文本内容:
小班健康领域【手上的病菌】教案活动目标
1、通过观察,引导幼儿知道每个人的指纹是各不相同的,发展幼儿仔细观察的能力
2、探索复制指纹的方法,萌发多样探索的意识活动准备数字卡片、小纸片、颜料、印泥、橡皮泥、镜子、抹布等活动过程
1、提问交流1)请罗宜家提出自己原先的问题2)引导幼儿观察手指,进行相关的经验交流,如上面的线长得怎么样?
2、操作体验1)讨论怎样将指纹复制下来,让别人观看?2)幼儿尝试用各种方法复制指纹,如在橡皮泥上印指纹等
3、观察比较1)介绍自己是怎样复制指纹的,“文.章出自屈a老师教.案网“渗透多元探索的意识2)引导幼儿仔细观察比较,从而得出每个人的指纹是不一样的结论
4、拓展内化1)讨论除了指纹与别人不一样,还有什么也是与人不同的?2)讨论指纹有什么用?介绍有关警察用指纹破案的事和指纹锁的好处,激发幼儿对科学和创造的兴趣活动反思通过学习让幼儿初步理解并知道自己的手指的指纹,也让幼儿初步知道,虽然我们都有指纹,但因为遗传原因,他们各有不同,也让幼儿初步知道自己手指的指纹有三种,(箕形指纹,弓线指纹,和斗形指纹)也让幼儿初步了解我们每个人的指纹都有非常重要的作用。