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2023年幼儿园教学心得体会幼儿教师是一个神圣的职业,肩负着为祖国培养下一代的历史重任当一名教师不容易,可是要当一名好幼儿教师却是十分不易的,经过本次的培训,我更进一步的了解学高为师,身正为范这八个字对于幼儿教师的重要性我们教育的对象是幼儿,对于幼儿来说幼儿园就是他们接触社会的第一步身教重于言教,幼儿教师个人的范例,对于幼儿幼细心灵的健康和成长是任何东西都无法代替的最灿烂的阳光,所以幼儿教师要加强师德修养,以自我崇高的情操和良好的思想道德风范去感染幼儿和教育幼儿,为幼儿树立良好的榜样,给予他们正面,进取的教育,使幼儿从小身心都得到健康的发展幼儿在园一日常规活动也是家长与教师共同关心的问题《幼儿一日生活活动中组织与实施》就针对此问题展开的深入的研究学习以后觉得幼儿园保育工作是整个幼儿教育期间的重中之重在我国实行保教结合的政策,在通常情景下是做好幼儿教育的同时,尽可能完善幼儿的保育工作幼儿教育与保育应当是相互渗透,相互联系,不可分割的一个有机整体再有在教育和保育二者有机结合的情景下,才有利于幼儿身心健康发展也就是说教育中要渗透保育,保育中也离不开教育己勇气的条件,如果不及时加以引导,将严重影响幼儿一生的发展胆怯的幼儿往往没有勇气在众人面前说话或说话声音很小,为改变这种胆怯的性格,我们要努力提供幼儿“说”的机会,让幼儿在每个人面前表达自己的愿望和自己的感情在以后的教学中,我应该更好的行使着人民赋于我的使命,教好小朋友,为祖国的花朵增加光彩让他们变得更加光彩夺目,我会努力加深学习,在自已拥有一份责任心的同时,我会继续加速的把它转变成一种丰富的情感,去面对那些可爱的小朋友!幼儿正处于身心迅速生长发育和发展的时期,身心各方面的机能尚不成熟,对外界的适应力比较差,对疾病的抵抗力较弱所以,做好幼儿的卫生保健工作,提高幼儿的健康水平,是一项十分重要的工作,关系到一代人的身体素质幼儿教师在对幼儿进行教育的过程中,必须认真做好卫生保健工作,防止和消除不利于幼儿生长发育的各种因素,为幼儿供给适应的生活和学习环境本次学习中张教师讲的家园沟通的策略也让我懂得了一些沟通技巧,家庭是幼儿园重要的合作伙伴应本着尊重、平等、合作的原则,争取家长的理解、支持和主动参与,并进取支持、帮忙家长提高教育本事幼稚教育是一种很复杂的事情,不是家庭一方面能单独胜任的,也不是幼稚园一方面能单独胜任的,必定要两方面共同合作方能得到充分的功效沟通是一门学问,也是一门艺术在与家长的沟经过程中,必须了解家长的心理,需要根据沟通对象不一样的情景以真诚的态度,运用灵活的沟通技巧,采取正式和非正式的多种沟通方式,才能收到好的效果充满爱心,家园合作,运用多种沟通策略,经过灵活的沟通方式,实现有效的沟通交流,使家园协作更密切,教育环境更和谐,孩子的成长更健康,让沟通成为多赢与家长的沟通在幼教工作中十分重要,要使沟通更有效,需要我们不断学习、不断摸索、不断总结培训时间已经结束了,可是教师们学习的兴致很高,每一天大家都在结束一天繁忙的工作以取讨论,交流经过这次的学习,我也学到了新的教育理念和观点,也更加坚定了自我从事幼儿教育,服务基础教育的信念期望自我能学以致用,把这次学习的知识进取运用到教育教学中,做一名进取向上的幼儿教师2023年幼儿园教学心得体会此活动非常适合小班幼儿的年龄特点,遵循其认知规律,活动目标简洁明了,活动准备充分,活动过程清晰,充分体现了选材的生活性;材料的形象性;方法的游戏性;内容的整合性;过程的自主性整个活动环环紧扣,层次清晰,寓教育于生活、游戏之中一,选材贴近生活,声音在我们周围到处都能听到,小班幼儿对各种各样的声音又比较敏感,活动中的瓶又是幼儿生活中随处可以收集的塑料药瓶,教师在选择让瓶宝宝唱歌的材料时,又考虑到是幼儿日常生活中常见的,如玻璃球、黄豆、沙、小纸屑,发出的声音也非常生活化,如“沙沙沙”、“哗啦啦”、“唆唆唆”、“库罗罗”生动形象,从生活出发,又回归生活;二,材料考虑了形象性,教师从小班幼儿思维形象性特点出发,把瓶装饰成一个个可爱的娃娃形象,瓶盖就是宝宝的帽子,放材料时教师特意准备了小勺,引导幼儿给瓶宝宝喂一勺,以此来吸引幼儿的注意力,引起他们的兴趣;三,方法注重了游戏性,整个活动通过玩一玩、做推进高质量发展、猜一猜、学一学、摇一摇,用游戏的形式和口吻贯穿,让幼儿在玩中做,在做中学,在学中玩,体现了寓教于乐,寓乐于教的教育理念;四,内容体现了综合性,虽然是一个科学活动,但在活动中,教师将各领域的内容有机渗透,互相整合,如拧开和拧紧瓶盖是生活内容,而模仿各种材料摇晃后发出的声音,巧妙地引导幼儿学习了响声词活动中,让幼儿自主发现、自主实践、自主探索、自主表达、自主表演,如活动最后表演《大雨小雨》前教师没有直接告诉幼儿,大雨声音响,小雨声音轻,而是通过提问“大雨唱歌的声音是怎么样的?小雨呢?,来启发孩子思考,整个活动教师用形象的语言和生动的肢体语言进行启发引导,使幼儿在活动中兴趣浓厚,充满好奇,大胆表述,大方表演,充分发挥了幼儿的自主性2023年幼儿园教学心得体会10月19日上午,多功能厅热闹非凡,原来小博士幼儿园举行了一次“拷贝式教学”活动,分别由陈超老师执教的大班科学活动《撒花片》与谢晓燕老师执教的中班数学活动《生日活动》,课堂有趣生动,不仅吸引了幼儿,连听课的老师都认真听着
1、在幼儿操作环节中,让幼儿撒花片时,可具体介绍下如何撒花片,这样,方便幼儿更快的撒好花片并做记录
2、教师在记录幼儿的操作时,可以采用有规则的方法如每个题目中,第一个格子中可用红色笔,第二个格子用蓝色笔,幼儿能清楚的看清
3、量词不够规范,如花片应该用“片”来统一
4、在第四环节,没有直接提问“5片花片可用几种方法表示“,而是用“一共可分几次?”前面的提问更合理课堂有趣生动,不仅吸引了幼儿,更吸引了听课的老师们陈老师执教的大班科学《撒花片》活动,教师的课前准备很充分,教案与设计很详细,教具准备得很充分、齐全教态亲切和蔼,深深吸引幼儿,与幼儿走得很亲近在教案的设计意图上写得很完整时间的把握上还可以但也存在不足之处
1、在幼儿操作环节中,让幼儿撒花片时,可具体介绍下如何撒花片,这样,方便幼儿更快的撒好花片并做记录
2、教师在记录幼儿的操作时,可以采用有规则的方法如每个题目中,第一个格子中可用红色笔,第二个格子用蓝色笔,幼儿能清楚的看清
3、量词不够规范,如花片应该用“片”来统一
4、在第四环节,没有直接提问“5片花片可用几种方法表示“,而是用“一共可分几次?”前面的提问更合理谢老师执教的中班数学《生日礼物》活动,教学时教案思路清晰,特别是刚开始部分,幼儿很感兴趣,步步设下悬疑,来引出下文在教具的准备上准备充分,特别是幼儿操作时的小贺卡做得很精致印章准备了幼儿喜欢的喜洋洋,更激发幼儿操作的兴趣不足之处
1、在第二环节,教师总结时,采用“我送XXX你”的句式,其实这个在之前环节可引导幼儿说一说,来巩固新授
2、在操作盖印章与送贴纸时,操作要求不够清楚,导致部分幼儿没有及时完成任务盖印章的方法也可跟幼儿说一说方便印章看起来更清楚
3、在展示幼儿成果时,可展示在黑板上
4、在给派派贴星星时,为了方便幼儿数星星数量,教师示范时可贴两行星星本次的两堂拷贝式教学,两位老师都认真备课,提前做好课前准备,都非常认真因此,都展示了各自独特的一面陈老师在让幼儿撒花片的同时,积极引导幼儿,使幼儿的操作顺利进行,从而懂得5的分成谢老师的教学,整个过程思路清晰,问题步步悬疑,激发幼儿极大的兴趣,在操作中非常积极这次的活动,使听课的老师受益匪浅,同样也为自己的听课、评课能力,为自己打下了扎实的基础2023年幼儿园教学心得体会从小我就特别的喜欢小孩子,喜欢唱歌跳舞,喜欢弹琴所以我选择了读幼师毕业之后在广州的一间幼儿园上班,虽然我非常爱这份职业,但是刚进入这个工作岗位时,我很茫然随着时间快速前进,我很快就适应了,每天看着那些孩子在嬉笑,打闹,让我想起了我童年的快乐时光,童年的我也像现在的他们一样天真,无邪,感谢他们让我体现了完美的童话故事的上演,更加感谢这份职业,是这份职业圆了我儿时的梦想幼儿阶段是人生的奠基阶段,而幼儿教师是孩子最初的启蒙教师,在幼儿成长过程中起着主导作用,作为教师首先应该是孩子的朋友,在平等的关系中教师是幼儿的伙伴,使幼儿在心理上得到安全,放松,让他们洋溢在自在,尊重,平等,合作的气氛中,在这种气氛中,让幼儿充分的活动,获得表达自己愿望和能力的机会我们班每个孩子的个性都不相同,有的孩子活泼大方,他们能主动表现自己,能主动与别人打招呼,听到音乐就能翩翩起舞,为大家表演,这样的是我们所希望看到的但也有些孩子,他们在家里比较活泼,一旦离开了他们所熟悉的环境,到了幼儿园来,他们就会变得很胆怯,不敢说话这种胆怯性格的形成,大多因为缺乏锻炼的机会,缺少表现自。