小班-科学-小蝌蚪长大了（日常活动）-教案

小蝌蚪长大了小班科学日常活动活动目标对饲养小蝌蚪感兴趣，萌发爱护小蝌蚪的情感初步感知小蝌蚪的生活习性和成长变化过程能使用放大镜定期观察小蝌蚪，并与同伴分享自己的发现活动准备材料准备一个透明容器；小蝌蚪若干；蝌蚪饲料若干（也可用藻类、蚊子幼虫、干面条沫、肉沫、面包屑、煮烂的菜叶、熟蛋黄等代替）活动过程初识小蝌蚪.出示装有小蝌蚪的透明容器，引导幼儿初步观察小蝌蚪——春天到了，池塘里出现了许多小蝌蚪，今天老师把小蝌蚪带到了我们班级里，一起看看它们长什么样子吧！＞活动建议教师可以请幼儿分组轮流到透明容器前，观察小蝌蚪的外形特点.引导幼儿了解小蝌蚪长大会变成青蛙，激发饲养兴趣小蝌蚪长大以后会变成小青蛙，你们觉得它和小青蛙长得像吗想知道小蝌蚪是怎样变成小青蛙的吗？让我们一起来照顾它们看看它们是如何变化吧!•饲养小蝌蚪.引导幼儿了解饲养的方法，丰富相关经验——我们要怎么喂小蝌蚪吃东西呢？（取一小撮饲料投放到水中，不能取太多）——多久喂一次比较合适呢？（一般每天1-2次）＞活动建议:教师可以演示喂食的方法，引导幼儿感受投放饲料的量.每日轮流安排一名幼儿给小蝌蚪喂食＞活动建议教师可提前将饲料放于自然角，便于幼儿取放.教师可协助幼儿为小蝌蚪定期换水•观察与分享.在自然角投放放大镜，引导幼儿用放大镜充分观察小蝌蚪的身体变化.明确观察的周期与要点1）引导幼儿每周至少观察一次小蝌蚪，每次观察时看看小蝌蚪有什么新变化2）教师可以在小蝌蚪长出前腿、后腿等关键时刻，提醒幼儿注意观察并拍照记录小蝌蚪的变化，供幼儿交流3）若发现幼儿有用手去抓或者伤害小蝌蚪的行为，应及时制止.在过渡环节，引导幼儿与同伴分享自己本周的新发现•蝌蚪变青蛙.教师出示提前拍的照片，引导幼儿回顾小蝌蚪成长变化过程.教师总结，放生小蝌蚪——小蝌蚪先是长出两条后腿，再长出两条前腿，接着尾巴没有了，最后变成小青蛙啦小青蛙要去大自然为我们捕捉害虫啦，让我们一起把小青蛙放生吧！＞活动建议教师可在活动结束后，将小青蛙放生于小溪流或小池塘附近温馨提示.教师可以将小蝌蚪放于室外自然角阴凉处，避免阳光直射并且在透明容器底部铺上一些石头，不仅能为蝌蚪提供遮挡，还能作为变态中的蝌蚪上岸休息的场所.每升水里建议饲养5-10只蝌蚪.，避免因饲养密度太大，导致蝌蚪死亡.保持饲养小蝌蚪的水质清洁要干净、不含氯，纯净水、雨水较为理想如果是自来水，至少要静置24小时候后再使用.蝌蚪长出前腿后就可以停止喂食这个时候的蝌蚪会从自己的尾巴里获取营养，并慢慢长成小青蛙.青蛙的蝌蚪身体呈青灰色，体形略呈圆形、尾巴长而蟾蛛的蝌蚪身体呈深黑色，尾巴较浅，体形呈椭圆形、尾巴短蟾蛛带有一定毒性，教师在选择小蝌蚪时注意辨别活动延伸•日常活动带领幼儿共同创设主题墙《遇见春天的动植物一一遇见小蝌蚪》，展示蝌蚪的生长变化过程图及幼儿饲养、照顾蝌蚪的照片•家园共育请家长共同配合，在家中可播放宝宝巴士故事音频《小蝌蚪找妈妈》、儿歌视频《小蝌蚪找妈妈》供幼儿倾听与欣赏，丰富关于小蝌蚪的经验。