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大班幼儿教育随笔《网鱼游戏》一次吃完餐点后,离上课还有一段时间,我怕正在玩奔跑游戏的幼儿出以外我想到组织幼儿玩网鱼的游戏由于这个游戏幼儿已经比较熟悉,刚玩一会儿,他们就有点不想玩了怎么办呢?我想了一下,然后一边模仿螃蟹的动作漫漫走过去,一边嘴里念到网,网,网,网螃蟹,网到了一只大螃蟹并在说到最后一个蟹字时,有意被网网住了幼儿被我的身体动作和改编之后的儿歌吸引了,他们跟在我后面像模像样地学起了螃蟹走念了几遍后,我启发幼儿除了网鱼、网螃蟹,还能望什么?幼儿们想到了许多,如网虾!网海龟!网鲨鱼!我又说我和祥宇做网,我说网什么,你们就用动作表现出来,并从我们的网下经过,让我们比比,看是你们的本领大,还是我们网本领大在一番引导之后,幼儿的游戏欲望又变得强烈起来了蒙台梭利说过老师要跟随孩子就是说让老师的要求合上孩子的节奏,让老师跟着孩子的想法和行为,并且快速收索到孩子最近发展区,是孩子得到真正的发展从这件事中让我体会到了蒙台梭利话的含义,我们在日常的教学中适时地调整,孩子的表现会大不一样。