措施制定
5、班会,充分利用班会每次班会都要有主题,目的明确,多媒体展现
6、写刺激的语言可以自己摘抄,也可以自己写
7、每周至少和五个同学沟通,肯定要有记录可以是好的,也可以是差的这项工作从第三周开头
8、更重要的是,放在这里安心做教学、管理、沟通多鼓舞少批判
9、加强与家长的沟通特殊是表现好的同学要连续表扬,主要是短信沟通
10、撰写初三工作日记,以正视自己的工作,进一步做好工作与其说这是方案,不如说是我正在做的事和将要做的事当然,也可以称之为方案不论是什么,工作后的效果必需要有,而且必需要明显信任自己,信任同学们来吧,我的同学们,信任我们是为胜利而诞生的,加油!2023学期初三班主任教学方案【篇8】本学年,我新担当初三班级175班班主任工作兼思想品德老师,对于即将开头的新学年班主任工作,现初步拟定如下方案
一、了解、熟悉、熟识全班我班现在基本状况全班总人数37人,跑校生15人,住校生22人针对此状况,我方案用一个月左右的时间逐步了解、熟悉、熟识全班同学,其方式可利用课外活动沟通、个别谈话、班会、班委会等只有真正熟识全班同学,把握每个同学的共性特点,接下来的班主任工作才能得以顺当开展和实施
二、班集体日常管理
1、班委选派为了稳定班集体,我方案连续沿用以前的班干部,静观其表现,行连续选用,不行则微调
2、考勤管理因事因病应先请假,跑校生请假需一式两份,班主任一份和门房一份;住校生一式三份,班主任一份,门房一份和楼管一份全班每天考勤状况由班长作具体记录,每学期末交班主任统计
3、乐观开展转化后进生工作,分析后进生成因,鼓舞关心后进生,使其不甘落后,奋起直追,进而在全班形成良好的竞争机制,使全班同学共同进步
4、教室内应保持宁静,值日生一要保持教室的洁净,二要保证平安(包括防火、防盗和用电平安)
5、其它方面要求同学以《中同学守则》和《中同学日常行为规范》为标准,严格要求自己,力争做一名合格中同学
三、思想教育初三班级的同学面临着人生的又一次十字路口,心理简单,起伏变化大,心情易受四周事物的影响,思想明显会向乐观或消极方向顷斜进展,因此班主任与同学建立和谐、公平的师生关系,把自己置于集体的一员,努力使自己成为与同学人格公平、心灵相通、情感交融的伴侣和伙伴,就势在必行班主任工作的一个重要方面就是教育引导同学正确端详、分析社会现状,初步树立同学的正确人生观和科学世界观,精确把握自己的人生航向同时,乐观协调并初步建立社会、学校、家庭三位一体的思想教育体系,教育同学树立远大抱负,开拓创新,遵纪守法,抓紧时间,刻苦努力学习,争取在中考取的优异成果,为将来实现自己的人生目标迈进坚实的一步因此班主任的思想教育工作一刻也不能松懈总而言之,班主任既是联系各科老师与同学之间的纽带,又是沟通学校、家庭、社会的桥梁,班主任既是导师又是慈母,既要顾全大局,高瞻远瞩,宏观引领,又要体察入微,深化角落,关怀呵护,但愿班主任辛勤的汗水能浇艳同学胜利的花朵2023学期初三班主任教学方案【篇9】
一、班级基本状况我班共有同学30人,其中男生18人,女生12人这些同学学习成果普遍不够抱负,但思想纯朴,有肯定的进取心本学期我班的基本目标是建立一支有进取心、力量较强的班干部队伍,全体同学都能树立明确的学习目的,形成良好的学习风气;培育同学良好的学习和生活行为,弘扬正气,逐步形成守纪、进取、勤奋的班风
二、班级管理方针
1、团队精神教育抓好每一次班会提出班级的总体奋斗目标,以班训为指针,使同学们兴奋精神,共同为班级的将来努力奋斗,形成“我以班级为荣班级以我为傲慢”的良好氛围,进一步增加班集体的分散力
2、心理品质教育1应试心理教育结合实际状况,给同学讲解心理调整的重要性及如何进行心理调试,如遇到挫折时要冷静分析,从主客观找缘由,实行补救措施;使同学学会化压力为动力,体会“自古英雄多磨难”的内涵;教会同学把握辨证的挫折观,常常保持自信和乐观的态度;向同学推举《心理与成才》、《伟人的历程》、《名人胜利录》等书籍,沟通读书心得等同时针对平常成果较好,考试成果常常不抱负的同学进行心理辅导,依据不同学科,邀请科任老师与其沟通2自信念教育充分利用班会讲解自信念的建立与实现,并结合同学的事例现身说法,使同学明确自信是胜利的首要条件,但自信的基础是自己要有肯定的实力,而实力要靠付出和努力3意志品质教育首先从小事做起,让同学从小事中熟悉自我,评价自我开学初要求每人制定学习方案,并要求在日常生活中无论遇到什么困难都要坚持,只要坚持就是成功,并在期中期末进行总结
3、创新教育1充分发挥班干部的主动性,调动全班同学的乐观性,以同学为主体,老师为主导,参加校、班各项活动2加强值日干部的职责,给值日干部肯定的自主权连续坚持每天一名值日干部制,以便给他们更多的时间、机会参加管理3利用部分自习课时间介绍高校里高科技进展状况,增加同学们的科技意识和创新意识,使他们初步形成献身科学的志向,为将来科技进展作好预备4正确引导创新教育的方向有责任感的创新使同学明确没有责任感的创新是毫无价值的,也就是强调德育教育是其他教育的前提
4、共性与共性教育1坚持“个人影响集体,集体带动个人”的共识,使每个同学熟悉到自己的胜利与失败对班级起着举足轻重的作用,在班级营造惜时如金,争分夺秒的良好文化氛围,为备考作好物质和精神的预备2抓好两类生的工作鼓舞尖子生超前学,多点拨,激励他们将来作出大的成就指导他们定期与同学沟通学习体会,带动全班共同进步;指导学习困难生,多与之谈话,讨论学习方法,鼓舞他们建立自信念,尽快缩短与尖子生的距离,努力赶上尖子生最终,使班级形成整体优势
5、学校教育与家庭教育相结合1结合同学考试成果,开好每次的家长会,针对同学的现状,与家长共同探讨解决问题的方法,并对下一步工作做好支配,尽快形成家长、老师、同学三位一体的教育模式2平常,把同学在校的各方面的表现反馈给家长,准时与家长沟通,使家长对孩子在校状况作到心中有数,请家长帮助鼓舞或关心同学,作好同学的思想工作,同时,向家长了解同学在家的表现,准时找到问题所在,对症下药2023学期初三班主任教学方案[篇10]初三是学校三年的关键时刻,对同学来说,取得好成果就是最重要的事情、现在的九8班班风比较稳定,学习成果两级分化现象严峻,所以这个学期我们班就要在班风稳定的基础上连续抓好学风建设争取取得更好的成果、为了达到这个目标,我制定了以下方案
一、连续抓好班风建设,带动良好的学风
1、重视五项评比、五项评比是班风的重要体现,今年要把这项工作做好,从而保持班风的稳定
2、连续规范好仪容仪表、同学的仪容仪表也是良好学习风气的一种体现、虽然今年是学校的最终一年,学习比较忙,但也不能放松这项工作,从衣着到头发装扮都要符合学校的要求
3、狠抓课堂纪律、课堂纪律不好会直接导致学习成果的下降,所以我始终以来都特别强调要保持好课堂纪律、这个学期我就预备连续加大监管力度,不但要班干部仔细做好记录,还要求各科任老师协作我平常也多到班上看一看,了解好班里的纪律状况、
二、进一步提高卫生、两操水平,连续开展“每月一星”的评比活动卫生、两操是良好班风的体现因此,每一个班都必需提高对这两项工作的重视程度我准备在这个学期一开头就制定出有关这两方面的更加具体的奖罚措施,以便在以后对同学的管理中做到有章可循、有案可依,使这两项工作在新的学期里再上一个台阶上个学期通过评比“每月一星”的活动,激发了全班同学的乐观性,所以这个学期要连续并完善好这个制度,让它发挥更好的作用
三、加强同学的学习管理我认为加强同学学习管理的关键还在于营造良好的学习环境现在学校同学的学习、生活有绝大部分时间是在学校里度过的班级即是同学的一个大家庭营造良好的学习环境,对提高同学的德育素养起了相当大的作用本学期我预备首先对同学进行抱负教育,学习目的教育,习惯的养成教育,培育其自信念及责任意识,其次,建立一些监督机制,奖惩制度,定期检查,定期反馈,赏罚分明,现在班级风气正,学风浓,分散力强班级真正成为-个和谐向上的集体目标力争区或校先进班集体班风团结进取、拼搏奋进、欢乐学习以《爱拼才会赢》为主题,以“努力、求实、勤奋、拼搏”为主线,以“勤奋制造奇迹,胜利来自努力”、“学问转变命运、奋斗成就将来”来激励同学,促使他们树立信念、鼓足士气,最终冲刺
四、详细工作
1、连续抓好班风建设,带动良好的学风班风与学风的建设直接关系的一个班级的升学水平,本学期我班要在以前的基础上更进一步要认仔细真做好同学的常规教育工作,营造一个乐观向上的班集体抓好同学的常规教育,强化《中同学日常行为规范》的落实,培育同学良好的行为习惯使同学讲文明、讲礼貌,遵纪守法的好少年
2、向同学进行思想品质教育,端正学习态度,明确学习目的提高学习爱好,使同学主动学习,提高学习成果鼓舞同学大胆创新,勇于探究为祖国培育创新人才
3、加强中下生的辅导转化工作注意对同学的学法指导这是提高全班成果的关键所在,所以这个学期肯定要抓好对中下生的辅导和转化工作,制定好方案,在班中全面铺开,平常尽量多下班,了解中下生的学习困难,尽可地提高中下生的学习成果,从而进一步提高全班总体成果加强与各任课老师的联系,以对学习困难者联手关心针对各科的特点,要常常性地与各任课老师争论各科的学习方法,并准时地向同学介绍,以完善其学习方法,做到“授之以渔”,教给其点石成金之术另外,连续开展“一帮一”活动,尽量提高中下生的学习成果
4、乐观参与学校组织的各项活动,使同学在活动中受到教育
5、健全班委会,明确分工,提高同学的管理力量
6、仔细召开好主题班会;非常钟队会;自习课……),注意培育同学良好的心理素养今年是升学的关键,所以要利用有效时间开展各类的学科趣味竞赛或嬉戏,这样不但对学习有好处,而且可以提高同学们的学习爱好另外,还要多召开关于抱负,前途教育的主题班会,使他们能以最好的心理状态去迎接中考
7、重视同学的心理健康教育,有的放矢地开展工作初三同学学习任务重,他们面临着毕业、升学,承受的心理压力特殊重,这压力有来自于家长过高的期盼,也有来自于自身的考试焦虑假如不重视对他们的心理健康教育,就可能造成事倍功半的效果一旦发觉同学心理存在问题就准时对症下药,标本兼治,班主任要帮助任课老师对同学进行细致的谈心,分析问题,进行家访,寻求和家长的沟通关心同学依据自己的学习现状,制定出短期和长期目标,树立良好的人生观、价值观
五、详细措施
1、充分利用班会向学行进行思想教育
2、发挥班干部的作用,师生共同管理班级
3、充分利用课堂40分钟向同学进行教育
4、加强班队阵地规范建设,充分利用黑板报、卫生角、竞赛栏等舆论工具潜在的教育功能,激励同学乐观进取,促使班集体建设不断完善
5、常常对同学进行家访,使班级工作得到家长的支持协作
六、班级主要活动内容(结合政教处、团队布置的各项工作)本学期班级工作目标重点培育同学养成教育和学习成果上,围绕这两个重点,我在本学期将开展以下活动第
一、学期前教育阶段(四个目标)目标一完成收心教育,做好新学期动员确立班级奋斗口号“勤奋、拼搏”目标二适应新学科,协作科任老师学好第一周课、第一天课和第一节课目标三完成班委改选工作,建立新的强有力的同学领导班子目标四设计好第一期板报,开展班级环境布置等活动其次、期中考试以前
1、庆祝老师节、中秋节,国庆、重阳节活动,开展社会主义荣辱观教育、尊老教育、爱国等教育
2、日常教学方面,抓好课堂常规严峻查处抄作业状况,尽量杜绝不良学习习惯
3、抓好三个“自习”早自习重阅读,午自习重学问检查,自习课重自觉学习,合理安排学习时间
4、召开家长会做家长动员,召开同学大会,鼓舞同学只有《爱拼才会厩》0第
三、期中考试以后,期末考试以前
1、注意同学心理健康教育,现代家庭教育,结合初三同学的特点对同学进行心理健康教育
2、鼓舞士气,分析期中考的得失,努力改观学习上的缺陷
3、沟通半学期的学习心得,撰写好同学评语,做好期末迎考动员强调下半期学习重点,调整学习方法组建复习小组开设学习方法专题讲座第
四、期末考试以后
1、分析期末中考的得失,努力改观学习上的缺陷
2、家长会,同学大会寒假作业布置
3、要求同学利用寒假反思初三上半学期的学习和思想,制订出初三最终一学期如何冲刺的方案总之,我将尽最大努力与初三2班33名同学共同搞好班级工作,争取圆满完成学校任务,为建设一个文明、和谐、健康、优秀的班级而努力努力实现学校制定的各项目标2023学期初三班主任教学方案[篇2]新学期,新的气象!作为九班级班主任,倍感责任重大九班级下学期是同学们学校生涯的收获季节,是一个承上启下的时期,也是班级教育管理最重要的一个时期,在这个学期里,教学任务烦重、而时间又比较短,现依据九班级下学期教育教学工作的特点,特制定如下工作方案、树抱负、定目标通过开展主题班会,强化抱负前途教育、学习目的性教育和形势教育,关心每一位同学树立各自的学习和升学目标,转变学习态度,把“要我学”转变为“我要学”而九班级下学期是实现这一目标的最终阶段,只有重视其学习过程,才能让同学们转变各自的学习态度明确努力的方向,实现自己的抱负
二、鼓信念、抓恒心九班级下学期最终的近四个月是同学们冲刺的阶段和收获的季节在这个时期里,凡事放慢脚步,多观看,细心发觉,小事勤说,引导启发,尽快解决首先,依据同学的状况,做好每个同学的思想工作,关心他们鼓起学习的士气在整个的学习过程中,留意做好同学的思想跟踪,抓恒心,准时进行思想的调整其次,升学的七个学科在结束学校的课程后,就进入复习,要让同学在复习中,制定出符合自己实际状况切实可行的复习方案,对原来学习过的学问进行查缺补漏使他们在学习和复习的过程中树立信念,战胜一切学习上的困难再次,做好体育中考的各项预备工作,协作体育老师进行体育考前的训练工作,力争使得更多的同学获得体育的满分
三、齐进步、共提高在九班级下学期中,要关注同学们各学科之间的平衡进展,依据各科学习的特点,引导同学们不断加强薄弱学科的学习,不能消失偏科现象,使同学明白偏学科危害升学的道理在这时期里,各科任老师为了使自己所教学科能考得更好,都在争分夺秒地带领同学复习,时间对同学来说是最珍贵的此时,班主任着眼全局,以身作则,与各科任老师亲密协作,准时把握同学的学习动态,督促同学多下功夫,各科兼顾,不放弃任何一科,老师、同学、家长上下拧成一股绳,形成顾全大局、协同作战、齐抓共管、全面提高的局面对摸底考中消失的问题准时分析缘由,找出对策对同学消失的压力大、焦虑高、成果不抱负、学习信念下降、时间安排不当、有傲慢心情等现象准时订正,调整心态,指明正确的方法战略上抛开一切杂念,以竞争精神去拼搏战术上强科争优势、弱科保底线
四、重细节、强管理纪律是胜利的保证,在九班级的下学期里,班级的各项管理还需从细节入手,仍旧注意常规,仪容仪表,加强班级管理工作,严抓课堂纪律,不能因升学而放弃班级的常规管理工作,要让同学全面进展提高其责任心针对班级实际,全力打造“快速、向上、仔细、负责、有序”的班风快速行动快速,不迟到到班准时,熬炼快速养成不拖拉、快速做一切事情的好习惯向上提倡乐观向上的人生态度,宣扬不依靠父母、自己制造自己的将来的思想提倡喜爱学习、关注人生与社会的精神仔细仔细做好每一件事,从听课、笔记、作业、值日、体育熬炼等方面,培育做事仔细的习惯负责对家人负责、对自己负责、对自己该做的事情负责有序有纪律观念,有方案观念,有常常的反思观念
五、常联系、齐奋进我们知道数学中“三角形具有稳定性”,同学、老师、家长是三角形的三个顶点要使这个三角形具有稳定性,就需要常常与家长保持联系,针对同学消失的问题准时通报,共商对策,使同学紧急、稳定的度过九班级下学期这个冲刺期,以最佳心态迎接中考,使其达到我们抱负的目的总之,使同学们欢乐的进步是我们的共同目标,让我们满怀期望在心与心的碰撞中,用观赏的眼光看同学们前行的漂亮风景吧!2023学期初三班主任教学方案[篇3]经过了一个短暂的寒假,新学期又开头了,这一学期不比以往,无论是老师还是同学,都很有紧迫感对于九班级同学来说将面临人生第一次选择如何在繁忙的学习生活中过好学校最终半年呢结合本班的实际状况,真正做到关注班中每一位同学的成长,提高同学的综合素养,为把班级建成“团结、严厉、紧急、活泼”的集体,制定以下班级工作方案
一、指导思想面对全体同学,对同学全面实施素养教育,注意培育同学的创新精神和实践力量,加强对同学的世界观、人生观、价值观的教育,使同学能正确对待学校毕业这个人生的重要转折,使全班同学都能顺当完成九年义务教育,并取得毕业证书,更多的同学能升入高一级学校学。