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文本内容:
幼儿园《小红军》教案收录于话题#幼儿园教案2一*、主题名称长征故事我知道
二、主题的产生和游戏的背景有一种纪念是继承,有一种回忆是憧憬在举国上下都在纪念长征70周年之际,我们的孩子也在关心着长征,如什么是长征?为什么要长征?长征中发生了哪些事等等于是,我们就和孩子们一起共同收集了很多有关长征的资料,孩子们在收集过程中了解了许许多多长征的故事,特别是红军的形象给孩子们留下了深刻的印象因此《长征故事我知道》的主题活动便由然而生在第一阶段,我们以《我了解的长征》为主线,以欣赏闪闪的红星、观看长征的系列影片为切入口,让孩子了解长征中的人和事以及长征的艰苦和困难第二阶段,我们以《我们去长征》为主线,开展了《红军的草鞋》、《红军的担架》、《红军的粮食》,《红军走过的路》等系列游戏活动我们并不一定要孩子对长征了解得很透彻,因为这不符合幼儿年龄特征,但起码我们要让孩子知道,今天的幸福生活是来之不易的,是红军叔叔用自己的生命换来的,我们不能忘记他们我们要从小学习他们的良好品质,学习他们的勇敢与坚强《小红军长征大考验》就是其中的体验游戏活动之
一三、主题网络和主题性游戏网络
1、主题网络长征故事我知道我了解的长征服我们去长征制作“长征”小人书欣赏电影我的长征(片断)健康穿越封锁线红军经过的路长征故事会诗歌长征红军的担架欣赏歌曲长征红军的粮袋听爷爷讲红军的故事(过草地、爬雪山)
2、主题性游戏网络长征故事我知道我们去长征我了解的长征
四、游戏目标
1、引导幼儿尝试用不同的材料搭建长征途中的场景,在游戏中体验长征的艰辛
2、通过游戏,锻炼幼儿的多种运动技能,磨练幼儿不怕困难、挑战自己的意志,并学会相互合作,共同解决困难
五、游戏准备
1、经验准备初步了解长征的背景,长征过程中遇到的困难以及长征中感人的故事
2、基础材料攀岩墙、轮胎、竹梯、帆布、大型积木、草鞋、水壶、第筐、迷彩服、长征歌曲音乐等
六、游戏过程
1、回忆红军长征途中的人和事师小朋友,在“长征故事我知道这一主题中,我们知道了许多关于红军长征的故事,你们都知道哪些?故事中都有哪些著名的人物?(幼儿交流)今天我们也来当一次小红军,考验一下自己,你们有信心吗?
2、搭建红军长征的场景师在长征途中,红军过草地、爬雪山……那么你们觉得可以用什么来做雪山?草地、封锁线和铁索桥怎么布置呢?(幼儿商量)好,今天我们就用场地上这么多的材料,一起布置成当年长征所经过的最艰苦的地方,布置的时候大家可以互相帮助,一起商量,用最短的时间把长征途中最艰苦的地方布置好好,现在我们分头行动(幼儿合作搭建,布置场景)
3、体验红军长征的艰辛
(1)第一次尝试“长征”
①、师在长征途中有时会摔倒、会遇到很多困难和危险我们该怎么办?红军战士是怎么做的?你们能做到吗?(介绍游戏规则)
②、幼儿自由选择自己最喜欢的地方开始“长征”
③、师幼共同小结长征的情况
(2)、第二次“长征”
①、游戏规则选择不同难度材料进行游戏一颗星难度最低、二颗星中等难度、三颗星难度最大(幼儿可以根据自己的能力自由选择)
②、师红军战士们,你们准备好了吗?现在,出发!
③、教师关注幼儿在“长征”中的情况并及时给予鼓励和适当的帮助
4、交流参加“长征”的体会
(1)师今天我们都参加了长征大考验,你们都有什么感觉?你们在长征中遇到了哪些困难?你是怎么克服的?你们觉得自己的表现怎么样?
(2)师幼共同小结今天每个人的表现都很出色,遇到困难能够积极动脑,互相帮助克服苦难,老师(我们)为你(我)们感到骄傲相信在今后的学习中,生活中遇到困难,也会像今天一样,做一个勇敢自信的孩子。