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幼儿园小班开学第一课主题班会幼儿园开学的日子到了,迎着欢乐的朝霞,沐浴明媚的阳光,肩背学问的书包,哼唱幸福的歌谣,开启求知的旅程,愿你开头新的幸福时间下面是带来的5篇幼儿园小班开学第一课主题班会,盼望对大家有所关心!幼儿园小班开学第一课主题班会1目标1理解故事内容,学习故事中的对话2体验开快乐心上幼儿园的情感预备故事磁带、教学挂图、幼儿用书《开快乐心上幼儿园》教学重点学习故事中的对话教学难点故事表演过程
1、倾听录音了解故事内容幼儿第一遍倾听后,告知同伴故事的名称师生共同听故事录音:故事里都有谁?
2、学说对话,进一步理解故事中的内容出示背景图和故事中的动物形象叙述故事小青蛙观察小鸭子、小乌龟是怎么说的?小动物是怎样上幼儿园的?幼儿自由结伴争论故事内容,老师巡回倾听-------为什么要开快乐心上幼儿园?
3、情景表演,体验高兴奋兴上幼儿园的情感观看大班幼儿的表演大班幼儿带弟弟妹妹一起表演,进一步体验开快乐心上幼儿园的情感
4、阅历迁移、表达感受你会将自己开快乐心上幼儿园的故事表演给大家看吗?幼儿表演,老师观看、鼓舞幼儿5小结叙述幼儿表演状况幼儿园小班开学第•课主题班会2活动目标让孩子提高爱护意识活动预备手偶一支活动过程
1、利用手偶为幼儿叙述“在公共场所与人人走散”的故事
2、让幼儿关心小仆人公想方法找到爸爸妈妈
3、为幼儿讲出正确的解决方法1不要惊慌,也不要哭泣,站在原地等一会儿,或许爸爸妈妈会来这里找你呢!2假如等不到爸爸妈妈,可就近求助商场的工作人员或保安,告知他们你和家人走散了,请他们帮忙用广播查找3不要漫无目的的在商场内乱跑,更不要任凭找一个人就告知他,你的爸爸妈妈不见了4不要离开商场,更不要跟生疏人走,由于他可能是骗子5要乖乖地听商场工作人员的话,站在他们身边,一起急躁地等待爸爸妈妈来找你活动结束小伴侣一起探讨附参考资料走散了怎么办其实家长们完全可以在问题消失之前先打好预防针,.教孩子记住爸爸妈妈的姓名.与家里的电话或手机这样就算走算,孩子不会打电话.也可以通过其他人通知(给孩子配手机是不现实的不管家里有没有钱).教孩子假如走散就站在原地不要乱走,由于爸爸妈妈发觉走散时肯定会按原路找一遍,这是本能,假如当孩子意识到不见了爸爸妈妈他确定会很慌,会哭…哭也不是件坏事,呵呵…孩子哭能引起留意,特殊是心急的父母此时会对孩子的哭声很敏感,当然也会引起其它行人的留意或一些不法份子,.教孩子不熟悉的人不要跟对方走,除非是警察(当然要先让孩子知道什么是警察,呵呵)
4.教孩子不熟悉的人给的东西不能吃,虽然孩子都贪吃,但这点完全可以在家长平日里讲故事时吓吓他,让他意识乱吃东西后的后果〃嘿嘿.这故事书嘛就渐渐找了…现在幼儿训练书许多妈妈该告知孩子的话在超市里和大人走散该怎么办呢?
1、不要可怕,也不要慌张,并且不能离开超市
2、不要处处乱走你应当待在原来的地方急躁地等待,可能爸爸妈妈就在四周的地方找你呢
3、请旁边的售货员阿姨帮你找到广播室,告知阿姨,你和爸爸妈妈走散了,请他们帮你找爸爸妈妈说清晰自己和爸爸妈妈的姓名乖乖地和售货员阿姨一起等待爸爸妈妈来找你不要哭,也不要闹找到了爸爸妈妈,要向阿姨说声感谢幼儿园小班开学第一课主题班会3活动目标
1、初步培育幼儿的上下楼时的平安意识
2、提示幼儿上下楼梯时要遵守肯定的规范
3、学习上下楼的正确方法活动过程
一、导入情景导入,激发幼儿的爱好导语今口是小狗的生口,我们小伴侣要到小狗的家里做客,可是小狗的家在二楼,它提示小伴侣要留意平安,小伴侣你们知道应当怎样正确、平安的上下楼吗?
二、绽开
1、请幼儿说一说平常是怎样上下楼的?
2、老师小结关心幼儿了解把握小结小伴侣在上下楼梯的时候,不要可怕也不要焦急,靠右边走,眼睛看着前方,右手扶住栏杆,脚踩稳台阶一级一级的向前走
3、提问人多的时候应当怎样上下楼梯呢(请幼儿自由回答)小结人多时要一个跟着一个上下楼,不拥挤,不抢先,上下楼时要考右边走
4、老师带领幼儿练习上下楼,到小狗家送礼物准时提示、关心动作不协调或有担心全行为的幼儿
三、延长
1、幼儿集体唱生日歌向小狗表示庆贺请一名幼儿当“小狗”为大家表演一个节目,小狗与小伴侣告辞
2、活动延长在平日的活动中随时指导幼儿形成良好的习惯幼儿园小班开学第一课主题班会4开学的第■课要训练孩子们如何爱惜生命,爱护生命,这也是我们作为•名老师的天职,而不仅仅是母鸡一般的用自己的躯体替孩子遮挡灾难
一、学习自我爱护学问开学第一课,我们应当告知孩子们要学习一些自然灾难的躲避方式,学习用自己的力气爱护自己例如,每个学校,每个幼儿园都有各种平安预案,但这些预案经常是束之高阁开学第一课,我们应当弹去文章的风尘,引领孩子们一步一步去做,做踏实,四川红枣中学二千多名同学,仅仅用了1分30余秒全部有序地撤离到操场,无一伤亡,靠的就是平常的生命训练,扎实地演练雷雨天不能在大树下避雨,发生火灾怎么办,这样一些自护学问,都要在日常生活中不断地灌输给孩子们再比如,在幼儿园里,在家庭中常会有孩子把一些小豆籽放到耳朵里,鼻孔里,我们可以开展一些诸如此类的训练活动,让孩子们了解自己的身体器官,学习一些疾病的预防学问
二、防范为主,警钟常鸣幼儿年龄小,来到幼儿园就是我们的孩子,孩子的平安是健康学习生活的首要条件作为一名老师,要时常向自己敲响平安的警钟,从幼儿入园的一瞬间就要时刻排查有可能消失的平安问题,如晨检中是否有孩子带了担心全的物品入园,哪一个孩子身体不舒适,需要多加关注,午休时要特殊嘱咐值班的老师,做好交接班工作,是否有孩子穿了不适合运动的服装等等;带孩子户外活动,要提前检查玩具的平安性
三、多方把关,保障幼儿的生命平安
1、入园环节设立严格的门卫制度,要求门卫工作人员密切关注进出幼儿园的人员,严防生疏人进入幼儿园使用接送卡,严禁生疏人接送幼儿晨检坚持一看、二问、三摸、四查,不马虎
2、晨间活动环节要确保有一人在班照看幼儿的晨间活动,老师不能只顾打扫、去拿东西而忽视了活动中的幼儿
3、户外活动环节确保幼儿都在老师视线之内,防止幼儿自行玩大型玩具,检查幼儿服装,有没有担心全因素
4、训练活动环节老师在组织活动时做好充分预备,向幼儿交代清晰平安要求,对幼儿进行自我防护的训练
5、入厕、盥洗环节管理好并教幼儿正确使用洗涤用品,训练幼儿不拥挤,防止跌倒碰撞在水池或便池边沿
6、饮水环节开水打来后不能放在幼儿遇到的地方,保温桶里的水保持温热,防止烫伤幼儿
7、进餐环节开饭时用的汤桶放在分餐桌上,不能让幼儿遇到,汤放在分餐桌上晾到温热时再端给幼儿
8、午睡环节老师常常巡察看幼儿是否手里玩橡皮筋、小瓶盖、带子或尖锐物品,看幼儿是否发烧等年幼的孩子神经调整不够完善,很多疾病经常发生在睡眠中,正如案例1所述,孩子虽然是在起床后才发生高热惊厥,但有可能午睡时就已经有发烧的迹象,只是被我们忽视过了,这就要求我们时刻关注孩子在园的每一个环节,才能保障孩子的生命平安
9、离园环节要求家长专人接幼儿,假如托付他人必需带接送卡没有接送卡代接幼儿必需签字,留下相关的证件幼儿园小班开学第一课主题班会5
一、训练教学目标
1、巩固幼儿已有的一日生活常规和各种生活习惯
2、引导幼儿实现以家庭生活为主到以幼儿园生活为主的转变,将平安训练渗透到各个活动环节中
3、学会关怀和关心中小班的弟弟妹妹,学会和同伴团结友爱,学习用关怀爱惜的语言和小伴侣交往
二、教学预备
1、保教人员检查活动室内外的平安
2、课前带孩子参观幼儿园,进一步熟识四周的环境
3、健子
三、活动过程
(一)入园活动
1、热忱接待幼儿入园,师幼相互问好
2、通过“问、看、查、摸”对幼儿晨检,消退平安隐患
(二)谈话活动
1、让幼儿谈谈自己的新变化,新感觉,知道自己又长大了一岁
2、启发引导幼儿说说自己应怎样做,才是个有礼貌的小伴侣
(三)如厕在分组排队上厕所的过程中,发觉问题,解决问题
(四)户外活动师幼一起踢健子训练幼儿在户外不乱跑,听从老师的指挥
(五)室内活动
1、说说自己的新发觉⑴教室里有哪些平安隐患?⑵厕全部哪些平安隐患?⑶户外有哪些平安隐患?
2、做好哥哥,好姐姐知道做表率,不欺小,尊长辈,讲平安
(六)离园活动
1、认真听值日生叫名字,不跟生疏人走,拉紧家长的手,以防丢失
2、知道靠右走,不抢行
3、根据幼儿园的作息时间入园
(七)延长活动家长给孩子讲生活中的平安学问,增加幼儿的平安意识,实现家园共育的训练目标。