文本内容:
Unit3MyFriendsLesson4教学目标i.能够借助录音、图片、文字及教师的讲解,读懂本课的小故事,并尝试在教师指导下表演故事
2.通过学习小故事体会朋友间真诚与尊重的重要Warmup热身与学生问好Leadin导入•用卡片呈现朋友照片,引导学生复习单词及句型Presentation新授出示本课故事中小猴子的形象,请学生尝试进行描述出示本课故事中怪物的形象,请学生尝试进行描述聚焦到怖isthemonster的问题,请学生猜想教师进行板书本次小故事学习是以逐幅图呈现的形式进行学习WhoaretheyWherearetheyWhatdoesmonkeywanttohaveDosemonkeywanttoeatthefruitWhatdoeshedoWhocanhelptheanimalsWhatisthemonkeydoingIshehappyWhatdoesthemonsterlooklikeWhoisthemonsterIshehappyCanheeatthefruitatlast教师利用板书复述课文,对学生进行情感教育:Isthemonkeyrighttodothis得出结论Findtherightwaytosolvetheproblem.学生完整听读故事学生跟读故事男女生表演故事全班表演故事Practice操练•补充friend”主题的歌曲,请学生欣赏Homework作业(必做)听,指读24--25页小故事两遍(必做)熟读20页单词三遍(必做)熟读21页对话两遍(必做)带练习册。