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幼儿园秋季学期工作计划精选10篇学期指的是一学年中上课时间的一个单位不同的国家有不同的学期制,较常见的学期制有两学期制、三学期制和四学期制以下是预备的幼儿园秋季学期工作方案范文,欢迎借鉴学习幼儿园秋季学期工作方案1
一、指导思想我国仔细贯彻《幼儿园管理条例》、《幼儿园工作规程》和《幼儿园训练指导纲要(试行)》,坚持把“幼儿的进展”放在一切工作的首位实行定肉分工,规范化管理,争抓实效努力争创一流的老师队伍,一流的训练教学水平,一流的保教质量,一流的管理水平以“求真、务实、创新〃为工作作风,以“让孩子进步,让家长满足〃为办园警言,努力提高办园水平和保教质量
二、工作目标
1、把幼儿园的内含建设作为重点过程来抓加强幼儿园教研组的建设,形成乐观参加的教研氛围,重视老师训练理念的更新和教学行为的转变,提高老师的训练专业化水平
2、在幼儿园的环境方面进一步加强改进力度,使园舍环境更加美丽、富有气息
3、抓好保教队伍的建设为青年老师供应学习的机会,提高青年老师的专业水平鼓舞青年老师乐观进取,争取在岗位工作中取得成果开展师徒结对活动,通过老老师的传、帮、带,使青年老师快速成长起来
4、乐观抓好卫生保健工作依据幼儿园卫生保健工作管理方法,加强对我园卫生保健工作的管理与监督,制定各项卫生保健措施,保证幼儿的身心健康,促进幼儿的生长发育和身体健康成长
5、将平安工作放在首位坚持以幼儿为本,把幼儿的平安和健康放在首位,为幼儿供应平安、健康、丰需的生活和活动环境,满意幼儿各方面进展的需要
6、提高家园联系工作的实效性坚持“以园带家、以家促园、同步训练〃的原则,完善“幼儿园、家庭、社区三结合的训练网络,实现家园训练一体化,共同促进幼儿的进展
7、利用幼儿园网站和其他宣扬工具做好宣扬工作
三、详细措施
1、加强幼儿园内含建设切实转变老师的训练观念,指导老师将《规程》的训练思想和观念转化为实际的训练行为,全面贯彻训练方针加强对《纲要》和幼儿训练课程改革理论的再学习、再领悟、再消化关心老师进一步理解《纲要》的基本理念,把握纲要中的精神,理解纲要中的幼儿训练原则、目标和实施方法树立正确的幼儿训练观,在实际工作中乐观探究和实践制造动态又有活力的幼儿训练过程
2、注意老师队伍的建设引导老师在进行训练实践的同时利用时间进行理论学习,关注幼教改革与进展的动态,如阅读幼教训练杂志、在网上进行幼教资料查阅,同时做好理论学问的摘录鼓舞老师乐观参与训练培训活动,如学历进修、新老师上岗培训、老师技能培训等把园本教研活动贯彻落实到位教研活动的开展,以课程实施中老师所面临的详细问题为对象,围绕问题进行研讨活动,教研活动既要注意解决实际问题,又要注意阅历的总结要养成学习与反思的习惯,增加讨论意识以讨论者的眼光端详、反思、分析和解决自己在教学实践中遇到的问题,把日常教学工作与教学讨论溶为一体对新上岗老师实施跟踪听课进行师徒结对活动发挥骨干老师的示范作用鼓舞老师乐观参与听课和观摩活动,新老老师之间相互听课鼓舞老师乐观撰写论文和随笔,本学期中上好公开研讨课
3、加强幼儿园平安工作孩儿屯幼儿园将深化学习《幼儿园训练指导纲要》,深刻把握《纲要》精髓,强化服务意识,规范各项管理,加强理论学习与实践讨论遵循幼儿身心进展规律和学习特点,自觉制造与个体生命相和谐、相全都的训练以深化实施素养训练为核心,以青年老师训练教学力量培育为关键,以校内文化建设为载体,营造全面协调、整体优化的育人氛围,不断提升办园品质,促进幼儿园可持续进展
二、主要工作目标
(一)深化学习《幼儿园训练指导纲要》,围绕课程目标的建构与落实,加强研讨,强化幼儿一日生活管理,提高幼儿来园活动质量
(二)加强师资队伍,引导全体老师敬业爱岗,勤奋工作,提高他们职业道德水平,树立我园老师的良好形象通过幼儿园课题讨论方案及各年龄段课程活动,提高老师教学研讨水平进一步明确办园目标
(三)加强老师专业”的培训、培育,促进青年老师内涵的进展,使老师的专业水平有明显地提高尝试结合学校段开展园内绘本和素听故事小课题的讨论并就课题讨论由史兰香老师尝试上i节讨论课
(四)广泛听取家长建议,努力探究家教指导的途径与方法,不断提高家长工作的质量,办好家长学校,争创优秀家长学校
(五)乐观争取参与市、区级各类竞赛
三、主要措施
(一)抓实师德建设,提高老师专业素养
1、利用政治学习和业务学习,加强对老师爱岗敬业的训练,组织老师学习幼教新信息,做好学习笔记或心得体会,努力更新训练教学观念老师用自己的一言一行、一举一动去潜移默化幼儿,以关怀、敬重的态度与幼儿交往,全身心地投入幼教工作,有效的将新观念转化为训练行为以“爱岗敬业、制造奉献”的园风精神为核心,宣扬和提倡园内要有“相互关心的人气、悄悄奉献的风气、艰苦奋斗的士气和不拘小节的大气”,乐观营造民主、开放的教学氛围,以人为本的育人氛围
2、切实提高教研活动的实效性,每两周进行一次,每次有一个主题,由史兰香老师负责组织,绽开争论依据幼儿实际,合理运用教材,设计符合幼儿进展的活动方案,使每位幼儿在原有基础上得到提高阅读《早期训练》、《幼儿训练》、《学前训练讨论》等幼儿杂志常常上训练网,不断汲取新信息争取机会组织老师参观先进幼儿园,扩大老师的视野,抓住到市、区各园的听课机会,学习别人的特长,逐步提高自己的训练教学水平
3、强化反思与讨论,提倡老师要以先进的理念来指导自己的教学行为以训练讨论的目光来端详自己的教学,努力提高自身文化素养和业务技能仔细总结教学实践阅历,乐观撰写训练笔记、叙事、训练案例与训练论文
4、乐观参与幼儿园老师优质课评比活动,以及优秀训练活动案例评比活动平常班与班之间进行相互听课评课活动期初,老师制定专题讨论题目,期间仔细观看与探究,期末写一篇有质量的专题总结,并进行沟通
5、迎接升格检查,全体备战
(二)重视有效的过程管理,明确责任
1、进一步落实“谁分管谁负责〃的责任考评制度,细化、强化幼儿园各项规章制度保障幼儿园各项工作的顺当开展与有效实施
2、幼儿园老师要保教结合,相宜支配幼儿的一日生活;重视环境和嬉戏对幼儿进展的独特价值,乐观支持与引导幼儿嬉戏,将训练敏捷地渗透于一日生活中不断提高观看、分析、反思幼儿一日活动的力量通过良好的训练手段培育幼儿良好的生活、卫生、学习习惯,幼儿情感、态度、力量、学问、技能等方面的进展
3、通过听课了解保教人员执教状况及幼儿活动状况,确保幼儿园一日活动有条不紊
4、通过开拓种植园、天气预报图表与温馨提示、新闻播报、评比各种优秀幼儿等形式多样的活动,促进幼儿全面素养的进展
5、努力做好教学业务档案资料的管理,留意各种教学资料的积累
(三)仔细做好卫生保健、平安工作,确保幼儿平安
1、加大对各项消毒制度的执行,加强对晨检、消毒、食堂卫生平安的管理和检查等工作,对发觉的平安隐患准时汇报、准时修理和排解,杜绝因食品卫生、消毒不严等不良事故的发生
2、卫生环境,责任到人划分保育员平安卫生区卫生环境,详细分工,责任到人
3、做好传染病防治工作(
1、加强晨检
2、登记缺席幼儿名单、做好每天随访工作
3、发觉传染病例要准时上报疾控中心、教委办,不得隐瞒)
4、强化平安责任重于泰山、平安人人有责的意识,预防各类平安事故发生
5、强化一日活动各环节的平安细化工作和平安检查措施,确保幼儿在园学习、生活平安、开心由学校总务处牵头做到每日小检查、一月一次平安大检查,并做好平安检查记录
6、结合一日活动各环节,对幼儿进行平安训练活动,使幼儿把握一些自我爱护的技能,提高幼儿的爱护力量并定期进行平安演练
(四)加强家园联系,促进幼儿和谐进展
1、每学期召开一次“家长会”和“家长开放日活动”,让家长了解幼儿园的训练教学活动,促进幼儿园工作的进一步进展
2、开学初,各班细心设计班级墙壁,做到美观新奇,突出主题充分利用家园联系栏,对家长达到家园训练同步,促进幼儿全面进展开展好活动区角环境季节性的变换,创设•个使幼儿感到关怀、接纳、关爱和支持的良好环境,开展丰富多彩的体育活动,鼓舞幼儿乐观参加,培育幼儿参与体育活动的爱好,亲密留意观看幼儿在活动中的平安,在幼儿一日活动中留意培育幼儿活泼开朗的性格
3、通过家园沟通、召开会议等途径了解听取家长、老师的看法
4、老师平常常常利用接送幼儿时间准时反馈幼儿在园一日生活状况及用电话家访或登门家访
5、充分利用家长资源,促进幼儿园的整体工作,为幼儿园的进展起到重要的作用幼儿园秋季学期工作方案6
一、班级状况分析本学期我班共有幼儿一名,其中有X名是新进的插班生,幼儿园中班第一学期班级工作方案通过小班一年的学习生活和熬炼,幼儿各方面都有了肯定程度的进步如孩子喜爱上幼儿园,有了初步的自理力量,能够自己穿脱外衣,叠好后放进衣柜里,大部分幼儿能够使用筷子独立进餐,幼儿基本上有良好的卫生习惯,知道饭前便后洗手、进餐时保持桌子洁净、玩具分类收放好等,初步形成了肯定的规章意识但由于孩子年龄较小,自控力量较差,甚至有些幼儿由于逆反心理驱使,不愿主动遵守规章,再加上大多数的幼儿是独生子,倍受家长的宠爱,比较任性,娇气、霸道,依靠性强因此幼儿在常规习惯、自理力量、社会交往、适应性等方面仍需加强培育.
二、工作目标
1、抓养成训练,将幼儿的习惯培育落到实处
2、结合中班目标化的区域活动,抓好幼儿力量培育
3、结合本园开展的早期阅读试验班,抓好幼儿倾听习惯,促语言力量的进展
三、重点工作
1、把幼儿的养成习惯作为重点工作来抓好,让幼儿养成好的习惯,如喝水习惯、饭后漱口习惯、睡眠习惯、剪纸习惯、说话轻轻、拿放椅子轻轻、饭前便后要洗手的习惯、以及幼儿礼貌习惯、看书、玩玩具等习惯仔细抓好
2、以欢乐与进展教材为依据,结合本班实际状况,开展有效的区域活动,指导幼儿学习制定活动方案,培育幼儿学会思索,发觉问题,解决问题的力量,并学会做一些力所能及的期
3、在工作中加强个别幼儿的指导,将主题探究活动与区域活动有机结合起来,让幼儿得到全方位的进展
4、结合本园剪纸特色,连续开展好剪纸工作,与多领域进行整合,做好幼儿的剪纸成长档案
5、以学前科语言领域中的故事教学为依托,结合本园开展的早期阅读试验班,培育幼儿能够集中留意力,急躁地倾听别人说话能主动参加听说活动,会用较为清晰连贯的语言大胆地表达自己的愿望和要求
四、详细措施
(一)自身成长方面
1、努力提高老师自身素养和专业水平,仔细学习新的指导纲要,把握中班幼儿的年龄特点,树立正确的训练观,并转化成训练行为
2、针对本班的实际状况合理支配教学内容,抓住幼儿爱好点开展主题训练活动,并做好小结
3、擅长观看幼儿、准时写好训练随笔,做反思型老师
(二)常规工作
1、班中两位老师仔细对比《中班幼儿一口生活活动流程》自查,找出本班常规训练的薄弱环节,制定相应的训练策略,并在实践中不断反思与调整
2、加强幼儿的常规培育,通过平常随机地向幼儿讲清常规的要求,并采纳多种形式进行训练,严格检查常规的执行状况,每天让幼儿轮番当好值日生,做好小仆人
3、让故事引导幼儿学习常规把一些常规问题变成小故事,引导幼儿从故事中理解常规内容,按故事情景来做
4、运用标志,竞赛等方式约束幼儿遵守常规让幼儿在较短的时间里理解和执行如区域活动、喝水、入厕等
5、用音乐和律动串联常规,尤其是午睡起床、区域活动结束等让幼儿削减等待和无所事事的现象,使得各环节连接自然
6、将德育渗透于日常生活学说文明礼貌用语,如早上好您好感谢对不起没关系请再见等;遇到客人会主动打招呼;与同伴友好相处,不打人,不骂人,不讲脏话等;在老师提示下遵守活动常规;别人讲话时会倾听,不打断别人说话等
7、组织孩子一起评价嬉戏,如今日玩了什么嬉戏有什么兴奋的事和不兴奋的事遇到了什么困难?大家一起争论,让孩子知道怎样把嬉戏玩得更好!从而学制定活动规章,知道自己是中班小伴侣,应当遵守自己制定的规章
(三)训练教学工作
1、依据《幼儿园训练指导纲要》,以本园方案为目标,结合本班幼儿的年龄特点及进展状况,制定出相宜本班的训练目标,班务方案、主题活动方案并保证在日常工作中逐步落实
2、依据中班幼儿活泼好动,稳定性差的年龄特点,合理支配一日活动时间,动静交替,室内外活动平衡,使有组织有指导的活动与自主性活动合理进行重点对幼儿动手力量进行培育和指导
3、优化班级训练环境,定期准时地为各个活动区供应充分的、幼儿感爱好的半成品或非成品的材料,以激发幼儿的探究欲望,提高幼儿的动手力量
4、依据主题活动,定期更换主题及活动区材料,结合本园特色,在教室设立剪纸作品栏,保证每个幼儿都有展现作品及观赏作品的机会,培育幼儿的自我表现力量
5、重视幼儿身体素养的熬炼依据周方案活动的支配,每周都有侧重点地带领幼儿进行体能熬炼,并赐予幼儿在户外自由活动,探究和沟通的机会
6、开展形式多样,内容丰富的幼儿活动,丰富幼儿的学习生活,促进幼儿多方面的进展
7、对班内个别幼儿,准时客观地作好幼儿活动过程记录和评价工作,建立他们的自信念,提高老师对幼儿的观看力量和教学反思力量
(四)平安工作
1、秋季即将来临,我们要连续做好各项消毒、防范工作,杜绝传染疾病的发生
2、老师要细心观看孩子,发觉身体不适要准时让保健医查看、诊治照看好生病的孩子,定时给带药幼儿喂药,尽量保证班级幼儿的出勤率
3、定期检杳孩子的指甲,防止病从口入
4、用晨间谈话、饭后谈话对幼儿进行平安训练
5、做好接送工作,来园和离园时工作,确保幼儿的平安
6、做好平安自查工作,上课做到眼到、心到、手到两位老师统一思想,对幼儿进行平安训练,保证幼儿在园平安
(五)家长工作
1、以敬重家长为原则,提高老师的服务意识,做好家园联系栏的定期更换工作,通过家长园地、成长手册等多种途径,促使家园训练协调全都
2、加强与家长的沟通与沟通,以约访、电话、接送时的交谈等形式,了解每位孩子的爱好和爱好,以及家长的需求和和对我们工作的建议等
3、充分发挥幼儿成长档案的作用,让家长了解本班教学内容,并不断向家长供应新的幼教信息
4、鼓舞家长乐观参加助教,发挥家长桥梁的作用,在家每天利用10分钟陪幼儿剪纸,并邀请家长参加各类大型活动,让家长以点看面.,对孩子及老师的工作进行了解和理解
5、给家长发一些温馨提示小通知,宣扬交通平安、校内平安、饮食平安等学问,协作好幼儿园做好平安防范工作,协作好班级做好平安训练活动(六〉各月活动支配9月份
1、做好幼儿心情稳定、常规建立等各项工作,抓好幼儿常规
2、留意秋季防病
3、老师节10月份
1、迎接祖国妈妈的生日
2、对比幼儿一口生活常规,找出薄弱环节进行改进
3、结合本班实际,制定切实可行的方案
4、结合园本特色,切实抓好幼儿剪纸,建立剪纸成长档案11月份
1、做好活动区材料和环境布置工作
2、开展好每天为幼儿阅读5分钟活动
3、快乐宝宝,我会读书活动(从习惯方面)
4、平安训练工作12月份
1、迎接新年活动预备
2、加强幼儿环境适应力量,预防疾病
3、健康宝宝,坚持来园活动1月份:
1、各项工作总结
2、幼儿进展测评幼儿园秋季学期工作方案7一指导思想以党的新纲要精神为指导,紧紧环绕奉化市训练局和镇中心幼儿园的工作要求与目标,连续推动素养训练和训练创新,规范办园,提高保教人员的素养使我园的幼儿训练得到和谐的进展二主要工作目标及措施1努力争创二星级幼儿园2加强师资队伍,引导全体老师敬业爱岗,勤奋工作,提高他们的职业道德水平,树立我园老师的良好形象3严格执行各项制度,督查一日工作检查,切实做到职责清,分工明4提倡在FI常活动中逐步形成“四要”(即幼师关系要融洽、活动气氛要活跃、活动目标要明确、活动方法要敏捷)和“四多四少〃(即多启发、少灌输、多争论、少讲授、多确定、少否定、多表扬、少批判)5做好幼小连接工作,听取校领导的看法和建议,进行训练改革6在园内开展各项竞赛活动,乐观争取参与市级各类竞赛7为提高我国的保教质量,做到一星期一小结,一个月一总结8乐观培育幼儿的生活自理力量和良好的生活卫生习惯9严把食堂关,不吃过夜的和不新奇的食物,食堂人员在烹调时要做到色、香、味皆全,保证幼儿合理养分10加强平安工作,严格执行幼儿园的各项制度(包括值周,饮食,带班,消毒)三各月详细工作支配九月份本月主题我升班了1清理园舍卫生,布置各班教室环境,并进行评比2做好报名,注册,新生编班工作,稳定幼儿心情3制定园务方案,保育工作方案,和各学科训练方案4各班按作息时间表及课程表进行正常活动5召开新生家长会和新生入园体检工作6参与镇幼儿园负责人会议十月份本月主题我真能干1庆祝国庆,在园内进行我爱祖国幼儿绘画竞赛2进行晨间活动检查3开展“我有一双小巧手〃幼儿生活自理力量竞赛4做好幼儿午睡时的防寒工作5迎国庆师幼故事竞赛6参与师德演讲竞赛.十一月份本月主题秋天太美了1中、大班向家长开放半日活动2园内老师相互观摩活动3组织幼儿秋游4组织老师参与市师范幼儿园观摩活动.十二月份本月主题我不怕冷1组织幼儿冬锻,并做好防寒保暖工作2选一名老师参与镇“辅导网〃活动3幼儿园课程进度检查一月份本月主题我进步了,长大了1做好期末结束工作(整理园产,上交各类总结,资料归档)2开好休学式,嘉奖“好孩子”3做好个别幼儿家访,汇报幼儿在园内进步之处及表现幼儿园秋季学期工作方案8
一、指导思想本学期我们将连续学习《纲要》《指南》,并将以《纲要》《指南》精神为指导,结合园部的《教科研工作方案》,以促进老师专业成长、提高保教质量为目标,将理论与实践相结合,优化幼儿一日活动,扎实做好训练教学工作,提高老师的训练教学水平
二、状况分析本学期大班教研组共有三个班级,六位老师,其中两位是新老师,一位是工作三年的青年老师,还有三位是阅历丰富的代课老师在本学期的工作中,老老师能充分发挥带头作用,乐观带领新老师参加研讨,并能关心新老师熟识班级组工作等,在教研组活动中,也能主动发表自己的观点,活跃教研组气氛等而相对应的,由于新老师们阅历尚浅,虽有扎实的理论基础,但缺乏实践,在备课、组织一口活动、参加教研组研讨的过程中也存在一些不足联系上学期的园本特色训练工作,我们的特色仍不是很明显,因此本学期将连续开展幼儿礼仪训练,努力将礼仪融入幼儿生活,将礼仪训练生动的融入幼儿
三、工作目标
(一)加强理论学习与岗位练兵,提升老师专业素养
(二)关注一日活动组织,乐观开展教研活动,提升教学质量
(三)关注青年老师,促进其成长
(四)教研科研并重,提升幼儿礼仪素养
四、详细措施(•)加强理论学习与岗位练兵
1、加强理论学习连续学习《指南》《纲要》等理论学问,树立正确的训练观念,结合自己的带班阅历,渐渐将理论研磨转化为自己的训练理念,提升自己的训练力量结合园部开展的读书活动,每周定时阅读教学书籍,更新自己的训练观,学习他人优秀的训练方法,提升老师理论素养开展教研组学习活动,组织老师进行好书推举,阅历共享等活动,以互助互学的方式共同成长
2、岗位练兵结合每月教学需要,开设创编新操自弹自唱折纸”等活动,在实践中熬炼老师的专业技能,为老师开展活动奠定基础
(二)关注一日活动组织,乐观开展教研活动
1、观摩老师组织一日活动的内容与要求,鼓舞老师学习《幼儿园一日活动应知应会》,结合实际带班状况组织老师进行研讨,规范一日活动的组织
2、规范老师备课的内容和撰写文本的格式,每周做好检查工作,提高老师一口活动组织的规范性
3、每周
一、二开展组内研讨活动,组织老师一同共享备课心得,共同争论并解决备课中遇到的难点等;鼓舞老师依据审议内容及班级幼儿的实际状况独立备课,真正将主题目标落实到幼儿的活动中;每日做好反思工作,准时的沟通反馈教学实践中遇到的问题,以共思、“共享”等方法,切实提升训练质量
4、结合区域嬉戏材料的投放与指导,进行小组研讨,依据每班幼儿不同的进展特点及需要,针对性的进行材料投放与指导,制造性的开设区域嬉戏,做到每班有特色,并定时沟通,共享、沟通自己班级的区域成果,从嬉戏入手,提高训练质量
(三)关注青年老师,促进其成长
1、以帮带等形式,关心新老师了解幼儿园工作、学习班级管理的方法等
2、鼓舞新老师乐观响应园部的号召,参加到园部及中心的学习中去
3、供应展现的平台,关注新老师的想法与看法,培育其独立性;平常以观摩等形式发觉并了解新老师的优缺点,准时的进行反馈和指导,关心其熟悉自己的优缺点,从而进行改善与成长
(四)教研科研并重,提升幼儿礼仪素养结合FI常教研,乐观开展礼仪课题讨论,结合节R、主题课程组织开展丰富多彩的礼仪训练活动;关注孩子的日常行为,从细节入手,以谈话、教学活动等形式关心孩子养成良好的礼仪习惯;创设礼仪环境,老师以身作则,为孩子树立礼仪榜样,同时创设班级礼仪环境,规范交往语言,鼓舞孩子礼貌交往,培育全面进展的好孩子幼儿园秋季学期工作方案9
一、班况分析本学期我班现在共有幼儿27名,其中有男孩13名、女孩14名通过中班一年的学习,幼儿在学习和生活上都有肯定的进步大部分幼儿已经养成良好的行为习惯,对人有礼貌;语言表达力量、与人交往的力量、生活自理力量以及动手操作力量都有较大的进展但我们也看到存在的一些问题,幼儿对■乐的感受力较弱、幼儿的行为常规还需加强本学期我们将在培育幼儿喜爱上幼儿园的情感基础之上,仔细规范幼儿的一日常规,加强纪律训练,努力做好班级保教工作进一步培育幼儿的自我服务力量,喜爱关心他人;敬重师长和同伴友爱相处的情感,使他们在自己原有基础上都得到进展
二、保教工作以《规程》为指针,贯彻《新纲要》精神,依据园务工作方案,扎扎实实做好保教工作规范幼儿的一日活动常规,增加幼儿体质,做好品德训练工作,进展幼儿智力,培育止确的美感促进幼儿身心和谐进展
1、保育工作搞好班级卫生,每天做好清洁、消毒、通风工作;预防传染病的发生;严格执行幼儿的一日活动作息制度,合理地支配好幼儿的一口生活;整理好室内外的环境布置,为幼儿创设一个清洁舒适、健康平安的生活学习环境培育良好的生活卫生习惯训练幼儿留意个人卫生,不能把脏东西放入嘴里,以防止病由口入加强幼儿自理力量的培育,学习做一些力所能及的事情下铺幼儿学习整理自己的床铺乐观协作医务室做好幼儿体检、打虫等各项保健工作,使幼儿能够健康健壮成长
2、训练教学工作敬重幼儿在学习活动中的主体地位,依据中班幼儿的爱好和进展目标结合我们新的建构式课程内容增加五大领域的教学内容,制定好每月、每周、教学方案,有方案有目的地组织实施,开展丰富多彩的训练教学活动,合理利用、整合各方资源充分发挥幼儿的主动性在活动中注意对幼儿进行语言智能、数学规律智能、自我熟悉智能、空间智能、人际关系智能、音乐智能、身体运动智能、自然观看智能等的进展进行赏识训练,留心每个幼儿身上的闪光点,对他们进行适当的表扬,对于那些较内向、宁静的幼儿多为他们制造表现的机会,对他们的进步更应准时表扬,增加他们的自信念和荣誉感连续加强幼儿的常规培育常规的好坏直接影响教学秩序,从而影响孩子的进展通过晨间谈话、随机谈话、离园前谈话等,向幼儿讲清常规、要求,并采纳多种形式对幼儿进行训练,严格检查常规执行状况,逐步培育幼儿能自觉遵守各项规章在区域活动中培育幼儿之间的友爱、谦让、协作精神依据每周活动目标,准时在各区域有层次地投放相宜的操作材料在活动中仔细观看幼儿,了解幼儿的需要,引导幼儿自主解决在活动遇到的问题重点培育幼儿的阅读力量、提高幼儿的叙述力量关心幼儿把握阅读的方法,能逐页翻读、学习用完整的话表达每一页的大致内容训练幼儿叙述故事的力量,利用空余时间开展故事竞赛活动本学期我们还将开“秋季家园运动会”我们将早作预备,乐观开展训练活动这样即能增加幼儿体质,乂在竞赛中取得好的成果
三、平安工作我们始终都要把平安工作放在首要加强日常活动中的平安管理重视幼儿一日活动中各个环节的平安管理工作,如晨间平安检查、坚持接送卡的使用、自选活动、餐前餐后、午睡前后及午睡间的巡察,保证幼儿一口活动不脱离老师的视线在口常活动中穿插平安训练、加强幼儿的平安意识、关心幼儿把握一些自我爱护技能提高自己的责任心,细心排解一切担心全因素对上铺幼儿要加强管理,扶上扶下我们要让幼儿在平安的环境下健康成长
四、班级管理
1、每学期定期召开班务会,总结学期月的工作状况,共同争论自己工作中遇到的困难,找出解决的方法布置好本月的工作内容
2、仔细制订好月、周、方案严格按方案开展各项活动幼儿一日活动科学合理、动静交替地支配好
3、仔细督促填写幼儿请假登记表和交接班记录
4、管理好班级财物,每天检查门窗是否关好;不让班级财物丢失;平常留意节省用水、用电以免造成不必要的铺张
五、家长工作做好家长工作,提高家园共育的效果
1、依据大班详细状况,有针对性地出好家园共育栏目,准时向家长宣扬有关幼教学问,让家长准时了解幼儿在园状况
2、仔细填写家园联系册,使其充分发挥桥梁作用
3、利用早晚接送幼儿的环节,准时与家长沟通
4、通过家访、电访和电子邮件等形式与家长保持亲密联系,准时沟通幼儿的生活学习状况,与家长第一时间取得联系
5、定期开好家长会,提倡优质服务尽量让家长感到满足、放心,以取得家长对班级工作的支持与协作
6、开展家园共育活动,欢迎家长参与开放日活动查找合适机会请家长走进课堂,通过各种途径达到家园训练同步总之,我班将连续努力、把班级工作做好,争取取得更好成果!各月工作支配九月份
1、开展平安、常规训练
2、整理室内外环境布置
3、班级召开家长会
4、更新早操内容,训练幼儿早操
5、结合老师节开展“老师您辛苦了!”主题活动
6、落实晨检制度十月份
1、结合国庆节开展“爱祖国、爱家乡〃创新亲子活动
2、完善班级环境布置(环境中体现主题)
3、培育良好的区域活动常规,抓紧班级特色活动的开展
4、训练幼儿早操,预备幼儿早操检查评比
5、训练幼儿运动会竞赛项目H^一月份
1、为“秋季家园运动会做好各项预备工作
2、连续完善班级环境布置(体现幼儿活动脚印)
3、向本班级老师开放本班特色活动并相互学习
4、秋季家园运动会十二月份
1、开展训练沙龙活动,特色活动之我说
2、开展幼儿故事竞赛,提高幼儿的语言表达力量
3、家长开放日
4、连续完善本班区域活动,丰富投放材料,预备环境布置检查(操作材料的应用)
5、本班级老师利用自己特长开展互帮互助活动,沟通教学阅历一月份
1、结合元旦开展〃迎新年亲子游园活动
2、展现本班特色成果
3、幼儿身心进展评估
4、学期末家长会学期结束,做好班级财产清理工作幼儿园秋季学期工作方案10新学期的工作开头了孩子们顺当的升入大班,摆在他们面前的必由之路是升入学校,怎样使他们顺当适应学校的学习与生活,搞好幼小连接工作,是这学期学习阶段的训练重点而关心孩子走好从幼儿园到学校这个“坡度〃,为孩子顺当适应学校的学习与生活,也是这学期我们工作的关键剩下一学年的时间,盼望能在我们老师的努力下,使每位孩子都有不同程度的进步本学期幼儿40人,新生6人在本学期,我会担当好主班老师的角色搞好班级管理,协作生活老师照料好幼儿生活起居,并依据幼儿园3-6岁幼儿进展指南,结合大班幼儿的特点和个体差异,本着让孩子们在新学期有更多进步的目的,制定了以下工作方案
一、常规方面常规的培育及其重要,幼儿升入大班,摆在他们面前的必由之路是升入学校,怎样使幼儿顺当适应学校的学习与生活,搞好幼小连接工作,是大班学习阶段的训练重点也是我们这学期常规培育的重点进入学校后,儿童的生活条件和训练条件都将发生新的变化,幼儿由事事依靠父母渐渐过渡到事事独立完成,因此,即将进入学校的幼儿应当具有肯定的生活自理力量1具有良好文明的进餐、睡眠、排泄、盥洗等卫生习惯2能自己整理自己的仪表,留意保持仪表干净3会动手整理好自己的物品书包、铅笔盒等了解身体主要器官及自身生长的需要,把握自我保健的有关常识和简洁方法能镇静地处理日常生活中可能消失的紧急状况所以,我们把常规训练作为重头戏,做到常教常管、常抓不懈依据我们班的实际状况三位老师统一要求,从每一件小事抓起,坚持训练原则,对每一个孩子公平、全都
二、德育方面在德育方面,本学期,在幼儿园课程支配上,每周每位老师会进行一趟礼仪活动,重在通过丰富多彩的训练内容,扩大幼儿的道德熟悉,培育丰富健康的道德情感,形成良好的道德行为,熬炼顽强的道德意志幼儿期是一个人道德品质、行为习惯和共性开头形成的重要时期幼儿期是人生的莫基时期,德育不仅关系着幼儿时期良好行为习惯的形成,而且对其一生将有深刻的影响
三、训练教学方面本学期,因训练局下达的文件说明,幼儿园杜绝学校化,杜绝只抓学习,所以,我们提倡欢乐学习让孩子们在丰富多彩的活动中,增加孩子的学问量,丰富孩子的认知,而不是一味的强加给孩子,让他们死记硬背,背上沉重的包袱在教材方面,本学期我们采纳全国比较前沿的江苏省整合活动课程,让孩子接受前沿的学问,自己探究、发觉特色课程儿童画本学期,我们将特色课程定为儿童画绘画是儿童普遍宠爱的一种爱好这项活动在进展儿童智力、对儿童进行美育等方面有着不行忽视的作用本学期将重视启发幼儿的美术爱好培育他们喜爱美术活动的美妙情感
1、引导幼儿连续学习多种绘画的基本技能和方法,形成良好的绘画习惯,体验绘画活动的乐趣.
2、引导幼儿大胆运用线条、外形、颜色、构图初步进行制造性的表现,培育其绘画制造力量和制造意识幼儿年龄小,平安工作责任重于泰山,为了让幼儿能够生活在一个平安、舒适的环境中我园本学期应重视平安工作的开展,把平安工作责任到每位保教人员,明确各岗位的平安职责制定严格的平安检查和预防制度,亲密关注幼儿的平安,准时消退潜在的平安事故隐患平常加强各类硬件设施的平安检查,如检查幼儿园大型玩具、查看有无损坏现象或担心全的因素,准时记录下特别的状况,准时修理对一些硬件设施,如电源插座、活动场所等都制定具体的统一标准在活动室和盥洗室的窗户上安装了平安防护栏剪刀、刻刀等危急物品要放在幼儿拿不到的地方,以免发生危急此外,我园要乐观向家长宣扬平安训练方面的学问,引起家长对幼儿平安工作的重视,家园搭建起共同训练孩子的桥梁平安工作档案要进一步健全做好平安检查和修理记录
4、从多方面抓好保教工作各项保教工作仔细贯彻落实纲要精神,留意培育幼儿良好的生活卫生习惯,对幼儿加强卫生训练把嬉戏看成是幼儿的主要活动,嬉戏活动丰富多样,留意充分满意幼儿嬉戏的意愿,体育活动要张弛有度,强度密度合理…老师在制定活动目标时要明确和详细,符合幼儿的年龄特点和班级实际水平,并依据幼儿的不同进展水平设计有层次地提问、操作材料,活动中让幼儿多探究操作促进幼儿各项力量的提高
四、各月主要工作8月份
1、对幼儿进行常规训练;
2、完善各种规章制度;
3、环境创设充实、修改、完善;
4、组织老师学习《一日活动规范》并测试9月份
1、做好新学期幼儿报名工作,各项训练教学工作逐步进入正常
2、老师深化开展训练教学讨论;
3、开展“老•师您辛苦了的主题训练活动
4、组织幼儿常规竞赛
5、培育良好的区域活动常规,抓好班级特色活动的开展
6、中班以上的班级开展“我来说天气”和讲故事(小班)选拔竞赛10月份
1、结合国庆节开展“爱祖国,爱家乡创新活动
2、随堂课听课
3、趣味运动会11月份
1、“我来说天气〃和讲故事(小班)竞赛
2、老师每人一节公开课
3、幼儿查体
4、预备节目参与元旦庆祝活动12月份
1、园内老师训练随笔评比活动
2、元旦庆祝活动
3、园内平安检查工作
4、检查各班主题墙面布置状况1月份
1、班级工作阅历介绍
2、幼儿身心进展评价反馈
3、布置期末结束工作
4、学期结束,做好班级财产清理工作幼儿园秋季学期工作方案2
一、指导思想本学期,我园围绕中区教研室工作和幼儿园工作重点,以《幼儿园工作规程》和《幼儿园训练指导纲要》为依据,以园本教研和园本培训为载体,以创建“名师工程为抓手,以提高课堂教学质量和老师专业素养为目标,把加强训练教学常规管理作为工作重点,进一步加强基本功训练,创建学习型组织,促进老师训练教学水平不断提高
二、工作重点
1、加强理论学习,转变老师观念
2、创建“名师工程”,培育骨干老师
3、强化“五个一〃工程,进行基本功(弹唱)训练,创建学习型组织
4、加强日常训练教学常规管理,开展园本教研活动,提高课堂教学质量
5、开展系列园本培训活动,提升青年老师的专业水平
三、主要工作及措施
(一)加强师资队伍建设,提高老师专业水平
1、加强理论学习,夯实老师的理论基础本学期我们利用全体老师会议和教研活动,带领老师深化学习、理解《纲要》、《幼儿园老师职业道德规范》及相关的幼教理论,转变老师观念,加强师德建设,鼓舞老师利用业余时间每周读一篇幼教文章,并作摘记、写简短的读后感,为老师搭建学习、沟通的平台,提高老师的理论水平
2、评比学科带头人,创建“名师工程〃依据五大领域内容,全园设立健康、语言、社会、科学、数学、音乐、美术、英语8门学科带头人各2名,共计16人三园全体一线老师依据个人专长自愿报名(1人可申报多门学科),根据工作业绩赋分和学科课堂教学成果各占50%的比例,优中选优,评比学科带头人,创建“名师工程〃,充分发挥骨干老师的引领、示范和辐射作用,以点带面,让骨干老师与青年老师协同进展
3、开展“五个一〃工程,创建学习型组织为提高老师的专业水平,我们连续在全园提倡和开展五个一〃工程结合中区弹唱基本功考核活动,把“五个一〃工程内容重新进行调整,规定每周练一首曲子、每周练一首歌,每周写一篇训练笔记或观看记录、每周读一篇文章、青年老师每周抄•篇优秀教案,全园上下形成浓郁的学习氛围,苦练教学基本功,迎接中区弹唱基本功考核,并在学期末进行五个一”工程汇展
4、利用师徒结对开展传帮带活动在上学期拜师结对的基础上,师徒两人开学初确定帮教目标,制定结对方案,开展带教、指导活动要求徒弟每学期至少听师傅3节优质课,师傅每学期至少指导徒弟4节课,查看、指导徒弟4篇教案,并做好记录,学期末进行师徒结对成果教学汇报课,设立奖项,师徒一并获奖,在全园营造一种互帮互学的氛围,使青年老师尽快成长,为幼儿园的可持续进展奠定基础
5、建立老师成长档案,培育目标意识本学期连续为•线老师建立成长档案,为新老师配齐档案夹除“个人简介〃、“奋斗目标〃两项内容不变外,要求老师依据名目,重新收集“教学案例〃、“教学反思”、教科研论文、成果和其他〃等五项内容,进行分类整理,编排页码,不留空缺,力争规范、丰富学期末进行成长档案汇展,使老师看到自己成长的脚印,感受胜利的欢乐,培育老师的目标意识,促进老师专业成长
6、鼓舞老师参与高层次学历进修和考取老师资格证本学期连续鼓舞低学历和非本专业老师参与高层次学历进修活动,规定凡参与学前训练专业的高一学历进修人员,考试时给假一天(周
六、周口除外),取得毕业证后赐予50—100元的嘉奖鼓舞老师参与老师资格证考试,凡取得幼儿园老师资格证者赐予100元的嘉奖0
(二)加强训练教学常规管理,提高训练教学质量上学期我们比较侧重师资队伍建设,大型的老师活动搞得比较多,一些老师班级管理和教学常规欠扎实本学期我们将转移工作重点,把加强训练教学常规管理作为工作重点,加大常规教学细节的培训、监督和管理的力度,从最基础的教学常规细节抓起,优化幼儿一口活动内容
1、建立随堂听课和检查教案制度业务领导实行敲门听课或推门听课的方式,深化班级听课、看教案,了解老师教学状况,进行面对面、一对一指导,引领老师转变训练观念和训练行为,改进教学方法,提高课堂教学质量业务园长随堂听课每学期不少于20节,教研主任每学期不少于30节,教研组长每学期不少于10—15节,定期检查老师教案,在检查的过程中发觉优点,找出共性问题,并赐予指导青年老师教案重在规范,中年老师重在创新和提高
2、加大幼儿一日生活流程的监管力度通过专题讲座,使老师把握幼儿园一日生活组织和管理的方法及策略,并严格执行北大•日生活流程,仔细备课、上课、做操,按时开展晨间活动、活动区活动和户外体育活动各园教研室主任深化班级第一线,做好监督和检查工作,指导青年老师组织好幼儿一日生活,优化幼儿园一日活动内容
3、强化目标意识,注意过程管理仔细完成〃五个一〃工程内容和成长档案的建档、整理工作,不突击,不应付业务领导不定期检查或抽查老师教案、笔记、成长档案和“五个一〃工程内容
4、开展集体备课活动充分发挥教研组长和备课组长的作用,每周一上午以班级组或学科组为单位,组织老师开展集体备课活动,要求老师在熟识教材的基础上,共同讨论教材、教法,挖掘教材的价值,不要求形成同一教案,而要求解决共同问题,达成共识,在求同的基础上求异
5、鼓舞老师制作教具要求每一节常规课都要有教案、有教具,本学期提倡、鼓舞老师自制教具(图片、课件、挂图等),并赐予10—30元的嘉奖
6、乐观参与市中区“有效教学展现周〃活动十月份,各园在自愿报名和教研室推举的基础上,推选一名老师代表本园参与市中区“音乐、美术有效教学展现周”活动要求在充分把握教材、精确分析教学目标的基础上,仔细备课,反复推敲,业务领导赐予指导,以克服无效地教和学,力争做到教法、教具和过程的科学、真实、有效,努力提高教学效率
(三)以园本教研为载体,促进老师专业成长三园结合各园特点、需要及实际状况,制造性地开展教学专题研讨活动依据教研活动方案,每双周
三、四上午开展丰富多彩、形式多样的园本教研活动,关心老师更新观念,转变角色,提高老师的教学水平(略)
(四)开展系列的园本培训活动,提升青年老师的专业水平由于扩班,我园青年老师不断增多,她们组织教学和一日生活的力量有待提高,本学期我们将通过系统的园本培训,使老师渐渐胜任班级教学十月份将进行“幼儿园-日生活组织与管理〃专题讲座、青年老师如何写教案〃专题讲座、《帮我早读书》教材教法培训、研训一体的“幼儿园音乐教学〃培训活动下学期我们将利用学科带头人的优势和资源,组织老师上示范课,并以本课例为载体,开展学科研讨和教法培训,进行研训一体的园本培训活动
(五)加强家园联系,促进幼儿全面进展
1、开好期初家长会开学初各班依据各自不同的特点召开形式多样的家长会,让家长了解本学期的训练目标及要求,转变家长观念,做到家园共育
2、充分利用和发挥《家园联系册》和《家长作业》的作用老师仔细填写《家园联系册》和《家长作业》,按时发放、展览,在家园之间搭建沟通、沟通的桥梁
3、开展庆元旦迎新年联欢会或亲子活动、半FI开放活动、数学启蒙教学汇报课等活动通过这些活动,让家长零距离感受幼儿园的训练教学活动,了解孩子在群体中的表现,增进亲子情感
4、家长客座老师活动充分利用家长资源,让家长走进课堂,客座老师,为孩子执教有关本行业的教学内容,以弥补老师幼教领域以外学问不足的缺陷,拓展幼儿的视野
5、充分发挥幼儿园网站和9ye育儿园网站的宣扬、沟通和沟通作用各班准时上传最新信息,不断更新网站内容,让家长了解班级动态和幼儿活动状况
(六)加强课题讨论,提高科研水平和反思力量仔细组织并实施中央教科所“生态体验下幼儿园社会领域训练活动的实践案例与问题讨论〃和市级规划课题“幼儿园一日生活中人际交往习惯培育的讨论〃,按时参与市中区“幼儿园早期阅读活动的实践与讨论”课题组的活动,制定切实可行的方案,扎实有效地开展课题讨论,将教研与科研有机结合,把课题特色训练渗透到各个领域和一日活动之中,并准时总结讨论成果,乐观撰写论文、随笔和案例,鼓舞老师向各类训练报刊投稿
四、详细支配九月份
1、传达全园训练教学工作方案
2、各园教研主任制定教研工作方案
3、教研室、班级组制定班级教学方案
4、班级组长制定教研组工作方案
5、开学初家长会
6、制定学科带头人方案
7、连续建立老师成长档案
8、实施“五个一”工程
9、师徒制定帮教方案十月份
1、学科带头人评比活动
2、“幼儿园一口生活组织与管理〃专题讲座
3、青年老师如何写教案”专题讲座
4、《帮我早读书》教材教法培训
5、研训一体的“幼儿园音乐教学”培训活动H^一月份
1、参与市中区“音乐、美术有效教学展现周〃活动
2、家长客座老师活动
3、半口开放活动十二月份
1、市中区幼儿老师弹唱基本功考核
2、“庆元旦〃新年联欢会或亲子活动元月份
1、拜师结对成果汇报课
2、数学启蒙教学汇报课
3、期末工作总结幼儿园秋季学期工作方案3
一、工作目标本学期将深化开展幼儿园园本教学讨论,全面实施山东省幼儿园教材,并结合一年中的节日及威海的本土特点、幼儿园音乐嬉戏教学等内容支配训练教学活动;通过幼儿园课题的实施开展,丰富幼儿园课程,形成具有本园特色的园本教研体系完善一日活动细节,做到“保教结合,课程平衡,师幼合作,家园互动”
二、教研重点
1、打造各领域精品课程以级部为单位开展领域讨论,通过优质课、优秀教案、优秀反思等,完善和丰总领域课程
2、优化一日生活活动重新完善一日生活环节支配,将嬉戏与幼儿一日生活结合,细化工作流程
3、实施开展区域活动,逐个区域建立、开发、实施、评价、提升
3、梳理、归纳各类活动的功能、价值及活动绽开的有效手段,加强对保教活动中儿童需要的多种表现行为与活动倾向性等特点讨论,初步形成“合理选择内容、科学把握目标、多视角的学与教,满意个体需要〃的训练实施策略
(一)、提高对儿童学习与有效性行为的科学熟悉.围绕有效性教学的熟悉,理解儿童学习与老师行为有效性关系,结合自身行为进行反思、剖析,形成观点.学习、了解、尝试幼儿活动评价的几类标准及评价方法(二卜充分熟悉幼儿生、心理进展规律和特点,讨论幼儿区域学习、小组学习、集体学习三种组织活动形式开展中老师教学行为的适切与有效,关注幼儿自然行为,细化幼儿一口活动的管理.以“课程平衡,内容适切,满意个体,活动有效为指导,着力讨论课程方案中一日活动的内容支配与设计,实践重点抓好“集体教学与小组学习”,打造领域精品课程.结合本园幼儿一日活动对原已形成的基本阅历重新修改,并讨论对不同进展阶段幼儿基本阅历,了解、观测的方法.开展区域学习讨论及生活自理行为讨论,开展对活动有效性的评价,着重为区域材料设计与投放进行评价讨论
(三)重视保育与训练结合,加强开展“保育理念、保育措施、保育渗透〃,推班级保教工作一体化实施工作的推动.确立保教结合理念,在实践中提出本班班级保育工作的指导语(重点),分阶段落实本班保育措施(同时也作为对家长的承诺),对一日活动各个环节形成共同预习保育行为.推出班级保育流程的先进典型,以点带面形成多种幼儿保育为动身点的有效的预习模式,推动全园各班保育工作规范与精致化.汇合近两年幼儿患病的资料,(工作方案)分析全年不同病情的分布,总结幼儿发病规律,讨论针对发病特点的养分、运动、卫生、环境创设的园、班级的针对性措施
三、日常保教工作.关注生活活动,培育幼儿自助自理行为的主动性
(1)为幼儿自理自助行为供应条件,生成幼儿良好的盥洗、入厕、进餐、午睡及卫生养成的行为
(2)班级保教人员依据季节、气温的变化,合理地讨论本班一日生活的流程(思索一学期支配几种生活保育流程).开展幼儿活动记录评价的讨论⑴每阶段区域学习中选择几项重点项目(自定),将评价内容视觉化,对幼儿形成激励,让家长关注了解,促老师能进行每日集中性观看与汇总分析共4页,当前第1页1234幼儿园第一学期训练教学工作方案class=
(2)立足于集体教学常态化,对集体教学的评估做好“目标达成及方法有效性〃的问题与调整的讨论记录,各班级班组定期支配沟通与主动沟通
(3)确立本学期幼儿嬉戏定期效果,列出相应的观看项目,师生共同评价嬉戏行为,每两周班级作一次相应分析与调整
3.拓展对幼儿体锻项目的开展,并深化讨论幼儿运动素养的可达标项目
(1)加强球、绳等训练,提高幼儿技能
(2)加强幼儿户外体育嬉戏的开发,进行灵敏性、协调性及增加腿部力气的嬉戏
4、加强保教管理,实行“班务工作规范”
(1)方案记录规范按基本要求操作,按时明示、按序摆放,按内容挨次归档八
(2)班级管理规范
①一口活动管理流程合理
②定期分析(有记录)
③班级物品齐全(有清单)
④幼儿生活自理行为养成有序
⑤班级环境课程化(创设有依据)
⑥卫生平安制度到位(有记录、有图示)
(3)个别儿童管理规范(三有)
①对有进展问题的个别儿童特别措施(有个别化档案)
②体弱儿童管理适时照看方法规范(有特需服务卡和联系册)
③有问题、有患病、有困难准时家访(有家访手册)
四、园本培训
(一)学习归纳《有效教学方法》《幼儿园课程》的相关理论界定、观点,尝试自修互评相结合的研修方式,提高老师对有效教学行为的熟悉
(二)开展“师徒结对”活动,通过“师徒同课〃活动,督促和展现学习效果,通过老师资源库,积累成长材料
(三)针对老师共同难题,开展集体教学常态化的实践讨论,加强老师对教学重点的把握及设计,对个别师生互动、与幼儿回应策略有困难的老师进行集中性培训五.科研工作(完成省级立项课题《整合区域优质幼教资源,优化幼儿园管理工作,推动区域幼教事业高效进展》结题工作
(二)整理归纳园本五大领域课程的标准,充实相关的信息采集、案例讨论,连续完善开发园本课程
(三)通过专家入园听课指导、幼儿园优质课、优秀教案、说课竞赛、随笔竞赛等,培育一批园级科研骨干老师,进行课题讨论
(四)完成市级课题《嬉戏在幼儿一日生活中实施运用的探究与讨论》《嬉戏在幼儿表达式制造力进展的地位与作用的讨论》的讨论,完成幼儿园音乐嬉戏课程的初步实施,争取有论文、观摩课参与全国音乐训练大会
六、主要活动支配九月
1、我们升班了一升班仪式
2、幼儿开学第一课,进行入园常规训练
3、我的老师像妈妈一老师节主题活动
4、八月-月儿圆一中秋节主题活动
5、新生入园,各班级召开新学期家长会
6、家进步课堂活动
(二)
7、启动我园其次届亲子悦读活动
8、依据人员变动,支配师徒结对
9、新园舍班级区域创建工作
10、音乐训练专家入园指导,音乐教研组进行音乐活动展现
(三)十月
1、宏大的祖国妈妈一国庆节主题活动
2、重阳节关爱老人主题活动
3、新园舍环境装饰、园舍文化建设
(三)
4、备课中期检查
5、课题实施中期督导
6、开展“师徒同课”听评课活动
(三)
7、幼儿园区域活动、环境装饰优秀模板展评
8、预备参与区幼儿老师八项基本功考试
9、家进步课堂活动
(三)
10、家长开放日活动
11、征集亲子阅读优秀作品中十一月
1、感恩美妙一感恩节系列活动
2、幼儿园里的秋天一系列主题活动(画展、树叶展......)
3、”欢乐的嬉戏,欢乐的成长”老师、幼儿自制玩教具竞赛
4、进一步完善老师个人成长资源库,充实幼儿园保教资源库
5、•音乐训练专家入园指导,音乐教研组进行音乐活动展现
(四)
6、“玩玩书吧〃亲子阅读指导
7、幼儿园教学常规工作检查
8、预备参与区幼儿老师八项基本功测试
9、幼儿体检
(二)体弱幼儿档案整理及状况分析十二月
1、我爱小雪花一漂亮的冬天系列主题活动
2、圣诞爷爷送礼物一圣诞节主题活动
3、班级环境装饰评比
4、老师考核评比汇总、年终工作总结
5、课题资料学期汇总
6、老师保育技能大赛二(分饭)
9、参与区幼儿老师八项基本功考试
10、家长满足度问卷调查,年终致家长•封信
11、家进步课堂活动
(四)
12、召开家委会,听取家长看法建议
13、召开家长会,总结年度工作-年1月
1、新年音乐会
2、班级保育流程”先进典型阅历沟通
3、课题成果论证会(相互评议).
4、老师创意申报会(各类活动评价幼儿园秋季学期工作方案4针对本年段幼儿实际状况及部分幼儿存在的不足之处我们将连续注意幼儿良好的行为习惯、生活习惯、学习习惯的培育,现将本学期年段工作制定如下
一、日常保教工作为了全面提高保教质量,我们将连续加强学习和讨论,不断更新训练观念,合理地支配幼儿一日活动,让幼儿在欢乐中学习,在欢乐中进展,真正的做到保教并重能用较规范性的语言完整、详细、连贯的表述为幼儿供应一般话的语言环境,在日常生活中供应自由沟通、表述的机会和条件首先在丰富多彩的活动,如谈话活动、听说嬉戏中扩展幼儿的阅历,在活动时老师将注意各个领域相互渗透的训练,支持幼儿在各活动中扩展语言阅历的倾向,让幼儿在活动中有机会听说,表达自己的观点;其次改进看图叙述、情境叙述等叙述活动的教学形式教学形式打算幼儿叙述的爱好程度、叙述水平、语言潜能的挖掘程度从原来的集体集中,适当支配小组集中,幼儿分组叙述能为幼儿供应更多叙述机会,从而能让幼儿更大胆放开地说出自己的见解;再次如开设小小故事大王,播报员等活动项目,让幼儿运用已有的语言阅历充分表达和熬炼;最终充分利用家长资源,让家长了解家庭是孩子学习语言的重要场所,从而充分利用家庭训练的有利因素,不断强化家庭中语言训练,如:让家园协作督促幼儿完成任务,如:布置任务,FI的一是让幼儿回家能完整叙述任务的内容,目的二是任务的选择多以复述儿歌、故事为主,让幼儿进行表述肯定的内容的语言实践活动
二、家长、社区工作
1、期初召开家长会,向家长介绍本园特色课程的建立及内容,并针对年段幼儿详细状况向家长交换看法和建议,使家园训练步调全都
2、十月份对幼儿进行全面家访,与家长沟通幼儿在家,在园的学习生活状况,同时了解家长的训练观、需求
3、连续办好“家长学校〃,以“育儿保健专刊〃、“亲子活动”、“家长开放日〃等活动促进家园沟通,从而提高家长教养水平
4、协作园部办好“家园报〃,使家长更加了解园部工作,争取得到每个家长的理解和认可
5、充分利用家长资源,收集各种废旧材料,丰富幼儿嬉戏材料
三、管理工作
1、每周•组织年段老师开展教研活动,通过学习理论学问,剖析案例等活动形式不断提高老师的业务水平
2、每周五组织年段老师集体备课,预设下一周的训练内容,并对上周训练内容进行反思,同时做好具体地记录
3、每周一下午检查年段作品栏,家教栏更新状况
4、每月月初检查年段老师上个月的训练活动方案、训练教学反思笔记,业务学习笔记
5、指导各班级开展主题活动,写好主题阶段小结
6、指导各班参与区域活动设计评论
7、仔细做好专题讨论的阶段小结和汇报工作
8、连续加强年段教玩具管理工作,由年段老师共同担当三大类嬉戏材料保管工作,准时增加新的嬉戏材料,由各班老师独立保管区域材料严格执行借还登记制度
9、依据季节的变化布置年段日然植种角,选择反映季节特征的种相植和饲养的内容
10、展丰富多样的教科研工作如,年段班级竞赛活动”等幼儿园秋季学期工作方案5
一、指导思想。