还剩33页未读,继续阅读
本资源只提供10页预览,全部文档请下载后查看!喜欢就下载吧,查找使用更方便
文本内容:
2023年小班班主任教学计划10篇知道怎么写好2023年小班班主任教学方案吗?班主任要擅长发觉每个人身上的闪光点对其进行引导,使他们产生乐观的情感从而促进同学全面进步下面是我为大家整理的关于2023年小班班主任教学方案,假如喜爱可以共享给身边的伴侣喔!2023年小班班主任教学方案篇1
一、班况分析
1、概况本班现有幼儿28名,其中男孩16名,女孩12名经过半年的集体生活,在生活方面,幼儿已基本适应了集体生活,建立了比较有序的生活作息,且生活、卫生习惯也初步养成;在学习方面,幼儿的语言力量有了较大的提高,喜爱念儿歌、讲(故事),喜爱参与音乐、(折纸)、画画等活动;在运动方面,幼儿喜爱参与集体嬉戏,能根据老师的信号进行集合和分散嬉戏,动作力量大有提高;在嬉戏方面,孩子喜爱开展角色扮演嬉戏,喜爱玩“娃娃家”,喜爱用雪花片等进行简洁的构建活动,喜爱音乐嬉戏,且已有肯定的规章意识
2、本班特点及主要表现一一优势表现1)大多幼儿会用一般话交谈,会宁静听故事,用简短的语句表达自己的意思2)大部分幼儿已基本适应集体生活,对待老师、同伴表现出热忱
3、制订各种(工作方案)
4、加强常规的训练
5、进行期六“爱好班”报名工作
6、召开期初家长会,与家长签订平安责任书
7、老师自制玩具评比
8、区域活动环境创设评比四月份工作支配
1、组织幼儿春游
2、小班段老师教研课评比
3、幼儿故事竞赛选拔
4、幼儿迎“六一”画展选拔与预备五月份工作支配
1、筹备“六一”家庭才艺竞赛选拔
2、班段幼儿叠被子竞赛
3、进行亲子运动会
4、组织幼儿迎“六一”体检六七月份工作支配
1、开展“六一”家庭才艺竞赛活动
2、测查幼儿进展的状况,填写幼儿学期小评
3、对班级一学年的工作状况作出总结
4、进行期末家访
5、进行“暑假班”招生工102023年小班班主任教学方案篇3新年新气象,新学期我们班两位老师将加强政治学习,提高自己思想政治素养,树立良好的形象和科学的(儿童)观、教育观,使幼儿的身心健康进展以《纲要》和《规程》精神为指导,遵守园里的规章制度,听从领导支配,做好本职工作,关注幼儿的成长与进展,结合实际开展主题活动、区域活动、特色活动、家长观摩等活动针对幼儿年龄特点、班级实际状况制定的确可行的一日活动常规,不断提高观看、分析、(反思)幼儿一日活动的力量通过良好的教育手段培育幼儿良好的生活、卫生、学习习惯,促幼儿情感、态度、力量、学问、技能等方面的进展通过形式多样的活动,促进幼儿全面素养的进展乐观探究教育教学新(方法),关注幼儿不同的进展特点和潜质,关注幼儿不同的进展需要和力量倾向用母亲般的爱暖和、爱惜每个孩子,促进孩子身心健康、富有共性的进展
一、班级状况我班两名老师,通过上学期的观看,孩子们都明显的懂事了,对老师提出的常规要求基本能完成,对园内开展的各种活动布满爱好,有较为明显地求知欲望,能在生活、学习的过程中大胆与老师表达自己的意愿,接受力量强有初步的责任感交往力量提高很多,乐于关心他人,学会了共享,喜爱运动特别喜爱嬉戏,且很投入,依据上学期对幼儿的评估,找出了孩子在园与家中的区分如很简洁的一件事情穿脱衣服,在幼儿园孩子们都能做好自己的事情,可反馈过来的却是要家长关心才能完成做家长的是不是要反思一下呢?还有孩子11在家看电视、打电脑时间过长,家长却无计可施,那么责任在谁呢?个别家长反映孩子在园吃不饱,我们作为老师可以让你完全放心,在幼儿园会让每个孩子吃饱吃好问题是你要协作我们,回家不要再喂孩子吃东西,孩子过饱问题就接踵而来,造成积食、发烧喝水是家长始终以来特别关怀的问题,个别家长感觉孩子喝水量不够,其实老师会科学合理的支配孩子的饮水量还有个别家长问我幼儿园为什么不教孩子识字、写字?识字到中班后已经开头进行,是在嬉戏中进行,学习熟悉一些简洁的字
二、教育教学本学期初我们将把力量培育作为重点,让孩子学做一些力所能及的事情在一日生活中,以多种方式引导幼儿熟悉、体验并理解基本的社会行为规章,学习自律,树立规章意识创设健康、丰富的环境强化一般话的学习,以环境促教育,保证幼儿的进展关注幼儿社会性的进展,促进幼儿良好共性、情感的养成科学合理地开展教育教学工作,面对全体幼儿,促进全面进展结合日常生活,开展平安教育,提高自我爱护的意识和力量能较娴熟听各种口令和信号做出相应的动作,能随音乐节奏做徒手操和轻器械操喜爱并能乐观参与各种身体熬炼活动,初步养成参与体育熬炼的习惯团结友爱、爱惜公物,具有肯定的集体意识对科技活动有主动探究的愿望学期初开展的庆“三八”主题活动,孩子们动手动脑制作作品,充分呈现了才智、力量等的升华这不单单是玩,重要的是在玩中学到了学问,在玩中得到了乐趣,语言等力量相应的也得到了进展初步形成良好的12生活和学习习惯,情愿关爱弱小者,有爱心和怜悯心大胆地表达自己的愿望、主动与人交往,情愿了解社会生活、爱惜动植物和四周环境的情感与行为促进幼儿和谐进展,结合幼儿园工作方案制定科学合理的班级工作方案,注意方案的可操作性和有用性,把握恰当的语言表达词汇、学会与同伴合作协商,促进幼儿语言力量的提高加强对幼儿进行平安教育a、生活常规的培育
1、兴奋入园、主动问早问好、协作值班老师晨检、主动(报告)自己的身体状况
2、能够有序排队不拥挤、不推小伴侣不玩危急嬉戏,不去危急地方知道平安的基本常识及自我爱护方法,会处理可能遇到的简洁危急
3、饭前便后能够主动的按洗手六步骤正确的洗手
4、宁静进餐、饭后主动漱口、擦嘴
5、宁静午睡,将衣服、裤子、拖鞋摆放在指定的位置;起床后能自己穿衣服、叠被子,自我检查手、足有无特别
6、学会处理一些力所能及的小事情,团结、合作、有集体意识
7、引导幼儿用适当的表达方式,用不大不小的声音与人交谈,遵守公共秩序,爱惜公共卫生
8、在公共场所靠右侧行走,不占用、破坏盲道
9、知道天气变化和运动前后准时增减衣服,饭前饭后不做猛烈活动13b、教育教学常规
1、乐观参与早熬炼活动,增加体质
2、熬炼后能宁静的在各区域有序的进行活动
3、坐姿正确、不插话、学会仔细倾听别人讲话、乐观举手发言、能大胆的说出自己的见解运用故事活动、儿歌活动((绕口令))、谈话活动等多种形式,培育幼儿的语言进展力量培育幼儿大胆、英勇的品质,鼓舞幼儿能发表自己的看法及建议激发幼儿对四周事物、现象的爱好,能用多种感官探究四周环境
4、能从生活和嬉戏中学习简洁的数、形、时空等概念学习使用比较、分类、排序、测量等方法”,引导幼儿用自己的方式来与伙伴沟通、沟通
5、乐观参与户外体育活动,玩运动器械时不争不抢,爱惜体育器械开展“一物多玩”为基点的幼儿体育活动,组织幼儿晨练,保证幼儿2小时户外活动
6、嬉戏活动中能按自己的意愿选择嬉戏,和同伴友好、协商一起玩
7、引导幼儿知道阅读图书的方法,知道爱惜图书,学会自己修补图书
8、爱祖国、爱国旗,知道祖国的传统节日知道为集体争光,不做损害班级的事情
9、做好值日生工作,做好老师的小帮手
10、学习跳绳,把握跳绳的技能
1411、每周五定为玩具自带日和劳动日,让幼儿快乐、欢乐的与小伴侣共享
三、卫生保健
1、严把好晨检关,做好全日观看及《家园联系册》的记录工作,防止传染病的传播加强检查、指导
2、严格执行卫生消毒保健制度,对比消毒制度来进行幼儿园一日生活
3、向家长宣扬卫生学问、卫生保健、科学育儿等有关学问
4、做好环境卫生清洁工作,保证幼儿健康成长
四、家长工作
1、反馈家长对园工作的建议、看法,帮助幼儿园共同搞好家园联系工作,促进幼儿园工作的进一步进展,同时对幼儿园管理,保教工作起监督、促进作用
2、提高家长(育儿学问),沟通家园联系,达到家园同步教育,促进幼儿全面的进展
3、准时与家长了解幼儿在家状况,反馈幼儿在园状况,发觉问题准时解决,彻底解决家长的后顾之忧,明确教育目标要求,达到家园教育全都搞好家园联系,促学园工作全面进展;亲密家园联系,形成有效教育合力
4、丰富幼儿平安的相关学问,提高家长和幼儿的平安意识
5、通过家长学校专题内容,与家长探讨教育话题,达成教育共识
五、月工作支配15
二、三月份工作支配
1、打扫卫生,做好开学前的各项预备工作,创设干净、温馨的环境做好消毒工作,开窗通风,记录好《幼儿联系册》,预防手口足病与甲流加强幼儿一日生活常规及课堂常规的培育
2、热忱欢迎幼儿返园,和幼儿一起收集、自制开展区域嬉戏的材料、玩具制作区域活动和角色嬉戏的材料,每周定期开展角色嬉戏和区域活动
3、创设具有班级特色的主题环境,为幼儿营造温馨的港湾
4、开展三八节主题活动
5、预防春季流行病的感染,做好消毒工作,教育幼儿留意个人卫生
6、丰富自然角,并填写观看记录表
7、在教育教学活动中应加强对幼儿良好行为习惯、语言表达力量的培育
8、宣读并解说本学期幼儿园平安打卡方案召开班会,制定班级工作方案四月份工作支配
1、结合主题活动“春天”,引导幼儿留意观看春天的变化,体验春天的气息结合季节进行春种,并做好观看记录
2、预防春季流行病的感染,做好班级消毒工作,教育幼儿留意个人卫生,严格进行班级检查和幼儿自检相结合,杜绝传染病的发生
3、准时丰富桌面玩具材料,定期更新角色嬉戏和区域活动的内容
164、以“4月22日地球日”、“爱鸟周”为主题,开展环保教育系列活动
5、观看“春天的变化”,进行晨练和“一物多玩”活动学习跳绳的技能五月份工作支配
1、节日平安教育及谈话活动,开展节日主题活动开展半日开放活动
2、教育幼儿自己的事情自己做,情愿为大家服务,提高幼儿的独立生活力量
3、连续抓好一日常规教育
4、预备庆“六一”主题活动的预备工作六月份工作支配
1、开展庆“六•一”主题活动,感受节日的开心氛围
2、对幼儿进行夏季卫生保健教育,懂得一些避暑的常用方法
3、带领幼儿参观大班幼儿的学习状况,和大班幼儿沟通,激发幼儿做大班小伴侣的愿望
4、做好放假前的各项工作写评语,填写幼儿身心进展评价表、上交班级各类总结等在今后的工作中,我们班两位老师要以树立“以幼儿为本”的教育理念,让每一个幼儿都在原有水平上富有共性地进展让孩子在干净的乐土上健康、欢乐的成长!2023年小班班主任教学方案篇417在假期里面休息的还算不错,只不过这样闲适的日子还没有过多久我们这些幼师又迎来了开学的季节了我作为咱们幼儿园的一班班主任,我身上的职责可不小哈,究竟我所带领的孩子可都是刚入园不久的同学,其中有不少的孩子都还没有和我建立起良好的关系呢,所以我在新学期里面的一个工作重点就是拉近我和孩子们的关系,让更多的孩子喜爱上我,喜爱上课,喜爱上咱们幼儿园新的学期里面,我首先要做的事情就是多多了解孩子们,在上个学期里我还没有把孩子们给认全,所以在这个学期里面我要做到记住每一个孩子的样貌并一说名字就能找到对应的孩子,依据我的阅历,想要管理好这些孩子们,那自然得让孩子们接受我才行,现在的孩子们啊一个个都挺骄躁的,究竟在家里面都淘气捣蛋惯了,在园里面就有点不受约束了,这个问题我在第一个学期里面已经严厉的整顿过了在这个学期里面我依旧不能放松对孩子们的教育,我得让孩子们明白在学校里就应当做一个乖孩子才行,这是家长们给我的任务,也是我作为班主任应当处理好的事情为了教育好这些幼儿,我在平日里也没少费心思,我一边去学习一些管理幼儿的阅历学问,一边依据幼儿们的实际反应做出调整,孩子们的想法都挺天真的,所以大部分的孩子管理起来还是挺简洁的,但是也有一些孩子不仅自己淘气,还影响了身边孩子的学习和生活,甚至还有一些孩子喜爱趁着老师不在的时候欺侮别人,这个问题我一发觉后就会准时地去制止,并厉声告知孩子们这是不对的孩子们的一些行为有时候是无意的,有时候是有意的,无论如何我都要给孩子们18做一个正确地示范才行,另外我也会加强礼仪和学问的教学假如说第一个学期只是让老师和孩子们相互了解的话,那么这其次个学期就是真正开头教学的时候了,孩子们在把握了一些基本的素养之后就要开头系统的学习才行了,我会和其他老师制定详尽的教学方案,争取让孩子们学的快乐,并能把所学学问运用到自己的生活之中以上便是我在新一学期的工作方案,无论方案会有着什么样的变化我会始终将孩子们的成长放在我的第一位!2023年小班班主任教学方案篇5
一、指导思想全面贯彻落实党和国家的教育方针及有关教育的法律法规,以幼教两个法规和《幼儿园教育指导纲要》为依据,实行科学管理,加强教科研力度,更新保教理念,加快教育现代化、信息化进程,全面推动素养教育,不断提高保教质量,形成良好园风,把学园办成有特色的学园
二、主要工作任务
(一)政治思想工作
1、提高教职工思想政治素养和职业道德水平,是搞好各项工作的关键学习政治时事文件、《教育法》、《老师法》、《老师职业道德准则》等
2、进行以世界观、人生观、价值观为中心和抱负信念教育,教书育人、为人师表的人格教育,(爱岗敬业)、无私奉献的情感教育,朴实勤勉、诲人不倦的职业文明教育19与喜爱3)大部分幼儿能掌握自己的大小便,有困难会主动要求关心5)情愿表现自己、喜爱(唱歌)、画画等活动4)大部分幼儿在礼貌(教育)方面有很好的优良习惯6)大部分幼儿已学会了调整自己的行为,能遵守一些集体嬉戏规章7)具有很强的运动力量,喜爱参与各种体育活动本班特点及主要表现一一弱势因素分析1)幼儿在生活及学习方面还是表现出很大的依靠性,遇到困难简单退缩2)有少数幼儿挑食,对蔬菜、菌类等食物表现出厌食心情3)自我意识的萌芽使幼儿具有很强的共性,简单发生冲突4)幼儿的自我爱护意识很弱,不会主动休息和喝水等,简单到危急的地方去
3、个体幼儿状况1)个别幼儿属于过敏性体质,对饮食的要求很高,需每天每时留意观看与供应关心2)个别幼儿消失超体重,需要掌握和合理支配饮食,赐予肯定的体能训练3)个别幼儿掌握力量较差,常常会离开集体或消失与其他幼儿间的争抢现象4)个别幼儿的语言力量相对较差,需要赐予必要的引导与关心二保教工作
1、保育工作1加强对保育工作的检查、督促,加强跟班指导,定期召开保育员工作例会,学习保育业务学问、卫生保健常识,反馈工作状况,指出存在问题,总结阅历,提出更高要求,不断提高保育员的业务素养2努力做好保中有教、教中有保、保教结合,加强对幼儿生活各环节的管理,培育幼儿良好的生活、卫生、学习习惯
2、教育教学1进一步学习领悟《规程》精神,学习领悟《幼儿园教育指导纲要》、《幼儿园教育指南》,学习幼教新信息、,不断更新教育教学观念2保教人员应针对幼儿年龄特点、班级实际状况制定的确可行的一日活动常规,不断提高观看、分析、反思幼儿一日活动的力量通过良好的教育手段培育幼儿良好的生活、卫生、学习习惯,促幼儿情感、态度、力量、学问、技能等方面的进展3通过听课了解保教人员执教状况及幼儿活动状况,确保幼儿园一日活动有条不紊4通过形式多样的活动,促进幼儿全面素养的进展
①通过节日活动、一日活动对幼儿进行五爱教育,讲文明、讲礼貌、爱惜公物、守规章等思想品德教育
②创设师、幼人人讲一般话的环境,在一日活动中加强对幼儿语言表达力量的培育及良好倾听习惯的培育
③鼓舞幼儿在美术活动中大胆地表现自己的情感和体验,提高美20术表现力量
④培育幼儿在音乐活动中进行富有共性的表现组织中、大段幼儿舞蹈爱好组,进展富有舞蹈天赋幼儿的舞蹈艺术表现力量
⑤培育幼儿对四周的事物现象感爱好、有奇怪心和求知欲能运用各种感官,动手动脑,探究问题,能用适当的方式表达、沟通探究的过程和结果
⑥创设利于幼儿感受事物的数量关系的生活、学习环境,使幼儿体验数学的重要和好玩
⑦加强对创游活动的探究,进一步提高创游质量
⑧丰富户外体育活动器械,加强对户外体育活动的指导5保教人员要关注幼儿不同的进展特点和潜质,关注幼儿不同的进展需要和力量倾向不损害幼儿的人格和自尊,用自己的爱心去爱惜培育每位幼儿,促进每个幼儿身心健康,富有共性的进展
3、卫生保健1把好晨检关,做好全日观看及记录2严格执行卫生消毒保健制度,加强检查、指导3做好师、幼体检及方案免疫、疾病防治等工作,防止传染病的传播4定期为幼儿开展卫生保健学问讲座,定期出版卫生学问专栏向家长介绍卫生保健、科学育儿的有关学问三培训工作
1、组织老师走出去参与学习、培训,不断猎取幼教新信息,并在21实践中不断探究科学管理的方式方法,提高管理水平
2、组织老师业务学习,通过学习幼教理论学问,探究保教问题,不断提高老师的业务素养、教研力量
3、连续鼓舞老师苦练技能技巧基本功,培育全面加特长的老师
(四)平安工作
1、进一步完善平安制度,健全平安工作责任制,使之仔细落实
2、增加教职工的平安防范常识,提高平安防范意识
3、使幼儿把握园内各类大型玩具的玩法,了解上街行走的交通规章,熟悉水、电、煤气和火使用不当的危急性,初步把握几种应急、脱险、逃命的方法
4、杜绝重大平安事故的发生
(五)教研工作
1、加大教研力度仔细组织老师制定符合本段幼儿的月保教目标,选择符合目标、幼儿感爱好的、来源于幼儿的生活的教育内容,共同探讨利于促进每一个幼儿在原有水平上进展的教育教学方式方法
2、老师可依据各班的特点拟定课题,做到老师人人有课题定期组织观摩等研讨活动,共同探讨、反馈课题研讨状况,拟定下一阶段的研讨方法,争取出成果
3、本学年园教研重点将是绘画、音乐教育、语言教育,各班要针对教研重点组织老师人人参加的教育教学推优观摩活动,通过听课、评课,提高老师教研力量,促保教质量提高
4、老师要依据目标,选择符合幼儿爱好的内容,设计形式较丰富22的教育教学活动方案六家长工作
1、每学期召开1次家长会,共同商讨学园大事、要事,反馈家长对学园工作的建议、看法,沟通家园联系,向社会宣扬幼儿园的作用,帮助幼儿园共同搞好家园联系工作,促进幼儿园工作的进一步进展同时对幼儿园管理,保教工作起监督、促进作用
2、提高家长育儿学问,沟通家园联系,达到家园同步教育,促进幼儿全面的进展1与家长沟通了解幼儿在家状况,也让家长了解学园、班级状况及对幼儿的教育目标要求,达到家园教育的全都2进行专题讲座活动通过听专题讲座,提高家长科学育儿学问
3、搞好家园联系1一学年全面家访不少于一次,幼儿1天没入园,班主任或科任老师要打电话家访,必要时应登门家访2每月设立一次园长、班主任接待日,让家长来园了解幼儿状况2023年小班班主任教学方案篇6
一、班况分析新年过去了,我们迎来了小班的其次学期现如今,我们班幼儿29名,其中一名新生经过两周的学习生活心情基本已稳定原来的幼儿在经过一学期在园的生活和学习之后,都情愿上幼儿园,同时能乐观参加老师组织的各项活动;在生活自理方面养成了良好的习惯,会自己动手吃饭,并留意将餐具轻轻放,午睡时在老师的关心下,能23穿脱衣服;在学习嬉戏方面也形成了肯定的常规上课时,能宁静坐下来,举手回答问题,乐观动脑;嬉戏时能听老师的指示进行嬉戏,主动参加活动;但是,还有不足之处需要我们不断完善孩子们很喜爱参与体育活动,做嬉戏但究竟还是小班幼儿,同伴之间由于年龄的差异和力量的强弱,所以自控力量较差,卫生习惯也不好,争抢东西现象时有发生幼儿在上课时插嘴现象也比较严峻,针对幼儿各方面的表现,制定新的教育教学目标,促进幼儿的全面进展
二、工作方案对幼儿进行常规教育和生活习惯的培育,努力丰富幼儿的一日生活把五大领域有机结合起来,并融入日常生活,以各种教育手段和教育方法,激发幼儿的学习爱好和求知欲望,培育幼儿的语言表达力量,形成良好的班级常规和卫生习惯对年龄较小的幼儿进行特殊的爱惜,尽多的给他们鼓舞和关心,关心他们树立自信念,结合其特长赐予其适量的指导,坚持保教结合,做到教中有保、保中有教重视开展区角活动,把区角活动融入到幼儿的生活中;重视幼儿的常规教育,细致急躁的做好个别幼儿工作培育幼儿独立性和社会适应力量,发觉每位幼儿的特长,并赐予适应的.指导开展各类嬉戏,让幼儿能适应幼儿园的环境、班集体生活,建立起良好的生活、学习常规,喜爱上幼儿园
三、进展目标
(一)健康领域
241、适应幼儿园的集体生活,巩固独立进餐和入厕的习惯,能自己穿脱衣、裤;学习坐、站、行的正确姿态
2、了解简洁的保健卫生学问,熟悉五官及主要功能,懂得并学习爱护;乐于接受疾病预防和治疗,懂得健康的重要性
3、爱吃多种食物,养成主动喝水的习惯
4、知道并学习避开日常生活中的电、火、车辆等担心全因素
5、开心参与体育活动,进展走、跑、跳、钻、爬等动作
(二)语言领域
1、学习留意倾听,理解日常用语;连续学习用一般话,能用简洁的语言回答别人的问题,表达自己的愿望和需要;听懂日常用语并能按语言调整自己的行为
2、喜爱念儿歌、听故事、看表演、看图书,并愿意表达自己的感受
3、连续学说一般话,学习完整地表达自己的要求
4、在语言活动中学会大声表述,在日常活动中不叫喊
(三)社会领域
1、在成人启发下学习关注他人的心情并做出劝慰、关怀、助人等简洁行为愿意招呼熟识的人,学习有礼貌地求助和感谢他人的关心
2、喜爱和同伴一起嬉戏,学习共享、等待和沟通,体验与老师、同伴共处的欢乐
3、渐渐接受老师的建议和指示,巩固幼儿的良好习惯,知道遵守集体生活中的基本规章
254、观看四周生活环境极其变化,能接触新奇的事物
5、喜爱参加各种节日活动,体验节日欢乐的氛围
(四)科学领域
1、喜爱操作、摆布,能坚持较长时间,尝试提问和表达自己的所见所闻
2、愿意用多种感官感知四周的物品、现象,感知事物的特征,学习进一步的分类、比较
3、引导幼儿在熟识的生活中形成初步的数概念
4、亲近大自然、喜爱并学习爱惜四周的动植物
(五)艺术领域
1、在成人的引导下,能留意和亲近四周环境中熟识的树木花草、小动物、交通工具等美的事物,并产生愉悦的心情
2、喜爱听音乐和观看美术作品,能借助动作、表情、语言等表达对艺术作品的感受
3、尝试用自己喜爱的颜色、材料工具进行美术活动,学习用画、折、搭、剪、贴、撕、揉、捏等技巧,只有大胆的表现熟识物体的粗略特征
4、学习用正确、自然的声音唱歌,告知难过音乐的旋律、节奏和心情
四、家长工作
1、仔细填写《宝宝成才记录》,并通过家访
一、电话联系或家校路路通等方式向家长反映孩子的变化和特别,了解家长的教育方式,查找26缘由,共同探讨孩子的教育方法,并达成共识
2、利用孩子接送的时间,与家进步行面对面地沟通,真实反映孩子在园状况,了解孩子在家状况,争取家长的支持和理解,从而在教育孩子方面达成共识
3、出好《家长园地》,让家长准时了解幼儿园的活动支配、孩子在园状况、胜利育儿阅历、本班孩子的成长摘记等,增加家长的参加意识,提高了可看性,发挥横向互动作用,使《家长园地》成为老师和家长之间沟通的桥梁
4、推举家长加入家委会,成为家委会成员
五、每月工作支配
二、三月份
1、做好开学幼儿报名、收费工作,建立正常的教育教学工作
2、加强幼儿常规教育和平安教育
3、更新《家长园地》,布置活动室环境
4、仔细制定各类方案并准时上传四月份
1、结合主题,组织幼儿春游
2、做好环境布置工作
3、仔细对待中心来园调研
4、更换区域活动材料,供应半成品和废品
5、进行幼儿韵律操竞赛五月份:
271、进行庆“六一”亲子运动会
2、常规调研
3、做好幼儿“六一”体检工作
4、连续做好幼儿一日常规管理活动六月份
1、庆祝“六一”,进行幼儿(文明礼仪)儿歌朗诵竞赛
2、做好夏季卫生保健工作,预防肠道疾病等
3、做好学期结束工作
4、对通式课程进行梳理存档2023年小班班主任教学方案篇7漫长的假期最终结束了,最终引来了新的学期开学,之前上班的时候想着放假,现在玩久了反而想着来学校教课了这一个学期和之前的学期一样,我还是带小班,见到的都是熟识的小伴侣,感觉过了一个年大家都还没有怎么变,还是那么的可爱不过我知道,新的学期我们作为老师的、班主任的,必需要开头新的学问教学,给小伴侣们供应更加好的幼儿园环境,关心家长给孩子更好的更全面的进展,让他们在这个年龄段里面能够快乐欢乐、健康成长所以,为了完成这些工作,我特地制作了这个学期新的工作方案
一、班级状况介绍班上现在一共有33名小伴侣,其中男生20人,女生13人班上的小伴侣都是进入我们幼儿园只有一个学期多,所以进入新环境在许28多方面都还不适应,但是经过前面一个学期的学习,还是有许多的进步的,已经有不少的幼儿已经能够在幼儿园里面乐观表现自己,并且也有不少的家长跟我反映,自己家的孩子在幼儿园里面学会了许多的东西,养成了很多的好习惯,变得更加懂事有礼貌了新学期我会再接再厉,连续保持仔细学习的态度,在幼儿工作上更加专心,让他们在原有的基础上得到进一步的进展
二、新学期的工作支配
(一)教学工作
1、根据幼儿园的支配,将小班下学期的教育目标交给幼儿,并且在上课前做好每月和每周的教学工作支配,每一天做好教学日志总结当天状况
2、通过嬉戏和情景结合的方式,增加幼儿对事物的理解,加强他们对世界各种东西的认知,关心他们增加对事物的推断力量结合生活中的常见事物和基本工作,关心他们获得肯定的常识阅历
(二)教育工作
1、通过自己带头以身作则,培育他们良好的生活习惯,教给他们乐观向上的行为习惯,让他们变得更加有礼貌、守纪律
2、常常开展体育熬炼活动,增加他们的体制,还可以通过嬉戏增加他们的团结性,让他们知道团队协作的重要性
(三)家校工作
1、跟幼儿家长保持紧密的联系,幼儿园和家庭都要保持对孩子的295)个别幼儿的性格较内向,需要老师多关系、呵护他
4、家长状况平常的接触与家访中我们了解到,家长的(文化)层次普遍很高不仅在对孩子的教育上舍得投资,而且都在寄予了许多期望但工作的繁忙又不得不把孩子交给老人、保姆,势必对孩子的了解削减,并消失教育子女中教育观念的偏差
5、班内成员分析我班有三位老师,其中我作为主班工作(阅历)虽不是很长,但我工作仔细,能够勇于担当班里的各项工作,协调来自园里、班里、家长的各种教育信息和要求叶老师虽参与工作不久,但对待工作热忱高,思想活跃,具备担当各种活动的力量,教态端正,能被幼儿接受和喜爱李老师参与工作多年刚聘位为本园保健医生但对没项工作都做得很到位熟识了幼儿园的健康保健学问,对小班孩子的生活护理有较强的操作力量
二、本学期工作的任务目标
1、重点做好保教结合的工作,以一日生活为主线,使幼儿各便利得到进展
2、关心幼儿进一步的熟识幼儿园的生活环境,养成肯定的常规习惯,培育幼儿开心的心情,喜爱上幼儿园
3、各方面的详细内容要求
(一)对园方案的贯彻1)按时参与园里的政治、业务学习了解,双方共同写作,才能够更好地发挥教育的作用
3、我预备联系幼儿园在本学期开展一次亲子运动会,增进家长对幼儿园的理解,增进幼儿与家长之间的感情
三、感想这个学期我方案通过多方面的努力,将孩子们培育成多方面进展的优秀孩童,这个方案我会争取到各方面的支持2023年小班班主任教学方案篇8一基本状况
1、绝大多数幼儿在老师的鼓舞下基本适应幼儿园的一日生活对父母、长辈、老师和同伴有礼貌
2、生活自理方面通过一学期的熬炼,会自己用小勺吃饭;区分鞋子的正反但仍有小部分幼儿由于家长的娇惯仍未学会自己的事情自己做
3、参与嬉戏活动时,幼儿的合作意识有所加强,不再是以自我为中心情愿与同伴友好嬉戏活动结束后,幼儿能够听音乐整理玩具,但另有小部分幼儿不会整理玩具,没有养成整理玩具的好习惯
4、交往方面幼儿情愿主动与同伴交往但一部分年龄稍小、体质较弱、在园时间不长的幼儿仍需要在老师的鼓舞下与同伴交往!且交往意识较弱
5、少部分幼儿遇到困难时能够独自解决,大部分还需在成人的关心和提示下解决
306、幼儿敢于在集风光前大胆表达自己的意愿;但仍有部分幼儿由于性格内向还需要在老师的关心鼓舞下组织语言
7、通过一学期的共同努力,绝大多数幼儿具有肯定的规章意识但还有个别儿童过于活泼还需老师关心提示
8、通过一学期的熬炼幼儿动作协调力量加强了很多另外本班幼儿普遍存在的问题耐挫力量不强主要表现为在嬉戏活动中好胜心较强,遇到失败或不能达到目的时会哭闹或不兴奋心情波动较大在今后的工作中我们将进行耐挫力量的熬炼二进展目标我们将结合新《纲要》的要求,借鉴陈鹤琴先生活教育思想,多元智能论和方案教学理念,更新观念;在促进幼儿全面和谐进展的同时依据幼儿的实际状况、年龄特点及共性差异,有目的地开展各式各样的主题活动,增加幼儿的合作意识、自控力量及班级的分散力,丰富幼儿各方面的阅历,提高幼儿各方面的力量关心每个孩子顺当地适应集体生活,为每个孩子供应充分表现其进展水平和特点的机会,观看、了解每位孩子各方面的进展状况,创设活动情境,有针对性地组织各种活动引导孩子乐观地与四周的事物、人物交互作用,促进孩子身心和谐地进展三详细工作
(一)卫生保健工作
1、小小班的孩子反抗力弱,简单受到病毒的侵扰,春季传染病的预防非常重要通过各种(渠道)向家长宣扬传染病的预防工作,使31家长更好的协作我们的工作同时吻们要把好入园关,孩子入班后老师做好复检、补检工作;留意室内通风透气,一旦发觉病情准时实行措施,努力将病情掌握在最小范围在做好这些工作的同时,还要勤洗勤晒勤消毒,每次做好记录大自然中,开展一系列孩子感爱好的嬉戏,让孩子的身体得到熬炼孩子活动后易出汗,因而,易导致感冒活动前后,老师要提示孩子准时穿脱衣服,同时要掌握孩子活动量,让活动量大的孩子休息
3、多喝水身体好,加强饮水管理每天上下午集体组织喝水三次,同时保证茶桶中随时有温水,幼儿随时喝到温开水
4、本学期养成孩子餐后漱口的好习惯(-)教育教学工作
2、3月开展“妈妈的节日”、“我爱我家”、等主题活动,通过观看妈妈的作品、(说说)我的好妈妈,给妈妈做礼物,让孩子了解自己的妈妈,喜爱自己的妈妈通过观赏录像、照片等活动让孩子了解自己的家,体验家长对自己的爱
3、4月开展“春天真漂亮”“爱惜大自然””“好玩的动物”主题活动,组织幼儿秋游、外出参观、观看录像、(饲养)动物,让孩子走进大自然、喜爱大自然、爱护大自然,同时通过饲养小动物培育孩子的爱心、急躁、责任感
4、5月开展“我是能干的乖宝宝”和“我最喜爱的……”主题活动,开展幼儿生活自理力量方面的竞赛,提高孩子的动手力量、语言组织力量、耐挫力量参加节日活动、走进社区、家园协作,让孩子32说说、唱唱、跳跳、画画
5、6月份开展“我们的节日”“叔叔阿姨辛苦了”主题活动,通过自己表演节目、观赏节目让孩子感受到自己过节日的欢乐通过图片、录像与孩子一块儿了解各行各业的叔叔阿姨的工作,让孩子鄙视他们爱惜他们的劳动成果
6、7月份围绕“夏天来了”这一主题开展活动,让孩子感受室外的阳光、好吃的水果、舔舔的冰激凌,知道夏天来了
(三)区域环境设置开学初供应材料与孩子共同布置教室环境营造一份宽松、和谐、温馨的氛围,使孩子喜爱小小班、喜爱幼儿园结合“(元宵节)(三八妇女节)这“(五一劳动节)”“六一(儿童节)”等节日,与孩子共同布置节日环境,排练节目共同感受节日的欢乐同时结合各主题在区域中设置相应的区域,投放丰富多彩的材料,让孩子在区域中动手操作、学习2023年小班班主任教学方案篇9我班将仔细贯彻好幼儿园的工作方案,把保育工作做得更科学,更详细,使每个幼儿都有进步,在教学上,仔细抓好每各项活动,向活动要质量,让幼儿在“玩中学”,提高幼儿的学习爱好,并进一步加强班级的常规管理,培育幼儿良好的生活和学习习惯
一、班级状况分析经过小班上学期的学习与生活,大部分幼儿都有良好的卫生生活习33惯,都有肯定的独立力量和自我服务力量,能主动表达自己的意愿,乐于参与教学活动,对英语、绘画有很大爱好,动手力量普遍有了很大的提高,绘画涂色过程中都能独立完成,会帮老师和同伴做一些力所能及的事情等通过上个学期总结,我班还存在问题
1、平安状况存在隐患,所以这学期本班老师应当连续把幼儿平安放到首位,把事故降到最地点时刻给自己敲警钟;
2、区角制造不够完善,在区角创设中我们会修改去年的不足,依据幼儿年龄特点,创设出更适合本班幼儿进展的区角活动
二、班级管理幼儿园工作是很严谨的,不允许我们有一点点的差错因此,严格要求自己是我们最基本的工作要求,仔细备课上课,细心制作教具,把每一节课当公开课上,确保幼儿获得更丰富的科学、社会常识,更好的促进幼儿健康健壮成长坚持每周定时、随机开展班级会议,总结本周的工作与不足,并制定好下周工作方案,同时做好家长工作,亲密家园联系,促进家园合作,使家长称心、放心、快乐只有我们团结一条心做个有心人,我们信任我们的保育工作将会更加令人满足
三、教育教学活动仔细学习《纲要》,结合园务方案,努力提高保教水平,本学期我们将连续做好保育工作,提高幼儿自我服务力量并有选择地授予幼儿一些自我爱护力量的方法,保证幼儿的平安,在教育方面,我们将《纲要》内容贯彻到实际教育教学活动中去,保证每节课质量,从各方面34综合的促进幼儿进展我们老师将严格执行各项教育常规要求,英语老师要加大力度对孩子常常用英语沟通,使孩子对英语这一语言的刺激要大大增加,通过各种各样的表演活动使孩子得到更好的机会去展现自己,潜移默化地可得这一语言,养成孩子主悦耳说英语的好习惯,营造良好的英语环境使幼儿的英语有进一步的提高,并把英语课“玩中学,学中玩”的教育模式应用到其他教育教学活动中去本学期的幼儿活动比较繁多,所以我们打算提早做预备早准备,不到临零临尾抱佛脚,平常严加练习,把孩子最优秀最好的成果展现出来
四、活动区创设幼儿园环境创设是幼儿园课程的一部分,在创设幼儿园环境时要考虑它们教育性及符不符合本班幼儿年龄特点应使环境创设的目标与幼儿园教育目标及幼儿年龄特点相全都开年班上三位老师总结了一下去年班级创设的不足,觉得本班墙面设计比较精彩、有特点,但是活动区的玩具比较单调,没有考虑到幼儿年龄特点的进展及实际运用而且没有利用废旧物品,我们打算修补活动区弥补上学期的不足,主要以废旧物品为主,把废旧物品利用起来,然后深挖掘,要与日常生活教育教学相互联系起来
五、平安教育平安是幼儿园的第一生命线,新的学期新的开头,为了使以后的工作顺当进行,使幼儿的身心得到更好的进展,我们将提高幼儿的自我爱护力量与消防学问培训及演示,加强幼儿防火意识,让幼儿在有平安意识的基础上又学会了一样新的学问,时时提示自己和他们留意平35安严格做到仔细填写交接班记录准时清点人数,与交接班老师交代清晰,并加强常规方面管理做到井然有序,有组织的让幼儿自觉进行活动,坚持每天对幼儿进行晨检,对锐器及担心全的物品准时没收保证幼儿不到危急物品入园每天保证老师通风洁净并做到每日紫外线消毒,保证区角的平安卫生,定期对教玩具清洗消毒,细心观看幼儿的精神状态,严格管理物品,杜绝吃错药的事情发生,时刻做到“以人为本,平安第一”,把幼儿的平安放到首位,保证幼儿健康成长
六、家园联系家长工作是我们工作开展的重要一环,本学期我们将应用定期、随机家访,电话等多种形式保持家园联系,让家长了解幼儿在园状况让老师了解幼儿在家状况,双方沟通思想,征求建议,每月仔细照实的填写家园联系手册准时与家长沟通沟通在本班门口设好家园联系栏,每周更换家园联系栏,随机与家长面谈沟通让家长主动协作本班的工作,并乐观参与幼儿园组织的各项活动本学期三月份的家长会上鼓舞家长大胆发言,说出自己的(教育心得),使家长更多了解我们老师对幼儿教育、教学,宣扬我园的教育改革和先进教育模式,同与家长的教育思想保持共识2023年小班班主任教学方案篇10上学期小班的工作也算是圆满的完成了,但是通过反省之后,我发觉上学期的工作当中也有一些不足之处,而接下来一个学期又即将开头,我在此想为接下来的一个学期做一次工作方案,吩望可以将上个学期班级消失的一些不足之处改正过来,让孩子们可以在一个更好的36集体环境中成长,也盼望我可以为这个班级,为孩子们的成长带来更多好的影响
一、班级工作现在小班的孩子们年纪比较小,许多孩子也不太能掌握自己的行为甚至是消失一些过激的行为,比如哭喊,吵闹等等上个学期这个问题就比较的严峻,或许是孩子们初次进入幼儿园,的确有一些适应不了,但是这个学期我认为,要从四周的环境中做出转变,为班级营造一个更加好玩,暖和,和谐的环境,我信任就能削减这种现象的产生了首先要确立一个明确的规定,约束同学的行为,养成良好的习惯和方法,其次就是要注意对孩子们的思想引导,培育孩子们独立自主的品质,也即是我们经常说的“自己的事情自己做J
二、个人工作经过和孩子们一个学期的接触,我发觉班内有几个小伴侣算是比较淘气的,比如他常常会欺侮女同学,有时候会造成双方都哭哭啼啼的状况还有班内的她总是需要家长陪着上课,这一点是特别不好的,所以后来我也和她好好的聊过几次,劝慰她,让她更加接受这个环境,适应这个环境对于其他的额孩子,我也单独和他们进行沟通,他们也作出了一些转变这个学期这个工作时肯定要连续做下去的,只有从单个孩子动身,才会让他们在班级里做好带头人,从而让整个班级的风气更正
三、家长工作我(毕业)不是很久,工作的时间也是有限的,所以我需要去争取37家长们更多的信任我想接下来一个学期,每个星期都给家长们做一次工作汇报,我也会实时在班级群里向家长们展现一天的总结,准时的让每位家长知晓自己孩子的成长,这样我信任家长们就会更加信任我,也会更加的放心了其次我也会引导家长和我一同进行教育工作学校教育当然重要,但是家庭教育所占的比重也是特别大的,所以我会将二者结合,把这份教育事业做得更好起来,让同学们健康成长让家长们信任放心382)按时完成各项方案3)努力自学,更新观念,提高教育技能
(二)家长工作首先照看好幼儿的生活让家长放心通过家长会、家园联系手册、园讯通等活动,使家长了解幼儿在园的状况,有针对性地向家长提出一些合理的建议,在家长的协作下实现家园共育,促使幼儿全面进展
(三)班级目标管理1)入园管理正确对待部分幼儿的分别焦虑,使幼儿情愿上幼儿园,使家长放心为幼儿供应符合其需要的物质、精神环境,使幼儿可以得到新的满意,产生对老师的信任2)常规管理依据幼儿年龄特点和发育状况确定目标管理目标和班级方案指定联系起来保证根据小班常规管理的原则实施方案
三、本学期将实行的详细(措施)
1、首先在新学期里使孩子能开心地来园并保持良好的心情在环境布置方面,颜色艳丽,采纳小动物图案,使幼儿喜爱并通过环境布置的简洁情节进行“移情”例如小象吃饭,小老鼠上幼儿园等班里布置娃娃家及建构区,(其它)玩具的班房不再分分割区域,这样既照看了幼儿的平安,又使幼儿更便于和小伴侣进行交往,同时满意幼儿留意时间短,常更换玩具的需要
2、建立肯定的常规,学习生活自理力量在一日生活的各环节中,依据幼儿的年龄特点和进展状况,进一步提高常规培育的要求老师的要求要全都,培育中留意使幼儿逐步懂得为什么要这样做例如培育洗手常规,要使幼儿学习怎样才能洗得最洁净在这个过程中同时培育幼儿的自理力量,培育自理力量要留意循序渐进,赐予关心但不包办代替,使幼儿准时获得“我学会了”的成就感,培育幼儿情愿学,情愿做的自信念2023年小班班主任教学方案篇2
一、指导思想班主任工作是幼儿园工作管理的一部分,为了切实地搞好班级工作本学期我连续以的基本精神为指导,结合本园详细的工作要求与指示本着以幼儿为本,服务家长的目标开展班级管理工作,促进全班幼儿身心全面和谐地进展
二、班级状况分析本班共有幼儿41人,其中男21人,女20人其中小年龄幼儿占全班幼儿的30%o由于幼儿年龄小、体质弱,易患病,故上学期本班幼儿的出勤率较低因本班大部分家长从事个私工作,家庭环境较简单,对孩子的(家庭教育)相对不够重视其中有一小部分的幼儿由爷爷奶奶、外公外婆直接抚养所以造成这些幼儿语言表达力量弱,自理力量差,共性自私、娇宠但是通过上学期半年的幼儿园小班生活,大多数幼儿都喜爱上幼儿园,并逐步能够适应幼儿园的生活,初步建立了在园的一日生活和学习常规,会独立进餐,生活自理力量有了肯定的提高,宠爱参与户外(体育运动)和各种区域活动,很多内向的幼儿性格变的活泼开朗起来,喜爱与同伴交往,并在交往中情愿用一般话进行交谈本班的薄弱环节是生活活动指导方面有所欠缺;幼儿自我服务力量普遍较低,穿衣、系裤、整理床上用品较为困难;饭前洗手、饭后擦嘴和漱口的常规仍要老师不断提示;整理玩具的常规有所欠缺;户外嬉戏活动时间不够充分,在嬉戏中,自我爱护意识不强,平安意识淡薄;语言力量方面不能够大胆地表达自己的意思,自信念有所欠缺幼儿社会交往中,喜爱以自我为中心,活动中表现出任性、自私的一面,针对以上状况,本学期我班将重点进行区域活动的指导,提高幼儿的社会交往力量和语言表达力量;在日常生活中加强(平安教育)班内三位老师将齐心协力从薄弱环节着手,加强对幼儿的指导和教育促进幼儿全面和谐健康欢乐地成长
三、班级工作管理目标
1、幼儿生活管理目标加强幼儿常规训练管理,形成良好的一日生活常规、养成良好的卫生习惯加强幼儿一日活动各个环节中的平安管理,增加幼儿的自我爱护意识,力保班级无事故发生加强幼儿生活活动的指导与管理,培育幼儿基本的生活自理力量加强预防疾病的管理,降低幼儿发病率,提高出勤率做好幼儿的日常饮食管理,力争学期末的体检合格率达到95%以上
2、教学管理目标在健康教育领域,注意用幼儿感爱好的活动激发幼儿熬炼身体的爱好,培育幼儿健康生活的态度和习惯在社会教育领域,培育幼儿怜悯、责任等社会性情感,进展幼儿的交往、合作力量,养成孩子的规章、秩序意识在语言教育领域,着重培育孩子语言交往的爱好和力量在科学教育领域,注意引发幼儿探究的爱好,注意幼儿的探究过程和获得的阅历,熬炼解决问题的力量在艺术教育领域,注意培育幼儿对艺术活动的爱好和大胆表现、制造的品质
3、家长工作管理目标督促老师与家长之间的沟通与沟通,亲密与家长的联系,准时将幼儿在园活动内容及进展状况向家长反馈树立全心全意为家长服务的意识,尽可能多地展现优秀的育儿阅历供家长借鉴与参考一利用各种机会、组织各种活动,使家长与孩子共同参加到教育活动中去与家长签订(平安(责任书)),加强家长的平安防范意识,促进幼儿身心和谐、健康地进展
3、老师工作管理目标明确班内老师之间的详细分工与职责,促进老师仔细完成自己份内的工作,负责好各自的教育教学工作并负责好幼儿日常生活起居,提高保教质量注意与老师之间的沟通,了解班内老师家庭生活及身体状况,遇困难能准时给于关心注意老师在幼儿心目中的形象,关注老师的(言行举止)对幼儿的影响,并作必要的提示协调好老师、家长、幼儿三者之间的关系
四、详细组织与实施
1、做好园部与老师之间的传媒工作,准时了解幼儿园近期与远期的工作动态,准时传达工作精神,为班级、为园部的进展着手做好充分的预备同时,也要将班级的现状及发觉的问题实事求是地向园部做好汇报工作,努力做到班级跟牢园部,扎扎实实地完成各项任务
2、协调好班内老师与老师之间的关系,齐心协力搞好班内的各项事务遇日常工作中遇到的困难,大家共同协商,合力解决开好一月一次的班务会议,仔细做好记录依据和幼儿园培育目标,结合本班幼儿特点,共同制订(班务方案)、学期教学方案,并组织实施,步步到位,并依据工作的完成状况实事求是地做好班级期末(总结)工作
3、喜爱幼儿,坚持正面教育,严禁体罚和变相体罚观看记录评估每个幼儿各方面的进展状况,留意个别差异,做好个别特别幼儿的教育工作,促使每个幼儿在原有水平上的进展学期末仔细写好幼儿学期小评
4、创设与教育相适应的能让幼儿主动活动的环境,合理组织好活动,寓教于嬉戏中搭班老师相互沟通,取得教育全都性,进班前做好预备,带班时不擅自离岗,严格执行一日作息制度和幼儿园的(规章制度)
5、严格执行幼儿园平安卫生保健制度,指导并协作保育员做好本班幼儿生活保健工作,管理好本班幼儿的睡眠、饮食,努力做到使每位幼儿吃好睡好,力争学期末的体检合格率达到95%以上重视疾病预防,提高幼儿出勤率随时留意幼儿的健康平安状况,杜绝责任事故的发生
6、亲密与家长的联系,做好期末的家访工作,准时了解家长的基本状况及家庭教育状况,做好记录定期召开家长会每学期开展1-2次有主题的家长参加的教学活动,组织家长撰写“育儿心得”(文章)3-4篇,如遇幼儿病事假及两天无故不来园幼儿准时进行电访,了解状况更换好每周一次亲子园里指导家长的内容以便家长准时了解班级的各项教育工作
7、参与业务学习和幼儿教育讨论活动,定期接受园长、业务园长、教研组长的检查和指导
8、学会一些意外事故的应急措施同时,凡遇任何大小事故均准时报保健室
五、月份工作支配二三月份工作支配
1、布置班级环境,开设活动区
2、争论班级工作的内容,修改幼儿一日活动常规的内容。