乡村初中英语骨干教师培训心得5篇

乡村初中英语骨干老师培训心得5篇乡村初中英语骨干老师培训心得5篇在英语的探究过程中，老师不再把英语知识的传授作为自己的主要教学任务和目的，也不再把主要精力花费在检查学生对知识把握的程度上这里由我给大家共享乡村初中英语骨干老师培训心得，便利大家学习乡村初中英语骨干老师培训心得篇1为了使广阔老师进一步更新教育观念，正确把握课程标准深刻领会教材内容，探究合理的教学方法，深入推动课堂教学改革，真正解决教学实践中遇到的困难和问题，为新学期开学做好充分的打算，根据小林镇中心学校暑期老师培训安排，结合我校实际，特进行了为期五天的老师培训，现将有关培训情况总结如下

一、培训内容丰富，形式多样为了在短期内让广阔老师提升教育教学理论水平，深刻领会新的教育理念，也为了让老师培训具有实效性，学校教务处精心打算，专心筛选培训内容本次培训的内容有“课程标准的学习与探讨”、“教材培训”、“编写有用导学案”、“新教育理念的学习与沟通”、“课堂教学改革相关理论的学习”、“杜郎口中学课改阅历材料”、“自我学习”等等，全部这些内容不仅从理论上武装了老师的头脑，让他们的视野更开阔思想更深邃，观念更新奇，并且在教学实践上也有了新的突们学习到了当前英语教学先进的教育理念我熟悉到

一、教学过程不单是老师的教和学生的学，同时也是师生双方感情和思想的沟通，这就需要我们营造一种有利于激发学生创新精神的民主、和谐、宽松、愉悦的学习氛围

二、课堂教学是语言教学的主要形式只有在课堂上利用多种形式，调动学生的专心性，才能更好地增强学生主体参加意识的效果，才能一步步激发学生的思维，培育和发挥学生的制造性才能如利用值日报告，坚持每一天的口语练习，利用课堂中的多种活动如游戏设计环节中要设计出高层次的活动，老师要本着让学生全面参加的原则根据教材的不同特点，采纳不同的教学方法和手段，奇妙地设计教学活动，以激发学生的爱好，让学生在玩中学，学中玩能透过游戏，学到实质的东西由于语言学习只有在有好处和有目的的活动中才会发生

三、在教学评价上应重视个性指导原则由于每个学生不同的潜能决定了他们独特的进展可能性在英语课堂教学中，我们要肯定个性，赏识评价，关注学生多方面的潜能，着眼于学生的全面进展，促进学生创新潜力的提高感觉到张老师知识真的很渊博可能这是我感受最深刻的一点我更加明白了一个道理一桶水和一碗水的关系！老师要教好学生，没有丰富的科学文化知识是不行的所以上课之余，我利用了很多空余时间书店买很多相关的书籍，我想，这次培训完之后我要好好刻苦学习自己的专业知识以及相关的教学理论知识，来充实自己的大脑!透过这次学习，我更深切的体会到“英语的工具性”的重要性语言是一个载体，是一种工具它的目的是沟通要想娴熟的使用这个工具来到达沟通的目的，它就就应是听说读写四项基本技能的综合，最后以“说”的形式呈现出来然而，在实际英语教学过程中，迫于生学压力和各种考试的检测手段以及教学条件的限制，有些时候，我们难免做得有些本末倒置，把超多精力放在阅读写作等技能的训练上，而忽视了“说”这个语言最基本的技能，忽视了学生口语表达潜力的提高，从而把英语学成了“哑巴英语二因而，只有运用灵活多样的教学方法，才能充分调动学生学习的专心性激发学生的知识潜能，转变“单调压抑”的课堂模式，向英语口语化的课堂迈进，向充分互动的课堂迈进灵活多样的教学方法来自哪里来自不断更新的教育理念，来自我们的不断进展的教育实践，来自我们孜孜不倦的探究讨论和学习，来自我们永不停息、布满爱的心灵深处在今后的工作中，我要把学到的知识，多用在实际教学中去，力争使自己和学生共同进步，为英语教学做出自己的贡献破，尤其是编写导学案，老师们都把握了要领，抓住了要害，突破了难点丰富多彩的培训内容，不仅提高了老师的专业水平，又充实了老师们的暑期生活，更加强了老师之间的合作与沟通本次暑假培训，形式也灵活多样既有理论学习与实践操作结合，又有集中学习的与分组学习相结合既有培训与考核相结合，又有校本培训与自我学习相结合这种形式的培训既避开了枯燥与单调，又大大提高了效率比如“课程准的学习与学习”教材培训，假如不执行分组学习，既浪费时间，效果也不会好由于老师所任学科不同，他们往往对其它学科不感爱好

二、培训时间紧凑，纪律严明本次培训共五天时间，从月日至日每日培训六个小时时间安排比较紧凑，详细是这样的月日上午，由沈富强主持，内容有动员报告、宣传纪律要求、老师上交各种申请月日下午至月日上午，由各学科教研组组长主持，主要是学习课程月曰下午，由龚小华主持，主要学习新教学理念月日上午，由杨伟主持，主要是学习课堂教学学习与机理念8月22日下午，由雷勇主持，主要是学习杜郎口中学课改阅历材料月曰上午，由各教研组组长主持，主要是各学科教材培训8月23日下午，由沈富强主持，内容是讨论沟通，写体会8月24日，老师自我培训，主要是写导学案本次培训，纪律很严

三、培训效果良好，收获颇丰五天的培训I老师们都能根据要求，克服重重困难，专心学习，乐观沟通，没有一人无故缺席，没有一人不完成所安排的任务学习，老师们的思想更加解放，劲头更足了，敬业精神更强了，理论水平更高了他们全都认为多加强培训学习才能跟上时代的步伐，才能完成自己肩负的神圣使命短短的几天时间，老师们上交了各种申请材料，没人撰写了五篇以上的高质量的导学案，以及一篇以上的学习体会这些导学案，有用性强，既为开学做好充分的打算，也提升了老师们的教学水平，许多老师写的学习体会，观点新奇，理论性强，值得沟通与推广总之，五天的暑期老师培训，达到应有的目的，出色地完成了规定任务，广阔老师精神面貌焕然一新他们正以饱满的热忱，期待新学期的到来乡村初中英语骨干老师培训心得篇2根据学校的安排，我有幸参加了这次在—学院进行的20_年全州中小学老师素养提升培训，自参加培训学习以来，感觉很新鲜的，由于面对不同风格的，听到不同类型的讲座，有不同的感受和收获虽然这次培训的时间很短，但通过这次很短时间的培训，收获颇多，通过这次培训学习，不仅使我学到了许多理论知识和专业技能，开阔了视野、拓宽了知识面，提高了自己的教学水平，而且在思想上也有了一个很大的飞跃，总之无论是在教学理论上，还是在教学实践上，我都收获了不少，可以说真是受益匪浅！下面就谈一谈我这次培训学习的一点心得体会

一、师德素养得到了很好的提升在开班典礼上，听了李—的《才智教学，快乐工作》讲座，我感受颇深，懂得了如何减轻自己的心理压力，调节自己的心情，不应该把平时工作上的压力和不好情绪带到课堂上应做到微笑面对学生，拉近与学生的距离，让学生喜欢自己愿意学习数学经过这次培训我感受到自己的师德素养和教学理念有了一个很大的提升

二、在老师基本功和教学阅历上也得到了加强听了罗院长的《中小学数学老师基本功要求》讲座，我感受到我在教学阅历上还有很多不足之处，尤其在面对学生的提问上，还存在着很多问题，作为一个数学老师，我们思考得太少，平常我们在学校中，考虑地都是如何上好一堂课对于学生的长期进展考虑得并不多，甚至于忽视这一方面听了罗院长的讲座，我觉得在今后的教学生涯中，我们不应仅仅着眼于一些短期利益而应把眼光放长远一些课堂教学中应重视数学思想方法的渗透，而不局限于单一解答方法的教学，平时多加强这方面的总结沟通还有丁光老师的《例谈初中数学重难点教学》张老师的《数学检测与试卷讲评》，就数学课堂教学，尤其是我们平时最头痛的试卷讲解课，给我们做了专心细致的讲解这些看似简洁的课堂教学步骤，有很多细节的东西，我们平常不太留意，今日通过专家的讲解，使我熟悉到了它们在课堂教学中的重要性，让我的观念转变了很多，还有在教学中对学生学习爱好、情感态度等方面及个体差异的关注以及在教学中重视调动学生的一切非智力因素参加到数学学习中来这些知识丰富了我的教学理论水平，也使我学习到了先进的教育理念还有和其他学员老师的阅历沟通过程中，就在教学过程中所产生的一些困惑，各位学员老师都交换了各自的看法，并沟通了一些行之有效的做法这也使我学到了很多，也给我留下了深刻的印象，提高了我在今后教学中处理问题的能力

三、培训使我感受到了压力，也增强了信心通过培训我忽然感到自己身上的压力变大了，要想不被淘汰出局，要想最终成为一名优秀的青年老师，就要更努力地提高自身的业务素养、理论水平、教育科研能力、课堂教学能力等只要有机会，争取多学习和多参加各种教学培训活动，不断吸取新信息、新知识、新理念，不断充实自己，提高自己的思想素养，专业知识和专业素养对所教学科，要知其然，更要知其所以然，抓住要领，举一反三，触类旁通，运用自如在今后的教学过程中，就自己的教学过程和效果多反思，多总结我信任通过自己的不断努力会有所收获有所感悟的总之，通过参加这次培训，我想到了很多，关于新课标、关于课堂教学、关于教育、关于成长、关于情感、关于生命……此次培训不仅让我学到了许多有用的教学理论知识开阔了我的教学视野，提高了熟悉，更新了观念，也让我从中发觉到了在课堂教学方面自身的不足，在今后的教学实践中我会带着以上这些问题深入批阅自己的教学，让自己的教学持续进步和进展乡村初中英语骨干老师培训心得篇3通过这几天的学习，作为培训班的学员，我深感荣幸，并十分感谢山东日照的专家们以及几位上示范课的老师们给予我的指导和帮助就本次培训我作了以下总结

1、理念和思想的更新通过这次培训学习，使我明白了应该树立终生学习、终身培训的意识，不断更新观念，勤于学习，与时俱进随着经济国际化全球化的进展，英语词汇不断更新，社会需求对英语老师的口语、语音、技能等水平要求会越来越高

2、教育教学理论的学习老师们都精心制作了大量的多媒体课件，组织我们观看课堂示范课，具有很强的针对性和实效性，受到学员们的欢迎

3、课堂教学实践活动为了提升学员们的课堂教学能力，本市的几位老师还组织了课堂教学实践活动，开展说课、评课议课等活动通过对本市几位老师们的听课，我感受到大家都非常重视这次展现自己教学才能的活动他们专心备课，教学思路清晰，设计合理，精心打算教案、教具，取得了较好的效果特殊是胡老师，为了上好这堂课，去菜市场买了很多蔬菜肉类作为实物教具使得在课堂上师生协作融洽，较好的完成了教学任务让我学了之后确实获益匪浅，这为自己今后的教学指明白方向通过培训，我的成果和进步是显著的现在我知道了应该以学生为主体，广泛开展小组活动和师动活动面较大我也能通过游戏、表演等形式来操练和巩固所学知识能利用图片、各种教具进行教学以前我不大使用课堂用语，但通过培训把握了一些较常用的课堂用语，并能大胆使用此次骨干班培训，更新了我的新课程教学理念，提高了我驾驭英语课堂的能力，为我的英语新课堂教学打开新天地在今后的工作中，我都会牢记这段培训的日子，在英语课堂教学中百尺竿头，更进一步乡村初中英语骨干老师培训心得篇4我认为，做一个好老师，最重要的是要有扎实的学识学无止境，我们永久不能停止学习俗话说“想给学生一杯水，自己就要有一桶水J这句话到现在来说已经不太适用一桶水已经满足不了现在学生的知识需求，我们需要不断学习让自己成为一汪泉水，甚至是一条河，这样才能满足学生的“一桶水”的需求老师要有终身学习的理念，拥有自主学习的观点，现在已经不是“一朝学成而终身受用”的时代了我们向同行业的群体学习，向外界学习，还要向我们的学生学习教学相长，在教学过程中既是教，也是学，有时学生提出的观点会带给自己新奇的思路，重视这些观点，往往会得到意想不到的效果第二点就是热爱作为一个老师，需要对这份工作保持着一种纯粹的热爱，热爱老师这个职业，也热爱学生热爱学生，不由于学生成果的好坏而区分对待没有谁是“差生”，“差”只是由于学生的潜能临时被客观因素的影响束缚了我们不能放弃他们，而是要通过自己的关爱和呵护，给予他们充分的肯定和激励，让他们布满自信，从而获得提升成果永久不是衡量一个人的标准，只是一种评价机制，每个人的身上都有独属于自己的闪光点，我们的作用就是发掘每个人身上的闪光点，让他们变成更好的自己第三是留意言传身教以自身的行为去影响学生，成为学生的表率作为一个老师，我们要知道什么可为，什么不行为小到自己的每一句话，大到自己的待人接物，行为举止都应该规范得体，专心负责，切不行随便敷衍“不能正其身，如正人何？”凡是自己要求学生要做到的，自己需要先做到，禁止学生做的，自己也不能破禁给学生树立一个好的榜样，绝不给学生留下坏的影响第四是提高自己的教学技能课堂是教学中最重要的部分所以提高教学技能势在必行专业的知识是一方面，如何上课，怎样把课上得引人入胜也是很重要的一部分为了达到这个效果，我们必须在备课时精心打算，仔细推敲，在课堂上准时关注学生的反馈，在课下进行反思，努力完善每一个课堂，在课程讲授中不断反思不断学习，争取呈现出更好的课堂效果专业知识是根基，教学技能是手段，师生互动是平台想要做一名好老师，这几点是必不行少的这两天听了各位领导老师的共享沟通，我深深感受到了自己的不足，自己需要学习的地方还有很多充分熟悉自己的不足，让差距和不足成为动力，不断反思，不断成长，努力在接下来的日子里成为一位好老师乡村初中英语骨干老师培训心得篇5暑期，带着学校的信任和自己的期望，我很荣幸的获得了这次宝贵的提升专业素养和业务素养的机会，参加了这期培训班的学习我倍惜这次来之不易的机会，在英语上充实自己，完善自己，提高自己，升华自我在一天的学习中，我接触了当今英语教学方面的新知识，新进展，也对如何在教学中更好地进行专业知识与技能的教学有了更多的了解和体会无论是在教学理论上还是在教学实践上，我都收获了不少，能够说真是受益匪浅！下面我就来谈一下我这次学习的一点体会在教学理论方面我们听了专题报告和讲座这些理论知识很多都是我们以前从没听说过的，也都是专家和教授给我们讲授如《全国中小学外语教学现状与展望》，《英美中小学英语教学简介》，《突破语言层面的外语教学，开创外语创新教育》等等，这些知识丰富了我们的教学理论水平，使我。