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文本内容:
幼儿园《Gototheseaworld》大班英语教案收录于话题#幼儿园教案2活动目标
一、在游戏中丰富“海葵“、“章鱼“、“鳏鱼”等单词以及一些交往的用语,并大胆表达自己喜爱的海洋动物
二、体验与朋友交往的乐趣,培养幼儿乐于运用英语进行表达活动准备
一、布置海底世界的场景
二、课件“海洋世界,
三、海龟、螃蟹、小丑鱼、海星、海马、海葵、章鱼、蟋鱼头饰若干
四、大图书一本
五、音乐磁带活动过程
一、律动GototheseaworldT:TodayLetsgototheseaworld.(师生随音乐做律动进入海洋世界的场景)
二、猜谜游戏T:Look!HereweareThebottomofsea.TC:Thebottomofsea.T:Hey!Whoiscoming(老师演示课件)TC:Itsaturtlecrabclownfishseaslarseahorse.T:IthaseighthandsSoftbody!Whoisit(鼓励幼儿大胆猜想后演示课件)TC:Itsanoctopus!T:It*sclownfishsgoodfriend.Clownfishalwayshideinitwhoisit(鼓励幼儿大胆猜想后演示课件)TC:Itsaseaanemone.T:Ithastwobigwingsandalongtail.Itcanswimfast.Whoisit(鼓励幼儿大胆猜想后演示课件)TC:Itsaray.
三、游戏Playhide-and-seekT:Look!Whatstheanimalunderthemagnifyingglass.(出示课件,让幼儿猜猜放大镜中是海葵、章鱼还是鲸鱼)TC:Itsanoctopusaseaanemonearay.T:Theseaanimalsarehiding!Letsfindthemandtellme Whoisit”(幼儿自由在岩石和珊瑚后面找出海洋动物的头饰并说说它是谁?)T:NowLetsputontheheadbands.Verygood!Webecomelovelyseaanimals.(幼儿戴上找到的海洋动物的头饰)T:WhoareyouTC:Inma
四、音乐游戏SkiptomyLou
1、Ok!DoyouhaveanygoodfriendsLook!Theseastarhasagoodfriend.Whoisit(利用课件演示海星与章鱼互相介绍的语言ThisismygoodfriendHe\sheis....)
2、老师示范后请个别幼儿表演
3、介绍游戏规则T:Letssingandmakefriends SkipskipSkiptomyLouSkipskip.SkiptomyLouSkipskipSkiptomyLouSkiptomydarling.T:LetsshakehandswhenthemusicisoverIntroduceyourfriend ThisismygoodfriendHe\sheis....
4、集体游戏(重复数次)
5、自由讨论T:WhatdoyouwanttodowithyourfriendsTC:Sharethefoodsingdancegoshoppinggotothepartyplaytogether……(鼓励幼儿发散思维)
五、看图读和演ActoutthebookT:Takealook!Ihaveabigbook!Letsdoastheanimalsdoandpleasetellotherswhatyouaredoing.(老师出示图文并茂的大图书,让幼儿在音乐中看图、读和演内容有Weareswimming.Weareeating.Weareturninground.Weareblowingbubbles.Wearesleeping.Wearedancing.Wearesinging.)。