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某某小学实验报告2023年六年级某某小学实验报告2023年六年级某某小学实验报告2023年六年级某某小学实验报告2023年六年级某某小学实验报告2023年六年级某某小学实验报告2023年六年级某某小学实验报告2023年六年级某某小学实验报告2023年某某小学实验报告2023年_衣年级某某小学实验报告2023年六年级某某小学实验报告2023年年级某某小学实验报告2023年六年级某某小学实验报告2023年六年级某某小学实验报告2023年六年级2023年10月14日某某小学实验报告2023年六年级2023年10月21□某某小学实验报告2023年六年级某某小学实验报告2023年六年级某某小学实验报告2023年A年级实验名称用显微镜观测水样实验目的通过显微镜观测水样,知道水中有微小生物实验材料显微镜、载玻片、港管、水样实验过程
1、听老师讲解显微镜使用方法
2、学生分组观测
3、报告交流:你观测到什么?是什么样子的?实验现象在一滴水中生活着许许多多个体微小、结构简朴、大多是一个细胞构成的生物,这些非常小实验结论用肉眼主线看不到,只有借助显微镜才干看到生物,叫微生物填表人2023年9月9日冷暖变化对岩石有破坏作用填表人2023年11月11日实验名称流水搬运的演示实验实验目的发现流水的搬运作用实验材料木条、沙子、泥土、沙盘、胶带、塑料杯、小水盆、水杯实验过程
1、用木条将沙和泥土的混合物推至沙盘的一侧
2、把混合物抹平,保证混合物各处的厚度相同
3、将木尺横放在沙盘上,固定住,把底部有孔的水杯架在沙盘和木尺之间
4、沙盘伸出桌外的-一端底部有孔,地上放一水盆接水
5、往水杯中加水,展示现象,并描述结果实验现象往水杯中加水,沙子和泥土会被水冲走并且水盆里有沙子和泥土实验结论流水的搬运作用可以侵蚀岩石使地表发生变化填表人2023年12月18日实验名称观测蜡烛燃烧的现象实验目的结识物质的两大类变化实验材料蜡烛、烧杯、火柴、适量的水、适量的澄清石灰水实验过程.取一只干燥的烧杯,罩在火焰上方.将另一只内壁涂有石灰水的烧杯,重新罩在火焰的上方.将一只白瓷碗盖在蜡烛火焰上方,过一会取下白瓷碗,观测它的底部实验现象石蜡受热时熔化、蜡烛燃烧时发光、冒黑烟、放热.干燥的烧杯壁上出现了许多小水珠.取下烧杯后迅速倒入澄清石灰水,振荡,石灰水变得浑浊.实验结论石蜡受热会熔化,燃烧时形成炭黑.蜡烛燃烧时产生了水和能使石灰水变浑浊的二氧化碳两种物质.填表人2023年11月25日实验名称做铁钉生锈分组实验实验目的了解铁锈与铁的不同,知道铁变化后变成的物质实验材料三只透明的小玻璃瓶(代替试管)三只通过打磨除锈的铁钉(同一厂家,同一型号)蒸储水(购得)食用油干燥剂(硅胶)电吹风实验过程将三个玻璃瓶洗净,用电吹风烘干
2、向经烘干的,干燥的A瓶内放入一枚铁钉、少量硅胶并用瓶塞将瓶塞住,使其与外部的空气无法接触
3、在B瓶内装入一定量的蒸储水,使蒸储水将铁钉完全浸没再向水上滴加食用油,使其与空气隔绝
4、在C瓶内装入少量蒸储水,使铁钉一部分在水里,另一部分裸露在空气,不封口,使其与外部空气接触实验现象铁生锈的必要条件是氧气水同时存在破坏其中任意一个即可防止锈蚀实验结论铁生锈的必要条件是氧气.水同时存在破坏其中任意一个即可防止锈蚀填表人2023年12月2日实验名称用自制甘蓝水检测身边各种物质酸碱性实验目的结识生活中的酸性物质和碱性物质实验材料紫甘蓝或紫牵牛花、塑料袋、温水、烧杯等实验过程将紫甘蓝(50克)撕成小碎块,装入厚的透明塑料袋中
2、往塑料袋中加入半杯温水(约50℃—60℃)
3、握住袋口,反复挤压菜叶3—5分钟直到流出紫色的水为止
4、将紫甘蓝水倒入烧杯中
5、用自制的紫甘蓝水检测身边的物质,观测颜色的变化现象:有的物质使紫甘蓝水变成红色,是酸性物质;有的物质使紫甘蓝水变成绿色,是碱性物质实验现象常见的物质有的是酸性物质,有的是碱性物质大多数是碱性物质实验结论常见的物质有的是酸性物质,有的是碱性物质大多数是碱性物质填表人2023年12月9日实验名称试一试那种洗涤用品的效果好实验目的了解不同的污物需要用不同的洗涤用品,知道去污原理实验材料不同的洗衣粉若干、勺子、干净的布、烧杯和水若干、玻璃棒、天平实验过程
1、选取相同大小的干净布,涂画相同且适量的污迹
2、将带着污迹的布同时分别放入烧杯中(小组成员合作完毕)
3、同时进行搅拌,并努力保证搅拌次数一致
4、取出布片,放置于利于观测的白纸(或其他物体)上,观测污迹发生的变化,用排序的方法记录结果实验现象不同的洗衣粉去污能力是不相同的实验结论不同的洗衣粉去污能力是不相同的填表人2023年12月16日实验名称研究环形山的形成实验目的模拟月球环形山的形成,结识其成因实验材料托盘
1、在托盘内铺上约3厘米的细沙;实
2、从不同的高度往沙盘里丢下一些相同大小的石验子;过
3、再从同一高度丢下大小不同的石子;程
4、观测石子坑影子的变化实验现象环形山是石块撞击形成的实验结论环形山是由于来自宇宙的流星和陨石撞击而成的填表人2023年12月23日实验名称探究行星与太阳之间距离和行星公转周期有什么关系实验目的结识行星与太阳的距离越远,行星的公转周期越长
1.5米长的细绳、水笔的塑料管、有孔的橡皮塞、实验材料秒表、祛码、合适的场地
1、把细绳穿过塑料管,一头拴上橡皮塞,一头拴上祛实码验
2、捏住塑料管,举过头顶,让橡皮塞做匀速圆周运过动塑料管下的绳长保持不变程
3、分别使转动的绳长为20厘米、40厘米、60厘米,每次转动10圈,然后用转动时间除以10至少反复三次,取平均值为公转周期实验现象绳子短,圆周的半径就短,橡皮塞运动的长度短,完毕圆周运动所需时间就短;绳子长,圆周的半径就长,橡皮塞运动的长度长,完毕圆周运动所需时间就长实验结论行星与太阳之间距离越远,行星的公转周期越长填表人2023年12月30日实验名称做星座放映器实验目的了解星座,学会找星座实碗料筑板、缄腮大撷故泥验
2、
2、1—7号孔上挂线;过
3、
3、按
15、
12、
15、
17、
27、
27、14CM程的长度在线下端挂上橡皮泥小球;
4、侧面照射
5、实验现象橡皮泥小球的影子构成了勺子形实验结论像勺子形状的就是北斗七星填表人2023年1月4日实验名称从高处丢纸和小球实验实验目的假设结果,用实验验证假设实验材料纸、小球实验L假设结果;过2让纸与小球同时从高处丢下;程3让一张纸揉成团,再把它与另一张纸同时从高处丢下实验现象小球先着地实验结论空气对小球比揉成团的纸的阻力小填表人2023年1月3日实验名称自己动手做酸奶实验目的了解细菌的功与过实验材料锥形瓶100ml烧杯50ml汤匙鲜牛奶鲜酸奶橡胶塞实验过程1将所有的容器和工具用沸水消毒2将两袋鲜牛奶煮开后,凉至,30度左右均匀的分装在已经消毒的4个烧杯中3分别向4个盛有等量鲜牛奶的烧杯中加入1勺等量的酸牛奶,搅拌均匀后盖上盖子4将其中两杯放在温暖的环境中,此外两杯放在阴凉的环境中,24小时后进行观测实验现象鲜奶变酸了实验结论放在温暖的环境中的两杯形成的酸奶较酸一些,说明温暖的环境更适合酸奶的形成填表人2023年9月16日实验名称观测馒头霉变现象实验目的探究霉适宜在什么条件下繁殖实验材料四片馒头、塑料袋实验过程
(1)选四片馒头,分别贴上号码
(2)在
1、3号上滴水,将
2、4号烤干⑶将4片馒头分别装入袋中
(4)将
1、2号放在窗台上,
3、4号放入冰箱里⑸几天后,观测4片馒头,看看发生了什么变化并记录下来实验现象1号馒头发霉最早,发霉面积最大2号、3号馒头发霉时间和面积居中4号馒头发霉时间晚,发霉面积小实验结论馒头在温暖、潮湿的情况下容易发霉填表人2023年9月23日实验名称观测洋葱、人体表皮细胞的不同实验目的辨认动物细胞与植物细胞的差异实验材料洋葱表皮细胞装片、人体表皮细胞装片、显微镜环节实
1、各小组先调整好显微镜对焦验
2、然后将洋葱表皮细胞装片对的装到显微镜载过物台观测,并画下洋葱表皮细胞的样子程
3、取下洋葱表皮细胞装片再用同样方法对的装上人体表皮细胞装片,观测,画图洋葱表皮细胞的格子扁长,格子内有一颗很小实验现象的黑点,人体表皮细胞的格子短粗,格子里的核比较大实验结论不同的生物,它们的细胞形状、结构也不相同填表人2023年9月30日实验名称比较船在球体和平面上航行的不同现象实验目的知道船在球体上和平面上航行会出现什么不同现象实验材料地球仪、自制小帆船实验过程.用纸做一只小船,插一根小桅杆.让船在地球仪上模拟航行.观测船进出.将船放在平面上模拟航行进行比较实验现象先看见进港船只的桅杆,再逐渐看见船身;出港的船只,则总是船身先消失,然后桅杆才逐渐隐没在海平面下实验结论地球是圆的实验名称制作地表模型实验目的制作并交流地貌模型橡皮泥、小刀、铅笔、白纸、水彩笔、刻度尺、小实验材料竹签实
1、用铅笔绘出陆地、海洋、湖泊、高山等地形范围;验
2、用橡皮泥、小刀等工具、制作地表不同高度的地过貌程实验现象地球表面有各种各样的地形实验结论地球表面有各种各样的地形实验名称模拟火山喷发实验实验目的用化学反映的原理模拟火山的喷发实验材料报纸托盘锥形瓶饭勺纸漏斗干苏打洗涤灵醋烧杯实验过程1在桌面上铺上一层厚报纸,把托盘放在报纸的上面,将锥形瓶放在托盘中间2把纸漏斗插进锥形瓶中,将50克的干苏打导入锥形瓶中,正再加入1-2滴洗涤灵3将50m1的醋倒入烧杯中4慢慢的向锥形瓶中倒入醋的混合物,仔细观测发生的现象实验现象锥形瓶中的液体通过化学反映,迅猛的顺着锥形瓶的外壁溢出,像从一座山的山口溢出同样实验结论火山真正的喷发是从内向外喷发的填表人2023年10月28日实验名称模拟地震的发生、判断地震中心和强弱实验目的用实验模拟地震,以对的理解震级和烈度的关系,强化学生防灾减灾自我救护的意识实验材料纸箱、小木块或积木、记号笔实在纸盒上画出街道的图形,在每个街道的拐角处验用小木块垒成楼房然后在纸盒底部敲击,使楼房倒过塌根据楼房倒塌的情况,判断地震的中心和强弱程震级越高,烈度越大,震源深度越大,烈度越小,实验现象震中距越大,烈度越小此外烈度和地质构造也有关系震级越高,烈度越大,震源深度越大,烈度越小,实验结论震中距越大,烈度越小,此外烈度和地质构造也有关系填表人2202311月4日实验名称岩石在冷暖变化下会发生什么实验目的发现冷暖对岩石的破坏作用实验材料洒精灯、装有水的容器、小石块、镜子、火柴实用镜子夹住一小片石头,在洒精灯火焰上烧一验会儿,然后迅速放入冷水中,接着再烧,再浸入冷水过中,反复几次,观测石头的变化程实验现象会发现石头开裂变碎了实验结论。