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文本内容:
幼儿园大班艺术领域绘画教案收录于话题#幼儿园教案1幼儿园大班艺术领域绘画教案1活动目的
1、通过欣赏活动,感受画家夸张的表现手法
2、大胆作画,大胆表达自己的认识与情感活动准备
1、准备水彩笔、油画棒、纸张
2、哈哈镜,教育挂图活动过程
1、让幼儿到哈哈镜前欣赏自己夸张的样子
2、幼儿欣赏毕加索名画《镜前的女孩》,感受画家夸张的绘画手法
3、教师重点讲解示范镜里、镜外的基本表现形式,使幼儿掌握一定的方法,有信心地去表现自己在哈哈镜中的形象
4、幼儿自画哈哈镜中的像
5、幼儿互相欣赏自己的作品幼儿园大班艺术领域活动教案2
一、活动名称《什么动物你猜猜》
二、活动目标
1、尝试创编歌词,体验合作交流的快乐
2、尝试探索山歌对唱的形式,能主动大胆地参与活动
3、培养幼儿善于思考,勇于接受挑战的品质
三、活动内容及重点,难点分析《什么动物你猜猜》这个活动,是一首创编歌,模仿《对歌》的形式,具有我国少数民族山歌的特点,曲调优美,琅琅上口,具有浓郁的民族特色,供幼儿创作歌词本节歌曲创编存在着许多重点和难点,比如说,创编动物谜面,设计图谱,创编歌词等
四、活动对象的分析大班幼儿年龄在5——6之间,具有较强的模仿能力,他们探索欲望极强,善于思考,喜欢接受挑战幼儿通过这种形式的歌曲创编,尝试自己填词,尝试自己将猜谜匹配到已经熟悉的歌曲旋律之中,深受孩子的喜爱
五、活动策略与活动设计在《什么动物你猜猜》这一创编活动中,我运用猜谜游戏,创编动物谜面,观看电脑课件等丰富幼儿创编内容采用“抛绣球”游戏,创作画方式以调动幼儿的积极性,锻炼幼儿,丰富幼儿情感
六、活动媒体设计本次活动中,我所采用的媒体包括电脑、课件,在活动中,让幼儿观看电脑课件,“可爱的动物“丰富幼儿的创编内容
七、活动过程设计与分析
1、出示图谱,师幼合作复习演唱歌曲《对歌》
2、出示动物图片,森林中要开“动物音乐会”,动物们想请大家把它们也编到歌曲中,让小动物们也有自己的.歌设计思路分析幼儿通过观看动物图片,为幼儿下步创编动物谜面打基础
3、教师创编一个动物谜面例哎,什么鼻子长又长咧?嗨长又长?请幼儿尝试直接与教师对唱,唱出谜底
4、强调第一段应编出四种有关动物特征的谜面,第二段要唱出是什么动物的谜底
5、观看电脑课件“可爱的动物”丰富创编内容,请幼儿分组讨论,尝试按乐曲创编出四种有关动物特征的谜面多媒体应用分析经验证明幼儿在活动进行中,对所创编的动物形象已有所枯竭,为了丰富幼儿的创编内容我采用了放电脑课件,来调动幼儿的创编积极性
6、请个别幼儿示范唱出所编的歌曲谜面,其余的幼儿直接接唱出谜底,教师及时出示相应的动物图片帮助幼儿记忆歌词幼儿创编热情十分高涨,教师采用对唱等多种名作形式,让幼儿抛绣球唱歌,从而能使幼儿主动大胆地参与活动
7、尝试多种合作形式演唱歌曲,并引导幼儿运用体态动作来表达歌词
8、游戏“抛绣球”向主动参与对歌活动的幼儿抛发纸绣球以调动积极性
9、分组活动
(1)创作画《什么动物你猜猜》,以绘画形式创作歌词,与好朋友互相对唱
(2)选择自己喜欢的动物图片,创编歌词,再与好朋友互相对唱
(3)小组合作设计图谱,并开展对歌游戏在创编活动结束时,我采用如创作画等多种活动,让幼儿对活动内容进行巩固,从而体验幼儿之间合作交流的快乐幼儿园大班艺术领域绘画教案3活动目标能用不同的材料和方法装饰、制作纸袋动物,培养幼儿的环保意识活动准备
1、各色卡纸、彩色即时贴、皱纹纸、画笔、剪刀、双面胶等
2、利用纸袋制作的小动物表演的《动物狂欢节》视频片段活动过程
一、出示各种彩色纸袋,讨论纸袋的用处
1、你们家里有纸袋吗?爸爸妈妈平时是怎么处理纸袋的
2、纸袋除了可以用来装东西,还可以用来干什么?
二、播放视频《动物狂欢节》,引起幼儿制作的兴趣
1、你看到了什么?这些小动物是用什么制作的?小结原来纸袋还可以制作成各种小动物今天,森林里要举行“动物狂欢节”,想请小朋友们制作各种小动物来参加,你想不想试一试?
三、幼儿讨论制作纸袋小动物的顺序
1、你想用纸袋做什么小动物?需要哪些材料?
2、教师根据幼儿的想法进行总结在制作纸袋小动物的时候可以根据纸袋的大小、形状、颜色,选择不同的辅助材料加工制作成各种小动物
3、讨论做小动物的时候可以按照什么顺序来做?教师小结
①先想好自己要做什么小动物
②选择纸袋和各种辅助材料
③用画笔画出小动物的五官及四肢
④进行组合,并对小动物的身体加以装饰
4、幼儿自主选择材料制作纸袋小动物,教师观察指导,引导幼儿对小动物的身体进行装饰
四、幼儿利用纸袋作品进行表演,感受制作带来的乐趣,培养幼儿的环保意识。