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文本内容:
人教版七年级语文下册教学计划(及进度表)
一、指导思想转变思想观念,强化质量意识,继续深入贯彻《基础教育课程改革纲要》精神,以新课改为契机,以提高质量为主题坚持面向每一个学生的教育方针,努力培养一批有扎实、活泼、语感丰富、文化底蕴深厚,语文能力强的现代中学生
二、学情分析我所教七年级
(1)班、七年级
(2)班共85人,两个班级的学生有所不同一部分学生灵活一些,男女生的学习态度有很大差别大多数女生勤奋,能积极主动地去学习,但男生的学习态度较差,不能积极主动地去学,个别甚至不学部分学生水平较低,理解能力写作能力偏低
三、教材分析七年级下册按照群星闪耀、爱国情怀、凡人小事、修身正己、生活哲理和科幻探险六个板块组成单元每个单元仍然包括阅读、综合性学习、写作和口语交际第一单元选取了四篇体现人物精神的文章,第二单元主要是歌颂祖国、抒发爱国激情的文章,第三单元中的文章写的是平凡人的小故事,第四单元四篇文章培养我们优秀品质,第五单元感悟生活哲理第六单元要反映的是人类对自然界勇敢的挑战从阅读部分的选文来说,从情感、态度、价值观和语言文字两个方面作了严格筛选,新吸取了大量的名家名篇,并以整体感悟、品味语言、理清思路、把握意蕴、抓住要点、发表见解为阅读能力的实践环节,全面考虑、组织单元本册名著阅读介绍了老舍的《骆驼祥子》和凡尔纳的《海底两万里》,它们与课文内容都有有机的联系,如《骆驼祥子》和凡人小事单元,《海底两万里》和科幻探险单元,作为课内阅读的一种延伸,它将因令学生走向一片更为辽阔的天地
四、重点难点重点提高学生的识字写字、阅读、写作、口语交际等方面的语文素养难点根据学生实际情况,提高写作能力
五、教学目标知识目标了解课文中出现的有关重要作家作品的常识,了解描写方法和修辞方法和词类的有关知识,熟记课文中出现的生字生词的音形义,积累文言实词虚词及文言翻译方法能力目标指导学生正确理解和运用祖国语言文字,使他们具有基本的阅读听话说话的能力,养成学习语文的良好习惯
六、教学措施.从语文学科的特点出发,使学生在潜移默化的过程中,提高思想认识,陶冶道德情操,培养审美情趣.语文教学中,要加强综合,简化头绪,突出重点,注重知识之间、能力之间以及知识、能力、情意之间的联系.要重视学生思维能力的发展在语文教学的过程中,指导学生运用比较、分析、归纳等方法,发展他们的观察、记忆、思考、联想和想象的能力,尤其要重视培养学生的创造性思维.课前一分钟演讲包括自我介绍,新闻消息,小故事成语解说等锻炼表达能力.做好开头的扭转工作,扭转以往不良的学习习惯.实行分层目标教学,根据教学内容对不同层次的学生进行分层教学.优化作业管理,做到每课过关,单元过关.实行培优辅差,面向全体学生.加强学生的阅读量,培养兴趣,提高写作水平.让优生帮差生,实行“一帮一”学习语文
七、教学进度表:教学进度表周次时间进度计划课时第1周2月6日至2月10日邓稼先(第一课时)邓稼先(第二课时)2第2周2月13日至2月17日说和做(第一课时)说和做(第二课时)2第3周2月20日至2月24日回忆鲁迅先生(节选)(第一课时)回忆鲁迅先生(节选)(第二课时)2第4周2月27日至3月3日孙权劝学(第一课时)孙权劝学(第二课时)木兰诗(第一课时)木兰诗(第二课时)4第5周3月6日至3月10日黄河颂老山界(第一课时)2老山界(第二课时)第6周3月13日至3月17日土地的誓言(第一课时)土地的誓言(第二课时)第三单元课外古诗词选读(第一课时)《竹里馆》《春夜洛城闻笛》3第7周3月20日至3月24日第三单元课外古诗词选读(第二课时)《逢入京使》《晚春》阿长与《山海经》(第一课时)阿长与《山海经》(第二课时)3第8周3月27日至3月31日老王(第一课时)老王(第二课时)卖油翁(第一课时)卖油翁(第二课时)4第9周4月3日至4月7日台阶(第一课时)台阶(第二课时)《骆驼祥子》导读2第10周4月10日至4月14日期中考试第11周4月17日至4月21日叶圣陶先生二三事(第一课时)叶圣陶先生二三事(第二课时)2第12周4月24日至4月28日短文两篇(第一课时)短文两篇(第二课时)短文两篇(第三课时)3第13周5月4日至5月12日驿路梨花(第一课时)驿路梨花(第二课时)2第14周5月15日至5月19日紫藤萝瀑布(第一课时)紫藤萝瀑布(第二课时)2第15周5月22日至5月26日古代诗歌五首(第一课时)古代诗歌五首(第二课时)2第16周5月29日至6月2日《海底两万里》导读河中石兽(第一课时)河中石兽(第二课时)2第17周6月5日至6月9日伟大的悲剧(第一课时)伟大的悲剧(第二课时)太空一日2第18周6月12日至6月16日期末复习一3第19周6月19日至6月30日期末复习二应用文写作一一招聘启事应用文写作一一求职信3第20周7月3日至7月7日期末考试第21周第22周。