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文本内容:
小班下学期班务计划模板
1.小班下学期班务计划模板
一、思想工作本学期,我仍将以一位优秀教师的要求去规范自己的言行,酷爱本职工作,酷爱幼儿园,自觉遵照幼儿园的各项规章制度不论是面对孩子还是面对家长,始终要保持微笑,建立起良好的教师形象,用老师和“妈妈”的双重身份去关爱每一位幼儿,滋润每一颗童心.积极做好各种教学活动.时刻注意自己的言谈举止,严格要求自己.坚决同一些歪风邪气作斗争,定期向园领导汇报思想工作,努力要求思想进步,积极向党组织靠拢,不计较个人得失,保全大局,”以园荣我荣”的思想迎接每天的工作
二、教育教学本学期,我一定争取从以下几方面获得提高教学方面,我将认真准备幼儿活动所需材料;写好每一次教育活动计划;多学习,把先进的幼儿教育体会运用到自己的教学中;多反思,结合自己班幼儿情形实行收效好的教育方法;多到平行班级走走、看看、听听、取长补短,增进幼儿发展;多和有体会的教师交换,争取获得她们的指导、帮助课题实践中,仔细记录专家们的教育理念,认真揣摩,多提问,使自己在教学工作中的疑问得到有效指导并付诸实践特点教学中,仔细分析幼儿情形,认真准备教具,提早备好课件,根据幼儿掌控情形实行作出调剂,(认真准备音乐磁带、教具,提早编排好幼儿舞蹈、律动,根据幼儿掌控情形实行作出调剂,)班务工作中,严格要求自己,以身作则地做好班主任工作广泛浏览书籍,在本学期内精读几本对个人成长有益的书籍每学期除了完成幼儿园规定的读书笔记外,还要结合教学工作实际撰写一篇质量较高的心得体会以便进行必要的读书学习交换实际情形,参照本年龄阶段幼儿身心发展的特点,时时加以对照,了解并掌控我班幼儿的发展水平,积极引导,掌控好教育的时机,并组织生动,有趣的教学计划,为孩子创设良好的学习氛围
二、本学期主要工作任务及实行措施(-)公道安排日常教育教学活动具体措施
1、制定合适我班幼儿年龄特点及发展水平的教学计划和班务计划
2、创造和谐,宽松的教育环境,充分利用环境创设这一资源增进幼儿认知能力的发展
3、根据幼儿对游戏的爱好,充分运用游戏作为幼儿活动的基本情势,在对幼儿感爱好的动手活动中训练小肌肉动作,手眼和谐,同时帮助幼儿认识一些基本图形,并会尝试图形的匹配
4、教师在活动实行前作好充分的教学准备(包括活动材料的准备,体会、知识的准备)幼儿的操作材料根据能力强弱安排准备
(二)锤炼幼儿身体,增进其身心全面健康发展的具体措施:
1、在组织一日活动中保证幼儿每天二小时的户外活动的时间
2、每个幼儿能随着音乐愉快地、精神饱满地做早操
3、重视平时的视察,让幼儿在走,跑,跳,安稳等方面有所发展和提高
(三)加强班级常规管理,形成良好常规;具体措施以下
1、根据本班的情形,以《幼儿园班级管理》为指导,制定公道、科学的班务工作计划,并保证在日常工作中逐渐落实,帮助幼儿养成良好的行动习惯
2、运用标记,故事等情势让幼儿明确一日要求,连续养成良好的常规
3、积极配合幼儿园任务展开各项工作
(四)安全教育
1、注意个体差异,鼓励个别胆小、缺少主动性的幼儿积极参加活动
2、用一些废旧材料制作一些体育活动器械,丰富幼儿体育活动内容
3、会根据天气的变化自动增加衣物,不在尖锐物边追逐,注意安全
(五)做好家长工作,获得家长信任、配合的具体措施
1、开学后利用接送幼儿的机会与家长沟通,了解幼儿在家情形,与家长交换教育方法,家园配合,共同增进幼儿发展
2、每两周更换“家长园地”内容,内容的挑选体现丰富性,实用性,教育性,让家长根据家长园地的内容对幼儿的薄弱环节加以辅导,温习
3、认真填写《家园联系手册》,从而使家长更好的了解幼儿在园情形
(六)培养幼儿快乐浏览和快乐歌唱的爱好,发展班级特点具体措施
1、利用班级环境创设特点氛围
2、区域活动投放充足的材料,以便幼儿在活动中自由挑选
3、将幼儿的手工作品与主题活动相结合,布置主题活动墙饰
4、将分享浏览和奥尔夫音乐相结合,做好课题的实行和展开工作
三、本学期的重要活动内容预设以下二月份
1、完善环境布置
2、挑选主题教学内容
3、做好新生接待工作,稳固新生幼儿的情绪
4、建立正常的教学秩序,展开午间操、早操活动三月份
1、展开主题“我们吃什么”
2、展开“三八妇女节”活动,让幼儿知道应尊重妈妈、奶奶等妇女,知道她们很辛劳,在家帮助妈妈做力所能及的事情
3、制定详细的班级工作计划、周计划
4、对幼儿进行常规的培养和各方面好习惯的培养四月份
1、展开主题“青青小草”“宝宝和妈妈”
2、举行“清明节”扫墓活动3\展开春游活动
4、对幼儿进行安全教育
5、向幼儿宣传奥运小知识,认识五福娃
6、排练迎“六一”节目五月份
1、展开主题“小兔儿乖乖”
2、五一放假安全教育
3、连续排练六一节目
六、七月份:
1、展开主题“奇妙的水”
2、庆“六一”活动
3、爱好小组成果展现
4、期末安全教育工作
5、班级工作总结
6、展开主题“夏天到”
(1)夏天真热;
(2)消暑办法多;
(3)夏日好时光;
四、特点班的实行计划本学期我们将以奥尔夫音乐、为我班的特点教育,我们将为幼儿创设合适幼儿年龄特点和实际发展水平的音乐环境、音乐活动我们将以游戏的方法、讲故事、观赏各种乐曲、利用各种小乐器,用童谣来训练幼儿的节奏韵律等等,来吸引孩子们学习音乐活动的爱好其它特点活动也用同样的方法来提升幼儿的爱好,只要有了爱好孩子们都能学好
三、家园共育
1、充分利用入园和离园的短暂时间,积极主动地与家长沟通使家长了解自己孩子在园的情形,在家长的配合下实现家园共育,增进幼儿的全面发展
2、利用宣传栏、家园联系手册、电话等途径,与家长沟通联系,及时向家长反馈幼儿在园的学习、生活情形
3、家访了解幼儿的家庭教育环境,耐心听取家长公道正确的意见和建议,相互配合共同教育幼儿,使幼儿的健康成长!
四、出勤方面严格要求自己,保证工作时间,不无故迟到,不矿工;用饱满的热情对待工作
五、努力方向有了目标,工作才不会迷失方向,才具有提高与发展的意义所以,本学期我根据自己的情形制定了以下三个目标
1、参加学科培训
2、争取把中六班建设成为幼儿园优秀班集体
3、踏实努力地做好本职工作,争取向党组织靠拢力争使本学期工作能美满终止.小班下学期班务计划模板
一、重视情感教育幼儿入园之初,在与人交往方面带有明显的自我中心偏向,常常都是从自我角度动身,缺少与人交往、合作等意识,因此我们将情感教育放在德育德育的首位,通过一系列的教学活动,教育幼儿酷爱父母、老师、小伙伴,与同伴友好相处,学会关心他人等等
二、重视性情培养每位幼儿都能够保持乐观愉快的情绪,积极活跃的参与各种游戏活动,爱好多样,愿意和小伙伴交往,愿意接受集体制度规范的束缚等
三、重视幼儿的生活自理能力和独立能力的培养每位幼儿都能独立喝水、进餐、吸手、入厕、入睡配合成人穿、脱衣裤等,帮助老师做力所能及的事情教师提供给幼儿更多自主活动的时间与空间,让幼儿独立摸索问题解决问题
四、进一步加强礼貌教育与纪律教育每位幼儿都要做一个有礼貌的好孩子,要对老师、同伴、亲戚、家人有礼貌,早上入园向老师问早间好,不谨慎撞到同伴会说“对不起“,接受别人的东西或帮助会说“谢谢”,下午离园会对老师和同伴说“再见”,遵照班级班规
五、建立良好的师生关系和同伴关系教师对待幼儿的‘情感偏向很容易影响幼儿对同伴的亲疏关系因此,教师要做到同等对待每位幼儿,善于发觉和保护每位孩子的特点关心和爱惜每一个孩子,对于需要帮助的幼儿及时给予帮助,同时引导幼儿学会同伴合作,特别是小小班幼儿刚入园,特别需要得到帮助和指导具体措施
1、在教学中渗透德育,教育活动中的品德教育,培养幼儿适应集体生活的能力,让他们感遭到周围成人的关心爱惜学期初,为了使小班幼儿尽快适应集体生活,我们第一组织他们参观幼儿园,故事《高高兴兴上幼儿园》、歌曲《我上幼儿园》是幼儿尽快适应了幼儿园的集体生活
2、培养幼儿的生活自理能力小班幼儿的生活自理能力较差,虽让他们能够独立进餐,但由于家长的过渡爱惜,大部分幼儿都不会独立进餐,独立性较差因此,我们针对幼儿的这些特点,在语言活动《大公鸡和漏嘴巴》、看图讲述《吃得真干净》常识《认识餐具》,音乐歌曲《好娃娃》等活动,有计划、有步骤地引导幼儿独立的进餐、盥洗、睡觉等良好的自理能力
3、学会简单的礼貌用语,进行礼貌教育礼貌教育是德育的重要内容,为此,我们在语言《有礼貌的好宝宝》故事《两只羊》歌曲《我的好妈妈》《好娃娃》认识《老师》认识《家庭》,向幼儿进行礼貌教育
4、户外活动和体育游戏时的德育教育,户外活动和体育游戏是孩子们最爱好的活动,幼儿园体育游戏情势多样,内容丰富多彩,这就为德育渗透提供了得天独厚的条件如在各类比赛性游戏中,激发幼儿的团结意识,明白团结一致、相互协作就会胜利的道理;在玩高跷、跳绳、玩皮球等为主的小型游戏中,教育幼儿互谦互让,不争抢活动用具;在自由活动时,幼儿不慎突然摔倒,其他幼儿就会自然显露出“爱心”去帮助他;当幼儿走独木桥,个别幼儿产生恐惧情绪时,老师都及时而恰如其分地进行大胆与尝试教育
5、爱心体验“大带小”活动,由大班哥哥姐姐带领小班弟弟妹妹参加幼儿园组织的活动°如“大带小”一起劳动,“大带小”一起进餐,“大带小”一起游戏等哥哥姐姐对弟弟妹妹倍加关心,而弟弟妹妹对哥哥姐姐无比信任心灵上引发共鸣,使小班幼儿体验到别人对自己的关爱通过这种活动,培养了幼儿相互关心、相互照管、团结友爱、和善交往、做事情要有责任心等良好品质
6、对幼儿进行品德教育,靠学校单方面的努力是不行的,必须保持教育的一致性因此,家庭、幼儿园和社会各方面都要加强对幼儿思想品德的教育,保护幼儿健康成长我们通过家园联系册、家长园地、家长开放日及家园联欢活动来进行教育活动根据幼儿的身心特点,对幼儿进行正确的教育,培养幼儿团结互助、尊老爱幼、酷爱集体、艰苦朴素的好思想,及初步的劳动习惯家长、教师必须行动正确,做幼儿的榜样家长和老师要不断加强自身修养,严格要求自己,以身作则,要用自己的言行动孩子创造一个文明健康的环境,确保幼儿的身心健康发展.小班下学期班务计划模板
一、基本状态分析本学期,我们班新增了几位小朋友,现有幼儿60名,其中男孩31女孩29经过一周的学习生活,孩子们都能高高兴兴地上幼儿园,自理潜力较上学期相比,有了很大的提高,少部分幼儿需加强在一日常规方面也构成了良好的习惯如能正确洗手、吃饭等在语言表达方面,孩子们都学会用普通话与同伴交换就应说,上学期经过我们的努力,获得了必须的成绩,但是,还有不足之处需要我们不断完善如孩子们的午餐习惯还需要加强;在生活自理方面,还要给孩子们更多机会,让他们多锤炼,同时注意提高他们的动手潜力与语言表达潜力等
二、教学资料与要求-健康领域.身体健康,在群众生活中情绪安定、愉快;.生活、卫生习惯良好,有基本的生活自理潜力;.明白必要的安全保健常识,学会保护自己;.爱好参加体育活动,动作和谐、灵活二语言领域.乐意与人交谈,讲话礼貌;.注意聆听对方讲话,能知道日常用语;.能清楚的说出自己想说的事;.爱好听故事、看图书;.能听懂并会说普通话
(三)社会领域.能主动的参与各种活动,有自信心;.乐意与人交往,学习互助、合作和分享,有同情心;.知道并遵照日常生活中基本的社会行动规则;.能努力做好力所能及的事,不怕困难,有初步的职责感;.爱父母长辈、老师和同伴,爱群众、爱故乡、爱祖国
(四)科学领域.对周围的事物、现象感性趣,有好奇心和求知欲;.能运用各种感官,动手动脑,探究问题;.能用适当的方式表达、交换探索的进程和结果;.能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和搞笑;.爱惜动植物,关心周围环境,靠近大自然,珍爱自然资源有初步的环保意识
(五)艺术领域.能初步感受并爱好环境、生活和艺术中的美;.爱好参加艺术活动,并能大胆的表现自己的情感和体验;.能用自己爱好的方式进行艺术表现活动
三、家长工作在平常的日常工作中,我们要热情、恳切、主动地和家长沟通利用“家长会”向家长介绍保育院的规章制度,家长的行动规范及家长需要配合老师做好的工作等认真建立幼儿成长档案,及时反应幼儿在院的状态与表现,了解幼儿在家的状态,以便有针对性地进行教育争取每个幼儿能在原有的基础上都有所进步认真填写交接班本,把一些特别的状态记录下来,让班上工作人员都了解,争取做到每位家长都中意利用早晚接送孩子的时间和家长谈话及电话联系、家访等情势,以了解家长的心声,检查自己的工作是否让家长中意
四、安全工作将安全工作渗透于幼儿一日生活、活动当中、时刻关注每一位幼儿(个性是较特别的幼儿);认真做好晨检工作,做到一看、二问、三检查;严格使用接送制度;当天常盘点人数,注意幼儿上厕所,拿毛巾、茶杯的安全,避免意外产生;老师常常反复嘱咐幼儿注意安全,加强幼儿的常规及安全意识教育,强化幼儿自我保护的意识和潜力;班上使用电器要有专人看管,注意取暖、纳凉设备的安全使用;及时发觉班上的不安全隐患,班上的消毒、洗涤用品应放置在幼儿够不着的地方;玩具用品等要常常清洗、消毒;随时注意幼儿的情绪及精神状态,发觉状态及时报告医务所总之,我们的工作就是这么繁琐.小班下学期班务计划模板
一、掌控契机,紧抓重点,增进教师及孩子的成长根据这一学期的特别情形,需要教师具有较高的专业技能,去迎接园庆的文艺表演、评估时高标准的环境创设,同时也需要孩子积极参与到环境布置和文艺表演中来,由于教师所有的设计都是由孩子来体现而布置环境、自制材料正是我班以往较忽视的一个弱项,在如何体现出创意和艺术性、充分利用废旧物等,都缺少一定的积存和技能,需要在这方面加强我们正好可以抓住这个契机,通过锤炼得到提高同时通过全班每个孩子都参与的文艺节目表演,提高孩子的表现能力,增加幼儿舞蹈语汇及身体的和谐能力,提高幼儿的音乐素养
二、交换互动,反思成长,深化落实园本课程理念通过量种情势的学习、内化,教师系统地巩固对园本课程的架构、理念、理论基础,使大家对已有的园本课程深化落实,并通过实践不断完善本园的园本课程在班级的日常工作中,连续环绕着四个有序深入展开园本课程的研究摸索环境有序的多种技能、丰富学习有序的多种情势、提高生活有序的自我服务、展开视察有序的深入探究教师都要努力提高教育实践及理论学习的能力,要善于与同事、与同行、与领导、与家上进行交换反思,争取做一位反思型、研究型的教师将全语文教育、数学教育、双语教育等我园的特点教育贯穿于一日生活当中如全语文教育教师成心识、有计划地让幼儿认识主题活动中渗透的文字和网络中的文字,并作为主题检核的内容,增加浏览活动内容的时间和内容数学教育丰富数学活动在日常生活中的渗透的途径与方法,各班建立数学活动区,为幼儿提供丰富的数学活动操作材料,并加强数学活动的指导双语教育加强日常英语活动的展开提高带班教师英语水平和配班能力
三、面对不足,认真调剂,改进班级工作在上学期的工作总结中,我们提到本班做的还不够的地方,如班级环境的创设、对幼儿的视察与教育评判、音乐教育特点不明显等问题,本学期我们将根据这些不足来调剂工作如提高对幼儿的视察评判能力方面,我们将尽量在学期初就摸索好本学期的视察重点,设计适宜的检核表,在分析评判方面加强研究在音乐特点教育方面,我们将在时间不够充裕的情形下,可推敲展开有关音乐方面的主题活动,根据音乐课题的计划展开有特点、情势多样的音乐活动,让孩子主动参与成为真正的音乐玩家
四、不断探索,努力研究,建构班级教育特点我班作为音乐课题的试点班,应当具有一定的示范性,我们将连续探讨幼儿园音乐活动的组织与实行在上学期研究的基础上,重视为幼儿整体音乐素养的提高,展开丰富的、有计划、有层次的音乐活动,以有趣的游戏、故事、表演等情势让幼儿在玩音乐的进程中得到发展重点为丰富幼儿舞蹈语汇、肢体表现能力、唱歌等方面
五、共同参与,家园共育,充分发掘家长资源在上学期,我班家长都能积极参与幼儿园的教育活动中来,他们烈火地进行探讨,热情地参与亲子制作,主动地为幼儿园班级的各项大型活动出谋划策、积极配合辅导还有许多家长提出许多建设性的建议,我们都将于本学期实行如在半日活动后,可组织家长分小组讨论家长们关心的话题;家庭联谊活动可又家长牵头组织……但同时我们还要看到,我班家长参与来园助教的不多、对幼儿园教育理念知道的也有限在本学期,我们将鼓励家长走进我们的课程,展现自己的才艺教师还要进一步加强多种渠道与家长的沟通交换,将家访、电子邮件、电话、约访等工作做好记录特别是进一步完善班级教师与家长的约访制度,提高约访效率,增加约访人数,通过和家长的约访加强家园沟通,发觉问题、解决问题,进一步提高家长对园本课程的了解.小班下学期班务计划模板
一、总目标本学期,我们将连续认真贯彻“新纲领”的精神,坚持以幼儿园的园务工作计划为指导,积极展开奥尔夫音乐、的特点教育教学工作在日常的活动中我们将从视察、了解每一个孩子入手,努力为孩子们营建宽松、和谐、同等、互动的活动环境,增进其健康、自由、快乐地发展《幼儿教育指导纲领》精神,从过去权威式的组织者,讲授者转变为幼儿活动的伙伴式的支持者,合作者和引导者根据我班幼儿的。