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文本内容:
幼儿园《自我意识活动》大班社会领域教案收录于话题#幼儿园教案1教学目标1培养学生对自我意识有一个正确的认识,提高学生对自我意识的重视;2帮助学生体验自我意识,树立正确的自我意识,完善自己的个性教学课时45分钟教学准备ppt课件,音乐,纸笔教学过程看到这个题目就有人会疑惑,自我是什么?我们为什么不学习怎么面对挫折,怎么缓解压力,还有怎么去跟朋友沟通这些实用的问题?难道我还不了解自己吗,还不认识自己吗?而我们这节课的目的便是解决这些问题,看看我们是不是真的认识了自己首先我们来了解一下什么是自我意识
一、我的故事一一热身活动(6分钟)音乐童年的回忆——班得瑞1请大家慢慢的闭上眼睛,慢慢的放松下来,在音乐中,跟着你听到的声音去想象,那只是你的想像,没有人会知道你在想什么指导语“真实地面对自己,会看到有个小孩住在你的心里面看看他穿着什么衣服,有着什么样的表情和眼神……”每个人的内在都有一个孩子我们不确定他的年纪,但是很多时候他比我们以为的还要小他是我们在年幼时受伤破碎的部分,深深地埋藏在我们的心里他有时哭、有时笑、有时愤怒、有时悲伤有时他希望你的拥抱,有时又想对你大吼大叫这个孩子住在我们内在的核心,往往比已长大的我们更清楚我们真正的需要这个内在小孩就是你的心,而为自己付出是值得的如果连你都不去试着与你的内心小孩子相处,去照顾他,还有谁会爱你呢?所以,从现在开始,爱自己闭上眼睛静下心来,才能看见真实的自己这个我和平时我们见到的甚至大不相同面对这个真实的自己是需要勇气的,所以老师请在场的所有人,手牵着手,传递温暖聚集能量现代生活已经让我们戴上了太多的面具,当一个人感受到爱与温暖时,我们才有勇气面对真实的自己睁开眼睛,有的人已经泪流满面,有的人已经泪盈于睫原来遇见自己,是件这么震撼的事情2总结在人生的这些年里总有些事情我们想忘却永远也不会忘记每一次不经意的记起,它总是让我们想笑却又总是哭出来这些事情最能反映你内心真实的想法,请不要忘记这些故事,这些最真实的故事!
二、目标收索(20分钟)1请同学们在纸上写出你近期内要完成的五件重要事情,可以是学习、交友、旅游、练字、买衣服、读完某一本书或参加某方面活动等等2假如你现在有特殊事情,必须在五件事中抹掉两项,体验一下你现在的心情如何?你会抹掉哪两项?3现在乂有特殊情况发生,你必须再抹掉一项,你的心情乂如何呢?你又会抹掉哪一项呢?现在还要再抹掉一项,你又做出怎样决定呢?4最后只剩下一件事了,这就是从近期内你最想做的、对你来说最重要的一件大事,这就是你当前的奋斗目标5和大家谈一谈你的奋斗目标是什么呢?6然后大家静坐在座位上,想下面三个问题
(1)我是不是想要实现那个目标?我是不是一定要实现那个目标?
(2)我有没有实现目标的条件呢?我怎样发挥这些条件呢?
(3)实现目标的困难障碍难以克服吗?我要不要克服?我一定要克服吗?7总结
三、缺点的好处(15分钟)1请同学们在纸上写出自己对自己最不满足的地方,可以是性格上的不足,可以是感情上的不满这些地方也许就是阻碍你成功的杀手,也许就是你发不到好朋友的原因等等2将同学们写的纸片收上来,随机发给在座的.学生3现在我们邀请一位同学在面对大家展示自己手中的纸片,从现在开始我们必须尽己所能的对这张纸片上的内容进行夸赞例如如果纸上写的是过于马虎,我们就可以夸奖她不拘小节,大方爽朗4再邀请一些同学进行展示5思考
(1)为什么我的缺点在别人眼里有那么多好处呢?
(2)我要怎么做才能让这缺点不成为我生命中的绊脚石?6分享7总结
四、上帝的脚印——结束(5分钟)音乐天空之城有一天晚上,一个临终的老人做了个梦,梦见和上帝在一起走在沙滩上空中忽然闪过了他一生中的点点滴滴;他发现在每一幕里,沙滩上都有两对脚印,一对是他的,另一对是上帝的…当最后一幕划过后,他再回头看着沙滩上的脚印,却发现有好几次,沙滩上却都只有一对脚印而已!而且那些时候都正好是他生命中最低潮,最难过的时候…他很困惑的问着上帝“你答应我的,你说你会寻声救苦,一旦我誓愿跟随你,你就会一直走在我身边护持我,但是我发现在我生命中最难受痛苦的时候沙滩上却只有一对脚印而已啊!!我不懂,为什么在我最需要你慰助的时候,慈悲的你却舍我而去?上帝慈悲柔和地回答说“我挂念你护持你,而且我永远不会离开你.在那些你最困难最痛苦的时候,你只看到一对脚印,因为,那是我扛着你在走的…”当我们面临考验之际,往往会一直以为是自己孤军奋战,在我们最觉得孤立无援时候,静下来看一看.…我们就会发现其实很多人都在旁边陪着我…不仅陪着、还扛着、背着、抱着我们,我们有没有怀着一颗感恩的心,对他们说一声谢谢?谢谢大家的配合,也希望今天的课能对大家有所帮助!。