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以儿童节为主题的班会教案大家或多或少都参与过一些主题班会吧主题班会会前需要充分的预备,尽可能发挥每个人的专长、爱好和制造性什么样的主题班会才能够真正关心到大家呢下面给大家整理了以儿童节为主题的班会教案,盼望大家喜爱!以儿童•节为主题的班会教案1
一、指导思想体现同学的仆人翁精神,让全体同学参加,并且熟悉到自身的价值,增加集体骄傲感使同学真实地感觉到“六一〃是自己的节日,是每个少年儿童的节日营造一个欢乐的氛围和情景,激发同学喜爱生活、喜爱校内、喜爱祖国的情感,发挥他们的特长,展现他们的风采欢庆一个有意义、欢乐的六一”儿童节活动预备诗歌朗诵、童谣、故事、小品、太极拳、自创小魔术小合唱主持人
二、活动过程
1、中队长各小队整队,报告人数各小队报数中队长全体立正(向中队辅导员老师报告)报告辅导员老师,五⑶中队共有队员52人,全部出席,“庆祝六一,我做主〃中队活动预备就绪辅导员接受你的报告,很兴奋参与你们的队活动,并预祝你们的活动圆满胜利
2、中队长全体立正,出旗,敬礼,奏乐礼毕,唱队歌宣布五⑶中队“庆祝六一,我做主〃主题队会活动开头
三、活动开头(节目演出)主持甲、乙文明新风吹进了我们的校内,文明之花开在我们心中,尊敬的老师,友爱的同学们,大家好!甲我们中华民族素有文明礼仪之邦的美誉乙泱泱古国拥有五千年悠久历史,中华民族不仅制造出了令世界瞩目的绚烂文明,而且也形成了占老民族的传统美德甲请观赏《新三字经》(队员表演诵读《新三字经》选段)乙古老的华夏给我们留下了悠久的历史,而正是这段历史又给我们带来了深远的影响甲千年前的古人在文明礼仪上就为我们做出了垂范,一代又一代的精神成了民族的美德流传千古生活在现代的我们又怎能落后呢让我们一起从校内礼仪开头吧!(校内礼仪三句半)乙队员们以上的校内礼仪我们能做到吗?甲文明需要我们大家的参加,可是就在我们的身边,却时常会消失一些与文明礼仪不相和谐的画面,请看小品《我的一天》(表演小品《我的一天》)乙队员们,在刚才的小品中你发觉了哪些不文明的行为你有什么想告知大家的吗(指名举手队员发言)甲队员们说的都很好,信任你们都会从这个小品中收获一些乙在我们金色的童年中,欢快的童谣是不行或缺的,它记载着我们童年的梦,承载着我们纯真的情甲友爱的队员们,让我们唱起欢乐的童谣吧!(拍手歌)乙我们五⑶中队还有许多才艺双全的队员,接下来请观赏他们为大家预备的节目,(节目单内容)A、小魔术师为大家表演(阮志波)B、街舞表演(葛权瑶)C、感恩故事(周益红)D、太极拳表演(方杰)E、小合唱乙我们是新世纪的仆人,我们是祖国的接班人合让我们在这阳光明媚的春天,努力学好本事,共同插上抱负的翅膀,飞向蓝天,飞向我们美妙的将来甲五⑶中队“庆祝六一,我做主”主题队会到此结束辅导员讲话呼号预备着,为共产主义事业而奋斗!(队员)时刻预备着!中队长退旗,奏乐!
四、中队长宣布队会结束以儿童节为主题的班会教案2活动背景为了迎接“六一〃儿童节的到来,丰富同学们的校内生活,活跃孩子们的身心,让孩子们自主充分的活动,让孩子真正成为儿童节的仆人,尽情享受六一儿童节的欢乐,感受到学校生活的欢乐同时,通过各种活动,培育孩子们细心、胆大、从容、冷静等品质活动目的
1、让全班每一个孩子在节日中乐观参加,大胆表现,充分体验节日的欢快
2、培育孩子良好的综合素养和集体协作力量活动预备.布置富有庆祝气氛的班级环境
2.每小组预备小节目,进行才艺大比拼,评出最佳小组,最佳个人等奖项活动过程活动一表彰优秀主持人1弹去五月的风尘,迎来六月的时间主持人2听,悠扬的锣鼓声,荡起一片欢快的海洋主持人1六月,是童年的摇篮;主持人2六月,是童年的梦乡主持人1六月,有童年的沃土;主持人2六月,有童年的太阳主持人1三年六班庆祝“六一〃国际儿童节主题班会现在开头,首先,我们以热闹的掌声欢迎中队辅导员宣布优秀少先队员名单活动二我们是光荣的少先队员主持人2从踏进校门的那一天起,心里就埋藏下了一个愿望主持人1听,响亮的队歌,唱出了我们崇高的抱负(请观赏歌表演《我们是共产主义接班人》)嬉戏戴红领巾竞赛(一组选派一个代表,看谁戴得最快最好)活动三才艺大比拼主持人1:让我们专心灵的琴弦主持人2用童年的祝福主持人1用稚嫩的小手主持人2用五彩的画笔主持人合去唱歌美妙的将来,去描绘绚烂的明天活动才艺大比拼以小组为单位,进行才艺展现,全体同学举手打分活动四感恩一一回报一一练就好体魄主持人L是绿洲的甘泉和沃土,滋养了纤细的幼苗主持人2是老师无私情怀,孕育了很多将来的盼望主持人1感谢生命,让我们有跳动的灵魂;主持人2感谢阳光,让我们有暖和的拥抱;主持人合感谢生活,,让我们有喜怒哀乐;主持人1让我们一起说一声合感谢趣味嬉戏,轮番上阵⑴同心协力嬉戏说明2个同学共同运气球,且不能将气球挤爆,看哪一组用时最短,即为获胜2抢凳子:嬉戏说明请5个小伴侣参与抢凳子竞赛,在主持人喊停的时候,最迟坐到凳子上的退出竞赛,剩最终一个为冠军3篮球接诗嬉戏说明拿到篮球的小伴侣要背诵接下来的诗句,哪一组背的多就是哪一组为成功者⑷六一祝愿,情意绵绵说明每人说一句与六一节有关的祝愿语,增进友情,共享节R的气氛和欢乐活动五主持人致结束语支持人1在六月里让我们手拉手,肩并肩,向着欢乐健康飞行;主持人2在六月里让我们心与心筑成的爱心之屋,永久布满着温馨;主持人1拥抱六月吧,队员们,去实现心中最崇高的抱负;支持人2放飞六月吧,伙伴们,去实践人生最辉煌的瞬间主持人合六一活动到此结束以儿童节为主题的班会教案3活动预备诗歌朗诵、童谣、故事、校内礼仪三句半、系红领巾竞赛活动过程
1、各小队长向中队长汇报人数;中队长向辅导员汇报人数,辅导员预祝本次队会圆满胜利
2、中队长全体立正,出旗,敬礼,奏乐礼毕,唱队歌宣布五2班—中队“吹响文明礼仪号角”主题队会活动开头
3、活动开头主持甲、乙文明新风吹进了我们的校内,文明之花开在我们心中,老师们,同学们,大家好!甲绚烂的朝霞托起冉冉升起的红日,从东方缓缓升起乙光辉绚烂的口光洒满大地甲我们中华民族素有文明礼仪之邦的美誉乙泱泱古国拥有五千年悠久历史,中华民族不仅制造出了令世界瞩目的绚烂文明,而且也形成了古老民族的传统美德甲看来文明礼仪对我们来说真是非常重要啊让文明一起在《新三字经》中去学习古人的一些优良品质(八位队员表演诵读《新三字经》选段)乙古老的华夏给我们留下了悠久的历史,而正是这段历史又给我们带来了深远的影响甲队员们,你们知道哪些关于文明礼仪的故事吗(随机提问)看来大家对此都知道不少,那么就请邵昱炜同学给文明讲一讲《程门立雪》的故事吧乙队员们,听完这个故事你们有什么想说的吗(随机选择举手的队员发言)甲千年前的古人在文明礼仪上就为我们做出了垂范,一代又一代的精神成了民族的美德流传千古生活在现代的我们又怎能落后呢让我们一起从校内礼仪开头吧!(校内礼仪三句半”)乙队员们以上的校内礼仪我们能做到吗?甲文明需要我们大家的参加,可是就在我们的身边,却时常会消失一些与文明礼仪不相和谐的画面,请看小品《我的一天》(表演小品《我的一天》)乙队员们,在刚才的小品中你发觉了哪些不文明的行为你有什么想告知大家的吗(指名举手队员发言)甲队员们说的都很好,信任你们都会从这个小品中收获一些乙我们大家都有一个光荣的名称一一〃少先队员〃,艳丽的红领巾是我们的标志,也是我们的傲慢,我们每天都要佩戴好它现在就让我们五个小队各派出一位队员,让我们来赛一赛看谁能吧红领巾系的又快又好(系红领巾竞赛,裁判评判)甲通过刚才的竞赛,不难看出同学们在FI常系红领巾的过程中都练就了一双灵活的手乙在我们金色的童年中,欢快的童谣是不行或缺的,它记载着我们童年的梦,承载着我们纯真的情甲友爱的队员们,让我们唱起欢乐的童谣吧!(拍手歌)甲我们是祖国的小雏鹰,做个文明的使者,让文明之花在心中盛开乙我们是新世纪的仆人,从小就要做文明人,让我们用真心搭建礼仪之桥合让我们在这阳光明媚的春天,吹响文明礼仪的号角,共同插上文明的翅膀,飞向蓝天,飞向我们美妙的将来甲三⑴中队“吹响文明礼仪号角〃主题队会到此结束乙下面请辅导员讲话,大家欢迎!辅导员总结友爱的队员们,你们的队会开得很胜利,我信任通过今日的主题队会,你们肯定会对文明礼仪〃这一传统美德有了更为全面和详细的熟悉,盼望全体队员能从小事做起做文明人中队长请全体起立跟随辅导员呼号辅导员预备着,为共产主义事业而奋斗!呼号(队员)时刻预备着!中队长退旗,奏乐!中队长宣布队会结束以儿童节为主题的班会教案4教学目标
1、知道六一节是全世界儿童的节口,体会全社会对儿童的关怀
2、情愿参与各种形式的儿童节的活动,并能与同伴共享节日的欢乐
3、能以自己的方式关注不同国家和和地区儿童的生活,并表达对不幸儿童的关爱之情教学重点和难点
1、通过调查、了解,能体会到自己的亲人和全社会对少年儿童的关怀
2、通过自己搜集到的信息,了解到生活在战斗中和贫困中的孩子是多么不幸,并能以不同的方式对不幸儿童表达关爱之情课前预备
1、有关六一儿童节的歌曲、诗歌等资料
2、有关生活在战斗中和贫困中儿童的文字、图片资料教学过程
一、导入今口,老师为大家带来了一些照片(学校过六一”时的照片资料)大家猜猜,这些小伴侣在庆祝什么节日?今年的六一乂快到了,想不想过“六一〃今日我们就来学习《品德与生活》的第10课欢乐的六一(板书课题〉齐读课题
二、回忆欢乐
1、了解儿童节的来历同学们,你们知道儿童节的来历吗那请看:课件出示儿童节的来历
2、师角色扮演采访师:同学们,你们喜爱过六一吗为什么?那你们以前是怎样过六一的?当时有什么感受呢老师想知道,你们的学习小伙伴更想知道今日啊,你们的学习伙伴贝贝一听说大家预备过欢乐的“六一〃,就立即从《学校生作文》编辑部跑来了你看,小兔贝贝来了(掌声欢迎)师戴小兔贝贝头饰进行随即采访hello大家好!我是小兔贝贝,你们欢迎我吗我们编辑部有个任务,要采访大家以前是怎样过“六一”的谁来说说?生可答乂获奖、演节目、小制作得奖等)从你们口中,贝贝听到最多的词就是欢乐兴奋,我似乎也被你们带回到以前的“六一〃儿童节好,这次采访告一段落,感谢小伴侣协作!小伴侣们再见!
三、环球大旅行送走了贝贝,老师想带大家去环球旅行,大家想不想去课件示:同学们,我们要登机了点击坐上飞机飞上蓝天的场景让我们先从我国的其他城市动身,请同学们拿出《品德与生活》,打开书本P44页,看看那里的小伴侣怎样过“六一〃的指导看图(演课本剧、与家长一起做嬉戏、团聚北京、医生免费为小伴侣检查身体、山区孩子得到捐助)那里的小伴侣欢乐吗为什么?那谁在关怀着他们(父母、老师、身边的人)去年的5月12口,我们的祖国发生了一场震动世界的大灾难,那就是T)很多儿童一下子失去了家园、失去了父母,那他们的六一是怎过的呢点击图片:一方有难八方支援,汶川地震中的孩子得到社会各界关怀老师小结:生活在祖国蓝天下的儿童,身边有亲人、老师、社会和很多人的关怀、爱惜,你们觉得现在的生活幸福吗板书:关爱我们生活在这样一个暖和的大家庭里,是多么的幸福啊!
2、下一站老师可要准备出国啦!在出国之前请大家沟通一下课前你查到的各国儿童欢庆节日的资料全班沟通、相互观赏图片
3、下面老师带大家去其他国家看一看各国儿童是则怎样欢庆节口的,好吗老师点击收集的图片
4、但是,友爱的伙伴们,不是全部的国家的孩子们都能享受到欢乐和幸福,在战斗中和贫困地区的孩子们有着怎样的生活呢让我们去关注吧!请大家打开书本p46页(指导看图)还有许多生活在贫困饥饿和战火中煎熬的儿童!咱们去瞧瞧吧!(课件示图片)老师叙述:伊拉克战斗爆发使130万的伊拉克儿童面临严峻的饥饿、疾病和死亡的威逼,在战斗中他们饱受磨难战斗已经炸毁了他们的家园,他们已经无家可归贫困的非洲儿童只能在地上捡着谷粒用来充饥!瘦弱的身体已成为老鹰的食物!此时此刻,看到这里,你们想说些什么指名说,想不想把自己的关怀和祝愿送给他们打开书p47完成心愿
4、沟通、展现、相机板书“和平”小结:信任你们的美妙祝福,肯定能通过和平的白鸽送到战斗中孩子们手里,让他们跟我们一样欢乐!四:重返校内这次我们一起到世界各地了解了一下儿童节的过去,信任今年你们的六一儿童节肯定会过得别有意义旅行结束了,让我们回到学校吧!今年的六一快来到了,你们预备怎样过“六一儿童节”呢?
五、总结在这里,老师代表全部关爱你们的人,祝福你们六一儿童节欢乐!也让我们一起祝福全世界小伴侣都欢乐!结束课堂以儿童节为主题的班会教案5活动目标通过开展庆祝“六一”活动,充分展现孩子们的才艺,并使孩子们在乐观的参加中体验合作与交往的欢乐,从而激发同学喜爱生活、喜爱校内的丰富情感,度过一个幸福、难忘的“六一儿童节活动预备
1、同学预备好自己的才艺节目
2、将教室布置得有节日的气氛活动过程
一、主持人宣布“欢快的,六一〃,活动开头
二、活动步骤
1、诗歌朗诵《欢快的六一”》
2、我知道,我来讲六一儿童节的由来
3、脑筋急转弯数条,同学抢答,答对者将获得一份小礼物
5、小合唱《欢乐的节日》
6、表彰优秀少先队员
7、游艺活动抢椅子规章主持人预备好七把椅子椅子要围成一圈每次参赛的人数是八参赛者围着椅子跑主持人以(音乐)为信号声音一停,参赛者去抢椅子坐下一局竞赛后,没抢到椅子的一个人被淘汰出局,椅子也要搬掉一把每局下来,人数椅子数递减坚持到最终的人为优胜者水中夹珠规章在一个大盆子里装满水,再往盆里放入较多的玻璃珠,嬉戏者手拿一双筷子,在1分钟内,夹起15颗得奖打保龄球嬉戏规章在距装有水的10只矿泉水瓶5米远的地方,双臂垂直向下,双手捧球做好预备;等到明示开头后,方可把垒球抛向目标每人连续抛两次,击倒瓶的个数多者为赢才智果园嬉戏规章每人进入“果园”,摘取自己喜爱的“果子”,依据里面的题目要求答题,回答正确即可获奖。