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文本内容:
幼儿园《了不起的人》教案收录于话题#幼儿园教案1幼儿园《了不起的人》教案1活动目标
1、通过收集、交流、分享相关的资料,激发幼儿表现与表达的欲望
2、通过活动引导幼儿学会观察周围的人,发现他们的了不起地方,产生敬佩的情感发现自己的长处,树立自信心
3、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力
4、培养幼儿乐观开朗的性格
5、能学会用轮流的方式谈话,体会与同伴交流、讨论的乐趣活动准备
1、围绕主题活动”了不起的人”,收集相关资料
2、拍摄课件活动过程
一、游戏奥运会上我们中国有许多了不起的运动员获得了金牌,为祖国获得了荣誉,你知道有些谁吗?
二、介绍身边了不起的人
1、运动员们很了不起的,他们为我们祖国获得了许多荣誉今天,老师拍了一段录像,这里也有一位了不起的人,你们来看看他是谁他有什么了不起的本领?
2、幼儿回答,并请该幼儿介绍家长的其他本领
3、有许多小朋友身边也有许多很了不起的人的故事,你们想知道吗?
4、幼儿之间相互交流自己想要介绍的身边了不起的人物,并且有实物的介绍,让幼儿有直观的认识,从而产生敬佩
5、(看保育员录像)原来我们身边也有很多了不起的人,他们不像有名的人那样大家都知道他们,但是他们在各自的工作中都很努力,是了不起的人啊
6、我们幼儿园还有许多了不起的人,你们来说一说
三、“我”也很了不起我认为我自己也有很了不起的.地方,你们知道我有什么了不起的地方吗我把我自己了不起的事情拍下来了,我会……,我还有许多了不起的本领呢
四、延伸活动
1、你们有谁觉得自己很了不起的吗你的好朋友中有了不起的吗?
2、把自己的了不起画下来活动反思:孩子对整个活动都十分感兴趣,他们开动脑筋回答老师的问题,还展开丰富的想象为自己是中国人感到骄傲和自豪幼儿园《了不起的人》教案2【活动目标】.回顾和交流消防员叔叔了不起的本领,激发幼儿敬佩和喜爱消防员叔叔的情感.关注幼儿其他人所具有的“了不起”的本领,增进幼儿体谅成人,尊重成人劳动成果的情感.运用已有生活经验,根据画面大胆想象.乐于探索、交流与分享【活动准备】有了解消防队的前期经验,消防员工作的录像【活动过程】
一、了不起的消防员叔叔(观看录像).你们从刚才的录像中有没有发现消防员叔叔了不起的本领?.为什么消防员叔叔做事首先要快?小结消防员叔叔都很勇敢,动作十分迅速,如果我们遇到困难、遇到危险,尤其是发生火灾时,他们会很快赶来救助,所以说消防员叔叔是最了不起的人
二、身边的了不起的人.在我们身边认识的人中也有很多有了不起本领的人,你知道他们是谁吗?.你认为他们有哪些了不起的本领?小结原来,我们身边有很多具有了不起本领的人,有的是与我们住在一起的亲人,有的是和我们一起做游戏的好朋友
三、了不起的我.你觉得自己有没有了不起的地方?.请幼儿说说同伴有哪些了不起的地方?小结有的小朋友能看到自己的长处,有的通过别人的帮忙也明白了自己了不起的地方,老师希望大家能多学本领,让自己变得了不起,好吗?。