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福师春学期《小学科学教育》在线作业
一一、单选题(共10道试题,共20分)()年,美国著名心理学家罗杰斯明确提此教育的目的应当是促进变化和学习、A.1968B.1969C.1970D.1971满分2分
1152.青少年根据自己的爱好,爱好或专长,自选目的,或经辅导员指导,重要通过自行阅读,练习和研究等方式获取知识,掌握技能,称为()、A.观测法B.实验法C.自学法D.调查法满分:2分人的()脑在发明活动过程中处在中介地位,起着突破性的结识作用A.左B.右C.大D.小满分2分科学教育是培养学生具有理性的教育、A.错误B.对的满分2分取§
12.当代科学的基本内涵就是“系统的运用一套有效的方法去结识自然界”A.错误B.对的满分2分取§
13.我国的科学教育采用的是不分科教学的方式、A.错误B.对的满分2分$T
14.右脑和左脑同样,都具有可逆造性、A.错误B.对的满分2分取§
15.观测能力是对事物间接的,概括的认知能力、A.错误B.对的满分2分内化学说是素质教育的理论依据、A.错误B.对的满分2分取§
17.科学教育是培养学生的理性教育,其中包含培养学生养成合乎逻辑的理性思维的习惯、A.错误B.对的满分2分取§
18.教育只能是人的自我复制,自我继承,自我发展,自我完善的过程、A.错误B.对的满分2分■发现法的成功应用,在很大限度上依赖于教师所创设的问题情境和方法上的恰到好处的指导51A.错误B.对的满分2分■¥
20.科学教育评价的重要目的是培养和提高全体学生的科学素质,使所有学生都达成教育目的、A.错误B.对的满分2分固»
21.使用技术重要反映一般的操作和维修技术、A.错误B.对的满分2分取§
22.布鲁纳重要提出了发明性教学模式、A.错误B.对的满分2分■l
23.科学通俗地说是人们关于自然,社会和思维的知识体系、A.错误B.对的满分:2分取§
24.STS是一项综合性教育、A.错误B.对的满分2分固》
25.教育要面向现代化,面向世界,面向未来,必然要开放、A.错误B.对的福师春学期《小学科学教育》在线作业
二一、单选题(共10道试题,共20分).取,
1.青少年科学探索活动对辅导教师的规定中错误的是()、A.具有对的的科学观B.具有广博的常识C具有高超的辅导艺术D.具有高学历满分2分
2.下列哪些不是空间科学研究的对象、A.地球系统B.太阳系C.银河系D.核能满分:2分取§
3.STS课程从()年代在英国出现,今年来在各国广为流传、70605040满分2分取§
4.重要指设计和工艺方法、A.使用技术B.方法技术C.原理技术D.科学技术满分2分取§
5.是教育评价中对表现满意度、没有现存工具可以测量的综合因素等比较抽象的评价对象进行评价时常用的办法、A.观测B.测验与考试C.评估量表D.作品与作业满分2分■
136.脑没有语言逻辑思维,它是无语言功能的哑脑、A.右B.左C.大D.小满分:2分取§
7.科学是整个科学发展的控制因素,因而是整个科学发展的基础A.数学B.物理C.化学D.计算机满分2分年,小学改为四二制初小设《社会》涉及卫生、公民、历史、地理、《自然》两科190219221929D.1939满分2分
2139.青少年根据自己的爱好,爱好或专长,自选目的,或经辅导员指导重要通过自行阅读,练习和研究等方式获取知识,掌握技能,称为()、A.观测法B.实验法C.自学法D.调查法满分:2分飞飞
10.是素质教育的理论依据、A.STS教育B.建构主义哲学C.脑科学的研究D.内化学说满分2分
二、多选题(共15道试题,共30分).一般认为,学生的爱好和动机可以分为哪些()51A.社会动机B.建设动机C.探索动机D.表演和欣赏动机满分2分下面哪些是发明性探讨的阶段()o、A.把握问题B.推论C.设计验证D.解释E.发展推广满分2分血》
3.等级评分制的现实作用有哪些()A.使学生评价更为合理有助于学生全面发展C.促进了学校教学和管理上的改革D.促进了初中就近入学和薄弱校的改造满分2分舟15k人的操作能力品质重要涉及o、A迅速性B.准确性C.协调性D.灵活性_满分2分血》
5.评价的功能有哪些()、A.激励功能B.改善功能导向功能D.有序功能E.鉴定功能满分2分根据作用力的特点,粒子可以分为哪几类()国A.强子B.轻子C.传播子D.分子满分2分取§
7.科技活动的基本特性涉及o、A.不局限在课本之内B.不局限在课堂和班级之内C.以教师指导为主D.以学生自己的科技活动为主满分2分⑸
28.科学的内涵涉及的范围越来越广,重要涉及下面哪些选项()A.知识体系B.发明活动C.社会结构D.社会生产力满分2分科学教育的基本特性()$客观性B.理智性C.实践性和进取性D.准确性满分2分完整的计算机的组成部分有哪些()、A.微解决器存储器C.外设接口D.外部设备满分:2分1^1^
11.“关于加强科学技术普及工作的若干意见”中明确提出从()方面推动科普工作[W.A.科学知识B.科学方法C.科学思想D.科学实践满分2分r¥iy
12.现代科学具有哪些结识论特性()、A.研究的完整性B.研究对象的多学科性C.学科的多对象性D.科学研究的信息化满分2分
3.学校课程资源在科学教育的运用中具有如下重要特点o、A.资源集中B.分类清楚C.功能突出D.运用方便E.便于组合满分2分用》
14.人的认知结构的主观部分可分为()等方面、A.知识结构B.能力结构C.价值规范结构D.发明活动满分2分1^1^
15.生物技术领域的发展趋势有哪些()、A.基因工程的发展B.克隆“风暴”C.农业发展的有效出路D.医药和治疗上的发展E.洁净新能源的运用满分2分
三、判断题(共25道试题,共50分)问题教学法是我国江苏省常州市邱学华先生创建的一种教学法A.错误B.对的满分2分学生学习情况的全面评价重要涉及()$A.认知领域B.情感领域C.操作技能D.以上所有满分2分固》
5.角色扮演中()成为教学的中心、A.教师B.学生C.家长D.社会满分2分取§
6.青少年科学探索活动对辅导教师的规定中错误的是()、A.具有对的的科学观B.具有广博的常识C.具有高超的辅导艺术D.具有高学历满分2分固》
7.()年12月,中共中央,国务院专门发布了“关于加强科学技术普及工作的若干意见”、19791984C.1990ST
52.集体活动是青少年科技活动的重要方式这是符合教育性原则、自主性原则和爱好性原则的、A.错误B.对的满分2分⑶
3.“2061”计划是英国的科学技术教育计划⑸A.错误B.对的满分2分[^¥4内化学说是素质教育的理论依据、A.错误B.对的满分2分⑶$
5.布鲁纳重要提出了发明性教学模式、A.错误B.对的满分2分停1^
6.选择“生命世界”内容的原则涉及探究性原则、适切性原则、发展性原则、趣昧性原则、A.错误B.对的满分2分科学教学体系应当克服只是概念系列的片面性,而把事实系列,即把自然界自身放到教学体系中去、A.错误B.对的满分2分科学意识对小学生来说,重要指参与意识和实践意识、A.错误B.对的满分2分■
139.要学生从小参与人类的科技活动并非传授高新科技的原理和高深的知识A.错误B.对的满分2分固》
10.微观评价也称广义评价,是指以教育的全领域为对象,涉及教育的各个方面mA.错误B.对的满分2分冬飞
11.教学目的编制要把握基本的要素涉及行为主体、行为动词、行为条件和表现限度、A.错误B.对的满分2分m¥i
2.我国科学教育的研究工作者认为科学教育的一个基本目的,是强调知识与行为互相依赖的关系促使科学教育与技术教学的结合、A.错误B.对的满分2分■我国的科学教育采用的是不分科教学的方式、A.错误B.对的满分2分取§
14.“四个一”活动就是要小学生每人每月看一本科技图书,每人每月收集一两个生活中科学小常识,每人月完毕一两件科技小制作,每人每月写一两篇科技小论文、A.错误B.对的满分2分取§
15.科学活动是人和物等要素组成的动态过程,它涉及的要素有科学劳动者和科学劳动软件、A.错误B.对的满分2分取§
16.教育只能是人的自我复制,自我继承,自我发展,自我完善的过程、A.错误B.对的满分2分探究研讨法的基本环节涉及“探究”和“研讨”、A.错误B.对的满分2分bn.社区科学资源是学校科学课程资源的补充和扩展rsA.错误B.对的满分2分%
619.教育要面向现代化,面向世界,面向未来,必然要开放A.错误B.对的满分:2分取$
20.皮亚杰的发生结识论特别强调和重视选择作用、A.错误B.对的满分2分取§
21.形成学生科学态度的前提是求知欲、A.错误B.对的满分2分川》
22.科技活动方案是实行素质教育的具体措施、A.错误B.对的满分2分取§
23.新世纪科学与社会将发生强互相作用,科学将高度社会化,社会将高度科学化、A.错误B.对的满分2分,T
524.教学科技材料就是有关科技活动的科学知识,技术知识和技能的材料,是教师要掌握、理解的东西、A.错误B.对的满分2分取§
25.“诚实”、“友爱”、“正直”,这些均属于价值规范结构中的个性结构、A.错误B.对的满分2分D.1994满分2分取§
8.评价是指以预先制定的教育目的为评价基准,评价每个对象的到达程序、A.绝对B.相对C.动态性D.主体性满分2分川
9.下列哪些不是空间科学研究的对象、A.地球系统B.太阳系C.银河系D.核能满分:2分取§
10.功能:重要是指评价目的的导向机制、A.激励B.改善C.导向D.有序满分2分
二、多选题共15道试题,共30分取§
1.科学教育的基本特性
0、A.客观性B.理智性C.实践性和进取性D.准确性满分2分当代科学技术发展具有哪些基本特性()、A.科学技术加速发展和急剧变革B.科学技术发展的综合化C.科学技术与人文社会科学的结合D.科学技术为市场,物质生产,精神生产服务满分2分人的认知结构的主观部分可分为()等方面$A.知识结构B.能力结构C.价值规范结构D.发明活动满分2分人类目前运用和将来可望运用的能源有哪几种()A.水力B.地热能C核能D.岩石圈以外的其他能源满分2分\r$
5.STS教育具有哪些特性()庄A技术得到比过去更多的重视B.强调参与C.强调科学技术,社会的互相关系D.实现素质教育,避开精英教育的误区满分2分生物技术领域的发展趋势有哪些()nA.基因工程的发展B.克隆“风暴”C.农业发展的有效出路D.医药和治疗上的发展E.洁净新能源的运用满分2分教育评价重要有哪几种()、A宏观评价和微观评价B.相对评价和绝对评价C.定量评价和定性评价D.诊断性评价,形成性评价和总结性评价满分2分.自然课的教学目的描述对的的有哪些()A.指导学生获得一些浅显的自然科学基础知识B.培养学生的科学志趣C.培养学生学科学,用科学的能力D.促进学生身心健康发展满分2分取§
9.下面哪些是发明性探讨的阶段()A.把握问题B.推论C设计验证D.解释E.发展推广满分2分
10.科学教育目的制定的基础涉及()A.哲学B.教育学C.心理学D.教学原理满分:2分1^1^
11.等级评分制的现实作用有哪些()o「A.使学生评价更为合理B.有助于学生全面发展C.促进了学校教学和管理上的改革D.促进了初中就近入学和薄弱校的改造满分2分$V
12.青少年科技活动的安排一般应遵循哪些原则(A.适应我国社会发展对人才和劳动者素质的需要B.符合青少年的年龄特性爱好爱好和知识水平C考虑科技活动的辅导力量D.考虑科技活动内容的教育效果满分2分
3.发现教学法的一般环节涉及o、A老师提出问题引出课题,帮助学生做好探索准备B.学生运用教师和教材所提供的某些材料,提出解决问题的各种假设C指导学生分组实验D.在教师的启发和指导下,组织学生争论,进行总结得出必要的结论获得对的的知E.归纳总结,将发现的规律用于实践满分2分H»
14.评价的功能有哪些()、A.激励功能B.改善功能C.导向功能D.有序功能E.鉴定功能满分2分取§
15.一般认为,学生的爱好和动机可以分为哪些()、A.社会动机B.建设动机C.探索动机D.表演和欣赏动机满分2分
三、判断题(共25道试题,共50分)画》
1.STS指的是科学技术和社会、A.错误B.对的满分2分取§
2.我国青少年科技活动的方式可以分为个人活动,社团活动,班级活动,群众活动等、A.错误B对的满分2分取§
3.科学教育是引导青少年一代结识自然界、A.错误B.对的满分2分取§
4.课程改革是一项系统工程,是一项周期长,具有前瞻性的科学研究、A.错误对的满分2分、I§
5.环境是指与人类密切相关的,影响人类生活和生产活动的各种自然力量或作用的总和、A.错误B.对的满分2分,I§
6.角色扮演就是用表演的方法来进行教学、A.错误B对的满分2分
137.微观评价也称广义评价是指以教育的全领域为对象,涉及教育的各个方面A.错误B.对的满分2分l»
8.社团活动是青少年科技活动的重要方式、A.错误B对的满分2分f¥T¥
9.科技活动方案是实行素质教育的具体措施、A.错误B.对的满分2分取
0.信息既是一种物质也是一种能量,是构成世界的基本要素之
一、A.错误B.对的满分2分。