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文本内容:
幼儿园安全教育主题1活动目标
1、进一步巩固防火安全的教育
2、引导幼儿学习防火安全的相关知识
3、提高幼儿在生活当中的安全意识和自我保护能力活动重点学习防火安全的相关知识活动难点在生活当中的安全意识和自我保护能力活动准备相关图片、视频活动过程
一、谈话活动师你们喜欢过年吗?人们会用什么方式庆祝新年的到来呢师你们知道吗?有一次,豆豆看到天空中漂亮的烟花,豆豆也想放烟花,你们猜猜豆豆又会发生什么事?我们来看看录像(观看完后让幼儿回答根据回答进行小结)师你们看豆豆这样做多危险啊,在放烟花的时候一定不能对着自己或者别人,可不能像顽皮的豆豆那样师小结这些视频告诉了我们什么?原来啊,我们的生活中有很多的危险事情,要我们时时刻刻注意,比如过马路的时候要走人行道,还要注意红绿灯不能随便去玩水和触碰电,不然一不小心就会发生很严重的后果孩子们,今日我们一齐来学习了什么是食物中毒以及食物中毒后怎样办期望小朋友们能记住,防止食物中毒幼儿园安全教育主题5活动目标
1、明白不就应私自离园,了解私自离园可能产生的危险
2、能够理解并遵守幼儿园安全规则,为了自身安全不私自离园
3、体会私自离园的后果以及家长和教师焦虑的情绪活动准备教学挂图活动过程
1、活动导入观看教学挂图教师出示挂图,并提问1仔细看图,看看小朋友在做什么?2有意个小朋友正往幼儿园门口走呢,他要做什么?
2、活动展开观看情景剧表演1教师刚才我们看到一个小朋友尧自己偷偷地离开幼儿园,你们觉得他做得对不对?如果他溜出幼儿园,可能会发生什呢让我们一齐来看看吧2教师表演情景剧表演《皮皮留出幼儿园》,表现私自离园可能产生的危险
①情景剧表演配班教师扮演男孩皮皮,留出幼儿园大门主班教师扮演人贩子配班教师扮演人贩子表演资料教师旁白一天,皮皮趁老师不注意,偷偷地溜出了幼儿园门口皮皮哈哈,溜出幼儿园真开心!但是车这么多,那路这么宽,我怎样过去呢?人贩子在旁边观察了皮皮好一会儿小朋友,我带你过马路去一个好玩儿的地方吧!皮皮不假思索地跟着人贩子过了马路人贩子给了皮皮一颗糖,皮皮吃了之后晕倒了,人贩子把他带走了,人贩子把他带走了
②教师皮皮溜出幼儿园以后发生了什么事呢?
3、活动展开讨论私自离园的危险性1讨论如果私自离园,还会有那些危险?
①教师除了可能碰到的坏人,私自离园还可能产生哪些危险?
②教师小结小朋友还没有保护自己的潜力,如果自己偷偷地离开幼儿园,可能会遇到紧急状况,又没有人明白,时分成未见得,比如有可能被车撞伤、被人贩子拐卖或者迷路等所以,为了我们自己的安全,不能私自离开幼儿园2讨论如果私自离园,爸爸妈妈和老师会怎样?
①教师请小朋友想一想,如果你偷偷地离开幼儿园,爸爸妈妈和老师会怎样想,会怎样办?
②引导幼儿展开讨论,体会亲人和教师对自己的关爱以及自己走丢后他们的情绪
③教师小结小朋友刚才说的都很好如果你从幼儿园跑丢了,爸爸妈妈和老师都会十分着急,会十分担心你的安全,会十分悲哀,会报警,或者到处找你,没有办法安心工作,老师就顾不上班里的其他小朋友总之,会产生很大的混乱
4、活动总结不应私自离园1教师请大家仔细想一想,我们应不就应私自离开?透过讨论引发幼儿的安全意识2教师总结虽然幼儿园外面有很多搞笑的东西,但也有很多十分危险地事情小朋友在幼儿园有事要跟老师说,不能自己偷偷地离开幼儿园,不然会让关心你的爸爸妈妈和老师十分担心和悲哀的
5、活动延伸表演情景剧请幼儿分组讲述幼儿用书上的故事资料,然后分主角进行进行情景表演幼儿园安全教育主题6活动目标
1、知道进餐时菜汤泼在桌子上或身上时的简单处理方法
2、能根据图片大胆讲述画面内容活动准备故事《碗里的汤泼了》活动过程
1、教师讲故事,引起幼儿兴趣,讨论汤泼了怎么办?教师午餐时,大家都在吃饭,吃着吃着,玲玲突然叫了起来哎呀,不好了!我的汤泼了玲玲的汤泼到哪里了?桌上如果你的汤也泼在了桌上,你会怎么办?了解正确的处理方法教师小结吃饭时,汤泼在了桌子上,要赶紧把胳膊移开以免汤把自己的衣服、袖子弄脏了,甚至烫伤了自己
2、继续听故事,继续讨论汤泼了怎么办?教师我们再来听听,这个小朋友的汤泼在哪里了?(汤顺着桌子往下流)他该怎么办?来听听这个小朋友是怎么做的?(让开流下来的汤,再请成人帮忙)教师小结汤泼在桌子上,又顺着桌子往下流,小朋友要立刻让开留下来的汤,以免汤把自己的衣服、裤子弄湿然后可以请成人帮忙处理泼下来的汤幼儿园安全教育主题7活动目标
1、知道自己身体那些部位属于隐私部位,懂得保护自己的隐私部位
2、能想办法拒绝别人对自己身体隐私部位的触碰
3、增强保护自己身体隐私部位的意识活动重点知道自己身体那些部位属于隐私部位,懂得保护自己的隐私部位活动难点增强保护自己身体隐私部位的意识活动准备PPT图片、一小孩图片30张、情境图片2张、贴片若干张活动过程、游戏导入师幼游戏一一《找个朋友碰一碰》提问“”在刚才游戏中,你碰了朋友身体的那个部位?”
二、了解自己身体的隐私部位
1、出示PPT图片小孩“这个小朋友怎么了?”“应该怎么办?”
2、引导讨论应该把身体的哪些部位遮起来?
3、每位幼儿用贴纸把一小孩的隐私部位遮起来
4、引导孩子讨论身体的哪些部位可以露出来,哪些部位不可以露出来
5、出示PPT图片——穿泳装的小孩被泳装遮起来的部位就是不能被别人看的,这些部位属于隐私部位
三、懂得如何保护自己身体的隐私部位
1、讨论怎么样才不会被别人看到我们身体的隐私部位?a、穿衣服b、站立时不把衣服、裙子揭起来c、坐着时、躺着时要把腿并拢、裤子裙子整理好d、换衣服、上厕所要关门、避开人
2、出示情景图片一a、图上有谁、在干什么?b、小女孩能答应吗?应该怎么办?c、引导孩子想办法一一告诉孩子,隐私部位只有爸爸妈妈才可以看、可以触碰
3、出示情境图片二a、医生要干什么?小女孩应该怎么办?b、告诉孩子要让爸爸、妈妈在旁边陪同
4、懂得尊重别人的隐私每个人都要保护自己身体的隐私部位,对于别人的隐私部位我们应该怎样做?a、不偷看、不触碰、不辱骂、b、进别人房间前应先敲门,经过允许后才可进去(爸爸、妈妈)
四、游戏师幼玩游戏一一《找个朋友碰一碰》“在游戏中我们不能碰朋友身体的那些部位?”(注意身体隐私部位很脆弱,游戏中不注意会碰伤游戏隐私部位)
二、组织幼儿讨论师发生火灾的原因有哪些?(小孩玩火、乱丢火烟头、在禁放区燃放烟花、用明火照明寻找物品、地震、打雷、乱拉乱接电线等)师怎么样防止火灾发生?师如果发生火灾,我们应该怎么样做才能实现自我保护与逃生自救?
1、如果锁在房间有电话,赶快打H9报警,并说明着火的详细地址,什么街,哪号楼或附近有什么明显标志及单位
2、室外着火门已发烫里千万不要开门,并用毛巾、衣服或床单塞住门缝,以防浓烟跑进来,如门不很热也没看到火苗,赶快离开
3、受到火势威胁时,要当机立断披上浸湿的衣物、被褥等向安全出口方向冲出去穿过浓烟逃生里,要尽量使身体贴近地面,并用湿毛巾捂住口鼻
4、身上着火,千万不要奔跑,就地打滚用厚重衣物压灭火苗
5、遇到火灾不可乘坐电梯,要向安全出口方向逃生
6、若所有逃生线路被大火封锁,要立即退回室内,用打手电筒、挥舞衣物等方式向窗外发送求救信号,等待救援,不可盲目跳楼
三、防火的安全教育
1、从一些物品中找出幼儿不能玩、易引起火灾的东西,激发幼儿的活动兴趣
2、观看课件,引导幼儿说出火灾的危害火不仅能烧毁房子,烧伤人,还会烧毁森林,污染空气
3、通过课件,引导幼儿说出预防火灾的方法,认识“防火”标心O
①预防火灾,小朋友们不能随便玩火
②蚊香不能靠近容易着火的物品
③不能随便燃放烟花爆竹
④小朋友不能玩未熄灭的烟头,见了没熄灭的烟头应及时踩灭
⑤认识“严禁烟火”的标志
4、简要说出火的用途,消除幼儿惧怕火的心理压力
5、让幼儿初步掌握几种自救逃生的方法与技能万一着火了怎么力、?着大火了呢?困在房间里?公共场所着火怎么办?
6、游戏“安全防火自救”游戏通过游戏培养幼儿遇火不惧怕、不慌张,提高幼儿防火自救的能力幼儿园安全教育主题2
一、活动目标L认识并了解一些常见的交通信号、交通标志和交通标线的作用.知道出行要按交通标志行走,要服从交警指挥,有初步的交通安全意识.学习收集整理材料的方法,通过交流分享主动获取新知识.初步培养幼儿有礼貌的行为.体验模仿的乐趣
二、活动准备安全事例,幼儿搜集的交通标志记录单(附后)
三、活动过程
1、讲述交通事故案例导入教师讲述交通事故你觉得为什么会发生车祸的呢?(幼儿交流讨论可能发生车祸的原因)师发生车祸太可怕了为了不让这样的事情再发生,交通管理部门设计了很多交通信号和交通标志,提醒大家要注意交通安全
2、认识常见的交通标志和信号1)分组交流2)集体分享师请每组推荐一个代表来介绍你们小组的交流成果3)认识标志
3、了解简单的交通指挥手势教学反思这个集体活动以“遵守交通规则”为话题,以“了解交通标志”为切入点,通过“了解标志”、“遵守交通”、“体验生活”等环节,提高孩子独立在马路上行走的安全意识,学习保护自己在以游戏、情景表演活动,巩固幼儿对标志的认识的部分,我引导的有些过于简单,再上这堂课的话我将单独设立一个课时,让小朋友们多游戏,充分演练,告诉他们交通标志在我们的生活中起着重要的作用,如果没有了交通标志,那马路上的车就会随意乱行,没有规则,互不谦让,很容易引起车祸;如果没有了交通标志,人们就不知道什么是停车场,那车辆就会随意停放,这对我们的行走和生活都会造成很大的影响;如果没有了交通标志,上班的时候马路就会混乱,这样会影响人们的工作的等等,所以我们可以看出交通标志是社会生活环境中不可缺少的一种符号;我们都应该认真的去执行这些交通标志所表达的含义,做一名优秀的交通小标兵幼儿园安全教育主题3活动目标
1、在活动中体验、感知,了解和掌握基本卫生、游泳安全知识,形成自我保护和保健的基本能力
2、培养幼儿热爱生命、珍惜生命的情感和态度活动准备创设去海边游泳的情境,水果、饮料、游泳衣、救生圈等活动过程
一、创设情境,谈话导入.谈话炎热的夏天悄悄来到了,你最喜欢参加夏天的什么活动?.创设情境,激发幼儿的兴趣播放海滩的游泳景象的录像,激发幼儿参加的热情,创设一起外出去游泳的情境
二、引导自主选择、辨析,学会饮食卫生.创设情境:在途中大家口渴难忍,要购买水果、饮料.出示水果,幼儿自主选择、辨析教师扮演水果店的老板出示两盘水果,(一盘洗过了的好的水果,一盘没有洗的还有点烂的)请几个小朋友挑选.明确饮食卫生组织幼儿讨论,交流对夏天吃水果的认识,形成讲究卫生的意识
三、模拟游泳情境,学习游泳安全知识.到达目的地,创设游泳氛围教师扮演游泳教练,讲述发生的溺水事故,引起幼儿重视.教师播放游泳片,让幼儿明白准备活动的要领和安全知识,以及注意事项A游泳时的安全很重要,不能单独一人去游泳B防止眼疾与眼痛我们眼睛是很娇嫩的,游泳池如果受到病菌或化学物质的污染,最易传染给我们的是眼病在游泳时如不当心,有可能引起红眼病为防止传染眼疾,游泳时最好戴上护眼罩,每次游泳后应用清水洗头、洗脸;如果眼睛痒痛,上岸后还可滴上少许眼药水或滴眼剂C防止身体紧张抽筋如果是刚开始学游泳,心里一定紧张害怕,加上水凉、泡在水里时间较长,都可能导致身体抽筋,一般以小腿抽筋多见为防止紧张抽筋,下水前的准备活动应当充分饿肚子时、很累时不要游泳,因为在饥饿时容易出现低血糖在低血糖或疲劳状态下遇到冷水的刺激,就容易发生抽筋如果抽筋了,立即停止游动,千万不要慌乱,仰面浮在水面上如脚趾抽筋,那就马上将腿屈起,用力将足趾拉开、扳直;小腿抽筋,先吸足一口气,仰卧在水面,用手扳住足指,并使小腿用力向前伸蹬让收缩的肌肉伸展和松弛抽筋时,最好立即上岸,如果无法上岸,在自己处理抽筋的同时学会喊叫呼救游泳馆游泳池的水温一般保持在26摄氏度左右,到了11月份以后,水温将逐渐达到29摄氏度,26-29摄氏度这个温度最适宜游泳D此外,游泳时间不宜过长游泳时我们年龄小、体力弱所以每次游泳的时间不能长E防止耳朵进水对于耳朵灌水的排水方法将头歪向耳朵进水的一侧,用力拉住耳垂,用同侧腿进行单足跳;手心对准耳道,用手把耳朵堵严压紧,左耳进水就把头歪向左边,然后迅速将手挪开,水即会被吸出回家后请家长拿消毒棉花签送人耳道内轻轻将水吸出
四、学唱儿歌L教师小结在炎热的夏天,不论是在家里还是在外边走要注意健康和安全,现在暑假快要到了,每一位同学小朋友都要注意这些问题,过一个健康、安全的暑假
2.师生一起伴着音乐学唱儿歌附:儿歌夏天到,火辣辣,小朋友们乐陶陶多喝水,慎饮食,出外活动要当心健康安全要牢记,养成生活好习惯幼儿园安全教育主题
4、活动目标:
1、教育孩子认识什么是食物中毒
2、使孩子认识食物中毒的危害及明白如何防止食物中毒
二、活动课时
三、活动准备食物中毒情景表演、演示仪
四、活动重难点重点引导孩子明白病从口入,教育他们有正确的饮食习惯难点用自我的话能叙述自救方法
五、活动过程
1、导入语看小朋友表演一包膨化食品1师今日,教师要请小朋友来看一个表演,看看有谁,在干什么?之后怎样样了?2幼儿观看一小朋友表演,资料大致如下小朋友手里拿着一包膨化食品,说“我今日在商店里买了一包膨化食品”然后,打开食品袋吃这包食品,之后假装肚子痛3引导幼儿讨论师这位小朋友怎样了?是什么原因造成肚子痛和不舒服的让幼儿根据自我的经验发表自我的观点幼儿吃了这包食品就肚子痛了幼儿教师,我有一次吃了一个烂苹果,之后也肚子痛的还拉肚子了呢小结看来小朋友都有过这样的经历,想不想明白为什么会这样啊?
2、物中毒有哪几种呢?师逐一介绍1夏天,天气炎热,各种病菌繁殖最快,这时候人如果吃了被细菌污染的食物,就会得痢疾、霍乱、伤寒等病这种中毒叫细菌性食物中毒2中毒还有化学性的食物中毒如吃了沾有残留的农药的蔬菜就会引起中毒3吃了有毒的动植物,也会这样中毒,这种叫做有毒动植物食物中毒食物中毒后,对人体健康有什么损伤呢?凡食物中毒,对人体的健康损伤是很大的,轻的可损伤肠、胃,严重的还会损伤肝、肾等器官,有的还可能会留下终身的病根……后遗症
3、发生食物中毒之后你应当怎样做呢?1立刻用手指轻搅喉咙,把吃进去的东西吐出来2多喝温开水,促进新陈代谢,让有毒的物质快速排出体外3若出现发烧、上吐下泻等症状,应立刻去医院
4、们怎样才能防止食物中毒呢?1瓜果食用前要浸泡、清洗干净,去除上头的细菌和农药2不吃生的四季豆、发芽土豆等容易引起食物中毒的食物3不生吃海鲜、肉类,不吃编制、腐烂的食物4采购时注意生产日期和保质期小结。