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开展防溺水安全主题的优秀班会教案在教学工开展教学活动前,总不行避开地需要编写教案,教案是保证教学取得胜利、提高教学质量的基本条件教案应当怎么写呢?下面给大家整理了开展防溺水平安主题的优秀班会教案,盼望大家喜爱!开展防溺水平安主题的优秀班会教案1教学资料学习游泳平安学问,学习溺水平安的基本常识,培育有关防范力教学目标
1、提高平安意识,情愿自觉去学习防溺水平安的有关学问,在学习中增加与同学的合作沟通意识
2、初步了解防溺水平安的有关资料,明白每一个同学包括公民都要提高平安意识
3、自我能转变生活中不遵守防溺水平安的不良习惯,提高对生活中违反平安原则的行为的辨别本领教学过程
一、谈话引入课题生命平安高于天,父母给你的生命仅有一次,所以每个人都要珍惜生命、留意平安今日我们要学习的主题是防溺水训练
一、就按
1、游泳中要留意的问题组织同学观看平安训练专题片中同学游泳的画面同学争论在游泳时要留意哪些问题同学分组争论以后老师进行总结游泳要严格遵守“四不未经家长、老师同意不去;没有会游泳的成年人伴随不去;深水的地方不去;江溪池塘不去
2、在网上搜集同学发生溺水而导致死亡的事故,然后组织同学共同分析发生溺水事故的缘由老师作总结溺水缘由主要有以下几种不会游泳;游泳时间过长,疲惫过度;在水中突发病尤其是心脏病;盲目游入深水漩涡
3、溺水的急救1发觉溺水者如何将其救上岸老师进行具体讲解方法一可将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者,再将其拖至岸边;方法二若没有抢救器材,能够入水直接抢救接近溺水者时要转动他的髅部,使其背向自我为什么然后拖运拖运时通常采纳侧泳或仰泳拖运法未成年人发觉有人溺水,不能冒然下水营救,应马上大声呼救,或利用救生器材呼救,未成年人爱护法也规定“未成年不能参与抢险等危急性活动〃同学根据老师的讲解方法,全班同学每2人分成•个小组,进行模拟演示,1人扮演溺水者,1人扮演抢救者每个小组轮番进行,其他同学细心观看,最终做出总结,指出优点和缺点2如何开展岸上急救老师具体讲解急救步骤第一步当溺水者被救上岸后,应马上将其II腔打开,清除口腔中的分泌物及其他异物假如溺水者牙关紧闭,要从其后面用两手的拇指由后向前顶住他的下颌关节,并用力向前推动同时,两手的食指与中指向下扳颌骨,即可搬开他的牙关其次步控水抢救者一腿跪地,另一腿屈膝,将溺水者的腹部放到屈膝的大腿上,一手扶住他的头部,使他的嘴向下,另一手压他的背部,这样即可将其腹内水排出第三步假如溺水者昏迷,呼吸微弱或停止,要马上进行人工呼吸,通常采纳口对口吹气的方法效果较好若心跳停止还应马上协作胸部按压,进行心脏复苏第四步留意要在急救的同时,要快速打急救电话,或拦车送医院同学根据老师的讲解方法,全班同学每2人分成一个小组,进行模拟演示,1人扮演溺水者,1人扮演抢救者每个小组轮番进行,其他同学细心观看,最终做出总结,指出优点和缺点
三、课堂总结
1、同学们小结经过这次活动,你懂得r什么
2、老师小结生命仅有一次,幸福欢快把握在你的手里,期望同学们经过这堂平安训练课,学会珍惜生命,养成自觉遵守防溺水平安原则的好习惯开展防溺水平安主题的优秀班会教案2教学目标
1、使同学解有关生命的来之不易与珍贵,感悟生命的珍贵
2、使同学懂得溺水的主要缘由和自救的方法教学过程青少儿童年是祖国的明天,民族的盼望提高青少年儿童的综合素养,特殊是少年儿童的学习力量、生活力量、生存力量,都是开展素养训练的重要课题如今的社会里,车祸、中毒、溺水……剥夺很多珍贵的生命,尤其是溺水最为严峻解溺水和如何防止溺水显得特别重要
一、溺水致死缘由主要是气管内吸入大量分阻碍呼吸,或因喉头剧烈痉挛,引起呼吸道关闭、窒息死亡
二、症状溺水者面部青紫、肿胀、双眼充血,口腔、鼻孔和气管布满血性泡沫肢体冰冷,脉细弱,甚至抽搐或呼吸心跳停止
三、自救与抢救、出水后的抢救当发生溺水时,不熟识水性时可实行自救法除呼救外,取仰卧位,头部向后,使鼻部可露出水面呼吸呼气要浅,吸气要深由于深吸气时,人体比重降到
0.967比水略轻,可浮出水面(呼气时人体比重为
1.057比水略重),此时千万不要惊慌,不要将手臂上举乱扑动,而使身体下沉更快会游泳者,假如发生小腿抽筋,要保持冷静,实行仰泳位,用手将抽筋的腿的脚趾向背侧弯曲,可使痉挛松解,然后渐渐游向岸边抢救溺水者,应快速游到溺水者四周,观看清晰位置,从其后方出手救援或投入木板、救生圈、长杆等,让落水者攀扶上岸首先清理溺水者口鼻内污泥、痰涕,取下假牙,然后进行控水处埋抢救人员单腿屈膝将溺水者俯卧于抢救者的大腿上,借体位使溺水者体内水由气管口腔中排出有些农村将溺水者俯卧横入在牛背上,头脚下悬,赶牛行走,这样又控水、又起到人工呼吸作用假如溺水者呼吸心跳已停止,马上进行口对口人工呼吸,同时进行胸外心脏按摩
四、如何防溺水游泳,是广阔青少年宠爱的体育熬炼项目之一然而,不做好预备、缺少平安防范意识遇到意外时惊慌、不能镇静自救,极易发生溺水伤亡事故为确保游泳平安,防止溺水事故的发生,必需做到以下几点
1、不要独自一人外出游泳,更不要到不摸底和不知水情或比较危急且宜发生溺水伤亡事故的地方去游泳选择好的游泳场所,对场所的环境,如该水库、浴场是否卫生,水下是否平坦,有无暗礁、暗流、杂草,水域的深浅等状况要解清晰
2、必需要有组织并在老师或熟识水性的人的带领下去游泳以便相互照看假如集体组织外出游泳,下水前后都要清点人数、并指定救生员做平安爱护
3、要清晰自己的身体健康状况,平常四肢就简单抽筋者不宜参与游泳或不要到深水区游泳要做好下水前的预备,先活动活动身体,如水温太低应先在浅水处用水淋洗身体,待适应水温后再下水游泳;镶有假牙的同学,应将假牙取下,以防呛水时假牙落入食管或气管
4、对自己的水性要有自知之明,下水后不能逞能,不要贸然跳水和潜泳,更不能相互打闹,以免喝水和溺水不要在急流和漩涡处游泳,更不要酒后游泳
5、在游泳中假如突然觉得身体不舒适,如眩晕、恶心、心慌、气短等,要马上上岸休息或呼救
6、在游泳中,若小腿或脚部抽筋,千万不要慌张,可用力蹬腿或做跳动动作,或用力按摩、拉扯抽筋部位,同时呼叫同伴救助
7、在游泳中遇到溺水事故时,现场急救刻不容缓,心肺复苏最为重要将溺水者救上岸后,要马上清除口腔、鼻咽腔的呕吐物和泥沙等杂物,保持呼吸通畅;应将其舌头拉出,以免后翻堵塞呼吸道;将溺水者的腹部垫高,使胸及头部下垂,或抱其双腿将腹部放在急救者肩部,做走动或跳动倒水动作恢复溺水者呼吸是急救成败的关键,应马上进行人工呼吸,可实行□对口或口对鼻的人工呼吸方式,在急救的同时应快速送往医院救治
五、遭受溺水你该如何自救当发觉有人落水时,救助者不要贸然去救人,由于一旦被落水者抓住将非常危急在水中与落水者纠缠不但会消耗救助者的大量体力,有时甚至会导致救助者体力耗尽最终丧命假如当时状况非常紧急,而救助者乂具备肯定的抢救技巧,那么救助者在下水前应尽快脱去衣裤和鞋子,在向落水者接近时,要尽量避开被落水者抓住开展防溺水平安主题的优秀班会教案320_年6月9日(星期六)下午2点左右,_市莱城区_中学12名初三同学到莱芜汇河下游游泳,发生意外溺水大事,7名溺水同学经抢救无效死亡县训练局对这一大事高度重视,下发了《关于切实做好预防同学溺水事故的紧急通知》,要求各地各学校实行切实措施,严防此类事故再次发生而这一惨剧的发生也给我们敲响了警钟,让我们熟悉到进行防溺水活动的紧迫性所以我校与年6月14日进行了以“珍爱生命,严防溺水〃为主题的全校范围的平安主题活动现将这次活动总结如下
一、提高熟悉,细心支配学校召开领导班子会议,仔细学习上级关于预防学校生溺水平安训练工作的文件精神,充分熟悉溺水造成学校生非正常死亡的严峻形势,充分熟悉学校生预防溺水训练活动的重要意义学校平安工作领导小组乐观落实会议精神,仔细分析本地过去同学溺水事故发生的缘由,细心支配今年预防溺水训练的各项活动,形成工作方案,并传达至各班级和每个同学家长
二、开展活动,注意实效从接通知至今,全校上下形成浓烈的预防溺水宣扬训练氛围各班级训练活动主题突出,形式多样,富有特色,效果显著各班在统一时间开展了主题班会活动,把防溺水的精神传这给每位同学和家长,提高他们的生命意识,严防溺水事故的发生
三、完善制度,常抓不懈学校仔细总结训练活动工作,进一步完善学校平安管理制度,把预防溺水训练作为一项长期工作抓紧抓好特殊要求老师把这项训练工作渗透到训练教学和学校管理之中,长鸣警钟,常抓不懈,保持和同学家长或监护人联系,关爱留守儿童,关怀走读同学,关注嬉水同学杜绝管理盲点,避开溺水事故发生虽然这次活动已经结束,但是我们的训练将连续进行我们将以这次活动为契机,使平安训练贯穿于平常的教学中,使它成为同学的必修课,从他们的意识中提高防溺水意识,促进“平安校内、和谐校内”的全面进展开展防溺水平安主题的优秀班会教案4教学目标.了解有关溺水平安相关学问,感悟生命的珍贵.培育同学养成遵守防溺水平安的习惯,把握溺水抢救方法教学过程
一、导入新课生命只有一次,每个人都应当留意平安,珍爱自己的生命今日这节课我们就一起来学习预防溺水的相关学问(板书课题防溺水平安训练)
二、新课教学
(一)溺水缘由在酷热的夏季,大家都想到河里或池塘里游泳然而,由于缺少游泳常识而溺水死亡者时有发生
1.溺水缘由
(1)在河道、水渠、池塘、水井、水池、水库中嬉水落水引起的;
(2)街道下水道无井盖,下大雨时看不清,致使人落入下水道,建筑工地水沟积水、开放性水域无明显警告标志和隔离栏;
(3)不会游泳,游泳时间过长,疲惫过度,在水中突发病尤其是心脏病,盲目游入深水漩涡师因此多学一些自救与互救的学问和技能,可以给自己与他人的生命多一份保障下面我们就一起来学习有关专家对溺水致死缘由和溺水症状的描述
(二)致死缘由幻灯展现据医学专家解释,溺水致死缘由主要是气管内吸入大显水分阻碍呼吸,或因喉头剧烈痉挛,引起呼吸道关闭、窒息死亡
(三)溺水症状据医学专家解释,溺水症状主要表现为呼吸困难,嘴唇和指甲青紫,嘴唇和口鼻四周有泡沫,重者则昏迷或呼吸心跳停止
(四)如何自救.溺水导致死亡的进展快速,全程不超过5-6分钟因而发生溺水后,争分夺秒地做好现场抢救对挽回溺水者的生命极为重要同学们说说溺水事故发生后该我们如何自救呢?.生作争论后,师鼓舞其列举各自想法
(五)预防措施为了不让溺水事故侵害我们的生命,加强预防是关键如何预防溺水事故,同学们有什么好的想法不妨为老师出几个点子依据同学出的点子归纳小结.学习溺水相关学问,知道溺水的危害性,了解一些溺水的预防和急救措施.未经家长、老师同意不去游泳不要单独到河边、池塘边玩耍年龄小的儿童外出玩耍肯定要有家长带领,不能单独乱跑,以防跌入下水道和粪池.初学游泳时,可参与游泳学习班,由老师辅导不要在标示禁止戏水的区域游泳和嬉水,若在江、河、湖、海游泳,则必需有伴相陪,不行单独游泳.学会游泳后也不能忽视水上平安,下水前做好充分的预备活动,游泳时要依据自己的体力和力量量力而行,饥饿、太饱和疲惫时不能下水
5.发觉下水道无井盖,应准时与有关部门联系以便尽快检修
三、总结结束同学们,今日我们通过学习,把握了肯定的溺水自救与预防学问,大家在以后的学习、生活中要加强学习,常常模拟演练,巩固所学学问,要随时提高警惕,特殊是在比较危急的地方,严防溺水事故的发生祝福大家今日好,明天会更好!开展防溺水平安主题的优秀班会教案5天气渐渐酷热,防溺水平安训练又成为学校平安训练的头等大事为了扎实有效的开展防溺水平安训练工作,六月中旬我校各班开展了“防溺水平安训练主题班会〃活动在主题班会上,各班主任向同学介绍了预防溺水常识和溺水抢救方法等各类平安学问同时为平安训练深化人心,我校通过“致家长的一封信”的形式,向同学家长宣扬防溺水平安学问,要求家长注意对孩子游泳技能的培育,提示同学家长强化对孩子的防溺水训练,在节假口期间特殊留意对■孩子加强管理与监督,防止孩子私自下水大事发生,切实肩负起监护人的责任活动过程
一、导入
1、大家听一听有关溺水大事的报道听了这个故事,我想在座的每一位同学心里都不会感到轻松你是否感叹,是否惋惜,一个个生命就这样在世界上转瞬消逝此刻,你在想什么请同学谈谈你的看法小结人,应当珍爱生命今口这节班会我们就来学习“珍爱生命,防止溺水的平安训练
二、探讨溺水的缘由
1、什么是溺水?争论,归纳溺水是常见的意外,溺水后可引起室息缺氧,如合并心跳停止的称为“溺死〃,如心跳未停止的则称“近乎溺死〃这一分类以病情和预后估量有重要意义,但救治原则基本相同,因此统称为溺水引导溺水已成为我们学校生的“头号杀手〃,随着天气渐渐变热,溺水的危急将增加
2、问溺水缘由主要有哪几种?同学争论,小结不会游泳;游泳时间过长,疲惫过度;在水中突发病尤其是心脏病;盲目游入深水漩涡引导在酷热的夏季,很多人喜爱游泳,由于缺少游泳常识而溺水死亡者时有发生
3、如何保证游泳的健康和平安,避开溺水大事的发生?我们不要擅自下水游泳,不擅自与同学结伴游泳,不在无家长或老师带领的状况下游泳,不到无平安设施、无抢救人员的水域游泳,不到不熟识的水域游泳,不到沟渠、溪边、池塘、水库、海边、在建工地的积水坑等有水的地方玩耍,戏水,洗手请同学们肯定要相互监督,相互提示,若发觉有同学漠视生命,要准时通知家长和老师肯定要记住血的教训,珍爱生命,防止溺水
三、学习自救及抢救的方法
1、争论,讲解自救及抢救的方法对水情不熟而贸然下水,极易造成生命危急万一不幸遇上了溺水大事,溺水者切莫惊慌,应保持冷静,乐观自救,对于溺水者,除了乐观自救外,还要乐观进行陆上抢救
2、学习自救及抢救方法
四、怎样珍惜每一天?
1、引导同学们,珍爱我们的生命吧珍爱生命就是珍惜每一天请同学说说一一怎样珍惜每一天?
2、争论,总结同学们,生命的全部意义在于无穷地探究尚未知道的东西,在无穷的探究里,你会看到光辉、绚烂的前景让我们珍爱生命,防止溺水祝福大家今日好,明天会更好!
3、预备,先活动活动身体,如水温太低应先在浅水处用水淋洗身体,待适应水温后再下水游泳;镶有假牙的同学,应将假牙取下,以防呛水时假牙落入食管或气管
4、对自己的水性要有自知之明,下水后不能逞能,不要贸然跳水和潜泳,更不能相互打闹,以免喝水和溺水不要在急流和漩涡处游泳
5、在游泳中假如突然觉得身体不舒适,如眩晕、恶心、心慌、气短等,要马上上岸休息或呼救
6、在游泳中,若小腿或脚部抽筋,千万不要慌张,可用力蹬腿或做跳动动作,或用力按摩、拉扯抽筋部位,同时呼叫同伴救助
五、训练同学遇到他人溺水时如何施救
1、大声呼救向四周的成人大声呼喊,尽量引起大人留意,请大人开展营救
2、简明扼要地向施救人员讲清落水人数、地点,便于开展营救工作
3、可将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者,再将其拖至岸边;若没有抢救器材,可以入水直接抢救未成年人发觉有人溺水,不能冒然下水营救,应马上大声呼救,或利用救生器材呼救
六、课堂总结
1、同学们小结通过这次活动,你懂得了什么?
2、老师小结生命只有一次,幸福欢乐把握在你的手里,盼望同学们通过这堂平安训练课,学会珍惜生命,养成自觉遵守防溺水平安原则的好习惯。