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教师个人暑期集中培训心得感悟八篇[-]暑假的中职教师培训对于已经进入职场多时的年轻教师是个绝佳的学习机会我想每一位年轻老师都有这样的感觉,我们拥有的知识在一点点流失我们在大学里系统的学习专业课而在我们教学的过程中仅仅用了其中的两三门,对于在教学过程用不到的课程我们会暂放一边,用进则退,我们保有的知识越来越少;即使我们正在教学的课程,如果不关注它的发展,就会变成狭隘的“旧知识”因此,我们要不断的学习提升自己,而参加培训班是一个快速行之有效的途径因此,很感谢学校给我这次学习的机会在学院学习将近一个月,回顾这一个月,我首先感谢的领导和老师们对我们培训班学员无微不至的照顾和细心的教导,使我们来自全省地的老师们对都有一种亲切感,从而都能安下心来认真学习在这里我谨代表我自己向领导和老师们说一声“你们辛苦了,谢谢你们所做的一切,并祝你们身体健康,万事如意”总结这一个月的学习,我的教育教学水平、专业技术能力有所提升,也学到了新的知识、新的技能以及新的职业教育理念而更重要的使我开阔了眼界次活动内容丰富,安排也很合理,使我得到了一次全面系统的培训,从中学到了很多的东西,对我目前和以后的教学工作有很大的帮助下面是我参加了这次教师培训并结合自己的教学实践后得到的几点体会和认识、职业教育理论课的学习有关的小学数学教育教学方面的书刊,从而提高自身的数学素养教师个人暑期集中培训心得感悟八篇【六】今年的暑假,我有幸参加了我县教研室组织的“数学骨干教师培训”,紧张而有序的三天培训结束了,但是对于我来说培训还没有结束,我还要不断地总结这次培训中的收获和感想这次的培训有一个主要的任务就是网络培训今后的备课将依托网络教研这个平台,在网络上进行集体备课,集体研讨一直以来,一直希望网络这个共享的资源能用在教学上,用在备课上,教师不再用本子去写一篇篇的教案,有些重复教的年级去一次次的重复写教案今天,这个费时费力的备课方法将结束了,取而代之的是通过网络的集体研讨,集体备课集体备课,可以集思广益,教师不再自己在那研究备课,而是有一群人来自不同的学校的优秀教师在一起,共同讨论,研究这节课的最好的最适合的教学方式方法,这样就形成了一节优秀的共案每一个人都有自己的发表意见的机会,这样就形成了具有个性的个案当然网络教研这个平台刚刚投入使用,在使用方法上可能还是不够熟练,这个平台在使用过程中也会慢慢改进相信随着网络平台的优化,随着教师使用的熟练,网络教研将会在教学中发挥越来越重要的地位和作用除了络教研的使用,我们还有幸听了一节让人非常享受的一节课,那就是—大师的一节课徐大师的课,听了让人忘记了时间,忘记了一切,所有的注意力,都在这节课上作为听课的教师都有这样的.感受,更不用说作为他的那些学生了,学生上完这节课,肯定也似余味未尽,这样的课堂,就是高效的课堂,有生命力的课堂听了徐大师的课,觉得我的教学还有很长的一段路要走,从教师变成大师,还需要付出艰辛的努力在今后的教学中,我会多虚心学习老教师的教学经验,多学习优秀教师的教学方式方法总之,这次的暑假培训,让我收获了很多培训促我进步促我学习,促我努力,给我带来了工作的动力在这里,深深地感谢领导能够让我参加培训,更感谢给我们培训的张主任,衷心的谢谢大家!教师个人暑期集中培训心得感悟八篇【七】从八月二十一到八月二十五号,我们进行了五天的暑期教师培训在这五天的学习中,专家们那丰富的案例、精深的理论,让我深深地叹服;而他们在自我专业成长路上所付出的努力和达到的境界,更是深深地感染了我的内心对于教育我有了新的认识与理解,对于人生我又有了新的起点与目标通过这次培训,我才发现自己的认识不系统、不全面让我认识到了只有努力,只有加强学习,才能做好一名教师作为一名幼儿园教师,不是只懂一些育儿知识就可以,我们要加强自身的文化修养,培养自身的专业素养,这样才能把自己专业精神渗透到幼儿身上在这次的培训当中,其中我们莱州市平里店托幼办主任郑老师给我们讲的家庭教育让我受益匪浅,家长是一面镜子,家长是原件,孩子是复印件家庭教育是孩子的第一位教师,要做一个合格优秀的父母需要舍得为孩子花时间,花精力,付出一切来培养一个健康的孩子那么,从家庭走向学校对于教师而言培养孩子是教师的责任和义务,学高为师,身正为范,要为孩子树立良好的榜样从纪录片当中我看到了来自全国各地的孩子由于种种不良的行为他们去了武汉一所学校接受教育,这些孩子有的打骂父母,有的把父母赶出家门,有的早恋…,父母管不了他们,迫不得已把他们送走进行教育,希望得到教育之后的他们会改过自新,在采访过程中,有的父母一边说一边哭,可怜天下父母心殊不知,这何尝不是不得当的家庭教育带来的后果呢所以,家庭教育至关重要,学校教育也不容忽视教师要担起教书育人的重任
一、教师要多读书,不断丰富自己的知识想给学生一滴水,教师就必须具备一桶水专家们的讲座就充分印证了这句话那么在工作中,我们面对的是一群对知识充满渴求的孩子,将他们教育好是我们的责任和义务这使我更体会到学习的重要性,只有不断的学习,不断的提升,不断加强修养才能胜任教育这项工作加强学习不仅仅只是专业方面,要扩充到各个领域,努力探索新的教育教学方法在丰富自身专业知识的同时,广泛涉猎各种社会科学和自然科学知识,从而更好地适应教学的需要通过总结经验,提高自身,向更完善的目标努力注重与其他教师的合作探讨,教师要秉承终身学习和教育理念,以适应教育改革的浪潮
二、提高思想认识,净化灵魂培训其实是一个反思、进步的过程通过这次的培训,走进教学大师们的心灵世界,感叹于他们思维的敏捷,语言的风趣丰满,独特的教育视角,健康乐观的人生观,丰富的教育经验……激起了我内心中的心弦,触及到我思想的深处这次培训,对于我来说是一次难忘的充电机会不仅让我能以更宽阔的视野去对待我们的教育工作,学到了更多提高自身素质和教育教学水平的方法和捷径,我们应该怎样更好地去爱我们的学生,更懂得只要我们教师是一个幸福并快乐着工作的人,才会让学生感受到幸福并快乐,才能培养出更多的社会需要的幸福并快乐的人
三、加深反思,提高自身教育教学水平通过培训,我认识到了反思的作用,知道一位优秀教师的成长一定离不开反思反思让我认识了自身在教育教学上的不足,反思也让我认识到了怎样才能做好一名教师,让学生得到学习的快乐,得到更好的全面发展教师个人暑期集中培训心得感悟八篇【八】7月16号,我们继续在实验中学培训,今天还是先由四位老师就二年级上下册的四个单元向我们进行讲解分析,通过聆听他们的发言,我觉得他们除了制定的目标明确、解读详细、能充分利用情景图进行人文教育以外,更重要的是重过程、重细节第一位教师非常注重从生活中积累对方向的认识到了二年级有的学生还分不清东西南北,她就指导孩子积累生活中的东西南北,比如让学生每天观察太阳升起的方向,放学后让学生说说向哪个方向走,晚上观察北极星的方向等等,经过每天的积累,学生对4个方向的认识更加牢固了第二位老师特别注重培养学生活动的兴趣和过程教师非常用心的以福尔摩斯破案的故事引入,激发学生从自身上发现小秘密的的兴趣,还充分组织学生真正的去测量身体上每个部位的长度,再引导学生分析数据从而得出拳头一周的长度二脚长,一度长二身高等等这些数学秘密第三位教师由故事、卡通画的形式引入主题如果直接出示情境图,我们一眼看到这么多的七星瓢虫,会特别的害怕,恶心,对它们没有好感,而这位教师以故事的形式引入菜园里的白菜、茄子上长满了害虫,看天空中飞来了许多的七星瓢虫帮它们捉害虫,在以卡通画的形式出示情境图,这时孩子就会明白原来七星瓢虫是田园里的小卫士,我们要爱护七星瓢虫第四位教师非常注重每一个小细节在刚出现分段统计数据时,要先向学生介绍每段的意义,比如9以下是否包括99-12是否包括9和1212以上是否包括12等等这些模糊不清的区域都要和学生讲清楚在收集数据时,要想做到不重复不遗漏,教师引导学生用不同的符号做标记就可以做到这四位老师给了我们做出了很好的榜样,让我们在以后的教学中更加关注过程、关注细节
1、聆听名师讲座,更新职教理念此次培训,我们每天聆听有名的专家和学者讲座,使我们对职业教育的发展方向、模式有了新的认识;使我们了解精品课程的建设理念及方法;使我们了解了中职学校的教学理念,掌握了课程开发的步骤,初步具备新课程开发的能力如《中职专业课教师的实践困惑及其解读》,《礼仪》,《职业教育理论及课程与教学改革》让我们树立了现代职业教育理念,了解了职业教育课程和教学改革方向,掌握了相关专业教学法和现代教育技术手段,更新了传统的教学观念,以更加贴近和符合中职教学的需要转变教学方法了解了世界职教课程改革的模式,知道了当前我国中职课改应考虑的中职定位、中职双重职能、中职学生分层等问题讲座内容涉及中等职业学校学生观、课程开发、教学设计理念与有效教学实践、教育研究项目设计与实施、学习方式的变革与教学模式的创新、中职教师心理健康等每一场报告,每一次对话,都是思想的洗礼,头脑的风暴在聆听与对话中我感受了教育发展和改革的步伐,感受到了差距,激发了热情专题讲座课上,教授们的妙语连珠引得在场的学员们不时陷入深思老师们新颖的职教观点和教学方法,风趣的讲解,使长期困扰我的中职生管理工作和教学工作问题,茅塞顿开更新了职教理念,学员们课堂上忙着做笔记,下课后,围着授课老师提问、拷贝课件,那情景真让人难忘在每次长达三个小时的讲座中,专家学者们很少停下来歇一歇,喝口水专家们以鲜活的实例和精辟的理论阐述,给我以深刻的启示,更重要的是我从专家们的身上学到了做学问和做人的道理看到了他们对教育事业的热情,对学生的热爱,这种精神,怎能不让我们感动?”学高为师,身正为范”他们的身上体现出了人民教师这个名词的本义
二、专业课程教学本次培训我学习到了我未接触过的Java程序设计通过老师们的细心指导,我已经对这门语言有了基本的认识,教我们的老师,他都有很雄厚的教学经验,不但对本学科的理论有深入透彻的理解,而且对本学科的前沿和发展方向也有深刻的认识三,同行交流,解困答疑此次参加培训的教师多是年轻教师,走上教师岗位没多久在教学水平和学生管理尚有不足之处,借此机会,交流经验,取长补短,取他山之石以攻玉作为年轻教师对学校的发展,职业教育的发展都有美好的期待,同时也有困惑无论这样的困惑何时能得到解答,目前我们只要立足教师的本岗,备好每一节课,讲好每一节课,教好每一为学生,集微显著,我们已经为我们的学校发展,为我们的中职教育发展出一份力总之,这次培训的时间虽然不长,这一个月的学习生活我没有虚度,我过得很充实通过培训和教学实践,使我对教学工作的各个方面都有了新的认识,进一步增强了自己对教学的责任心和责任感,也从其他老师的身上学到了很多的东西,包括他们对教学工作严谨负责的态度、精益求精的精神,以及他们宝贵的教学方法和教学经验当然,通过这次培训,我也清醒地认识到了我自己在教学方面的不足和差距特别应该提出的是,在本学期的教学工作中,大到课程的内容安排、体系结构,小到课堂讲授的具体方法、技巧,他们都给了我很多的建议,在此我向他们表示衷心感谢同时,我也希望今后还能有机会继续得到教学研究和培训中心的指导和帮助,以便更好地完成我的教学任务我会很珍惜这次学习的机会,更加努力地提高自己职教理论水平和专业技能素质,坚定不移地从事中职教育事业,为我国的中职教育事业尽一份绵薄之力教师个人暑期集中培训心得感悟八篇【二】观看了徐健老师的讲座,其中有一段话我感触颇深,徐老师讲到教学活动是师生积极参与交往互动,共同发展的过程,有效的教学活动是学生学与教师教的统一,学生是学习的主体教师是学习的组织者,引导者与合作者也就是说,教学的目的是让学生掌握知识,发展能力,这就要求我们日常教学,必须以学生为中心,充分体现学生的主体地位那么我们在教学中如何充分体现学生的主体地位呢?我简单的谈一下自己的几点做法
一、营造宽松的课堂气氛一个良好的课堂气氛能促进师生双方交往互动,分享彼此的思考,见解和知识交流彼此的情感、观念与理念,能真正把教师转变为学生活动的组织者、引导者、合作者,把学生转变为真正学习的主人
二、学生做课堂的主人要让学生做课堂的主人,动口、动手、又动脑,亲身参与课堂和实践,包括知识的获取,新旧知识的联系,知识的巩固和应用的全过程要强调,凡能由学生提出的问题,不要由教师提出,凡能由学生解的例题,不要由教师解答,凡能由学生表述的,不要由教师写出
三、让学生自主的学习首先,教师要鼓励学生质疑让学生大胆提出问题,又要保护学生的积极性要鼓励学生讲自己的东西,鼓励讲别人没有讲过的东西错误和失败是再正常不过的现象,是学生学习的自然过程,没有人一生下来就有伟大的发现其次,要教给学生数学发现的方法,使学生有问题可问所以教师平时应注意引导学生多角度的观察问题,引发学生丰富的联想,鼓励学生大胆猜想在教学过程中,教师要展示概念的形成过程,使学生学会自己思考在例题教学中,教师要让学生思考为什么要这样去推导、证明、求解、思路、方法是怎样得到的?这样学生在这些经历中会逐渐学会如何思考,如何发现总之,学生是学习的主人,是发展的主体,因此我们的教学必须以学生为中心,必须体现学生的主体地位教师个人暑期集中培训心得感悟八篇【三】在16日下午,我们学校和博奥学校的数学老师在一起讨论了几个教学中的问题,老师门积极发言,教研气氛热烈在谈到如何培养学生的良好习惯时,受其他老师启发,结合自己的教学过程,我对培养孩子良好的倾听习惯有以下几点小想法
1、在教学中尽量选用孩子们感兴趣的内容进行教学,或者用孩子们喜欢接受的方式进行教学吸引孩子,让孩子主动地认真倾听今年我刚教完一年级,低年级的孩子特别是一年级的孩子好动、自制力差,如果是他们不感兴趣的内容,一节课连五分钟也听不进去,这就需要我们教师想办法吸引住孩子如果课本上的情境图正好是孩子感兴趣的,那我们就可以直接用这个情景进行教学,如果课本上的情景距离我们的孩子实际生活比较远或正好是孩子们不感兴趣的,那我们就要动脑筋思考该给孩子创设怎么样的情景遇到这样的情况时,我在教学中习惯用孩子们身边最简单、最常用的情景来教学,孩子们不但接受起来容易、兴趣高涨,孩子们很容易能体会到成功的快乐我们的教学方式也要适合孩子,可以讲成生动故事、安排小游戏等等,让孩子主动地跟着老师走比如说在教学认识左右时,开始让孩子们到黑板上贴图形说位置,当孩子在黑板上讲解时,其他的孩子根本不感兴趣,对别人的解说听不进去于是我就让孩子们用自己的学习用品每个人都摆一摆,同桌互相检查,这样孩子们对活动的要求就听得特别认真
2、在教学中要注重榜样的作用孩子们的攀比心理比较强利用这一点看到有同学不认真听时就表扬那些特别认真的同学最好是表扬他的同位或前后桌,这比批评孩子效果要好得多另外,还可以在班里设置评比栏,上课认真听课的孩子可以得到小红旗、小标志,还可以在班里评选“倾听小明星”等等一系列活动,而这一些都是低年级孩子们非常热衷的低年级孩子的每一个好习惯的形—需要老师的细心、耐心以及持之以恒的努力,而且需要所有的任课老师一起共努力效果才更好教师个人暑期集中培训心得感悟八篇【四】暑假的这一段学习经历给我带来了很大的效益,至少在教学上,我有了很多的启发其实作为一名小学教师,我们大可以放开手去提升自己在没有任何束缚的条件下,我们可以往更高的空间去发展,如若这条路上多了一些怎样的阻碍,我们也应该坚定的跨过去,因为这对于我们而言,实则上是一种历练和帮助因此这一次培训学习,的确为我开启了很多条道路我也终于明白了自己所吸收的东西,都是对今后工作有益的东西在这次培训当中,我主要学习了如何去和学生互动沟通在此之前,其实我对这个方面是没有太多的研究的平时和学生们的互动也就是在教学当中穿插一些小活动,让气氛活跃起来,其他考虑的部分也很少尤其是在写作文这一块,孩子们更是没有太大的兴趣了,有些孩子写作文起来非常痛苦,不管怎么挤都挤不出几百字面对这样的情况,我确实很着急这次培训让我了解到,原来提升孩子们的写作能力也可以从一些小互动开始比如说组织即兴发挥比赛,给出几个词语,或者给出一个场景,让孩子们在固定的时间内写出一小段文字,并以此为比赛,分组进行这是我对接下来作文教学的一个想法,我也会更加去完善它,希望可以改善这种情况这次培训中,还有一点很触动我,那就是对教师这份工作的热爱听了X老师的那一份发言,我突然觉得自己黯淡了不少她能够带着一份倔强和勇敢在这条路上勇往直前,一定程度上给予了我很大的鼓励一名教师,首先最重要的是一颗心如若这颗心装了一份决心,那么接下来的道路不管怎么难走,我们都可以走下去,如若没有那样的一份决心,或许我们距离成功也会越来越远因此,把握好自己的节奏是很重要的不管是心理上还是实际上,都应该注意前进的节奏,让自己在一个平稳的状态里前进,是一件比较保险的事情未来还有无数个春夏秋冬,或许我应该摆正自己的姿态,抓好每一寸时光,积极一点,上进一点每天多学习一点,多成长一点带着一份全新的心态出发,不管未来的距离多远多长,只要走好脚下,走完这条道路,这一切都会是更好的样子我会为此加油努力的!教师个人暑期集中培训心得感悟八篇【五】8月28日,我们全乡的小学老师齐聚一起,进行了两天的假期学习在开班仪式进行之后,数学老师前往录播教室进行分组培训进修学校的李金鹏老师给我们做了《读懂教材,厚重数学课堂》的讲座当我们为了教学的问题而困惑,为了学生的问题而不解时,我们在思考,怎样才能合作、讨论,“独学而无友,则孤陋而寡闻”给我指出了今后努力的方向随后,李老师从研读课标和研读教材两个方面做了深入详细的介绍,使我深深体会到,以往的数学教学是把传承知识作为主要目的,这种理念已远远不能适应当今社会的发展,尤其是知识更新周期日益缩短的现代社会,学生强烈的求知欲、主动探索的精神、终身学习的愿望要比其获得有限的知识更有价值为了适应新世纪的发展,真正进行素质教育,切实培养学生的创新素质,我们必须让教学活起来教法要活,学法更要活教师不仅要具备高尚的师德,还要有渊博的学识,这是我们从事教育教学工作的基础申治国主任的《积累活动经验,提升数学素养》的报告,使我认识到,作为一名小学数学教师,至少要对小学阶段所有的数学知识以及每一个年级学生要达到怎样的水平有清晰的了解只有这样,我们才能不仅仅局限在自己经常任教的那一个或几个年级,而能用发展的眼光看待自己的教学,为学生的进一步学习打下扎实的基础而且,只有对所教的学科知识体系有了深入的了解,才能设身处地地用学生的眼光看待教材,使自己的教学真正切合学生的实际需要,促进学生的有效发展为期两天的培训结束了,我从中学到了很多,弥补了我以前认识上的不足,让我有了一次和专家老师及广大同仁学习交流的机会,同时也促进了我的教育教学,对我wWw.A11W.cN转载请注明的专业成长有很强的指引作用我要在今后的工作中,广泛地阅读小学数学教育教学书刊读书是提高人素养的一个重要方法,作为一名新形势下的小学数学教师应该多搜集和阅读。