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文本内容:
人教版八年级英语下册教学计划(及进度表)
一、指导思想以“英语课程标准”为宗旨,适应新课程改革的需要,面向全体学生,提高学生的人文素养,增强实践能力和创新精神正确把握英语学科特点,积极倡导合作探究的学习方式培养学生积极地情感态度和正确的人生价值观,提高学生综合素质为学生全面发展和终身发展奠定基础
二、学情分析本学期我继续担任八年级的英语教学工作,本班共有学生48人其中绝大部分学生基础比较好,而且进取心强通过上学期的英语期末考试,表现出两极分化已渐出现为了更好地搞好本班的英语教学提高学生的英语水平,特制定本学期的计划和设计,切实完成本班英语教学工作,达到学校制定的教学目标
三、教材分析《人教版英语》八年级(下册),全书共有十个单元;本教材各单元话题灵活,贴近生活实际本册书将学习的一些语法知识点有一般将来时、过去进行时、现在完成时、间接引语、时间状语从句、条件状语从句、反意疑问句等同时每个单元后都提供了一篇阅读文章用以训练学生的阅读能力,扩大学生的阅读量
四、重点难点重点继续推行345优质高效课堂教学模式,向45分钟要质量难点现在完成时的用法;动词不定式的用法;情态动词maymightmustcan的用法
五、教学目标.扎实基础教学巩固语言基础知识注重过程性评价,培养学生的听、说、读、写能力.缩小两极分化做好不同层次学生的辅导工作,尤其要关心后进生,厚爱特困生积极投入到爱心帮扶活动中去要重兴趣、重方法、求稳定、求实效,避免出现大批掉队和过早分化现象.优化教学方法认真学习《英语新课程标准》,教学从学生的学习兴趣、生活经验和认知水平出发,倡导体验、实践、参与、合作与交流的学习方式和任务型的教学途径,发展学生综合语言运用能力,使语言学习的过程成为学生形成积极的情感态度、主动思维和大胆实践、提高跨文化意识和形成自主学习能力的过程
六、教学措施
1、要认真学习《英语课程标准》、培养新的课程意识并逐步将新课程理念内化为自己日常的教学行为
2、要把语音教学作为起始阶段英语教学的重要内容之一
3、在注重交际、培养能力的同时,不可忽视语言知识的系统学习
4、在教学过程中不可盲目地加快教学进度,对英语学习水平不同的学生,做好“提优补差工
5、积极参加集体备课,保证集体备课的质量
6、充分利用现代教育技术,开发英语教学资源,改进学生学习方式,提高教学效果
7、积极组织开展内容丰富、形式多样的英语课外活动
8、课后做好不同层次学生的辅导工作对英语学习水平不同的学生,要做好“培优补差工
9、重视形成性评价,并注意评价的正面鼓励和激励作用
七、教学进度表周次时间进度计划课时第1周2月6日至2月10日Unit1Whatsthematter3课时Unit1SectionAla-2d4a4bUnit1SectionA3a-3cUnit1SectionBla-ldSelfCheck3第2周2月13日至2月17日Unit1Whatsthematter2课时Unit1SectionB2a-2eUnit1Writing2第3周2月20日至2月24日Unit2Section1la-2dUnit2SectionA3a-3c2第4周2月27日至3月3日Unit2SectionA4a-SectionBle3Unit2SectionB2a-2eUnit2SectionB3a-3b第5周3月6日至3月10日Unit3Couldyoupleasecleanyourroom2课时Unit3SectionAla_2b4a4bUnit3SectionA3a-3c2第6周3月13日至3月17日Unit3Couldyoupleasecleanyourroom3课时Unit3SectionBla-leSelfcheckUnit3SectionB2a-2eUnit3Writing3第7周3月20日至3月24日Unit4Whydontyoutalktoyourparents3课时Unit4SectionAla-2dUnit4SectionA3a-3cUnit4SectionA4aSectionBla-le3第8周3月27日至3月31日Unit4Whydontyoutalktoyourparents2课时Unit4SectionB2a-2eUnit4SectionB3a-3b2第9周4月3日至4月7日Unit5Whatwereyoudoingwhentherainstormcame3课时Unit5SectionAla_2dUnit5SectionA3a-3cUnit5SectionA4a-SectionBId3第10周4月10日至4月14BUnit5Whatwereyoudoingwhentherainstormcame2课时Unit5SectionB2a-2eUnit5SectionB3a-3b2第11周4月17日至4月21日期中考试第12周4月24日至4月28日Unit6SectionAla-2d4a-4bPeriod1Unit6SectionA3a-3cPeriod2Unit6SectionBla-ldPeriod33第13周5月4日至5月12日Unit6SectionB2a-3bPeriod4Unit6WritingPeriod5Unit7SectionAla-2dPeriod13第14周5月15日至5月19BUnit7SectionA3a-3cPeriodUnit7SectionB4a-ldPeriodUnit7SectionB2a_2ePeriodUnit7SectionB3a-3bPeriod4第15周5月22日至5月26日Unit8SectionAla-2dPeriod1Unit8SectionA3a_3cPeriod2Unit8SectionBla-ldGrammarFocusPeriod33第16周5月29日至6月2日Unit8SectionB2a-2ePeriod4Unit8SectionB3a-SelfCheckPeriod5Unit9SectionAla-2dUnit9SectionA3a_3cSelfCheck4第17周6月5日至6月9日Unit9GrammarFocus4a-4bUnit9SectionBla-2eUnit9Writing3第18周6月12日至6月16日Unit10SectionAla-2dUnit10SectionA3a-3cUnit10SectionBla-ldPeriod33第19周6月19日至6月30日Unit10SectionB2a_2dPeriod4Unit10SectionB3a-3b写作专题完形填空专题4第20周7月3日至7月7日语法专题4第21周7月8日至10日期末考试第22周。